美的理解作文（精选31篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的美的理解作文，希望对大家有所帮助。
美的理解作文 篇1
美即为美好，美丽。世上的美丽景物有许多，但大体可分为宏观的美和微观的美。
宏观的美就是整个世界，从太空上俯视，地球是一枚蓝水晶球，点缀着绿色和黄色，这就是宏观的美，是神奇的，是复杂的，是唯一的。能够欣赏这样的美本身就是一种幸福，美象征着世界，世界是美的代言。林清玄说：“心美，一切皆美。”世界的美映衬着人心之美，人心之美又感受着世界之美。捧着一颗对美充满渴望的心来到这个世界，又怎能让它蒙羞。“世有伯乐，然后有千里马”要想欣赏这世界的美景，首先应该有一颗美丽的心来观察世界，感受世界，发掘世界的美。
每一个细胞都是大自然的绝世之作，是构成万物的最根本，这便是微观的美，当在显微镜下观察这些微小的神奇事物时，我们是否会情不自禁地感叹，这真是天地的杰作。微观的美，是简单的美，如国画中的留白，小说戛然而止的省略号，飞机在空中留下的白痕，勾起人们无限的遐想，带着人们对未来的畅想。人们的梦醒了，眼前的细胞未曾改变过。啊！这也是永恒的美。当我们的心在看穿尘世，放下一切之后，是否就成了永恒，生命的尽头或许不是死亡，而是永恒，又何况这小小的细胞，生长，分裂，死亡，遵循着大自然的法则，从未改变过。
宏观的美即壮美，是雄伟、壮观的美，它印入人们的心、震撼人们的心、改变人们的心；微观的美为优美，是平淡、优雅的美，它窜入人们的心、感染人们的心、伴随人们的心。宏观的美是微观的美的表现，而微观的美又是宏观的美的本质，虽然他们截然不同，但却牢牢的绑在一起，无法割离，他们一起诞生，一起灭亡，哪有宏观的美，哪里就有微观的美。但哪里有美景并不重要，重要的是谁有一颗美丽的心。
“斯是陋室，惟吾德馨”只要品德高尚，无论居住在哪里，只要有一颗美丽的心，无论看到什么，都能够感受到美。一颗美丽的心如同凸透镜，不管光线如何微弱，它都能汇聚成一点，那是美的汇聚；一颗丑陋的心就像凹透镜，光线再强，只要穿过它也都会消散！
美的理解作文 篇2
小时候，认为美就是外貌的漂亮，看着童话书中的“灰姑娘”“白雪公主”心中也升起了一种想法——外表很美的人，心灵也一定很美。而那次，却是我改变了这个想法。
是元旦前一天吧。因为放学比较早，也不着急回家，便与同学优哉游哉地逛到小区门口。当看到眼前这样的一幕，改变了我心中对美丽的理解。
一个女孩，年龄与我差不多，挂着红领巾。她长得就像洋娃娃，有头乌黑柔顺的长发垂在耳畔，肤色是白皙的，又有一双大眼睛，外貌令人羡慕。正站在烧饼店门口买饼吃。长长的队伍，就如一条长龙，缓缓的向前行进着。那个女孩见了，不排队，径直走向卖饼的窗口，向前面挤着。我见了问她：“你为什么不排队呢？排队不也很快吗？”她丢下“早上我也没排”这六个字，继续挤她的了。我心想：“唉，这是什么规矩呀？早上是因为学生要上学，别人让着的。”
后面的阿姨见了，也忍不住说了句：“小姑娘，请你排队可不可以呀？我们也排队等了很久了。”女孩听了，瞪着她那双大眼睛，满带着厌恶、自傲的眼神，白了阿姨一眼，剁了下脚，走了，还愤愤地回了一次头。旁边一位老奶奶笑着对她说：“排一下队，好了嘛！”我们没想到，路人也没想到，那位奶奶更没想到，如此漂亮的女孩居然藏着一颗令人恶心的面孔，“关你屁事，我又没跟你说，神经病。”这话一出口，使她在我心中的美好印象变了，她的外貌瞬间化为了乌有，只剩下一颗墨色的心。
我便明白了，看人不能只看他的外表，内在的心灵美更重要。同样“病从口入，祸从口出”，不可以随便说脏话，这样还会影响自己的品德，还会污染别人的耳朵。
美的理解作文 篇3
努力也许会欺骗，但决不会白费。
——题记
他没有最闪亮的外壳，也没有最曼妙的身姿，但在我心中，他是这世界上我认为最美的人之一。
也许是闲得无聊，在追剧等广告时随便换了几个台，却突然被屏幕上一个头上绑着纱带，几处关节都绑着看看上去像是绑带的人吸引了。这人像从医院里爬起来的病人，可他为什么像是一幅要去比赛的样子？我抬头看了看左上角的频道图标，又看了看频道名称，天哪！这人要带伤参加比世界锦标赛！我忘记了广告时间已经结束，锁定了这个频道，专心致志地看看他到底要干什么。
原来他是一个花滑运动员。因为朋友最的在学花滑的缘故，我也对这项运动略有了解。轮到他上场了，我目瞪口呆地看着他做了好几个高难度动作，除了中间的一个三周半转和勾手三周不太顺利之外，其他动作都很出色地完成了，落冰也很干净利落。特别是他做贝尔曼旋转的时候，我难以想象他将受伤的脚从后向上举过头顶时，他的腰部和腿会是怎样的疼痛，但从他微微狰狞的面部表情来看，肯定很疼。最终他表演完后，还是被医务人员抬走的。
我上网了解到他的生平与经历：他是一个很好强、也很努力的人，年纪轻轻便有了不少的成就，他现在还没有大学毕业。我上网看浏览了他所有的比赛视频和训练视频，我能感受到他的努力与坚持，那是一种强大到能透过屏幕直戳人心的力量，甚至能鼓舞人心，在泄气时重新元气十足，不顾一切地向前冲。
他的美，美在他每次训练摔倒后灿烂的笑，美在他训练时闪闪发光的汗水，美在他刻在骨子里的坚毅以及他那鼓舞人心的力量。
我也会成为他一样美丽的人，努力摘下人生的璀璨！
美的理解作文 篇4
人们常说在美丽的世界中，拥有太多美与丑的理解不同的理解拥有不同的程度而我偏偏对美得理解拥有独特的解释。因为在大千世界中的我们也拥有太多奇妙的东西不是我们可以左右的因为我们的能力有限，但是在世界上拥有一种潜力股，正是因为这种潜力股，世界才充满美与精彩就是这种特殊的精彩同时也让人觉得世界的遥远。
在昨天与今天中徘徊算了我还记得一个女孩，在理解美得深层次的内涵时她这样说的，美丽与丑陋是一对反义词，但是几乎所有人都在，追着美得脚步但是没有人能够追的上。
因为人的内心世界的力量过于强大需要的太多力量来追着美的步伐但是在追美得步伐中却获得了快乐，这是为什么那、我将它归纳为三大要素第一美是一种气质是一种无形的但却是看不见，摸不着的却是一种朦胧的美但却是神秘的。
第二是由于内心世界的一种力量却是可以主宰人的毅力的我是这样理解。
第三我们是在美的上面做了大规模的修饰其实真正的美是一种由内而外的气质，对于这种气质是不可驾驭的，它是浑然天成的有人说过，智慧与美貌的结合就是一种美。而我认为的美却是一种一种无形的美它不同与气质智慧与美貌，它是智慧，气质美貌的结合，那就是世界正是这样才会有了世界，而世界只因有了这些才显得更加精彩。
美的理解作文 篇5
今年我12岁，对于“真、善、美”，我有自己的理解。
真——求真知。 “△和□誰的稳定性好？”这道家庭作业我真不知道。我猜想：□多一条边支撑，稳定性更强。妈妈看了答案直摇头，“动手做做看！”妈妈提醒我。七条硬纸板，七颗大头针，我做了一个□，一个△。我扭动□，再拉扯△。看清楚了！□晃得厉害，容易变形；△稳稳当当，一直保持原来的模样。我欢呼着：“△比□稳定性高！”妈妈笑了。
善——做善事。 一次在院子里玩，一个不知名的姐姐不小心划破了中指肚。一道深深的口子，血流不止。怎么办？我茫茫然不知所措——求助妈妈！冲着三楼我的家，我声嘶力竭地喊着妈妈。妈妈扶着姐姐直奔诊所，我追到院坝门口：“妈妈，过马路扶好姐姐的手，小心有车！”
美——品行美。 表姨开了一家蛋糕店，一天，妈妈跟表姨拉家常，我便抚摸着货架上的“牛板筋”、“汽水棒”钻进了我的袖口中。回家躲进书房，我喝着“汽水棒”，嚼着“牛板筋”，真爽！妈妈很快发现了。竹板一下一下打在我的手心上，我的头脑逐渐清醒。从此，改过自新！
求真知，做善事，品行美，这就是我，对“真、善、美”的理解。
美的理解作文 篇6
这个世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒，更因为有善良的滋润，爱的呵护，理解的支撑，幸福的陪伴。人追求完美，无非就是要达到真、善、美的境界，但肯定有很多人说不清追求的真、善、美到底是什么，又该如何去做到。每个人都有对真、善、美不同的理解和想法，我也有自己独特的理解和特殊的想法。
我认为“真”就是“求真知，做真人，获得求真的正确方法”。我从书中看到这样一件事：陶行知校长给同学讲了一个故事：从前有一位道人，只要用手一指，就会点石成金。一天他让徒弟围坐在他四周，一用手点石成金后就让徒弟们一人拿一块金子去用，徒弟们都扑了上去，唯有一个徒弟没有去，而呆在旁边，眼睛紧盯师傅的手指看。道人便问他为什么不去挑金子，这徒弟说看中师傅点石成金的手指。讲到这，陶校长话题一转，说：“世上有多少人被闪闪发光的金子所迷惑，而忘了点石成金的手指。同学们，在追求真理的大道上，你们还会碰到许多新鲜事，到那时，我们求学必须要学会获得知识的途径和方法，这就是要拿到开发文化宝库的金钥匙，也就是这只点石成金的手指!陶行知校长指出求知要掌握方法，要“活”，我认为的“真”也就从中体现了。
我认为“善”就是善良、宽容、用爱心和恒心演绎着感人肺腑、助人为乐的故事。善良是永远的美德，小小的善举让社会更美好，更温暖，更和谐。记得在我上幼儿园大班的时候，有一次我跟妈妈去宁波银泰购物，我们在一楼的鞋柜处看鞋，看了一家又一家，就在妈妈试穿鞋的时候，我看到路中间有一个跟我差不大的小女孩在哭，因为店庆商场里人很多，人声鼎沸，很少有人注意到这个小女孩，我看她哭的很无助，但当时我也不知发生了什么，就拉拉妈妈的袖子，说：“妈妈，你看，她一直在哭，很难为情。”妈妈抬起头，马上意识到小女孩是走丢了，于是穿好自己的鞋，跟我说：“你看她哭的那么可怜，肯定是找不到妈妈了，我们帮她找一找好吗?”我点点头，于是妈妈拉着我的手走到小女孩身边，蹲下身，问：“小朋友，你肯定找不到妈妈了吧，别哭，我们一起帮你找好吗?”小女孩听到有人跟她说话，马上停止了哭声，睁着一双大眼睛，不知我们是谁，但听说我们帮她找妈妈，像找到了救命稻草一样，点点头。妈妈就问小女孩：“你知道妈妈的电话号码吗?”幸亏她知道，后来妈妈就打电话告诉她我们在哪里，一会儿小女孩的妈妈急匆匆地跑过来了，相信她肯定也是焦急地在找孩子，小女孩看到妈妈马上扑到妈妈怀里。看到这样的结果，妈妈和我高兴地笑了，而且带着愉快的心情继续购物。虽然那时我还小，但也触动了我的心灵，现在再次回想，我像品茶一样细细地品这个小小的善举，我体会到了人性的善。
那么美在哪里呢?我认为“美”就是心灵美、内在美。伊丽莎白曾说过：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。” “美”不是外在条件的美，不是在于外表的华丽美艳，而是在于内心，心灵的美才是真正的美。生活中这样的美很多：我们的环卫工人不管环境多脏都要保持城市的整洁、美丽，他们是美的;我们的建筑工人用自己的汗水为新城市添砖加瓦，他们是美的;我们的白衣天使不管白天昼夜都在工作岗位上奋战，他们是美的……一张洁白的纸，画家画出了美丽的风景，一个简单的乐器，音乐家演绎出了不朽的乐章。美是可以创造的，只要有一颗真、善、美的心，便可以创造美丽，创造奇迹!
真心真意追求“真”，善良道德追求“善”，内在的美追求“美”，拥有了真善美，就像拥有一轮明月，在漆黑的夜空给人美的享受;拥有了真善美，就像拥有一道彩虹，雨空过后给人善的抚慰;拥有了真善美，就像拥有一道流水，能洗尽虚假，映出真实。
美的理解作文 篇7
有人说美是外表潜质：优美；也有人说美是流行时尚：漂亮；还有人说美是上帝的杰作。而我说美是它、他、她的高贵品质。
它
它从小在一群鸭窝中生长，因为蛋是母鸭孵的，所以鸭们都叫它“丑小鸭”它的羽毛是灰色的与它们都与众不同，在鸭群中，它受到别人排挤，受鸡妈妈殴打就连主人也嘲笑它丑。但它有一颗乐观的心，因为它知道：自己是一只被母鸭孵出来的天鹅。有一天，它冲破篱笆，决定去流浪远方，决定去找寻自己的同类——天鹅。它一连三天三夜都没吃饭，饥寒交迫，皇天不负有心人，果然，它走到一个湖边，看到几只美丽的天鹅在水中游泳。饥渴难忍，它到湖边饮了水此时它看到了自己的影子“哇，这是我吗？”它惊叹道，仔细打量打量还真是自己，它经过自己的不懈努力，终于变成了一只美丽的白天鹅，它证实了自己。
美并不是外表，而是丑小鸭向往蓝天的一份执着。
他
他是邵帅，是“中国十大孝心少年”之一。半年前，邵母得了白血病，需要亲系捐献骨髓救治，不然活不了长时间。唯有母子二人相依为命，邵帅知道了消息，立即云原院请求捐骨髓，在上手术台时，记者问邵帅：“你怕吗？”“我不怕”邵帅回答。这三个字他说的多么铿锵有力呀！年仅十四岁的邵帅为母捐骨髓的事传统了全中国……
孝是中华民族传统美德，有孝心是一种美。
她
她中考落榜，但又欲哭无泪。年仅十五岁的她，本来应属于她的是一个充满希望与激情的年华，但此刻她的心情非常低沉。她生在一个贫困的小山村，家贫。回家后她没有与父母说没考上，而是说要出去。十五岁，充满希望的年华，而她却远离家乡，开始自己的“北漂”生活，她有一个梦——带着家乡人们创业。一年，二年……过去了，第四年，她实现了自己的梦想。她在全村人们面前，能自信地说：“我带大家创业，我将在家乡建立食品加工厂”。她的梦实现了，她笑地很美很美。
美是为梦想而付出的实际行动。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同学们，让我们仔细品味生活，去发现真正的美吧！
美的理解作文 篇8
“美”是什么？是世界上唯独不缺的东西。但，世界缺少的是一双能发现“美”的眼睛。
“美”在田野中体现。
当你用一双眼睛望一望田野，你就会感到“美”在一瞬间就出现了。秋天时，你望着无垠的田野，便能看到农民伯伯辛勤劳动的背影。冬天时，“美”又出现了，厚厚的鹅毛大雪像被子一样盖在了田野上，那是多么壮观的情景啊！
“美”也在枫林中体现。
都说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。没错，“美”在枫林中出现，当你用一双眼睛望着枫树林，就好像看见了一片红色的海洋一样，再仔细观察，一片片枫树叶仿佛一只只小手掌一样可爱。考考大家：“为什么枫树叶春天是绿色的，而冬天是红色的？”难住你了吧，这就让我告诉你，因为枫树叶的身体内含有一种叫叶绿素的物质，当冬天时，叶绿素抵挡不了狂风，所以就变成了花青素，才使枫树叶变成了红色的，这下你知道了吧！
“美”还在花园中体现。
当你用一双眼睛望望花园中，你就会感到“美”又出现了。一眼望去，那五颜六色的花朵真美啊！有争奇斗艳的菊花，有像一朵小喇叭一样的喇叭花，有像蝴蝶一样的蝴蝶花等等，数也数不过来。如果你善于观察，你就会发现喇叭花早晨会随着太阳开放，晚上会随着太阳合闭。
每当有人问我：“美怎么寻找？”我会马上回答：“观察。”每当听到“观察”这两个字，我都会顺口说出巴甫洛夫的名言：观察，观察，再观察。
确实，“美”需要观察，让我们一起来“观察”寻求“美”吧！
美的理解作文 篇9
我疑惑地问汉字：“你美在哪里呢？”汉字用它那端正的字形诉说着，方格纸上汉字整齐地排列着，横平竖直，俨然一支整装待发的军队，一笔一画都显得那样规则，构成了一个个工整的方块字，给人一种端庄美。我轻轻的问汉字：“你美在哪里呢？”那多种多样的形态结构回复着我，偏旁小，主体大，给人一种主次分明之感：上小下大，给人一种脚踏实地之感；上小下大，给人一种脚踏实地之感；上大下小，给人一种顶天立地之感；左小右大，左大右小，都给人一种轻松俏皮的感觉。汉字的结构给人一种匀称美。我细心的问汉字：“你美在哪里呢？”汉字用一笔一画拼凑着答案，一点一撇一捺，每一笔都像一个破皮的小精灵在搔首弄姿，展现着自己最美的一面。每一个汉字都如同一幅画，几笔便勾勒出美妙的神态。
汉字的笔画给人一种协调美。我小心的问汉字：“你美在哪里呢？”汉字用它的含义展现着。“众”字指群众，由三个“人”字组合起来，字形与含义搭配得完美无缺，像这样的还有“森”，树多自然成了森林，“品”字，多人口头传颂的当然是品德高尚的人了。汉字的含义给人一种内涵美。汉字的字形，笔画，结构，含义无不展现它独特的艺术魅力，它以它与众不同的美吸引着每一个中国人，我想，这正是汉字经久不衰的原因吧。
汉字如一杯茶，清新而醇，只要细细品味，就会发现更多的美丽。
美的理解作文 篇10
在我的生活中，那一天见到的人可以说他的心灵很美。
他是一位五六十岁的老年人，相貌平凡。腰弯弯的，他虽然是一位普普通通的老年人，不过在那一刻，他在我心中的印象有着巨大的改变。
那天，我放学回家上了公交车，很幸运的找到了一个座位。那时我把形象抛在了一边，一马当先的坐到了座位上。这时一位孕妇上了车，司机师傅喊：“有谁给这位孕妇让个座位？”车上的乘客各个默不出声，有的装睡着，有的低头玩手机，有的装听不见。
可是谁也没想到一句话打动了车上的那个老人“姑娘，你的身体要紧，来我这坐吧！”他站起来给那位孕妇让座。大家的心有了惭愧之情，“没事，我站一会没事的。”
啊，我看见了他那美丽的心灵在这个车里闪耀着仁爱的光芒！
美的理解作文 篇11
生活中，有许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体“美”，也有看不见的心灵“美”。那么，这些“美”都体现在哪儿呢？让我们一起去找找吧！
瞧！那位盲人叔叔正准备过马路，可是，红绿灯却变成了红灯，盲人叔叔还在一个劲地向前走。正在这时，一辆小轿车驶了过来。幸好，司机叔叔及时刹住了车，探头望了望。他见是一名盲人，就下了车，并扶盲人叔叔过了马路。只见盲人叔叔和司机叔叔正在说些什么。随后，司机叔叔将盲人叔叔送上了公交车。这虽然只是一件小而平凡的事，但为什么只有司机叔叔一个人去做了呢？这就是心灵“美”。
再看！转变视线！什么是具体“美”呢？我还在寻找着！咦？公园里的这些花儿，不就是一种美吗？它芳香扑鼻，深呼吸一口，使人心里顿时神清气爽。
人间处处充满“美”！让我们继续寻找吧！
美的理解作文 篇12
同学们，当你乱扔果皮纸屑的时候，看见身边的美了吗？我就发现了。
那天，天上下着蒙蒙细雨，我从书店走出来，把手中的纸团随手扔在树木底下，继续向前走去。突然，从我的背后传来一个清脆悦耳的声音“爸爸，那个姐姐乱扔东西。”我想，真是狗拿耗子――多管闲事。想着正要向前走时。“是呀，她这样做就是不懂得保护环境。”听着我的鼻子都被气歪了。小朋友又开口了“刚才环卫工人把地扫得干干净净的，就被她一个小纸团给破坏了”“环卫工人每天辛苦的打扫卫生，是为了让我们生活在一个美丽的世界里。如果我们自己不珍惜，那我们只能生活在一个垃圾的埋伏里了，是不是呀。”听着我的脸开始红了。“我还是去捡了吧。”想着转过身来，看见小女孩已经把纸团扔进垃圾箱，蹦蹦跳跳牵着她爸爸的手在蒙蒙细雨中渐渐远去。想起他们的话我感到惭愧万分。
环境卫生，人人有责。我们都来爱护我们自己的家园，保护我们生存的地球吧。
美的理解作文 篇13
我热爱读书，因为书能给我带来许多乐趣，许多知识，让我明白了一些道理，明白了一些平凡事情所表达出的不平凡的道理。
今天，我想向大家推荐一系列的书，那就是《读书与作文》。第一次看《读书与作文》是在四年级，看到它的第一眼我就被它所吸引了。这本书的封面设计的很好，给人一种美的感受；书中的每一篇文章无不深深地吸引着我，这些文章中有世界上著名伟人的故事，也有一些富有哲理的事情，更有我们这些青少年所写的最平凡不过的身边小故事，再配上一些小插图，每次我都要看上好几遍。而且这本书中不只有优秀的文章，更有些笑话、脑筋急转弯和智力加油站，让我偶尔心情不好时，瞅一眼烦恼一下就被抛到九霄云外去了。这样长时间下来，我的作文水品也真的有所提高。现在我已经每月都订购了这系列书籍，每到月底都会很开心，期待《读书与作文》的到来。
每次看完《读书与作文》，我都会有不同的感悟。看完最新期《读书与作文》后，我发现美就在身边，我们每个人都可以当美的传递者。只要我们每个人都有一颗爱心和善心，都能够帮助需要帮助的人，让她们能够体会到这个世界到处都充满了爱，到处都有美的人、会帮助自己的人，那她们也会主动变成美的传递者。这样下去，这个世界将充满美丽和爱，人人都会十分享受这种美，都会传递这种美，一传十，十传百，百传千，千传万，我们的世界会更加美好，我们的心灵会更加美丽。
美的理解作文 篇14
古人云：“上有天堂，下有苏杭”，人人都说：“没去过西湖，就相当于没去过杭州。”走进杭州西湖，脑子里只剩下一个字：美。
水是美的。西湖的水，是平静的美，是波澜起伏的美，是一望无际的美。水面忽而平静得像面镜子，这时的西湖像一个熟睡的孩子，一叶小舟轻过，西湖柔嫩的脸蛋摩挲着舟沿，泛起细小的涟漪。水面又忽而波涛起伏，这时的西湖像一个生气的孩子，卷起层层波浪，小舟在波涛中起伏不定，左摇右摆。浩渺的西湖，一望无边，这种茫茫的美，是那样令人陶醉。这水，绿如碧玉，这水，平如明镜，这水，清亮洁净，这水，真美！
景是美的。西湖的景，是自然的美，是洒脱的美，是磅礴的美。“两峰插云”遥指天穹，直插云霄，气势磅礴，令人浩气长舒；“三潭印月”中葫芦形的小建筑精雕细琢，顿觉美轮美奂；柳树满长堤，一株株青翠欲滴，洋溢着蓬勃的生命力，许多枝条垂到了水面，像是少女在梳洗着自己的头发，鸟啼声声，欢快愉悦，这便是“柳浪闻莺”；雷峰塔在夕阳的余晖和青山的掩映下，烨烨生辉，构成了“雷峰夕照”的美景……夏日的西湖，一大片一大片的荷花引得众多游人驻足观看，在赏荷池畔留影纪念。一池清水，微动涟漪，这里有着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，也有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景。那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花，盈盈欲滴，怒放的，嫩蕊微黄，含苞的，娇羞欲语，有的婉约自然，有的洒脱自如，再加上荷叶那绿盖叠翠，青盘滚珠，好一幅迷人的奇景，真可谓“水促红荷舞翩迁，清风拂面醉绵绵”。这景，如同一首带着大自然气息的诗歌，这景，如同一幅多姿多彩的画卷，这景，如同一曲潇洒奔放的歌谣，这景，真美！
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”苏东坡的名诗道出了西湖的美，西湖，真美！
美的理解作文 篇15
爱是什么？一千个人有一千种答案。但——无论是谁，都无法对一个毫无感情的人或地方说爱。我的家乡，您或许很熟悉，或许偶有听说，或许闻所未闻，但我爱它！
巫山，是一首诗。如果有“时光穿梭器”你也许会看见文人墨客曾在这一方宝地上，看着美如画的风光诗性大发！伟大领袖毛泽东曾经快笔疾书，留下了千古绝句：高峡出平湖，神女应无恙！我敢肯定，上帝在创造巫山这个人杰地灵的地方时，一定是用最精细的刻刀，非常的小心翼翼刻画出每一座细腻秀美的山，每一股潺潺的流水，每一株带有充满生机与活力的绿色小草，每一棵苍翠碧绿的大树！
巫山，是一幅画。当你的脚步轻轻的踏在石头间，红叶红了，红叶飘零在碎石间，映衬在深褐的背景下和金黄的阳光中，犹如绝世的凄美。我赞美屹立在神女峰上的神女，而我更要赞美的是每到秋天，秋姑娘给神女换上的红色羽衣——红叶！红叶的美，恐怕是画家也难以形容勒，仰头望去，石纹纵横的山崖上，点缀着一丛一丛的红叶，试问谁与争锋？那一刻，你被眼前那美丽的红叶所震慑。而那自然而形成的风景没有一丝人工的雕琢和粉饰，也是那样的美丽与大方，山的每个缝隙，水的每个角落，都显现出一股从骨子里透露出来的大自然的气息，山与水之间显的那样的融洽，仿佛是一对连体婴儿一样!就算领略过泰山的雄伟，华山的雄奇壮险!也会被巫山的"柔"所折服!每座山连着每座山，曲线是那样的完美!好似一个个手拉手的朋友，互相团结友爱，就象巫山的人民一样，互相团结友爱!水倒映山，山连着水，好一幅连绵起伏的画卷啊!
我爱巫山 ，因为他不仅是一首诗，一幅画，更多的是他拥有几万勤劳、友爱、质朴的巫山人！在每一个角落，你可以看到巫山人，他们用自己的勤劳改变了“面朝黄土背朝天”的命运！他们用自己的汗水灌溉了这一方故土！他们善良、友爱，在街头，随处可见的是义务帮助老人的热心肠；帮助清洁工打扫的好市民；拾金不昧乐于助人是他们的品性，他们深知：一个好的道德品质会比金钱创造出更多的财富！这就是巫山人，虽然他们不是才华横溢的大诗人大作家，但也不是只图有虚表没内涵的粗人！他们是一群只知道用自己的双手创造财富，用自己的双手去帮助弱者既平凡却又不平凡的人！他们只知道怎样去做好有一撇一捺组成的简单而又复杂的“人”字！在这一首寓意深刻的诗中，在这一幅连绵不断的画卷中，我相信：巫山人会更加努力，让巫山这个城市走向辉煌的大道！
“美”是个简单而有复杂的字，巫山——我的家乡，这一方故土，他不但有着美丽的表面，还有着丰富的内涵——巫山人！
美的理解作文 篇16
厦门是个热门旅游城市，沙滩、大海、鼓浪屿……一个比一个美。城市之中，十分干净，一尘不染，我认为这也有别样的“美”。
鼓浪屿、白鹭洲、植物园……其中，我最喜欢的就是环岛路了，那是一条环岛快速公路，一路畅通笔直，似乎车已经开到了天际，也没有停下，环岛路分为车道、自行车道、人行道，它是全国第一条有颜色的路：红、绿、黄……沿路一直是海滩，时不时有大批游客路过，路上还有石雕，让司机开车不单调。路沿上种满花草，一眼望去一片五颜六色。自行车道上自行车大胆地骑着，用不着担心后方的来车，这些优点让游客、市民个个笑逐颜开，汽车也洒脱地开着，不用避让自行车，简直一举两得。
在这美丽的环岛路上，还藏着一个很“美”的故事！
在修建环岛路时，工人们曾遇到过一个“阻碍”。那一天，工人们按着图纸快速修建，施工道路的前方出现了一棵大榕树，榕树十分巨大，郁郁葱葱，看样子有上百年的树龄了。这时大家左右为难，争议起来，是树立保护意识还是为了城市修建砍掉古树？最后，大家终于解脱僵局，郑重地宣布：“保护古树！不惜任何费用，一定要保护自然，不能强行修路！”于是环岛路便绕过这棵古榕画了一个美丽的弯。古榕继续焕发生机，吸引了人们，成了另一处别样的风景。
我想说，修路工人选择了保护文物，树立风范，厦门不仅风景美，人的心灵更美，他们不惜一切代价，让这棵榕树安全生长，这些举动，让厦门的“美”更加闻名！
美的理解作文 篇17
美是到处都有的，对于我们而言，不是缺少美，而是缺少发现。《搭石》一文中，作者发现了哪些美呢？今天，陈老师就来和同学们慧眼识“美”！
陈老师： “美”是《搭石》的灵魂，有看得见的美，也有看不见的美。同学们从课文中看到这些“美”了吗？
小静：我在文中看到一个美好的世界：连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树木，清澈见底的小溪，一处处平凡又美丽的搭石。
小能： “上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”这里的老人多为他人着想呀，心灵美！
小慧：人们走搭石的时候，动作协调有序，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感，展现了一幅有声有色的美丽画卷。
小静：“如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。”乡亲们相互谦让，敬老爱老，更让我赞叹不已的是乡亲们将这一切都看成理所当然的事，是自己應尽的本分！
小磊：一排排搭石，任人走，任人踏，默默无语，毫无怨言，多可敬！更可敬的是摆搭石的乡亲们，他们与搭石一样，默默无闻、无私奉献，他们淳朴、勤劳而善良！
陈老师：同学们品读得真好！作者是个留心观察事物的人，通过“摆、固、走、让、背过”这五组画面，把很平常的摆搭石、过搭石描述得生动、具体，凸现出山里人美好的心灵。其实，美无处不在，能分享一下你们在生活中美的发现吗？
小静：路边的菊花，一丛丛，一簇簇，红的似火，粉的似霞，白的似雪。此时，处处漾着香味，令人心旷神怡。
小能：夕阳西下，爷爷奶奶牵着放学的孩子回家，一路上他们谈笑风生，真美！
小磊：十字街头，无论是烈日炎炎，还是寒风刺骨，他们总是一如既往地指挥着来往的车辆和行人。他们是新时代最可爱的人——交警叔叔！
陈老师：你们都有双善于发现的慧眼，为你们点赞！希望更多的同学能像《搭石》的作者一样，留心观察事物，发现更多的美，进而展现美，创造美！
美的理解作文 篇18
“嘀嗒，嘀嗒——”，墙上的秒针不停歇地转着，在这短暂的一秒一秒中，这个世界发生着日新月异的变化。或许在街的那一头盖起了新的高楼，又或许脚边的茵茵草地中又钻出了嫩绿的小草。一切都在潜移默化地改变着，我们的现代生活也早已迥然不同。
在现代社会中，“共享”一词已是家喻户晓。它对于任何一人都不陌生，但对于共享，我们只曾享受过它带来的便利，却从未去细细的去感受去发现它的美。
“共享”·舒心
雨在不经意间就落了下来，细细斜斜的，像挂在天边上的珍珠帘，很有一帘幽梦的味道，毛毛细雨中夹杂着微凉的秋风。在这样的阴雨天中，确实不宜出门。回头一瞥，却望见远处候车厅中的一排排整齐排列的彩虹伞朝我摇摆着自己的身躯，朝我招着手。我奔过去，在秋风中穿梭。“滴——”一声熟悉的声音打开一把非同一般的雨伞。
撑着伞在雨中漫步，雨水顺着伞的边缘顺流而下。滴答滴答，雨水欢快地滴在马路上的小水洼中，小小的水洼中盛满了晶莹的雨滴。小水洼中的世界似乎更加明亮，就是这样一把小小的雨伞在阴雨天中为我带来了一份舒心，此刻我的心情被抹上了一层粉红色。
“共享”·财富
自行车的车轮划过湿漉漉的马路，车轮带起马路上的水花，犹如江南水乡的湖面，被缓缓划过的船桨，泛起一丝涟漪。向前望去，远方的书屋似乎泛起了金光，在细雨中向我招着手。我随即把自行车停在路旁，我奔过去，在秋风中穿梭。“滴——”一声熟悉的声音开启了一个别开生面的书屋。
排列整齐的书架，书架前的桌椅，小椅靠在窗户旁，还有窗户上随风飘荡的“晴天娃娃”。宁静的画面让我真真切切地感受到《人与书俱老》中推门而入就会有的书香味，好像在慢慢的时光长河中唯有这个温暖的一隅是静止的。细听指尖摩擦纸张的声音，品味其间散发出的缕缕清香，文学的味道，如此美妙。在书中的世界里遨游，望着远方初升的太阳，从海面升起，波光闪耀。希望的曙光，细软的泥沙，沉溺于此，享受其中……书籍中的世界似乎更加明亮，就是这样一个小小的书屋，在平凡的生活中收获着不平凡的财富。此刻我的心情被抹上了一层淡蓝色。
“共享”·温暖
依依不舍的从书屋出来，恍惚间才发现书屋旁的彩虹伞早已跟随他人的脚步离我而去，伴我出行的自行车也不见了踪迹。此刻不安和焦急弥漫在我的心头，一秒，两秒，时间似乎静止了，路边清脆的自行车铃声打破了这一静寂。侧头一望，路边整齐停靠的小黄车正吹着口哨朝我招着手。我奔过去，在秋风中穿梭。“滴——”一声熟悉的声音解锁了一辆截然不同的自行车。
绵绵细雨悄悄停止，秋风的寒冷也渐渐退去，太阳腼腆的从云层中露出一角，道路旁的树木把阳光均匀的分成两份。一缕缕阳光透过树叶间的缝隙，撒在地面上形成一个个细小的光斑，甚是好看。经过雨水洗涤的世界似乎更加明亮，就是这样一个小小的单车，在我焦急时为我带来一丝温暖。此刻我的心情被抹上了一层青绿色。
共享时代无疑使我们的生活获得许多的便利，而在这些便利的背后，却不曾有人去留意它不同寻常的美。共享之美，在细微处，它需要我们自己去慢慢发现……
美的理解作文 篇19
周末，我和妈妈去逛街。今天的天气真不错。春风像母亲的手般柔和地掠过人们的脸颊，太阳洒下阳光，使大地更加富有生机，小鸟像大自然的歌唱家，献给城市最美的声音......
这时，迎面走来个小男孩。他看上去只有五六岁，红扑扑的脸蛋，肉乎乎的小手，很可爱。我目不转睛地盯着这个小男孩。妈妈却一下子把我拉走了，说：“想和他玩吧？真是的，和一个小孩玩什么？”
我回头望望，他已经跑到了马路对面。“呼”一阵狂风吹来，弄得大家措手不及。我无意瞟了一下对面，发现一张五十元从一个大姐姐包里飞出来。“不知道哪个运气好的人会捡到这么多钱？”我叹了口气，想。这时，从人群中跑出那个可爱的小男孩，只见他捡起钞票，然后开始东张西望。
或许，他会把钱交给他的妈妈，他会独自去买些好吃的，或许......我的猜测很多，但都来自一个同样的想法——他一定会将这五十元占为己有，因为他只有五六岁，他什么都不懂！
可结果却出人意料，他竟攥着那五十元，奔向那个大姐姐：“大姐姐，你的钱掉了！”那个大姐姐诧异地转过头，打开钱包数了数，果真掉了五十元！她接过钱，忙谢过小弟弟，还要给他几颗糖，小弟弟连连摆手：“不要，妈妈说助人为乐，不求回报！”一摆一摆地跑走了。“这小弟弟真可爱！”大姐姐笑着说。
旁边的路人对那个背影竖起了大拇指。这时，太阳公公将阳光洒下大地，风婆婆吹得更起劲了，小弟弟“美”的行为在我心中刻下深深的烙印，他虽小，心灵却如同雪花般纯洁、美丽。
美的理解作文 篇20
我的家乡不仅是“鱼米之乡”，还是旅游胜地，你猜它是哪儿？唉！对，就是湖南了！它这儿空气新鲜，土地肥沃，美不胜收，它还有“三美”呢！
一美：山
家乡的山是美的，美的让人如醉如痴，流连忘返。不仅因为它千姿百态的形状，还应为它丰富的物产资源。大家都说山是宝，初春来临，蕨也有了，邀上两个小伙伴，带上一直小黄狗，在蜿蜒山道上蹦蹦跳跳，小辫一晃一晃，时不时传来“呀，这儿好多呀！”或是传来一声两声呵呵的笑声，也是颇为享受的哩！过了不久，春笋也“唰唰”的探出头来，睁着好奇的眼睛四处张望，这时，爸爸妈妈或爷爷奶奶便会带着我们上山挖笋，记得有一次，我在山上找到了好多笋，可是爷爷不在家，我便自告奋勇的扛起锄头上山挖笋，我“嘚嘚嘚”上了山，便开始了工作，虽然笋都被我挖坏了一些，累得我香汗淋漓，不过，看着那满满一大袋子的笋，我欣慰的笑了，高高兴兴的回了家。山上的笋和蕨都可以晒干，也可以吃新鲜的，我就很喜欢吃晒干的笋。不过，孩子们最喜欢吃的还数“野草莓”，一束就可以摘好多个，但摘的时候要小心有刺，由于好吃，大家都好像穿了软猥甲，摘了一篮子后，就可以知足了，咬一口，啊！又酸又甜，吃了不要钱！你是不是你喜欢我家乡的山呢？
二美：水
我家乡的水也是美的，夏天来了，知了叫了，小孩笑了。因为小孩能游泳，捕鱼，捧虾，搬螃蟹，捞泥鳅，还可以打水仗呢！我很喜欢搬螃蟹，，螃蟹一般喜欢呆在浅水的大石头下，看到它们那双恐怖的大钳子，你用不着害怕，要眼疾手快，只要用手抓住它的背，它便无计可施，只好坐以待毙了！不然，它可就溜之大吉了哦！小螃蟹，软螃蟹和肉螃蟹几乎没有杀伤力，夹子夹人根本不痛，很好玩，而最好吃的就是“肉螃蟹”和“软螃蟹”了，全都是肉，壳也软。虾最好用手捧，因为虾会跳，用手或筛子就不那么容易跑了，常见的虾有蓝，黑，白三种颜色。泥鳅和鱼在河里算跑得最快的了，所以，保险起见最好用筛子捞。河里的石头也五颜六色，五花八门，有的一块石头就有四五种颜色，有的却只有一两种颜色，可是却奇形怪状，让人看了赏心悦目！家乡的.水是清清凉凉的，把脚丫子放进去，顿时全身都清爽了，不仅如此，家乡的水还是甘甜可口，甜彻心扉，像是加了糖一般的呢！现在，你是不是也喜欢我家乡的水了呢？
三美：人
家乡的人是宽厚老实，善良淳朴，有福同享，有难同当的，大家都十分大方的，他家种了什么菜，说一声，你就可以去摘了；你家有什么新玩意，招呼一声，她也可以拿去玩玩了，大家都相互帮助，互相关心，邻里之间和和睦睦，其乐融融。那一次，我家的樱桃熟了，爷爷叫我去摘一些给八奶奶，我贪吃，不肯送：“这么好吃的樱桃，我才不干呢！”爷爷教导我说：“八奶奶对我们有恩，我晕倒是她把我送医院的，我们要知恩图报啊！”八奶奶再三推脱才收下了一些樱桃，看吧，我家乡的人是不是太谦让了呢？家乡的人虽也许相貌并不是很美，但心肠好，难道这还不够吗？只有心灵丑的人才使人唾弃！你说，我家乡的人美不美？
我爱我的家乡，因为它美的地方太多了，美得不可再美了！不仅面目美，心灵也同样而且美！
美的理解作文 篇21
我坐在古老的石头上，得意洋洋的看落日的独特美。
落日像沉睡美梦中的孩子，它多顽皮，把水.天弄得一半红，一半黄。
乡村的黄昏是那么恬静.秀丽。都在充满母亲的爱抚下，安静的睡着。可夜来香姐妹们却精神饱满，它们正忙着梳妆打扮，以快乐的心态参加“黄昏舞会”。
它们用耀眼的晚霞当胭脂，涂在美丽的脸蛋上。用金黄的阳光当长裙，穿起来，随风飘动。河边的垂柳散开细嫩的长发，俯下身子，让长发垂进潺潺的流水中，静静梳洗着。
好动的小鱼也不再好动，急急忙忙的游到石头间，想必是它们父母召唤它们回家吃晚饭了吧！
乡村的黄昏又是忙碌，又是有趣的。
家家户户的人，都早已烧了一桌字的菜，准备吃庆祝小年夜。
河边还有那提着水桶，边走边说家常事的妇女们。
我的爷爷手里提着大袋子，我非常好奇里面装了些什么，我靠近一看，原来，大袋子里装的是，绿茵茵的青菜。让我心里乐滋滋的的。
这时，一个月牙隐隐约约的挂在夜空中。那时，我放着鞭炮迎接倒计时的新年。
美的理解作文 篇22
她有落雁之容，又兼绝世才情，但是在皇帝选美时，天妒红颜，上天借一个卑劣小人的画笔和她开了个玩笑，使她埋没深宫。
她鄙视世俗与掐媚，但也不愿将自己的青春就此埋葬。为了绽放青春娇艳的花朵，也为了世间的和平，她毅然决定地辞别汉室深宫，悲壮的《出塞曲》中融入羌管胡笳，和平的花朵自中土开至塞外，凄美的青春抚育了万千生灵，青冢下的香魂得以含笑千年！你知道，她是谁吗？她，就是王昭君！
她出生在著名的长江三峡中，一个叫秭归的地方，当时正值汉朝的辉煌盛世，百姓丰衣足食，但是秭归这里比较荒僻，王昭君的父亲，带着两子一女，和妻子一道耕种小得可怜的几块山坡地，种些杂粮维持生计，过着勉强温饱的艰苦生活。
生活虽然清苦，但全家和乐，与世无争，更重要的是能够始终保持先人的传统，没有忘记她们也曾是受人尊敬的诗礼门第。王昭君有两个哥哥，所以出力的活儿轮不到她，她除了跟着母亲娴习女红之外，更在父亲的督促下读书习字，虽然生长在穷乡僻壤，却饶有大家闺秀的风范。
汉元帝健昭元年，下诏征集天下美女补充后宫，王昭君年当二八，仿如空谷幽兰，自然被选入宫。
从全国各地挑选人宫的美女数以千计，皇帝无法一一见面，首先由画工毛延寿各画肖像一幅呈奉御览。出身富贵人家，或京城有亲友支援的，莫不运用各种管道贿赂画工，惟独王昭君家境寒愫，更自恃美冠群芳，既无力贿赂，也不屑于欺瞒天子，使毛延寿心中十分不是滋味，不但把她画得十分平庸，而且更在面颊上点了一颗硕大的黑痣，等到汉元帝看到王昭君的画像时，嫌恶之余，更以为她是个不实在的女人，因此，三年过去了，她仍是个待诏的宫女身份。
三年的时间不算短，王昭君除了担负一些宫中的轻便工作之外，有太多的余暇来读书写字，唱歌跳舞，研习音律与绘画，不断充实自己，磨练自己。然而午夜梦回，不免倍感凄清与孤寂，花样的年华一寸一寸地消逝，不知究竟何时才有出头之日，又如何上报父母的养育之恩呢?
王昭君无声无息地打发着漫漫的长夜和日复一日的白昼，意志消沉，“自叹人生皆有定。”然而，事实上命运总是在“有定”中包含着“无定”，汉元帝竟宁元年，南匈奴单于呼韩邪前来朝觐。提出了和亲的要求。
当时的形势是匈奴强汉弱，吕后只有一女，不忍心将她远嫁番邦，因此和亲一直都是挑一个宗室的女儿假做公主嫁出去的。不过这回，汉元帝决定挑一个宫女给他。
话说，汉元帝派人到后宫传话，宫女们在皇宫犹如鸟儿在樊笼，都争着想出去，但一听是去荒漠遥远的匈奴，一个个起劲的劲头顿时就没了，不甘心做白头宫女的王昭君毅然请命，自愿去匈奴。
这年冬天，昭君戎装乘马、怀抱琵琶离开长安。文武百官一直送到十里长亭。到匈奴后，呼韩邪单于称她为“宁胡阏氏”。昭君出塞后，汉匈两族团结和睦，国泰民安，使边塞的烽烟熄灭了50年。
王昭君去世后，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山，傍黄河水；后人称之为“青冢”。
从古自古拥有闲月羞花之美的人很多。但有几个因为对国家和社会有贡献而留芳百世的呢？又有几个像王昭君这样自己争取到这个留芳千古机会呢？是谓绝也！吾等将不得不在惊羡其才貌之余赞叹其精明之处呀！
仰望王昭君的美，不止仰望她那落雁之容，更是仰望她的行为：用那柔弱的双肩扛起了一个王朝的兴旺！
美的理解作文 篇23
神秘老师布置了一项秘密作业——发现生活中的“美”。 我想：“美”藏在什么地方呢？想到这，我不禁去问妈妈：“生活中的‘美’在哪儿呢，我怎么找不到啊？”妈妈不假思索地说：“去银湖公园发现‘美’吧！”
于是，我踏着轻松的步子一个劲儿地来到银湖公园。一进门我就听见“砰砰嘭嘭”的响声，我朝那个方向看了看，原来是一位大哥哥喝可乐，可乐瓶随便乱扔一通，就不管它了。我想：我应该把可乐瓶捡起来扔进垃圾桶，才是个好少年。我加快了步伐，捡起可乐瓶扔进垃圾箱，我做了一件好事，心里美滋滋的。我又看到了一位大约40多岁的妇女，身穿黄衣服，上面写着“绿嘉缘”。她一手拿扫把一手拿簸箕，弯着腰认真地扫着大街上的落叶和尘土，那弯曲的身影、灰色的面孔，看来已经扫了三四个小时了。
啊，世界上的美真多呀！
美的理解作文 篇24
秋的华丽谢幕，迎来了冬的隆重登场．清晨的微风已经让人情不自禁缩了缩脖子，虽然街道两旁的樟树依旧高傲地呈现着绿油油的枝叶，但马路中间的银杏树经不起冬的“催促”，逐渐变成金黄色的叶子已经三三两两开始飘落了，犹如一个个蝴蝶小精灵悠闲地降临，点缀着冬日的生机。冬，就这样不约而来了。
换季到，妈妈又习惯性来捣鼓我的衣柜了，自从前几年妈妈无意中看到周秀芳奶奶支教的溆浦小学，好多孩子在寒冷的冬天，还穿着单薄的衣裤在上学，妈妈想尽各种方法要来了学校地址，于是每年冬天一到，妈妈给那边孩子寄衣服成了她的必修课之一。这不，妈妈把我的棉袄、羽绒服一件件都摊在床上，还装模作样叫我来试大小，“嗯，这件有点小吧！”“这件太厚了，今年据说是暖冬，肯定穿不着，那边比我们冷！”“这个颜色你去年说不喜欢，也不要了吧！”所有的问题还没等我回答，妈妈又补上一句“你一周四天要穿校服，留二件周末穿就可以了，过年又会给你买新衣服，我们家小，放着太挤了。”就这样，我眼睁睁看着去年我千挑万选的衣服都被妈妈装进了压缩袋子。我心里纵有不舍，但一想到溆浦的同学们，能穿上我的衣服，温暖地坐在教室里上课，忍不住笑了。看着妈妈把打包好的衣服扛在肩上，出发去邮局，她那小小的个子背不动大包，走几步歇一下，我的眼睛湿润了，我的妈妈很普通，说不上漂亮，也不追求时髦，但她总时时刻刻，默默无闻地关心身边的人和事，尽自己最大的能力帮助别人，在我心里，她就是最美的妈妈。
立冬一到，寒风一吹，吃货们的心又开始蠢蠢欲动了，美食就是唯一的治愈方法。生活在宁波，爸爸心心念念的红炝膏蟹又开始上餐桌了，还有妈妈最拿手的晒鳗鱼干，不管是直接蒸着沾醋吃，还是烤五花肉，可都是我的最爱啊。特别是中午才吃的烤菜年糕，软糯的年糕加上咸淡适宜的烤菜，要不是妈妈拦着，我绝对是一碗不够，现在回味起来还忍不住咽了一下口水。在宁波，冬日的美食真多啊！
冬，没有春的百花齐放，也没有夏的骄阳似火，在没有太阳光顾的冬日，它甚至是寒冷的，但我相信，只要人间有爱，冬日是最能体现温暖的季节，它也是最纯洁，最美的季节。
美的理解作文 篇25
要说最有代表性的“平凡事物中的‘美’，我觉得非荷叶莫属！
荷叶，绿绿的，翠翠的，宛如一把用翡翠做的小雨伞，从古至今，它为荷花挡了多少的风雨，多少的烈日。在炎炎夏日，荷叶为荷花遮挡烈日，宁愿自己被嗮，也坚守着自己的岗位；在台风时期，荷叶为荷花挡风遮雨，宁愿自己被风、被雨淋，也不吭一声……
荷叶，就看着鸟儿在天空翱翔；鱼儿在水里畅游；鲜花迎风摇摆；行人川流不息……可它，就看着另外的事物在嬉戏，但它，任劳任怨，不管外头的事物多新鲜，多有趣，它也不屑一顾，尽职尽责地做着“工作”。
荷叶，十分淳朴。古今中外有多少诗人、作家称赞荷花，可你们有没有注意到，荷花，如果没有荷叶的衬托，就像天使没了翅膀，不再美丽。
荷叶，像一些人，他们在各自的岗位上默默付出，不求回报……
“接天莲叶无穷碧”！
荷叶，你是我心中最平凡、最美丽、最高大、最淳朴、最敬业的形象！
美的理解作文 篇26
我的数学老师她姓由，可在我们的心目中，她姓“美”，我们都称她为“美”老师。
我们的“美”老师，她长得美。
长长的头发，宽大的脸庞，大大的眼睛，连嘴巴都是大大的。就因为她有大大的嘴巴，所以我们就称她为“大嘴美女”。
我们的“美”老师，她心灵美。
只要我们遇到了困难，她就会伸出援助之手；只要我们生病了，她就会第一时间去看望；如果我们的功课没做好，她肯定会耐心细致地指导。
我们的“美”老师，她声音美。
每次上课的时候，她的声音都特别清脆，很多同学都非常喜欢听她的课。
“美”老师每次上课脸上总是带着笑容，一点儿也不凶。
当我们做错事的时候，她也不会批评我们，她会面带微笑给那个做错事的同学讲道理，直到那个同学改正错误。
我们的“美”老师还爱笑。每次同学们如果讲了什么有趣的笑话，她都会哈哈大笑。她的笑是那么的美，就像天上的美丽的繁星；她的笑是那么的美，就像久旱过后的甘霖；她的笑是那么美，就像春日里和熙的阳光。
我最喜欢我的“美”老师了。她真实名副其实的“美”老师啊！
美的理解作文 篇27
美是心灵的载体，也是一种艺术。对一个人的气质和修养起着重要作用，是评定一个人的重要标准。真正的美是无私的，真诚的，完美的。
现在就让我们走进一个真实的美的小故事。从前，有一个人，在一家公司做保安，在晚上值班的时候打瞌睡被老板发现开除，于是他失了业，过着求职的生活，却到处碰壁，以至于到了快去乞讨的地步。于是他心里有了一种很荒唐的想法——做小偷。一天傍晚，他在一家公园里无所事事地消耗时光，迎面走过来一位老者，他犹豫了一会儿，立刻飞奔过去，尽管动作不是很熟练，但老人反应慢，灵敏度低，却还是抢了老人两百元现金和一部手机。一段时间后，那里发生了大地震，那男子被一块水凝板压住，他试图挣扎，但毫无希望。这时，他抢的手机响了，原来是那位老者，男子有些惊慌，一段对话之后才知道老者是帮这位男子逃生的，男子有些不解：“我抢了你，你为什么要救我?”。
老者说：“人非本性，你也是生活所迫”，随即告诉了他求救电话，接着说：“以后好好做人”。那男子获救以后，拼命打那位老者的电话，总打不通，他知道他已经死了，于是男子埋了那部手机，立了块碑，上面写着：你给了我生命，唤醒了我的良知，我的恩人！从此，他也找了份工作，好好生活。这个故事虽然简短，但愿它能唤醒那些人的良知！
美的理解作文 篇28
提起“美”，我想大家并不陌生。看，那对面不正走来一个称得上是“美”的小姐吗？一头闪闪的金发直披腰间，一对水汪汪的眼睛，抹得像个红苹果似的脸颊，还有一身令人羡慕的名贵衣衫，可真是个美女呢！但随后的一幕实在令人不堪入目：这位“美女”把吃完的垃圾随手扔到地上，一连串的脏话从她嘴里“蹦”出来……哎哟，这还像样吗？这位“美女”还不敢当呀！
记得这样一句话吗？“心灵美才是真的美”。外表美当然重要，可一旦丧失了内在美，这个人还会被公认吗？即使你打扮得多么花枝招展，不还是大家心中的“大坏蛋”吗？
俗话说得好：“纸包不住火”，别以为你把自己包装得如此妖娆美丽，就可以将自己丑陋的一面掩盖起来。就算是一句话，一个动作，甚至于一个表情，都足以使你原形毕露。内心越是丑恶的人，就越是把自己打扮得闪闪生辉。只有真正内心美的人，才会用内心那阵阵散发出来的“美”，令大家打心眼里的佩服。
中华民族是个以美相伴的国家，不少外来人都被中国质朴、纯正的美所深深震慑着。但在这个充满魅力的国家中，依然存在着一些利用外表来诱惑人的丑陋的人，正是这些人，使他人对我们国家产生了疑惑，降低了我们国家在外地朋友心中的地位，让中国陷入了僵局。这些心灵丑恶的人不但毁了自己在他人眼中的形象，还给中华民族留下永远的罪名。
美出自心灵。愿我们身边的每个人都能拥有一颗纯洁、美丽的心，让祖国这个“礼仪之邦”永远不失在外人眼中的地位。
美的理解作文 篇29
彩虹美吗？这个问题在我3岁的时候就从我的脑海中出航了。小时候，只要一听到长辈们坐在一起谈论彩虹，我便会迫不及待的凑过去听，带着一副如饥似渴的渴望，当听到彩虹有七种不同的色彩时，我小小的心灵中总是有说不出的羡慕和嫉妒。所以，亲眼目睹一番彩虹的风采，就在我的心灵中发芽了。
可是，也许是命运女神有意的和我开了一个小小的玩笑，从三岁起，每当有彩虹出现时，我总是由于各种偶然的因素而错过彩虹出现的那一时刻。所以，直到我8岁时，也就是从那个愿望开始发芽的五年以后，我才第一次看到彩虹，圆了我多年的一个梦。
这是一个大雨刚过的秋日午后，我独自漫步在家乡的麦田梗上，一眼望去，一片金黄，金灿灿的小麦在经历了一场秋雨的洗礼之后，更显得美丽无比，但我却无心欣赏这番美丽的风景，我在静静的等待着什么……等待着……
突然，像感受到了什么似的，我猛地过身，好像有人在我身后拍了一下。我看到了我一直等待着的那一副山水画——两条，不是一条，是两条彩虹，同时出现在我的眼前，她们好似两条两条色彩斑斓的毒蛇，又好似一座仙桥，延伸向天边……看着她们，我不禁产生美好的幻想：当年梁山泊和祝英台化作蝴蝶之后，一定是沿着这座仙桥比翼双飞的吧！这时，又有几只小鸟沿着彩虹桥飞过，哪怕是几位了不起的仙人赶着去赴大会哩。
我望着这两条彩虹，陷入了沉思：彩虹，一个多么美妙的词，一个代名词，一个经历了风雨之后获得成功的代名词。不经历风雨怎能见彩虹，这句话说的一点都不错，只有经历了挫折，获得了失败，才可以获得成功，这是永远不变的真理。彩虹，不但让我感受到了无与伦比的美丽，更让我懂得了一个可贵的真理。
美的理解作文 篇30
在我心中，“美”是一个字，一个不可随便乱用的字。它代表着高贵和典雅。我认为，“美”这个字，可以用在桃花上，虽然我知道，桃花不像牡丹那样火红，不像玫瑰那样浪漫，也不像菊花那样可爱，但是，桃花却是美的。它一自身独特的魅力，赢来了人们的喜爱！
那是个阳光明媚的早晨，我们全家来到清秀山看桃花。经过了20多分钟的车程，我们终于到达了名副其实的“桃花岛”。看呀，漫山遍野的桃树简直多不胜数！目之所及，哪里都是粉的。整个桃花岛变仿佛成了一个可爱的粉色世界——天空飘着粉色的云，远处都是粉色的山，再往下看，就是粉色的小溪流了，里面还游着可爱的小鱼小虾，甚至粉色的小蝌蚪！这简直就是天上粉，地上还是粉啊！我陶醉着来到桃树旁，看着这可爱的小桃花，它正在张着小脸蛋向我问好呢！瞧，那粉中透点白的花瓣整齐地开放着，黄色的花心上还长着一根一根棕色的小花蕊，摸上去软软的，简直可爱极了！你稍微一用力，就会碰掉一片薄薄的花瓣。这是的桃花就又成了一个容易受欺负的小姑娘，因为，你扯疼了她的小辫子。你把手放在树枝上轻轻一压、一摇，千万片花瓣就会随风而落，像天女散花一样美。
啊，桃花，你是那么的美，使我永生难忘！是你衬托了大地，你给人间增添了许多色彩，一切有了你，是那么地美好！我喜爱你，美丽的桃花。
美的理解作文 篇31
风吹落了叶，花在这显得势单力薄，大地毫无生气，雪也被风拂去。
世界上不却少美，只是缺少发现美的人，我爱美，爱春天的花，爱夏天的雨，爱秋天的落叶，更爱冬天纷纷的白雪，我坚信只要我善待世界，世界也会给予美，我也会能发现。
我爱优美的文章，爱优美的诗词，甚至寓意很美的汉字，随着时光的流去，我慢慢长大，尽管前路漫漫，充满未知，前进的路上，还布满荆棘，但荆棘布满的路上，总会有一支花为我而开，或是高贵的玫瑰，或艳丽的蔷薇，再或者不知名的野花，但无论是什么花，都是美的。毋庸置疑，且万分肯定。
我不会因为一支花的凋零，惋惜整个春天，也不会因为错过一颗流星，放弃整个星空，更不会因为淋了一场雨，便畏惧所以的源泉。人身一场，总有太多的可能，与太多的不可能，与其坐以待毙，不如马上行动，就趁我们现在还来的及，还可以看看晚霞，对着星空许许愿，和朋友们一起玩到天黑。
我们还有太多的可能，未来的我们，会发现美，寻找美，制造美。
不因别的，只因我们还年少，不染胭脂俗粉，也是最美的，我们是美的化身，我们朝气蓬勃，我们未来可期。
风吹落了叶，为了将它送到更远的地方，花不愿在百花齐放百家争鸣的春锦上添花，为了在蓄力待发的大地，填上一抹色彩，雪与风翩翩起舞，美不胜收。
你看世界这么美，只是你以前没发现罢了。
那么现在，请你好好看看这个世界，这个美不胜收的大千世界。
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