美与丑初中作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的美与丑初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美与丑初中作文1
画家紧紧盯着画夹上的新作，这是一幅光彩照人的画。画上的少女肌肤似雪，乌黑的眸子闪着慑人的光泽，两瓣微微抿着的红唇，透着淡淡的芳香，那迷人的色彩如同春天最灿烂的一缕阳光，朗照着每位参观者。
“这是世界上最美的人的一幅画。”画家心想，“我要再创作一幅世界上最丑的人的画，将它们陈列在一起相互衬托。这样，美的更显美，丑的更显丑，岂不更好?”画家随即背起画夹出发了。为了寻找世界上最丑的模特儿，他走遍名山大川、平地高原。每到一处，他都细细观察每一个他自认为丑的人，可是几十年过去了，岁月在画家脸上刻下无情的痕迹，他始终没有找到让自己满意的丑模特。他灰心了。最后，他想再去看看画上那个闭月羞花的美少女。
于是，画家来到美少女昔日的住宅。突然之间，画家眼睛一亮：一个奇丑无比的老妇人正站在如茵的草地上。“如果早点遇到她，我也不会寻觅得如此辛苦。”画家感慨道。这是一个极丑的老妇人：开裂、干瘪得如同松树皮的手正轻轻抚摸着一条宠物小狗，深深的皱纹已肆虐到脸的各个角落，使那张脸仿佛是一张发黄破碎的纸，惟有眼睛还没有完全呆滞，此时正慈祥地注视着怀中的小狗。
“安妮，你准备什么时候分遗产?”一声尖锐的怪叫突然间打破了刚才祥和的气氛，一个如昔日的美少女般漂亮的年轻女人正叉着腰、圆规式地站在老妇人面前，一双邪恶的眼睛不怀好意地盯着老妇人。
如同一个晴天霹雳，画家木鸡似的惊呆了。“安妮?”这不就是昔日的美少女吗?
“孙女，你要钱可以，可千万别为它去害人，也别害了自己。”老妇人淡淡地说道，那双干瘪的手仍轻轻抚摸着小狗。年轻女人不屑地昂起头，似乎要将一切都踩在脚下。
画家骤然间似乎明白了什么，他立刻拿出画纸勾勒起来。不一会儿，一个最丑、却又最慈祥的老妇跃然纸上，旁边立着一个最美、但却最邪恶的女人。
画家喃喃地说道：“几十年前，我找到了一个最美的模特，却没有画出她的最美。现在我终于发现了她的最美，也找到了衬托她的最丑。”
看着画上的“丑”妇和“美”女，画家叹了口气说：“让人们自己去发现谁是最美的、谁是最丑的吧。”
美与丑初中作文2
林清玄的文章《生命的化妆》中把化妆分为三个境界：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。读完之后如当头棒喝，我头一回领悟到普通的化妆竟然也能分成这样三重境界，更何况是生活中纷繁的琐事。
如果一个人的内心阴暗肮脏，即使妆容画得再美也只不过是戴着面具的伪君子。而如果内心充满爱、喜悦和和平，即便是素颜，也能使人忘却外表的缺陷。
安徒生说：仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。
有一些人的确拥有一方心灵的花园，他们在其中播种爱的种子，并把这些爱的力量传递给他人。前一段时间“十大孝心少年颁奖典礼”播出后，引起强烈反响。那一张张稚气的脸庞上透露着坚毅、勇敢和隐忍，更重要的是他们眼泪背后的微笑。他们也许没有一个完整的家庭，也许不能接受良好的教育，也许没有那么多花哨的衣服和学习用品。他们的脸上没有涂脂抹粉，只有一层层汗水的印迹。但因为这些他们就不美吗？正好相反，这些并不能掩盖他们内心纯真的美。
任何事情都有两面性，我们在看到美的同时，也不能忘记背面还有丑的存在。
“城管殴打小贩”此类的新闻已经屡见不鲜，而前些天，又被曝出“城管将小贩弃置路边无人管”这样令人哭笑不得的新闻。城管当天没收东西后在车上与小贩发生了口角，便一气之下将其扔在了山区的荒野。这段不通班车的山路如果徒步走回去至少要五六个小时。对此我们难免发问，这难道是城管对城市的管理与维护所采用的新的手段和新的方法？难道这样就可以以一儆百吗？难道这样做是维护城市的面貌吗？
这不仅是一个小贩的无奈遭遇，这更是一个城市的悲哀，是日新月异的社会中人情冷暖的一个小事例。
在阳光下有不被阳光温暖的阴暗角落，但不要忘记，在茫茫黑夜里也有甘愿奉献的烛光。什么是美？阳光为美，烛火为美，即使是黑暗淹没了路途，也会有这样光明的希冀照亮黑夜，指引出一条平坦的大道。希望我们都有一颗美的心灵，甘愿化作烛火照亮他人。
“灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。”
美与丑初中作文3
阳春三月，草长莺飞，群芳争艳，确实风景美。可放眼校园，为何隐约之中又见到了另外一种现象？——他们的校服上涂着错纵繁复的图案，正如材料上说，画上了可爱的机器猫，或者是其他的精美花纹，颜色搭配相当漂亮，作画水平也相当高。
但，涂在严肃的校服上，我，却觉得特别的.碍眼和别扭。因为，它们，和校服，是那么地不和谐；甚至，我，还看到了邋遢和不珍惜的生活习惯和态度。这些，根本不是一种美，更不是个性。就像，在校服上留存了歌星张靓颖的真迹，校服上的那潇洒随意的试笔，难道，这些，就是“美”？难道，这能显示你与众不同的独特个性？
在今天，衣服已成为我们的另一张名片，它象征着你的身份和你的文化修养。这些，都可以通过衣服的干净整洁和穿着的搭配得体而得以体现，而校服，就是我们学生的身份象征。难道，在我们的身份象征上任意率性涂抹潮流，是一种美？
其实，我真的很想由衷地说一句，机器猫确实萌，也不幼稚；张靓颖的签名很稀少，亦显珍贵，但，为何拿它们涂画在我们可爱的校服上？有些人的校服图案画得很美，可我很想问问这些同学，为何不去参加美术班，让自己的特长得以更大增进？或是将这些书画作品画于恰当的地方呢？我觉得，将这些涂画在校服上，是丑陋的！
校服涂画，我认为不是个性，不是一种美，更不应该成为一种潮流。在美与丑之间的界定，很好理解，并不是所有的潮流和个性都是美的。那，到底什么才是美？我觉得，美，不仅仅相貌天成，真正的美丽，是一种自然流露出来的气质，是一种后天修养而得的美，是一种发自内心的自然美。对于我们所有的人来说，应该是腹有诗书气自华之美，知性更是一种美。端正的五官，得体的打扮，豁达的胸怀，丰富的涵养，再加上良好的心态，这才是真正的美！对于我们这些正在长身体长知识的在读学生来说，我们是祖国的未来，承载着祖国的梦想，努力学习，充实自己，培养高雅的情操和健康的审美情趣，就是美！
若生为林木，我当欣欣向荣；若生为幽草，我当萋萋而摇绿。如果是小草，不需羡慕大树的参天，你也可以自成一片翠绿。我们是普通的中学生，不追逐那所谓的个性和潮流，我们要做本真自然的自己，我觉得，这，就已经很美了。
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