关于食物的作文(10篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的关于食物的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于食物的作文(10篇)

关于食物的作文1

　　有一次，我和爸爸妈妈去天阶山爬山。当我坐在亭子里休息的时候，看到了一大群蚂蚁。我用好奇的眼神盯着那一大群蚂蚁，不知道它们在干什么。我弯下腰仔细地一看，哦！原来那些蚂蚁在搬运食物啊！我再认真地一看，蚂蚁是在搬运一块较大的面包屑啊。那一块对我来说无比的小的面包屑，竟然要那么多的蚂蚁，甚至可以说是蚂蚁大家族的十分之一来搬运这块面包屑。

　　我看见蚂蚁搬运的方向，正是我要爬山的方向，于是我就跟着蚂蚁，一路观察着它们。

　　我蚂蚁们在爬台阶的时候，先是抬着食物，沿着台阶爬上去。可是领头的蚂蚁怕了不到一厘米，食物就会掉下来。蚂蚁们见这种方法不行，于是就换了另一种方法：先叠罗汉，把食物送到第二级台阶上，然后自己再慢慢地沿着阶梯，爬上去。用这样的方法，蚂蚁用了很久，才把食物抬到了第五级台阶。

　　虽然蚂蚁们知道用这样的方法非常累，但是它们为了能把食物抬到自己的窝里，并没有放弃。一级、两级、三级……过了很长时间，蚂蚁终于吧食物抬到了自己的窝里。蚂蚁们放下食物，触角碰触角地庆祝着，它们高兴极了。

　　看了蚂蚁搬食物，我明白了一个道理：“做任何事情都不能半途而废，只有坚持不懈才能成功。”

关于食物的作文2

　　今天上科学课，老师让我们分食物。先告诉你，可不是用真的食物分，而是卸载卡片上分。别大失所望啊！

　　啊呀妈，开始分的时候发现，我们组的张闻喜一下倒出来了：一个，两个，三个，十个，二十个，五十个·····数不过来！我在心里想：我们组肯定倒数第一完成！更何况是写字慢的刘静蕾做记录！你问我为什么让她做记录，因为他非常想，我们却拦不住，只好让路。

　　我们一共分了9个大类，分别是水果类/肉类/棉类/饮料/奶类/豆类/菜类/零食类/蛋类。品种很繁多吧。在听其他小组分的时候，发生了一件事：易佳佳说：乌鸦（其实应该是乌鸡），结果全班哈哈大笑，捧腹大笑了N分钟。老师历经千辛万苦才让我们安静下来。最后老师狠狠的吵了我们一顿。我在心里想：老师，我再也不这样了，即使很好笑也不这样！

　　最后，大家以久久不能平静的心情结束了这节体育课。

关于食物的作文3

　　今天，我在家门口寂寞的站着，手里拿着小树枝在地上乱画。突然，我看见一群小蚂蚁正在搬运食物。我灵机一动，就帮他们建造一个餐厅吧!这样她们就不用再搬运食物了。

　　我先搬来一些砖，搭建了一个小餐厅，我又找来了许多草，先挖了一个洞，然后把草往里面一放，终于完成了！但我还觉得少了点什么!对了，路。我用小石子又摆了一条路，我回家拿了一些面包渣并把它洒在小路上，小餐厅里放了更多的美食,接下来就有好戏看喽!

　　你瞧，有一只小蚂蚁发现了!它激动的正向其它蚂蚁招手呢!好像在说:快来啊!快来啊!这边有粮食!其它蚂蚁都来了!他们眼睛里闪烁着光，仿佛看到一堆金子似的!他们一起搬着正准备走时，突然，一只蚂蚁尖叫起来:看!那边还有更大更好的呢!那些蚂蚁放下面包渣冲到餐厅里，瞧---它们狼吞虎咽的吃起来。一会儿功夫，这堆美食被他们消灭一空。

　　你看，吃饱了他们还不忘打包!---把剩余的食物全部又搬走了!也许因为家里还有老幼病残的亲人吧!负责，团结这就是蚂蚁精神!

关于食物的作文4

　　正所谓“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”7月28日，伴随着灼热的骄阳，我来到了临邑最大的购物中心——信业商厦。

　　走进一楼面食区，令人垂涎三尺的面食，飘着诱人的香气扑面而来。只见人头攒动，摩肩接踵。

　　我通过面食区的李阿姨了解到，她们每天要工作12个小时。她从事这项工作已经30年了，每天不停地为络绎不绝的顾客提供面食，这30年里她满足了多少顾客的需求，而又付出了多少艰辛！

　　望着李阿姨略带苍老的脸庞，我不禁回想起去年秋天回乡下老家时的情境。虽然是秋季，却仍带着夏季的余温，我好奇地去帮忙收割玉米。走在田中，成熟的玉米散发出阵阵甜香，一颗颗玉米好像在远处向我招手。经过密密麻麻的玉米叶子，我一边躲避叶子，一边收割玉米，“咝……”仍然在胳膊上留了数道划痕。经过这次收割玉米的体验，让我明白到劳动是多么艰辛，食物是多么的珍贵。

　　但愿伸出你我的双手，我们手牵手、心连心，珍惜食物，珍惜人们的劳动成果。

关于食物的作文5

　　一天，森林里要举行一个朋友聚会，大家都高兴地手舞足蹈的，跳起了欢乐舞。大家可高兴了！

　　到了第二天。大家都来了，有；小熊、狐狸、狼、天鹅太太、白鹅叔叔、小鳄鱼······可热闹了。大家都一起玩捉迷藏、老鹰捉小鸡······大家都玩得闹成了一团，而且有大家讲故事，讲的有声有色，最后讲得大家哈哈大笑。

　　小熊慢慢的就玩累了，大家也不想玩了，于是便开始吃东西了！小熊一看，呀！我的食物跟伙伴们的掺混了呀，怎么办呢？于是小熊想了一个好主意；马上对大家叫你们的食物丢了没有呀！快呀看呀。大伙一听匆匆忙忙的跑到这里，谢天谢地呀，我的食物没有丢，小象说。大家拿完了自己的食物，小熊一看有一个很想自己的食物袋一样，往前一看正是自己的，小熊对大家笑着说：谢谢大家帮我找到了食物，大家一看，哦！大家都哈哈大笑起来了。于是，小熊一起跟伙伴们津津有味的吃起来了。

　　吃完食物，大家都在一起玩游戏，幸福的一天，给大家带来了很多想不到的快乐。

关于食物的作文6

　　咦，今天的菜里怎么传出了一股酸酸的味道？哦，原来要吃醋大蒜。这几天的温度时而高时而低，为了防止同学们感冒，学校想到了吃醋大蒜的方法。

　　见到醋大蒜，有的同学喜笑颜开，手舞足蹈，有的同学则束手无策，愁眉苦脸。同学们吃大蒜时不仅表情不同，就连吃法也各式各样：有的是把大蒜的皮拨掉，一层拨掉了之后再拨一层，直到原本就皮包骨头的大蒜变成了一丁点小的蒜芯时再放进肚子里；有的方法真是独一无二，把原来就不大的醋大蒜切成一片片的，再把它们一片片地“解决”掉。哈哈，同学们吃醋大蒜的吃法是不是让你大开眼界了？更有趣的啊，就是同学们吃大蒜的顺序也各不相同：有的同学来不及吃饭就迫不及待地吃起醋大蒜了；有的同学因为不喜欢吃，所以选择了放在最后吃；更令人叫绝的是，有的同学把一片片大蒜藏在饭里，还管那些藏在饭里的大蒜叫“炸弹”。

　　同学们吃醋大蒜的样子是不是让你大饱眼福了？同学们对醋大蒜的吃法是不是让你捧腹大笑了？同学们吃醋大蒜的顺序是不是让你啼笑皆非？

　　同学们吃醋大蒜是不是让你记忆犹新？

关于食物的作文7

　　今天我们在科技馆玩了食物的旅行，上到三楼的时候，看到了那里排了好多的人，我们还不知道是干什么的，问了旁边的工作人员才知道这是让人长知识的一个游戏，我们也决定要参加一次。排了好长时间的队才轮到我们。

　　一辆可爱的`南瓜车来到了我们面前，等我们都坐上去，南瓜车说：请大家系好安全带，我们要出发了。说完南瓜车就顺着轨道向前面滑过去，前面一张很大的脸张着大嘴巴把我们的南瓜车吞了进去，里面黒洞洞的，一个可爱的声音传过来说：大家好，我是小舌头，你们马上就要到食道爷爷那里了。在食物被咀嚼的嘎吱声中，被送入食道，接下来我们又到了胃、十二指肠、小肠、大肠、直肠。里面好多可爱的小精灵向我们介绍着一路走过的地方。

　　最后我们像食物的残渣一样被直肠从人体中挤出。这时像抽水马桶的声音把我们变成便便送了出来.在我们哈哈大笑时照相机留下了我们一张张满心欢喜的留影。

关于食物的作文8

　　一丶问题的提出

　　有一次我们班去烂苹果乐园玩儿，那时同学们都带了许多好吃的零食，有果冻上好佳薯片，尖叫，纯牛奶矿泉水月饼…于是我心里想，可以去绘制表啊，看看大家吃的东西有没有营养？

　　二丶调查方法

　　1、去网上搜索一些相关的情况进行了解。

　　2、在班级内进行实地调查，并收集一些名单。

　　3、分类，有哪些是有营养有哪些东西是营养的？哪些东西是对人，不营养的呢！

　　三丶调查情况和资料整理

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具体内容

　　电脑

　　垃圾食品危害多大？

　　危害大，会得肥胖症。

　　书本

　　哪些是健康的？

　　多吃水果，多喝水。

　　四、结论

　　在这些数据当中，垃圾食品加了全班的，25%，而那些饮品，占全班的10%另一些营养物品占3%，还有那些糕点甜品占全班的10%。这些垃圾食品我们要保证尽量少吃或者不吃，因为这会引起，雷锋镇的发展而那些比较健康的，食品可适量的吃，尽量的少饮用那些不健康食品，油炸类食品垃圾类食品。所以为了保证危险发生。尽量少吃垃圾食品。

关于食物的作文9

　　你们知道我们今天要做什么吗？我们今天要做冰冰凉凉的冰粉啊！

　　我们班的同学一听到这个消息，就像炸开锅一样。有的同学一蹦三尺高，还有的同学已经拿出材料，有椰果、水果丁、饭盒、冰粉粉、葡萄干、山楂片、花生碎、芝麻、勺子、原味红糖......

　　这时，老师从办公室里拿出一壶水，里面有2千克的水，上面的气像要冒上天一样，里面气泡像一位在等待救援的人，在水上飘来飘去。老师往水里放冰粉粉，冰粉粉是一种白色的粉末，放入水中就不见了，像一道白雾一样飘走了。接着，我们开始搅拌起来，一开始像搅拌白水一样轻松，可是后来就不好弄了，就像一个人在拉着我的手臂，我的手臂越来越酸。我费了九牛二虎之力，才搅拌好。

　　我们小心翼翼地往冰箱里放冰粉，我感觉一分钟像一年一样漫长，好一会儿，才冻好。老师用铲子拍了两三下，冰粉像QQ糖一样弹。我往冰粉里面放东西，结果最好吃的居然是我做的。

　　从这里，我看出了老师的贴心，还明白了一个道理，做事要认认真真的。

关于食物的作文10

　　只要你是莆田人，就一定对焖豆腐不会陌生吧，焖豆腐既营养丰富，又有和胃清肺，补中益气，生津化痰的功效，还食而不腻，色彩丰富，谁会不喜欢吃呢?

　　为了更好地了解焖豆腐，我想妈妈请教了焖豆腐的做法：做焖豆腐时是先将嫩豆腐捏成豆腐泥。焖豆腐依配料的不同，有荤、焖豆腐素之分。素料，除豆腐之外，主要是包菜、芹菜、香菇、笋、葱、芫荽、红萝卜等配料。这些料子都要切细。同时还要备好适量的植物油、酱酒、精盐、味精和碾碎的炸花生等。荤料，来源较广，如瘦猪肉、干虾肉、鲜蛏、海蛎(鲜的或干的都可以)、干贝等。此外还辅以包菜、香菇、笋(冬笋或萼笋)、红萝卜等。这些料子一律切细。另备鲜豆腐、植物油、酱油、精盐、味精、芫荽、辗碎的炸花生、调打匀的鸡蛋等。

　　而且焖豆腐烹法在于焖。“焖”非用文火不可。“焖”豆腐与配料凝结在一起，松松软软，爽口不腻，其色红、黄、绿、白，令人赏心悦目，其味清清淡淡，鲜美异常。这道可当菜可当主食的特色小吃，也是莆田小吃家族里的经典之作。

　　听了妈妈的介绍，我对我们莆田博大精深的小吃文化又领悟了许多，我每当吃焖豆腐时，便被我们莆田的小吃文化所震撼，所吸引，佩服起了我们勤劳的莆田人。

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