有趣的硬币作文3篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的硬币作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的硬币作文3篇

有趣的硬币作文1

　　在我的面前有一枚五角钱硬币，它来自中国人民银行。正面的最中心有一个大大的“5”，它的上方有“中国人民银行”六个字，左边有“WU JIAO”几个拼音字符，右边有“角”，下面还写着它的生日：20xx。侧面有一些横条排在一起。反面有一棵随风摇摆的荷花。看样子它好普通呀！

　　听一听，它只有在硬物上才会发出声音。

　　摸在手上，在刻字的地方有些凹凸不平，凉凉的。也许是被很多人摸过了吧，上面还有一点油油的感觉。闻起来和咬起来，都有一种金属的味道。

　　上面我进行了看、听、摸、闻、咬，五角钱硬币都很普通。可是我觉得它也有有趣的地方。有趣在哪里呢？有趣体现在它可以用来玩。

　　苏老师推荐我们的玩法有：滚、转、抛、弹、猜、立、踢、打、吹、扔。我最喜欢“转”也喜欢“吹”。所以我“转”了许多次，也“吹”了许多次。

　　在“转”的时候，我发现硬币转得像一颗钢珠。而我将它像钢珠一样“弹”的时候，它就马上倒下不转的。而我再“转”一次，又“弹”了一下，它又倒下了。好像一枚被施了魔法的硬币，转的时候变成钢珠，一弹它又变回原样，十分的奇妙有趣。

　　吹硬币我不太拿手，使劲地吹它，却一丝不动。而刘朵朵轻松地一吹，它就掉到了地上。我只好拜她为师，学习如何吹硬币。原来她把硬币的边，吹得翘起来，就能轻松地吹到终点了。经过她的'指导，我也有一些进步。

　　硬币很有趣！以后我还要在生活中观察硬币的其它特点，发现硬币更多新玩法！

　　点评：这篇文章告诉我们——其实生活中普普通通的事物也包含着有趣的一面，关键是我们如何来观察！

有趣的硬币作文2

　　上课了，张老师拿出了一个kitty猫形状的盒子，kitty猫的头上戴着一个蝴蝶结，蝴蝶结上还有颗宝石，在灯光上闪闪发亮。

　　然后，张老师摇了摇盒子，发出了“哗啦啦”的声音，她让我们猜里面是什么东西，有的人猜是糖果，有的人猜是硬币，还有的人猜是玩具枪……最后，张老师打开盒子，原来是硬币啊！

　　接着，张老师让我们看硬币。我发现它们都是圆圆的，1元的硬币是最大的，其次是5角，最小的是1角。其中，我最喜欢1元的硬币。它的正中间是一个大大的“1”字，“1”字的上面有六个大字：中国人民银行；左边是1元的汉语拼音，右边是一个“元”字；下方写着“20xx”四个数字，这是它的生产日期；背面有一朵大大的菊花，菊花的上面是“中国人民银行”的汉语拼音。

　　接着，张老师让我们闭上眼睛，她把其中一枚硬币拿起来，又抛在地上，让我们猜这是哪枚硬币？有的人猜是1元，有的人猜是5角，还有的猜是1角。最后，张老师拾起硬币，原来是5角啊，猜对的人心里美滋滋的。

　　最后，老师让我们玩硬币。有的把硬币旋转起来，等硬币快停的时候把它蒙住，让别人来猜正反；有的拿来一块橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把一枚硬币放在这一头，把手按在那一头，硬币就飞天了；还有的也拿来一块橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把5角的硬币放在橡皮的左边，再把1角的硬币放在橡皮的右边，让硬币坐跷跷板……其中，我最喜欢把硬币旋转，快停时赶紧蒙住，让伙伴们来猜正反，可好玩了呢！

　　真没想到，小小的硬币竟然有这么多有趣的玩法呀！

有趣的硬币作文3

　　今天老师一上课就在黑板上写了“硬币跳高”四个字，我心想老师葫芦里卖的是什么药啊？硬币又不是人，它又没长腿，怎么跳得起来，老师是在吹牛吧？

　　老师告诉我们把硬币放在离桌边二到三厘米的地方，拿一支钢笔当障碍物，再用嘴吹。如果硬币越过障碍物，就算成功。听到这一套规则，我心中的疑惑更大了，没办法，只好硬着头皮上了。

　　我拿了一支笔当障碍物把硬币放在桌上使劲一吹。硬币就像一只被主人打了好几下的老黄牛慢慢吞吞地像前滑了几下。我心里满是不服，心想，我就不信吹不动你，小样儿。就怀着这样的心情，我又试了一遍又一遍。最后，我深吸一口气用了九牛二虎之力猛地一吹，这次硬币像装了弹簧一样“跳”了过去，我一惊，原来硬币真的可以跳啊！

　　等我成功了，其他的同学也基本上都掌握窍门了，这时老师宣布男女生对决正式开始。女生代表朱星月上场了，只见她一副信心满满地走上讲台，开始比赛了，朱星月拿了一把椅子坐了下来瞄准一个角度，深深地吸了一口气猛地一吹，硬币就像长了翅膀的小鸟一下子“飞”了过去。随着硬币落地，小伙伴们惊讶地嘴都合不拢了，没多久不知在谁的带动下教室里响起了雷鸣般的掌声。可东丙呈连试了三次，一次也没有通过。我们男生的心，顿时像碎了一样。比赛结束了，看着女同学得意洋洋的样子，我们恨恨地咬紧了牙关，下次比赛我们一定要打败你们。

　　原来硬币真的是会跳，你们信了吗？

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