有趣的数学节作文4篇
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的有趣的数学节作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
有趣的数学节作文1
今天有一节十分有趣的数学课,老师教我们感受“千克”量词。
早上,我吃力的提着一千克食物,大步大步地走向学校,哈哈,这么多零食,一定能让他们大吃一惊。到了教室我都快累趴下了,大口大口地喘着气。教室里热闹极了,每人都带了不同的东西。我刚一进来,就吸引了他们的注意力,他们一定好奇我的袋子里装了啥?
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃打响了,数学老师走进教室。她轻松地拿起秤并笑着对我们说:“你们都带了一千克东西吗?快拿出来。”我们快速地拿出一千克东西,异口同声地对老师说:“带了!”数学老师很满意地笑了。她拿出称给我们称了不同东西的克数,我们一个个眼睛都直勾勾地盯着称。
老师又让我们说说一千克的重量,我马上举手:“一千克十分的重,要用力才能提起,我今天拿来的时候都累得气喘吁吁啦!”我这个回答老师非常满意,并表扬了我。同学们也争先恐后的说了好多,这节课大家都聊得热火朝天。
下课,最喜欢的时候到了,因为可以吃我拿来的一千克零食了,我狼吞虎咽地吃了起来。这节数学课真是有趣极了。
有趣的数学节作文2
期待已久的第二届数学节在同学们的盼望中开幕了!这次活动有许多好玩、有趣、精彩的项目。比如:挑战吉尼斯计算王、数学家的故事、24点……但是,令我印象最深刻的是挑战吉尼斯计算王了。
一听到这个名字,我就感到非常好奇,不由自主地想:吉尼斯______是世界最顶级的记录,难道是让我们挑战更多、更难的计算题,来打破记录吗?在焦急等待中,老师给每一位同学发下一张题单,我一看:天啊!这么多竖式题,还要求十五分钟做完,靠我平时这样慢吞吞的速度哪儿做得完啊!我暗自下定决心,我一定要加油!一定要既快速又准确地完成。老师一声令下:“预备,开始”!我迅速拿起笔,全神贯注,集中精力,开始答题。时间一眨眼过去了,答题时间结束,我的心情忐忑不安,特别紧张,生怕出了错。同桌交换对答案时,还出现了一点小插曲,他把我正确的答案“不小心”画了一个叉,当时我的心情很低落,趁空时间又快速地算了一遍,发现我的答案是正确的,吊着的心一下子落地了,赶忙叫同桌改正过来,我的题单全部正确。看来我是可以做到的,不要对自己没有信心,要不怕困难,勇于挑战,战胜自己心中恶魔!
我们怀着依依不舍的心情目送数学节地离开,这次有趣的数学节真是令人难忘啊!
有趣的数学节作文3
在星期五的上午,我们班上了一节有趣的“数学体育课”。也许你会问:“数学和体育课分明就是两门不同的学科,怎能合在一起上呢?”别着急,往下看你就知道了。
我们来到了体育馆,依照老师的意思排成4×10的'横排队形(这节课只要40人上,其他人坐在座位上看)。第一个项目是用身体语言做出0~9这些数字。当老师喊出了8这个数字时,大家好像心灵相通似的,都做出了相同的动作。接着,老师又喊出了几个数字,我们都能做出相应的动作。
第二个项目是跑步,我们被横向分成了四组,老师先让我们报数,然后说:“同学们都知道了自已的号数,每组被我叫到号的同学就要绕着自己组跑一圈。”话音刚落,音乐马上响起了,老师喊出了4号,“加油!加油!”叫喊声此起彼伏,跑着的同学更快了,我想:反应要这么快,我能做到吗?突然,老师说:“10号!”我一听,撒腿就跑,在转弯的时候,还差点“阴沟里翻船”,终于,我圆满完成“任务”。
老师先后两次增加了“游戏”的难度,先是竖向分组,然后是加减乘除法,如中3(竖排3号),横6减2(横排4号)等,这使我们乱成一片,该跑的没跑,不该跑的却跑了起来。总之,我们都变“糊涂”了。
第三个项目和第二个基本一样,只不过队形变成了圆形,规则也有一些改动……
下课了,我们都快乐地离开了体育馆,这节课不仅让我们感受到了数学趣味性,还锻炼了我们的身体,真是一举两得。
有趣的数学节作文4
早上,闹钟把我从床上叫醒,我匆匆推扒了几口饭,背上书包,拿起饮料,直奔学校。为什么我这么急呢?原来,今天的一节数学课,老师让我们带饮料来学新知识“升”和“毫升”。
早上上别的课时,我感觉时间是那么漫长,似乎等了一个世纪,才到了中午。
中午吃完饭,我们都拿出了各自的饮料,有500毫升的,有1.25升的……各式各样,应有尽有。老师教了我们“1升=1000毫升”、“1升=1立方分米”……这些话我一句也没听进去,满脑子里都是饮料。终于,老师让我们倒200毫升在杯子里,并要我们感受下200毫升喝进肚子里是什么感觉。我们都兴致勃勃、兴高采烈地倒了起来,整个教室充满了“咕嘟”声和饮料的香味。约十秒吧,“咕嘟”声戛然而止,一片喝饮料的“呼”声此起彼伏。我一口气喝了下去,只觉得喉咙一阵发麻,肚子感觉胀胀的。我左右摇晃了几下,能够听见肚子里的饮料“啪啪”作响。我往四周环顾,同学们神态各异:有的同学若无其事,好像喝下200毫升的饮料不成问题;有的同学拍了拍肚子,好像胀得很厉害;有的同学打了好几个饱嗝,好像喝得很痛快……教室里一片欢腾。
这真是一节有趣的数学课,我会把它记在心里,成为我永远的回忆……
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