这节课作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的这节课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

这节课作文

这节课作文1

　　相信“点石成金”这个神话故事谁都听说过，可你听说过让一颗普通的鸡蛋变成一个“银蛋”吗？那可就不是神话了，而是科学。

　　今天，老师从家里带来一支蜡烛、一个鱼缸、一个打火机和一枚鸡蛋。然后说：“我能让这颗鸡蛋变成一颗银蛋！大家相信吗？”大家都半信半疑，一脸的迷惑。老师就把打火机拿了起来，打着火，开始把火苗对准鸡蛋烤。这时同学们都在全神贯注、目不转睛地盯着老师看。我紧张极了，而老师却满怀信心。

　　时间一分一秒地过去了，鸡蛋皮上所有的地方都被烤黑了。老师把黑色的鸡蛋放在装满水的鱼缸里，见证奇迹的时刻到了，鸡蛋居然变成银白色的，闪闪发光。

　　原来，烧蛋的表面上，附有一层炭，而炭是不会溶化在水中的，反而会在水中形成反射。因此，从表面看就好像镀了一层银似的。

　　同学们恍然大悟，这节课可真有意义！

这节课作文2

　　今天，上课外班，到了那里后，我翻开书本看了看。原来，今天是活动课!

　　老师带来一些糖和一些盐，给我们做游戏。游戏规则是这样的，老师先挑三个同学参加游戏，然后，去饮水机那儿，拿了三个塑料杯，倒了三杯水。一个里边洒上一点糖、一个里边洒上一点盐，最后一杯，什么也不加。

　　我被老师选中去喝杯子里的液体。我挑了离我最近的那杯，喝了一口。呀!我喝到的是放了糖的那杯水。可是，我不想让别的同学那么容易猜出我喝的是什么。故意摆出一副我喝到了不好喝的东西的样子。果然，大家都上当了!大家都说我喝是放了盐的水。

　　最后，老师公布我喝的是甜水时，大家都觉得不可思议，而我在心里暗暗得意。

　　这节课我们不仅仅玩得非常开心，而且，我还明白了做事一定要经过思考的道理。因为在生活里，“眼见”也不一定“为实”啊!

这节课作文3

　　“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，学校霎时安静下来，我呢，则跟同学们一动不动的坐在自己的座位上，静静的等待老师走向讲台……

　　我们和老师互相问了好，就进入了课堂的第一个环节。老师和颜悦色的问：“谁会讲‘画龙点睛’的故事？”老师的话音刚落，同学们就争先恐后的举起了手，有几个男孩子还站了起来，老师也没有阻止他们。老师在这么多的手选到了我，我十分激动，然后又声情并茂的讲述了“画龙点睛”的故事。在讲的过程中，同学们认真地听着我讲，没有人做小动作也没有人开小差，因为大家知道，这是对一个人的尊重！我讲好了，紧接着一段热烈的掌声，老师也表扬了我，我的心里美滋滋的，希望时间一直停留在这里。老师又问了一个问题，可还没有点到别的`同学，下课铃就欢快地响了起来。老师面带笑容的和我们说了再见，就宣布下课。

　　在课间中，我对自己这节语文课作了评价，我觉得，这节语文课，我真棒！

这节课作文4

　　真有意思！佩奇老师带着我们来到另一个教室，给我们上了一节有趣的手工课。首先佩奇老师给我们每人发了一张牛皮纸，我看着牛皮纸心想：“老师要让我们做什么呢？”“请同学们张开左手，在左手上面涂上雪白的颜料，再把手印印在牛皮纸上。”老师宣布道。“喔……”我们一听，嘴巴都张得大大的。但马上按照老师的吩咐去做。

　　接着老师让我们用毛笔在大拇指位置画上一个大大的椭圆形，在上面添上眼睛、鼻子、角等细节，做完这几步，我们的手印瞬间变成了一头牛，这也太有意思了吧！最后，老师让我们用食指蘸一下红色颜料，印在左下角，就这样，印章盖好了，我再写上“牛气冲天”几个字，一幅完整的完美的“牛年”作品就“诞生”啦。

　　这节课真有趣！

这节课作文5

　　随着老师的一声令下，夹米比赛开始啦！

　　只见有的同学信心十足，好像一定能拿到冠军似的；有的同学紧握筷子，小心翼翼夹起小米粒；有的一直在喊一个、二个……好像在炫耀自己夹了那么多颗似的。

　　我也不例外，可数来数去也只有十二个而已。这能怪的了谁呢？只能怪自己太紧张了，手抖来抖去的，让我夹了一颗，掉下来了，又夹起来，又掉下来。这时，老师说结束了。我们停了下来。在我旁边的叶梦淇58个，比她多20粒的夏子婷赢得了比赛。同学们迷惑不解问：她怎么赢得啊？

　　我们没看见呀？而老师却说：“你们没看见，可我是看见了啦！”说着，她让夏子婷站起来，演示给我们看。只见她拿着杯子斜着放起来，把米夹起来。我们恍然大悟。

　　这节课真好玩！

这节课作文6

　　这是一节实验课，大家可能听过“点石成金”的故事，但是你们听说过“点蛋成银”吗？

　　在做实验前，老师提前准备了一根蜡烛和两枚煮熟的鸡蛋，还有一盆清水。一切准备妥当后，老师把一根蜡烛点着，用镊子夹着一枚鸡蛋放在火上烤。我们围成圈，蹲在地上，瞪大了眼睛，盯着那一面被火烤的地方，生怕错过了什么。只见被火烤的一面越来越黑，老师又把蛋移了一个面，继续“烤蛋”，渐渐的这个粉白色的蛋就黑的像包公的脸。我们百思不得其解，这个黑蛋真的可以变成银蛋吗？老师把这黑蛋轻轻的放入水中，同学们都目不转睛地看着，奇迹出现了，真的变成了“银蛋”了！

　　这究竟是什么原因让黑蛋变成银蛋呢？原来烤黑的蛋表面上附有一层碳颗粒，而碳颗粒是不会熔化在水中的，反而会在水中形成反射，因此，从表面看就像镀了一层银似的。

　　通过这个实验，我还悟出了一个道理：遇事不能妄下结论，要做实验，有根有据才有发言权。