小蜡笔的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小蜡笔的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小蜡笔的作文1
今天上午，我们在操场上观看全校的文艺表演。太阳暖暖地照在我们身上，我们正在享受着这美好时光。在众多的节目中，我最喜欢的一个节目，名字是“七彩小蜡笔”的情景剧。
这个表演很有趣，一出场我就被他们吸引住了，这是为什么呢？原来他们穿着蜡笔的服装，有红的、黄的、绿的、紫的、粉的、灰的……他们头在还戴着尖尖的像蜡笔头的帽子，可爱极了，像极了一支支的小蜡笔呢！
我不仅喜欢它们的服装，还喜欢他们的对话和动作。我非常用心地观看这个情景剧，从中发掘出了他们的内容：有个小孩，要画一幅花的图画，但他不知道花应该要用什么颜色的蜡笔，一会说黄色，一会说紫色，所以黄色和紫色就争吵了起来，然后他们打起来了，黄色摔倒了，笔芯也断了，黄蜡笔哭了，接着，紫色拿来一个卷笔刀，把黄色抬了进去，把笔削尖了。最后，小孩说花是要用七彩颜色的。这个情景剧表演仅用了三分钟就告诉了我们，每个人都有自己的作用，都很重要，我们要和谐相处，不能打架，团结一致才能更好地为社会作贡献！
小蜡笔的作文2
一天晚上，我趴在写字桌上做美术作业，画一张美丽的校园图画，画啊，涂啊，不知怎么的，突然听到一些奇怪的声音，原来是图画和小蜡笔争吵起来。
小红笔插着腰神气的说：“我的颜色最鲜艳，鲜红的国旗，鲜艳的红领巾，美丽的龙，都是我来打扮的。”
小绿笔听了生气的说：“我的作用可多了，春天由我开始，大自然是由我来装点的，你不信，你来看校园里的大树小草，绿油油的多好看啊。”
一旁的黄笔不甘示弱的说：“我的颜色最醒目，向日葵的笑脸在太阳的照射下金光闪闪。”
突然橘黄色的蜡笔，粉红色的蜡笔都一起过来异口同声：“我们的颜色开遍校园各地，花坛里，花墙边，到处都可以看见我们的踪影，把校园打扮的生机勃勃，让小朋友们在这优美的环境中学习，这难道不是我们应该做的吗？”
一直听着小蜡笔们争吵水彩笔这时笑着说：“小蜡笔们，你们都看见了吗？这张美丽的画上都有你们身上的色彩，缺少哪一种也不行啊！大自然是多姿多彩的要你们来装点呢！校园所以五彩缤纷，不就是因为有了你们吗？”各种色彩都不好意思起来，羞答答地低下了头，多么的好看啊！
从此它们更和谐的合作了。
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