关于童年的作文

走进童年作文

时间:2021-08-11 11:26:41 关于童年的作文 我要投稿

【推荐】走进童年作文四篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的走进童年作文4篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】走进童年作文四篇

走进童年作文 篇1

  妈妈说她小时候最喜欢去做饭。那时候外公外婆忙着下地干活,还要去村里的砖瓦厂做苦力,经常来不及做饭,妈妈要饿着肚子等外公外婆回家。

  后来饿得受不了,她就去学着做饭了。

  那时候的灶台都是用柴烧的,做一顿饭,要灶台上下忙好久,还特别容易把饭烧糊。妈妈个子矮,够不着灶台,脚下还要垫个小凳子。夏天的时候,坐在火灶边,身上会全是汗。有时候柴火脏脏的,经常整个人身上都会带着灰,估计比灰姑娘要脏很多倍。

  我奇怪了,这么脏的活,妈妈为什么喜欢做呢?

  妈妈说:小时候家里穷,没啥好吃的。外公外婆忙完回来,煮点米饭,有时候只能就着吃点咸菜混饱肚子。妈妈学着做饭后,经常到地里找吃的。最容易做的就是把蔬菜放开水里烫熟,然后捞出来,凉了挤干水份,切好后加点盐和油拌拌就可以吃了。那时,家里最好吃的就是鸡蛋了,但鸡蛋一般要攒着卖给来村里收鸡蛋的小贩,然后可以去村头的小店里买盐、酱油、本子、笔之类的,所以经常舍不得吃。后来妈妈在外公外婆的建议下,把馒头干泡上水,挤碎后,打入一个鸡蛋,再如同蒸鸡蛋羹一样放在锅里蒸,出锅后撒上点葱花,那满满一碗鸡蛋羹,是妈妈童年记忆里最美的味道。那时候,外公外婆每次干完活回家,都会夸妈妈能干,让他们有现成的饭吃,无论做得多难吃,哪怕饭烧糊了,菜烧得咸得难以入口,外公外婆都说做得特别好,让妈妈特别开心,越做越有劲儿。

  听了妈妈的回忆,我也有些馋了,不知道那个鸡蛋羹是不是比蛋塔还美味。我问了问妈妈,妈妈反问我:你觉得呢?我想,那个不知道蛋塔是什么味道的童年的妈妈,随便把我现在的零食给妈妈吃一点,妈妈都会惊为美味吧?想想我自己现在还不太会做饭,感觉好些羞愧,妈妈那么小就能自力更生了,我也要向妈妈学习。

走进童年作文 篇2

  春天的气息即将过去,夏日的气息便以来到。

  今天晚上,是特殊的一夜。夜晚过后,平时很少与爷爷奶奶交谈的我,今晚却起劲了。

  爷爷每吃晚饭后,都会去河畔转一转,散散心,可今天晚上,爷爷却在家刷鞋子,我坐着无聊了,走到爷爷跟前,话刚到嘴边,却被爷爷一个回旋踢给踢回去了,说道:今天这么自觉地来找我,是不是有什么事呢?我回答道:还真有那么一件事呢。爷爷,我想跟你一起聊一聊过去的生活。爷爷快活地答应。爷爷讲到:我们讲一下上学的事吧!我快速地点了点头。于是,爷爷和我就开始讲了:记得那是在1965年的时候,爷爷刚上小学一年级,因为条件不允许,所以小学的时候只好用五分钱来买一张纸,接着裁成一小张一小张的纸片来当作业本子,一天三顿饭,几乎每顿都会吃咸菜疙瘩和馒头和水来填饱自己的肚子。当爷爷上初中时,学习成绩就没那么优秀来了。一直在班里的中上游,可是比起我现在的成绩要好多了。当到爷爷上高中的时候,读了两年高中,就开始去部队里当兵了,每一个星期回来一次,回家时,爷爷扛着一包袱的窝窝头回来做一家人的口粮。可跟我们现在比起来,生活条件要好一百倍,一千倍甚至更多我们现在有父母养着,成了衣来伸手,饭来张口的小公主,可爷爷那时候衣食住行根本不够,甚至可以说是吃不上饭。

  我们做为21世纪的花朵,更应该珍惜现在的生活,珍惜父母给我们所有的所有,一切的一切。我们不应该在学校里虚度光阴,欺骗老师、家长,说得难听一点就是在欺骗自己,在对自己的学校、对自己的未来不负责任。

  夏日的风吹动了我的心,清醒了我的大脑,让我与爷爷的交谈中明白了不少道理。

  陪你一起聊过去,真好。

走进童年作文 篇3

  作为一名长期工作在一线的语文教师,我常常在素质教育和应试教育之间徘徊挣扎,常常想:该给孩子怎样的童年,是让他们从小当做题的机器,在反复训练操作中取得满意的分数,还是顺应孩子的心理特点,允许他们暂时学得慢,“容忍”他们暂时的`低分数,引领他们走进文学殿堂,还他们一个幸福的童年呢?

  今天,听了薛瑞萍老师的讲座,让我拨云见雾,坚定了我为孩子一生负责的信念。这位早已耳熟能详,早已在教育在线详细阅读她的日志的一线老师,用她的实际行动向我们诠释了到底该做怎样的优秀语文教师。

  看着薛老师如数家珍地拿出她精心收藏的宝贝——书,我真的很羡慕,羡慕她的博学,羡慕她的幽默、风趣,听她嘴里不时冒出的泰戈尔、谢尔等名字,加上早已在网络上熟悉了她的身份,更让我由羡慕成了仰慕。和我一样一直在一线的老师,和我一样面临着诸如分数、时间、家长的理解与支持等棘手的问题,可薛老师不但实践着给孩子一个幸福的童年,还将坚持写工作日志,出了《心平气和的一年级》、《给我一个班,我就心满意足了》等多部书籍。相比之下,我真的是自惭形秽,也真正明白了:到底要做一个怎样的语文教师?该给孩子一个怎样的童年?

  首先,工作再忙,时间再紧,也一定要博学,广泛涉猎书籍,文学的、哲学的、教育的等,在广博的阅读中汲取营养,丰富自己的语言和修养。呵呵,薛老师的监考、写作业时偷看,也是一个招数噢!同时,还给学生亲身示范该怎样挤时间读书。

  其次,给孩子的头脑多多灌输,坚持让孩子“日有所诵”。这一点我早已意识到,也已经利用早读时间让孩子们开始了《大学》等国学经典的诵读,现在已背大半儿了。今天薛老师的讲座又让我明白,诵读也该照顾孩子的心理特点、拓宽思路,儿歌、古诗、现代诗、诗经名篇等都应该给孩子,让他们在诵读中感受传统文化,在不知不觉中爱上语文,爱上祖国文化。这一点,我已坚信,并一定在班里实践下去。

  再次,多给孩子读好书,给孩子多推荐好书。这让我想到周五的小小书市。学校给孩子搭建了一个平台,让他们锻炼自己。真是感谢各位家长的支持,为孩子准备好书籍。呵呵,就看见一位家长,家里刚搬家,没有多余的书,就在门口买了几本来。活动中,孩子们真是乐此不疲。买三送一,买一送一……商家的营销策略孩子们用的蛮熟练的。看看孩子交换的书,有的孩子手里拿的绘本深得教育专家的称赞,但在孩子手里两元钱也没人买,而那些保存价值不大的漫画书却被抢着买……真的看出:班里孩子的阅读品位亟待提高,向孩子介绍好书,我们共读好书将继续是我下学期工作的重点。

  最后,作为一个老师,真的要勤动手,勤动笔,坚持写反思和工作日志。“写三年教案不一定能成为名师,但写三年教学反思一定会成为名师的”。这句话再一次让薛老师得到了印证,也再一次提醒我:常常思考,时时反思。

  总之,一上午的讲座让我坚定了信念,和孩子一起读书,引领孩子走进文学殿堂,还他们的幸福童年。

走进童年作文 篇4

  童年是每个人都经历过的,童年仿佛一条小船,里面装满了甜蜜的糖果,让人一谈论起来就充满幸福。闲来无事,我央求爸爸跟我说说他的童年岁月。

  爸爸的童年岁月在乡下无忧无虑度过的。他经常约小伙伴们一起玩弹珠子,滚铁环,打纸牌,抓鱼……他最喜欢干的事就是河里捞鱼。

  夏日的午后,他们几个伙伴卷起袖子,撸起裤管就下河捞鱼。河水很干净也很凉,他们围成一圈后静静地站在那里,双眼紧紧盯着水底。当目标出现在包围圈时,大家心里都很激动,慢慢弯下身子,张开双手准备去抓。鱼儿太狡猾了,在水里扑腾来扑腾去,一下溜走了。可他们几人因为挨得太近,一个个头撞在了一起。有的人因为重心不稳,一下跌坐在河水里,裤子湿了一大片。伙伴们开玩笑说他尿裤子了。没抓到鱼,他们又换了一种战术,两人一组,分开站成一条线,等有鱼来,就分组行动,总有一组能捉住。就这样经过一番折腾,爸爸他们成了泥人,也终于抓到了几条小鱼。他们又在河边生火烤鱼。一边烤鱼,一边聊天,闻着鱼香吃着鱼肉,回想过程是多么的回味无穷啊!

  每个年代的童年生活虽各有不同,但都是我们记忆里最幸福的时候,它在我们的脑海里永远不会消失的。

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