班级的温暖作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的班级的温暖作文，欢迎大家分享。
班级的温暖作文1
视线越来越模糊，不知是撕裂般的疼痛，使精神难以集中，还是泪水蒙住了这个世界。我揉了揉眼睛，手不由自主地按住了肚子，试图缓解疼痛。老师的嘴一张一合，却丝毫听不见一点声音，耳中只有嗡嗡作响。我想要沉下心来仔细听，奈何翻江倒海的肚子不允许。
突然，喉咙里有什么要冲出来，我的脑海中想去卫生间，可身体本能的已将那恶心的东西泄了出来。
教师里顿时炸开了锅。几位同学起哄道:“真是臭死了！”说着，还用手拧住鼻子，头朝教室外伸去，似乎想要远离这里。我全身像被抽空了力气，无力的尴尬地笑了几声，一时不知所措。同桌递给我一张餐巾纸，我感激地向他点了点头，擦了一下。几位同学自告奋勇地清洗地面，我见了，心中暖暖的，发自内心的说了声‘‘谢谢”。老师也走了过来，眼中的神色充满着担忧。
我不争气的肚子隐隐作痛，时不时地“咕咕”地叫几声，好像在证明着刚才发生的事。疼痛使我紧皱着眉头，老师让我进办公室，坐在她的椅子上，给我倒了杯开水，从抽屉中拿了药片给我，嘱咐我等我家人，才转身离开办公室，去因为我的事而变的混乱不堪的教室上课。一瞬间，我忽然觉得“学校是家，老师就是家长。”这句话好真实。渐渐地，渐渐地，我仰在椅子上睡着了。迷迷糊糊中我听到家人的声音，还没想说的是什么，可实在太困了……
疼痛远去了，暖暖的感觉没有走，我也舍不得这份珍贵离开我的心。假如记忆和时光允许，我希望这份记忆可以是个热水袋，在我身上无时无刻，无处不在的温暖我。
班级的温暖作文2
班级是我们的第二个家，在我们的“家”里，当然有许多感动人心的事，下面就是我亲身经历去的一件事。
当时寒冷的冬天过去了，迎来了生机勃勃的春天。春姑娘唤醒了人们疲惫的身心，同学们都觉得这是个学习的好机会。于是，大家聚集在教室里聚精会神地听好是讲课。正当老师津津有味地讲着、同学们聚精会神地听着时，“哇”的一声传入了同学们的耳朵里。大家一看：原来是小明呕了，脏物吐了一地，臭气弥漫住了教室。我愤愤地想：亨，搞得教室那么臭，一定会引来同学的责骂的。但是，事实远远地出乎了我的预料。同学们、老师见了，忙去慰问他，小刚说：“小明，你没事吧？”小红说：“小明，你不要紧吧。”……
再说脏物吐了一地，影响了同学们的学习。小强似乎看穿了同学、老师的心思，自告奋勇地说：“我去拿沙。”说完，便头也不回地拿着垃圾铲和扫把跑了出去。小强找遍了整个学校也找不到沙，正当他左右为难的时候，好心的门卫大爷问：“小同学，你找什么呢？”小强上气不接下气地说：“我……我……我同学吐了，想……想找沙把脏物给铲了。”门卫大爷听了，说：“小同学，哪！前面那有沙。”小强轻声说了声：“谢谢！”便以百米冲刺的速度向有沙的地方进发。小强把沙拿回教室，同学们见他很累，便都对他说：“我来吧。”可小强说；“不，我要为同学做点事。”于是小强坚持把沙撒在了脏物上，铲了出去。
我看了，不由得又惊讶又高兴，惊讶的是同学们居然那么团结，高兴的是我为有这么一些爱帮助同学的同学而感到高兴。
班级的.温暖作文3
时间过得真快，转眼我们在大同小学已经生活了三年。这三年里，同学们由彼此陌生到相互熟识，其间经历过成功的喜悦，失败的迷茫。如今的三年四班是一个大家庭，一个充满爱的家。同学们如兄弟姐妹一般相互关心着、鼓励着一起长大。我们的班主任李老师也像妈妈一样爱护着我们，总是设身处地的为我们着想，孜孜不倦地教导着我们。
如果你也走进我们班，你会立即有一种回家的感觉，因为这里的每一张面孔都是那么亲切、热情！
我们家可是个卧虎藏龙之地。每个同学都有自己的“绝招”，有的能歌善舞、有的风趣幽默、有的出口成章。就说说我们的班长吧，她处处以身作则，优秀至极，各门功课名列前茅，学校里的各项活动都有她的身影。刚刚还在全市小学生才艺大赛中获得了第一名呢！告诉你们一个小秘密哦！我现在的目标就是努力学习，超过她！哈哈……
虽然同学们偶尔也会闹一些小矛盾，尤其是男孩子们比较淘气，会有些小碰撞。有时难免需要老师来调节，而李老师每次都会用公平、合理的方式让每个孩子都满意。有过错的一定要向对方道歉，取得原谅。而事实上过不了几分钟，我们的“恩怨”就会烟消云散了！
我们班的同学都有远大的理想。有的想当科学家，有的想当歌唱家，有的想当警察，还有的想当一个像李老师一样的好老师！
在这个温暖的、充满爱的家里，我们学到了丰富的文化知识和技能，懂得了许多的人生道理。我们学会了感恩，感恩父母、感恩学校、感恩老师；我们学会了团结，团结给了我们力量。加油吧！三年四班，我们的家！我们是最棒的！
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