精选快乐童年作文10篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的快乐童年作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐童年作文 篇1
摩尔庄园,我对它的看法是; 它的性质已经不再是个游戏,或许通俗地说,孩子们已经把它当成了一个家,孩子当的小摩尔,就是他们的另一个自己!我也是个孩子,我是在20xx年接触到它的,算算竟然有一年了!我真的被它给吸引了,它给我们带来的,是一种安全感、一种释放、一种快乐!
而且,父母们完全不用担心我们会完全沉迷,每当一个小时过去,摩尔庄园就会自动提醒你们的孩子,并且会设置眼保健操和健康操来保护您的孩子。
至于“超拉”也就是超级拉拇,是一种游戏的赚钱手段,对啊,毕竟它是游戏,不可能不收费的,也是利用了我们的一些优质感,“优质感”就是心里想要比别人高人一等的想法产生的,或许它还利用了你的“拥有感”当你很想要游戏里的高级装备时,就会产生这种强烈的感觉,而拥有了超拉,就可以拥有自己想要的东西,所以就会开通超拉。
但是,只要我们不要开通超拉,你就可以不用任何费用,快快乐乐地享受这个游戏!
快乐童年作文 篇2
星期六的早晨,我从梦香中醒来。听到门“砰”的一声,我想爸爸妈妈肯定是去上班了,于是我就从被窝里跳出来,连口脸都不洗,就把爸爸的黑墨镜拿出来,驾在鼻梁上,又从柜子里把爸爸的黑西服拿出来穿上,最后,把爸爸的黑皮鞋穿上,在头发上喷了一点啫喱水。学着电视里黑老大的模样,在家里走来走去。最后,我走到厕所照照镜子,嘿嘿!还真不赖,真像个黑老大,是不是很帅呀!
刚脱下那身黑衣服,穿上我最喜欢的运动装,我便发现了新宝贝,把妈妈的口红在额头点了一个红点点,拿起叉蒿,跑到厕所去照照,我这个帅哥“哪吒”的打扮如何?后来呀!沙发上的大抱枕可就遭殃了!我连踢带踹,那枕头吃了我一拳又一拳,真有点像抽龙筋扒龙皮呢?
时间在不知不觉中流逝,到了下午,我觉得太累了,就躺在沙发上进入梦香中,等到晚上爸爸妈妈回来一看。家里乱七八糟,满地垃圾,他们大惊失色地说:“我的天哪!”我被他们的尖叫吵醒,还挺开心地说:“我今天在家里“大闹天宫”了的!”爸爸妈妈听了我的话都哈哈大笑起来,他们还以为是小偷光顾了我们家呢!我心想:嗯!有什么好笑的!
小时候的我是不是傻得可爱呢?渴望着长大,渴望着能成为动漫人物,去编织自己心中的童话。
扬帆启航——作文节开幕了
走进娄葑中心小学,我们就被迎面的一排展板吸引了,“作文叙事”记录了一篇篇教师的教学随笔,“‘作文一品香’时刻”“不经意的收获”等等,让我们切实感受到了教师们的成长与师生间浓浓的情谊;“优习尖尖”中的生动文字流淌出孩子们丰富的想象与成长的记忆;“我调查,我快乐”展示了师生进行调查作文的探索;“小小作家”“群星闪耀”则展示了乐于习作、善于表达的孩子们的风采……
八点半,开幕式在娄葑中心小学的操场上隆重举行,全校师生排列成整齐的方阵,课题主持人陆金生校长首先为本次活动致欢迎词,他表示,作文节的启动是一种精神的凝聚、素质的展示,同时也是一种能力的提升,让我们充满了期待。园区教育局徐金龙副局长宣布本次作文节开幕的话音刚落,整个操场沸腾了,鲜花、气球、彩带与孩子们的欢笑融成了一曲节日的赞歌。四(3)班的学生代表更是说出了学生们的心声:作文节让校园成了我们的家园,我们的乐园!园区教育局徐宏处长对本次作文节表示了高度的肯定,学校以课题为抓手,切实落实素质教育,为学生的生命成长输入营养,我们用多彩的笔书写了丰富多彩的作文节,也就是为孩子描绘了绚丽多彩的人生。随后,沈建琴副校长公布了本学期12名作文状元与作文新秀,与会专家、领导为这些孩子颁发了获奖证书。随后,娄葑中心小学的师生为大家带来了一个个独具特色的节目:诵读自己的获奖作文、集体朗诵创编的童诗、表演自己创作的剧本……最后,全校师生高唱校歌“扬帆启航”,将开幕式推向了高潮。
七彩校园——孩子欢乐的海洋
在随后的四十分钟里,笑声弥漫在校园的每一个班级,每一个角落。教室里,操场上,随处可见过节的气象。“百灵鸟接龙”“歇后语大赛”“句子里的大世界”“快乐三人行”……活动的形式多样,内容丰富。每一个活动,都是由孩子们自己选择并制定游戏的方案与规则,独立制作游戏的宣传说明并自主参与其中的。每个游戏点都排起了长长的队伍,孩子们手里攥着奖品,小脸兴奋地通红,“快乐”两个字,在这一朵朵盛开的笑脸上,得到了最充分地诠释。课题组王平宏老师将他们班的“战场”拉到了操场上,孩子们自己设计、参与的“超级履带”游戏正在进行,若干个小组分别将许多的报纸连接成履带状,小组队员在“履带”中同时前进,选手、队长、裁判一应俱全,孩子们游戏的天性在这里尽情释放。这一游戏,就是下午王平宏老师执教的(快乐作文大家谈)的话题。
游戏之后,是娄葑一中心小学独具特色的千人同题作文,全校同学在同一时刻,以“快乐”为主题,在各班师生共同创设并开展的活动基础上,选择一至两个最快乐最难忘的场面,记录下自己的感悟,倾吐活动中的快乐。这些文章在经过讨论、修改以后,会在学校优习日记馆中永久珍藏,成为孩子童年记忆的一笔财富。
心之絮语——分享课题中期成果
在孩子们记录快乐的同时,与会专家、教师在会议室聆听了陆金生校长、沈建琴、计利珍副校长以及子课题组老师对于课题研究的设想与介绍。陆校长指出,学校围绕“快乐作文”的课题,从“打造校园作文文化氛围”“精心打造快乐作文课堂”“营造体验成功氛围”“书香浸润学生心田”等方面积极探索,希望将学生作文的主动权还给学生,充分发展学生的个性言语,提高语言运用的能力,同时在快乐地习作过程中受到良好的人文教育,完善学生的人格,从而提高整体的语文素养,
沈建琴副校长指出,在课题组老师的努力下,课题实验取得了一定的成绩:营造了浓郁的作文文化氛围;将学生的习作编印成册,让每个孩子都拥有一本属于自己的“书”如(脚印——我的自作日记)(优习尖尖)等;创编了校本作文教材(体验快乐:小学梯度作文训练序列),学生和教师获得了长足的进步。同时该校与山西师范大学教师教育学院副教授、上海师范大学课程与教学论科学教育专业在读博士张荣华老师合作,成立了(现代化小学语文课程建构:小学调查作文的理论与实践研究)实验基地。
计利珍副校长指出,在凤凰母语教育科学研究所及市、区教研室等老师的关怀下,课题组老师共同努力,达成了这样一些共识:作文教学的设计内容、操作过程需要让孩子体验快乐,习作练习的梯度要符合儿童快乐作文的层次,教师需要充分挖掘苏教版教材中的习作资源,联系生活,通过自由日记等让师生共同快乐。此外教师通过与作家、语文教学专家及特级教师的交流,不断提升自己的专业素养,这也是一种快乐。
课题组长沈慧菊与李琴老师介绍了课题组改善学生习作评价与读书积累的相关策略。比如将教师的批语变为“心语”,以“等级”加“附加分”的方式保持孩子的习作兴趣,同时,每两周开设一堂“作文一品香”习作品评课,评出“作文黑马”,让每一个学生都有机会享受成功的快乐。学校不仅给孩子推荐优秀的课外读物,重视孩子的诵读积累,还开展丰富的读书活动,如作家进校园,校园读书节等。
快乐童年作文 篇3
我走过了许多个春、夏、秋、冬。我看见了小草多少次的枯萎、生长。我意识到时光流逝童年已渐渐离我远去,我回味着那快乐的童年。
童年中,我印象最深的就是和同学们一起春游。
这天阳光明媚,碧空如洗的天空,像一潭清澈的湖水,几朵白色的云朵“游”在上面,金色的阳光爬进我们坐的大巴车上,映在我们每个人的笑脸上。
一路上我们欢歌笑语,不久就到了北京植物园。童年就像是一只七彩画笔,给人生中画上了几道美丽的彩虹。
记得在三年级时,我的数学不好。有一次考试成绩非常差。拿到成绩时,我的心里受到了剧烈的打击,我低着头,迈着沉重的脚步朝教室走去。为什么我数学那么不好呢?我明明已经很努力了,我真是没用,让父母失望了。我越想越伤心,差点儿哭了出来。“我来帮帮你吧。”我扭头一看,原来是我的数学老师孙老师。看着老师那慈祥的面容,我的心顿时温暖了起来,在老师的细心指导下,在下一次考试中,我终于取得了一个好成绩。
当然,在成长的道路上,同学们的关照也是必不可少的。
体育课时,天空万里无云,小鸟在树梢上唱起了优美的歌。远处彩旗飘飘,就在我欣赏这眼前的美景。“哎呦!”我被石头绊了一跤,胳膊流血了,我的目光中迸射出无限的痛苦,此刻在我看来,鸟儿的歌声是那么嘶哑,彩虹的颜色是那么难看。就在这时,一个小手把我扶了起来,送进了医务室,原来她是我们班里的同学!
童年是一种阳光,照亮我的人生;童年是一首歌,让我的心情变好;童年是夏日里的清风,让我更加舒服,我回味着我那彩虹般的童年……
快乐童年作文 篇4
从古至今,无数的学者,哲学家,都谈过读书使人快乐的话题。尽管他们已经远离了这个时代,但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言,却势不可当的穿越时空激励我在浩瀚的书海中寻找属于自己的快乐。
我喜欢阅读,遇到自己喜欢的文章,就像跟千年难觅的朋友交谈,我喜欢与他们谈春季的鸟语花香,谈夏季的雷鸣雨飘,谈秋季的梧桐落叶,谈冬季的冰封雪塑。为了读自己喜欢的书,我会读上几个小时,几天,甚至读到深夜,直到夜莺为我唱起摇篮曲,我才会放下书。沉浸在书里,仿佛我就是一条小鱼,跳入书海,尽情地游动。渐渐地,我发现这片海,是如此的'博大深远。我在这片海里,是如此的自由快乐。时而我是盖世英雄,会轻功,会打狗棒法,还会那降龙十八掌;时而又变成沙场上的领兵将军,与敌人刀锋相对,和他们奋勇拼搏;我随书,书随我,我喜书,书喜我。
读书是通向世界各地的一把钥匙。他让我看到世界的丰富多彩,让我的每一天都充满快乐。好书会让我心潮澎湃,当我读到烈士壮烈牺牲的时候我既为他感到悲伤,也会心生敬意;当我读到叛徒背叛祖国的时候我既感到愤怒,为他的所作所为感到羞耻;书中人物悲伤时,我会擦拭一下泪,书中人物欢喜时,我会不由得随着仰天大笑;书中人物相聚时,我的心中会泛起一丝甜蜜与凄凉……读书不仅增长我们的知识,开阔了我的视野,带我了解历史,更能让我们寻找到一份不同以往的自信与理想。
同学们,书是人生长河里的一叶偏舟,是我们走天下的“尚方宝剑”,鲁迅先生曾经说过:尚能生存,我当然仍要学习,这句话让我知道每一位成功人士都是离不开读书的。书是我们最忠诚的朋友,时光不断流逝,而书却让我们永葆青春,给我们带来智慧,带来快乐,带来阳光,带来力量!让我们一起在书的海洋里幸福地遨游吧!
快乐童年作文 篇5
我喜欢玩儿“摩尔庄园”这个游戏,他是我的好朋友,我从那里学到了很多知识。
我有一个很富有的帐号(米米号),上面有十多万的摩尔豆。我有两个拉姆(摩尔的宠物),我细心地照料它们,使它们生活很快乐。它们为了回报我,送给了我一个“奶油披萨”。我看见那个披萨周围闪着金光,便点了它一下,没想到,游戏页面上出现了这样的对话框:“恭喜,两个‘奶油批萨’已放入拉姆背包中。”我高兴得不得了,几乎从椅子上蹦起来。原来这是小拉姆送给我的惊喜呀!这件事让我懂得了:关心别人就是关心自己。
前两天么么公主过生日啦!大家的“相册任务”都完成了吗?我集全了所有的照片,把相册还给了么么公主;SMC职业大家都完成了吗?我都完成了。今天SMC发工资了,发了5000摩尔豆,这对我来说可是一笔财富。我很高兴。因为这些钱足可以买一套很漂亮的衣服。
在摩尔大学,有一个叫“摩尔大课堂”的游戏,是比赛哪个小摩尔的知识多,选手用“抢答”来回答问题。自己答对了题目加3分,如果答错了对方加一分。我“记数字”的功夫非常厉害,每次都能获胜。我喜欢“摩尔大课堂”这个游戏。因为这个游戏不仅可以增加知识,还可以赚钱。
我还有一个小汽车,是贝塔设计的,橘黄的车身,黄色的车头,后面还有一个小拉姆的位置呢!你如果通过考试,驾驶着小汽车,比摩尔自己走快多了,小汽车速度快,节约了很多的时间,这真是一个好道具。
今天,我还抽空光顾了一个摩尔的牧场,看见羊圈里有几只很可爱的小绵羊。我很想拥有它,但是只有拥有“超级拉姆”的摩尔才有资格拥有小绵羊。我试探着点了小绵羊一下,电脑说只有用10株萤火草才可以兑换一只小绵羊。我知道萤火草在哪里,便飞快地去采了10株回来,兑换了一只小绵羊。
“摩尔庄园”和现实生活完全不一样,现实生活是一个疲劳的世界,要用汗水来赚钱;而“摩尔庄园”则是玩游戏赚钱。我很喜欢玩“摩尔庄园”这个游戏。
哦!我喜欢“摩尔庄园”!
快乐童年作文 篇6
那天的补习班大课间,我们男女生打起了雪仗!
我们女生拿着现成的雪球,就开始往男生身上扔。男生们犹如胆小鬼似的,拔腿就跑。直到我们女生笑的肚子痛,抬头一看,呀!那群“胆小鬼”已经爬上了“雪山”!我们女生刚刚接近,男生便开始向我们“进攻”的地方踢雪。我们想了一下,如果他们一直在上面踢的话,我们必输,因为他们不费吹灰之力!于是我们女生便分成了两组:一组有两人,任务是带雪球上“雪山”向男生“进攻”;二组有三人,任务是趁男生一片混乱时“进攻”。我们一组刚上“雪山”,男生就吓得各个像滑滑梯一样滑下去了,二组的人便开始追,当我们下去时,男生和二组的人已经跑得老远,而老师也已经在外面喊我们上课!
回顾那天的情景,犹如看喜剧片一样,我是那样的开心!
我相信,每个人的快乐童年,都跟雪亲密接触过!虽然我珍贵的童年已经离我远去,但我依然还有一颗宝贵的童心!
快乐童年作文 篇7
每个人的童年都不一样。有人认为童年是美好的,有人认为童年是无忧无虑的,有人认为童年是最快乐的时光,我认为童年很有趣!
我记得当我6岁的时候,我的头发很长,但是我总是认为最好的办法是在我的头上留刘海,所以我有一个用剪刀改变发型的坏主意。是的,抓住机会。爸爸睡觉,妈妈买米饭。我小心翼翼地拿着剪刀走进浴室,开始了我的理发之旅。我拿起剪刀,在东方和西方剪了一会儿,所以我不自觉地完成了它们。我照了照镜子。我不知道如果我不拍这张照片,但是如果我拍这张照片,我会震惊的。天哪,我的长发怎么变成这样了?我拒绝接受,我必须再试一次!
第二次理发之旅已经开始了!有了第一课,我逐渐获得了信心。我是个小理发师,我有很强的理发能力。我想去理发。第二次照镜子。太好了。
所以我穿上妈妈的高跟鞋,为她的到来摆姿势。我来了。我一开门就去找我妈妈。妈妈,看我的新造型,多漂亮啊!我妈妈没有说看了之后很好看,但是给了我一个很好的演讲。然后他带我去理发店再次理发。
男孩和女孩,每个人的童年总是不同的。你的是什么?
快乐童年作文 篇8
童年,人生的出发点,梦一样美好的黄金时间。童年趣事百无禁忌,常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒,如果让我形容童年趣事的话,我会把它比喻一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架……
就让我们一起来享受那童话般的故事吧!记得在我六七岁的时候,有一天,电视机看电视,无意间我看到一个节目很有趣。我看到别人拿着一支沾了墨的毛笔在水里写字,但是这个字却没有消失,而是在水里坚持了1分钟才慢慢地消失得无影无踪。我灵机一动,从厨房里拿了一个小盆子,在我房间的抽屉里找了一支毛笔,在书房里弄来了一小瓶墨水。我首先往小盆子里装满水,然后慢慢地等到盆里的水平静之后,就拿着毛笔小心翼翼地在水里写了一个“大”字。我本以为自己成功了,这个字浮在了水面上,可是定神一看,我写的字就灰飞烟灭了。我又重新写了一个字,不成功,继续写,也不成功,再继续写,还不成功……
没过多久,一小瓶墨水就这样被我“消灭”了,盆里的水也变成了名副其实的墨水。我很不服气,因为尝试了那么多次,面临的结果还是失败,于是我一气之下就把毛笔往水里扔,意想不到的事情发生了——我成了一只“小斑点狗”。刚刚由于扔得太重,所以“墨水”弹到了我的衣服上。本来白皑皑的衣服,霎时间变成了一见由我设计的十分有“艺术性”的衣服。我跑到了镜子前,在镜子前摆了几个十分酷的造型,我觉得当时的我很有个性,很与众不同,不想把这个“妆”卸下来。但是无奈,我这个“妆”还是被妈妈发现了,她把我从头到尾清洗了一遍,而我这个“妆”也跑到九霄云外去了。
现在,我终于知道,我童年做的那一件事我是不可能办到的,因为它在里面加了一些特技。啊,童年的事真让我回味无穷啊!快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
快乐童年作文 篇9
——读《窗边的小豆豆》有感
童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长。在童年的时候,身边发生过许多有趣的事情,我就看过一本书上面一个名叫小豆豆的女孩的童年趣事,让我来给你们讲一讲吧!
上一年级的她经历过许多第一次,在前一段时间因为自己的好奇心使自退了学(唉,我真为她感到惋惜)。原来,是因为学校的桌子可以翻来翻去,有一次报听写的时候。老师说;“现在开始听写,美。”小豆豆就从桌子下拿出一支铅笔来写,写好之后又打开桌子放进去;如果写错了,就又拿出橡皮擦,再放回去……反反复复,桌子发出的声音和动作影响了别的同学。于是,无奈之下小豆豆的妈妈只好又换了一个学校,那学校叫巴学园,这儿可奇怪了,教室、书房……都是各种各样的电车,美丽极了!校长先生也是一个十分亲切的人,对了,这个学校只有50多名学生。眨眼间,到了中午同学们集中在了“饭堂”,他们都拿出了“山的味道”和“海的味道”,津津有味地吃了起来,如果没有带齐?可不用担心,校长会领着两个厨师,来为同学们提供未带的食物。自从小豆豆上了这个学校,她连叫也不用叫就起床了(看来小豆豆以前爱睡懒觉哦)。这个学校还组织过旅游,让同学们也放松一下,正所谓劳逸结合(我可真想也在这种学校上课,真是羡慕嫉妒恨啊)。
在我的童年生活中也有许多有趣的事情:在我爸爸的生日前一天,我决定明天做一个恶作剧。我把肥皂小心再小心的一块块切成糖的模样,用糖纸认认真真地包好,冰在冰箱里(呵呵,接下来就要好戏上演了)。一眨眼,到了爸爸生日那天了,我把“糖果”小心翼翼地放在了桌子上,大声地说:“大家快来吃糖吧!”第一个吃的是小弟弟(乐乐)他吃了连忙跑进了厕所,其他人都疑惑不解,接着妈妈爸爸吃了,结果吃了每个人都肚子痛了。而且脸色也一白一绿的,就在这时我哈哈大笑,笑得我肚子都痛了,爸爸妈妈仿佛知道了什么。于是,我一边机智地跑向自己房间的。,一边说:“那些糖是肥皂!”说完,我立刻锁上了门,生怕别人打我骂我。还有一次,妈妈烧饭没有盐了,于是妈妈给了我5元,叫我买细盐(因为我家下面有一个小超市),我拿着钱蹦蹦跳跳的下楼了,花了好长时间才弄清楚那个是细盐。买好后我偏偏不走大路,走草丛里。还真是不走阳光道,肯定要霉运啊!这不就因为草丛里突然“冒”出了一块石头,害我摔了一个狗啃泥。等我回过神来时,白花花的盐已经撒了一地了,在这紧急时刻我忽然想到米可以洗盐自然也可以,我便从从邻居那要了一个淘米用具,把盐捧到里面去,偷偷摸摸地跑回家,在卫生间里洗了起来,可水一出现盐便消失了。我心想:这该怎么向妈妈汇报呢。妈妈似乎早就发现我了,正躲在我身后笑呢!我疑惑不已,妈妈耐心的告诉我:盐不是米,是不可以洗的,盐一碰到水便会道水里去了。我似懂非懂的点了点头,这件事也算是告了一段落。长大的我在也不会犯这种傻事了。
读了《窗边的小豆豆》这本书,让我感受到了童年是快乐的、是美好的!
快乐童年作文 篇10
童年是一个宝盒,盒里装着五彩缤纷的故事。童年是一幅美丽的画卷,画卷上描绘着多彩的世界。童年充满着梦想,洋溢着快乐。在六一到来之际,让我们一起记录下童年生活的点滴,回味单纯而美好的日子,放飞五彩缤纷的梦想。
我从小就想当一名军人,军人可以磨练之际,可以冲锋灾难的第一线,还可以在战场上保卫国家,保卫人民,做军人一切都要为人民着想为国家着想。
假如我是一名军人,地震来的时候,我会奋不顾身地冲在一线上珍惜每一分钟多挽救一条生命,用自己的双手不惜自己受到伤害,只要有人活着,我就会一直守在这里,直到把人救出来,否则绝不放弃。
假如我是一名军人,当国家陷在危难中的时候,我会第一个站出来,冲杀在战场的第一线,只要自己还有一口气,就会一直坚持用自己的武器保卫国家,坚持、坚持、坚持就会胜利。
假如我是一名军人,我会永远把国家和人民放在第一位,在不久的将来我的梦想一定会实现。
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