咱班的“开心果”作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的咱班的“开心果”作文，欢迎阅读与收藏。

咱班的“开心果”作文

咱班的“开心果”作文1

　　“哈哈―――哈哈―――”我一进教室，就听到笑声。原来是我们班的“开心果”王伟在讲笑话呢。

　　“开心果”个儿高高的，皮肤黑黑的。嘴巴又宽又大，鼻子又尖又长，眉毛、眼睛合并到一起，整日笑眯眯的。还有一张香肠嘴，看起来像小丑似的，真滑稽！

　　那天在晨读课上，老师还没有来。因我在作文比赛中落榜了，非常难过，同学们一直劝我，可我却哭得越厉害。同学们不得不搬救兵，请来了“开心果”。只见“开心果”随手操起一把“吉他”（是一把扫把），他边弹着“吉他”，边做着搞笑的动作。只见他右手捏着“拨音片”，拨动着“音弦”，眼睛瞪得大大的，晃头晃脑，身子前后摆动，双腿腿一颤一颤的，对着我唱到：“彩虹的吉他，快乐弹着他，旋律中有花，失败算个啥。吉他，除了快乐不要其他……！”最后，他把“吉他”一抬，头一昂，全班同学哄堂大笑，逗死我了！我哈哈大笑，脸颊上还挂着晶莹的泪珠呢。

　　除了逗同学们开心，他还会恶作剧呢。今天下午，我们上完体育课，回到教室，我和其他两个同学发现自己的.书包居然不见了。我们慌乱地满教室找书包，同学们都要走光了，班主任急促地吹着口哨催我们站路队，我们急得都快哭了。这时，“开心果”大摇大摆地走了进来，边走边说：“我怀孕了，现在要生宝宝了！接着，拉开了外套，三个书包掉了下来，我连忙把自己的书包拿过来。“开心果”喊着：“别偷我孩子、别偷我孩子！”我们破涕为笑。

　　咱班的“开心果”，有你好嗨哟！

咱班的“开心果”作文2

　　班上有个“开心果”，无论我们的心情是沮丧、伤心还是闷闷不乐，他都可以把我们逗乐。

　　他是班上独一无二的。每天他一进教室，就说：“同学们，快说我1313113，否则军法处理。”这时，同学们哈哈大笑，谁笑得最乐，他就跑过去抓住他（她）说：“连‘主席’的话也不听，找打！”把大家逗得更加开心。“笑什么笑？嘻嘻哈哈的，一看就不是好东西。”他一边说一边做鬼脸。“还笑，同学们，把他（她）拖出去斩了。”这时，我们早已笑得前仰后合。

　　他不仅是开心果，还乐于助人。有次，我的笔没有油了，我问一个同学：“朱涵，你有没有多余的笔，借我用用？”

　　“对不起，我只有一支。”朱涵回答。

　　接着，我差不多在班上走了一圈，没借到笔。正在我沮丧时，突然传来开心果的声音——“你的救世主像一束阳光照着你，帮助你。”说完递上一支笔，并说：“赶紧写作业去，小心扣光你的工钱！”

　　“不要不要，我马上去写！”我说。

　　还有一次，我有一道题目不会写，问了几个同学都说不会，这时又传来开心果的声音——“你的救世主像一束阳光照着你，帮助你。”说完，他帮我认真分析题意，于是我很快写好了。

　　这就是咱班开心果——王子豪同学。

咱班的“开心果”作文3

　　咱班有个“开心果”，他就是爱搞笑的唐同学。

　　他的搞笑不分场合。有次，他和几位同学没有按时交作业，老师把他们“请”到讲台上，让他们解释未交作业的原因。轮到唐同学时，他吱唔半天，大家都不知所云，老师的教鞭在他手心轻轻滑过以示惩戒。当老师刚转过身，询问其他同学时，他立即面对着台下的同学们挤眉弄眼做着鬼脸，一副若无其事的样子，同学们立即哄笑起来。唐同学正洋洋得意时，老师忽然转过身，鼓着杏圆大眼盯着他！课堂气氛顿时凝固起来。时间一点点过去，唐同学那尚未归位的五官冻结在脸上。老师足足盯了他一分钟后，缓缓地说：“请你，把手伸出来！”

　　他的幽默无处不在。还有一次科学课上，老师讲解蜘蛛如何结网的道理。老师一边在黑板上写了一个大大的英文字母“Y”，一边说：“蜘蛛先织出一个大大的Y，然后再……”老师话音未落，他迫不及待站了起来，大声说：“原来蜘蛛在写我的英文名字啊！”老师微笑着说：“那就请小蜘蛛同学给我们讲讲接下来该怎么办……”他又一次让班上的同学捧腹大笑，并因此又多了一个外号“小蜘蛛”。

　　真是个“开心果”！我们都喜欢跟他玩。

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