中学写人作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的中学写人作文，希望对大家有所帮助。
中学写人作文1
再过几天，我们即将告别小学，走向中学。想到这里我不禁陷入沉思。再过几天就是举行毕业典礼的日子了。在这即将离开母校的时刻，我心中充满了留恋之情。对于辛勤的园丁和培育我成长的母校，我心中有数不尽的依恋。
是谁带我在知识的海洋里遨游？是谁教我做人的道理，引导我走向光明大道？是您，亲爱的老师。老师啊，回想当初，您把我从家长手中接了过来。那时，我是那么不争气，是个爱哭、爱闹的小辣椒、小淘气。您的教导，我不听；同学的好意，我不领，还跟他们闹个没完。您对我无可奈何、不知所措，只是用严厉的口气教导了我。您的话我不记得了，但是您皱紧的眉头、严肃的表情至今我还清楚地记得。对于您的教导，我只是似懂非懂地点了点头。
记得有一次，我上课分散了注意力。一堂课下来，什么都不知道，作业做得牛头不对马嘴。但您没有公开批评我，怕伤了我的自尊心，而是在下课是找我谈话。我当时非常感动，下定决心，以后一定要努力听课，认真完成作业。您对我这样，对其他同学也是这样。您总是时时刻刻把我们放在心上，我们全班同学都非常感激您。
在您的辛勤栽培、教育下，我长大了，渐渐地，我懂事了、明理了。我举起了右手，在队旗下宣了誓。啊！我成了一名光荣的少先队员，我自豪万分。那时，您脸上露出了一丝笑意，笑得那么舒心。看着您笑，我也笑了。从那以后，我再也不浑身是泥地爬高爬低了，我发奋学习，全面发展。
那年，您虽然身患心脏病，但仍坚持给我们上课，直到病情恶化后才不得不离开教室，做了手术。后来，为了防止我们掉课，您硬是少休息了一个月，拖着带病之身为我们讲课。我们知道真相后，眼睛都湿润了。
我长高了，知识也丰富了。我不再淘气，不再顽皮了，不再因为和同学闹矛盾而到您那儿瞎告状了。看着我一天天长大、懂事儿，您心里也舒畅多了。但那时，我却发现了您额头上的皱纹，我心里的歉意之情油然而生。
如今我们要毕业了。我要感谢您，衷心地感谢您。别了！母校，我成长的摇篮！别了！老师，我启蒙的恩师！将来无论我走到哪里，都不会忘记母校的一草一木，不会忘记辛勤教育我的园丁！
中学写人作文2
不知怎么的，上午还好好的天气，到了下午忽然之间便狂风大作，倾盆大雨立刻倾泻下来。
正逢课间10分钟休息，陈辉正和同学们谈天说地，侃大山呢，只听得一个中年妇女的声音传了过来:“阿辉，妈妈给你送雨具来了。”说完便走进教室，把一把伞塞到陈辉手里，小心翼翼地问道:“阿辉，刘文坐哪个位子?”陈辉用手一指:“他在那儿呢，妈妈你找他于什么呀?”“没事。”阿辉看着妈妈走到刘文那，把伞递给刘文，还非常关心地说道:“阿文，这伞给你。”“谢谢阿姨。”刘文客气地回道。这下可把陈辉弄得丈二和尚摸不着头脑了，他看着妈妈的一举一动，顿觉诧异，便满腹狐疑地问妈妈:“妈妈，你怎么也给刘文送伞呀?”
“咦，难道你不知道吗?”这时，刘文插进来说道。
“知道什么?"陈辉感到越发糊涂了。
“你妈妈从上个月起一直在我家做钟点工啊，到现在都快一个月了呢!”
“啊，你说什么，我妈怎么会在你家做保姆呢，简直是无稽之谈，我不相信。”陈辉不敢相信自己的耳朵。
其他同学一听刘文说陈辉妈妈在做保姆，便起哄道:“原来陈辉的妈妈是个保姆啊，真看不出。”“是啊。原来他是个保姆的儿子，太稀奇了。”
陈辉听见这些含有讥讽、嘲笑的话语，顿时羞得满脸通红，真想在地上挖个大洞钻进去，一了百了。整个下午，陈辉都没心思上课。放学后，他像逃一般回到了家里，见妈妈正坐在椅子上专心致志地给他打毛衣，便气不打一处出，脸涨得通红冲他妈妈吼道:“都是你，让我在同学面前出了丑，什么工作不好找，却去找个低人一等的保姆。”说完，委屈地哭了。
陈辉的妈妈看着儿子尽情地发泄了一通就拉过儿子语重心长地说道:“做保姆有什么不好，保姆一样是份工作。并非是低人一等、不起眼的工作。你难道没听过，三百六十行，行行出状元吗?就连扫马路的清洁工里都有劳动模范哩，要是没有我们这些保姆和清洁工，社会上早就被垃圾王国占领了，要是你不肯做，他不肯做，那怎么办呢?只要自己满意、觉得对，就要深信不移地做下去，别人说什么不要去管，走自己的路，让别人说去吧!”
中学写人作文3
奶奶的嗓门儿特别大，性子又急，所以也闹了不少的笑话，弄得人哭笑不得。那天，我们俩姐妹与奶奶一同去椒江。盛夏的太阳总是那么不饶人。自然，劳累和流汗是必不可少的，口干舌燥地特别想喝饮料。我们把这想法一说，奶奶一口答应：“好呀！你们说，要喝什么饮料？我都给你们买！”……
我的奶奶，年已半百，但有满头的黑发，唯有少许白发衬托着着。她的背按标准来说，略微有些驼。眼睛有点儿
小，眼角也不时地回显现出条条明显的皱纹。双手有点粗糙，有着农村老年人特有的茧子，是个勤劳且有朴实的农村
主妇。
奶奶虽说是个家庭主妇，但她煮的菜，总是不符爸爸和爷爷的胃口，理由是奶奶不管菜还是饭，有的时候总是煮
得过多，剩余的不是浪费了，就是留到下顿吃，而且有的又盐放得过多，夸张点的甚至可以吃得到盐粒！但是，小时候在奶奶那儿吃的时候，我们俩姐妹总是说奶奶烧的才一点都不咸，反而说是很好吃，因为小时候的我们都是整天跟
奶奶在一起，所以小小的我们在潜意识里似乎有了维护奶奶的责任。奶奶呢，听了这话，自然高兴，笑着让我们两个
多吃点，慈祥的笑容给了我们一种满足感。
奶奶的嗓门儿特别大，性子又急，所以也闹了不少的笑话，弄得人哭笑不得。那天，我们俩姐妹与奶奶一同去椒江。盛夏的太阳总是那么不饶人。自然，劳累和流汗是必不可少的，口干舌燥地特别想喝饮料。我们把这想法一说，奶奶一口答应：“好呀！你们说，要喝什么饮料？我都给你们买！”
来到车站旁的一家卖冷饮的店里，我们刚想买什么好，奶奶就急了：“你们说呀，你们想买什么？你们说，我给
你们买！”当时店里还有客人在买，奶奶嗓门儿又特别大，一下子，似乎传遍了整家的店，姐姐一下子就跑了出去，
什么也没说，大概是看到了店里人的表情难为情了吧，头也不回的，我看着她的背影正纳闷儿着呢，奶奶却仍叫喊着说：“你干嘛走呀？你说呀，到底想喝什么？我给你们买呀！”不知为何，我“扑哧”一声，却笑了，也不顾去看店中人们的表情，笑着把还在叫喊的奶奶拉了出去。
呵呵，我的奶奶，我多么想跟你说一声，“你真可爱！”
中学写人作文4
朋友是温暖春季里的一阵春风，轻轻的拂去你身体每一寸角落的疲惫；朋友是炎热夏季里的一台风扇，凉爽的带给你身体每一处肌肤的清凉；朋友是凉爽秋季里的一片蓝天，宽容的带给你内心无限的遐想；朋友是寒冷冬季里的一个暖炉，默默的温暖你内心每一处的寒冷；朋友是寂寞黑夜中的一盏明灯，为你排除内心的阴暗；朋友是午睡后的一杯浓茶，为你消除整日的疲惫……
提起朋友，提起友谊，我会很珍惜，是朋友给了我自信与力量，给了我敢于拼搏的心，让我可以勇敢的去争取，努力学习，努力向上。
记得那次的考试风波，我成绩很不理想，为此我伤心极了，满脸忧愁，情绪很是低落，上课也没有原先的认真专注了，每天心中似乎都有着数不尽的悲伤，也失去了从前的乐观心态。朋友见我这番模样，很是担心，经常安慰我，鼓励我，可还是无法掩盖我的悲伤，但他们毫不气馁，还是经常关心我，并为我花了大量心思——那天，她们像往常一样又来安慰我，只是没有以往一样直接，他们很耐心的给我讲了一个故事，并讲诉了主人公成功的原因，要我好好思量。听着她们所说的一字一句，再看看他们认真的神态，可见，她们为我付出了多少工夫，看着她们，我心里很不是滋味，觉得很对不起她们。随后她们微笑着对我加油，让我可以努力乐观，说完，便离开了。看着她们远去的背影。我低头仔细想了想她们所说的，回忆了那位主人公成功的故事，这才明白了她们的良苦用心——是想让我领悟故事的主人公成功的原因，想让我从挫折中重新站起来，去努力学习，努力追求自己的理想啊。想完后，我感动得流下了眼泪，对朋友们充满了无尽的感激，无尽的感谢。
自此以后，我重新振作了起来，勇敢的面对困难，努力学习，努力向上，在遇到困难时，只要一想起朋友们对我的鼓励和关心，想起她们为我的付出，想起她们给我讲的故事，我都会勇敢的克服困难，努力追求理想，用成功去回报她们对我的恩情，对我的关心和呵护。
朋友，是失败时的一根激励棒，给你自信与力量；朋友，是烦闷时的一把扇子，为你扫去心头上的愁云；朋友，是挫折中的一位引路人，引你战胜困难，做回自己……是朋友让我找回了自信，找回了力量，我们之间这种友情将如海般源源不断，滔滔不绝，我将永远珍惜，朋友，在我心中，是人生最珍贵的，最可贵的，我永远珍惜她们，怀念她们，感激她们。
中学写人作文5
一双长满老茧的手，一张布满皱纹的脸，一个饱经苍桑的背影，这就是我那可敬可亲的奶奶。
奶奶始终用那双勤劳的双手撑起了我们这个幸福的家。清晨，当我睁开朦胧的睡眼，奶奶早已做好了丰盛的早餐；迎着曙光，奶奶又端起了装满脏衣服的盆子走向小溪边；傍晚，炊烟袅袅，奶奶沐浴着夕阳，挑着水桶给门口的菜儿、花儿浇水``````每当我看到那一棵棵翠色 欲滴的菜儿，那一朵朵争鲜斗艳的花儿，那洗得焕然一新的碗碟，那拖得闪闪发亮的地板，我真想对奶奶说：“奶奶，您辛苦了！”
奶奶不但勤劳能干，还非常好学，经常在百忙中挤出一些时间给自己“充电”。
奶奶是个虔诚的佛教信徒，经常在晚上去祠堂拜佛念经，为了念好经，奶奶一有空就拿出经书，戴上老花镜读呀背呀，这些书对于只读过两年书的奶奶来说无亦于天书，这下奶奶可得花费不少的功夫和精力了。奶奶一遇到那些看不懂的字，就会虚心地向妈妈请教。有一次，奶奶把我叫住了，她从袋子里拿出那本宝贝经书一本正经地对我说：“键儿，帮我看看这些字怎么读。”我接过书一看，只见书上有几个字用红笔圈着，我便指着一个字说：“这个读‘聚’，相聚的聚。”奶奶也跟我读了起来“聚，聚`````”读完后，奶奶思考了一会儿，拿出一支红笔，在聚字的旁边画了一个图案，我好奇地问：“奶奶，你画什么呀？”奶奶笑着说：“画锯子。”“画锯子干什么呀？”我疑惑不解。奶奶不好意思地说：“这些字我刚开始记不住，只能用符号来代替，这个聚字和锯子一个音，我在旁边画个锯子，一看就知道读‘聚’了。”“噢”，我恍然大悟。接着，我教奶奶读“善”字，奶奶就在旁边写了个“上”字``````就这样，奶奶用只有她才看得懂的符号帮助自己学会了这一页经书。然后，奶奶开始喃喃地读起了经书，先是断断续续的，读了一遍又一遍，奶奶终于能读得流利起来。看着看着，我不由地暗暗赞叹：“奶奶真行呀！”
有一次，我天真地问奶奶：“奶奶，您这么大年纪了，为什么还要这么费劲地学认字呢？”奶奶摸着我的头说：“傻孩子，俗话说呀‘活到老，学到老’，我现在多认一点字，看戏看电视时字幕我就看得懂了。不是吗？”
瞧，奶奶就是这样一个人，她的一言一行、一举一动都给我留下了深刻的印象。
中学写人作文6
闺蜜闺蜜，即为“闰中密友”。我相信每个花季青春美少女都会有吧？这类朋友可不是二三十个的数量，最多有三五个，再多的话……那只能说明你人缘太好！什么？你问我有几个？嘿嘿，数量不多，但今天我可以向大家爆一爆其中一位的料！欢迎围观！
小M（请允许我不介绍真名），年方11岁，又萌又白，人见人夸“好粉嫩的小姑娘”！只是稍稍有点胖，这个字一直是我们聊天的“大忌”。我俩的友情历时六年零五个月，其情比天高，比海深。中间发生过无数次争吵，但持续时间从未超过1小时……她的性格活泼开朗，喜欢不分场合地哈哈大笑，毫不理会他人投来的惊诧目光。唯一的缺点就是有点倔，有点幼稚，有点爱钻牛角尖。不过没关系，这些不利因素丝毫没有影响到我们情比金坚的友谊。
时至今日，我还能清楚地记得我们之间发生过的点点滴滴：那一年，我7岁，她6岁，周末晚上来我家玩到11点多还不肯走，先是撒娇，后来变成“耍无赖”，躺在我家地板上死活不肯走，最后还是她爸爸硬把她扛走了，那“惊天动地”的哭声我至今还难以忘怀；那一年，我8岁，她7岁，我们在外面从7点疯玩到10点多，兴高采烈地回家后却被着急找我们的妈妈劈头盖脸说了一顿，心情如过山车般大起大落，后来互相抱怨时，却惊奇地发现，我俩的妈妈的吵人方式雷同；那一年，我9岁，她8岁，我们去庐山看瀑布，因为路途遥远，我们头挨头一起吐了个昏天黑地，最后，我们同时抬头，看着对方狼狈不堪的样子，猛地爆发出一阵大笑，惹得路人频频侧目；那一年，我10岁，她9岁，她转学了，一天，我坐在教室里写作业，凝望着我们洒下过无数欢声笑语的操场，心里突然生出了一种叫做“怀念”的感觉；那一年，我11岁，她10岁，我们在国庆时去泡温泉，一边泡一边大声争论为什么水会是绿色的，结果谁也没能说出个所以然来，只得乖乖停嘴享受温泉。
这一年，我12岁，她11岁。我上了初一，她上了六年级。学业越发沉重，我们在一起的时间也越来越少。她家还在离我家较远的地方买了一套新房，我们想见面就更难了。所以，我们开始珍惜，开始回忆，发现时光真的过得好快好快，来不及慢慢享受就已从身边一溜烟逃走，留下的就只是回忆了，不对，应该说，只剩回忆了。
中学写人作文7
今生有缘，在茫茫人海中遇见了您。我被您吸引着，您的一举一动都影响着我。您红润的脸庞，紫红色的眼镜，长长的马尾辫都深深地印在我的心里。您的笑容，总是阳光灿烂。因为遇见了您，我过的更快乐更充实更自信。
我们相遇在九年级的美好时光。记得刚开学时我们一起学习高尔基的《海燕》，这篇课文要求背诵，我很快就背了下来，背得很流利。我们一起在教室门口大声朗诵：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电……您背得是那么熟那么感情充沛。我们激情飞扬配合默契，顿时拉近了心灵的`距离。每次讲到古诗词时，您总会让我试着用朗读的语气背诵。你那种温柔和认真，无法用言语充分表达。遇见了你，我第一大收获就是发现了自己的嗓音美。您的夸奖让我散发着青春的朝气，我觉得您的嗓音也很动听，总是带给我温暖。我很喜欢和您谈谈心里话，讲些琐碎的家务事。与您度过的这些日子，给我留下了美好的回忆。
遇见您我最大的收获就是写作进步很快。我会随着您的思路记日记，按照您的要求修改作文，您让我体验到写作文的乐趣，并且发表了近十篇作文，这是以前不敢想象的。您教我明白了写作文是说人叙事表情达意，会为生活留下美好的回忆，这些美好的回忆是永远铭记在我们心中的。您随时用那那甜美的声音谈笑着，用那温柔的手抚摸着我的肩膀，一遍又一遍地给我指导作文。您总说好作文是写出来的。您让我用心感受生活体验其中的乐趣深入发掘，或者精心选择二手材料，自己再组织加工。在写作文这方面，我很敬佩您，我爱读您做的作文，您是我学习的好榜样。
遇见您，有您的鼓励，我比以前更自信更快乐。语文课上，我会积极准备并大胆地说出心中独一无二的答案，不用顾及全班50多个同学的眼光，因为您带给我勇气和力量。假如我有积极进取的心态，假如我有开朗活波的性格，假若我有优秀的成绩，这都离不开您的帮助。
师生之间的感情是相互的，我的进步离不开您的帮助和关爱，你曾对我说过：“你的进步，是我快乐的源泉。”我们心有灵犀，全班五十多个同学圣诞节时您就特意为我准备了礼物，也只有我自己为您准备了礼物。这种心灵的默契，想想都让人幸福啊!
中考日益临近，我们朝夕相伴的日子只剩下了不到俩月。面对离别，我非常不舍。但我们相信，以后无论空间的距离多么遥远，我们的心永远是相通的。您是我的一生的老师，我永远是您的学生。谢谢老师，因为我们相遇，这一年的时间值得细细品味和永久收藏。
中学写人作文8
在我们这个星球上，酿酒始于何时，谁人发明酿酒术，世界上究竟有多少种酒，有多少酒民，其中有多少女酒民，酒为什么和人类结下如此的不解之缘，炎黄子孙在酿酒上是否也有“先前阔”……对于酒的这一切一切的了解，我实在是无知无解。但有一点我却十分清楚:女人要是喝起酒来，比男人厉害得多。
妈妈的酒量就很大。
妈妈的酒量到底有多大。我说不清，别人说不清，妈妈自己也说不清。现在四十余岁.就已经有了十五年的酒龄，眼下还愉快地活着。这就不言自明地愈味着，今生今世都要喝下去，直至盖棺定论。
妈妈几乎天天喝酒。
妈妈喝酒从来不用别人劝喝。
妈妈喝酒不像男人那样仰着脖子，张着嘴，整杯猛地往嘴里一倒，喉节上下一动，酒就下肚了。她喝酒像白鹭吸水，每次总是要大杯，将嘴伸进杯里，接着就只听到“卿哪”的作响声，酒面便随着这“卿哪”声迅速下沉，在感到量度比对方略胜一筹之际，立刻止住，从酒杯里抽出嘴，带着微笑，嘴里喷出浓郁的酒味，说出一句:“好酒，够劲，”
妈妈喝酒也从来没有醉倒过。
妈妈喝酒常常都在外边喝。她是单位的总会计师。虽不是主管头儿，但各单位的头儿请客总离不了她。
我今年13岁，这就是说，妈妈开始喝酒时还没有我。去年我费尽九牛二虎之力，才勉强拿到小学毕业文凭，进人一所普通中学，自认是个低能小妞。听邻居李大夫说:“妇女纵酒无度，将严重影响胎儿智能。”据此，我就推断:我的愚笨与妈妈纵酒无度有关。她太狠心了，只顾及自己的肚皮，而根本就不考虑到我的脑袋。我决心狠狠地报复一下妈妈，把她珍藏多年的一瓶名酒倒掉，在瓶里灌上了凉水，并扳着指头算日子，早盼望着她要喝这瓶“酒”。
机会终于来了!一天，妈妈领着一帮头儿，破天荒要在自己家喝酒。妈妈在感到个个对手都处于略败之际，兴冲冲地从酒柜里找出那瓶名“酒”，给每人满满地添上酒，然后大伙摇摇晃晃地举起杯，一饮而尽。妈妈则一反常态，将嘴从大杯里抽出来后，没有作声，却偷视了我一眼。
中学写人作文9
他生就一副黑貂皮面具般的脸膛，每遇严寒，脸就像被人打肿了似的，紫一块青一块。如杂草般的眉毛上有一根龙须似的白毛，颇像垂暮之年的老人。坡形的脑袋上，吊着几绺灯笼须似的头发。充血的两眼之间装着一个塌鼻子，小小的鼻孔，我真担心他透不过气来哩！嘴部前伸，继承了北京猿人的特征。他做事总是不温不火，慢条斯理。放学后，最后一个走出教室的无疑是他。他装书时，硬要一本一本轻轻的搁进书包里，好不容易走出教室，又记起还有什么书没拿，再返回去磨磨蹭蹭地装老半天。这时你会恨不得从他屁股后踢几脚，或者在他的腚上装个鼓风机，也或者一掌将他打到十八层地狱，永不翻身！哈哈！这样一个长相随意，韧性十足的青年却是名副其实的学霸。周末，他和同学一起去打游戏，一会儿工夫他人不见了，搜寻了整栋楼也不见踪影，大家都知道他去复习了。期末考试之前他起誓：谁复习谁就不是人，可他却偏偏得了年纪第五名。有了打游戏时的偷跑经验我们一直认为他这次的第五名是熬夜复习所得，但经过我们的严刑拷打他还是致死不认。瞒得了一时，瞒不了一世，他在无意中道出了真相——原来，当我们打游戏时，他正在拼命地复习，而且他每天晚上都学习到很晚才睡。这样的人不上进，那这世上怎会有爱因斯坦？他还是个话痨。一次，他背着书包，走在放学的路上。一个燃着黄头发的大男孩摇头晃脑地走过来，他口中念念有词：“你帅你帅，头顶一窝白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带，自以为是东方不败，其实是衰神二代。”那男孩气得直跺脚，心中的怒火熊熊燃烧，要杀了他一般，谁说不是他嘴惹的祸？他更是一位倔强的青年。放学回家的时候，他看见一个头戴棒球帽，耳塞耳机，腰别随身听的酷男孩正在炫耀无极，还时不时地向他挑眉。他不慌不忙地走进，口中念念有词：“你酷，你喝水在水库，睡觉在古墓，嘴里流瀑布，你当你是貂蝉吕布，其实是你是非洲土著。”众路人听了捧腹大笑，酷男孩面红耳赤，狠狠地瞪了他一眼，慌忙逃走了。他，这样一位长相普通，幽默，倔强的学霸。
中学写人作文10
渔夫独自一人住在海边的一所小房子里。每天天刚蒙蒙亮的时候，他就会起床，划上那只修补了无数次的小木船出海。
划上多长时间，划出了多远的路程，老渔夫心里都有数。约摸黄昏的时候，他便划着小船返回，船上总有一些海货，或多或少，都能贴补家用。渔网也是修修补补后的，总没有新的结实耐用些。可是渔夫哪里舍得用仅有的一点钱去换一张的新渔网呢？他宁可在油灯底下，一点点的用针线去补那些较大的缺口。
渔夫的日子过的很是清苦，可是他并没有抱怨过，反而觉得是上帝安排他住在了海边，让大海来养活他自己。他觉得自己很幸运，假如，他是生活在了什么别的地方，可怎么来养活自己呢？现在吗，他只要划上自己的小船，就能从海里获得自己的吃食，但是也只能是维持一两天的吃食罢了。毕竟，那网真的是过于破旧了，就算他时时而缝补，也解决不了那每天都会撕裂开的口子。就在那大大小小的口子里，不知有多少入网的鱼儿又从那里逃出去，重回浩瀚的大海。
渔夫的邻居也经常劝告他：你看你，每天早出晚归的，从不比别人清闲上半分，但是打的鱼却总是不多。为什么不换张新网呢？渔夫总是搪塞过去：网虽然旧，但是我只要肯多花费一些时间和力气，总是弥补这个旧网带来的问题的。
邻居摇头否认渔夫的说法：你这样不过是徒劳，只会让自己更加疲惫不堪而已。网那样破旧，一网下去，逃走的鱼儿总能占上半数以上。假如你能换一张新网，网网不漏，很快就能享受到丰收的喜悦了。
渔夫镇的有些心动了。换一张新网？他的脑海中开始涌现出一些画面，可是换一张新网的费用会让他挨上几天饿的，或者欠上外债，哦，天哪。想到这里，他不由得退缩了。眼下的生活依然困苦，假若在动用一笔费用的话，日子真的没法过了。他总是这样想着，一次次否决着新网可能会给他带来的种种好处。一番思考之后，他还是决定暂时不换新网。
于是渔夫依然过着他那起早贪黑的生活，生活也依然是困顿不堪。
这世上像渔夫一样的人还有多少呢？他们并不懒惰，甚至是很能吃苦。但是，却总不肯做出改变，他们过于看重做出改变要付出的代价，却不看改变过后所带来的更大的利益。
中学写人作文11
何老师虽然年纪只有三十多岁，可头上却已经有了不少的白发，脸上的皱纹也多起来。但他常笑容可掬，神采奕奕。
何老师是我们的班主任兼语文老师。他讲课非常幽默、风趣。他上课时，常常逗得我们哈哈大笑。在这笑声中，同学们学习知识又快又好。一次，老师让我们划分课文层次。那是写景的文章，篇幅太长了，同学们一下分不清，都愁眉不展。老师没有让我们马上回答，而是让大家回忆自己的旅游经历。同学们一下脸上阴天转晴，然后老师又引导大家分析本文的景点，路线和心情，并且让大家画出示意图。语文课都成了美术课了。有几个画得非常生动，乐得摇头晃脑的。最后，让我们把自己的旅游感受写下来。啊，那场面好感动人！一下子，教室里静悄悄的，同学们个个笔走龙蛇。“沙、沙、沙”，千笔竞速，就像大漠遥远的古战场，万马奔腾！我的心不在教室，重又回到那“欢乐谷”去了，不知不觉，写下800多字。刚写完，就被老师拿去了，他在班上宣读，赢得同学们一阵阵掌声。下课了，引来外班不少同学围观，窗外也一齐喊“好”，这欢乐声轰动了整个校园。
何老师为了让我们课后多学些知识，经常给我们买书，精心设计思考题，指导我们快速阅读。日常生活中，何老师就像我们的保姆。有一次，我在做操时，何老师及时发现我不舒服，马上叫班上的同学扶我去校医室。当我听到老师亲切地问：“好点了没有？”我非常感动。前一段，班上有几个男同学，天天惹老师生气。后来，一连几个星期，只见从不打球的何老师一反常态，放学后就同那几个学生一起打羽毛球，有说有笑的。不久，他们就成了班上的好学生。有一次我生病时，我没去上学，老师很关心我，总叫同学来家里看我，并且有空时亲自来我家给我讲课。我生病的时间内，成绩不但没下降，反而上升了。老师不把功劳归于自己，却在班上大力表扬我带病坚持学习。我都忍不住流下泪来，站起来大声说：“不！老师，这是你辛苦教育的结果啊！”
老师一笑，脸上的皱纹更深了！我想老师为我们操劳的结果啊。
中学写人作文12
一、精选事例,以事写人
写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故 而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:
1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。
2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。
二、抓住细节,写出特点
每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。
1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。
2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定 要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的 人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。
3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。
4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。
中学写人作文13
每次读《阿长与山海经》，我总是会从阿长的其中一些特点联想到我的奶奶，结果，今天的小练笔就是写人物，巧了！
阿长许多特点，我奶奶都能凑到一两个。比如“切切察察”。小时候，因为贪玩，经常在写完作业之后偷偷打开电脑。看一下，玩一下。比如那天，我正在电脑屏幕前玩的尽兴，突然一阵脚步声刺激了耳膜。我这才意识到，被发现了，可心想，奶奶或许不会说，妈妈下班回来时我把本子拿给他签名。正当马上关门睡觉，我以为就安全的时候，奶奶冷冷的说了一句：
”晚上玩了一下电脑，不知是作业太少还是怎么样，闪闪屏幕前那个乐开花咯，真是……我们小时候可稀奇……“我顿时慌张是错，却发现在妈妈凶煞的目光里已无处遁形。
亦或是那些烦琐的规矩，比如放学回家时，我正把弄着手里的棒棒糖，没看前路。突然奶奶叫住我，吓我一跳。”欸！前面有东西。“奶奶十分埋怨似的。我一看，只不过是一根竹竿，上面晒着几条裤子罢了。我就在正下方，我也懂了，这大概意思是说觉得不能从别人夸下钻。
”快回来快回来！“只见奶奶惶急地看着我，两只满是褶皱的手上下挥着。那种深情，似乎是怕自己宝贝孙子被别人占了便宜的担心。我也听了，后退了几步，只见她每根神经都放松下来，就像她做手工终于做完时的放松。
当然，奶奶对我的关爱也一点不输于哥儿的四本阿长送的”宝书“，我的奶奶是一盒麻糍。小学门口，隔个三五天，总有一个喇叭：”卖糍麻咯！“或是我家楼下。所谓麻糍，仅仅是一个大圆桶，旁边开了两个小圆孔。样子就像是科学课上的离心泵似的，一扭柄，两个圆孔就挤出俩米团，摔在粉末中一抹，就是美味。那天奶奶接我放学回家，路上看到卖麻糍的，就像叫奶奶买，可是奶奶没带钱。她左掏，右掏，翻遍口袋，就想想硬生生掏出两块钱买，可毕竟没有”伟大的神力“，不似阿长。我便不高兴，回到家后，妈妈一个劲儿地安慰我，也就奶奶别专去买了，其实我也不是非要不可。
后来奶奶出门去买菜了，我以为仅仅是买菜而已，可当他在青菜中间”凭空“掏出一个泡沫餐盒时，我才也吓着了，全体震悚。那时，跟哥儿的举动一分不差。若《山海经》对哥儿是宝书，则那泡沫餐盒就是宝盒，而我也确信，我的奶奶也确有“伟大的神力”。
中学写人作文14
“鸭脖”“团子”这两个外号可谓“名贯全班”，周xx雅也是我们班上不折不扣的“女神”。周xx雅身形尚小，鸭蛋圆脸，两颊漾着浅红，像春天盛开的桃花一样可爱。樱桃小嘴，明眸皓齿，一对镶嵌在淡淡的眉毛之下炯炯有神的眼睛，像墨色的珍珠般亮丽夺目，眨动起来，更显得天真无邪，观之可亲。
开学自然要发新书，有的书本因出厂包扎不当而有些破损，“中奖”的同学们发到那本子后，不禁抱怨起来，小声地宣泄不满情绪：“哎呀！怎么是这本书？又脏又破。”同学们都忙着收拾书包，或三五成群地讨论书本的内容，对其怨声充耳不闻。周xx雅将这句话印在脑海里，转进身去：“我的书是干净的，要不然我和你换？”说着，她毫不犹豫地递去自已的书本，似乎这样做是天经地义的。
周xx雅是我们班上最温文尔雅的女生，文质彬彬，散发着股儒雅恬静的气质，再配上浅色的眼镜，一副坚定认真的模样。她的声音细微，仿佛是担心响亮起来会吵到别人；她的声音细腻，有如潺潺的溪流，清脆明快；又似叮叮作响的风铃，活泼悦耳。开学第一周，我有幸和周xx雅做临时同桌，不禁对她更加佩服。上课时，周xx雅很少说话，默默无言，大部分时间，她就像一尊寡言的雕像。她热衷于记笔记，一转头便能看见奋笔疾书的她。她低着头，双目紧盯着课本，不时抬头看看老师的板书。纤长的手指紧握着笔杆，笔尖飞舞，在被笔记填满的书页上滑动，留下一排排俊逸的字体，像只只停靠在芬芳书页上的蝴蝶，仿佛吹一口气，便能翩跹起舞。
下课时，我俩都忙着整理课桌与书包，我的右肘在抬动时碰到了周xx雅正缓缓移动的胳膊。“对不起！”周xx雅立马像犯了错似的低下了头，双手合十并在胸前。我感到诧异：“是我对不起你！”“不是这样的，是我先碰到你的。”身为“受害者”的她仍不懈地为自己编织着“罪状”……周xx雅就好像是站在峻山之顶上，感受着海阔天空与风轻云淡，而我则如正向半山腰攀爬的旅人，仰望高耸入云的山峰和缥缈的她，心中唯剩下佩服之情。
中学写人作文15
我认为我的妈妈是世界上最温柔、最好的妈妈。
我的妈妈长的很漂亮，160厘米的个子，苗条的身材，再穿上那套紫色的收腰长裙，一双紫色高跟鞋，美丽极了！每当妈妈穿着这身衣裳和我走在大街上的时候，总会惹来很多人羡慕的眼光，每当这时，我看着别人心里总是自豪的说：“哼，这是我妈妈！”
我的妈妈非常的疼爱我。因为爸爸工作较忙，所以在家大部份时间都是我和妈妈相依为命，她每天都起的很早，亲手为我准备好早餐，放在餐厅的餐桌上，然后才会来拍拍我的肩膀叫我起床，她一边忙忙碌碌的收拾床铺一边叨叨着我衣裳要穿的合适，这个时候我也总是朝着妈妈打个哈欠，速度尽量加快一些，然后和妈妈一起赶往学校，在路上是我和妈妈最快乐的时候，我坐在妈妈的电动车的后备架上，搂着妈妈喊加油，我和妈妈就这样风里来雨里去，日复一日，年复一年无条件的享受着妈妈这无私的爱。
在我的脑海中依然记着去年寒假的时候，我突然发高烧，当时我正在写作业，可是总觉得身子冷的发抖手也不听使唤，我就喊妈妈跟妈妈讲我太冷了，这时妈妈把手放在我的头上摸了摸说：“哎呀快别写了，怎么这么烫，我给你量量体温。”这个时候我发现妈妈的脸色都变了，她一边给我量体温，一边给邻居打电话，让阿姨赶紧给我家叫出租车，我和妈妈胡里胡涂的跑到医院，这个时候我觉的头发昏，腿发软，实在走不了，我妈妈就背着我楼上楼下的跑，等去打吊瓶的时候我才发现妈妈跟护士阿姨说话时，已经上气不接下气了，这时我又发现妈妈头上的汗在不停的流，那时尽管打针很痛，我还是忍住没哭，我真的怕把妈妈急坏了，想起这些我真想跟妈妈说：“妈妈我爱你！”
妈妈对我不但疼爱，而且对我要求也很严。只要妈妈一有时间，我的学习大检查就开始了。先是语文作文，我被命令把一周的作业搬到妈妈的桌前，然后等着妈妈检查结果，很奇怪的是每一次尽管我已经很细心了，妈妈却总是在我的作业里找毛病，不是字不认真，就是字不工整。唉！老毛病，再写五遍就是了。接下来的就是数学综合练习，也不知道她从哪变出来的数学卷子让我做，做的时候她既要速度又要成绩，反正做错了，她还很有耐心，让我抄一遍，做一遍她检查对了就行，但是不做是不行的。总之她在我的学习上对我要求非常严，我爱我的妈妈，因为我知道世上只有我的妈妈是最最最好的。
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