以群为话题作文

时间:2023-05-24 10:13:58 以什么为话题的作文 我要投稿
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以群为话题作文(通用39篇)

  大家都经常看到作文的身影吧,特别是作为常用文体的话题作文,话题作文具有形象性的特点,更有利于形象思维的涌动。那么问题来了,话题作文应该怎么写?以下是小编为大家整理的以群为话题作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以群为话题作文(通用39篇)

  以群为话题作文 1

  “群”,在《说文解字》里是这样解释的:“群,辈也。从羊,君生,臣铉等,曰羊,性好群,故从羊。”本义是羊群、兽群、人群。引申含义是世间万物相聚成伙的,聚在一起的皆为群。

  在茹毛饮血的原始社会,人类为了生存与各种野兽争斗。可是人十分弱小,怎么能与那些有着锋牙利爪的野兽相斗争呢?故近者聚而为群。柳宗元的《封建论》里说:“群之分,其争必大,大而后有兵有德。又有大者,众群之长又就而听命焉,以安其属。各种群相互争斗,弱小的群被吞并,留下的群便越来越大,首领的权力也越来越大,逐渐形成了我们现在的国。这是一种群。

  《周易》里边说:“物以类聚,人以群分。”随着社会的不断进步与发展,人们的基本生活获得了满足,于是就有了更高的精神追求。有些志趣相投的人聚在一起,就组成了形形色色的群,此“群”非彼“群”。这样的群之间不会轻易地去互相残杀,因为这种群不是为了谋生被迫诞生的,而是群成员之间相互吸引而形成的,他们要求的是使自己在精神上变得更好。这是一种群。

  现在,科技发达,大多数人们可以通过网络办公。于是,在虚拟的.网络中也有了各种各样的群。微信群、QQ群、钉钉群……谁的社交软件上没有几个群呢?就连我一个小学生微信上都有诸如“班级群、读书群、小组群、书法群”等等大大小小若干个与学习有关的群。这些群是为了更方便快捷地完成工作而诞生的,这是现代科技发展的产物。这又是一种群。

  弱小的生灵需要群体的庇护,总是成群结队地呆在一起。人类不仅如此,而且还需要在群体中相互温暖和赏识。因此我们的生活与各种群息息相关,学生群、工作群、家人群、朋友群……论语有言“君子矜而不争,群而不党”,愿我们都能成为群之君子。

  以群为话题作文 2

  大街小巷充满了浓浓的年味,它们冲淡了冬的寒冷,给大地增添了几许暖意。夜幕悄然展开,我走进家门,瞧见外婆在那捣鼓着什么。“过来搭把手。”外婆向我挥挥手。我一路小跑过去,映入眼帘的是一团乱蓬蓬的草,外婆正充当“搬运工”,把它们从田里搬到院子。我一把扶住它们,再分离出一团,抱在胸前,外婆便轻松多了。这可是闽南传统民俗“跳火群”的原材料——晒干的地瓜藤。

  傍晚,我们吃完香喷喷的年夜饭后,便赶紧来到院子里。每个人都兴奋极了,外婆把那团“春草”点上火,火苗迅速蔓延,火舌欢快地舔着草,火势越来越大,没一会儿便成了熊熊燃烧的火堆,火光照亮了整个院子,照亮了大家的笑脸。大家欢呼着开始跳火群,按照规矩,从长至幼,依次跳过火堆。

  舅舅一马当先,稍蹲下身,然后助跑起来,他的脚好似安了两个弹簧,好一个“猛虎跃涧”。大家齐声叫好!舅妈、爸爸、妈妈……大人们一个个矫健娴熟,好生厉害!舅舅满面红光,拍了拍我的肩:“上!”虽然我每年都有跳过,可小小的紧张感还会出来捣乱。“加油!”妈妈在一旁为我打气,我屏声敛气,双眼注视着那团跳动的`“火团”,助跑起来,热浪扑面而来,寒冷一扫而空,身上洋溢着浓浓的暖意。跳过火群,身上的晦气也会一扫而空,一切不顺心的事也会随着火焰燃烧而散去。

  我们又反反复复跳了几遍,火焰就渐渐散去。外婆会用小锅铲铲些闪着红焰的余烬放在火笼中,藏在床下,这叫“挑金称银”。

  “年兜夜,跳火群,众人拾柴火焰高,噼噼啪啪好年冬。好年冬,呛呛滚……”有了跳火群为伴,来年定会更加红红火火,欢欢喜喜。

  以群为话题作文 3

  我的家乡在福建省的一个沿海城市——泉州市,那里的春节比其他地方更有趣,更热闹。“敬天公,蒸碗糕,闹正……,处处洋溢着过年的'气息……”,而在我眼里,只有跳火群才透出过年的味道。

  这不又一年春节来临了,我们一家一起来到爷爷家过年。我们吃过年夜饭,只见大伯抱着一大团干的薯藤草来到家门口一个空旷的地方,我们全家人赶紧往外走,你知道为什么?我来告诉你吧,我们准备跳火群啦!每个人都兴奋极了。大伯把那团干菜点上火,火苗迅速蔓延开来,火舌欢快地舔着干薯草,火势越来越大,没一会儿就变成了熊熊燃烧的火堆,火光照亮了灰暗的天空,映红了大家兴奋的笑脸!

  按照规矩,女人只能在一旁看着,然后男人从长到幼准备跳火群了!

  开始依次跳过火堆,爷爷老当益壮,一个箭步跳跃过去。大伯到底腿长,脚一抬就轻松跨越了过去。爸爸呢,今年不打算抱我跳火群,他一个助跑也轻而易举的跨过去了。

  终于轮到我了,我的内心有点小激动!因为,以前都是爸爸抱着我跳,而今年,我要一个人独自跳了。看着那高高串起的火苗,心里不禁忐忑不安起来。我想,要是被火苗烧到新衣服怎么办呢?我双眼注视着火苗,等到火苗渐渐变小的时候,我后退几步,然后加速向前奔跑,我单腿起跳,紧闭双眼,只感觉热浪扑面而来,一刹那间便像跳沙坑一样跳过了火群,睁开双眼,我已稳稳地落地,心仍“扑通扑通”跳个不停,身上却洋溢着浓浓的暖意!

  “大人跳入来,年年发大财,小孩跳出去,欢喜无忧虑......!”这真是难忘的一天啊!我愿每个人生活红火,财源广进!

  以群为话题作文 4

  小凡他们一不留神,秦无言就趁机逃到了万蝠窟中。老城主说,这里面有许多的吸血蝙蝠,其中,最为利害的是蝙蝠王。每只蝙蝠的身上都会有一道分数计算题,若是你答对了,这只吸血蝙蝠则不会攻击你,而是为你让路,如果答错了……

  他们马上出发,果不其然,一只有着8只血红色眼睛的吸血蝙蝠,散发着臭恶的、暗灰色的皮毛上有着几行显眼的白色大字,武功高强的林惊羽轻轻一踢,这只蝙蝠就掉在地上,上面的题目是:7×5/6-1×5/6=?小凡马上开始计算:“7×5/6=35/6,35/6-1×5/6……”聪明的.雪琪马上答到:“这道题其实可以简便计算,整数的乘法结合律,交换律,分配律对分数也适用。”书书马上接口道,这么一来就简单多了,可以应用乘法分配律,把整数7和1分配到一起,也就是:(7-1)×5/6=6×5/6=5,小凡大叫到:“得数是5!”这只蝙蝠听了,马上飞到一块岩石上,撞死了。

  一只比刚才更大的蝙蝠飞了过来,他身上写着一道判断题:整数的结合律,交换律对于分数不能使用,小凡又急忙忙地说“对!分数是分数,整数是整数,所以不能使用。”“不对,”碧瑶答到,“你怎么这么傻呀!上一道题不就是应用了乘法分配律,如果照你这么说,上一题的解答方式就不成立了?所以,这道题是错的!”这只蝙蝠见状马上消失。

  之后,又迎面送来了许多小蝙蝠,他们身上写着许多分数口算题。加法、减法、乘法……它们交织在一起,使小凡他们有些慌乱。大伙儿合力计算,不久,这些蝙蝠都倒在了地上。

  最后,一只有着血红眸的巨大蝙蝠向他们飞来……

  以群为话题作文 5

  一日,打开账号,同学群里闪出二十多条信息,沉默寡言的副群主开口说话了:“群主在吗?”

  自从加入了这个同学群,说话的就三四个,百分之八十都没说过话,而且这个群只加了一半的同学,所以每周我问作业时搭理的人就更少了。这群基本上就是一个联系录,当你要找一个同学时就可以加他好友了。

  接着往下看,一同学回答了一句“不在”,然后他们俩聊了起来,最后副群主没头没脑的说了一句:“不管发生了什么事,你们都不要退群啊。”消息是十分钟前的`,当我刚要关上聊天界面,副群主又发话了:“不管了,先让班主任加进来。”

  “我能退群了吗?”“都说了,不能”说玩,然后群成员里蹦出了一个人——云贱(抱歉,这个字打错了)长空,然后说:“你小子见了我就想跑。”呵呵,看来老师和叛徒在一块啊。

  老师又发了一张图片,我看了后就傻眼了,老师发了自己是隐身登陆的图片。看来这监视器还有隐身的效果,好强大的科技啊。自从有了这个隐患,大家以后都没好日子过了。比如,老师可以突然加一下作业,可以远程交代一下任务。

  自从老师加入群,直接一个说话的人也没了,不仅如此,老师还将群体同学拉过来当哑巴。而且,老师还开始思想教育,将群里搞得乌烟瘴气,而且还不能退群,这样开学以后老师就有理由收拾我了。

  说这“上有政策,下有对策”,既然不让退群,那就直接换个号。还可以金蝉脱壳,用小号加入群,再变成大号模样,接着让大号退群。还可以把字体调成白色,这样老师看不见,这可是比达芬奇密码还高级。或者可以把群屏蔽了,再建一个。

  最后希望群主看到后,把班主任“喀嚓”了。

  以群为话题作文 6

  蚂蚁是一群可爱的团结一致的小昆虫,它们有一对小触角,用触角进行沟通。遇到大的.食物,它们会团结起来,齐心把食物搬回家。

  蚂蚁也绝对不会丢下自己的同伴,遇到了受伤的同伴,它们会拼尽全力去营救同伴,把它带回家。

  看到蚂蚁,我总会想起我的同学杨陈宇。她总是十分乐观,乐于助人,与同学们也十分团结。

  记得有一次,我在上楼取跳绳时不小心摔倒了,脚扭了,一抽一抽的疼,脚根本使不上力,只能坐在台阶上。这正是上课时间,而班上的同学都在楼下上体育课了,周围一个人也没有。正当我绝望时,一阵急促有力的脚步声从下面传来,呀!是杨陈宇。她看见我后,飞快地跑了过来,焦急地问:怎么了?”我含着眼泪说脚扭了。于是她轻手轻脚地把我架了起来,一点点地扶着我往教室里挪”。我刚一坐下,连忙说:太谢谢你了,如果没有你,恐怕直到下课了才会有人看见我。”她却只是笑了笑:没什么,小事一桩,同学有难就应该及时帮助嘛!你坐一会,我去去就来。”说完,她一阵风似地跑出了教室,几分钟后,她又一阵风似地跑进了教室,只是手里多了一毛巾。她小心翼翼地将毛巾贴在我脚上,我惊叫了起来:哇!好冰呀!”原来是一条浸透了凉水的毛巾,她却非常开心地咯咯笑了起来。

  还有一次,要搬桌子,大家都却只顾自己,只搬自己的,一段时间过后,整个教室还是一片凌乱。她站了出来,要大家团结起来,分工有序,速度不仅变快,整理得还干干净净,大家都十分佩服她。

  生活中,还有许多像蚂蚁这样愿意帮助同伴的人,我要向小小的蚂蚁学习。

  以群为话题作文 7

  前不久,在中国天津一个宠物食品卖场发生了一件有趣的事:进去的宠物狗都会直接冲到雀巢公司旗下的普瑞纳宠物公司的狗粮专柜,然后“赖”着不走,卖场里的每个人都感到惊奇。主人们更惊奇于宠物的“选择”,他们唯一能做的就是为它们买下一罐又一罐的狗粮。

  许多人不解,为什么宠物狗能够“自主”挑选粮食,而且都选择同一品牌?天津普瑞纳宠物食品公司董事长穆立揭开了其中的奥秘:卖场的广告里面有玄机。

  天津普瑞纳公司的狗粮已经推出好多年了,但销量并不理想。穆立知道现在宠物食品品牌太多,竞争非常大,想要争取更多的份额就必须有自己的特色。可从哪里突破呢?

  穆立一遍又一遍地搜索关于狗的信息,希望能从中获得一些灵感。当他浏览到“狗的听觉比人类灵敏两倍”这一信息时,顿时灵光一闪:很多消费者都喜欢带着狗一起出去逛宠物食品超市,我们能不能针对狗狗推出一个特别的广告?穆立当即找来广告部的负责人。

  广告部负责人根据董事长的.建议,策划了一个别致的广告———里面插入只有狗才能听得到的高频音调。随后,普瑞纳公司把这个广告先放在天津一个宠物食品卖场试播。没想到,广告一播出,很多顾客的宠物狗“闻声而来”,直接把主人引到普瑞纳的狗粮专柜。那些没带狗出来的顾客见那么多人抢购普瑞纳狗粮,自然也参与了进来。

  看到广告的效果这么好,穆立立即决定在各大宠物食品卖场不间断地播放。果然,普瑞纳狗粮销量遥遥领先,几乎占领了一大半市场份额。

  用独特的声音引来宠物狗,普瑞纳狗粮大卖的秘诀就在于董事长穆立遵循了“狗狗就是客户群”这样一个准则。

  以群为话题作文 8

  在中国象棋中,有一种学术术语叫:马走路就像走在田里的汽车(读JU)直走而不转过身去打烟。我不懂国际象棋,但今天是这样的。

  早上07:10左右,我从家里到工作,因为昨晚有事要做。所以我唯一的交通工具,一辆生锈的自行车,除了钟声不响外,还在这里阅读:Che),并把它放在一个单位里。我的.同事检查了我的豪华轿车,这辆豪华轿车没有人推它就着火了。我一走出房子,就发现离房子前面不到30米的路上有大约6到7只狗。现在动物受到保护。我们农村的狗似乎比人还多。这个村子里只有1500人,每个人都有3到4只狗。粗略地说,至少有2300只狗。这些狗的主人从来没有被圈养过。所以有些狗不应该被咬。

  当我看到这些狗时,我很生气,虽然我家里有一只小北京小狗,但我把它绑得很好。我从来没把他扔掉。我担心他真的咬人。别说狗咬得不好。这些天来,孩子们咬了更少的孩子,更不用说了,对吧?哟,为自己找麻烦。在这一点上,我看到狗想用砖块跑掉,但我担心它不会对狗产生影响。我仔细考虑过去一年没有完成的第二场比赛。我从房子里拿了两个踢脚,其中一个用一块石头垫把头和尾巴放在尾巴的后面。把你的头指向狗。

  因为狗在街上跑来跑去,对人们很麻木。所以他们没注意到我在做什么。好吧,一切都准备好拿出火柴来点燃这封信。我会向后走几步。听着砰的一声,两只踢着脚直奔狗群。狗们还没有反应,第二只踢的第二只声音在狗中间爆炸了:卡。狗的本能:王。他尖叫着逃跑了。速度太快了,他们跑后的土地上有烟尘。

  今天,我是一个不懂国际象棋的人。你觉得野狗怎么样?

  以群为话题作文 9

  武侠小说——耶!very good!I love it!一切都是缘”。——题记

  常言道”名师出高徒”。我们这群自称”天才”和学生,背后一定有一群"天师"鼎力相助。这群天师性情古怪,身手不凡,个个都江堰市是久经沙场的英雄无用武之地豪杰。天师一心想把武艺绝学传于我们,好早些退隐江湖,金盆洗手。可惜呀!我们只能让天师们恨铁不成钢了。

  首当其冲的是班头兼语文老师——黄蓉(肖老师),这位虽是女流之辈,要大家切莫小看,俗话说’巾帼不让须眉”她可是冰雪聪明,兰心蕙性,讲一篇陶渊明的就在班里大摆”桃花阵”,搞得人心惶惶,早听说黄蓉造诣极高,果不其然,她的美文虽不能千古流芳,却也可驰骋文林”,我们只学到她的千分之一的本事,就可以笑傲江湖了。

  有黄蓉必有郭靖,即数学老师也,不过这里黄蓉与她的.靖哥哥不再有夫妻之名,而改为同事之情了。数学老师高大魁梧,拳头粗大,天生一个”好武之人”,一改往日憨厚老实,大智若愚,傻里傻气的本性,多了几分机敏,少了几丝稳重;添了几许狡猾,去了些许善良。再凭着他的超凡的内功和降龙十八掌,连他的师傅都奈何他不得,更别提我们这些鼠辈了。不过他对工作蛮尽心尽力的,加上我们也想学得他的”九阴真经”于是便同他亲近起来 。殊不知,我们心想,倘若得到你的真传,看我们到时来个”侠客行”。才不理你呢!

  此外还有两位被我们冠以奇名:体育老师——小李飞刀李寻欢,只是因为他有堂堂仪表,凛凛身躯,却善容中带有重重杀气啊!生物老师——花木兰也,因为花,木,兰均为生物之所系矣!

  以群为话题作文 10

  乡下,一个不知名的村庄里,有我熟悉的风景;村里,一间破破烂烂的小屋里,有我熟悉的气味;屋里,一间墙纸已经受潮的厨房里,有我熟悉的味道。这就是我的老家。

  印象中,整个村庄没有一部手机,也没有网络,家家户户都用固定电话通信。但每家都有一个机(鸡)场,“机”场里面的“飞机”都很勇猛:尖尖的黄嘴巴,红红的花冠,能轻而易举地飞上屋顶,十分好战;那些不甘示弱的“小飞机”,胖乎乎的身体,头上顶着一簇毛,脚踩两个“风火轮”,跑起来也是极快的。

  每当太阳升起的时候,总能听见公鸡高昂的打鸣声,此起彼伏,百鸡争鸣。人们早早地起床,刷牙洗脸做早饭,一气呵成。吃完早饭便戴上草帽,扛起锄头,上田里去劳作了。他们的汗水滴滴答答地往下流,是农作物最好不过的催长剂。

  当听见鸡群“咯咯”地慌张乱叫,看到它们四处逃窜的时候,一定是快到午饭时间了。家里的女人们为了犒劳在田里劳动的家人,准备杀鸡,做一顿丰盛的午餐呢。拔毛、剖腹、清洗……动作娴熟;清蒸、红烧、油炸……样样拿手。不一会儿,美味的饭菜就出锅了。

  当看到一大群鸡走过村口的小桥时,便知道人们又要开始下午的工作了。他们把鸡放到大山中,让它们自己找虫子吃,说这样可以增加母鸡的.产蛋量,公鸡肉的劲道。如果有的鸡迷路了,人们只要看看鸡腿上的绑带,就知道是谁家的鸡了,朴实的村民就会把鸡送回给它们的主人。

  当鸡群跑回各自的鸡窝时,太阳也要下山了,劳碌了一天的人们也都收工回家休息了。吃过晚饭,在路灯下,下棋、打牌、唱戏。有时看看露天电影。

  鸡们都乖乖地在鸡窝睡觉了,人们也进入了甜蜜的梦乡,村庄恢复了寂静,等待着新的一天的来临……

  以群为话题作文 11

  学习就好像那逆水行舟,不进则退。而怎样读书就好比如那怎样用木浆,如果让你来选择如何读书,你会选择读书贵专还是博览群书。

  博览群书

  我觉得我们应该博览群书,这样可以使我们增加知识的内涵,拓展知识的广面性,提升文化素养。历史的长河里有许许多多的人,为何只有寥寥无几的人会被永远记住他们的名字。那是因为他们是博览群书的人,就好比如马克思,他在学校、图书馆等地大量阅读各方面的书籍,在数学、文学、经济、哲学等方面都有深入的研究,从而为他创作《资本论》奠定了坚实的基础。

  不光是近代的也有古代的老子,老子是周朝的守藏室之使,负责管理周王室的史籍。所以他有大量的机会去读各种各样的书,老子还对他看过的.书都刻苦专研,因而掌握了大量的知识和经验,并写出了著作《道德经》。

  读书贵专

  郑板桥在《板桥家书》中说“眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来接应不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也。千古过目成诵,熟有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入。”这段话强调了读书贵专,要取之精神。

  如果只是读书贵专,那么你摄取的知识就会很少,需要用的时候就感觉到大脑一片空白,博览群书就不会这样了,哪种书都看一遍,慢慢的知识增加了,懂得也多了,你就会发现这个世界原来有这么神奇的事情,这么多的习俗,这么多的学问。

  博览群书就像是浪费时间去读那些“无用之书”,或许现在我们苦读精研这些教课书会给我们带来暂时的好处,但真正走向诗和远方的是那些“无用之书”。

  以群为话题作文 12

  此时的场景估计只能用“精彩绝伦”这个词来形容了。双方辩手可谓是针尖对麦芒,平分秋毫,且不说谁更优秀,光是这激烈的唇枪舌剑,早已让我们大开眼界。

  当铃声响起时,一场关于“生活中是否需要善意的谎言”的辩论赛在同学们一浪高过一浪的欢呼声中拉开了帷幕。八位辩手们手持准备好的资料端坐于辩论席上,庄重而成竹在胸的气势早已压制全场。教室里转瞬间进入剑拔弩张的备战状态,仔细一闻空气中仿佛还弥漫着一股硝烟的味道。我的心弦绷得紧紧的,竖起双耳,生怕听漏了一个字。只听台上的辩手们你方言罢我辩起,双方辩手神采飞扬、滔滔不绝。上一秒我方大将黄鑫泽旗开得胜,力克群儒;这一秒敌方雷文棋铿锵有力的反驳却给了我们当头一棒。真是棋逢对手,不分上下。

  比赛进入了白热化阶段,王潇静一改初始的羞涩,巧舌如簧:“我想请问对方辩友,谎言的定义是什么?”殊不知,她这句提问正掐中反方一辩黄鑫泽的软肋,只见黄鑫泽一愣,眉头紧锁,苦思冥想起来。王潇静乘胜追击:“谎言的本质是骗人的,是具有欺骗性的,所以善意的谎言也是谎言,终究会给他人造成伤害!”言毕,瞥了一眼仍在沉思的鑫泽,气定神闲地坐下,场上的.观众不由爆发出热烈的掌声。平日里妙语连珠的黄鑫泽怎甘示弱,挺身而出与王潇静针锋相对:“善意的谎言是出于善意的,是为他人着想的,能给予别人信心的,会使身处绝境的人重新鼓起勇气!……”场下的观众全都屏息凝视,我心中也不禁暗暗佩服他们的伶牙俐齿。“群儒”经过一番紧张而激烈的舌战之后,双方拼得个旗鼓相当。

  下课铃声拉下了辩论赛的帷幕,可辩论赛那紧张而又激烈的场景依然历历在目。

  以群为话题作文 13

  随着时代迅猛发展,互联网的发展,新鲜事的出现,这样成了舆论的点。

  最近出现了风靡社交网络的夸夸群,对于这样一个新东西,我也略知一二,有人说夸夸群可以给当代年轻人鼓励,给他们精神动力,从而安慰脆弱的内心。对于这点,我是赞同的,我们生在一个竞争激烈的时代,有一种看不见的手会一直在背后推走,因为压力大,多少年轻人会出现自我放弃或做出一些过激的事情?或许他们真的需要安慰,夸夸群的出现正好满足了他们的'心理,陌生人去鼓励和安慰,总比冷嘲热讽强吧,或许真能帮上忙。

  不过,凡事都有利弊,应该要用辩证的眼光看问题,有人说,陌生人的夸赞都是虚情假意,而被夸的人可能还真能相信,对于解决自身面临的问题,不但没有效果,可能还会使问题越来越大,这也不是没有道理,假如一个人说今天考试作弊了,还有人起哄夸赞的话,这岂不是有些荒唐吗?如果一直这样下去,只会有更多的人陷入其中,以为做点小事,没什么事,日积月累,最后引起了大错,害人害己,引起社会一股恶潮。

  所以夸夸群的夸赞该不该夸这个问题并不是绝对的我们应该记住的是夸夸群建立的初衷是什么,不就是给当代年轻人心理上的安慰?缓解压力吗?所以说,夸夸群的本质是好的,是有助于这个社会发展的,但是也因为他们盲目跟风,很可能使夸夸群丧失了本身的作用,反而带来了一种不良的效果,让别人觉得做什么事情都有人夸。

  我建议夸夸群中设立至少十个以上的管理人员进行群的管理,一出现的低俗恶趣味的话题立即禁言,防止起哄。

  互联网的发达,网络世界的发达,我们要记住,凡事都要有个度,夸夸群也一样,该夸的夸,而不是什么都夸,这样夸夸群才会长久存在,并对社会带来积极影响。

  以群为话题作文 14

  多少朋友们出去聚会,却宁愿对着手机与看不见的人畅聊;朋友们间最常说的话似乎成了快去赞我的说说或者你看群里谁谁谁发的信息。

  群和那些虚无缥缈的东西,真的那么重要么?

  任意走进一间办公室,每个人的电脑上总会闪着新消息。群里可以发布新的重要通知,或者偶尔一些高校的信息放松一下紧张的情绪,一切都看起来群是一个重要而有趣的交流方式。然而,群在无时无刻的疏远着人们的关系,尽管群看起来是给一群志同道合的人一个聊天的好场所。

  你有没有认识到,人与人张现实生活中的交往越来越少,即使在同一间屋子中,也倾向于使用网络。明明近在咫尺的人,却好似远在天边。群消息的不停闪烁在无尽的影响着人们的工作,以至于所有聊天软件都开发出屏蔽此群的功能。人并不是离开群就无法生存。

  做为青少年来说群对我们的负面影响甚至会更大。

  上课时,总会有学生在低着头。一个班内,上课时间却选择聊天,不仅影响自己的.学业,更会吸引更多的同学放下学业拿起手机。手机综合症已经不再是陌生的词,聊天过度对身体产生的危害不再是一个新的研究领域。更为严重的是,青少年心理处于发展成熟期,群上一些虚假的传言会使他们瞬间变为愤青。不能明确的辨别是非与信息的准确性,一句话就可能使原本为国家栋梁之材的青少年变为危害国家安全的祸根。而这一切隐在问题的根源,正是日益流行的群所导致的。

  不论在成年人还是青少年身上,群对人们的好处虽然显而易见,但危害与弊端正日益明显的暴露出来。而我们所需要做的,正是利用群的优势,将群给我们带来的危害降到最小。拥有明确的是非观与良好的自制力,会帮助我们,从而正确的使用群,让群成为生活id助手,而非干扰者。

  以群为话题作文 15

  “旧书不厌百回读,熟读深思子自知”。自古以来,就已经有很多名人靠读书成就才华。莎士比亚也说过“书籍是全世界的营养品”。因此,我从小就对书尤为好奇。

  一开始,我只能看简单的、有大量彩色插图的.绘本书。可绘本只有几十页,根本满足不了我的好奇心,我开始读配字漫画。等我上学后,《大灰狼》《舒克贝塔传》等书引起了我的兴趣。现在我在看《三体》《流浪地球》《梦之海》等科幻作品。

  记得有一次,我为了多读一会儿书,干了件“大事”。我在看《世界大战》时,突然听到妈妈冲我喊叫道:“有完没完,过来吃饭”。我立刻爽快地假装答应,同时迅速把手机打开,连接音响,重复播放我事先录好的录音,“好了,马上……嗯,等会儿……”,同时还配有走路的脚步声,这段录音,每隔2分钟播放一次,好让妈妈放心我正在准备起身吃饭。但是眼睛却死死地盯着书本看个不停。这一招果然奏效,又为我赢得了15分钟的看书时间。忍无可忍的妈妈拉着我到了餐桌旁,我把书放在书架上,一边看书一边吃饭。妈妈在一边又嚷嚷道,“吃饭时就好好吃饭,看书时就好好看书,一心不能二用”,说着一把就把我的书给夺过去,放在了一边,并补充说到“小书迷,小心一会儿把饭吃进鼻子里了。”

  书,对于我来说太重要了。每当我不高兴时,我便会拿起一本书津津有味地读起来。书使我快乐!我也看过各种类型的书,有科幻类、故事类、侦探类、科普类等等。至今为止,我一共看了近两千本书。我的目标是:像伟人那样饱览群书,品味人生。

  好读书,读好书,读书好。希望大家多看书,从书中汲取营养,收获知识,增加智慧。

  以群为话题作文 16

  俗话说:人往高处走,水往低处流。我们这群人就应了这句话,穿场扁渡壮盗憋醛铂互不断地为夺第一而坚持不懈的奋斗,不断地勇攀高峰,不断地超越自己……这就是我们—预备(一)班。

  记得上次古诗词朗诵比赛前期,为了在朗诵比赛上取得第一,我们群人便一到下课认真地“苦背古诗”。对于那些背古诗不熟的人,班干部便组织一个个“志愿者”小队来帮助他们……这时,我才发现:教师里以前那些嬉戏打闹声没了,玩笑声也少了,连随便在教室里走动的人也不多了,留下的制剩下朗朗的背书声……古人云:十年寒窗苦读。而我觉得:我们这么努力地去背诗,不就是为了得第一那辉煌的一刻吗?

  在第二轮个人古诗朗诵比赛上,杨逸帆真可谓把诗歌的美表现的“淋漓尽致”呀!只见杨逸帆雄赳赳、气昂昂地大跨步走上了舞台。他的气质令人眼前一亮,颇有大将风范。“观沧海,曹操,东临碣……”只见杨逸帆的手时而在空中,时而在他的面前摇动,时而将头昂起,时而将头低落。并且他用他那稚嫩而嘹亮的声音,时而高昂,时而低沉,在他那抑扬顿挫的朗诵节奏的引领下,我仿佛身临其境,饱览沧海的`美丽风光。我好像看见了大海吞吐日月的壮丽景象……我这时感到杨逸帆的朗诵状态早已超过了在班级里朗诵时的状态。这岂不是不断地超越自己吗?不断地勇攀高峰吗?

  瞧!我们这群人,虽然是一个新生并且充满无穷潜力的集体,我们这群人有一个共同的性格:不断地超越自我。有了这么多与我志同道合组成的一个团体,我相信我们会在这个集体里茁壮成长!

  以群为话题作文 17

  有这么一群人,他们默默奉献,忙忙碌碌,为城市献上一份力量。往往,他们不惜操劳,却被这世界遗忘在岁月的尽头。

  他们是建筑工地里灰头土脸的工人。他们起早贪黑,在酷热的太阳下汗流浃背,在严寒之中瑟瑟发抖,他们的劳动化成了一座座直入云霄的高楼大厦。今天的我们,赞叹着社会的发达,谁曾想过给工人们一份掌声,一声赞扬?他们的努力,往往在世人眼中化为灰烬,但在社会之中却是一抹不可抹去的色彩。工人们就是这样的,如果把名传四海的人们比作金字塔的顶端,他们就是最坚实的奠基者。

  他们是医生。我们都知道医生这个职业不好当,他们妙手回春时,会受到无尽的感激,当然在无能为力时,也会受到辱骂。在这个时候,他们已经尽力了,他们当然希望每一个生命都能平安,都能健康。但生命总有生老病死,他们的心里也会悲伤。去医院时,总是看见医生们穿一件白大褂,犹如白衣天使,他们走路如风,奔波每一个病房,他们不希望耽误每一秒钟。看见忙碌的医生们,我心中的敬佩之情总会油然而生。

  他们是一心帮着乡下孩子圆梦的乡村教师。在我老家的小学里,都能遇见这样的.乡村教师。他们也拥有高学历,本可以在城市里安心地工作,却在乡村做着工资极低的工作。我老家的婶婶也是这样的教师,她从偏远的乡下打拼到城市,然后又回到她梦想的起点——乡下。她说,乡下的孩子也应和城市的孩子平等,也该得到同等的教育,我们应该帮他们圆梦。

  ……

  总而言之,这么一群人在自己的行业鞠躬尽瘁,我们也应该给他们尊敬。

  以群为话题作文 18

  在外婆家的后院里,养着一群活泼可爱的小鸭子,它们非常惹人喜爱。

  小鸭子披着黄色的“羽绒服”,它那短短的尾巴,走起路来一摆一摆的,好像在骄傲地说:“嘎嘎嘎,有谁比我更美丽!”小鸭子扁扁的的嘴巴上,有两颗黄豆般大小的圆孔,我想:这应该就是小鸭子的鼻孔吧!

  一天清晨,当公鸡昂起头“喔喔”叫时,我也起床晨练了。我想: 小鸭子比小公鸡懒多了,它们之所以长得那么可爱,是因为保持足够的睡眠吧!它们现在是不可能起床的。可出乎我的意料,这群机灵的小鸭子竟然早早就起了床,有的慢悠悠地踱着方步,像刚学会走路的小孩在蹒跚学步;有的.歪着脖子梳理着羽毛,像爱美的女孩儿在梳妆打扮;有的在那欢快地叫着,好像在为参加歌咏比赛做准备;有的扑腾着翅膀,好像在兴致勃勃地和我一起晨练呢!

  晨练结束,我知道小鸭子要吃早餐了。就学着外婆的样子,拿了一盆干饭,再加些佐料,搅拌之后,我就端到后院里给小鸭子吃。我刚一放下盆子,鸭子们就争先恐后地跑过来。那只最大的鸭子首先扑了上来,狼吞虎咽地吃着。其他的鸭子赶紧扑过去抢食物,谁都不让谁,盆子里立刻挤满了鸭脑袋。眼看盆里的饭就要吃完了,一只最瘦小的鸭子怎么也抢不到食物,于是它就“嘎—嘎—”地叫着,似乎是在向我求助。我有些可怜这个小家伙,毕竟它是个弱者,我得保护它呀!于是,我又精心“烹调”了一盘“美味佳肴”放在它面前,小鸭子立刻一头栽下去,津津有味地不停啄食着,哪里还顾得上感谢我这“小厨师”呢?

  瞧,这群鸭子多可爱呀!我真喜欢它们!

  以群为话题作文 19

  当你们看到这个题目时,一定感到很奇怪吧!我家养是什么“鸡”呢?你别着急,听我慢慢给你解释。

  我外婆养了一群鸡,小时候它是毛绒绒的,像一个黄色的小球,天天“叽叽叽……”的叫着,可讨人喜爱了。它们在外婆精心的照料下,慢慢地长大,有公鸡、母鸡,颜色五花八门,有白的、花的、黑的'。那公鸡越长越漂亮,红红的羽毛像凤凰,那母鸡每天都下蛋“咯咯咯……”不停的叫着,饿了跟着外婆,像一个孩子跟着妈妈,这时外婆撒下一把米,那鸡低下头“乒乒乓乓”响个不停,越看越可爱,怪不得外婆爱不惜手,那鸡就是她的伙伴。

  可我妈妈却不同,她只养了一只“鸡”,那就是电脑,电脑它由鼠标、主机、显示器和键盘四大部分组成,它是妈妈的好帮手,可以帮妈妈查找资料、看网上电影、听音乐、打印等,怪不得妈妈把它看成掌上明珠。

  我爸爸也养了一只“大公鸡”那就是它心爱的汽车,他每天都开着它在大公路上奔跑,装货带人也不疲倦,它不吃饭只喝油。爸爸很爱护它,每天都给它洗澡,把它洗得干干净净,才肯安心睡觉。

  我外公养了一只“鸡”,就是照相机,四四方方,背在身上,每到节假日、旅游、外出,外公都会把它带在身边和它形影不离,每当看到有美丽的风景,他就会把它拍下来,作为美好的回忆。外公把我的成长过程一一拍下来,存在相册中作为永久的纪念,这个照相机是外公的宝中宝。

  我也养了一只“鸡”,那就是复读机,扁扁的长方形,小巧玲珑,它可是我学习的好帮手。当我学习英语遇到困难它就会一个一个单词教我读,当我烦恼时,它又会唱起优美的歌声,使我的烦恼无影无踪。我也爱这只“小鸡”。

  我家这群“鸡”都受到各个主人的爱戴。

  以群为话题作文 20

  我家小客厅的东墙上,挂着一幅《群猫图》。画面上8只小猫,活动在一只花篮的四周,它们的神态、动作各不相同,看起来妙趣横生。花篮是扁圆形的,配上高高的细细的提手,显得很精巧。花篮里有各种名花;华贵的牡丹,娇艳的`月季,鲜红的杜鹃等。层层绿叶衬托着鲜花,色彩十分鲜艳。花篮的左侧有两只猫,前面的猫是棕黄色的,前爪趴在地上,懒洋洋地半睡着,头扭向一边,眯着两眼,大概是在思考什么问题吧。后面是一只黑猫坐在地上,眼睛瞪得溜圆,注视着花篮上的一只色彩绚丽的蝴蝶,似乎是在欣赏它的美丽。花篮的右边有四只猫,靠近一点儿的两只小猫正在淘气地打架:稍大的浅黄色的小猫蜷着身子,占优势地咬着一只白色小猫的耳朵;白色的小猫仰面躺着,翘起黑色的短尾巴,竭力想翻上来。

  离花篮稍远的两只猫,一只伏在地上,粗大的长尾巴卷着,眼睛一眨不眨地盯着头顶上飞着的几只蝴蝶,仿佛想逮住它们,它右边的一只猫好像更性急,竖起尾巴站了起来,那样子真有点像扑食的猛虎呢。那几只蝴蝶也仿佛故意在捉弄这两只小猫似的,它们轻展双翼,在两只猫的眼前低低地飞舞着。花篮后面的一只猫,歪着头蹲在一束兰花旁,全神贯注地看着那两只小猫打架。花篮前面的一只黄猫,前爪轻轻地搭在一朵月季花上,一动不动,好像正在贪婪地嗅着月季花的芳香呢。这幅《群猫图》,画得惟妙惟肖,8只小猫栩栩如生,为我家的小客厅增添了勃勃生气。每当来我家做客的叔叔阿姨们,站在画前夸赞时,我的心里就美滋滋的,有一种骄傲的感觉,因为这画是我在春节前亲自在画铺里挑选的,又是亲手将它挂在墙上的。

  以群为话题作文 21

  话说农夫羊圈的安生日子没过几天,就又出事了。这也难怪,科技越来越发达,狼的智商也提高了。这不么,那天,趁着农夫出门,狼一家十几口全回来了,拿着电锯“嗡嗡嗡”一阵猛锯,把羊全偷走了。农夫回家看到这片狼藉,大惊失色,听知情人士一说,立马哭天抢地,喊爹叫娘,大呼到:“法院,我要告它们!”数日后,农夫两眼泪汪汪的来到法院。刚一进门,不禁瞪着双眼,咽了一口唾沫。原来,狼一家十口早已齐刷刷的坐成一片双眼怒视着他。农夫双腿打颤,晃悠悠的走到了原告的位子。“哎呦喂!我家可爱的公羊母羊小羊崽崽哦,就这么被它们吃了……”农夫首先开始倾诉。“呃……你的证人在哪?”“这个……有时有,没来。”“没证据还来,扰乱法庭,明日再审!”农夫回到家,急忙去找那位知情人士,却不料,狼和法官正有着什么不为人知的交易……第二日,法庭上。“你的证人呢?”法官说道。

  这年头,不送礼还想要公道?法官此时心里充满了对农夫的`鄙夷。“马……马上。”农夫边走边说,唉,可急死了,昨天明明说好了啊。狼对法官使了个眼色,法官微微一笑,喊道:“你的证人五秒之内如果还不到的话,本场官司狼方胜。”“别……”没等农夫说完,法官就开始数了。“五……”“一!”“不要啊!哪有五完就是一的!它们吃了我的羊,凭什么它们赢!”农夫义愤填膺,奋力喊到。“这就是公理。”法官短短一句话后,拂袖而去。这时,知情人来了,农夫一把拉住他给了一嘴巴。知情人不语,只是说了一句“对不起,但是狼的势力太强大了,我惹不起啊。还有,法官被狼收买了……你懂的。”说完挣开了农夫,默默地离开了。农夫只觉得眼前一黑,便晕死了过去,他恍惚中想:这年头,钱,胜过公理呀……

  以群为话题作文 22

  自先出现在俺眼前,尚属能言者当属徐庶。他为友仗义出手,惹下命案,不得不改名换姓——单福,在好友司马徽——水镜先生的明示下,弃刘表奔刘备而来。这徐庶,年轻有为,智慧充盈,为友侠肝义胆,且是个不折不扣的孝子。他有志向、有胆识、有远见。惹下命案后,本来投奔了刘表,可共事之后发现,此人并不是自己心中的良君,耽误前程不说,关键是智慧用错了地方,害己害民,不值当!果断之下,巧遇刘备——刘皇叔,先用巧计对其品质检验,果然是可遇而不可多得的良君,随留下辅佐之,共谋大业!

  第一战,是刘曹之战,徐庶为刘备出谋划策,一举打了个大胜仗,这令曹操非常懊恼!后打听到是一年轻军师——徐庶帮其策划才有此胜利,就想纳此人于麾下。可是这样机智的'人怎好说服呢?手下献策:这小子孝顺着呢,他老家一母尚在,把她老人家哄骗于此,还怕那徐庶不自己找来,曹操依计而行。

  徐母是深明大义之人,自小教儿的就是忠君爱国之道,此时发现曹操把她哄来原来是为了让儿子归顺于他,老人家一下子就明白了其中利害,任曹操说得天花乱坠,就是不从其计谋。曹操无奈,仿徐母笔迹骗徐庶找来,母子见面,徐庶方知其中诡诈,被母训斥之下,找曹操理论,不料,其母性情刚烈,恐因己让儿受曹操辖制,忠孝不能两全,虽上吊自尽了。徐庶那个悔呀!肠子都悔青了!认为此举既对不起母亲,又对不起刘备。自此,虽身留曹营,却心如死水,不为曹献一策一计,只愿做一闲云野鹤之人,不问世事,就此终老。

  俺自小就听说的“徐庶进曹营——一言不发”这故事,就此画上了圆满的句号。不是道听途说,而是亲手翻书阅之悟之!

  以群为话题作文 23

  缘分把五十四颗心牵在一起,于是有了我们这个群——初三(A)班。

  看到我们站在一起,你一定会有这样的感觉——“矮人”群。不错,我们班没有那种出类拔萃的高个子,但“矮人”群在校运动会上力战群雄,获得过“三连冠”的荣誉。

  说起我们这个“矮人”群,可能是因为群主小陈只比那武大郎高一点点。说实话,他这群主即班长当得蛮辛苦的。学习忙,工作又多,有时会受到同学们的冷嘲热讽,有时还会遭到“老班”的严厉批评。当看到自己成绩不理想时,他也会有撂挑子的念头。可是,静下心来,群主还得当,学习,只有挤时间了。我们遇到这么好的群主真是三生有幸。所以在这里我代表全群同学矮群主道一声“你辛苦了!”不过先别感动。瞧,灯又坏了。“群主……”“行了,行了,知道了,白感动一场。”群主说着去修理了。

  走进我们教室,经常会看到的`是,黑板上一道道数学题,密密麻麻地写着。这可是“未来数学家”小周的杰作。因为他个儿小,够不着黑板上端,所以总要搬张凳子站在上面,实在是用心良苦啊!这样,群里就是有了怨言,也不好意思发泄出来。

  再看看脚下干净的地面,总让人想到那吃苦在前的劳动班委小练。劳动班委真是够苦的,经常挨“老班”批评。其实,这哪能怪他呢?还不是那些调皮鬼惹的祸。他个子小,事情倒不少,一会儿有人找,一会儿又要订正作业。可是,他一点怨言也没有,拿起扫帚和他们一起干。那些调皮鬼终究过意不去,于是,班上经常出现脏活抢着干、累活争着做的场面。

  这就是我们班,一个“矮人”群,一个团结互助的群,一个温暖的大家庭!

  瞧,我们这个“矮人”群,是不是一级棒?

  以群为话题作文 24

  一提起值日,有的同学就皱眉头,我却不一样,我喜欢值日,因为值日让我快乐。

  在夕阳的照映下,四个身影在忙碌着,有的在扫地,有的在擦黑板,有的在拖地,还有的在擦窗户。在这几个人中,我就是其中的一个。今天是我们几个打扫卫生,我们要整理整个教室,在组长一声令下后,我们开始忙碌起来,就如同几只勤劳的.小蜜蜂。

  看我们那小组长,左手拿着簸箕,右手拿着扫把,弯着腰,那鹰一般的眼睛只要看到垃圾,他便动了几下右手,垃圾就不见了。她的头发一动一动的,在夕阳下显得格外的动人。

  这边的副组长毫不怠慢,右手举起毛巾就开始挥动起来,宛如一部开动的机器,一、二、三、四,五、六、七、八,霎时间,墙上那块黑板就焕然一新了。

  见这两个同学干得如此起劲,我和另外一位男同学也努力干了起来。

  我从教室拿了拖把,飞一般地跑到卫生间,一手拧开水龙头,一手把拖把放到水池中洗干净,我动作麻利毫不含糊,过了一会儿,我拿起拖把回到教室,双手握住拖把,弓着背,手快速地来回摆动着。拖把头在地上飞舞着,不久,地上的污渍就消失了。

  那位擦窗户的男同学也毫不逊色,只见他两手各拿着一块洗过的毛巾,如"刷子李"一般快,双手摆过的地方,绝无黑点,在教室内看窗外的景色也不再模糊了。

  过了不久,我们的教室变得十分干净整洁,我们的值日的几个同学相视一笑,把手叠在一起,快乐地喊道:”耶!“,我们快乐的笑容融化到了美丽的夕阳里。

  以群为话题作文 25

  一天,一群大象走过一片荒废的原野。突然,在中间的一头大象倒下了,一群大象围过来,摇了摇头,继续前进。

  周围的树木都被人类砍光拿去盖起一幢幢漂亮的房子;小河因为没有树,逐渐干涸;小草也因为人类乱扔废电池而不敢露出小脑袋来……现在,这群大象觉得不能再在这种环境里生活了,所以就打算搬家,找一个没有被人类糟蹋过的地方生活。

  这群大象走了很多地方,但都没有找到它们心目中的“理想之乡”。因为人类的足迹已经踏遍整个地球的95%,所以要找到“理想之乡”并不容易呀,虽然大象们都知道这个事实,但它们还是坚持寻找。途中有非常多的大象因为没有东西吃而饿死;因为没有干净的水喝而渴死;还有的被偷猎者们杀死……

  现在,大象们来到了一条湖泊前,它们兴高采烈,争先恐后地涌到湖泊旁喝水。它们高兴地在喝水时,却不知道灾难马上就要降临了。突然,这群大象被“砰砰”地两声枪响给惊动了,一头大象应声倒地了。原来是偷猎者们的埋伏,大象们惊惶失措,向四面八方逃跑。有一些慢的中了偷猎者们的.陷阱还有的中了子弹,更多的是走丢了。本来几十头的大象现在只剩下十几头了,它们来到了沙漠。它们已经彻底绝望了,因为同伴们一个接一个地死去,后面还有偷猎者们的追杀,子弹“刷刷”地从它们头上飞过……

  幸存下来的几头大象仍然在走着,它们记得这是哪里,记得这里是人类所糟蹋后的草原,记得这里是它们悲伤回忆的源头。

  它们还在继续地寻找着,寻找着自己的“理想之乡”。它们只希望人类能给他们一个生存的空间……

  以群为话题作文 26

  一个秋后的夜晚,我正在灯下奋笔疾书,一只蚊子忽然从天而降,在我头顶载歌载舞。我可没时间跟它打招呼,于是继续埋头苦干。

  不好!我的神经末稍迅速做出信息反馈,大腿像被马蜂刺中。我来不及多想,一个“佛手无影腿”,狠狠地向大腿罩去,抬起手来,本想欣赏“战利品”结果我只看到了发麻的“五指山”。正当我气愤难平时,那个可恶的肇事者竟高兴地唱着“同一首歌”从我眼皮底下飞过去了。唉!小不忍乱大谋!要不是小女子头顶着“作业”这座大山,还有老妈那永远念不完的紧箍咒。本小姐决不会心慈手软的。哼,小女子报仇十年不晚。

  不料,才刚安定下来,那熟悉的.声音再次回来了,而且越来越大,恰似雷鸣。定睛一看,原来它把自家的亲戚都叫来了,它们不通人性,认定我这“唐僧肉”好烹好食,一家老小齐上阵,见缝插针,无孔不入。

  我弃笔执书,拍案而起,准备和它们血战三百回合。我一鼓作气,闯进敌阵,左冲右冲,杀敌无数。眼看就要大获全胜了,忽然背后杀声震天。原来是一支伏兵。由于刚才真气消耗过多,本小姐已大汗淋漓,如果再这样武斗下去,今晚只怕要成人家砧板上的汉堡包了。奈何?香帐在此,何不一用?我于是施展凌波微步,逃进帐中,引敌上钩,帐门一开,一只,两只……

  转眼间,帐内布满蚊子。吉时已到,我以迅雷不及掩耳之势,一把关住帐门,与它们恶战三百秒,只见敌军尸横遍野,残部如丧家之犬,落荒而逃。哼!老虎不发威,你们还以为病猫!只可惜了我这双手了。

  唉!这群疯狂的蚊子!

  以群为话题作文 27

  欲行施完法术,便在心里反省,可恶,早知道就不该心软,弄得现在……“欲行!”羽灵圣喊,“是噬魂的手下吗?”欲行大惊,说“你……你怎么会知道?”羽灵圣笑笑,轻声说:“切,你以为我老了就记忆力差啊?大唐的时候还不是我帮你,才逃过噬魂的魔爪。”欲行脑海里突然闪里一下,他潜入记忆里——大唐乱战时期,噬魂将帝王杀死,想霸占世界,便用魔动能量控制了3幻帝,除去碍事的人,而欲行就是其中的领者,噬魂想方设法去谋杀欲行。在一日,用小孩勾引他,欲行上当了。被送入地狱,那时羽神知道了,陷入18层地狱解救欲行,最终丧身于冥焰。

  “你是羽神?”欲行问,“不是在18天神祭被烧死了吗?”羽灵圣略带生气地说:“切,不想我回来吗?”欲行立马摇了摇头,说:“变漂亮了呢。”“噗”羽灵圣脸红了。

  “空空,咔~”天轮破开了一个角,一股黑风袭来,噬魂的A级魔兵从天而降,“切,战神狂刀,瞬间召唤。”

  “空空空咔,”一道光射入天际,一刹那,云都散开了,一把巨刀掉落下来,“硼”大地发出惊天巨响,欲行将刀拔出来,“形态转换——战神,死刑式——暴凌瞳。”欲行吼道,在一瞬间,欲行的头发、装束、眼睛改变成了邪神一样充满杀气的模样。

  “战神啊,就这样的.队伍,至于如此的形态吗?”后边传来声音,欲行回头一看,是8位气势凶凶的战士,欲行说:“切,你们这些群豪,谁先上一个了?”大家说:“呵呵,难得大家聚在一起,大干一场吧!”

  “我一人就够了。”欲行说,“死刑——焚之地狱!”

  以群为话题作文 28

  “六一”儿童节的时候,爸爸送给我一群“小孔雀”。你可能觉得纳闷:家里怎么能养孔雀?其实“小孔雀”就是一群形态各异的孔雀鱼。

  “小孔雀”可漂亮啦!它们身材娇小,灵活可爱,母鱼的尾巴尤其美丽,五彩的尾巴又宽又长,在水中票飘飘摇摇,像是孔雀开屏,又像高贵的公主穿着美丽的长裙。

  可爱的“小孔雀”有时很文静,有时也很顽皮,它们常常玩耍、嬉戏,互相追逐。有时三四条顽皮的小孔雀鱼追着一条美丽的`母孔雀鱼嬉戏,它们忽上忽下,来回“奔跑”,一旦追起来就非得分出胜负不可。鱼儿还喜欢“捉迷藏”。瞧,那条黑色的“小孔雀”正藏在潜水泵的后面等待其它的小鱼来找它呢!过了一会儿,它实在等不及了,迫不及待地游出来,东瞧瞧西望望,好像在说:“我藏得多严实,你们找不到我了吧,嘻嘻!”

  “小孔雀”吃食和别的小鱼不一样,更接近于我们人类。一日三餐,早晨和晚上吃得要比中午多一些。每当我把放鱼虫的小筐子挂在鱼缸里时,“小孔雀”们争先恐后的来抢食吃。有时候,小鱼和大鱼抢食,大鱼就会赶走小鱼,可怜的小鱼必须等大鱼吃

  完之后再吃;有些顽皮的鱼儿还会跑进小筐子里吃食,它们可大饱口服了;有些“机灵鬼”则从缝隙中叼下一些鱼虫,潜到水底吃。

  “小孔雀”睡觉会选择不同的区域,尾巴较小的睡在中、上层,下面的则是一些尾巴较大的。它们睡觉的姿态常使我发笑,喜欢身体微斜着睡,尾巴自然地向下垂,浮在水面,一幅悠然自得的模样。我真担心它们突然从水面摔到水底。

  看着这美丽的“小孔雀”我真想成为它们其中的一员,无忧无虑的在水中游来游去。

  以群为话题作文 29

  每当下雨的时听到“轰隆隆”的雷声,我就会想起我们玩的“群龙戏珠”。

  那天我们在班上玩了一个叫“群龙戏珠”的游戏,我来告诉你怎么玩吧!

  从我们中间选一个人当雷公,他说“轰隆隆,轰隆隆……”我们其余的.人都是龙,围成一个圈传珠子。在他说轰隆隆的时候传,当他说到“咚”的时候就不传了,让他猜珠子在谁那里,猜对了就让那条拿珠子的“龙”当雷公,猜不对就要受到惩罚。

  我们选帅成做雷公,游戏开始了。老师在同学后面走了一圈,雷公盯着我们仿佛我们手里都有一个珠子。我使劲掰了四小节粉笔来迷惑“雷公”。“雷公”喊“轰隆隆,轰隆隆……”我把四个粉笔头都传出去了。就在“雷公”迷惑不解的时候,一个粉笔头掉地上了,他才知道为什么有那么多个“珠子”。我们的脸上出现了高深莫测的笑容。雷公说“咚”了,他说珠子在贾雨曼手里,贾雨曼双手一摊,“雷公”脸上胸有成竹的样子顿时烟消云散了。他抓耳挠腮,开始迟疑不决了,他把目标锁定在王博润和张海明身上。张海明显得有点张皇失措,而王博润却不露生色,帅成“雷公”选择了王博润果然是他。怪不得刚才他一言不发,原来是做贼心虚呀!

  这回又是我做龙,张海明做“雷公”,我看见了老师把珠子放在了季翔那里,就和上会一样用粉笔头来迷惑“雷公”。这个“雷公”很不细心,才说了一会“轰隆隆”就喊“咚”了。他先猜了王博润,谁知猜错了,看我这回没话说就指着我,可是我也没有,原来珠子在贾雨曼那里。我兴奋极了,这次又骗了“雷公”,让雷公得到了惩罚。

  一颗小珠子传递着我们的快乐,也传递着我们对事物观察的能力。

  以群为话题作文 30

  我们这群女孩永远都是那么无忧无虑,就像身上的t恤衫,牛仔裤一样随便,又像脑后的马尾辫,黄丝带一样洒脱,虽然有时候也有忧虑也有烦恼,但最后都会与欢声笑语融合在一起。

  叮,上课铃响了。这件是体育课,我们这群女孩期待的体育课。每到体育课,操场上边会出现这群女孩的身影。我们在操场上一圈一圈奔跑着跳跃着欢声笑语着。累了,慢慢的沿着操场边缘走着。不发,是那样的整齐。我们之间无话不谈。等到了一定的时候我们很默契的`一起走向了操场中央,操场中央的圆圈里。我们这五个女孩儿一个坐在中间一个坐在前面,一个坐在后面,一个坐在左边。最后一个坐在右边。抬头望着天上像被宝石镶嵌般的蓝天,看着对面班上的男生打篮球。永远都是我们忘不掉的回忆。

  哇,进了。好厉害。似乎男生听到了我们的呼喊,打起来更有劲了趋近于百发百中。不过有时候也会有失误。我们就打赌,如果他下一颗球进了,你就跟他姓。或者或者他就跟你姓。也许只有在体育课时才能真正的放松自己。不过我们也有忧虑的时候。怎么啦?一个向来都活泼的女孩儿一声不吭。我们一个个都耷拉着脑袋,噢!打开书包那考卷上刺眼的分数正委屈的瞪着眼呢。 整整一个上午,大家都像被霜打了似的-焉了。就连一向积极发言的女孩儿学校个木头似的坐在那里。倒是提问的他时不是不会答,就是没想好。

  唉,下午漫长的四节课总算是熬过来了。其中一个女孩哭丧着脸说:“回家又要被骂了各门课都没有达到90分。爸妈准没好脸色看”“我更惨不知道回家会怎么样”音刚落,一个幽默的女孩儿说。“那还用说,今夜有暴风雨嘛?”这句话要是搁在以前说我们肯定是哈哈大笑了,但是今天我们怀着忐忑不舍的心情告别了。

  以群为话题作文 31

  QQ已经广泛运用在生活中,我们班电脑高手小高同学也建起了 “阳光五班”群,同学们你传我我传你地陆续加入,我还有幸被推荐为管理员之一。就在这小小的群里面,还发生了这样一个小小的故事。

  返校的前一天,老师找了几个同学去学校帮忙。我们相约来到了学校,人多力量吗,所谓的“活儿”也在我们的说说笑笑中逐渐完成。任务完成,大家开始七嘴八舌地与宋老师聊天,老师给我们看空间里她家可爱小狗的照片。我随口告诉老师班里有个群,老师一听欣然要加入。没多想,我就把QQ群号给了老师,并在当天把老师加了进去,替她修改好群名片。

  谁知第二天返校,群主高同学问“你知道谁加的宋老师?”我很自然地告诉他:“我!”谁知他一听这话,懊恼地扔下一句:“真不应该让你当这个管理员!”哦,我做错了吗,难道不应该加入老师?!

  进了教室,同桌神秘地问我:“真的是你加的.宋老师?”我无奈地回答“是!”他叹了口气:“唉,倒霉呀!”哦,有这么严重吗?我又不是叛徒!

  过了一会儿,同学们陆陆续续地来质问我,正当我被问得头大时,上课铃儿救了我。

  放学路上,我又想起了这个让我郁闷地事儿。也许同学们是对,这个群儿是大伙儿欢乐的后花园,平时在班里老师把我们管得很严,而在网上这一小片乐土,我们可以无忧无虑地打闹。宋老师的加入让大伙儿肯定觉得不自由, QQ群里的欢声笑语立马会少许多。不过我觉得宋老师很亲切,课下跟我什么都聊,在网上可能也不会板起面孔再教育我们吧!

  改天再跟大家说说加老师没事?还是跟老师说请她自动退出?唉,我又开始有点头大!老师与学生难道不能成为朋友吗?!

  以群为话题作文 32

  随着城市的跨速发展,城市变得越来越近繁华,可谓繁华背后的工作者压力也越来越大,有来自个人,有来自工作,也有来自生活。因此也诞生了一个新的群聊——夸夸群。

  在夸夸群之中,无论是烦恼,还是意外。无论是悲剧,还是一句话中的细节,都可以被夸。有些夸奖的确可以让人得到短时间的鼓励、振奋和满足。可长时间之后,这种好的在无意之间害了人。

  夸的人每天都等在群里,等着求夸的人来,而这样每天浪费了许多时间。如果一个人选择了以夸为工作,靠着几百人的群,每人二十元过日子,那么他也会面临生活的压力。而且对于不同时间的求夸的人,夸的人要及时作出回应,对于身体也是一种损耗,因此他可能会一直宅在家中,社交圈也在不断缩小。

  对于被夸的人,在这种虚伪的群中长时间了解、深入,自身也会变得虚伪,总想着生活有压力没关系,有夸夸群在,我就可以摆脱烦恼,可是现实之中,这些烦恼仍会存在,只能通过自己去解决才能真正让它们消失。对于被夸的.人,不能只靠这些“夸”,运用自己努力赶去生活的烦恼,真正成为一个被他人夸奖的人。

  在群中,还有一类人,那就是看客。看客每天刷着别人被夸的聊天信息,对照着自己生活,看看那些可以用来“夸”自己,为自己的烦恼包装一下,但长时间如此,朋友逐渐消失,他们不再需要朋友的鼓励和安慰,而是沉浸在被夸之中,和被夸的人群,他们也会变得虚伪。

  夸夸群,带给人鼓励,但不能长期依靠,不能长期切入其中,靠自己的努力驱除烦恼。

  以群为话题作文 33

  我想你肯定不会相信,我们班的钉钉群“炸”了。

  今年很特殊,病毒扰乱了我们的学习计划,老师为了我们的学习,尝试新的教学方式——网络教学,成为了一名“主播”。但毕竟是新手,直播的时候,不时发生让人啼笑皆非的事。

  就比如我们的这一次语文课……3月10日10点,上课时间已经到了,钉钉的屏幕依然如死海般溅不起一点波澜。这时消息列表里,同学们的信息像油锅里的油一样,炸开了。“直播暂停?”“没显示直播……”“啥都没有。”“怎么回事?”一条条信息“弹”出来。这时,有一位同学说了一句:“老师在吗?”同学们见老师没有说话也没有回复,以为老师不在,便“嗨”起来了!

  “喂!你们说这个钉钉是不是中毒了?”“不会吧?”“我怀疑是!”各种各样的信息满屏飞,同学们兴奋地整整聊了四十多分钟。

  当我们聊得热火朝天的.时候,一条信息突如其来:“难道你们一直听不见吗?”是老师出现了!我们惊喜地在评论区呼喊老师,果不其然老师如同天籁般的声音响起,随后视频中出现了老师那亲切的脸庞,我们惊喜万分,叽叽喳喳地抢着和老师对话,述说刚刚发生的一切。老师扶着额头,哭笑不得地说:“真是乌龙,我忘了打开摄像头和话筒,白白讲了40分钟!”知道真相的我们都哈哈大笑起来,纷纷表示:“老师,没关系的,您辛苦啦!”唉!老师真是太难了!不仅要精心制作课件,还要像孩子学走路一样,摸索着学习直播,真是用心良苦!

  希望病毒快点远离全世界,我们可以早点回校园真真正正地上课!老师也不用再当“网红主播”了!

  以群为话题作文 34

  “夸夸群”必将休矣

  “夸夸群”在社会上迅速走红。在群里,人们可以被关注,被需求,被肯定,没有谩骂,没有嘲讽,只有赞美和夸奖。但是,在新时代,夸夸群是不可求的,夸夸群必将休矣。

  夸夸群只不过是一个消费主义的象征。人们缺少自信,缺少激励以致求夸,这是一种外界的想象,也是人们内心缺少坚强意志的表现。绝大多数的人并非如自己所说的那样,真正对生活失去了希望,而夸夸群也是无缘无故弄出来的.一个新兴事物。我想,这种东西必定会随着变化的时代而渐渐虚无,我们不必靠夸夸群去生活。表扬与夸赞让人们做事的态度更加积极,更加有动力,也能有效地减轻对失败的心理负担。但夸夸群里的夸奖是不符合心理学逻辑的。人们在接受夸奖的同时,从未想过自己的所作所为是否值得被夸奖?在夸夸群里,无论是小事、蠢事还是倒霉事,无论你说什么都会被夸奖。人们不应该沉浸在这种虚假的夸奖之中。是非对错,心知肚明,这种夸奖是明摆着的虚伪,人们缺乏面对困难的勇气,只是寻找借口。夸奖虽然重要,但人们不能养成只听好话,只接受夸奖的习惯。这样下去,夸夸群必将休矣。

  从夸夸群来看,人们做事要理性,一定要有理性!现在的社会是充满压力,充满竞争的。而生活处处充满压力,我们一生中不可能总是接受夸赞,必是有许多压力。我们要正确对待压力,这样才能使人进步。我们应该把压力转化为我们前进的动力,让它激励、支持着我们,不断前进!

  夸夸群必将休矣!总之让我们适应生活,面对未来,勇敢应对一切困难。

  以群为话题作文 35

  这一个月,我通过《中华五千年》,《安徒生童话》了解了世界的过去,也读懂了童话的乐趣。

  比如在《上下五千年》里的《盘古开天》。《陶侃搬砖》……等等,等等。就说《陶侃般砖》吧!讲的是东晋年间,王敦的部下——陶侃被贬到广州之后,并没有一些一蹶不振,灰心丧气,而是每天早上把一百块砖从书房里搬出去,晚上又搬回书房,天天如此,从不间断,时刻准备着为国分忧,为国效力。他一生带了四十年兵。由于他执法平明,公正无私,大家都很佩服他。读着读着我也被书中的人物震撼了。我默默的想:“我以后长大了也要做一个对社会有用的人”。

  又讲讲《皇帝的新衣》吧!讲了两个骗子对一个最喜欢穿新衣服的皇帝说:“我可以织世界上最好的布,但是愚蠢的人和不称职的'人是看不见的。”皇帝心想:“要是能穿上这样的布料做的衣服就可以知道哪些大臣聪明,哪些大臣愚蠢”。一次,皇帝走到织衣房,却什么也没有看见,但他想:难道我是一个愚蠢的人吗?

  这是多么可怕的事情啊!但他还是装模作样的欣赏着,赞美着,好美的新衣啊!还给他们带上了勋章。他们假装把衣服给皇帝穿上,拉着皇帝在镜子前转了两圈,皇帝就什么也没有穿就上了街,过往的人都对皇帝的新衣大加赞赏,因为他们谁都不想成为愚蠢的人和不称职的人。

  但是一个不懂事的小孩却惊叫起来,皇帝知道小孩说的话似乎是对的,不过,他只能强撑下去,因为他是皇帝,皇帝永远都是对的!这让我们懂得了一个道理:人不要太爱慕虚荣,要相信自己的眼睛。做一个能分辨是非的人!

  我们不要轻视书本里的知识,书——人类进步的阶梯,大家一起爱书吧!

  以群为话题作文 36

  昨天晚上偶去利群超市买水果,正低头挑选着樱桃呢,突然听到旁边的称重仪那里传来对话声:“呀!不好你把西瓜碰裂了!”忙抬头一看只见一个年轻的负责称重的小伙子向旁边的一位年约三十五六的女士说道。“是你们的西瓜本来就破了吧?不然你称完了,我就这么一放它就裂呀?”小伙子忙把西瓜从旁边的水果箱上拿起来检查,看到木水果箱的边缘上有一颗凸出钉子:“还是你自己不小心呀,地雷瓜本来皮就脆,这里有个钉子你又没看到,这么随手一放自然就碰裂了。”“那我不管,反正我还没出你们这个超市瓜就碎了,俺可不能拿个碎瓜回家”,说完就要走。小伙子一看急了,赶忙招呼了一个年龄稍大点的女孩过来,(估计应该是他们的小组负责人吧?)“*姐你看:她称完瓜碰碎了就不想要了,怎么办呀?”那位负责人马上对那个女的说:“大姐你这样不行呀,瓜是你称完后自己不小心碰破的,最好还是把它拿回家吧。”“我不管,还没出店瓜就碎了,凭什么非得让我拿?”……

  事情正在僵持不下的时候,一位穿白色短袖衫、带眼镜的大约三十四五岁的男子走到裂缝的西瓜旁:“这个瓜给我吧,今晚正想买个瓜呢,裂点缝没关系,当不了回家还得用刀切开了吃”然后招呼推着小车的.妻儿过去,就要把瓜放到推车里,那位负责人看到了很不过意:“大哥您先把瓜给我,我用保鲜膜给你包好,省得路上瓜往外渗汤”然后很快就把瓜包好放到了他儿子推着的手推车里。而那位女士脸上略露惭愧之色悄悄走了。

  一场眼看就要发生的冲突,因为一家三口的出现就这样轻易的化解了。事情虽小却让人感慨颇多,你是怎么看待这个小事的?是不是像我一样有那么多的感慨呢?

  以群为话题作文 37

  峨庄风景区用一个字形容,那就是:美。

  树是美的。松树的树干是褐色的,树冠像小塔似的。它的树叶细细的,尖尖的,一束束散开像针一样扎手,它虽不开美丽的鲜花,但是它四季常青,更让人很难忘却。路边还有很多花椒树,这是一种让人永远对它保持敬畏的树。因为,它身上长满了刺。它用刺守护者着自己的天空,用刺保持着与万物的特定的距离。一株一株的花椒树手扯着手站在山路边,像一条防护的篱笆。

  山也是美的。苍翠的群山重重叠叠,宛如海上起伏的波涛。山腰盘旋的那曲折的栈道,如缕缕飘带缠绕在绿水青山之中,成为一道亮丽的风景。一座座山如一位位德高望重的老人,在这里站了几百年了吧?你挺着背,一动不动地站在那儿,岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。

  瀑布是美的。峨庄风景区的瀑布千姿百态。那些从山顶流下来的瀑布,就像一群四蹄生风的白马如潮水般的涌来;那些从山腰间流下来的`瀑布,又像是纺织出的白绸飘然而下;那些从山丘上流下来的瀑布声,像小鸟欢快的歌声,仿佛在欢迎我们的到来。

  小溪是美的,宁静的小溪没有一丝波澜,宛如明镜一般的小溪上,清晰地映着蓝天、白云、红花、绿树。伴着跳跃的阳光,伴着轻佛的风,小溪又像一幅迎风飘扬的绸缎,轻柔飘逸。忽然我看见了一条小鱼在自由自在地游着,小嘴一张一合地,不时吐着气泡。我自己仿佛也是一条鱼,我脚长成鱼尾,摇摇晃晃的摆着,手变成背鳍,衣服变成了鱼鳞,在水中游来游去,快活极了。

  峨庄风景区真美啊!它那美丽的景色深深地留在我的记忆里。

  以群为话题作文 38

  其实,去年暑假我就和妈妈乘船游览过古运河及周围有名的景点了,其中也包括无锡窑群遗址博物馆,我还在那儿亲自做了一块带有我名字和生肖的砖块呢!

  上周四,我们五年级的师生一起去参观了与南长街小学隔着古运河遥对相望的无锡窑群遗址博物馆,那天我们的心情像天气那样晴朗。

  从学校出发沿着南长街一路南行,我们像捉迷藏似的七拐八弯才找到了无锡窑群遗址博物馆,这里的建筑与我们生活的城市相比显得古老陈旧:拥挤的民房、狭窄的'弄堂、弃之不用的砖窑。有一位男生情不自禁地说:“好旧啊!”

  这次参观,我观察得比较仔细。我觉得博物馆主体展厅还是挺大的:醒目的序言、宽大的浮雕屏、栩栩如生的窑工雕塑一一展现在我的眼前。据资料介绍,展厅总面积约3000平方米呢!只见展厅内部由青砖贴面,分展厅之间的门以及陈列区也多设计为窑洞门式样,一切都形象地为游客展示了窑群遗址的特征。我们这些小参观者看后忍不住啧啧称奇:要是能亲眼看看方砖怎样从窑中诞生那该多好啊!

  在老师的带领下,我们先后参观了博物馆的各个角落。我印象最深的是参观一楼“无锡砖瓦史”,这里陈列着许多房子的模型,房子旁边有无锡出产的砖制品,包括城砖、方砖、墓砖的样品。其中一块80厘米见方和一块65厘米见方的金砖尤为引人注目,我从其侧面能辨认出“江南苏州府知府李铭皖督造”等字样。听说,这类金砖过去是用于皇宫铺地的,江南民间一般用作桌面砖。

  再次来到古窑群,我收获匪浅。无锡窑群遗址博物馆是古代劳动人民汗水和智慧的结晶。

  以群为话题作文 39

  去年春节,我家买了一个水族箱,里面装有燕子鱼、蝙蝠鱼和清道夫三种鱼,非常可爱。

  燕子鱼是水族箱中最可爱的鱼。它们分有两种:一种全身都是金色的,像披上了金子做的衣服,在夜里还会发出金色的光;另一种鱼的身上除了有金色,还有一条条黑色的斑纹,这些黑斑纹让鱼的.“金光衣”有了层次感,而且金光若隐若现,美丽极了。燕子鱼的身体和尾巴都是三角形的,那平稳、悠闲的样子真像神仙鱼。

  蝙蝠鱼是我家水族箱中最大的鱼,它全身以黑色为主,淡黑色“外衣”上还有些深黑色的花纹,只有腹部是白色。在这白色的点缀下,它们侧游的样子还真像飞行中的蝙蝠。

  清道夫的模样很像鲨鱼,不过它的身子比鲨鱼小多了,只有七厘米左右,最大的也不过十厘米。它的嘴巴长在下巴的底部,可以把东西“吸"上来。清道夫的主要食物竟然是水族箱里的垃圾。

  这些热带鱼游动时很悠闲,时不时还抖抖身子,好像要把身上的脏东西给抖掉似的。我喂它们吃食的时候,燕子鱼和蝙蝠鱼都飞快地游上来吃。燕子鱼总是先小口小口地尝尝,看看是不是它喜欢吃的东西,如果是,就大口大口地把食物吃了。蝙蝠鱼可不同了,它不管三七ニ十ー,也不管是什么东西,都毫不犹豫地把食物吃掉。清道夫要是发现垃圾,就立刻飞快地游过去,把垃圾“吸”掉,它可真是个水族箱里的清洁师呀!有一次,我顽皮地逗着这些鱼,把手指插进水族箱里,它们以为是什么新奇的食物,纷纷冲上来咬。可我觉得一点儿也不疼,还有些痒痒的呢!

  我家的热带鱼非常可爱,我喜欢它们。

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