以心事为题的作文(6篇)
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的以心事为题的作文，欢迎大家分享。
以心事为题的作文1
春天有梅子味的晚霞，和两三颗啤酒的星，以及一勺浓郁的风，冲开少年咖啡味的心事。
——《德卡先生的信箱》
不知不觉，春天已过，夏天似乎也走到了尽头。8月8日，立秋了，这天恰是我的生日。但梅子味的晚霞，零散的星子，浓郁的风，都还陪在身边。甚至，咖啡杯里咖啡味的心事更加浓稠，苦味也快要溢出杯口了。
考试，分班，分宿舍，或许在大人们的眼里就是小事一桩，他们总是把我们当小孩，认为这些孩子适应几周就好了。但在我们这群“孩子”眼里，分班分宿是件极为痛苦的事。环视班里的新同学，既陌生又熟悉，我有一种说不出来的不适感。但班里的同学都很好，乐于助人，积极向上，偶尔几个调皮的人能把我逗得大笑。只是，我还没有习惯，还是忘不了原班窗边那片梅子味的晚霞，忘不了天上几颗星子，忘不了那勺浓郁的风……
“你说我们以后会变成见面只打招呼，没有什么话题的‘曾经同学’吗？”之前的宿友问我，说实话，我有些犹豫。毕竟，时间在流，人在走，情在变。我们总是一边相遇，一边告别。但我还是相信，友谊是永恒的，至少它在这一刻、这一秒是美好的。
唐老师说，当你把写完的随笔本子像拉风琴那样渐次翻开的时候，岁月就在你面前如风轻抚，如水流过。我看着老师那个翻本子的动作，渐渐有些发呆了。我仿佛看见，我的岁月在那些字里行间汩汩地流淌着，慢悠悠地浮动着，在阳光下发着灿灿的光。
老师还说，随笔随心，真切有感，你尽可以畅所欲言，倾诉心迹，感悟万千，不需拘谨。每行每段，甚至每字每词每句话之间很跳跃，不连贯也无所谓，因为这就是我的想法，我的故事。
“我们专注于成长的原生态，推崇本真。”这是老师为我们办阅读与写作分享的公众号的初心，我们将心比心，一路寄托，分享借鉴，善莫大焉。
咖啡粉在滚烫的热水里冒着泡，再等一会儿就泡好了。
你也想来一杯吗？
以心事为题的作文2
在十三这个美丽的年华，像我一样的少男少女们或多或少都会有一些心事。有的是关于校园的，有来自家庭的，而我的心事是关于我的学业。
事实上，我原先的考试成绩总体来说不是很差，但后来众多家长开始给孩子们报课外班，希望孩子有好的发展。我的父母也受到了报班这一“潮流”的影响，咬着牙，心一横，就一下子给我报了“无数”的课外班，就此宣告了我繁忙学业的开始。
刚开始上课时，我本来抱有轻松的心态，认为课外班的老师在黑板上讲一通知识，而我只用装出思考、钦佩的目光，边眨眼想我自己的事边听讲就可以了，但事与愿违的是，我还要在课上考试，做笔记，下课还要做练习题……本来已经堆积如山的作业如今增重到“一吨”！所以，一放学我不得不用百米冲刺的速度往家跑，吃饭叭啦几口又要重新扎入题海中，哪还来得及回味姥姥做的那饭菜的滋味，那还顾得上和爸妈聊聊学校生活。当然，去图书大厦看书，玩玩有趣的游戏这些对我来说最快乐的事也自然早已离我远去。
深夜，惨淡的月亮已经爬得很高，周围一切都静悄悄的，深陷于学业的我似乎什么都顾不了，还差一科作业没有完成，我匆忙中抬头看一眼表，啊！又过了十一点了，看来明天又要顶着“熊猫眼”，背着如同炸药包一般的书包上学去了。一路上总能看到和我一样背着沉书包的同学，他们单薄的双肩背负着学业，让我庆幸，幸好不是我孤身一人。
我无数次在学校和课外班中为难、徘徊，这构成了我的心事。我应当继续扛着，还是放弃？扛着的话，学业太多，使我的身体素质下降，流感这种小病每次都把我击倒；放弃的话，又不忍打消父母心中望子成龙这千年不变的梦想。我该怎么办？这件心事始终困扰这我，多么想找到一种折中的方法，来挽救我的生活和学业。
不论怎样，在十三这个青葱年华，我希望能勇敢面对自己的心事并克服它。
以心事为题的作文3
龙腾四海报平安，云起八方生祥瑞一年一度的新春佳节又来到啦。在这个快乐、祥和的日子里，大家都开开心心的，每个人的脸上也是喜气洋洋。我在这个节日里也有许许多多的开心事哦！
吃年夜饭：在春节到来之前，我就随着爸爸、妈妈开始到亲朋好友家吃年夜饭了。每家的饭桌上都是美味佳肴，鸡鸭鱼肉样样都有，我每次都是大快朵颐，吃得真过瘾啊！大人们都趁着吃年夜饭的机会聚在一起说说工作、说说一年的情况。我们小孩子聚在一起踢毽子、跳绳、玩捉迷藏可开心了！
压岁钱：新年里，我的钱包是越来越鼓，因为，爷爷、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅妈都往我的口袋里塞压岁钱。妈妈告诉我，给孩子压岁钱也是过年的一个习俗。据说压岁钱可以压住邪祟，因为岁与祟谐音，孩子得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。我经常把压岁钱拿出来来数一数，妈妈笑我是个小财迷。
贴春联：在新春佳节里，大家都会贴春联，我家也不例外哦！我和爸爸、妈妈一起在大门上贴春联，在房间的门上贴福字，在窗户上贴窗花，还在大门口挂了两个小灯笼。这么一打扮，我们家就处处洋溢着过年的喜庆了。
放烟花：新年里，我最开心的就是可以和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起放烟花了。在轰鸣的响声中，一朵朵绚丽的烟花盛开在夜幕中，漂亮极了。外面也都是鞭炮和烟花的世界，夜空都被烟花照亮了。在这个美丽的夜晚，我们叫呀、跳呀，笑呀，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容！
新年里的开心事说也说不完，我真喜欢过新年，希望下个春节快点到来！
以心事为题的作文4
转眼就到了初二，随着科目的增加，有关学业的心事也越来越多。生物这门学科最让我觉得困扰，在第一次考得不错之后，自己的心里觉得生物很简单，可是下一次考试的成绩却让我的心情跌到了谷底，不仅没有进步，反而退步了不少。
从那以后，我又不断地尝试了很多种方法，刷题、记笔记、复习……但是都不管用，一次又一次的不断尝试，一次又一次的不断打击，哪怕多少次的失败，但我都会在心里默默安慰自己：下一次就一定能考个好成绩，一定可以达到自己期望的目标。可是每一次考试，已经差不多把我的决心消耗殆尽，有的时候我甚至都想过放弃学习生物，顺其自然，不追求自己能考多少分了当时的我十分迷茫，因为我根本就不懂得以什么样的方法才能提高生物的成绩，就好像自己进入了一个走不出的怪圈一样，不管如何努力都没办法找到出去的路。
所以，就这样，在一次生物课前小测之后，我又考了一个糟糕的成绩，老师就找我去教室想和我谈一谈。
想象中的批评并没有发生，老师只是对我默默地微笑，从桌子上那一堆文件和档案之中抽出了一张纸条，递给了我，还没来得及打开纸条，他就先开口说话了：“这次的小测成绩不是你的正常水平，近几次考试也都不理想，其实学习生物没有什么特别的方法，就要做到滴水不漏，把每一个知识点都认真掌握，每次课的作业都要认真完成，一定要认真对待每一次考试，不要骄傲才好。不管以前考试有多不好，希望以后你能考出一个理想的成绩。”听完老师说的话，我连连点头，我看见老师那期许的目光在我身上久久停留，心里不由得产生一阵暖意。等走出教室，我缓缓地打开手中的纸条，只见上面只写了两个大大的“加油”。此时，阳光从窗户外面照进来，也仿佛照进了我的心里，格外明亮……
每个人都有自己的心事，可是这一件件心事都组成了我们生活的一部分，生活不如意之事十有八九，如果看到这里的你也有正在烦恼的心事，那么我想告诉你，你不是一个人。
以心事为题的作文5
一方苏绣手帕，一壶上好的香茗，一卷唐诗或宋词，一个下午的闲暇时光去体会这些美好的事物，一个宛如天堂般的生活。
我就是喜欢古代人闲适、清雅的意境，真是连做梦都想要去好好享受一番。只可惜，我这个生活在21世纪满脑子希奇古怪想法的小妮子怎么会回到过去呢??郁闷不已的仰天长叹，只得把我这唯一小小的心愿寄情于阅读古诗词中，权当亲身体会吧!
于是乎天天陶醉与诗词中一去不复还……可是，读的多了，诗人的心事也被我慢慢读了出来……
易安的忧愁
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”是李清照少年时期的作品，那时的她，天真无邪，无忧无虑，是一个快乐的人。可是“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”“帘卷西风，人比黄花瘦”是几年之后的她。在经历了世间的纷繁复杂，离愁的痛彻心扉后，心事日益浓厚，眉头深锁，身体消瘦……她的心事是忧愁。
稼轩的豪情
“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这是他的爱情，苦苦寻觅意中人的心事。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。”则是他渴望建功利业，驰骋疆场的豪情。可是岁月不待人，那时的他似乎进入了暮年，且不受朝廷重用，心有余而力不足。可是他渴望建功立业，奋勇杀敌的.心事何人能解呢?
杜甫的心事是国家统一，江山稳定。李商隐的心事是爱情。苏轼的心事是时光流逝，世事变迁。陶渊明的心事是脱离世俗，渴望恬淡的田园生活……
可是谁来了却他们的心事呢?我陷入的沉思……
以心事为题的作文6
午休时，走在操场上的那个女孩格外安静，没有平常与朋友的谈笑，只是默默地时常把低下的头抬起，那个女孩就是我，她在想心事……
她随意地在操场迈着步子，可这随意的背后却是谨慎，路边的杨树叶片把阳光折射到她的头顶，阳光因叶片随风摇摆而闪动着，可她却丝毫没有反应，路边的杨树随着她的走动而向后退去……
我就那样走在操场上，似乎操场上的喧闹与我的内心产生了两个世界，我就这样沉浸在自己的世界里，思考着属于我的心事，在刚上初中时，是选择享受我的青春梦，还是选择圆满我的附高梦？我倾诉于自己，可时时没有回应，也许内心深处的自己也在时间的夹缝中寻找答案。
青春，一个充满活力与快乐的时期，是愉悦的，是放松的，它会在回忆中留下片片美好，滴滴欢乐。青春是带有激情的，可这激情若无限放大将会得到成绩的下滑与老师信任后得来的失望，这种压力胜过于青春带来的快乐。
学业，一个充满枯燥与乏味的选择。它会在记忆中留下成功背后的痛苦回忆，它会因占用时间而淡漠友情。学习，是枯燥的，这枯燥的后背有着兴趣与烦厌，我在学习中专研有兴趣的学科，提升烦厌的学科。
青春学业，它们不可太过也不可没有，所以我就在选择中无限徘徊，成绩也随选择的徘徊而徘徊于中间。
有时我与朋友欢笑，常谈一些生活琐事，有时我则在座位中沉迷于书香或知识的海洋。
我知道这时而不定的选择是由心情决定的，而人生的道路不能由心情好坏去选择，所以我常寻找心事的答案。
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