高中风景作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的高中风景作文，希望能够帮助到大家。

高中风景作文

高中风景作文1

　　世界上有千千万万的风景，没有我不爱的人。美丽的花朵，清澈的溪流，AG的高耸山脉，郁郁葱葱的森林.这些都是大自然中的美景和自然风光。虽然很美，但是一点意义都没有。这种美只有用我们的眼睛才能看到。我看到的最美的风景是十字路口挥舞红旗、头戴红帽子、身穿绿衣服的志愿者。

　　有些人会想，只是志愿者，挥一挥红旗，我也可以。但是不管是春、夏、秋、冬、风、雨、冰、雪，我们上学，他们指挥。我们放假，他们管。我们睡着了，他们在指挥。我们醒了，他们还在指挥。他们很早就回家，勤劳、朴实、默默无闻。如果他们受苦，他们宁愿免费帮助我们，并指挥交通，这样我们就可以避免交通事故。

　　就在最近，我在路口等绿灯的时候，一个老人开着电瓶车，看到没有车，就在路上开，想闯红灯。他被志愿者拦住了。他知道，即使不停止，也不会掉一块肉，伤到自己。但这是他的责任，他必须阻止他。后面的老人也骂他，他却装作没听见，依旧指挥着交通。

　　虽然没有那些明星好看，但在我眼里，他们的精神和行动都成了另一种人造的品质精神和一道亮丽的风景。他是如此的独特和美丽。在我眼里，他们是上天派来的“天使”。我希望作为小学生，我们也能成为别人眼中的一道亮丽的风景。只要你肯帮助别人，肯为这个国家做贡献，就算你不漂亮，你也是漂亮的。这是我见过的另一种美景。

高中风景作文2

　　冯骥才曾经说过：“风可以吹起一张大白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不屈服。”诚哉斯言，我们只有站起来，让生命奋力向上，才可能成为下一个伟人。

　　忆起韩黎的一句话：“受尽命运那棒槌的击打，我的头在流血，但不从倒下。”我不由得想起了命途坎坷的史铁生。面对残疾的折磨，他曾痛苦，也曾绝望。但在现实面前，他明白任何的绝望终究只是徒劳。他知道，只有站起来，让生命向上，才可能看到广阔的风景。于是，他将希望寄托于自己的作品中。它让无数读者在《我与地坛》中找到活下去的希望；它让无数游子在《合欢树》中找到心灵的寄托。他也因此成为无数人心目中的伟人。想那苦难折磨下的史铁生，不正是因为它让生命向上才得以有今日的成就的吗？

　　还记得泰戈尔曾经说过：“种子向往春天时，便开出了花。”是的，将心扎根于希望，我们也会有破土而出的力量。我又想起了那个天生就口吃的希腊演说家德摩斯提尼。为了成为演说家，每天含着石子面朝大海朗诵，十年如一日。晴朗的海风吹送来梦想的芬芳，海浪宣读着誓言与他为伴，他将自己的灵魂扎根于希望，以努力和拼搏为翼，终让自己飞翔。他终于成为希腊历史上最伟大的演说家。口残志坚的他，从不曾抱怨，而是始终保持一颗昂扬向上的心，始终让自己处于站立的状态，不也就是因为他的这种顽强向上的精神，才让他变得如此伟大的吗？

　　试想，如果他们因为身体残缺而跪倒在了命运面前，又怎么有后来的壮举呢？又怎能够成就自己呢？所以，让我们站起来，让生命向上吧！

　　记得有人说过：“如果生命是一本书，那么发奋向上的日子便是书中最美的彩页；如果生命是一台戏，那么发奋向上的日子便是戏中最精彩的一幕；如果生命是一次从降生到死亡的特别旅行，那么发奋向上，你便可以看到沿途最美的风景。”

　　纵观历史长河，从来不缺遇到困境发奋向上的人。试想如果没有司马迁的让生命向上，何来《史记》照尘寰？如果没有李白的让生命向上，他有怎能得到“开心颜”？如果没有文天祥的发奋向上，想必也不会有“留取丹心照汗青”的豪情了吧……他们的生命经历了时间的沧桑，为后世之人树立了发奋向上的典范，让我们真切地明了，生命唯有向上，方能有所成就！

　　对于现实中的我们来说，此刻的奋笔疾书只是为了未来的希冀，但是这段日子留给我们的一定是抹不去的美好风景。在未来的日子里，我们一定会因为有这样一段发奋向上的日子而感到骄傲自豪，因为他带给我们的是不可估量的财富。

　　朋友，何必畏葸不前，何必一味敬仰伟人的伟大。也许只是因为你把自己看得过于渺小，但是要知道涅槃重生也未尝不可，站起来吧，让生命乘风向上，看到属于你的壮阔风景。

高中风景作文3

　　多么坚强，多么自若的人，面对一些画面的时侯，内心的疼痛依然会纷至沓来，以最原始的方式。

　　乞人——风雨交加的街头，他们被遗忘在角落。望着四处都是路，却不知该如何行走，苍老的手抚过颤抖的身体，温度可会停留?

　　习惯了低头，习惯了谦卑，习惯了顺从，习惯了感恩。他们追尾跟随，鄙俗的眼睛看去是在乞怜，其实却是高贵的泉涌相报。他们流浪于繁华的城市里，隐匿于尊贵的人群中，对每一个行人，从心底里给予最真诚的祝福，给予最纯朴的跪拜。

　　他们都有挣扎的痕迹，渴望堂堂正正地站立。可是，命运之绳很自然的将他们与抛弃和排斥绑在一起。即使这样，也没有谁放弃活着的权力。对于每一份获得，他们都懂得知足，都知道珍惜。他们的心，依然与粮食最亲近，与温暖最亲近，与站立最亲近，与生命最亲近。

　　语言是多余的，他们默不作声地看着这个世界，看着这个世界的黑与白，善与恶。他们对每一份游走的冷漠，都报以两汪亲近与平和。

　　塑料袋——当它们从母体脱离的那一刻起，从它们被机器分割成个体时，它们就立下誓言，它们就开始寻找回归。

　　人们为了讨好，给了它们很多颜色看。塑料袋也是懂知恩图报的，承担了人们不愿担负的重力，甚至粉身碎骨。它们成全了方便，成全了轻松，成全了安全，成全了所有的重量和全部的肮脏，大人的，小孩的罪孽和求赎，这躲不掉的痛与救亡。

　　人们做事总得达到目的，所以千万不要幻想他们体会你的劳累，一次又一次的让你承担。直到你破旧不堪，都不可安然的功成告退。

　　当它们散落一地时，人们会大声疾呼，这是垃圾，这是污染，这是这个世界最讨厌的发明。当它们被挂在树上，在风中撕扯着自己的疼痛时，可有人会知道，其实它们也懂得哭泣!

　　一堵墙——一堵年代久远的墙，在岁月里无声地躺着，相安无事。

　　墙把地方分割，这里就有了很多人家，围起了家的幸福。人是安全的，墙也是安全的。

　　时代说要发展，墙绝对不能留。所以，拆，就刻不容缓。

　　人们彼次相抱着哭诉，舍不得离去，舍不得这祖祖辈辈生活的地方。望着挖土机在眼前忙碌，他们用心看着，记住这最后的家的样子。所有的房子都倒下了。院落，卧室，厨房都消失了。唯独留下这堵墙，在尘土飞扬中蜷握着大地，安安静静。

　　据说，他们曾试图扳倒它，无奈根基过牢，便放弃了。

　　现在，这堵墙依然和身旁日渐变高的脚手架对峙着，迎着夕阳，倔强的兀自矗立。

　　也许有人会不以为意，也许有人会心生愧欠。有一点是需要说明的，我写下这些文字，不止是看图说画。

高中风景作文4

　　记得那一年的冬天，天气寒冷至极。那个冬天风刮得让人颤抖。但有你在，整个寒冬都显得格外温暖。“道是无晴却有晴”虽然寒冬的雪景很美，但有你的地方才是最美的风景!

　　那年，大雪纷飞，在我家门前积起了几英尺的雪。我一个人愁眉苦脸的在书桌前。眼前正放着一张分数低得惨不忍睹的试卷。没错，这正是我们刚发的期中考试试卷。我完全不知道该如何改正，爸爸妈妈又回不来了，就在我一筹莫展的时候一阵急促的敲门声传来。

　　我快步走到门前拉开了门，一阵寒风迎面而来。这时一个身影出现在了门前，他有一双宝石一样的眼睛，正对我一闪一闪的眨着。他就是我最好的朋友——小文。我连忙把他请进屋里。只见他全身上下都是雪，可见他是冒着大风大雪来的。

　　他对我说：“你不是有几道题不会吗?让我为教教你吧!”我万万没想到他冒着大雪来就是为了教我做题。我的内心大感温暖。他坐在书桌前正耐心的教我。时间一分一秒的过去了，两个小时我终于学会了怎么改那一道题。只见他已经大汗淋漓。虽然外面是寒风呼啸，但房子里却显得格外温暖，他又开口了：“让我再出几道题给你做吧!”就这样在他坚持不懈的教导下，我终于掌握了所有的知识点。我的内心也有一股暖流在涌动。

　　过了几天，当我得知他因来教我而没有回家吃饭，被爸妈批评时，我的眼睛顿时湿润了。我开始自责为什么我那么笨，要是我多关心他，留他吃饭，他就不会被批打。

　　谢谢你小文，有你的地方就有一道美丽的风景。

高中风景作文5

　　运动会的热潮早在班里掀翻了，伴着同学们各式各样精彩的言论，运动会就这样拉开了序幕。

　　这是一场动人心弦的运动会。我并没有报名参加比赛，却不感遗憾。我在旁做了宣传部的工作，写稿为运动员们喝彩。

　　湛蓝的天空，总能给人无限遐想。几片羽毛似的云翳一动不动地点缀在那里。操场上回荡着激昂的歌曲，运动员们飞奔的身影，展示着独有的青春与活力。

　　此时，我紧握着笔头，颤颤微微的，心情跌宕起伏。是啊，一千五百米长跑的发令枪即将打响，运动员们，你们能否坚持？随之一声“预备”，我的脸瞬间涨得通红，泪意泛起心头。镜头里，你们像风一样跑了起来，而看台上的我们却再也忍不住站了起来。你们可否听到？我们在不停地为你们呐喊。“加油，应梦迪！加油，陈安！加油，六班！”我们变得疯狂，来不及惊诧于自己安静外表下的另一面，和你们一样的青春活力。“超了，超了。”一个小小的声音在人群中渐强渐弱。

　　绿色的草坪映衬着红色的塑胶跑道，“白色的身影”在赛道上永不停歇。一千五百米，多么漫长的路程，让人心酸。笔尖在黄纸上轻轻划过，眼神中略杂着一丝疲惫。心中千言万语，从何说起？为了身旁默默工作的裁判员、老师；为了我们这个充满爱的班级；为了心中的一份坚定，你们不能放弃。一圈，又一圈。不管喉咙有多干涩，我始终在呐喊。也许，我只是坚持着宣传部一员独有的骄傲吧。

　　已经是凉秋了。你们挥着衣袖，任由红色跑道燃烧起的火焰烤着你们的后背。我们坐了下来，这感人的场面再次让我们手足无措。

　　那是怎样一道风景线啊，一种凝望与期盼，一种激情与热血，一种挥洒与付出，一种拼搏与收获。运动员们，你们永远是我们心中的大英雄！

　　最后一圈了。时间像过了漫长的一世纪。你们的腿似乎不那么有力了，你们的臂似乎不那么积极了。那种斗志哪儿去了？那种激情哪儿去了？我们并不在乎成绩，一种担忧充斥着我们的心。扫视整个操场，忙碌的身影不计其数。那些陪跑的同学们，辛苦了！“加油啊！”多么贫乏的文字，却是一种实在的真情流露。“冲刺了，冲刺了。”那个熟悉的声音响起，在人群中不紧不慢。

　　“啊——啊——”如今的我开始尖叫。终于，在恍惚中看到了你们冲过了终点的红线，曾是不可逾越的红线，带来了胜利的消息。和你们一样，紧握的拳松开来，松开来。时间静止了，笔凝成一处——风景这边独好——透明的蓝天，停留的一丝细碎而洁白的云块，像是秀在纱巾上的花朵。你们被老师和同学搀扶着，我们摊倒在看台上，时有的掌声响起，不只是谁，向自己竖起了大拇指，迎来了一阵欢笑。

　　又一天的比赛即将结束，回想起刚才的比赛场面，不由得发出一声感叹：人生就是一场赛道，比的不是结果，比的是坚持。天边的颜色朦胧起来，在那夕阳的映照下，运动员们和工作人员缓缓地走着，脸上带着若有似无的笑意。那是一天的收获，我想。

　　噢，瞧……

　　风景这边独好。

高中风景作文6

　　校园的风景似无所见，又非似而不见。像春花又像秋草，但有谁真正去欣赏它的景致、品尝它的甜美、聆听它动人的故事呢！走进校园，大家一如往常地走向它那条最熟悉却又最陌生的道路，但又有谁真正了解这条路背后的辛酸呢！直到有天我徜徉校园，沉思之际，才因不知为何的醍醐灌顶，不知何人的当头棒喝，让我领悟并且开始欣赏“校园风景”。

　　"校园风景"不只是局限在校园的环境，上课时，老师认真上课，学生专心听课，这也是校园的美景。下课时，朋友们聚在一起谈天说地，讨论自己的志向。目标，这也是校园的美景。走在校园中路上的行人，每个人脸上都有那美丽的弧度，这也是校园的美景。故校园中的美，随处可见，拾手可得。

　　走在校园，咀嚼其中的乐趣，映入眼帘的是那拥有皇冠般弧形之屋顶的活动中心，与弧形风雨走廊相称，配合阶梯，象征“向上向善”，这不仅仅代表了我们初中传达的态度，也与许多建筑的含义及风格媲美。接者，视线移到校园中最著名的“时间花轮”，它如时钟又似花朵，象征学生珍惜在校学习时光，美不胜收、好不美丽。目光转到学校中心的巨幅电子看板，是学生的学习标竿，“校外看得到，也可对外作宣导”，是学校的理念，如此一来，便能增加曝光率，也能增加荣誉感。

　　此外，学校的生态也不是浪得虚名，坚持选用绿建筑设计，让校园里里外外都种满花草树木，美化绿化校园。走到一块大石头下休息，那高耸且土生土长的老榕树毅力不摇的在风中与之拔河，几株不知名的小花正含苞待放，几棵接枝的小树在生命垂危的情况下，坚忍不拔的活下，充分展现对生命的热爱。杏林子曾说：“当失意或沮丧的感觉临到你时，你要抵挡它们像抵挡洪水一样，万不可放纵自己沉溺其中，不要等到大水淹到头顶时才来求生。”这不正是这几株小花、这几棵树木对待生命的精神吗?又“我喜欢生命。生命是这样的好，好到你可以细细去品味并享受它！即使在苦难中，你更能触摸到生命的跃动，那一种挣扎之后的欢畅，奋斗之后的欣喜，使你的心更接近天堂！”这不正是我们对生命的热爱及感动吗？

　　低头凝视地上的两片叶子，与树上依然兴盛的同伴，给了我一个新的启示，如果想要出人头地、展露头角，那定要付出双倍的努力，因为天才也是靠一分的天分及九十九分的努力，才能成功的！

　　“当你跑得越快，错过的也可能越多”，所以我们“不要害怕去陌生的地方，不要恐惧一切归零的体验。”仔细欣赏完校园后让我有这样的体悟，校园风景纵然是美，但也要有那份懂得欣赏的心，不是吗？

高中风景作文7

　　人生是一场画面唯美的电影，成长则是电影中那能播动人心弦的旋律。人生离不开成长，成长离不开生活的点点滴滴，自己对人生的期望，在生活中的付出，曾经洒下的泪水……像是潮水般漫上心头，涌入了脑海……

　　期望·努力·不一样的风景

　　我站在那轮弯月下，遥望那条朦胧的人生之路，期望看到不一样的风景。我奔跑，努力去寻找，却只看到了一片空白，失望的停下脚步，一种悲伤落寞漫上心头，就在这时，我突然想起了母亲的话：在人生之路上奔跑，期望看到不一样的风景，就要努力奔跑在前方，因为落后的人和成功的人看到的风景是不一样的。于是我加快了步伐，努力向前，不知闯过了多少个黑夜和白天，终于看到了一片红霞，一片胭脂色的晚霞，一种兴奋激动的泪水涌出，只觉得心头漫上一股甜意，就像含了一颗巧克力。

　　奔跑在人生之路上，我学会了努力，学会了点亮心中的希望，只觉得一刹那成长了许多。

　　我·积攒泪水·成长

　　偶然间，我也学会了在成长之路上积攒泪水，用自己积攒的泪水去填平人生这条蜿蜒之路上的坎坷。积攒泪水，让我的人生之路更平坦；积攒泪水，让我变得坚毅刚强；积攒泪水，让我以淡定平坦的心情面对生活中的风风雨雨，坎坷磨难……成长的道路上需要积攒泪水，攒起的泪水抚平了我那颗不安的心。我坚信，泪水不一定代表了一种软弱，它也是一种坚强。

　　漫步·雨水·努力

　　迈着轻快地步子在雨中漫步，看雨中人来人往。屋檐下雨滴静静地坠落，落在小水洼中，激起涟漪，看着这雨滴，我才发现曾经的努力就像是这一点一点的雨滴，一滴滴的成功就这样在生活坎坷不平的路上留下痕迹，积少成多。

　　爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”成功离不开努力和汗水，人生离不开汗水的滋润，生活坎坷不平的路需汗水填起。一滴水或许没什么，百滴水可以组成一个小水洼，成千上万滴水可以组成一条大河。磅礴的大海离不开渺小的水珠，正因如此成功也离不开点点滴滴的努力，成长也离不开生活的点滴。

　　我·成长之路·提醒自己

　　每次在成长之路上遇到困难时，我总会提醒自己“世上无难事，只怕有心人”。每当遇到挫折时，我总会提醒自己“阳光总在风雨后”。每当在成长之路上放弃希望时，我总会提醒自己“只有坚持才会胜利，半途而废就等于输在了起跑线上。”提醒自己是一种积极进取的态度；提醒自己是一种超越自己的态度；提醒自己，是一种心灵的成熟；提醒自己……

　　在困难时提醒自己，我会更有信心；在失去方向时提醒自己我会更清醒，在放弃时提醒自己，我会更有动力。提醒自己是对自己的一种约束，一种心灵上的成长。

　　积攒点滴也是一种成长，回忆点滴是对生活一种更深的领悟，成长是一首能拨动人心弦的动听旋律，生活的点点滴滴则是奏出旋律的乐器，成长就是日常生活领悟的积攒。

高中风景作文8

　　早晨，踏着鸟儿的歌声，走在上班的路上。三月的空气干爽而清新，夹杂着青草的味道。春风吹拂着树叶，发出好听的沙沙声。

　　清洁工人弯腰打扫着路面，看见我过来，连忙停下手中的扫把避让，等我走过了才又接着打扫。那是一个年轻的身影，她的脸因包裹得过于严实而不易辨认，但她的动作、她客气的避让使我一下子就认出了她。每次，我总报以谢意的微笑，然后快步走过，生怕耽搁了她的工作。

　　枝头的嫩叶鲜翠欲滴，与此同时，枝叉根部的老叶厚实而泛黄，一阵轻风吹来，一些完成使命的叶子便扑簌簌翩然而落。这是南方才有的风景，树叶居然也可以有几世同堂。

　　脚下的路是三年前新修的，铺着绿色*的地砖。每隔大约五米远栽有一棵树。那些树经过了三个春夏秋冬，已经长得壮实而旺盛，枝条、叶子都出落得有模有样了。树下是用水泥围成的方池，里面植了草皮。可能是为了保持小树的水土吧，也许是为了美观。

　　那些草皮在春雨的滋润下长得郁郁葱葱，在小小的水泥方池里，像要溢出来似的。有几棵树下，那草居然跃过水泥框的阻挡，长在了池子的外面，围着池子，像是水泥框外面又加了一个草框子。顿如见到巨石古树般震撼。

　　这是怎么出去的？

　　我的好奇心促使我去细究。原来那些草的根在地下四处漫延，在水泥池子与地砖之间狭小的缝隙里，钻出来吸收阳光雨露。起先应是钻出来很少一些的，后来，这些草阻挡收集了空气中的尘土和街道上的浮土，再加上夜露和雨水的滋润，就成了小草的沃土。然后，它们的领地一点点扩大。不仅如此，那些草在成功突围之后还沿着地砖之间的缝隙向远处延伸，最远的已走过五块地砖那么远了。可以设想，假如这条路上没有人走，假如时间足够久，这些铺地砖的路面在不久的将来就会成为一块名副其实的草坪。

　　多么顽强的草啊。树下小池，本就不是什么肥沃的地方，还有粗大的树根与之争养份，高大的树冠与之争阳光。但它们从不抱怨，而是在有限的条件下，把自己那份生活打理得和和美美。并且抓住一切机会创造条件，使自己的生命焕发出别样的风采。

　　无独有偶。有那么一小段路的一侧是高高的挡墙。就是用石头堆砌，再用水泥填塞石头之间的缝隙的那种挡墙。因为年份的久远，那石头与水泥之间渐渐出现了小小的裂痕。于是，一些不知名的草，便在那小小的裂痕间安营扎寨，欢欢乐乐地生长着。它们同样不放过空气中的尘土，一点一点地吸附，日复一日地营造着脚下的一片沃土。那些草形形色*色*，有低矮的，也有高大的，有荆棘状的，也有藤萝样的。还有一些，甚至还肆无忌惮地盛开着或红或黄的各色*花朵，迎着春风，迎着阳光，把那一份生命的美丽张扬。

　　在经济日益发达的现代社会，从自行车、摩托车到小轿车，人们的代步工具越来越先进，越来越快捷，却也把自己与大自然拉得越来越远。

　　走班，除了活动筋骨，吐故纳新，也是一个极好的亲近自然的机会。那大自然的神奇总会令人耳目一新或者茅塞顿开。还有那一路上的风景，养眼、怡情、明智。

高中风景作文9

　　真正美的风景，都被浇灌了灵魂。——题记

　　总能寻得到你的身影——无论是田埂见，山岗上，小路旁，抑或是姹紫嫣红的万花丛中。你碧绿如翠的身躯，是那样的挺拔和朝气蓬勃；两三点晶莹的晨露，折射着温暖的七色光，告诉我们你在每天清晨最早迎接太阳！你的身材并不高大，却牢牢地立在土壤中，无畏风雨冰霜，毫不动摇。这无疑给这个轻浮的世界平添了一缕坚韧。

　　你的名字，我们毫不陌生。你就是那朴实却华贵，平凡而伟大的小草。

　　岁月这把凿子，经历千秋万代的雕琢，终究把你篆刻成了如今的模样。牡丹国色天香，雍容华贵；荷花不似牡丹那般浓艳，却依旧以她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格被历代文人墨客寄情于诗词书画之中；摇曳在偏远山谷的野百合，也在属于自己的春天尽情绽放她美丽的生命。你呢？造物主究竟赐予了你什么？华丽的色彩吗？不，它把色彩给了花朵；出众的智慧吗？不，它把智慧给了人类；耀眼的光芒吗？不，它把光芒给了太阳；高贵的身价吗？不，它把身价给了珠玉。我问你，你却淡淡一笑，我没有色彩——那只是华而不实；我没有智慧——那东西虚无缥缈；我没有光芒——没人需要我照耀；我没有身价——那只是庸俗。

　　那你用什么表现你的价值？

　　我没有表现我的价值，我只是用我自己的方式，展现我怒放的生命。

　　我怔住了。但，瞬间，我明白了。

　　天空乌云密布，狂风骤起，无数花枝树木“竞折腰”，大地都仿佛在振动。随着一道闪电划破天际，一声惊雷响彻云霄，暴雨倾盆而下，坠落，击打，纷飞，狂舞！花儿们早已失去了往日的颜色，一个一个低垂着头躲避着重锤似的雨点的敲打；树叶被肆虐的狂风吹得一声声尖叫，一声声呐喊，一声声痛苦的呻吟！

　　当暴雨转瞬即逝，红日用从乌云身后露出面庞时，大地已是满目的疮痍与伤疤。花儿还驻足在刚刚的阴霾之中，大树像被理发师剃剪了一遍。一片狼藉，没有生机。

　　但我突然看到，阴影之中，一个碧绿的身躯犹自挺立！是你么？在美丽却娇柔的花丛中挺立的小草！经历暴风雨的洗礼，你也许痛苦，但没有呻吟；你大概难受，却犹然挺立。你痛苦并快乐着，微小却坚强着，傲然独立在这娇柔的世间！你用血液，迸发出那最伟大的语言：

　　让暴风雨来得更猛烈些吧！

　　我想，这就是你活的方式。你用你的坚强，让生命之花怒放！

　　如果说花儿是华美的外表，你就是不屈的灵魂。如果说花儿是不定的浮云，你就是凝重的天空。如果说花儿用她的美丽赢得人们的喜爱，你则是用你的坚韧让人们把你的名字融化在血液里！你四海为家，扎根在世界的每个角落，你不求被人们铭记，你只是默默无闻的给这世界，增添了品质，增添了灵魂！

　　就在这时，天边，出现了一道彩虹。红橙黄绿蓝靛紫。

　　花儿们已看不到它，她们已经枯萎；只有坚持到最后的你，才有资格看到这，美丽的彩虹！

高中风景作文10

　　你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。很喜欢下之琳这段话：每个人一生中总要看许许多多的风景，或繁花似锦，或清贫安乐，或宁静悠远，或静谧冗长。

　　其实每个人也都是一道风景，无论你外表是否美丽。

　　就想水，给予口渴的人甘甜。就像树给予被夏日炙烤的人们以荫凉。就像光，给予寒冷的人温暖。给予何尝不是一种风景。就像夜晚中万家灯火总有一盏为你而亮。就像春天万花齐放总有一朵为你而绽。就像或缠绵或磅礴的大雨中总有一滴为你而流，期待何尝不是一种风景。

　　就像土壤再深再厚，总有一颗嫩芽要破土而出。就像悬崖再高再陡，总有一只雏鹰要展翅翱翔。就像洋流再凶再险，总有鱼儿要逆流而上。就像路程再远再长，总有鸟儿迎空飞向远方。坚强何尝不是一种风景。

　　每个人都是一道亮丽的风景，给予，陪伴，期待，希望，坚强，这一道道风景随着风伴着雨，悄然来到你身边，明媚温暖的笑着，亭亭玉立的站着，安静优雅的走着，迎着光，挽着歌。

　　一路风景，月光朗朗，书声作伴，风中成长，以梦为马，随处可栖。

　　你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

高中风景作文11

　　同学们，我是你们的地理老师兼班主任，你们的高中生涯从我这里开始。犹记得三年前风和日丽的那个开学日，台下的我懵懵懂懂地看着台上笑意盎然的他培潭老师。尚且是新生的我还未意识到自己将跟随他步入一段怎样风光无限的高中旅程。

　　最令我印象深刻的是他的地理课。听他的课，你不必担心自己学不会地理，倒要小心一点别让自己沉迷于地理。

　　上至苍穹之外，下至地核之内，从令人目眩的地球运动，到变幻莫测的人文地理，他都能化繁为简，深入浅出，以充满激情和趣味的话语为你打开一个奇异瑰丽的地理世界。

　　跟随他的脚步，你能见识沙漠中的湖泊，探索雨林中的异兽；纵览撒哈拉的风景，俯瞰戈壁滩的荒凉。培潭老师的地理课带给你的绝不只是单薄的成绩单，还有开阔的思路，生活的经验，前进的梦想。

　　作为班主任，他在我们的生活上也是关怀备至。宿舍的休息，他悉心关怀，严格要求；课外的活动，他与学生打成一片，带领我们放松身心；学生有困难，他耐心帮助，用爱引导他用自己的关心、爱心、责任心筑成了我们一中里的家，铺就了我们走向大学殿堂的路。

　　作为地理老师，培潭老师带领我们见识了古今中外的万千风景，也在我们人生最重要的阶段带来了姹紫嫣红。此时此刻，作为他的学生，我更想说：谢谢您，培潭老师！您本身，就是我们高中时代最美丽的风景！

高中风景作文12

　　没有发觉什么时候启程的，也没有体会到准备和迫切。偶然回头才发现自己已经上路了，而且显得急匆匆迫不及待。

　　似乎恒古中便已启程，行走在路上。有时步履蹒跚、疲惫不堪，到达某一站便上了车。而此时车上的人很多，全都是陌生人，谁也不理会谁、都忙着各自的事情。

　　拥挤的车内显得热闹而欢快，因为有些多同道中人，都为某个目标而匆匆前行者。车内的人全都抱着一个手机看，似乎手机中有无比珍贵的东西，使人永远看不完而入了谜。

　　唯独我看着车窗外的风景，飞速行驶的列车，不断变换的风景总让我惊喜。乡野村庄的宁静、田地树林的天然、高山峡谷的倔强、奔腾不息的河流......

　　多么美好的风景，令人目不暇接，扫去了往日的.浮躁犯愁，有的只是宁静致远。错过这样的风景多么的可惜，而乘客们也许是内心早已装满城市的急速，自然风光早已视而不见，一颗心麻木了。

　　路很漫长，我们竭尽全力前行在路上。每个人都有自己的目的地，在某一站我们相遇了，蜂拥而至的人潮簇拥在狭窄的车厢内显得很是热闹，正当我细细打量着这些相遇的有缘人，感到热闹欢饮之际，某一刻，人们一个接一个的下车了，只剩下自己孤独一人。

　　是啊，他们到站了，各人有各人的目的，谁也不会一路陪伴着你。我的目标呢，我要去哪里？

　　哦对了，是青岛，不远万里、跋山涉水寻找未曾某年而心意相通的知己好友。人们都在为自己的幸福奔走着，我也应该为自己的幸福努力，已经忘记了爱情的滋味，似乎它只是传说，可是我曾经真切的拥有过，也许是错过太多的好女孩，只怪曾经的我不懂爱情，没有珍惜。

　　为心而活无怨无悔，天生如此的我注定了一生的奔波，而当身边的人离我而去时，孤独后的凄凉让我发狂，不知所措。但又能怎样？我在路上就要继续往前走，虽然前面的路真的很长。

　　列车进入了隧道，彻底袭来，没有光明花香，没有绿树清泉，甚至连周围的人也看不见了。这是怎样的光景，我迷茫痛苦，想要停下前进的脚步，幻想昔日的鸟语花香、风花雪月。

　　无尽的黑暗包裹着我，我疯狂的呐喊、挣扎，想要抓住什么，可以眼前除了墨色的黑便是无尽的空虚。正当我快要停止呼吸使，突然眼前射入亮光，紧接着列车箭一般穿过隧道，眼前出现了片片田野、排排树木，还有清澈的江水，如诗如画的风景。

　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村真的存在啊。还好我没有停下前进的步伐，其实根本停不下来，只要心还在跳动，生命之歌就一直高唱着。

　　虽然我们都在赶路，拼命的奔跑着，乘着高速列车而乘风破浪，不妨适当的放慢脚步，停下来欣赏一下周围的风景，好花不常在，美景不常有，給心灵放个假，带着微笑迎接春天的梦。

　　人生这趟车看似没有尽头，却急速飞逝着。童年、少年、青年、成年、老年......

　　暮然回首仿若昨日一梦，只有眼角的皱纹说明这一切的真实存在。

高中风景作文13

　　流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。红与绿的匆匆间，我的风景，独好。

　　身未动，心已远

　　鄙人性嗜书，书中之景五彩纷呈，我私下把它们大抵分成两类：一种景色无可寻觅，亦假亦真，多是作者追寻那精神中的美景了；另一种风景则源于现实，在独具慧眼的作者笔下给人以豁然开朗的思考领悟。

　　我常常不可思议地思考一些微不足道的问题。随手翻开一本书，便会有蹁跹的思绪荡开。比如那片芳草鲜美，落英缤纷之地，真是令我心驰神往，可它只存在于五柳先生的世外桃源，后人寻访不得，奈何也？又如《挪威的森林》，仿佛一杯泡沫丰盈的卡布奇诺，可那百分之百的爱情，真的会存在于这个声色犬马的社会吗？而翻开《巴黎圣母院》，我已置身巴黎，看到月光下的圣母院。顺便说一句，本段引言，正是川端康成《花未眠》中的首句。川端先生夜晚醒来，仅从海棠花未眠小小的景色中，就看到了生死，邂逅了美。你瞧，书中处处皆风景！

　　我站在巷里看风景，看风景的人在看我

　　十几岁的年纪，总是热爱旅行。()旅行，呵，多么诱人的字眼。在路上，总能发现别样的风景。于是，去过一些地方，领略了泰山之巅“一览众山小”的豪情壮志，轻叩过紫禁城厚重的大门，也曾仰止于孔子的仁者爱仁，皈依在灵山大佛脚下……

　　生于江北小城，却总还有一丝幽怨，一丝向往：再向南一丁点儿，不就成了众生向往的江南了吗？那是能使心柔软，荡漾开的不啻是那杨柳修竹，小桥流水人家。

　　终于有了机会，目的地是一个叫西塘的地方。漫步在青石板路上，低下头看得见石头上的凹痕，满满的是岁月的痕迹，两边的旧房子里还有老人住着。镇子不大，我庆幸地想，来时经过苏州，飞速发展的经济带来了鳞次栉比的高楼，也带来了熙熙攘攘的人群。那样的地方，怎能触摸到“江枫渔火对愁眠”的羁愁旅思？

　　天下起小雨，雨滴从屋檐滑落，掉在石缝里又溅起来，湿漉漉亮晶晶一片。打着伞，不觉吟诵道：“撑着油纸伞/独自徘徊在/悠长/悠长又寂寥的雨巷……”好奇地想：会否真的遇到一个丁香似的姑娘？然而走了许久，终是没见到那结着愁怨的可人女子。

　　我是几分难过几分欢喜的，难过的是期望落空，欢喜的是仿佛还有一个晶莹剔透的东西，藏在心里某个角落。也许，我站在巷里看风景，看风景的人在看我呀。旅行是我的风景，我亦是旅途的风景。

　　生命就像，一条大河

　　想起这首歌时，我站在海南岛东南的一座山上。万泉河从五指山而来，流过高耸连绵的山峰，由汹涌变得温暖平静、清澈宽长，以一种不变的姿势向着大海汩汩流淌。微风吹过发梢，水流悄无声息地拍打着岸边的石头，拂过柔软的水草。我想，我们都身处于河流之中，那些长河终会交汇在一起，流向同一个远方。

　　我渐渐懂得，人的存在应该是一种风景。我想要成为这样一条河：有波折，有坦途，有温度，流经之处，春暖花开。

　　有一天，蓦然回首，我会微笑颔首：“嗯，我的风景独好！”

高中风景作文14

　　夜幕就要到来，黄昏就是它的前奏夹着些许黑暗的黄昏是美丽的。橘黄的落日就像那人们的钟声，只要它将要落下，放学的小孩，下班的工人就陆续回到家中享受家的快乐和温暖。

　　黑夜终于到来了，它像一层黑暗的纱巾虽然轻浮而飘渺可却是那白日光芒完全笼罩。在荒凉的野岭或杂草丛生的地方有时会出现一群群萤火虫闪烁着微弱的光芒……

　　有的人却是如此，虽然微不足道可是却闪烁着光芒在别人心灰意冷的时候指引方向。

　　可是黄昏就只是那么一会儿，之后就是无边的黑暗，光辉的黎明，之后又是无边的黑暗。

　　在我心中黄昏不仅仅是那虚无飘渺的烟云，也不仅仅是那灿烂的晚霞。

　　而是在黄昏到来之际，天空昏暗暗时给我带来的那种神秘的色彩。

　　现在也许就是黄昏吧!天空中又笼罩成一层神秘的面纱，红彤彤的夕阳，灿烂的晚霞在天空中掩映出黄昏的色彩。令人无限的遐想……

　　人生中也许有很多人错过了很多事也许每个人都错过了很多事。有人错过了一件事物，可有人错过的却是风景，无限美丽的风景却在也弥补不过来了。

高中风景作文15

　　这是一个春天的上午，我正在写我的回家作业。突然我感到十分的疲倦，我就抬起头望一望窗外的“春天”。

　　春天看不见，也摸不到，但是它走过的地方都留下了绿色。

　　我一抬头，只见那碧绿碧绿的草坪，一根根小草都是顽强的战士，破土而出。哇!快来看呀!草坪上还有几丛花朵呢!白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞，紫的胜茄……这些花儿好像是一块绿地毯上美丽的花纹。

　　我静静地坐在那里，忽然一阵清风吹了过来，可真凉爽呀!咦，这里是什么香气?我向四周望了望。哦!原来是一株杏花开放了，有的才展开了两、三片花瓣，有的杏花还是一朵含苞待放的花骨朵儿呢!

　　我把视线放在正中间，又看见了一种绿色的植物，它长在墙上……哦!原来是一大片爬山虎呀!

　　窗外还有成排的樟树，树干十分粗壮，茂盛的树叶在清风的吹拂下微微摇晃。樟树可以发出香气来杀虫，樟树可以用来做樟脑丸，放在衣柜里，衣服就不会坏了。

　　想到这儿，我就不由自主地背起了课文：“一棵树就是一座绿色的工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让我们每个人都健康、幸福……”

　　突然一阵笑声打断了我的背课文，我一看窗外，原来是一群孩子在草坪上玩耍，他们都尽情地奔跑着……

　　呀!对了!我的作业还没写完呢!

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