六百字作文

古人作文600字

时间:2021-08-27 17:00:43 六百字作文 我要投稿

古人作文600字三篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的古人作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

古人作文600字三篇

古人作文600字 篇1

  古人们,纵使生活再苦,也不会感到单调而又乏味。

  ——题记

  仰望湛蓝的天空,我感到了生活的单调与乏味,不由得想起诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”想着那刚刚放学的儿童们,早早回家,拿起那一个个精美的风筝,开始玩了起来……想到这,我不禁多了一丝向往。

  “如果要是穿越回古代,在那里生活一阵子,那该多好啊!”我这样想着,突然,一道光照亮了屋子,我被刺的睁不开眼,等那光过去了,睁眼一看,天啊!我竟回到了古代,此时,我正躺在地上呢!

  站起来,向四周张望一圈,果然与古代一模一样,我不禁多了几分兴奋与害怕。

  在我面前,是一座孔子学府,我走进去,看见那一位教书先生拿着一把长而宽的尺子,旁边,放着如小山一样的书,有一群孩童正在大声的背书,我走了进去,只听见先生对我说:“你怎么来晚了,下次再这样我可要给你一尺子了,快,拿一本书,背去吧。”我一看那书,天啊!全都是古文,没有办法,我只好硬着头皮背,功夫不负有心人,到先生检查时,我终于过关了,可先生却让我留了下来,说要与我谈点事,我一直等着……

  等先生回来时,我发现,他手里又是肉又是菜,等他把饭菜都摆好后,我才问他:“先生,您找我有什么事啊!”先生对我说:“我觉得你不是当代人。”我吓了一大跳,先生继续说:“从你今天的学习态度与气质上就可以看出来。”我连忙说,“先生,你说的没错,我是因为未来生活的枯燥与乏味才想穿越到古代来生活。”课时,未来有现在所没有的东西,和现在所没有的科学技术与知识啊。

  听完这句话,我觉得未来的生活也没有那么枯燥乏味嘛,虽然古代的生活很清闲,可他没有未来的知识与娱乐方式广泛啊!

  我现在后悔了,可就在这时,伴随着一束强烈的光亮,我又回到了自己的小屋,打开一本书,读了起来……

古人作文600字 篇2

  是那前世的留痕,忆起一段情?前生前世,今生今世,来生来世,这三生三世,飘过了多少桃花,流过了多少风烟,忘却前尘,世事变迁,不变的是那永恒的情。

  前世的你,千秋功名,一袭长衣飘飘,胯下白马,用长剑挑开世俗的浮云。前世的我,安心恬荡,独倚窗边,思念你。忆起那次初见,蓦然回首,你看我绿萝青纱,我见你白衣轻马,你看我朱唇微启,好似落尽半世繁花。我看你星朗月明,伴着残阳映雪。一见难忘,一见钟情,不知名又何妨。与你相遇,犹如清晨的.薄雾,傍晚的霞光,夕阳的落幕,转瞬即逝。却忘不了那脸庞。思念成疾,日夜寻你,日夜等你。想与你走过山川湖泊,看过日月星辰,尝过喜怒哀乐,闻过沁人墨香……

  春华秋月,夏蝉冬雪,来也匆匆,去也匆匆,却还是忘不了那次初见。回眸一笑风乍起,欢歌未成落日里,白衣残影马蹄远,徒留依窗湿栏杆。窗下残影,烛光倒影,映出一片凄凉。

  每个日日夜夜都在寻你,鸿雁传书尺素轻,久等不见丽人行。等你,却一无所获,两行清泪滴落。如那高天行云,如那鹧鸪鸣声,虽影随日常,却镜花水月,心可见,手不可摸,那一段白衣绿纱的情愫,宛如手中琴音,弹之可听,音过默默。

  无意再相见,皆欢喜,心已淡然,如落红剩盏,盼日后常相见,却只是战报频传。那年那月,我抚琴,你舞剑,琴剑和声,两情相悦,你眼中有我,我眼中有你,彼此像为对方而生。一盒桂花糕,一壶龙井茶,淡淡的龙延香,粉黛瓦上的裂痕,石壁上一条条的裂缝,记录下你与我的过往。

  爱始终抵不过世态变迁,分隔两地,只闻白衣盛名,难传绿纱琴声。走过那古街老巷,穿堂锣鼓难觅音响,雨打桃花,月洒天涯,今世难相见。迹斑驳,今如昨,往事依依,剩下的都是美好传说,只是离人苦,如那千年明月。

  总听得,两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。可时光不能轮转,朝暮只是他人的笙歌!瞬间的情愫,流转千年,可曾见过那桃花下抚琴的绿纱?

古人作文600字 篇3

  某年某月,老师在教室里来回巡视。

  一节课快要上完了,老师随手拿起一个作文本,一看,原来是杨万里的。“《小池》——泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”老师点点头,露出了笑容。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”老师的脸立刻板起来了。“马上就要毕业了,你还有闲工夫去看荷花!怪不得作业做不完。你重写一篇作文,把你以前没有做完的作业做完,还要抄十遍,写一篇深刻的检讨。我还要请你的家长到学校来,听见没有?”老师把目光转向杨万里,只见杨万里拿着扇子,扇呀扇,嘴里唱着:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”老师气晕……

  “拿酒来!”在安静的教室里,这么大的声音好似晴天霹雳,把老师给霹醒了。“拿酒来!”李白又是一阵大吼。老师颤颤抖抖地给了李白一瓶红星二锅头,李白一仰头,却又马上吐了出来。“呸,什么酒?”老师的火一下子就冒了上来:“老子给你喝酒就算不错了,你还嫌不好!小心戒尺伺候!”酒毕竟还是酒,李白喝了后,诗兴大发,酝酿之后,挥毫写出《月下独酌》:花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。老师看后大怒,说道:“学生还喝酒,喝‘穿肠毒药’还挺行的;还有,我平时让你们早睡早起,你还在月下喝酒?现在的学生啊,不可理喻!不可理喻!”

  老师又把目光转向了成绩不咋样的鲁迅同学。说起他呀,老师气得七窍生烟。前几天,他写的《狂人日记》,简直是胡思乱想,说什么“人吃人”?可能吗?拿起鲁迅的作文本扫了一眼,老师差点儿被气晕。他对着鲁迅大吼:“你有多大本事啊?串改名著,真了不起!还有里面那些是什么歌啊?读都读不通。《干将莫邪》可不是你想改就改的!”见鲁迅半天没反应,老师跑过去一看,原来鲁迅唱着那首胡诌的歌:“哈哈爱兮爱乎爱乎,爱青剑兮一个仇人自屠……”老师倒……

  第二天,老师跑到校长室去,对校长喊了四个字:“我要辞职!”

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