依然初三作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的依然初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

依然初三作文

依然初三作文1

　　风不定，人初静，明日落红应满径。——题记

　　暑假时的夜晚总是吵闹的。蛙鸣声，知了声，蝈蝈的歌声，还有小孩子嬉闹的笑声。每每路过窗边，看着楼下顽童的追逐打闹，只觉得思绪被牵引回了幼时······

　　不知，是第几个晚上，第几个经过窗边了。只见楼下花园处的石椅上，坐着两个熟悉的身影。那两个身影在向我挥手，忽而眼前一亮，只觉得这情景像极了幼时：一群小孩在我家楼下，手呈喇叭状，大喊我的名字，乱烘烘地一片，又吵又笑。我可怜巴巴地征得妈妈的同意，这才兴冲冲地下了楼。可是这些孩子们，那群伙伴也只剩下这两个了。

　　还似曾经，我也挥手向他们示意，便兴冲冲地下了楼。不知哪个孩子大叫一声，大家都朝我奔来。灯火阑珊处，看见两个身影缓缓向我走来，一胖一瘦，一高一矮。他们逆光而行，脑袋后的马尾辫一甩一甩，我看不清他们的脸，但我却十分清楚他们是谁。

　　这一年，是我与他们相识的第十年，还未懂事时，我与他们便已经是“排排坐，吃果果”的玩伴；稍稍长大了，我们成了无话不说的好朋友。我们一起哭过，笑过，一起犯了错误受惩罚，一起恶作剧被大人训；也曾经吵架，闹不合过，互相不搭理对方······

　　十年时光，我们再也不是当初那个疯丫头了，充满我们每天生活不再是玩乐了。那个晚上，我们聊了很多小时候的事，也互相扒一扒童年的“黑历史”。离别时候相约，明天接着一起玩吧！我微笑，满怀期望寄予明天。

　　我是一个对过去有执念的人，是因为我觉得今天的生活不够好。可是我渐渐发现，今天的生活也是有精彩之处的，于是我开始期待明天；希望明比今天更精彩。

　　第二个晚上，我开始跟他们讲我现在的生活，讲学校的趣事，如今的爱好。离别时再相约；明天再见了！

　　凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再轻，那水在秀，那风再温柔。我终有一天会与他们分离，所以我能做的，只有今天珍惜他们，期望明天还能珍惜他们。

　　沉寂十年的朴树发表了新歌“风吹过的，路依然远”你的故事讲到哪儿了。”是啊，路依然远，眺望远方，横亘在我们之间的是冗长的时间，让人望而却步。但是，如果怀有期望，这又算得上什么呢？走吧，把故事继续下去，明天接着启航！

依然初三作文2

　　一年前，我们形影不离，在校门口拥挤的人群中，你对我说：“我们要是都考上了同一所中学，那我们就一定会是一个班，这样，我们就能一直做朋友了。”这句仿佛不经意的话，却在我心中留下刹那的温暖，于是我使劲的点头：“嗯！”

　　如今，你却食言了。我还清楚地记得毕业那天，你含着泪对我说：“对不起，安子，我要去七中了……我们不会在同一所中学了……”你叫着我熟悉的外号，而你的神色，却是令我陌生得哀伤。“没事的。”我用这三个字不断地安慰着她，又好像是在安慰我自己。

　　朋友，你是否依然安好？我会翻出你送给我的小礼物，一遍一遍的回忆；我会整理出你给我的贺卡，一次一次的阅读。我问我自己，用得着这样放不下吗？不用，但是十一年的友谊，却是永恒不变的美好。

　　我来到林荫道上，我知道，这里曾有你奔跑的身影。那是一个雨天，同样，也是我的生日。她会来吗？我的心里一直在重复这个问题。不一会儿，门铃响了，我急忙去开门。只见全身湿透的她，把一个盒子交给我：“祝你生日快乐！”我没有接盒子，而是有些责怪的问她：“为什么不打伞？”“我走的太忙，忘了。”她把盒子塞过来，转身向电梯走去，“那我就先回去了！”我有些疑惑：为什么走的这么急？后来，我才知道，，她那天要补习一天，其实本来是没有时间的，她趁着下课休息，从上课的地方跑了过来。那一刻，我觉得我是幸福的，因为我有一个这样的朋友。

　　朋友，你是否依然安好？我们会在课间一起玩耍；我们会在周末相互串门；我们会在公园嬉戏打闹；我们会一起去旅游，一起笑，一起哭……

　　天渐渐凉了，在闲暇的午后，电话铃声突然响起——“喂？安子，是我啊！”电话那头兴奋的声音响起，使我仿佛又重回了那在校门口拥挤的人群中，你对我说了怎样的.话，我的心是怎样的温暖……

　　电话那头说：“安子，我们要是都考上了同一个高中，那我们就可以经常见面了，我们一定能一直做朋友！”这次，我沉默了。因为——

　　这句话是如此的似曾相识。

依然初三作文3

　　我本是一张洁白的纸，主人只在我身上写了两行字，发现写的不够满意，就索性把我扯下，随手一扔，把我抛出窗外……

　　我好心伤，唯恐落到干净的街面上，或是悬挂在高高的枝头上，你想啊，那会多影响市容!我更担心葬身于污泥中，抑或沦落到垃圾堆，果真那样，我就惨了——永无翻身之日，更不敢奢望发挥余热了——不是吗?我还是一张有好多空白的纸。

　　也许命运还有几分眷顾我，外面正刮着不大不小甚至还有几分和煦的风，我有幸随着风儿飘飘悠悠——

　　我落到了一位老妇人的阳台上，风停歇了，我驻足察看着老妇人的一举一动：老妇人显然很勤俭，她先是淘米，然后用淘米水擦拭家具——真奇怪，用淘米水擦拭的家具亮丽如新。她还用洗衣服用过的水涮洗拖布，把喝茶剩下的渣子晾晒起来——我知道，她想收集它们做一个既舒适又能帮助改善睡眠的茶叶枕头。

　　看到这一切，我从心里羡慕淘米水、洗衣水、茶叶渣——聪慧的主人将它们变废为宝，充分利用——它们充分实现了自身的价值。

　　一阵风起，我来到了一位妙龄少女的窗台上。我探身望去，她的房间里太漂亮了，五颜六色，情趣盎然。我定睛一看，呵呵——那桌上的镜框使用一次性筷子拼合而成的，古色古香;笔筒是用色拉罐改造的，精美别致;收纳盒是用点心盒改装的，实用而美观。再瞧床头柜上摆放的洋娃娃，是用饮料瓶、碎布片和彩毛线精心组合的，墙上悬挂的手提包是用牛仔裤的裤腿创意缝制的……看来，在心灵手巧的人面前，好多废旧物品是可以摇身变成能够装点生活的小饰品的。

　　想着想着，有一阵风起，我竟然飘到了“废旧物品改造展览馆”。透过明亮的大玻璃窗，我看到一个美轮美奂的世界：吸管组装成的玩具自行车，童趣十足;干树枝制作的墙壁挂钩，充满田园风味;旧报纸折叠成的小篮子，别具一格;易拉罐制作的灯笼，富有创意;废旧光盘组合而成的台灯罩，精巧玲珑;纸盒拼凑在一起构造的层楼，精美绝伦;透明玻璃瓶装入不同高度的彩色液体做成的敲打乐器，炫目耀眼……一件件艺术品令人大开眼界，赞不绝口。

　　风有些大了，我不得不依依不舍地离开。随着风，我不知又飘落到哪儿。不甘沦落的我多么想有一个人能接纳我，让我物尽其用，用我打打草稿，演算演算习题，或者利用我折叠成小船、小篮什么的，或者把我和其它废纸集合在一起再回收利用也好啊!

　　我祷告着，上苍啊，请赐予我用武之地——

　　我依然有用!

依然初三作文4

　　时光飞逝，转眼我们已经初三。时光改变了太多太多，但我们的歌声却不曾消失。

　　不知怎么，我们似乎对唱歌情有独钟。下课的气候，中午的时候，杨岸凝杨朝旭总爱放声歌唱。从蓝莲花到像梦那样自由，首首如痴如醉，句句声嘶力竭。只见他们闭着眼睛，拿着一根k_35，坐在木板凳上投入地歌唱，连腿也跳起了摇摆舞。在他们的脑海里，自己一定站在舞台中央聚光灯下尽情表演呢吧！

　　有时一个人唱，另一个人啪地一拍桌子，仿佛好声音里的导师转身，唱的人便好像得到极大的肯定，陶醉的表情中又加了几分享受。有时两人一起唱，那可真是有趣—两个一脸陶醉的人完全不在一个调上，他们的和声绝对是对耳朵的挑战，简直就像一个噪音源。但不管怎样，他们都是我们紧张的初三生活中一道靓丽的风景线。

　　爱唱歌的不止他们俩。上课前，我们总会唱上一首，全班都唱歌的样子真是美极了。每个人的脸上都洋溢着开心的笑容，心中也都是歌词带给我们的满满正能量。有人的身体像随风摇晃的小草般随着节奏摆动，有人拿着中性笔唱得十分投入，有人边唱边微笑着看着前来上课的老师，仿佛在问“我们唱的好不好听？”李宸鑫的歌声孔武有力，刘苏慧的高音卓尔不群，还有每个人随着歌曲发出的呐喊，让我们在歌声中缓解压力，在歌声中寄托希望。

　　有一段时间，我们总爱唱《光明》，“虽然挫折的创伤已让我寸步难行，可我坚信光明就在远方”，总能让我们的情绪达到最高潮，把对未来的期望融进每个字中，歌声也格外嘹亮。甚至，唱这首歌时，郭老师曾经因为唱得好没有给我们留作业，就连隔壁办公室的几位性情中人，都特意跑来赞赏一番。

　　我们唱的《勇敢勇敢》让胡老师把QQ签名改成了“勇敢勇敢”，我们唱的《老男孩》让陈老师怀念起年少时光，郭老师在我们唱完每一首歌后都带着愉悦的表情赞美一番，任老师更是把我们唱歌的样子录下来给家人看。

　　不知不觉，短暂的初三快过去了一半，而我们的生活随着嘹亮的歌声变得丰富而多彩，充满希望。

【依然初三作文】相关文章：

【推荐】《依然》作文500字9篇02-28

《依然》作文500字合集6篇03-20

【推荐】《依然》作文500字3篇03-07