我的学习我做主作文(5篇)
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我的学习我做主作文，希望对大家有所帮助。
我的学习我做主作文1
五年级，作业已经满天飞了，我越来越懒了，本来很喜欢去学校的，而现在，我对学校一点兴趣也没有了，一到学校也只觉得——困。
“今天，古文背70句、背《渔家傲》、写一篇日记……”老师类似的长篇大论我已经听腻了，一听到只觉得恶心、想吐，便慢慢吞吞地记下作业。在学校的图书馆待上那么一个半小时，写完作业已经是不可能的了（除非老师今天大发慈悲）。回家匆匆忙忙地写完学校的作业，还有写老妈布置的多得要命、难得要死的家庭作业，好悲剧呀！写完了之后就要开始运动——跳绳、仰卧起坐、坐位体前躯，这些也都是任务，我在日常学习生活就是这么过的。
我心中理想的学习安排应该是这样：只需完成学校作业，之后做做自己喜欢的运动，然后阅读一些课外书，这样既有学习又有娱乐，又能早点睡觉。
我向妈妈提出请求，“我的学习我做主，我会自觉学习的，也能保持成绩不退步。”可是，不管我怎样请求妈妈，她从来头也不回的把我否决了，所以，我每一次都是以失败告终。
这天，妈妈又给我弄来了一大叠试卷，对我说：“五年级很重要，关系到你的未来，所以，你每天要做一张试卷。”我刚想反驳就被妈妈堵了回去……但是，我一定会坚持我的信念——我的学习，我做主！
我的学习我做主作文2
上小学的时候，每次写作业，我都需要妈妈陪在身边督促，只有这样，我才能快速的完成作业。那时的我总以为写完作业就是万事大吉，还是在妈妈的再三叮咛下才会开始复习。要是没有妈妈，幼稚的我根本不知道该如何学习，小小的脑海中只有一个字——玩。
自从迈入中学的校门，老师总是教导我们：“要做学习的主人！要做时间的主人！要做自己的主人！”日益长大的我豁然开朗：自习课上，我不仅能快速把作业写完，还能按照自己的计划复习因为我有自己的规划，会自主学习；回到家后，我不仅能主动地做练习题不用妈妈的督促，我还能提前预习第二天要学习的课程；我考完试后，我不仅把错题总结到一个专门的本上，还经常拿出来看看做做；我开始有方法、有总结地做题，用最短的时间做最多的事情。学会了自己主动抓紧时间、主动支配时间，我的学习有条不紊；学会了自己主动学习、主动思考，我的生活有章有法。
当然，自主学习的过程中，要抵制很多诱惑，要付出很多艰辛，但我相信：一个人若想成功，就必须从基础做起。让我们一起做自己的主人，开始自主学习的旅程吧！
我的学习我做主作文3
人为什么要学习？由于学习才能得到知识，而且只有益处，没有坏处。那为什么要为自己学习呢？由于学来的知识别人是抢不走的。
有一次，我们全班人都认真听着老师讲课。忽然，一个在慢慢扭动的身影出现在我的眼角旁，我转过头往一看。原来又是一个在做小动作的同学。我正要报告给老师时，老师似乎已经看穿了我的心思一样，目光也扫向了他所在的位置。响亮的声音马上就布满了整个教室。随后那位同学就板着一幅似乎碰到困难似的脸缓缓地站了起来。
这一件事告诉我们：上课时一定要认真听讲。要这样做的原因不是由于不会被老师惩罚，而是由于这样做能为你的将来做多一点的预备。
当然只有认真的听讲能力还是不够的，肯定还需要正确的学习方法。
我学数学的方法还是挺管用的。我每次学到一种新的知识时，我总会在当天让别人或自己出几道典型的这类题目，并试着做出来。日久天长我就把这门知识牢牢地记在脑子里了。
想学得成功就必至少备两个好，一个是态度要好，一个是方法要好。
是的，我的学习我做主……
我的学习我做主作文4
我的手机我可以做主，我的书我可以做主......那么多事我可以做主，唯独一个——我的.学习自己不能做主！
三个英语班、两个奥数班，还有钢琴班、书法班、作文班......n个课外班，把我累得够呛。整天除了上学，就是在作业和补习班之间奔波。补啊，补啊，补啊，别人以为我是在补知识，其实呢？越补越痛苦，越补越麻木。我真怀疑我的脑子就是这样补笨的。我的特长是英语和作文，只报这两门不就得了吗？学其他的项目有什么用？何必在这些无聊的班上浪费工夫？
为了做自己学习的主人，我曾作出种种努力。而每次，都是以我生了气、红了眼睛而告终。我和家长谈话过，和家长倾诉过，和家长争论过，可是......
真是奇了怪了，这些家长怎么一口一个“成绩”和“分数”呢？难道他们没有童年吗？他们八成是自己以前成绩不好，才拿我们出气吧？
成绩，成绩，成绩！难道没有好成绩就不是好学生吗？
分数，分数，分数！教出的学生没取得高分就不是好老师吗？
学习，学习，学习！儿女学习不好就不是好家长吗？
我想问问，这是哪门子的歪理？
妈妈，别人我不管，可是你看，我写作时是多么自由，是多么肆意啊，你难道不想我有一个快乐悠闲的童年吗？
我的学习我做主作文5
“我的学习我做主！”我高喊一声，因为经过我的坚持不懈，我终于做到了“要做学习的主人！要做时间的主人！要做自己的主人！”这句话。
刚上小学的我们谁不爱玩，“人人都玩，不玩才怪！”，这句话形容我们是恰当得不能再恰当了。
虽然说上小学后，当了班干部，知道要做好班级的榜样，任务很重，但我们还是爱玩，骨子里都透出一种天生爱玩的气味。
因为爱玩，所以我在做作业的时候都不能集中精神，总是东摸摸西摸摸，作业到很晚才完成，为了能让我有充分的睡眠，每次做作业，妈妈都在一旁监督我。但是因为没有这种习惯，静下心来写作业的时候总感觉全身发痒，妈妈一走出房间我又开始了。这边的七巧板还没拼好，先完完成；那边的图画还没画完，
再添上几笔……我还特别爱看书，一旦有书借来，非看完在做作业不可，所以一有书的日子，我更是拖拉。
为了能够更好的改掉这个怀习惯，妈妈把桌子上能分散我注意力的玩具统统撤走，把能看的书统统藏起来，等我做完作业再给我看。刚开始我还不习惯，总是习惯性的往桌子上找东西玩，久而久之，一直没有分散我注意力的东西出现，我也慢慢习惯起来。随着我的自觉性越来越高，以前不见踪影的东西也慢慢出现在了我的书桌上。
自己的学习自己做主，为了能够做好学习的主人！做好时间的主人！做好自己的主人！让我们行动起来，养成好习惯，在困难以没关系，因为我相信：一个人若想成功，就必须从基础做起。让我们开始学习的旅程吧！
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