战争与和平作文(合集15篇)
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的战争与和平作文，希望能够帮助到大家。
战争与和平作文1
在战争时代里，血流成河，到处充满了血的腥味。花儿不再盛开，天空变成了灰色，原本温暖的太阳如今却变得冷冰冰的。无论到哪儿，都是惊天动地的厮杀，闹得人人提心吊胆。战斗让我们失去了太多东西，失去了太多亲人，孤独的孩子为失去了父母而在无声地哭泣；失去了孩子的父母伤痛欲绝，在奋力地挣扎。许多人流离失所，无家可归，时时刻刻都怀着一颗惴惴不安的心。
战争的时代烽火连天，充满了血腥与一切罪恶，而和平的时代却迥然不同，那儿拥有的是一切美好与欢乐。
和平的时代里，人们安居乐业，吃得饱穿得暖，生活过得美满幸福。大人们安心地开拓自己的事业，通过自己的努力取得一番成就；孩子们可以穿着干干净净、漂漂亮亮的衣服坐在宽敞明亮的教室里专心致志地上课，在书的世界里畅快遨游，所以人再也不用担惊受怕地过日子了。在和平时代里，每个人都是快乐的，没有了痛苦，拥有了欢笑与幸福。和平的世界是最美好的世界，阳光灿烂，河流清澈，树木苍翠，人们善良，到处都是一片生机勃勃的景象。世上的一切，才是最好的！
我们热爱和平，有谁会希望在战火硝烟中四处逃生？珍惜现在有的生活吧，多一份宽容，让和平永驻人间，让战争远离我们！
战争与和平作文2
战争是每个年代都必不可少的，只要有欲在，有贪在，它就必不可少。和平当然就不一样了，迄今为止，几乎没有一个完全和平的年代。国防，这是一个铁证，防什么?防战呗!谁能料到哪一天闲着没事做的时候，会不会有谁惹起点动静。人们还是喜欢战争的，要不怎会有那么多人向国防事业倾注毕生。喜欢战争，对嘛!
一部部战争小说哗哗上架，一部部战事影片席卷荧幕，好是威风耶!20xx开年重磅大戏《集结号》和《投名状》竟都与战有缘，且直使人叫好。有人说，中国影视弄了这么些年，终归还是打打杀杀老一套。其实，干嘛不老一套，反正人们喜欢它么。和谐社会，好像是中国搞出来的，不知道是不是私有，毕竟现在世界的另几个角落还是能经常在枪林弹雨中惊心动魄的。
和平，怎么样?一般般了!生活如往常，没刺激的，哪有一枪一剑你打我斗来得精彩，人活者不就图个精彩吗?当然，这些都是和平人类所想的，他们不懂得家破人亡，战火燎原是多恐怖的事情，对!恐怖也是他们所喜欢的，要不都喜欢看恐怖电影、小说呢!这样说来，我无言以答了。战事继续发生，和平继续沉寂。战事继续被追求，和平继续被忽略。和平者寻刺激，乱世人求安定，前者被称作有个性有追求，后者被称作“那是应该的”。
战争与和平作文3
在1937年8月8日，黑暗弥漫着整个上海的天空。战争的冷酷让很多的人选择了逃亡，牺牲的人更多。那天逃亡的人涌向南站，一个小男孩随父母左右徘徊，不知该向哪里去。就在人们茫然恐慌时，万万想不到的是灾难悄悄地来临了。
几架轰炸机象猛兽般的飞了过来，逃亡的人们谁也想不到死亡就这样降临了。
敌机在火车站上空盘旋，不停地透下了无数颗炸弹。这时候，整个火车站变成了一片废墟，尸横遍地，血流成河，惨不忍睹。
只有四岁的那个小孩幸免于难。他坐在满地都是尸体和鲜血裹挟的地上，拼命地哭着、喊着，就好像是向苍天诉说战争的残酷。
就在这是，又一批轰炸机悄悄而来，再一次在中国的领土上狂轰滥炸。这次，那个小男孩真的被吓坏了。炸弹一次次在他身边轰炸，他那揪心裂肺的哭喊声仿佛向苍天控诉日本侵略者的残忍。
啊，救救孩子们吧，要和平不要战争。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父母，全世界人民应该一致全力地维护和平，制止战争，让战争这个恶魔远离人间！
让和平永驻人间。
战争与和平作文4
战争，世界上很多人因为它而无辜死去。虽然我现在生活的国家没有战争，但是她曾经也饱受战争的摧残。
1937年8月28日，这天风和日丽，上海火车南站和往常一样，人来人往，川流不息。站台上，人们满怀期望地等待列车。一个可爱的小男孩被爸爸妈妈逗得咯咯直笑，高兴极了。突然，日本侵略者开始了野蛮的轰炸。顷刻间，火车站四周的房屋倒塌了，天桥断裂了，铁轨扭曲了，满地的碎片，到处是一片片狼藉。轰炸过后，废墟中仅有那个男孩还活着，他的父母用自己的身躯保住了他的小生命。虽然那个男孩满身血污，哇哇的大哭着，但是他的哭声是那样响亮，那样执着，好像在告诉侵略者——我要坚强，我要勇敢。我相信解放军叔叔很快会来救护他，这个无家可归的孩子，在祖国的大家庭中会茁壮成长。长大后会保卫自己的祖国，不让她再受到侵略者的摧残。
让我们热爱和平吧!不要战争和武器;不要恐惧和悲伤;不要憎恨和饥饿。为了和平，为了我现在的和平，为了永久的和平，让可怕的战争消失吧!
战争与和平作文5
这，是一双充满血腥，充满邪恶的手，又是一双充满力量，充满胜利的手。它对于一个国家的意义大不相同，有时，它能让一个国家变得充满力量，有时，它能让一个国家渐渐消失，让人淡忘。有时，它让人期待，有时，它又让人惧怕。
那是，中日的每一次战争都代表着两国的命运，稍有不慎，就会掉入敌人的陷阱。每一次战争，可以让我们更进一步，可以让我们摸清，另一条线索。在烈日炎炎之下，又有多少解放军牺牲在这残暴的战争。
战争是占领、保护一个底盘，但同样是战争的手，他让多少人都永远躺在了战争的手上。这是让我们期待而痛恨的手，这，也就是战争的手。
这，是一双十分无味，平淡的手，又是一双，让人欣慰，让人感到温暖的手。每一个人，都对它有不一样的理解，老人喜爱它，因为他们同样也喜欢平静，年轻人讨厌它，因为，他们喜欢疯狂，喜欢那种轰轰烈烈的感觉，孩子们厌烦而又热爱它，因为，他们想拥有那种快乐，又想去探索。
现在，我天天为那种和平，平淡的生活而厌恶，我，开始抱怨，我想去“死亡谷”看个究竟，想去“吉尼斯河”看看水怪是否存在，想去祖国的大江南北，来一次彻底的大冒险。可，和平，对，对现在那许许多多的老人来说，是多么重要啊！和平就代表着他们，没有了和平，就有了战争，有了战争，就有失败，再想想，有了和平，家人就至少能团聚了。
战争与和平作文6
“和平孕育着战争，战争孕育着和平."战争和和平是相互依靠的。
每一次战争的胜利，都是由无数人的鲜血铺垫而成。每一次战争也终将伴临着生灵涂炭。
战争是残酷的，无疑
"有一个老百姓吓得缩在墙前，一队日本兵发现了，一人一枪将其击碎。有一个老人跪于街中，日本宾将他斩成两段。"这是欧伯连的一段话，详细地记述了日本进攻旅顺的所作所为！
南京大屠杀！合肥大屠杀！镇江大屠杀！杭州大屠杀！通州大屠杀！无不宣告着战争的残酷。
看着资料，我是似听到了人们最后一声绝望的叹息，恐惧的眼神，颤抖的双手，一切一切都令人心碎！
上面，我们感受到了战争的残酷。什么事情都有双面性，战争也不例外。正义的战争，经常带给我们一些精神上的鼓舞。
战争中也曾孕育着和平。在古代，商纣王昏庸无道，整日贪图美色，为祸人民，无心为政。而周武王励志图强，立志讨伐纣王，还人民一个和平天下。经过一番持之不懈的努力，他终于成功了！
现在，整个世界的主流是和平，但谁能保证不会有战争？
只有做好往事具备的准备，才有可能尽可能少的减少战争。
"真理是正义的侍女，自由是正义的孩儿，和平是正义的伙伴，安全化在它的步履中，胜利跟在它的裙裾后。”希望和平的花儿开满世界各地。
战争与和平作文7
战争——每个时代交替不可取代的方式。如果说历史是由一次又一次的战争相连而成，那么人的天赋就是发动一次又一次的战争。回顾中华上下五千年，哪一个新王朝的建立，不是用千万条生命作筹码换回来的。中国的第一代君王在并吞了六国后，开始了新一代的统治。几千年的封建社会，也是在无数的战争中被瓦解。其间每一个新王朝的宫殿都是用血染成的，每一个亡国之君都是在金銮殿下的反抗中倒地。和平，为什么来也匆匆，去也匆匆；和平，为什么总要在战争之后才威风凛凛的出现。
1860年10月，有两个强盗携手闯进了世界上独一无二的璀璨建筑圆明园。他们一个叫法兰西，一个叫英吉利，他们俩空身挺进圆明园，却披金戴银满载而出。园中价值连城的物品因无法搬走而以木棒毁之，却声称这是上帝的指引。圆明园在惨遭蹂躏之后，两个强盗又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬，这颗曾经璀璨绝伦的明珠呜呼哀哉。可能失去的，总是最好的。可能因为它已不复存在，所以叫人们更怀念。
战争与和平作文8
说起我们家，那可就太不平凡了，如果今天是和平，那明天就是战争。不知道三国(爸爸、妈妈、我)要到什么时候，才能统一。详细情况见下文。
前天，我自封为刘备，我妈和老爸分别自封为司马懿和曹操。三个人好不容易坚持到中午，吃饭时，我妈妈提意：“何不把餐桌也三分天下?”我和爸爸虽然满口同意，但是也太不公平了，老妈占 1/2 ，我和爸爸各占 1/4 ，不公平呀!
到下午，我刚要写作业，我妈便前来夺拿我的徐州(是我写作业的地方)阵地，只见我妈一手拿桌布，一手拿扫把，三下五除二就把徐州给夺过去了，我气急败坏地找曹操，让他帮我再次夺回，只见我爸装饰了一下，不费吹灰之力就把司马懿给吓跑了。这时，你应该想到我爸爸办成了什么样子。
终于可以写作业了，这时，我爸又对我放了个万箭齐发：“快点写，字不要太丑，要挨着写……”，唉，我好悲，这已经是第三次战争啦!
虽说我家战争不断，但我家也不是只有战争，也有和平。就在昨天，我和我妈都投靠了我爸。我爸开心极了，下午又是请我们吃 kfc ，又是请我们吃战斗鸡排，让我们吃得开心极了，让我现在还馋。
我喜欢这个家庭，是这个家庭给了我快乐，给了我开心，给了我数也数不尽的东西!幸亏我没有投错胎。
战争与和平作文9
“接下来播放一则新闻：XXXX年，第二次世界大战爆发。危及到半个地球的危险……”看着电视里主持人恐慌的表情，听着那颤抖的声音，我又不由得想起了第一次世界大战爆发时死伤了多少人？世界就好象陷入了一阵恐慌。
朋友，我如果问你一个问题：你认为这个世界是爆发战争好，还是和平好？我想你一定会回答：爆发战争不好，和平好。
因为，谁不想和平，谁不想安安稳稳地过一辈子呢？但是，你又有没有想到战争的好处？你听到这里，一定马上会说，战争能有什么好处？但是我如果让你挑一挑战争的坏处，你一定会挑出无数条来吧？
大家都看过《狼与鹿的故事》吧？这篇文章里面的居民，害怕狼吃掉许多鹿，所以把狼都杀了。鹿便‘暂时’地生存了下来。但是，最后还不是因为没有了狼，鹿就因为过多，而没有食物吃。因此灭绝了。里面讲述的内容就好象我们生活中的战争与和平一样。狼是战争，鹿便是和平。
如果没有战争，我们这个地球便会人**发。如果没有战争，我们这个世界又会如此呢？请你们设身处地地想一想！
战争，一个另人恐慌的字词；战争，一个人人讨厌的字词。但是，这背后又隐藏了什么样的苦衷呢……
战争与和平作文10
这个世界上，总会有一些人为了一己之私，或利益这个不知名的词，去发动和引发战争。仇恨的连锁，由一代又一代相传下来的，我们为什么要去战争？
战争带来的又是什么。亲人，朋友，战友，也许下一秒就会在我们眼前逝去，却只能看着他们逝去，毫无办法，甚至我们还需要更坚强，努力的活下去，为了打到敌人，因为我们身后有着我们的国与家，我们不能退缩。对敌双方都是如此吧，有着自己的国与家。
在电影，电视，我们看到过，战争也是为了和平。或许吧，如果全部统一，有着一代接着一代的明君，经过他们的努力或许能把仇恨放下，让人们过上平静而又安逸的生活，但这也是或许！
但对于人生来说有弊多少会有利。
战争，我们经过了鲜血的洗礼，会学会坚强，明白一种叫做生命的可贵，而去珍惜一切。
和平，有着一种是平淡的生活，一家子人能在一起安安静静过完此生，也一种幸福，也是所谓的.知足常乐吧。但这只会是少部分，大多数人过着这安逸的生活，过着年复一年，日复一日的生活，丢弃了梦想，努力，汗水，......这样真的好吗？
战争与和平作文11
随着硝烟逐渐消散，枪炮声停止了轰鸣，聚焦了全世界人们目光的伊拉克战争终于结束了。
厮杀中得胜的人们在喜悦中也看到了自己身上的伤口，而失败的人们已永远失去了他们过去的辉煌。爱好和平的人们，又一次看到了战争的残酷！
战争——这足以毁灭人类的最可怕的魔鬼，它什么时候才能消失呢？
那些掌握巨大权利、动辄对他国诉诸武力、也把本国拖入战火的人，很少能真正尝到战争带来的苦水，而对普通的老百姓来说，战争带给他们的永远是不幸。
19世纪，那些拥有大量殖民地、经济飞速发展的资本主义列强纷纷崛起，到20世纪初，它们的矛盾愈加尖锐，终于导致了人类历史上第一次世界大战的爆发！人类也第一次经历了一场世界性的空前混战！
二十世纪，是个全世界发生天翻地覆巨变的世纪，这个世纪所取得的科技、文艺成就超过了以往任何时代。然而，这个世纪错综复杂的政治、经济变化使战争变得更加频仍，突飞猛进的科学技术使战争变得更为可怕，在这个充满辉煌的世纪里，空前残酷的战争使人们在享受巨大精神和物质生活的同时，经历了一次次充满血腥与恐怖的浩劫！
战争与和平作文12
战争是每个年代都必不可少的，只要有欲在，有贪在，它就必不可少。和平当然就不一样了，迄今为止，几乎没有一个完全和平的年代，国防，这是一个铁证，防什么？防战呗！谁能料到哪一天闲着没事做的时候，会不会有谁惹起点动静。人们还是喜欢战争的，要不怎会有那么多人向国防事业倾注毕生。
喜欢战争，对嘛！一部部战争小说哗哗上架，一部部战事影片席卷荧幕，好是威风耶！20xx开年重磅大戏《集结号》和《投名状》竟都与战有缘，且直使人叫好，有人说，中国影视弄了这么些年，终归还是打打杀杀老一套。其实，干嘛不老一套，反正人们喜欢它么。
和谐社会，好像是中国搞出来的，不知道是不是私有，毕竟现在世界的另几个角落还是能经常在枪林弹雨中惊心动魄的，和平，怎么样？一般般了！生活如往常，没刺激的，哪有一枪一剑你打我斗来得精彩，人活者不就图个精彩吗？
当然，这些都是和平人类所想的，他们不懂得家破人亡，战火燎原是多恐怖的事情，对！恐怖也是他们所喜欢的，要不都喜欢看恐怖电影、小说呢！这样说来，我无言以答了。
战事继续发生，和平继续沉寂，战事继续被追求，和平继续被忽略；和平者寻刺激，乱世人求安定，前者被称作有个性有追求，后者被称作“那是应该的”。
战争与和平作文13
开学时，班主任陈老师把我和刘豪杰调成同桌，从此我们俩水火不容的“战争”就开始爆发。
“三八婆！”刘豪杰笑呵呵地说。“哼！我做完作业整死你。”我在心里暗骂道。“你给我等着！”我绷着脸不怀好意地说。
“呵，做完了！”刘豪杰舞动着身子，得意地笑，“来呀！你来呀！”
“敢在本小姐面前张牙舞爪，找死啊！”说完，我立马放下手中的笔，伸手抓住他手臂上一块肥肉，360度旋转，五指像钢针一样狠狠地一掐。看着刘豪杰扭曲的身子，嘴里还憋足了一大口气，脸涨得通红，眼睛睁大了一倍，疼得像个小老头似的直叫：“唉哟，唉哟……轻点，姑奶奶，行行好！”于是我松开了手，得意地说：“我的‘九阴神抓功’厉害吧！”
我们之间的“战争”屡见不鲜，目前已有N次了，但是我们更多“同舟共济”的时候。“戚晨滢，这题怎么做？”刘豪杰紧皱眉头，指着一道数学题，可怜巴巴地问，一双大眼睛满含着真诚地望着我。我放下笔，拍拍他的肩：“小菜一碟。听好了……”耐心地讲解之后，他开心地对我说：“Thankyou！”。一边还朝我竖竖大拇指。
“刘豪杰，水彩笔借一下！”我扭头对他说。他一边瞪着眼恶狠狠地说着“借什么借！”一边从课桌下拿出一整盒水彩笔放到了我面前，还故意装出一副哭脸。
这就是我的同桌冤家——刘豪杰，我们就是这样时而“同舟共济”，时而“战争纷飞”。我想：我不会忘记这段“战争与和平”的时光。
战争与和平作文14
看着这幅图，我仿佛看到浓浓的硝烟弥漫在空中，我仿佛听到小孩孤独无助地哭声......
那是在1937年8月28日，黑暗笼罩着整个上海,日本侵略者轰炸上海南站，因为北站处于战区，大批逃难的人流聚集于南站，人们把南站挤得水泄不通，可人们万万没想到的是死神悄悄地来临了。
突然，日本的几架战斗机像恶狼般扑来，敌人在上面投下了无数的炸弹，一阵疯狂轰炸后，整个火车站成了一片废墟，到处一片狼籍：天桥塌了，周围的建筑物倒塌了，地上都是铁片和碎瓦，尸横遍地，残不忍睹。
在一片废墟上，一个约两三岁衣衫褴褛的小男孩伤心地哭泣着，撕心列肺的哭喊着父母：“爸爸妈妈，你们在哪儿?”他的父母究竟在哪儿?为何不来救自己的孩子?唉!可能他们已葬身在敌人的攻击下，可能正在某个地方寻找自己的孩子......渐渐地，他的声音哑了，轻了，他睡着了，可是他的脸上还留着泪痕，嘴里还呼唤着爸爸妈妈......
这个孤独又可怜的小男孩将来的命运如何?也许他流浪街头乞讨，也许被好心人收养......
这张旧照片，让我们看到了历史，日本侵略者是多么的可恶啊!战争是多么的可怕!我要告诉全世界人民：“为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，我们不要再战争了!我们需要和平。失去和平，人们将无法生存!”
停止战争吧!让和平永驻人间。
战争与和平作文15
我的老师说我是个不好的学生，说我长大了什么也不是，就是个废物，但是是我也觉得他也不是什么老师，他让我生了半年的气。
尽管我不应该这么说老师，但是是经调查，在他的魔掌中大多数学生是恨他的。但是是他们都怕老师找家长，所以就眼巴巴地受苦，而我不一样，因为只有我不同。校长说这个学校是一个培养教育、让我们有领导能力的学校，的确如此，因为我就有领导能力，有的人投靠我的主要原因还是恨老师，也有的没参加，因为他怕受苦。
现在回忆起来，我已经有N次进了学校的办公室了，一次进了校长室，另一次进了德育处（在德育处只不过帮打字罢了）。我的队伍叫“气老师部队”，专门与班主任对着干，尽管班主任只是个老太太，但是是她对我影响很大！我本来很喜欢数学的（我偏科），但是是自从她当班主任以后，我就每天在她的课上不知不觉地睡起觉来。还有一个是除了我以外独一无二的跟我一样的数学课上老睡觉的老兄。他历史很好，还单科状元呢，我们经常在回家的路上谈历史，什么哪个皇上是暴君了，什么谁发现的钢一些问题。因为我们经常睡觉，所以老师给我们起了个外号他叫睡神，我叫教父（觉jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在数学课的原因应该是课讲得没意思（好像给5岁幼儿园讲课，谁听得进去啊）。
刚开始是睡觉来气老师，后来就是背后骂老师，尽管不是我起头的，但是是太痛恨老师了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辩。就说军训吧，教官让我
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