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老师夸奖我作文（精选37篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的老师夸奖我作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师夸奖我作文 篇1
我一直不喜欢语文，也不喜欢教我们语文的陈老师。可现在我改变了对陈老师的看法。
那是上周星期四，我们考的`语文四单元的考试卷发下了。我居然考了95分，全班第三名，我十分高兴，陈老师还夸奖了我。
上课了，陈老师公布了全班前五名，当中有我，我光荣地站了起来。“大家为这前五名鼓掌”。陈老师笑着对大家说。我表面没什么的，可心里乐滋滋的。我发现我自己的语文并不差，只要努力是能够学好的。我以前总是上不了90。
“你和李杨到我办公室来一下！”陈老师下课时和蔼可亲地对我说。“好！”我俩齐声说。“你们来，你俩以前语文一直不是很好！这次冲了个前5名，真不错，你俩以后还要加油，保住自己现在的名次呀！知道吗？”“好的，陈老师！我们一定做到”。我俩异口同声地说。
回到家我仔细地想：陈老师虽然上课严厉，但人还不错。陈老师这么信任我、夸奖我，鼓励我，让我心中甜甜的，还找回了自信心。我一定要争气，不让他失望。
我感谢陈老师的夸奖。
老师夸奖我作文 篇2
从三年级开始，我就十分渴望得到英语老师的夸奖。可我的英语一直学得不好，久而久之，老师似乎把我给遗忘了。
讲课回答问题时，老师总是喜欢叫那些学习好的学生来回答问题，只要问题答对，英语老师就会说一句：“very good！”我要想得到英语老师的表扬只需要回答对一个问题就行。可是我三年级基础没打好，四年级和五年级也是混过来的.，所以听老师讲课就跟鸭子听雷一样。上个星期四的下午有一节英语课，老师在课上要讲练习题。讲到连词成句时，我忽然发现，这几个句子辅导班老师都讲过的，我都背过。第一个问题时，我特别想举手，手已经伸出来了，就差站起来了，可我心里突然想到：万一说错了怎么办？万一我记错了怎么办？大家一定会笑话我的。我到底要不要回答问题？伸出的手又被我缩了回来。
算了，被表扬虽然很好，但出丑的几率更大。这时，老师叫了一个同学回答，他的答案和我的完全一样。这更加加大了我的信心。第二个小题我终于举起了手。可刚对上老师的眼神，我心里又矛盾了起来。这时，老师冷不丁地点到了我的名字，让我回答问题，我把我写的答案念了出来。
“很好，请坐。”我当时简直不敢相信：我得到了英语老师的表扬！我更加充满信心，又回答了三个问题。
那一天，我真是太高兴了！因为我终于得到了英语老师的夸奖。
老师夸奖我作文 篇3
像我这种成绩差的人是很难受到老师夸奖的。所以那次老师的'夸奖却令我永生难忘。
那是我上三年级的一天。中午放学后，下起了大雨，幸好早上上学前我见天有点黑，所以带上了一把伞。我刚走出校门的时候，看见有一位和我同龄的人好像很焦急似的，可能在等他的妈妈给他拿伞来吧！我很想把伞借给他，可转念又一想：借给他我怎么办呢？难道要我淋着雨回去，感冒了怎么办？我心里产生了种种疑问。最后还是决定自己撑着伞走。我正要走的时候，刮起了大风，我的心好像在对我说：“见别人有困难应该帮助别人，不应该为自己着想，应该处处为别人着想。”想到此，我感到惭愧极了，立刻向那个男孩走去。
我走到那个男孩的面前说：“小弟弟，我把伞借给你，自己打伞回去吧！”那个男孩说：“不，我不能要你的伞，要了你就没有了。”我想了一个法子让男孩接受伞，便说：“我妈妈要来接我出去吃饭，你下午把伞还给我就行了。”男孩带着歉意说：“好吧！谢谢你，我下午把伞给你。”男孩拿了伞就走了，那个男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我虽然淋湿了全身，但我很高兴，因为我做了一件好事。
下午到了学校，老师把我叫到了办公室，我还以为我又做错了什么事。可老师没有批评我，他只是笑着说：“你中午做的那些事我都看见了。晶晶，平时我经常批评你，真不应该，你原来是一个好孩子”。
我听了，心里乐滋滋的。
老师夸奖我作文 篇4
作为一名普普通通的学生，最开心的事，除了考试取得好成绩，在学校最开心的事，大概莫过于被老师夸奖了吧。而我作为一个考试成绩不上不下的中等生，连得到老师的夸奖都很少。
可就在昨天晚上的时候，我却得到了老师的夸奖，每当想起来这件事我就觉得心里特别的'开心。
虽然现在正直寒假，但是这好像并不影响老师盯着我们学习，甚至时不时的进行一场小测试，因为老师知道回到家也有监督小帮手，那就是家长。
昨晚正好到了参加小测试的时候，要说测试的题并不难，也不多。所以，老师规定的半个小时的时间没有过半我就做完了。并且检查了一遍以后觉得做的还可以，就交了作业。
这个时候，老妈发现我错了一道题，就问老师，该扣几分？老师说时间还不到，可以让我重新做做。可是我也就错了这么一道题，没啥好继续做的。
所以，老妈也就跟老师说了我的情况。老师就夸我这次做题速度挺快的，并且做的也挺不错的。老妈听了以后也挺开心的。
因为在学校里的时候，我做作业的速度一般都是比较慢的，老师经常也会批评我做作业太慢了，可是今天却夸奖我做作业速度，大概真的是因为我用心去做了吧。
虽然说是一句简单的夸奖，但我听了以后还是觉得挺开心的。
其实，像我们这种中等生也需要经常得到老师的夸奖和肯定，这样子我们才会成长的更快！
也希望自己可以更加的优秀，经常得到老师的夸奖！
老师夸奖我作文 篇5
俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定会说，自己夸自己，太不谦虚了吧!NO!夸自己，不仅在心里认知自己，而且使老师和同学对你有一个新的认识，不信，看看下面的我。
小时候，我特别爱在纸上乱画，尤其是用彩笔在纸上画出五颜六色的画时我特别专注卖力。此时，那些好吃的好玩的对沉浸在画中的我来说统统失去了效力，一坐就是半天。爸爸妈妈说我简直是个“画痴”，于是在我六岁那年，给我拜了一位老师开始正式学起国画来。一开始我觉得挺好玩，用毛笔天天跟着老师学画喇叭花、树叶等，接着又画青蛙呀、小鸡呀、鸟呀各种小动物。随着画技的提高，难度也渐渐大了，妈妈也一天到晚在我耳边唠叨着，老师说我学这么长时间没啥进步，再加上每天的作业，我感到很累，也很烦，再也没有儿时的那种自由了，就有了不想学的念头，一个星期随便画几张应付老师算了。妈妈发现后，语重心长地说：“学本领要有耐心，不要碰到一点困难就吓倒了，学习就是一个坚持的.过程，相信自己，坚持下去你就是最棒的！”听了妈妈的话以后，我不再气馁，每天坚持抽时间练画两张，经过不断地努力，我进步很快，终于在今年四月份倪老师选我参加了全国少儿书画大赛，我的作品《果实满园乐陶陶》还得了优秀奖呢！老师、同伴和父母都夸我棒极了！
至今，每当我遇到困难，时时刻刻有一句话回响在我耳边：相信自己，相信自己是最棒的！
老师夸奖我作文 篇6
我这个人嘛，可以说一点也不谦虚啦，今天老师又夸我优秀了。不信一起去看看吧！
你看今天上课时，小组讨论一个问题，可这个问题特别难，于是我先沉思了半分钟左右，就在我纳闷时脑袋里像有一道电流闪过，我顿时啥都懂了，赶紧引导自己的组员咋写。可无奈我使出了浑身解数讲解，他们就是想不通，很快小组讨论时间过了，该老师点人回答问题了，于是我举起了手。环视了一下四周发现，连我的竞争对手，沈哥，沈俊宇也没有举手。最终老师点了我，于是我把题目按照我自己的思路说出来。顿时，气氛沉寂得可怕，终于，老师说：“其实刚才我对这个题的见解和你不同，可按你的思路想，才发现自己错了，所以你不错啊！”顿时同学们都用钦佩的眼神看着我，我若无其事地坐下了。
又是一节课时，老师让我们上台讲自己最喜欢的一种动物。终于轮到我了。我走上讲台：“哈士奇的'名字，源于它们沙哑的叫声，原名西伯利亚犬……”我不知道讲了多久，终于讲完了，我一讲完，老师就来了句：“棒，鼓掌！”说完带头鼓起了掌。下课后，张老师找到我说：“刚才你讲得不错，希望你能把它写成作文。”我无奈地说：“老师，我是临时演讲，讲完就忘了！”张老师听到后，翻个白眼就走了。
英语课时，听写我又一百，听到英语老师夸我，我在同学们仰慕的眼神中，若无其事地上台领了奖品—本子，其实我心里早就乐开了花。
细细想一想，我这个人还不错吧
老师夸奖我作文 篇7
大家好！，我叫窦嘉贝，今年11岁，是六（1）班的优秀学生。
我是一个乐于助人的女孩子。有一次，我在公交车站等车，突然，我看见有个小姑娘手里拿着棒棒糖津津有味地吃着，一不小心，摔倒在路坎上，便大哭起来，我看见小姑娘可怜的样子，连忙奔进去，把她扶起来见她的腿上有一点血，忙说：“小妹妹，不用怕，姐姐来帮你，你摔得痛吗？你的棒棒糖摔掉了，我再给你买一个。小妹妹看起来很勇敢，一脸笑容对我说：”大姐姐，不用了，谢谢你！她爬起来，对我挥挥手转身就走了，我目送她的'背影，直到消失在我的视线里，她那勇敢调皮的模样也时常浮现在我脑海里。
我还是一个自信的女孩子。有一年暑假，我要到武汉参加拉丁舞比赛。前十几天，我在家每天认真跳两个小时的舞，妈妈是我的观众，也是我的裁判员。我满怀信心地第一次参加武汉的体育舞蹈比赛，虽然是到陌生大城市，虽然是第一次走上那样的大舞台，虽然是面对全省的竟争对手。在现场，我没有心虚和胆怯，而且很完整又有表情地表演了这些年我学的优美动作，我要把我学的全部展现给评委看，也要给观众看，更要给我的老师看。比赛结束，我真的为父母捧回了金杯，老师也表扬了我。从此，我也信心倍增，更加自信学习舞蹈。
这就是我，六（1）班的窦嘉贝，是个优点多，缺点少少的人。怎么样。不错吧？
老师夸奖我作文 篇8
老师一直说我很热心。
平时，只要有哪个同学没带什么东西，我就会把自己能给的给他。
一次语文课，老师让我们写小字。他突然间看见一个同学在找什么东西，就问：“你在找什么呢？现在可是写小字时间。”
那个同学小声说：“我在找我的笔，怎么不见了？”
“哦！哪位同学可以借她一下？”
没有一个人举手，也没有一个人说话。我一下子举起来手，从文具盒里拿出了一支笔递给了她。那位同学立刻低下头说：“谢谢！”
“不用谢！”我笑着说。
老师说：“谢雅梦琪同学你可真热心！”
还有一次，上数学课。我看见一个同学没有带本子，把我买的新本子给了他。他写上了名字、班级后高兴地冲我说：“谢谢啦！”
老师正好看见了，忍不住说：“这同学真是个热心肠的人。”我听了很害羞，脸一下就红了。
还有那次上英语课，我发现有个同学闷闷不乐地坐在座位上。我一下子就知道，她忘记带课外书了。我看自己书包里还有一本课外书，趁老师不注意偷偷拿给了她。
同桌看见了，立刻举起手，得意地打报告：“老师，她上课在和另外一个同学玩。”
“我没有，没有和她玩，我是看她没有带课外书，就把我的.借给她了。”我立刻委屈地说。
“哦！原来是这样，误会你了。你还真是位热心肠的好同学！”
我不好意思地笑了。
老师夸奖我作文 篇9
我们班有64个人每天都会有人值日，可是今天那个值日的人迟迟没有来，班长大可耐何之下。问有没有人愿意替他值日一下。可是一个人都没有举手。因为那可是个累活，要到臭烘烘的垃圾，还要拖地扫地，大家想想就觉得非常累。班长失望的低下了头。就在这时，我把手举了起来，因为在困难时你帮助了别人在你自己困难时别人也会帮助你。
就这样，到了放学，我开始值日了职业分三个工程。一扫地拖地二倒垃圾，三擦桌子。讲台，黑板。我先倒了一盆水放在旁边，拿起扫把这边扫扫那边扫扫，把垃圾扫在一起，再用撮箕，把垃圾戳进去扫完地后我拿着拖把在水里面沾了沾在拿起来拖。不过一会儿地板变得光滑，起来和我倒的`那盆水已经乌漆嘛黑了，我把水倒了，又打了一盆干净的水，把它放在旁边，我已累的满头大汗，但是我还是坚持了下来，拿起黑板刷把黑板上的字都擦掉，再用湿抹布把教室的每一个桌子都擦得干干净净，看不到一点屋子。擦完后我就去倒垃圾垃圾倒完后我就回家了。
第二天早上，老师来了就问昨天值日生没有来？是谁把教室卫生打扫了，这么干净。班长把作业的事都告诉了老师，老师知道后走到我跟前。笑了笑，露出了一排干净的牙齿，高兴的夸我真热心！得到老师夸奖的我心里美滋滋的，想以后我还要做个热心的孩子，既可以得到老师的夸赞，还可以帮助别人。想好之后我握着拳头喊加油！
老师夸奖我作文 篇10
每一位老师都可亲可敬的，用自己知道的所有知识为我们铺设未来之路，同时还用一些奖励成为我们前进的动力，而顾老师就是这样的一位老师。
有一天，顾老师慢悠悠地走到讲台边。她想了一会儿，然后说：“同学们，马上就要期末考试了，希望大家认真听讲。好了，把《同步》拿出来吧！”我听了这话，下定决心，要考出一个好成绩，用成绩来报答老师对我的恩情。于是，我把老师教给我的一点一滴都存入了脑子中，漂亮地回答出了很多问题。周文昱也算是“超级学霸”了，也十分努力地回答老师的问题。下课了，老师露出了笑容，说：“今天，同学们的表现不错，胡佳怡和周文昱的.表现最好。下节是我的品社课，我们看电影，你们两个去领奖！”
听了老师的话，我很高兴，整个课间十分钟都坐立不安，想赶快上课。我左顾右盼，终于上课了，老师给我们放电影《猫和老鼠》。看到一半，顾老师招呼我们过去。我们兴高采烈地跟着她去了办公室，顾老师给我们一人一片奶片，说：“这是泰国奶片。我希望你们再接再厉！”吃完奶片，又听了老师对我们的鼓励，我觉得像泡在蜜里一样甜。顾老师还给我俩看了一大堆奖品，谁考得好，这些奖品就可以发给谁。我看了以后，心里暗暗想：一定不能辜负老师对我们的期望，我一定要努力！
顾老师，您的奖励是每个同学都盼望得到的。我们都喜欢您！您的教诲之恩，令我们终生难忘！
老师夸奖我作文 篇11
这个星期五的钢琴课上，钢琴老师带给我一个惊喜——奖励我两张钢琴音乐会的票子！下课后，妈妈就可以带去东方艺术中心看《上海东方小交响乐团2007——2008音乐季开幕音乐会》啦。
下了钢琴课，妈妈和我来到了离家很近的东方艺术中心，大厅里有很多人在围着观看什么。我也好奇地挤了进去，原来，是两个可爱的小丑在那儿表演节目呢。一个女小丑在表演吹泡泡，而且她居然可以把泡泡连在一起拿在手中！另一个男小丑在表演画画，给观众画速写。虽然他画得不是很好，可他表演得非常有趣。看的正开心的时候，广播通知我们要入场了，于是我和妈妈进入音乐厅听音乐会。
这台音乐会最与众不同的是，钢琴家许忠既是钢琴表演者，又同时是整个乐队的指挥！上半场，他边弹钢琴边指挥乐队演奏了莫扎特的《费加罗婚礼序曲K。492》和贝多芬的《C 大调第一钢琴协奏曲 作品15号》。他的钢琴演奏很动听也很有激情，他的指挥就更有激情和投入了。下半场，他索性撤掉钢琴换成指挥台，完完全全地成为一名优雅的`乐队指挥家了。听着拉威尔的《鹅妈妈组曲》，让我仿佛看到了一只摇头晃脑的鹅妈妈，带着一群蹒跚学步的鹅宝宝；普罗柯菲耶夫的《D大调第一交响曲 作品25号 》（又名 “古典交响曲”）舒缓而又热烈……
我的手指也不禁跟着弹奏起来……，音乐真奇妙！
老师夸奖我作文 篇12
爸爸夸我是个小能手，妈妈夸我很懂事，姐姐夸我很优秀，但这些夸赞，不满足于我喜欢被人夸的“嗜好”，我喜欢被我们张老师夸，张老师夸我才高兴。
在学校，老师夸我是个小才女。盼星星盼月亮，我终于盼来了学校举行书法比赛的日子。比赛前我有一丝紧张，老师鼓舞我：“要勇敢起来，别紧张！”我在心底暗暗下定决心，一定要赢得比赛。我一只手拿起毛笔，另一只手按在纸上，认认真真一笔一画地写出来，那样子真像是一位书法大师！评委走过来，在我面前说到“利”字立刀旁，刚枪有劲，顿笔严谨，局部紧凑。”有了评委老师的认可，我有了获奖的信心。
果然意料之中，我获得了一等奖，当我站在颁奖台上，张老师站在台下，她眼角微微一扬，炯炯有神的眼睛里面出一层笑意，脸庞上流露出无限笑意，流露出对我非常满意的表情，老师赶紧拿出相机，记录了这个永久的时光。
回到班里，张老师把我的'奖状给同学们一个个看了一遍，在给同学们看的过程，老师一直嘴角上扬着，从眼神里就能看出老师的自豪，又像是在告诉同学们，你们都要向刘仔涵同学学学，人家为咱班争光。老师还在黑板上，把我的字给同学们一一介绍：“这个'方'字结构虽简单，但笔控很难，刘仔涵同学却能把这个字写得惟妙惟肖，真可谓是‘铁杵磨成针，功夫是有多么的深！’”在班里老师特别对我提出表扬，她对我说：“继续加油，争取下次获得省级书法。”还给我发了许多本子作为奖励。
老师夸我是个小才女，我很高兴！
老师夸奖我作文 篇13
记得有一次大扫除，老师夸我真能干，想知道为什么吗，现在，我就来告诉你们为什么吧。
那次大扫除，同学们个个都带了大扫除要用的东西，我就带来了抹布，用来擦窗户或者擦墙壁等等……。
开始大扫除了，老师让我擦窗户，可我心里想：我不想擦窗户，怎么办呢，要不然要同学帮我擦，不行，同学们各有各的任务，可是我带抹布来就是来干活的啊，算了还是和同学们一起干活，和同学们一起当班级里热心的`小主任吧！我把抹布从抽屉里拿出来，然后再有恶然后在有污渍的地方哈一口气，然后迅速用抹布擦干净，因为很久才搞一次大扫除，所以很脏，我擦了好一会儿才擦干净，不过，还是擦的很干净的，老师夸我真能干，还竖起了一个大拇指。
随后，老师又让我擦墙壁，我先把抹布浸湿，然后擦墙壁，还有旁边黑色的圈圈擦得一尘不染，可是拖地的把我刚擦好的墙壁给拖脏了，还得让我重新擦一遍，过了大约15分钟，我把它擦干净了，老师又竖起了个大拇指，并且还夸我真能干。
接着，老师又让我擦黑板，我先去水槽旁把抹布洗的干干净净，然后开始擦黑板，我擦我擦，刚拆到一半，有个同学就来捣乱了，他拿着一只红色的粉笔把我还没擦的那一半乱涂乱画，我用抹布把粉笔字擦掉，并告诉他说：“你如果再画，我就去告老师，”他说：“好，我不画了，不要告老师好不好”，我说：“好，那你快点去干你的事，不要在这烦我，”他说：“好”，边说着边走了。过了一会儿，我把黑板擦完了，老师又夸了我，我的心里呀，真是喜滋滋的。
我喜欢大扫除，因为既能得到老师的夸奖，还能劳动，使我开心，快乐！所以，我喜欢大扫除！
老师夸奖我作文 篇14
我正在校园里玩得起劲的时候，被上课铃声给攻击了，只好回到了教室。
几分钟后，吴老师进来了，我看见老师手里的试卷，又看看老师一张生气的脸，吴老师平时都没有这么生气过，这次是怎么回事？老师为什么这么生气？为什么？为什么？难道跟手里的试卷有关……
我这么想着，只听吴老师开口了，她说：“这次我们班考试很差，只有几个同学考到90分以上。”吴老师一边说一边拿出试卷。
我一看，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，这不是上次的试卷吗？我到底考了多少分？我到底有没有及格？这些问题让我很烦恼，我听见吴老师开始报分数了：“张杨标57分，谢雨亨10分，郑奕铭79分……”我的心怦怦跳，像一只老虎追着一只猫，我就是那只猫，吴老师就是那老虎，这让我感到很害怕又心惊胆跳。我久久等待着老师报到我名字，可是，我一直都没听到老师报到我的名字，就像猫被老虎抓住了。终于，老师说出了我的名字，她说：“陈弈豪100分加10分。”我简直不敢相信自己的耳朵，100加10分，这不是最高分吗？我的心都要从胸口跳出来了，实在是太高兴了，而且又激动。
吴老师又开口说：“在大家面前，我要特地表扬一下陈弈豪同学，他获得了我们班的.第一名，平时他学习很认真，大家也要向他学习。”我现在又非常开心，真想现在马上跑回家，把试卷给妈妈看一下，她也一定会乐坏的。
“铃铃铃……”一阵强烈的声音，到底怎么回事？我睁开眼，竟然是闹钟叫了。哦，原来刚才……好吧，我揉揉惺忪眼，从床上慢吞吞地爬起来……
老师夸奖我作文 篇15
妈妈夸奖我好多次，但都是她吩咐我去做，我做得好。妈妈才夸奖我的。只有一次，是我自己主动做的。
记得上星期六早上，只有我一个人在家。我做完作业闲着没事，看见地没扫，窗户上、桌子上“住”着一层灰尘。于是我拿起扫把，仔细地把地板扫得干干净净，连一小片纸屑也没有。接着打了一盆水，把布放进水里，再拿起来把多余的水拧掉，再用湿布把脏桌子抹干净。这桌子可真脏！抹了一次又一次，才亮堂堂的，但抹布上满是灰尘，连水也变成了黑水。然后我就去擦玻璃。擦玻璃时，我先用湿布把玻璃的里外擦了一遍，再用一块干净柔软的干布擦了一遍又一遍，知道把玻璃擦的能照出影子来为止。可我已经是满头大汗了。
中午，妈妈回家后看见家里干干净净的，又惊又喜，对我说：“你真是妈妈的好帮手！”听了这话，我心里像喝了蜜一样甜。 爸爸妈妈夸奖我
今天晚上，爸爸妈妈都很晚才回家。我看他们都很疲惫，就对他们说：“今天我来帮你们洗袜子吧。”
我先打了一盆清水，把袜子放到里边，把肥皂拿到盆边，就开始洗了起来。我先拿起一只袜子，蹭了几下肥皂，就很细致地搓了起来，重点搓袜子的前面和脚后跟处。我用力搓了半天，总算是洗干净了。接着又洗下一只袜子，袜子全部洗完了，我又换了一盆凉水开始摆了起来。我的'小手被冻得通红，可是一想到能为爸爸妈妈做事了，我心里很高兴，觉得小手一下子就不凉了。我暗暗发誓，一定不辜负爸爸妈妈对我的期望，我要多帮他们做事，要努力学习，用优异的成绩来报答他们对我的养育之恩。
爸爸妈妈摸着我的头说：“孩子长大了，知道体贴父母了。”
听了这话，一股暖流流进我的心田……
老师夸奖我作文 篇16
我的老师，有人说老师是一盏蜡烛，点燃了整个世界却燃烧了自己。我也是这样认为的，我的老师正是这样，点燃了我们燃烧了自己。
我的老师长得很漂亮，她有一头乌黑亮丽的秀发，高高的鼻子上驾着一副眼镜，眼睛的后面有一副美丽大大炯炯有神的眼睛，鼻子的.下面有着一张樱桃一样的小嘴，有两只可爱的小耳朵。我们的老师对我们很严格，我们也知道那是老师爱我们的表现，希望我们考上好的大学，将来好好的报答社会，报答我们的爸爸妈妈给了我们生命。
记得有一次老师在黑板上出了一道奥数题，我百思不得其解，后来老师慢慢的走到了我的身边，看我百思不得其解，就细心的给我讲了这道题，后来我听了老师给我讲述了这道题我就忽然明白了，通过这件事让我懂得了老师是用默默方法来爱我们来关心我们，在这里我想对老师说；我们爱你。
老师夸奖了我300字
我的语文老师姓谢，可年轻了，今年才三十多岁。中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。
记得有一次，谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。因为：这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。
我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。
记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。开学的时候，我给谢老师看了作业，谢老师打了我八棒。我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。“谢老师又亲切地说：”人人犯错，都必须受到一定的惩罚。“
这就是我们的语文老师。
老师夸奖我作文 篇17
妈妈夸奖我那是一个星期六早上，我起床后，发现妈妈不见了，我左找右找终于在桌子上发现了一张留言条,上面写着："妈妈去看生病的外婆了，你一个人在家要乖，不要到处跑，妈妈下午就回来，家里有方便面，你泡着吃吧。——你的妈妈。"看完了这张留言条我高兴极了，说："解放了！解放了！"便跑去看电视了。看了一会儿电视，我便去泡方便面了。刚把方便面拿起，又发现下面有一张留言条，又是妈妈写的，上面写着："小心，不要一边看电视一边泡方便面。一是别让开水烫着手；二是别泡久了，最多五分钟，泡久了不好吃。"真啰嗦，我都十岁了，还不会泡面吗？这死妈妈真是的。吃完方便面，我又去看电视了。
这时，电视里正放《灰姑娘》：有一个灰姑娘天天被后妈打，她是多么想有一个对她好点的妈妈呀……看到这里，我内心感到很愧疚，同样是妈妈的孩子，我的妈妈对我这么好，我却不满意，我太坏了，我得表现乖点，得让妈妈高兴高兴。我先拿起了扫把，把地扫得干干净净，再拿起拖把，把地拖得都能照得见我的'影子，然后拿起抹布把客厅的家具抹得亮铮铮的……下午三点半，妈妈回来了。她看见了干净的家具和地板，欣慰地笑了。她抱起了我很久才放下，然后笑盈盈地对我说："你今天真乖，把屋子打扫得这么干净。不再是饭来张口，衣来伸手的小公主了。自己说，想妈妈怎样奖励你？"我说："我不需要什么奖励！只要妈妈开心。"妈妈听了我的话，笑得更灿烂了。
那张笑脸，我一生都忘不掉。
老师夸奖我作文 篇18
在漫长的人生路途中，一定会获得很多很多，比如得到一个奖励、鼓励、教训等等。但我今天，就得到了一个令我梦寐以求的肯定！
今天，我上完早上的数学课后，没有留在那儿写作业，等着上下午的语文课，而是匆匆地赶回了家，跟着妈妈去苏宁清江广场面试小演员。因为上跳舞课，所以今天才过去面试，坐在妈妈的车里，心里又是激动又是忐忑，不停的在车上反复的练习不熟悉的拉丁舞片段。就算今天还是寒冷的冬天，我也感觉窗外的空气也紧张到热了起来！那时是中午，太阳越来越高，越来越大了，空气都不流通了！在妈妈等红路灯的时候，看了看我，说道：“没事的，舞蹈跳错了也可以编呀！再说了，别人是来欣赏你的。不是来挑刺的。看！面个试都把你搞得这么严肃干嘛！”我才回过神儿。不久以后，我们见了面试的老师并且开始了面试。我先开始自我介绍和在车上练习的.刚学的拉丁舞片段。我本以为可以回家吃饭了，可，老师还让我做了一件令我害怕的事——唱歌！我自认为我唱歌不好，所以本来紧张的心变得更紧张了！勉强唱了一首“Happy New Year!”唱完了歌，还和老师对了一小段词，我生怕读不好，后背一直在冒冷汗。之后，老师和妈妈一直在聊天，我只听到她们一直在夸我一切都很好，就是紧张了。
很快，我们要上课了，于是告别了老师。在回家的路上，妈妈一直在对我说刚刚老师说的话，一直在夸我，我的嘴角都咧到耳朵根儿了！
这是我被夸的最开心的一次!也是告诉我，接下来要更有自信！
老师夸奖我作文 篇19
双休日，我和爸爸妈妈准备去狼山游玩。站在马路边，翘首企盼着公交车的到来。
我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花儿都谢了。突然，一辆公交车缓缓地驶到了我们跟前，大家一下子涌了上去。我像一直机灵的小猴子，从人缝中钻上车，首先抢到了司机旁的一个位置。对着窗外喊道：“爸爸妈妈，你们快上来呀，我帮你们空了位置。”人都坐稳了车子又慢慢地驶向下一个车站。车子又停了下来，这时，一位满头白发的老奶奶颤颤抖抖地上了车，见车上的座位都被坐满了，只好无奈地站在座位旁，汽车行驶起来，她差点就摔倒了。我环顾了一下四周，见无人对老奶奶问津，便想起身让座。妈妈看见我的这一举动，拉住我，附在我耳边轻声说:“你就安心地坐着吧，我的小乖乖。这里离我们要去的地方还远着哩，所以，你就不要多管闲事了。”听了妈妈的这番话，我的心开始动摇了：让座，我就要站着了；不让，我的心里又过意不去。正当我犹豫不决的时候，耳畔突然响起了平日里老师让我们背的“行走之礼”，我坚定了自己的信念——让座！
我起身走到老奶奶的身边，扶着老奶奶坐在我的座位上，说道：“老奶奶，您请坐。”那位老奶奶似乎被我的举动惊呆了，连声说：“谢谢，谢谢！”我忙说：“不用谢，这都是我应该做的。”这时，车上的人仿佛都被震住了，过了一会儿，大家都回过神来，开始夸起我：“真懂事。”“是呀，当父母的'可以享福了。”听了大家的夸奖，我的心里高兴极了。爸爸妈妈也都涨红了脸，乐得合不拢嘴。 我受到了大家的夸奖，但更领悟到了：要尊老爱幼，给老人小孩让座。
1. 你有过和小作者一样的经历吗？或者别人给你让过座吗？当时感觉如何？
2. 你觉得应该让座吗？说说理由！
老师夸奖我作文 篇20
一个晴朗温暖的“五一”节，我骑着儿童自行车来到公园。只见我的一个小伙伴正在炫耀他的两轮自行车，我的心里有些痒痒的。
我骑着车飞快地回家，也把自己带支架轮的儿童自行车快速捣腾成两个轮子的.了。我心想：呵呵，骑两轮车有什么大不了的，不难，我也能行，我小白羊座不会低于你的水平！
我激动不已地再次下楼，也不管妈妈以前教我的骑车要领是什么，我自信心满满，三步并作两步地跨上车。刚准备启动，心里就怕了：两个轮子咋个平衡法，要三点成一面好吗！我往下看，一分神，咣当！一个“嘴啃泥”，手臂也磨破了，真痛啊！
“男子汉大丈夫，那么点伤算什么，冲洗一下，继续来！”在妈妈的鼓励指导下，我又跨上了车。我这次一开始就顺利了很多，心中有些得意，可估计太骄傲，“成功”两字还未出口，只听得一声大叫：“小心啊，人！”我一个急转弯，吱——，又是个刹车，避过了人。可是车也变得不听话了，抖了一下，倒下去了，我也摔得“四脚朝天“。“算了，明天再练吧，”我泄气道。“哪有这一说，只有一鼓作气才能打胜仗，搞定它！”在妈妈的催促下，我又一次跨上车，一蹬又一蹬，越来越熟练……
“胜利了，成功了！你真棒呀！”妈妈的夸奖，让我高兴极了。通过这次学车，我的感悟是：无论小事还是大事，只要坚持，一鼓作气，必能成功。
老师夸奖我作文 篇21
今天我妈夸我，说我长大了，懂事了。为什么会这样？慢慢听我说。今天爸爸出差，一大早就走了。我妈刚晨练回来，班里打来电话，说今天加班。我很高兴，因为我的计划可以实现。我妈走的时候，我从零花钱里拿出30块钱，下去买吃的。买了两条黄瓜，一斤西红柿，一斤菠菜，一斤菠萝，一斤苹果，一斤橘子。这么多，够了，花了我不少钱。
回到家，我想：该做什么菜？想了很久才想出来。我洗了这些盘子，然后选择了它们。我先拿出12个小番茄，放在单词周围，然后拿出12片菠菜叶子，放在小番茄中间。然后我把菠萝切成块，用盐水浸泡，堆成一个三角形，金黄色的像一座金山。我把这道菜命名为“美丽的金山”。
因为还剩下一些小番茄，我把黄瓜切成片。每片上都有一个小番茄。这道菜在菜菜被称为“红珍珠”。最后我把橘子去皮，用榨汁机榨成汁。苹果炸了，就变成了“炸苹果”。菠菜和酱成为“菠菜酱”。我把这些放进冰箱，但是炒好的苹果放在微波炉里，我静静的等着妈妈回来。晚上，妈妈回来了，看到丰盛的晚餐，非常兴奋。她不知道是谁干的，就问是哪个仙女干的.。我笑着展示我的馅。我妈夸我：“我们的孩子懂事了，长大了就不再是家里的小公主了！
我想从现在开始，我再也不会“吃饭的时候张嘴，穿衣服的时候伸手”，我会永远帮助妈妈。
老师夸奖我作文 篇22
我妈妈有一个心爱的花瓶，是她去广州出差时买的。母亲把花瓶放在有鲜艳花朵的桌子上。平时我妈连碰都不让我碰。她每天用抹布把花瓶擦干净。
一天早上，我妈妈去市场买食物。我起身偷偷溜进妈妈的书房。我拿起花瓶，从左往右看。突然，我的手滑了一下，砰的一声，花瓶从我手中掉了下来。看着地上的玻璃，我愣住了，心想：我现在该怎么办？以前我用手一摸就被我妈骂。现在我打碎了我妈妈最喜欢的花瓶。我该怎么办？俗话说：“三十六计走为上策。”这时，房子外面传来熟悉的`脚步声。“哦，是妈妈。”我匆匆走出书房，轻轻关上门，回到床上装睡。我妈来到书房，看到地上的破花瓶，把我叫醒，生气地问我：“林茂，花瓶是谁打破的？”我吱吱叫着说：“不知道，我刚才在睡觉。我的心怦怦直跳，母亲怀疑地看着我：“是小花猫弄坏的吗？“回到房间躺在床上的时候，心里总是一遍遍难受。突然想起：小学代码里有句话：孩子要诚实。我想出去跟我妈认错，但是我怕被我妈打。终于，我鼓起勇气，下了床，来到妈妈面前，小声对妈妈说：“妈妈，对不起，我打碎了花瓶。“我妈不但没打我，还夸我：”林毛，打破花瓶是不对的。但是敢于认错才是好孩子。”我妈一颗坚强的心说：“诚实比什么都值钱。你很诚实，我妈妈为你高兴。”说着，妈妈摸了摸我的头，脸上露出了幸福的笑容。
老师夸奖我作文 篇23
像我这样成绩不好的人，很难得到老师的表扬。所以老师的表扬让我刻骨铭心。那是我上三年级的那天。中午放学后，雨下得很大。还好早上上学前看到天有点黑，就带了把伞。刚出校门的时候，看到一个和我同龄的男人，好像很着急，大概是在等他妈妈给他带伞。我真的很想把伞借给他，但是后来我又想：把伞借给他怎么办？你想让我冒雨回去感冒吗？心里各种疑问。
最后，我决定带着伞走。就在我要离开的时候，一阵强风吹来，我的`内心仿佛在对我说：我要在看到别人有困难的时候帮助他们，不是为自己着想，而是处处为别人着想。想到这，我感到很惭愧，我立刻向男孩走去。我走到男孩面前说：“小哥哥，我把伞借给你。带着我的伞回家。”！男孩说：不行，我不能拿你的伞。想要就不会有。我想了个办法让男孩收伞，说：“我妈要来接我吃饭。今天下午把伞还给我就行了。”男孩抱歉地说：好！谢谢你。
今天下午我会把伞给你。男孩拿着伞走了。当男孩离开时，我安全地离开了。在回家的路上，虽然浑身湿透了，但我很开心，因为我做了一件好事。当我下午到达学校时，老师把我叫到办公室。我以为我又做错了什么。但是老师没有批评我，只是笑着说：你中午做的事情我都看到了。晶晶，平时经常批评你。我真的不应该。你原来是个好孩子。我听着，心里充满了喜悦。
老师夸奖我作文 篇24
唐代大诗人李白，有一首著名的古诗：床前明月光，疑是地上霜 。举头望明月，低头思故乡。你知道他的故乡是哪吗？那就是我的家乡——江油。
江油，因为李白而成为一座历史悠久的诗城。又因为它独特的地理环境，所以形成风景各异的旅游胜地。
它的风景名胜数不胜数：有奇峰异石的窦团山，有幽深弯曲的佛爷洞，有神奇美丽的猿王洞，还有避暑胜地养马峡......
当你爬上窦团山，往下一看，足足让你打个罗嗦，真陡！当你进入佛爷洞，洞里那绵延起伏的石笋高低不平，让你一不小心就踩在上面了；当你来到猿王洞，那一只只顽皮的猴子搔首弄姿展现在你的面前，那些可笑的动作，让你开心。
最美丽的要数养马峡了，当你跨进养马峡的大门。一棵棵葱郁的树木耸立在你的面前，像一个个高大的巨人穿着青绿的衣服；来到养马峡的深处，一匹匹马儿在你面前奔弛着，叫着。你轻轻骑上一匹可爱的马，就仿佛腾云驾雾在蔚蓝的天空，身边不时有几只小鸟快乐的飞过，头顶上有几朵白云悠悠的飘去。真是心旷神怡；到了路的.尽头，就有一条清澈见底的小河。河水缓缓的流着，河里有无数条小鱼在一起戏弄玩耍。使你忍不住跳下河去，和它们一起玩捉迷藏，进入时深时浅的“水晶宫”河里的水冰凉冰凉的，听说是从雪山上流下来的呢！怪不得冰的刺骨，养马峡真是山明水秀，鸟语花香，使人神清气爽，是个避暑养身的好去处！
怎么样？我的家乡是不是美不胜收。如果你认为是的话，那就快来旅游吧！
老师夸奖我作文 篇25
我的妈妈有一个心爱的花瓶，是妈妈去广州办事的时候买的。妈妈把花瓶放在书桌上，插上了鲜艳的花朵。平时，妈妈连碰都不允许我碰，她每天用抹布把花瓶擦得干干净净。
有一天早晨，妈妈去市场买菜，我起床偷偷溜进妈妈的书房，把花瓶拿起，左看看右看看，突然，一不小心，手一滑，“砰”的一声响，花瓶从手中掉了下来。看着地上的玻璃片，我愣住了，心想：现在该怎么办呢？以前我用手摸一下就要被妈妈骂了，现在我把妈妈心爱的花瓶打碎了，该怎么呢？俗话说：“三十六计走为上策。”这时屋外传来熟悉的脚步声，“哦，是妈妈。”我赶紧走出书房，轻轻的把门关上，回到床上假装睡觉。妈妈来到书房，看见地上的碎花瓶，便把我叫醒，怒气冲冲地问我：“林茂，是谁把花瓶打碎的。”我吱吱唔唔地说：“不知道，我刚才在睡觉。说着我的心砰砰直跳，妈妈用怀疑的`眼光看着我：“难道是小花猫打碎的？”我回到房间，躺在床上，翻来覆去地心里总觉得不是滋味，突然我想起：在小学生守则里有一条写道：小孩子要诚实。我想出去向妈妈承认错误，但又怕挨妈妈的打，最后，我还是鼓足了勇气，从床上下来，来到妈妈的面前，轻声对妈妈说：“妈，对不起，花瓶是我打碎的。”妈妈听了不但没有打我，而且夸奖道：“林茂，打碎花瓶是不应该的。但敢于承认错误就是好孩子。”妈妈语重心长地说：“诚实比任何东西都可贵，你诚实，妈妈为你感到高兴。”说着，妈妈摸了摸我的头，脸上露出欣慰的笑容。
老师夸奖我作文 篇26
成长的过程中，我曾获得过许多次夸奖，但那一次夸奖令我记忆犹新。
社区活动的手工课结束后老师留了几名同学打扫卫生，我看教室这么脏，也主动要求留下来打扫卫生。
由于是手工课，桌上地面上一片狼藉，老师让我们每人打扫一组，打扫完才能走，大家便热火朝天地干了起来。我先将桌上的纸屑清理到垃圾桶中，再把抹布浸湿，仔细地擦掉粘在桌子上的.双面胶，就这样认真地清理每一张桌子，等我把所有桌子都清理完毕，发现其他同学已经收拾东西准备走了，我心里十分焦急，想：“呀！他们都打扫得这么快，我真是笨手笨脚，看来得加快速度！”
于是我快马加鞭，搬椅子、扫地、拖地、排桌子……终于大功告成啦！当我准备离开时，突然发现其他人只是粗略地擦了一下桌子，好多地方依旧一塌糊涂，我的心里作起了斗争：打扫吧，这又不是我的组；不打扫吧，又觉得心里过意不去……权衡再三，我还是决定打扫。
我将桌子上残留的纸屑掸到垃圾桶中，又拿来抹布，将椅子上的脏斑擦干净，再把椅子搬开，将遍地的纸屑扫掉，最后把桌子、椅子搬回原处，并排列整齐，累得气喘吁吁。而我的所作所为都被一位老师看在眼里。
第二天我被当众表扬了：“作为一名小学生，你有主人翁意识，主动打扫卫生，为我们小区做了表率，实在是难能可贵……”听了对我的夸奖，我的心里比吃了蜜还甜，低下头，不好意思的笑了。
老师夸奖我作文 篇27
我特别喜欢《真心英雄》这首歌中的“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”，嘿，今天真高兴，因为我收获了妈妈的夸奖。
放学后，我回到了家里，看到妈妈正在厨房忙着，原来妈妈正在包饺子，看着妈妈包得很开心的样子，我忍不住走上前去说：‘妈妈，我想跟你一起包饺子。”
妈妈笑着说:“你会包吗?你是包不起来的。”我笑了笑说：“哪有一个孩子刚生下来就什么都会的`呢!我不会，我也可以学呀!”妈妈说：“哪好，我给你做示范。”她先把饺子皮放在手上，挑了些肉馅，放到饺子皮中间，然后紧紧的捏住，一个可爱的饺子顿时出现在了我的眼前，接下来我照着妈妈的样子开始包了，但是我连续包了几个都没有像妈妈那个一样可爱，我像泄了气的皮球一样，“扑通”一声坐在了沙发上，妈妈问我：“萌萌，你怎么了?”我回答到我包的饺子不好看。妈妈又说：“萌萌，没事，你只要再努力一下，就能包得很好，我再给你示范一遍。”
这遍，我看得很认真，后来我抓住了诀窍，不仅速度快了许多，还包得好看了，妈妈竖起了大拇指说：“你真棒!”
听了妈妈的夸奖，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜!
刘也萌:每一分付出都有收获。每一个正在成长过程中的孩子，都会对新鲜事物有跃跃欲试的尝试，小作者在妈妈的教导下，学会了包饺子，收获了自信，同时收获了妈妈对自己的肯定，字里行间流露着收获过程的快乐。
老师夸奖我作文 篇28
放寒假我学习自由泳时，由于不怕苦不怕累，受到了教练的夸奖。
为了丰富业余生活，增强体质，我在放寒假时，报名参加了自由泳的学习班。刚开始学就是腿部练习，我最怕做自由泳的腿部训练，一个小时下来，腿痛得都迈不开步，更别提游了，从心里上产生了退缩的念头，所以学习动作就自然慢不经心起来。可教练从不责怪我学习动作慢，而是耐心地帮我分析原因，不失时机地鼓励我、夸奖我。每当我游不动时，教练就在一边大声夸奖我：“不简单，这么长时间你都坚持下来了！我小时候还没有你棒哩！”学自由泳的第二天，我有了第一天的体验，对水有一种本能的.害怕，我真有点儿不想学了，但教练鼓励我：“没有过不去的坎，只有想不通的路，走过去前面是个天，成功者永不放弃，放弃者永不成功。”我不能当逃兵，不就是游泳吗？有什么难的，我用这样的信念不断地激励着自己，所以我打消了放弃的念头。在教练的夸奖教育中，我强烈的自信心被培养起来，学习游泳的效果逐步提高，后来，我每天都坚持刻苦训练，经过10多天的努力，我终于学会了自由泳，实现了自己的愿望，我可以象鱼儿一样自由的在水中穿梭、前进，而且还学会了潜水、踩水和自救。
在结业考试中，教练看着我游泳，欣慰地笑了，还夸我是一个勇敢坚强的孩子。
老师夸奖我作文 篇29
在我成长的过程中，曾受到过许多的夸奖，其中让我最难忘的就是我英语考满分那次。
四年级的时候，英语老师说：“下个星期一，我们要考英语。”我一听就紧张起来。到了考试那天，英语卷子发下来。一开始，我慢慢地做，最后，一看时间，来不及了，就赶紧作了起来。下课时我的卷子刚好做完。第二天，老师抱着一叠卷子走进了教室。上课了，开始发卷子。老师把其他同学的'卷子发完了，就差我的没发。那时，我的脸红红的，烫烫的，我想，我的卷子呢。猛听到老师念我的分数，我高兴极了，因为我考了100分。回到家里，爸爸问：“倩，你英语考了多少分啊？是不是没考好啊！”我对爸爸说：“爸爸，你怎么知道我没考好呢？”我从书包里拿出了卷子。爸爸一看，可高兴了，他说：“哇，我的女儿英语居然考了满分，我当爸爸的真为你自豪啊！”吃晚饭时，爸爸在饭桌前表扬了我。他说：“女儿啊，你姐姐就因为英语不好，只好去韩国留学，到了韩国你猜怎样，教授讲课全是英语，她只好韩语、英语一起学了，以后你要好好学好英语，长大后爸爸、妈妈一定让你去加拿大留学，让一家人在外面威风威风！”我说：“我不去，那得花多少钱啊？”爸爸说：“傻闺女，花多少钱爸爸现在就给你存着呢，不讲多钱，爸爸就是因为考上大学才使我们家风光了几十年，只要你英语学好，到加拿大留学，爸爸、妈妈也再风光风光。”
今后，我一定要好好学习考出更好的成绩，不辜负爸爸、妈妈的期望。
老师夸奖我作文 篇30
我是一个非常腼腆的女孩，特别害羞，最怕在课堂上发言。每次看到老师表扬发言出色的同学，我就羡慕不已，渴望那个被夸奖的人是我！
那天，太阳对着大地微微笑，洁白的云儿躺在天空中，到处生机勃勃，下课了，我坐在位子上为下节语文课做准备。
我渴望本节课也能举手发言，得到老师的夸奖，因为我有回答的实力，每个问题我心中想的跟老师说的'都是一致的！
我决心今天的语文课，一定要举手发言。上课了，只见老师满面春风，她在讲台上开始讲课，我在台下给自己打气，加油！
老师讲课停了下来，老师提问了！我很快想出了答案，可这时，我的手就像固定在了桌上，抬不起来！我紧张极了！我想：此时只要有一个人举手，那我就也敢。
可是，却迟迟没有人举手，我心想：之前不是渴望得到夸奖吗？现在机会来了呀！加油，加油，加油，我一定能行！
我缓缓地举起了手，老师看见了，让我回答这个问题，我站了起来，脸刹那间红到了耳根，说不出话来，喉咙似乎被什么堵住了！我深深呼了一口气，努力平复情绪，终于，我说出了答案。
老师向我竖起了大拇指，眼睛里盛满鼓励和欣慰：“杨楚楚同学真不简单，回答得非常正确”听了老师的夸奖，看到老师对我的欣赏，我高兴极了，整个人就像掉进了蜜罐，是那么甜蜜……
我终于得到了之前渴望的夸奖。
老师夸奖我作文 篇31
陈老师表扬四川省达州市铜川区七小学四年级一班胡。我从来不喜欢语文，也不喜欢教我们语文的陈老师。但是现在我改变了对陈小姐的.看法。
那是上周四，我们考的语文四单元是卷毛。我居然考了95分，全班第三。我很开心。陈老师也表扬了我。
上课的时候，陈老师宣布全班前五，包括我在内，我光荣地站了起来。每个人都为前五名鼓掌。陈老师笑着对大家说。我表面上一无所有，内心却充满喜悦。发现自己的语文还不错，只要努力就能学好。我以前拿不到90。
“你和李阳到我办公室来！”陈老师下课后亲切地对我说。“好！”我们异口同声地说。“你来了，你们两个以前从来都不太会中文！这次能进前五真的很好。你们两个以后还得加油，保持现在的排名！你知道吗？”“是的，陈小姐！我们一定要做到。”。我们异口同声地说。
回到家，我仔细想了想：陈先生虽然上课很严格，但也不差。陈老师信任我，表扬我，鼓励我，让我心甜，找回了自信。我必须不辜负我的期望，不辜负他。
我感谢陈先生的表扬。
老师夸奖我作文 篇32
今天，我画了一幅美丽、精致的画，老师夸奖了我。直到现在，我的心情依然十分激动。
周六一大早，我准时来到美术兴趣班。今天要学画《我的家人》。看到这个题目，我的脑海中立刻浮现出我和爸爸妈妈、姥姥老爷一起野餐的情景。所在，在别人还在苦思冥想的时候，我已经开始画了。我先在画纸的左上角画了一个火红火红的大太阳，这么毒辣的太阳下，人们肯定会热得受不了，于是我又轻轻添上几笔清风，让风姑娘为人们带来阵阵清凉。享受清凉的人在哪儿呢？我挥动画笔，继续画。一张瓜子脸，一头乌黑的秀发，一对弯弯的眉毛，一双明亮的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张樱桃般的红润的嘴唇……很快，一位大美女就出现在我面前了。她，就是我亲爱的妈妈!接下来，我又把姥姥姥爷爸爸和我也“送”进了画面中。在我们一家人的旁边，我又画了一张宝蓝色的大桌布，我们一家人正其乐融融地围坐在桌布边。桌布上放满了各种各样的食物：糖果、蛋糕、面包等。看，我正在大口大口地吃着蛋糕呢!
我美滋滋地欣赏着我的“杰作”。看着看着，忽然发现问题了：虽然有清风，但一家人暴露在烈日下还是会热得不得了的，这怎么能行!我马上提起笔，“刷刷刷”，一棵茂盛、粗壮的.大树就画好了。我们一家人在大树的阴凉里谈笑风生，好不快活!
我拿着作品走到老师面前，小心翼翼地递给老师。此时，我的心“扑通扑通”跳得厉害，生怕老师笑话我。我用眼角悄悄地瞄向老师，随时关注“天气”的变化。只见老师一边看着画，一边不停地点头赞许，笑容写满了老师的脸庞。这让我的心里立马漾起了一圈圈幸福的涟漪。过了一会儿，老师转过脸来，兴奋地对我说：“画面布局合理，用色大胆，颜色鲜艳美丽，人物画得栩栩如生，内容也很有创意，真是太好了!”老师边说边冲我竖起大拇指。听到老师这样夸我，我的心里比吃了蜜还甜!我伸手要接过我的画，没想到老师却冲我摆摆手说：“把画放我这里吧，我要让这个级部的所有学生都欣赏到你的佳作!我还要亲手把它挂在我们的展览厅里!”老师的话让我激动不已，我真想把这个消息告诉全世界的每一个人!
老师的夸奖点燃了我成为一名画家的梦想，我决定，从今天起，向着梦想，扬帆远航。
老师夸奖我作文 篇33
多动脑，勤思考，你就会有收获。——题记
“多动脑，勤思考，你就会有收获。”几年前张老师的话时刻萦绕在我的耳旁。每当遇到不懂的问题时，我就会想起这句话，它将时时刻刻鼓励我向前。
那是一堂奥数课。
“这道题做得对不对？”
张老师指着黑板上那道等于30%数学题发问。我们一个个都屏息凝视，谁也没有举手，教室里鸦雀无声。这道题读起来给人感觉很乱，拿笔做起来又令人无从下手，真的是令人苦恼。黑板上的'算式好像又不太妥当。大家都冥思苦想着。过了两分钟，有同学陆陆续续地举起手来。
张老师见了十分高兴，连忙叫了一名同学。
那同学站起来，吞吞吐吐地说：“这，这道题，可能，也许，好像是对的。”
“什么可能也许好像。对就是对，错就是错，说明白点！”
“是对的。”那位同学补了一句。
张老师眼里闪过一丝失望的神情，那几只手也“垂头丧气”地放下了。
“还有谁有不同的意见？”张老师循循善诱，显然没有放弃。
我咬着笔杆，苦苦思考着：这道题将盐水倒来倒去，而只告诉了最后丙杯中盐水的浓度时2%。用正常的思维来解决这道题，只会越想越乱，那我为何不用逆向思维来试一试呢？想着想着，我似乎找到了诀窍，马上动起笔来。根据条件，我可以求出丙杯
严的重量。由此推算出甲乙杯盐的重量，那A种盐水浓度不就迎刃而解了吗？
我喜出望外，将手高高地举了起来。老师见了，忙叫了我。我兴冲冲地对老师说：“结果是48%。”
“哦？说说看。”
我大声地把算式念了出来，并说出了我是怎样想的。
老师工整地将算式抄在黑板上，笑眯眯地对我说：“完全正确，你很棒!”
同学们都用钦佩的眼光看着我，我感到非常自豪，因为这是我独立思考的结果。老师又说：“同学们，要知道，多动脑，勤思考，你就会有收获。”
这件事已过去很长时间了，但我始终不会忘记张老师的话。像老师说得那样，我通过独立思考，尝到了许多甜头；通过独立思考，获取了许多知识；通过独立思考，我也得到许多快乐。朋友们，记住那句话吧：
多动脑，勤思考，你就会有收获！
老师夸奖我作文 篇34
星期天一大早，我就奉爸爸“之命”去农贸市场买菜。 买菜回家的路上，我正要去街边的小店吃早饭，只见前面一位大伯的`钱包掉在了地上。我的第一直觉让我把它捡了起来。就因为这一捡，心中贪欲和良知就开始“打仗”了。良知告诉我：你应该把它还给那位大伯。贪欲却让我把它“吞”了，去买零食。
正在我犹豫不决的时候，那位大伯要走了。突然，我胸前飘动的红领巾映入我的眼里，我恍然大悟：我是一名少先队员呀！应该把钱包还给那位大伯！我立刻追上那位大伯，说：“大伯！你钱包掉了。给！”大伯摸了摸包，说：“唉呀！真是我的。”大伯接过钱包，打开一看，随即掏出一张10元的票子递过来说：“太谢谢你了，小朋友。这点小意思你收下吧！”我急忙摆摆手说：“别！别！不用谢了，这是一位少先队员该做的事情。”说完，便转身向小店走去……
回到家，我把这件事告诉了爸爸。爸爸笑着说：“哟！我的儿子是一位拾金不昧的人啦！做得好！做得好！我真不枉养你这几年啰！”说完，爸爸摸了摸我的头，又去干他的事了……
那天我真高兴，因为爸爸夸奖了我！
老师夸奖我作文 篇35
有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话：
从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的”亲爱的老舅“，”舅“字写不来，就画个圆圈表示，”听说你生了病“，”病“字写不来又画个圆圈来表示，”你要好好养病“，”病“字上次就写不来，又打圆圈，”千万不要随便下床“，”床“字写不来又打个圆圈表示。
他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：
”亲爱的`老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。“大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了。
陈老师，我喜欢您给我们上课！
老师夸奖我作文 篇36
书法课上，我认识了书法老师。他中等身材，有五十多岁的样子。头顶的中间秃掉了。他不说普通话，满口的胶东口音，有时候讲话，我们同学听不懂，所以上他的课总是能够有很多的欢乐。
王老师的脾气蛮好，如果他多次点一位同学的'名字，那肯定是已经非常生气了。有一次上课，两位同学不停的说话，老师也只点了他们一次名。老师教书法相当耐心，他总是手把手的一个一个教同学们写，k很调皮，老师拿着他的手教他，他还在跟别的同学讲话，老师让他看着，他说：啊！知道了老师又给他写了一遍，他也不用心。当老师走后，他也不写，又与后面的同学说话，王老师走过来，用旁边的凳子轻轻戳了他一下，生气地说：你怎么那么调皮啊！
老师夸奖我作文 篇37
今天星期五放学班级要大扫除，放学后我就积极拿起抹布开始擦窗户，擦完窗户就过来扫地。虽然班级人比较多，但是认真打扫卫生的人很少，大多数在闲聊。就在这时候老师走了过来，站在同学中间说：“看看你们打扫卫生是什么态度，这样的态度能把学习学好吗？你们再看看李莲，一直在认真打扫卫生，你们要向她学习！”
我听到老师夸奖我心里高兴极了！
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