老师请您原谅我作文8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的老师请您原谅我作文，希望能够帮助到大家。

老师请您原谅我作文8篇

老师请您原谅我作文1

　　老师，我想告诉您一件事，这件事情一直埋藏在我的心底。希望您知道后，能原谅我。

　　那是一次数学考试之后，您把试卷发下来，我一看，“1”后面的两个圈正在向我微笑，顿时心花怒放。再扭头朝“对手”戴天语的试卷看去时，96分，“哈！我的第一又保住了”，我忍不住高兴起来。

　　翻开卷子仔细检查，突然发现有一道题的答案和老师您讲的不一样，但您打的却是勾。

　　“咦，这是怎么回事？”我连忙拿笔重算了一遍，哦，原来是我的答案错了。

　　老师，你却没有发现，给我打了一个大大的勾！我的心中“怦怦”直跳。怎么办？不讲，怎么对得起胸前的红领巾？讲出来吧，我的第一就得让给戴天语了，还有同学们那羡慕的眼光，老师赞扬的话语和即将到手的三好学生奖状……我想来想去，最后还是把考卷塞进了书包。

　　以后的几天里，我一直闷闷不乐，那份考卷就像块大石压在我的心头。我总像做了什么亏心事似的，一见到您，脸上就烫乎乎的，不好意思。

　　之后不管走到哪儿，那两个圈圈总在我眼前晃动。我想，隐瞒自己的错误，这么做既欺骗老师又欺骗了自己。所以，我决心把这件事情告诉您。老师，您原谅我吗？

老师请您原谅我作文2

　　老师请您原谅我这个不懂事的孩子，对学习这个词我根本不理解，写作业时常常会让您生气、失望，不动脑筋不思考，完全把学习当做一件苦差事，当时我并不知道自己为什么要学习，为谁学习，学习好了有什么用。没有目标和理想的我犹如一只迷失了方向的大雁，为此您为我操碎了心。

　　经过您的教育和无微不至的关怀，您的淳淳教育时刻在我耳边回响。我明白了，为什么要学习，为谁学习。当我静下心来认真学习时，我感受到了知识给我带来的惬意，漫游在知识的海洋里是那么的开心、快乐和兴奋。我要为自己学习，为自己定下一个远大的学习目标，去努力追求成为学习的主人。

　　老师请您相信我，我的学习生活有了完美的`计划，写作业时一定要认真、干净，不马虎。遇到难题时，我会自己思考，克服学习上的障碍。课后我要常常去品读一些名人名著，吸取他们的写作经验，提高自己的写作能力，走向写作的殿堂。但毕竟“纸上得来终觉浅”，星期天完成老师布置的作业，我就会走出家门，去拥抱大自然，做一些实践活动，增长课外的知识，做一个全面发展的学生。

　　老师您犹如红烛，燃烧自己照亮别人；您犹如春蚕，吐尽银丝赠他人御寒；您犹如塑匠，塑造美好的灵魂。是您播撒着爱的阳光，智慧的甘霖，是您日复一日地哺育呵护着祖国的明天。

　　杨老师，我爱您的勤劳，爱您的无私，更爱您为我们付出的一切。

老师请您原谅我作文3

　　有一次考试，试卷发下来了，看看分数，呵呵，我的分数不错，好像是九十多分，差一点点救进入八十了。“吓死我了，我说道“我还以为自己会八十多分呢！”那次真的是好悬啊，我快乐极了，因为妈妈答应我九十分以上就有奖励，而且很特别，幸亏我没有错太多。

　　我把试卷带回家，妈妈给了我奖励。然后告诉我：“不要太高兴，去改改错题，分析一下原因吧。我也就办了。

　　但是，就在我满心欢喜，但是又认真的看着自己的试卷的时候，我发现了一处错误。再按课文内容填空时，我有一个字写错了，不小心多添了一笔，这样一下，我就扣了“０·５”分，我还是没有在意，反正扣去这小小的“０·５”分，也不会让成绩下９０分。所以，我什么都没说。但是，在随后的作文中，我又发现了好几个错别字，而且是很简单的字。我把老师没看出来的分数加了一下，糟糕了，已经下了９０分了。这可怎么办？我忐忑不安。说的话，奖励就没了。不说，我好像又有些不诚实，不值得别人信赖。“真是遭了”我心里想着。经过自己的反复“推敲”，我最终决定还是不要告诉老师了，反正老师肯定也不会查。

　　第二天，带着签好了字的作业，我返回了学校，跟同学们的试卷比了比，我发现的确是我错了，但是我依然是没有告诉老师，直到组长把试卷收回，我依然没跟任何人说。

　　那份礼品我至今还没有怎么动过，我认为他不该属于我。它就像对我的讽刺，时时刻刻对我说：“你真不诚实！”似的。

　　老师，请您原谅我吧！

老师请您原谅我作文4

　　老师，请您原谅我。

　　我曾经做错一件事情，因为虚荣心作祟，一直没有告诉您。但这让我非常内疚，一直以来都备受煎熬。思前向后，我决定不再隐瞒，把真实情况告诉您。

　　去年期末考试我考了96分，这让我高兴极了，因为自从四年级开始，我屡次考试几乎没有95分以上的分数。再一打听，原来我还是班里2个的最高分中的其中之一呢！我美滋滋地坐在那直乐。可是，在您讲解试卷时过程中，我发现有一处错误您没有改出来：树梢的“梢”只写了一半，变成了“树肖”。于是我假装随意地环顾四周，看到没人注意到我，就立即拿起笔来，想要悄悄的更正过来。但在下笔的那一瞬间我又犹豫了：到底要不要告诉您呢？可是如果告诉您，我的第一名就没有了。最后，虚荣心这个恶魔战胜了我的理智，我终究还是悄悄地改了过来。

　　从那以后，那个96分像好一直都在嘲笑我：这个分数不是你的，你是小偷，可耻！所以一直以来我都非常后悔，后悔没有及时告诉您真相。所以，我今天鼓起勇气，把这所有的一切告诉您，也请您一定要原谅我。我要堂堂正正地站在所有人的面前，做一个诚实的孩子。

　　当我把这件事写下来告诉您以后，顿时觉得轻松了许多，像是一直压在身上的小山被瞬间移走一样。我也决定，从今以后，不再欺骗，不再隐瞒，做一个光明磊落的好孩子。

　　老师，我再次恳求您的原谅，让我做回诚实的孩子。

老师请您原谅我作文5

　　老师，我要告诉您一件事，这件事我一直埋藏在心里，不敢跟您说。

　　那是你叫我们买《字词句段篇章》，您就叫我们课文上到哪，字词句段篇章就要做到哪。现在课文已经上到习作4了，可是，我的字词句段篇章才做到13课。而且，还有一些难题目我都没有做，也没去思考，就扔在那儿不做，现在还是原样子的。

　　有一次，您问我这组的字词句段篇章谁没做好，我说：“还有程志海没做好。”您信以为真，把程志海臭骂一顿。您走了以后，程志海就说：“王焰玲，你光记我没做好。你自己都没做好，你真自私。”听了程志海的话，我觉得我很不好意思。当初，我的字词句段篇章没做，我却没跟老师讲，因为我怕您骂我。

　　以后的几天，这件事一直埋藏在我的心里，就像是一块石头压在我的心头。还有一次，您说要更改字词句段篇章，那时我吓坏了。突然，您又说是和同学交换改，那里我的心才平静下来。我就决定和刘金红交换改。批发开始了，刘金红首先就找到了一题我没有做的作业。刘金红准备跟老师讲，可是，被我挡住了。刘金红在我哀求下，终于答应我不跟老师讲了。

　　通过这两次教训，我才知道撒谎的心情不好受，这时我决定跟您说，但我没有胆量跟您说。最后，我觉得还是写下来比较好些。可是，我不知道写在哪里好。正好，这是一次偶然的机会，我就写在作文本上了，您看了以后，希望您能原谅我。

老师请您原谅我作文6

　　邓老师，我要告诉您一件事。这件事已经过去五年了，我无时无刻不惦记着它。今天我将把这件事告诉您，老师您能原谅我吗？

　　记得那是一年级期中考试的时候，语文、数学试卷同时发下来了，我一看，那两个100分正在向我祝贺，我顿时像三月里打扇子——满面春风。这么长时间的死读书终究没有白费：我又考到双百了！可是，当我再次向我的语文试卷看去时，我发现我把“大刀”的“刀”的拼音写成了“diao”，而您却没有改出来，反而给我打了一个大大的“V”。这时，我的心里真是十五个水桶打水——七上八下。讲吧，就等于把第一让给了别人，不讲吧，怎么能对得起刚刚带上红领巾的自己，我想来想去，最后还是将这两张试卷塞进了书包里。

　　以后的几天，我一直在惦记着这件事。无论大人们怎么表扬我、夸奖我，我也高兴不起来，我不管走到哪，那两个“100”就像两块石头压在我身上，压得我仿佛喘不过气来。我这才知道隐瞒是不对的。

　　我今天把这件事情告诉您，邓老师，您能原谅我吗？

老师请您原谅我作文7

　　童年的记忆就像深海里的贝壳，个个都散发着金色的光芒。而有一件事我却将它埋藏在心底，可那件事却像小虫子一样，时刻烦扰着我。马老师，您能原谅我吗？

　　那是一个阳光明媚的下午，您抱着一大堆我们的考卷走进了教室。顿时，喧闹的教室立即鸦雀无声，同学们恨不得个个都成为二郎神，把试卷看穿。您见教室安静了下来，便开始发考卷。“××96分，××95……”。

　　我拿到自己的考卷后，心里不禁活跃了一下——99分！再一看，对手XX比我少2分！当我的目光再次投向xx的考卷时，我发现我的排序题有3处和她的不一样，可打的都是“√”！我再仔细一看，噢，原来是我的错了。

　　马老师，您不但没有发现，而且还给了我一个大大的“√”！顿时，我慌了，如果告诉老师，那我就输给对手了，不告诉老师，那怎么对得起胸前的红领巾？怎对得起父母和老师对我们的教诲？

　　诚实是金，做人要诚实。

　　老师，今天我才把埋藏在心底的话告诉您。马老师，您能原谅我吗？能宽恕我？

　　马老师啊，请您原谅不诚实的我吧！

老师请您原谅我作文8

　　老师，这件事就发生在去年。您在星期五补了一张试卷，并且千叮咛万嘱咐我们作文一定要写。我想着没写没什么关系，今天补回来就行了。可是，到早晨肖越检查作业时，我趁着收数学卷子说：“等等，再检查。终于，到了第三节课。老师终于让组长收语文卷子，第一桌收作文。我趁热打铁，滥竽充数，就当自己的作文交了。我在座位上心神不定，生怕您在班会课上讲卷子。

　　就这样，我提心吊胆的过了一个上午。可是，现实往往是残酷的，您还是把卷子发了下来。我有一种想干坏事的意念。心里的小恶魔在怂恿我：“去吧！干一次不会有事的。老师那么相信你，不会发现的。”我看着您的手中还有几张作文底稿，便问：“您要不要我发？”果真，心里的小恶魔说的没错，您十分相信我。可是，我终究没有听小恶魔的，一张不剩的发到同学手中。我回到座位上，心里忐忑不安，怕您会为我生气，批评我，一个在老师眼中的好学生，竟完不成作业，不可思议......我的脑子里，已经装满了您生气地场景，似乎马上要爆炸了。

　　您知道，还是不知道。我没有读心术这种魔力，但我知道，您对我的信任是不会改变的。或许，您对我的信任已经成为了我的依赖。在犯错后，看不到自己的错误，而是将错误推卸给别人，自己躲在一个阴暗的角落里，对别人冷嘲热讽，其实，是在嘲笑自己。

　　“老师，我可以改正我的缺点，但，您能原谅我吗？”

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