放飞梦想四年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的放飞梦想四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

放飞梦想四年级作文

放飞梦想四年级作文1

　　放飞梦想当我哼起“我张开翅膀，放飞美丽到整个世界……”思绪就飞到三年前的一场比赛中去。还记得四年级的时候，当老师宣布有场歌咏比赛时，全班像炸开了锅，七嘴八舌的讨论起来。大家都推荐文艺委员去参加，但老师似乎不太满意似的，他还在等待着，他的目光盯着不喜欢说话的我身上，当我俩的目光接触时，他的目光掠过一丝兴奋。他把这次事关班集体荣誉的事交给了我。让我深感彷徨。

　　因为我根本就不敢在那么多人面前唱，尤其事关集体荣誉。我彷徨地接受了任务。在得知老师将去参加歌咏比赛资格给我时，父亲没有太多的话，只是微微地说了一声“千万不要放弃！”这句话虽然短，但是十分有力。母亲也在一旁说道：“孩子，你母亲当年嗓音也是一级棒，相信你会把母亲的梦想传承下去！”是啊！

　　得了父母亲的鼓励心中确实坚定了许多，踏实了许多。于是，我埋起头来苦背歌词。一句得背三遍才能背熟，但我还是坚持不懈地背着学曲谱，三遍不行，就五遍、十遍，我仍是持之以恒地坚持着，因为我心中怀有梦想，怀有一个想在最高舞台上唱歌的伟大梦想。心中有了充实的准备，便不再害怕，不再彷徨，我正在等待，等待发挥自我的那一天。在等待中，一年一度的“小歌星”歌咏比赛开始了。一年级、二年级的小弟弟、小妹妹也卖力地唱起来，这童稚的声音响遍了整个操场。轮到我了，本来不紧张的我，看到台下几百双眼睛，心中又忐忑不安起来。但想起父母的话，想起老师那个充满期盼的眼神，我的心也渐渐平静下来，进入状态后，随着优美旋律的响起，我忘记了一切，开始唱起“我张开翅膀，放飞美丽到整个世界……”我自己也陶醉了。歌声一结束，全场报以热烈的掌声，赛前的紧张随着掌声一起飞到九霄云外了。

　　事后，老师问我为什么平时不爱说话，而在比赛时却发挥得淋心尽致？我回答了一句：“人只要有梦想，就可以飞越一切障碍。”确实，经过这次比赛，我的胆子大了许多，也更加喜欢唱歌了。“我说风雨中这点痛算什么，擦干泪，至少我们还有梦……“唱着歌，我迈着大步，准备为自己的梦想而奋斗。

放飞梦想四年级作文2

　　每个人都有自己的梦想，在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鸭，是奶奶温暖的双臂；在刘翔的眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念；在杂交水稻之父袁隆平爷爷的眼里，梦想是粮食达到世界最高产量。

　　梦想，是我们前进的风帆；梦想，是我们的指路明灯；梦想，是我们的希望之火……

　　杨梦衡，一个双手都截肢的残疾人，他的梦想就是在残运会的游泳比赛中拿金牌，他每天都在刻苦的练习。结果，他在比赛中只得了全国第九名，连国家队都没有加入。但是，他并没有放弃，他说了这样一句话：我有两条路可走，一条是死，一条是精彩地活着。他选择了精彩地活着，于是他又有了一个新的梦想，就是当翻译，他勤奋学习，努力拼搏，最后考入了中山大学，完成了他的梦想。

　　我的梦想是成为一名画家，画出祖国的大好河山，画出中国人的精神风貌。这个梦想，在我很小的时候就萌生了。那是我5岁时，妈妈带我到昆明去玩。那儿的竹子好多好多啊，郁郁葱葱的连成了一片竹子的海洋！那儿的瀑布好壮观啊，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！那儿的石头好多好奇啊，有的像狮子戏球，有的像公鸡打鸣，这么美的景色让我仿佛到了人间仙境。那时，我就有了一个念头：将来我长大了，一定要当一个画家，把祖国如画的景色画下来，让更多的人了解我们的祖国，喜爱我们的祖国。为了这个梦想，我参加了绘画班，放弃了许多游戏的时间，用来练习绘画。由于我坚持不懈地努力，我的画越来越美，我的努力也得到了老师的认可，让我代表学校参加各种绘画比赛。我还得了全国国画比赛的二等奖呢！

　　成为画家的这个梦想一直激励着我前进，激励着我奋斗，我将树立信心，放飞梦想，让自己拥有一个更加灿烂的明天！同学们，让我们携手并进，放飞梦想，为梦想而奋斗！

放飞梦想四年级作文3

　　从幼儿时期的图画书、拼音注释书，再到学龄时期能够流利通读的教科书、故事书，再到成年后的工具书，每个人的.阅读能力随着年龄的增长也在不断地提高。阅读不仅可以让我们获得丰富的知识，也让我们成长的路上多了一份乐趣。

　　我最喜欢的一本书是日本作家黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了作者童年时期的真实经历：小豆豆由于淘气被原学校退学来到巴学园，在小林校长的爱护引导下，她从一个在别人眼中的“怪怪”的小女孩逐渐变成了一个人见人爱的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础，在书中无时无处不体现着小豆豆对校长的敬爱之情。深受作者爱戴的小林校长给我印象最深的一段话：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长过程中这些优良品质可能会受到影响损害，我们要早早发现这些“优良的品质”，让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。他是一位多么慈祥又让人敬爱的老师啊！让我也不由想象，如果我也在巴学园中，现在的我又会是怎样呢。

　　书中记录着以小豆豆为代表的学生们的喜怒哀乐：《海的味道、山的味道》一章中，小豆豆的妈妈每天给小豆豆准备材料丰富的盒饭，漂亮的象一个五颜六色的花圃，不仅受到老师的表扬，还引得同学们的羡慕。小豆豆的快乐从文字中传递出来，我读着也感同身受，忍不住替她开心。而《泰明死了》这一章则保持着忧伤的基调，学生们在没有任何心理准备的情况下从老师那里得知了泰明的死讯，学生们非常震惊和悲伤，大家回忆着泰明的音容笑貌和与他有关的点点滴滴，整座校园寂静、哀伤。学生们在校长的带领下参加了他的葬礼去和他做了最后的告别，我从文字中也能体会到大家的失去好朋友的痛苦和哀伤。

　　好看的书还有好多好多，阅读帮助我分辨好与坏、美与丑，一本本好书为我打开一扇扇窗户，展示一个个精彩绚丽的世界，感受着喜怒哀乐各种情感，让阅读为我插上飞翔的翅膀，让我在书中快乐的成长！

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