描写人的作文(集合15篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的描写人的作文,欢迎阅读与收藏。
描写人的作文1
他,给过我的帮助最大;他给我的温暖最多;他,给我的信心最大。它是我最钦佩的人!这个人,就是我的爸爸。
他对于整个社会来说可能很渺小,但对于我来说却是很伟大。
在我的记忆中,爸爸是一位孝敬老人的好父亲。每天早上,他都会照顾生病的奶奶。要是病情严重时,他都要整晚陪在奶奶的身边。为了照顾奶奶,一月下来,他人整个瘦了一圈,可他没有半点怨言,所以我觉得他很伟大,从心底里佩服他,长大以后,我一定像他一样做一个孝顺老人的人。
昨天,我们一家人围坐在一起看电视。电视剧中有这样一段情景:一位老人给自己的儿子娶了新媳妇,整个家庭都沉浸在幸福的氛围中。可儿媳妇不久就嫌弃老婆婆了,嫌他是家庭的累赘。不久儿媳妇就把老婆婆赶到村头的破旧的老房子里住了。
看完电视,爸爸严肃的说:“现代社会,不赡养老人、不善待老人,这是非常严重的错误!在我们家,决不允许这种现象的存在!”
我知道爸爸说得到,也做得到。
爸爸平时看起来整天笑嘻嘻的,一副满不在乎的的形象。可当我和妹妹顽皮、淘气,不能按时完成作业时,他的脸立马就晴转多云了,对我们进行严厉的批评和教育,我们都怕的低下了头。虽然又是一副不服气的样子,但从心底里感谢他对我们的爱心。
爸爸就是我最钦佩的人,他的言行将时刻影响着我、激励着我,在人生的征途上阔步前行。
描写人的作文2
有人认为“○”是炸弹,有人认为“○”是一颗甜甜的糖果,有人认为是排球、是气球.......不同的人从不同的角度有不同的看法。而我却认为那是一只炯炯有神的眼睛。
如果没有眼睛就不能看书,就看不到自己的亲人,更看不到这个美丽可爱的世界。我曾读过一篇文章——《假如给我三天光明》。这篇文章是19世纪美国盲人女作家海伦·凯勒写的,她希望得到三天光明来实现自己的愿望。假如给她三天光明,她将拜访所有的亲人朋友;假如给她三天光明,她将饱览大自然的美好风光;假如给她三天光明,她将会做几件对社会有益的事。读了这篇文章,我被深深地感动了,我多么想把我的眼睛送给她,让她实现愿望。眼睛对她来说是多么珍贵啊!
“○”是眼睛,它可以给人带来光明和快乐、幸福和美好,我真为自己有一双水汪汪的眼睛而感到自豪。想起那些生活在黑暗中的盲人,我拥有一双明亮的眼睛,是多么幸福的事。
我真希望“○”是眼睛,能给所有的盲人带来光明和快乐。
描写人的作文3
说起我的妈妈,个子不高,大约1、6米,有黑黑的头发,一张圆圆的脸还有那双笑眯眯的眼睛让人觉得和蔼可亲。在妈妈不生气的时候,总是显得很慈祥,很亲切。妈妈说话总是轻声细语,但是在对待我学习时就会很“严厉”了。
我刚开始学习奥数时,妈妈就心平气和的告诉我,一定要画图解决问题。妈妈说画图能帮助我又快又准确解决问题,但是我总是把妈妈的话当成耳旁风,固执的认为我只要在脑子里过一遍就能做出答案,可是这种方法只能对于简单的问题。现在我是三年级的学生了,奥数题目越来越难了,很难一下子就能想出答案的
记得有一次奥数考试,妈妈提醒我一定要画“韦恩图”来解决“重叠问题”.由于题目太简单,我就忘记画图了。不但没画图,而且还做错了,真是“一举两失”呀
妈妈在“后方”得到了“前线”的“战报”后,脸一下子严肃了起来,本来很小的眼睛瞪得超级大,声音一下子提高了“八度”.用手指着我说:“我怎么和你说的……”妈妈高高举起的手,看见我吓得躲在一边,又慢慢的放了下来,非常生气的离开了。
我知道妈妈这么做是为了我好,我一定不辜负妈妈对我的期望,要好好学习。我爱我“严厉”的妈妈。
描写人的作文4
我有一个幽默、乐于助人的小伴——xxx,她长着乌黑的头发,红红的脸蛋,两只眼睛水汪汪的,我们从小就认识,她总能给我带来快乐。
一天,我的心情不太好,她看到了,便神秘一笑问我:“1加1等于几?“我不耐烦的说:“等于2。“”错,1只老虎加1个苹果等于1,因为老虎把苹果吃了只剰下老虎,所以等于1。“她又接着问我,"1只鹰加1条蛇等于几?“我经过上次的教训变得谨慎了,认真思考后说:“等于1。“”错了。“这次,我又遭到xxx的反驳,”等于0,因为鹰把蛇抓上天空,蛇把鹰毒死了!然后一起摔下去都挂了!“我哑口无言尴尬的说:”算你厉害!“最后我们一起哈哈大笑。
xxx也是个乐于助人的人,一次我们都去补课,一个同学没带笔,她向另一个同学借,那个同学的文具河里明明躺这两只笔,却说她没带。xxx立刻递给了没带笔的同学,”带笔族“都惭愧的低下了头,脸红到了脖子根。
xxx就是个这样一个人见人爱,花见花开的人。
描写人的作文5
我们班有这样一位同学,每天,他都穿着一件深蓝色的羊毛衣,戴着一副长方形的眼镜,乍一看还以为是一位资深的研究生呢!
他肌肉发达,可以称他为“大力男”,班级里有什么体力活,他总是义不容词。他非常高,有154厘米,在我们班级里是最高的,在有些矮小的同学面前简直像一个小巨人。他的额前有一撮头发,比边上的要长很多。整个脸圆圆的,肥嘟嘟的,小起来的时候,眼睛眯成了一条线,走起路来,摇摇晃晃的,像一个不倒翁。他经常会有一些搞怪的举动。今天,他就搞了一个奇怪的样子,在他的鼻梁上居然有一点红色的印记。我们起初还以为这又是他的什么新鲜发明。一问才知道,他昨天中暑了。这造型真滑稽,远看去,他就像是“二郎神”。
虽然他总是一副玩世不恭的样子,但是考试的时候还是很认真的。
今天考试,其他同学都非常紧张,可他却是一副事不关己的样子,该玩的玩,该讲的讲,无忧无虑,自由自在你一定以为他成绩不好,才这样破罐子破摔,可是你错了。他这次考试得可第一名,98分!当我听到这个分数时,我简直不敢相信这是真的。他也不相信自己的耳朵,听到分数的时候,还不停地问自己这是不是在做梦。但是,事实就是事实。他就是得了第一名。而我只考了93分,我不得不说:“我败给他了!”
你一定很想知道这是谁吧?他就是戴颢宇!
描写人的作文6
我们每天都生活在母爱之中,却很少人会去细细体味。母爱非常伟大,可她的伟大之处并不在于给你多少财富,而是在于让我茁壮成长。
有人说:母爱是一把伞,为我遮风挡雨。有人说:母爱是一阵阵春风,为你抹去冬天的痕迹。如果让我说:母爱是顶天立地的大柱子,支撑着我们弱小的生命。
我的老妈超级唠叨。每天放学后,她就说:“赶快写作业。”“头抬高点,不要歪。”“数学作业要用草稿本。”“英语作业要读出来。”……我每天被她的唠叨轰炸,弄得头昏脑胀的,烦死了!
XX年的春节那一天,我老妈发烧了。她的脸腊黄腊黄的,老是不停地发冷,还总是咳嗽。
“太好啦!‘轰炸机’终于停啦!”我欢呼道。下午,我在楼底下放鞭炮,可没火,我就匆匆忙忙地跑上楼。刚走到房门口,就听到妈妈小声地对爸爸说:“薇写作业时,头会越写越低……”我的心被什么东西猛地撞了一下,妈妈在病中还依然牵挂着我。
无论是刮风下雨,还是烈日炎炎,妈妈都会接送我上学放学;每天妈妈都精心制作美味可口的饭菜;每个星期六,妈妈都会送我去少年宫上课,而且我在上课,妈妈就坐在楼梯上等,一等就是四、五个小时;一年365天,别人都有假期,妈妈却没有一天假期。是什么支撑着妈妈默默地为我做着这一切?是爱,是伟大、无私、质朴的母爱!生活中的点点滴滴都饱含着母爱!
想到这,我立刻冲进房里,抱着妈妈大声说:“妈妈,我保保你,你很快就会好啦!”
描写人的作文7
我喜欢的老师是我小学四年级的语文老师袁老师。
袁老师大约二十多岁,她长得眉清目秀。白皙的皮肤,两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副眼镜,还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾辫,给人一种很清爽的感觉。
袁老师对我们很好,从来不打我们,不骂我们。如果有一个同学考试没考好,袁老师不会骂他,而是把他带到办公室,耐心地给他讲解错题,并且帮助他复习。
你知道我为什么喜欢袁老师吗?且听我慢慢道来。从开学到现在,我和袁老师之间发生了许多事。可是,有两件事令我至今记忆犹新。第一件事是:有一次,我在写作业时,遇到一个字不会写,于是就去问袁老师。袁老师听了,马上放下手中刚刚了一半的作业来教我。第二件事是:有一次,老师让我们自己编一个童话故事,很多同学都不会编,老师就找了一集《名侦探柯南》的动画片给我们看。同学们看了动画片,再加上老师的点拨,就全都会编了。
袁老师不仅给我们上课,下课和我们一起玩呢!我们玩的她样样拿手:跳皮筋、踢毽子、跳绳……虽然她是一位老师,但是在我的心目中,她却是喜欢和我们一起玩的“大小孩”。
我最喜欢袁老师了!
描写人的作文8
老顽童今年年纪不小了,但他玩起来比我还投入,因此他是人老心未老。
他玩电脑只会玩大富翁四,但他已玩到出神入化的境界。
有一次,我和他一起玩,老妈要他去背米,他却说:“让你儿子去吧!”明明是你的事却要我来完成,未免太不公平了吧。”我反驳道。“臭小子,要你去就去,少废话。”再强烈的封建制度下我也只好委曲求全,临走时说了句:“以大欺小被狗咬。” 回来后我看他玩得怎么样了?哪知他已经过了一关,而且资产也从三十万元玩到了三百万,扩大了十倍。我真想对他说句“i服了you”。
不止他一个人喜欢玩电脑,我也喜欢。
有一次我带着同学何文幸在家里玩电脑,我们正在装游戏“帝国时代ⅱ”哪知装完之后系统出了问题,而且我们在混乱中一个误操作把电脑的一个主要的启动文件给删除,我们只好关掉机器装作不知道。可是爸爸回来后发现了,问是不是我弄的,我不想撒谎就告诉了他,可是不管谁损坏他的利益他就跟谁急。果然,从下午六点钟开始到六点半停我被他狠狠地修理了一通,打的我遍体鳞伤,体无完肤,身上青一块紫一块,脸上还留着一个五指印;知道的人知道是闯了祸被家里人给打了,不知道的人还以为是和别人打群架被海k成这样的。从此以后我不敢再弄坏他的宝贝电脑了。从此我这东邪“黄药师”就怕一个全真教的“周伯通”呢?
你知道这个“老顽童”周伯通是谁吗?他就是我那顽皮又恐惧的爸爸。
描写人的作文9
“随风潜入夜,润物细无声”老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师就像辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师像蜡烛,无私的燃烧自己,奉献他人。从以前到现在,教过我的老师数不胜数,可却有一位老师至今令我历历在目。
二年级时的一天,铃声响了,整个教室顿时鸦雀无声。王老师拖着疲惫的身子走进教室,还传来一声声的咳嗽声。她刚想给我们讲课,不料嗓子嘶哑了。于是,她只好带着扩音器来讲课。有好几次,王老师突然间不讲了,用手捂住肚子,脸色苍白。我们知道她的胃病又犯了,于是就却说她回家休息,可她却毫不犹豫
地回答:“不用,不用,吃一点药就可以了。”
王老师对于差生特别照顾,总想帮助他们把成绩提上去。一次,差生们又没有做作业,王老师不仅没有骂他们,还面带微笑地对他们说:“是因为没有把作业记在本子上吧。没事,我特地为你们每人准备了一本笔记本,以后你们就登记在这里吧!”他们连忙点头。过了一段时间,他们有明显的进步,王老师把他们的作业一一给我们看,并表扬他们进步大。
王老师总是扎扎实实地工作,在放学后,她不是在那一丝不苟地批改作业,就是在那专心致志的备课,因此,她的黑眼圈就像大熊猫的一样了!
她经常鼓励我们大胆得举手发言,在我进步时,她鼓励我不要骄傲;在我退步时,她鼓励我不要气馁,王老师,在我的心目中,在全班同学的心目中,是个不折不扣的好老师!
描写人的作文10
三百六十行,行行出状元。各行都有自己行内的名人。对于我来说,有成就的`人并非名人,对人民、社会有贡献的人才能算名人,如我身边的一位劳动模范、工作标兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老师,工作30多年来,坚持修改教育之路,向45分钟要质量,变备教案为备学生,让“死教材”变活,让学生积极参与。
呼秀珍对待学生就像对待自己的女儿一样,她的班上有人父母双亡,她便在学习上帮助,在生活上也关心照顾,使学生感到了浓浓的母爱。在1985年冬天,呼秀珍去彬县赛教时,认识了一个叫王昭的十一、二岁的小姑娘,两个月后,呼秀珍得知这个女孩的父亲不幸去世了,便立即写了一封长信安慰她,鼓励她好好学习,从此,她们俩便结下了不解之缘,常常写信鼓励她发奋学习,走上自强之路,一转眼十年便过去了,王昭去意大利进修时看望呼老师,尽管十年未见,但呼老师还是一眼就认出来了,并高兴地告诉大家:“这是我彬县的女儿王昭。”……
呼秀珍家里并不富裕,没有几件像样的家具,一台14寸黑白电视机,几件陈旧家具,然而在月工资只有32元时且在有两个孩子的重担下,捐了40元给安康灾区,34年来,他把别人的困难当成自己的,捐了多少线,她自己也说不清了。
“教书育人德为本,德的核心是爱字,”这是呼秀珍说的,他也这样做了,桃李满天下,把更多的母爱给了学生。呼老师做了那么多奉献的事,是个多么伟大的人啊!
描写人的作文11
今天下午,妈妈要去买菜,让我在家里看店,可她就是放心不下我,所以呢,交待我好多事情,可我早听不耐烦了,一心只想玩电脑,就故意跟妈妈说:“哎呀,我知道了啦,你赶快去吧!”于是,妈妈就走了。我心里暗自高兴,心想:哈哈,这下“猫”被我赶走啦,我这只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一场了。然后,我就打开QQ农场玩起来,可过了许久我觉得不好玩了,就打开PPS电视看动画,就在这时,顾客来了,说要拿冲洗的相片,糟了,妈妈好像说要补钱,可我刚才没听,不知道要补多少,哎呀,完了完了,这时,我突然想到了一个办法,就是骗她多补一点钱来,可是,又怕她不肯,怎么办呢?
要不随便报了一个价吧!5元,对就是5元,呵呵,等一下妈妈要是问的话,就说拿了15元,妈妈肯定会夸我多挣了点钱。过了一会儿,妈妈回来了,果然不出我所料,妈妈一回来就问我,于是我就说补了15元,没想到,妈妈却骂了我一顿,而且还打了我。之后,我才知道原来是要补25元的,哎呀,这滋味真不好受,这不,妈妈罚我写篇日记,再做两张考卷。唉!我自己的作业还没做完,却还要做别的,命苦啊!
经过这件事以后,我以后再也不敢贪玩了。
描写人的作文12
我的同学
张要是我的同学。他很活泼,很机灵,一头乌黑的头发,圆圆的脸上带着顽皮的神色,一双黑黑的大眼睛,天真地朝你看。他得意的时候,轻轻地摇晃着脑袋:被你批评得不好意思的时候,也轻轻地摇晃着脑袋。
冰冰今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神。他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子。
我的老师
杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。可是,在课堂上,他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝。
妈妈
妈妈长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇,显示着青零星的活力。
爸爸
父亲的脸很瘦,这样看起来给人一种很精神的感觉。他的脸是古铜色的,这也是岁月留给他的印记。父亲的眼睛总是很有神,而且目光很和蔼,我们都喜欢和他在一起谈天说地。父亲下巴上有些许胡须,有的已经变白了。父亲额头上的头发很稀疏,他总说,这样是为了给大脑多晒晒太阳。
描写人的作文13
提起我的奶奶,我就想起了奶奶那双粗糙的手。奶奶的手每次紧紧地牵着我时,手里一定装满了奶奶对我的爱。
记得那次暑假,奶奶生病了,全家人都想尽办法来照顾奶奶。可大人们工作太忙,挤不出太多时间,于是我就自告奋勇地承担起了照顾奶奶的责任。
奶奶自从生病以后,越发憔悴了,头发白了许多,也瘦了,不常常笑了。
起初,我照顾奶奶的饮食起居时,奶奶并不习惯。我心想:是不是我哪里做得不好?我又想起了奶奶平时无微不至地照顾我,还不辞辛劳带着我去上英语课的情景,我暗暗发誓,一定要再加一把劲,好好照顾奶奶。
我每天很努力地照顾奶奶,生怕奶奶不舒服。每天早上我早早地起床,准备好奶奶要吃的药,准备完这一切,我一边轻柔地给奶奶按摩腿,一边跟奶奶聊过去的事情,为了让奶奶开心,我还专门给奶奶准备了许多笑话故事,慢慢讲给她听,奶奶有时候听得哈哈大笑,我也开心极了。每次吃饭时,我会给奶奶盛好饭和菜,端到奶奶床前一口一口地喂她。我力所能及地做着这些事,只希望能照顾好奶奶,让奶奶的身体快些好起来。
后来,奶奶的病好了,全家人都很高兴,我也高兴得流下了眼泪。我用自己的实际行动表达了对奶奶的爱,并以此感谢奶奶对我这些年的照顾。让我们都用自己心中真诚的爱去照顾、爱护你所爱的人吧!
描写人的作文14
我是一个十岁的女孩,扎着两根马尾辫,一双水灵灵、亮晶晶的大眼睛在上课时,总是盯住老师那张和蔼可亲的脸,像镶嵌在红扑扑的脸上的两颗黑葡萄,长长的睫毛一闪一闪的。眼镜下面是一个又矮又塌的鼻子。爸爸妈妈经常取笑我:“你这个没鼻子的小丫头。”一张能说会道的小嘴巴一下课就“叽里呱啦”说个不停。
我好所有的女孩一样,也很爱美,喜欢穿漂亮的衣服,一到周末有空余的时侯,有时常常为了选漂亮衣服、打小辫子,扎蝴蝶结浪费了一上午时间。就因为这件事,我没少惹妈妈生气。
你们说我是“书呆子”,我一点也吧生气,因为我确确实实特别爱看书。放学一回家,我把堆积起来像山似的作业丢在旁边睬也不睬,拿起一本书就津津有味地看起来,一看就是几个小时,看得如痴如醉,看得废寝忘食。这时,谁要夺下我手中的书,那可比登天还难。我尤其喜爱看童话和寓言方面的书。这些精彩的童话故事和寓意深刻的寓言故事会告诉我们很多做人的道理。一本好书就是一位良师益友,因此,每得到一本好书,我就像如获至宝,小心翼翼地放进书柜珍藏。
我不仅爱看书,而且还会得一手动听的钢琴。在很多演出或比赛中,我都会积极踊跃地参加,我的琴声总能博得大家的掌声与喝彩,同时,我也希望自己的琴声能给大家带来欢乐。
这就是我,一个热爱艺术,热爱生活的女孩;一个喜欢听海,感情丰富的女孩;一个有远大抱负,愿意追寻理想的女孩!
描写人的作文15
我有一个表弟,叫旺旺,他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的爱子,他个性古怪,又十分开朗、有趣。
他,十分勇敢,敢于挑战,勇于尝试极限。有一天,我与他一起玩单响炮,他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管,那不就是大炮了吗?我不敢尝试,这种玩法太冒险了,他见我这样,自己勇敢尝试,他找来一根细长的钢管,把炮点着后,扔进钢管,过了一会儿,“纾”火光把我吓得七窍生烟,掉了一地鸡皮疙瘩,哇!这绝对是盗版的枪!我大叫,自己还蒙在鼓里。玩腻了,他又放下钢管,苦思冥想,好像又要想出什么鬼点子。
他,十分腼腆 ,和前面的他大不相同。有一次,他到我家,一直躲在舅舅后面,脸红得像个大苹果,我问:表弟你想干嘛?看电视吗?我问完了,他还没醒悟,呆呆地望着我,好像我是外来生物描写人物外貌的作文300字描写人物外貌的作文300字。他一言不发,悄悄地把头转向一边,似乎我是一个陌生人。吃饭时,他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜,默默地吃着。别人笑,他也跟着笑。
这就是我的阿弟,一个奇葩的弟弟。
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