有时我也想作文(通用15篇)

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的有时我也想作文，希望对大家有所帮助。

有时我也想作文(通用15篇)

有时我也想作文1

　　我看见，蔚蓝的天空千姿百态，时而阴沉，时而晴朗；我看见，郁郁葱葱的小草，也会弯下了腰，甚至枯萎；我看见，飞翔的鸟儿，也会有落地的一面；我感觉友谊有时也会变得更远……

　　“我想放弃，但是我真的可以吗？”我经常这样问自己。我不明白，我为什么明知道自己肯定不能放弃，但还要这样问自己。或许，我真的很傻。

　　在小学时，我的成绩算是中上等。但是，到了中学，我明显的感觉到我的成绩下降了，而且下降了好多，那时我真的很想放弃。

　　今天，爸爸带我们一家去爬上，但是，我的心思并没有放在爬山上，我一直都在想“我真的要放弃吗？我真的可以放弃吗？如果放弃了，我真的可以不后悔吗？……”

　　突然一声叫喊打断了我的思绪“妈妈，我走不动了，你背我走”哦！原来是一个小孩子的叫声。“宝贝，加油，妈妈知道你一定能行的！加油哦！”在小孩子旁边的妈妈也累得够呛，一边喘着粗气，一边对自己的孩子加油鼓劲。“呼，呼，呼……嗯，我会加油的，我一定会爬到山顶的！”说完还扬起一个自信的笑容。我跟了他们一路，在他们的旁边，我总是能听到小孩“呼呼”的喘气声。可是，他并没有喊累，只是一步一步的走着。累了，就停一停，只是，他停留的时间特别短。

　　小孩和他的母亲爬到山顶后，我陷入了沉思：就连一个小孩子都有爬到山顶的信心，我难道做不到吗？顿时，我沉默了……

　　现在我知道了，放弃就意味着近十几年来的不懈努力付诸东流；放弃就意味着父母对我的期望一夕之间荡然无存；放弃就意味着那些往日的辉煌变得一文不值。

　　我看见阴沉的天空突然变得晴朗无比，我看见被风吹到了的小草顿时生长起来；我看见鸟儿落地后有突然腾空而起；我感觉友谊离我越来越近……

有时我也想作文2

　　夏夜的星空承载着我太多的梦想，我静静地冥想，希望能用青春写一本书。

　　有时，我也想学三少写一本向《唯我独仙》一样的书，写出人间的人暖情深，愿为自己最爱的人付出一份大爱，感受那感天动地的师徒之情，悲欢离合的情亲。欣赏海龙那傲视芸芸众生的气概，和只为心中理想而不懈努力的精神，用心灵去感受那谱写一曲晴天绝唱，就成几代恨海佳偶的苍苍求真之道，虽然不可能成为三少，但我依然会向海龙那样去奋斗，去拼搏，只为写一本书！

　　有时，我也想学着萧鼎那样写一本像，《诛仙》一样的书，小贩心中的自己和决然不同的外表。他的所作所为显示了这一切，正义的，邪恶的，永远没有区分，就看谁为世人做更多贡献，小凡拥有那样炽热而冷漠的心，却始终保持着冰冷的外表，但最终依然会被爱而激化心中的冷漠，爆发出无人能抵的浩然正气，一切都归于萧鼎笔下，虽然，我不能成为萧鼎，但我依然会像张小凡那样，去积蓄力量，等待着那一天的爆发。

　　有时，我也想学着辰东那样，写一样像《神墓》那样的书。万年前埋葬的人，埋葬万年的梦，掩饰了一切后，终于在那一天破土而出。一次次的挫折，一个个的噩运，每一次都是生离死别，但都创造了一个个惊人的奇迹，汗水的付出，奇妙的机遇铸成了一个个新的辰南，虽然，我不能成为辰东，但我依然会像辰南一样在付出许许多多汗水之后，抓住每一次机遇争取破土而出。

　　三少，萧鼎，辰东，小凡，辰南，一切都会成为我的磨刀石，一切都是为了磨砺我，真的，有时，我也想写一本书。

有时我也想作文3

　　我时常会问自己：人生下来是为了什么？人生下来要不断进步、成长，向更高的山峰攀登。人的欲望是无止境的，是不会满足现状的。有时我也想自由。

　　一只嗷嗷待哺的小鸟受了伤，你把它救了回来。你把它精心饲养，给它好吃的好喝的，为了不让他乱跑，你还以善良的名义给他安了一个“家”。你会想，小鸟有吃有喝，有一个待他如至亲的主人，不是很好吗？一切都显得那么理所当然。起初，小鸟因为不用自己外出觅食，有一个温暖舒适的环境，有一个爱它的主人有一个可以遮风挡雨的家而欣喜。它渐渐安于现状，快活地生活在精致的狭小空间，就想依靠着主人过一辈子。它渐渐习惯了有规律的一日三餐，习惯了这样安静舒适没有风吹雨打的生活。然而，久而久之，它渐渐厌恶了这样的生活，它开始变得焦躁、不安。它想到了自己曾经在笼子外生活的情形，常常在高空中掠过，呼吸着新鲜的空气，俯视着大地。飞累了，就找棵树憩息，养精蓄锐。黑夜，回到自己的温暖小窝。虽然在主人的饲养下有吃有喝，但它却多么想飞出笼子，呼吸新鲜的空气，哪怕只有一秒，一秒！但是，在主人的精心照料下，它的羽翼不再那么有力、丰满，它不再有了以往的活力！它只能在笼子里望着窗外，空想、叹息……

　　我就像这鸟儿一样。不知从什么起，我的生活也陷入了“囚笼”之中。一周五天，我的时间几乎在学校度过，捧着一本本厚厚的教科书，聚精会神地上课。回到家，繁重的作业就像一座座大山压得我喘不过气来，不容我多想。周末也没有自己的时间。爸爸妈妈总认为少年时代是黄金时期，要多学习。他们理所应当地给我报了各种各样的课外兴趣班，我的周末总是那么枯燥乏味，总是在各种各样的课外兴趣班度过的。有时，我真的很讨厌创建科举制度的隋炀帝，是他让我们原本充满兴趣的知识套上了沉重的枷锁，封锁了孩子们最美好的童年，让原本五彩斑斓的童年淡然无味。

　　我真想在广阔的大自然奔跑，在浩瀚大海远航。自由真好！

有时我也想作文4

　　“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却飞也飞不高……”唉，我多么想像快乐的小鸟一样，自由自在的在天空中飞翔呀！可是繁杂的初中生活似乎让我措手不及，每天像陀螺一样转不停。有时，突然抬头望向天空，看到自由自在的小鸟，心里好生羡慕。

　　哲学家维根斯坦说过：我贴在地面步行，不在云端跳舞。难道我的“贴在地面步行”就是循规蹈矩的学习生活吗？难道我就不需要一点“在云端跳舞”的时间吗？我为此期盼过、沮丧过、留恋过、放弃过、也愤怒过。而那些都是徒劳的。因为我身上承载着父母的盼望与老师的期望。在他们面前，我怯怯的，小心翼翼的，似乎他们本身具有一种不可抗拒的力量。所以，我不能，也不敢想我心中的那只“小鸟”。它已经被心中的锁链紧紧拴住。

　　在我心灵深处，那只小鸟何曾没有飞出来过？只是它太累了，飞不动了，只得回到巢中休息。妈妈曾语重心长的告诉过我：现在的作业、任务都是以后的“铺路石”，都是为了你好呀！现在的学习质量决定着以后的生活质量！懂吗？我不知道我懂不懂，似懂非懂间，心里蒙上了一层薄薄的雾。我理解你们，而又有谁理解我？我心里的委屈找谁诉说？我愤怒着，却又无奈了……

　　慢慢的，我冷静下来，开始回想美好的往事。当我抱奖杯站在领奖台上的时候，脸上漾起了自豪的微笑；当我拿着奖状站在讲台上的时候，脸上漾起了开心的微笑；当我拿着满分试卷坐在椅子上的时候，脸上漾起了满足的微笑……这些发自内心的微笑来自哪里？我心里不由的“咯噔”了一下，不就是来自平日繁重的学习？我顿时豁然开朗。我明白了，我明白了！我终于明白了——那些“铺路石”带给我的不仅仅是压力，更是不断地磨练、积累，让我的小鸟翅膀更加健壮，羽翼更加丰满。

　　现在，心中的那只小鸟还是不时地飞出来，但它不再急着飞上蓝天，翱翔于天际，而是望了望天空，就飞回到温暖的巢里，又开始了学习。我会努力的让自己强壮起来，将来飞的更高更远！

有时我也想作文5

　　时刻都在享受着父母爱的温暖，时刻都在沉浸于友谊的滋润，时刻都在老师的引领下成长。可这一切的一切，我不懂得珍惜。

　　小时候独自去上学，妈妈总会在窗口目送着我的背影，直到背影一点点消失在街道的拐角处、树木的庇荫下。我总会给妈妈频频的笑脸，直到她说“要迟到啦”时，我会觉得很扫兴，而再也不回头。不懂我为什么这样做，不然为何总会去回忆。我不懂得珍惜目送中的爱啊！

　　放学了，与我同路的朋友，会陪我走，分享这一天的喜悦之情，诉说着心中的不满，讨论着不懂的题，我与朋友有多少共同语言呢，竟然说不完，直到不得不分手的时候，才会不舍地说出“再见”二字。然后不停地抱怨时光的流逝，路途的短暂。不懂为什么会畅谈之后，依旧有失落的感觉，不然为何会抱怨。我不懂得畅谈后应知足啊！

　　上课时我总不爱举手，甚至特地去查过举手的好处，师生互动，互相激励，一定会收到更好的教学。即便如此，可我依旧鼓不起勇气。于是老师有了举左手代表不会，举右手代表会的规定。这就使我次次都举左手，可后来有一次老师竟然请了我，我当然很紧张，但却在老师耐心的一个个的小问题的引导下，完成了问题的回答，这使我自信了许多，也不再那么惧怕举手发言了。可我却在责怪老师之前为什么不请我，好让我快点变得自信。不懂规定背后的深意，不然为何会责怪老师。我不懂得老师的良苦用心啊！

　　有时，我明明在享受着父母爱的温暖，沉浸于友谊的滋润，在老师的引领下成长，却还会不停地扫兴、抱怨、责怪。是不是有点身在福中不知福的感觉，我意识到了这一点，所以听到妈妈的唠叨后，应幸福地接受；和朋友畅谈后，应感谢朋友给予我的欢愉的一刻；在自己变自信了后，应懂得老师的良苦用心。

　　珍惜应该是及时的诠释，及时地做事，及时地爱人，及时地感恩，及时地生活，及时地及时，珍惜永远和幸福，和知足在一起，而远离后悔和贪婪。

有时我也想作文6

　　一直自认为很坚强的我，心里时常也会冒出这样一句话：有时，我也想流泪。

　　望着朋友离去的背影，不知怎地，我的心里竟也泛起了一阵凄凉，虽然是炎炎夏日，但我还是感到四周吹着寒冷的风。眼睛好像也被一层水雾给蒙住了。我努力地回想着自己与她说过的每一句话，努力地告诉自己，其实自己没有错，明明是她很过分。但这时，这层水雾似乎马上就要凝聚成眼泪了。这时我多想任眼泪肆意横流，来发泄我心中的压抑，可是，我不愿让同学看到我的脆弱，只好任凭那层还未凝聚成眼泪的水雾蒸发掉。可是那份压抑却在我的心中埋藏了很久。

　　那次考试过后，我很不情愿地将成绩单递给了妈妈，妈妈的眉头皱了几下，目光也变得严厉起来。我猜想“暴风雨”应该马上就要来临了。我不由得倒退了几步。“你的成绩怎么又退步了，你到底要堕落到什么地步？”妈妈平时温柔的声音变得很严厉。果然不出我所料，妈妈将我狠狠地批评了一顿，尽管我早就料想到会有这样的结果，但我还是感到自己的脸很烫，泪水几乎要夺眶而出。可我还是将这眼泪强忍了回去。尽管我十分想流泪，但是，妈妈不喜欢我流眼泪，我只好将眼泪强忍了回去。

　　那次和父母一起去登山，走到了半山腰我就觉得全身酸痛，我心想弟弟一定比我更累，于是转头看了看他，谁知他的精力十分旺盛，看起来没有丝毫疲劳，于是我便不好意思再说自己很累。不知过了多久，终于爬到了山顶，这时的我已经气喘吁吁，挥汗如雨了。我向四处望了望，我看着眼前的高山，终于体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的意境之美。这时，我也很想流泪，但这是喜悦的泪水，是自豪的泪水。

　　有时，我也想流泪。但这泪水代表的并不是软弱，而是我内心的情感，可以是失望，可以是悲伤，也可以是喜悦。

有时我也想作文7

　　也许，很多人会说：微笑是世界上最美丽的语言，就在嘴角微微扬起的那一瞬间，许多人都会为之陶醉。可我想说，有时，我也想哭泣。

　　有人说：“人生就是一次攀岩，没有一帆风顺的时候。”是啊！每个人的人生都不是一帆风顺的，谁都难免会遇到挫折。可是，每一个成功的人都是能够微笑着去面对这种挑战的。可我还是想说,有时，我也想哭泣。这“哭泣”并不是代表着我激流勇退，产生了放弃的意念，这“哭泣”中夹杂着我面对挑战的信心，代表着我愤怒地发泄，所以，有时，我会选择用哭泣代替微笑去激励自己，增强自己面对挑战的信心，让这偶尔的“哭泣”激活自己那已疲惫的心灵。

　　一滴甘霖，可以挽救一个饥渴难耐之人的生命；一次失败，可以激发一个人再次挑战的勇气；……我想说，一次哭泣可以洗练我疲惫的灵魂,为什么？面对失败我们不可以哭泣，哭泣之后我们可以更有信心，更有力量的去冲击成功的彼岸；为什么？面对悲伤我们不可以哭泣，哭泣之后我们可以抛去所有缠绕我们的心头的悲伤……所以，请不要抛弃“哭泣”这一种普通的语言，更不要去小看它，总有一天，你会发现，偶尔的.哭泣也同样是美丽的，请用心去学习体味这一神秘的语言，让它成为你拼搏的动力，助你飞翔的翅膀。

　　有时，我也想哭泣，用“哭泣”去洗刷眼前的蒙眬；有时，我也想哭泣，用“哭泣”去激励自己气馁的心，哭泣可以洗刷你的灵魂，可以扫去你前进的障碍。

　　朋友，不要用微笑去伪装自己，有时，你也可以选择“哭泣”，有时，我也想哭泣。

有时我也想作文8

　　生活中的我们，有时也想坚强，却总被那不经意间流下的泪水所阻止；有时，我也想飞翔，做一只遨游于天空的鸟，却总被身旁娇艳的“花朵”所牵绊......

　　那个秋季，我正是一名六年级的毕业生，对于即将来临的毕业考试，我却显得无所谓似的。其实，不是这样的。我想飞翔。飞翔在每一本书的扉页上，用我的心去感受这文字的优美，用我的眼去观看文字中的世界，用我的耳去聆听文字中的音乐......但是，电脑上的每一个游戏都在呼唤我，我那不听使唤的手脚拉着我走进了一个虚幻的网络世界。

　　其实，我想飞翔。飞翔在xyz的数学公式中，用心去发现它们的奥秘，用眼去探究它们的乐趣，用耳去倾听它们的谈话；飞翔在一个个方程中，用我装满智慧的头脑去解决它们，让它们统统成为我的手下败将，用我灵巧的手打完一张又一张的草稿纸，然后激动地写上答案......但是，漫画书牵绊着我，我一个月的零花钱不知从什么时候起由20元变到了10元，又由10元变成了2元，替代它的却是两本对于别人来说毫无价值的废书。

　　其实，我想飞翔。飞翔在由ABC组成的快乐乐章里，用心去回味那清脆的宛如风铃一般的旋律，用嘴去哼唱那涤荡人心的歌谣......但是，电视上的每一个情节都在召唤着我，使我不得不重返到电视机前，在不知不觉中进入了虚拟的世界......

　　真的，其实我也想飞翔，但身旁的“花朵”太多太多，它们都在无时无刻地牵绊着我......

　　有时，我也想飞翔！

有时我也想作文9

　　笑一笑，十年少。

　　——题记

　　我在潇潇风雨里凭栏，看黄昏各自开放，没有日暮惘然，却用笑声相还。有时，我也想仰着苍茫的天，长长地，笑容怒放，笑声爽朗。

　　风呼啸，撩过层层翠林。

　　那日山上，晨曦静极。“北丐”面容憔悴，“西毒”白发照人。几十年江湖恩怨，百感随着天边的云海翻涌、倒腾。曾记华山论剑，你一身轻功跃上险峰，我手中之箭谓霜雪明亮。

　　如今已不再从前。当欧阳锋拾起旅行的时光时，“咦，北丐，是你？”扭打的双手送了下来，散了一身蛤蟆功；洪七公翘翘嘴角，扔下打狗棒，“哈，西毒，你总记起我来了。”

　　二人对视良久，忽然拥抱在一起，狂笑不止，鲜血沾衣。仿佛是一生的爱恨情仇在此时泉涌般迸溅，却是不歇的、回荡着的笑声。二人的脸涨得通红通红，死别之日，没有老泪纵横，而是笑过今生。

　　有时，我也想像“西毒”“北丐”，对苍天大笑，恩怨便了。

　　水咆哮，奔过怪石嶙峋。

　　夕阳沉下，白云被渲染了一层磅礴的橘黄，像英雄蹙眉的俊颜。虎跳峡的水，奔涌向前，在光彩照人的石头上爆发着大自然的张力，绽开一梦一梦的大花。

　　崇山险峻，长江水夹着黄泥，在一弯又一弯山峰间，高悬，嘶吼，兴起地笑。

　　笑到天崩，笑到地裂，即使虎跳峡的“猛虎”已纵身一跃，即使人世间成了沧海桑田，虎跳峡的水，依然开怀地笑，依然纵情长歌，释放体内的野性，释放心情的高涨。

　　有时，我也想便虎跳峡的水一般，开怀大笑，笑得热烈奔放，即使没有兴致顿起的理由。

　　有时，我也想仰天长“笑”，笑出吞风吻雨葬落日的气概，笑出吞吐山河的豪迈。笑声止了，生活便清晰了。

有时我也想作文10

　　自由，是每个人一生中最渴望的东西，每个人一定都想追求到它，但问题是不一定每个人都追求得到。我现在的生活比较悲惨，即使是在周末，我也不一定有空闲的时间。所以有时，我也想自由。

　　就在前几天的周六，我一如既往地去新东方上了一天的课。回到家，我对我妈说：“我作业都做完了，能让我休息一会儿吗？”我妈皱了皱眉，语气严肃地说：“不行，现在先给我去预习下周新东方的课”。我有些痛苦地说“可是下周的课，我早就预习过了。”妈妈冷笑一声说：“鬼才信呢！快点去房间里预习。”我不情愿地背起书包，回到房间里。我打开书，趴在桌子上，漫不经心地翻动着书页。过了近二十分钟，我走出房间，对妈妈说：“我预习完了，能让我休息一下吗？”妈妈又说：“现在还不是时候，不是马上要期中考试了吗？赶快给我复习去。”我力争道：“可是我已经复习过了，真的！”我妈说：“那就给我去看书！”我刚要回房间，又从楼下传来喊声：“给我看十页！然后下楼吃饭。”我说：“这么早吃饭干嘛？” “你不是还要训练羽毛球吗？”我失望地掩上门。

　　我靠在床上，脑子里一片空白，眼睛机械地随着书上的文字上下转动。为了调节一下情绪，我在耳朵里塞了耳机开始听音乐。谁知这该死的MP3里存的根本不是音乐，而是英语课文，我悲伤地摘下耳机。漫长的时间过去，楼下喊道：“吃饭啦！”我于是慢慢地下楼。妈妈说“今天不用打羽毛球了，刚才老师说回老家去了。”我发出了疯狂的欢呼，心在激荡，人在歌唱。但我妈突然冷冷地说了一句：“今早上我看了看你的数学周末卷，发现很多问题，吃完饭去订正。”我的心情顿时跌落到了谷底，沉入血与暗的深渊，看不见一丝光明。人，彻底地麻木了。

　　我不知道，这样的周末还要维持多久。就算是期中考后，也不会好到那里去。我唯一能做的，就是将希望寄托到遥远的暑假。我决定在暑假疯玩一把。因为，有时我也想自由！

有时我也想作文11

　　有时，我也想挣脱

　　逐梦路上，坎坷艰辛，少年锦时，想挣脱牢笼，飞向天空。

　　——题记

　　清风微拂窗纱，念着诗，吹着云，月光透过玻璃窗，洒满窗台，倒映在桌角，与灯光融合。

　　坐在椅子上的我，倚着光晕，在一摞摞的卷子与练习中，孤军奋战，指挥着大脑区域，思维闪烁，像台下是千军万马，看似整齐划一，步伐却杂乱如麻，我不知如何迈向下一步？我要我的向往，我要去飞。

　　此时，临近期中，讲台上的老师不厌其烦的重复提醒着，也不管自己的嗓子疼的厉害。台下的学生早已习惯，只是机械的重复着每天要做的事，比如，考试，写卷子，做练习，唉，考试可以说是中国学生一大头疼问题，每次考完一轮番科目，就用尽了“洪荒之力”，我感到科目任务的繁重，考试前也是焦头烂额，坐立不安，为什么要那么艰辛？可我没有时间去想，课上有些问题会不明白，我就跑去问老师，每天的错题也按时改完，纪律良好，受到表扬……我常年担任着“好学生”这一光荣形象，表面笑笑，别人夸夸，却不知我费尽了多少心思，挨训了多少次，失败了多少回，我为了考试得好成绩，深夜奋战，也常泪如雨下，我感到越来越撑不住，我多想好好放松一下，看看喜爱的杂志，听听生动的歌曲，畅快地奔跑，永不停歇，我望着蓝天，羡慕自由的鸟儿，有时，我也想像鸟儿一样，展开双翅，拥抱白云……有时，我也想自由，属于山风，面朝河流，有时，我也想挣脱，解开束缚，展翅飞翔，有时，我也想放弃，奔向幽静，怀抱真实，逾越山谷。

　　年少时光，追求自由，向往天空。

　　解开缚心的绳索，乘风去飞。

有时我也想作文12

　　从小学步入初中，我有太多的不适应，学习的进度加快了，学习的量增加了，老师的要求更严格了，作业越来越多了，睡眠越来越少了。不禁有时候跳出许多不好的念头，好在，我及时调整后，总是放弃了这些念头。

　　我整天是，学完了数学学语文，学完了语文学英语……整天就在那题海中游荡。在通往名牌中学的道路上，虽然可以停下来短暂的休息，但是最终为了梦想而努力。每天，我都只能陪着星星和月亮一直到很晚。

　　每天放学回家，总是会有爸爸、妈妈的热情问候，但接下来就是那成堆的作业。每当我打开书包，拿出作业来写的时候，只能学着愚公那样一点一点将作业“大山”写完，()且转到书包的“书海”中。

　　时间飞快地流逝着，九点，九点半，十点，十点半……“啊呀！累死了！”我抱怨着，同时一个哈欠接着一个哈欠从嘴中打出。这时，我的脑海中，突然闪出许多不好的念头：“读书那么苦，那么累，老师那么凶，学费那么贵，不如不去上学了，或者换一所普通学校。”这个念头出现的同时，我又看了看钟，已经十点三刻了，又看了看书桌上那一份份作业上的那么多习题，我脑海里又闪过一个念头：“我可不可以绕开这座“山”呢？”——索性偷懒不再写了。可是面对这座“山”，我在要不要偷懒中痛苦地选择着，要，我可以美美地睡上一觉；不要，不写作业那明天的后果是……可是想到老师的教导，咬咬牙，又拿起了笔。

　　十一点，十一点半，十一点三刻“呼！”终于写完了，那感觉不知道有多么轻松。灯灭了，我带着明天的盼望睡觉了，真爽啊！

　　有时候，我真的也想偷懒。

有时我也想作文13

　　我是一个坚强的女孩，别人都这么说我。

　　确实，我有坚强的外表，面对突如其来的挫折，我从没有像其他女生一样哭哭啼啼，面对一张张打着鲜艳刺目的红叉的卷子，我从没有像其他女孩子一样把卷子撕了或揉成一团，面对张牙舞爪的病魔，我从没有像其他女生一样，一请假就是好几天，因为我的坚强，人都称我为“凤姐”。

　　可是，我真的是这样吗？

　　其实，有时，我也想哭。

　　想因为病痛而哭。小学时，我不幸被石头砸中了眼睛。家人把我送到医院，医生们把惨白惨白的，一支支不知名的膏药挤进我的眼睛里，再在双眼蒙上一层又一层厚厚的纱布，眼前一片漆黑。我时常沮丧的想：我会不会以后就什么也看不见了？嘴上给家人说我自己没事，挺好的，其实我也想哭啊！如果我看不见了，我该怎么办啊！我的爸爸妈妈还需要我，我的同学还需要我，我的朋友还需要我。不行，我不能丧失信心！我要更乐观，更坚强！多少个日夜我强忍着眼眶中的泪水，不让它们自私地滑落，只能用阳光的微笑掩饰内心的痛苦。有时，我也想哭。

　　有时，我也想哭。

　　想因为家人的离世而哭。我出生在一个不幸的家庭，爸爸妈妈两家人的身体都不好，奶奶在我小学时因为肺癌而离世，前几天，我的外婆也因肺癌与世长辞，仅存的爷爷患有食道癌，血液病，外公有心脏病。父母成天为老人的病奔波于各个城市，无遐管我的学习。我想哭，想痛斥上天：为什么我这么不幸！为什么！但转念一想：我家中的老人都这样了，我更要好好地活着，为了亲人而努力！于是又把将要跳出眼眶的泪珠拦截了下来，又用平淡的神情遮盖心中的哀伤。有时，我也想哭泣。

　　但是，我不能哭。我还有爸妈、老师、同学、朋友的爱，我不能放弃，我要更乐观、更坚强、更努力！

　　乐观看待挫折，坚强面对人生。

有时我也想作文14

　　哭泣，并不代表懦弱，那只是释怀的表现。

　　——题记

　　常有人对我说，要坚强！慢慢地，在耳濡目染之间，我也变得坚强。

　　有时，心中的苦闷和烦恼，也用坚强的姿态一笑而过；有时，心中的委屈，也不曾用痛哭来发泄；有时，心头涌上的感动，汹涌而来的泪水，也因坚强而消失。

　　可是，有时候，我也是想痛哭的。

　　还记得上一次的考试失利，让我受到了一阵阵抽痛。但由于我的坚强，我没有哭。可是，下了课后，班主任老师把我叫到了办公室，平常，我作为科代表去办公室都是非常轻松，甚至愉快的。但是这次，让我感到了由衷的紧张。老师那黑沉沉的脸和那如暴风雨般的唾沫飞溅，让我原本已经受伤的心雪上加霜。回到教室后，也许是因为考试失误的痛楚，也许是因为教师的冷语，我的眼泪不自觉地一涌而出。泪水洗刷了我的脸颊，把我心中的苦闷一同润湿了，可是由于坚强，我最终还是竭力忍住了大声痛哭。可是，我真的好想痛哭一场，我知道痛哭后会轻松的。

　　坚强是好，但它也阻挡了我们抒发感情。有时候，我也想痛哭一场，在学习中，每天都要面对许许多多的竞争对手，每天要在老师的期盼下变得完美无瑕，每天要在父母的督促下慢慢长大，当生活中的种种压力夹杂在一起时，真的会让我崩溃。这些压力，没有人能够宣泄，只有痛哭出来，不也是轻松自由的吗？

　　当我看到自己痛哭的面容时，才会更加清晰的看清我自己。当把压力被释放出的时候，我才真正感受到了自由的感觉。或许，每一个人的心里都有着不为人知的脆弱，当表面坚强的面具被撕下时，谁不会痛哭一场呢？

　　但是，并不是每一次的逆境都是永久的。每一场暴风雨后都会出现一道美丽的彩虹，每一个寒冷的冬天过后都会迎来到春暖花开的美好季节。

　　朋友，不经历风雨，怎能见彩虹？让我们在坎坷之后的旭日下成长，让我们在跌倒后爬起来变得更加坚强！

有时我也想作文15

　　夜，深了。月亮挂在窗外，放射着光芒，树梢摇动，筛下一床碎银，但在如此宁静的夜晚，我却失眠了，眼泪湿透了衣襟，这是为我那熟睡中的母亲啊！

　　有时，我也想抱抱母亲，但由于母亲刺鼻的汗味我无法下手。

　　“在一年之季在于春”的春耕时期，母亲扛着锄头开坑播种，把希望留在田里，把汗水味带回家里。“农家少闲月，五月陪人忙”的酷暑时期，母亲担着水桶浇花酒菜，把甘甜留在田里，把“足蒸暑气，背灼炎无光”时所蒸出的汗味带回家里，但“花香里说丰年，听取蛙声一片”的丰收时期，母亲拿着镰刀弯腰割稻，把辛勤留着在田里，把丰收带回家里。“忽如一夜春风里，千树万树梨花开”的寒冬时期，母亲仍心心挂念田活，把严寒留给自己，把寄托留在田里。

　　一年四季，由于母亲辛勤劳作，汗气冲天，有洁癖的我岂会抱母亲呢？

　　有时，我也想抱抱母亲，但由于母亲的渺小卑微，我无从下手。

　　我考上县城一中，原本很骄傲，很自豪的事却因母亲的破坏了。县城的人们一般很富裕，。看着花姿招展的舍友们依着靓丽的家长们，我不由的自卑与心酸，因为我的站着的是我那裹着头巾，身穿褪了色的打着补丁的深青色布衣的母亲啊！还在一旁嘿嘿傻笑着跟别人示好打招呼，换来的却只是白眼，看着舍友们鄙视的眼神，听着她们的冷言冷语，我恼羞成怒，气呼呼地拽着母亲出去，一把扯下她的头巾，大吼：“回家去，我不愿意看到你，别来我学校了！”母亲的眼里闪过泪光，留给我的是一句好好照顾自己以及她落寞的身影，我的心很痛，很悔……

　　一生一世，由于母亲的渺小卑微，自尊心强的我岂会抱抱母亲？

　　耳边响起了亲切的鼾声，我赶紧拭干了泪，怕吵醒母亲。我意识到母亲的辛苦和自己的过错，我也想抱抱母亲，哪怕只是一分一秒……

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