夸夸老师作文五篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的夸夸老师作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夸夸老师作文 篇1
这学期已经开始有好几星期了，我也渐渐的对老师有了一些了解。
原本教我们两年的班主任，这次被校长调去教五年级了。我们很舍不得，但是每天都能在学校里见到也是一件不错的事情，我们换了新的班主任和语文老师班主任，是数学老师，数学老师非常的幽默有趣，不严格。而语文老师就略有一些严格，但有时也会给我们开玩笑，你知道我们哈哈大笑，语文老师非常擅长表扬人，他可以从表扬人中让一个人吸取教训。这一束，我认为语文老师最好的一点在语文老师平常，就是有些严格。
首先来说数学老师吧，非常的幽默，我们有时候去打小报告的时候，数学老师只是微微一笑，开了一个玩笑，训斥了一个同学就行了，甚至有时候有的同学放学了在学校里吃泡泡糖，他也只会轻轻的打一下，说一句让你吃泡泡糖。但是有时候同学们不听话的时候，他也会给我们严厉的批评，记得上一次大扫除我们班的同学嗓子一塌糊涂，结果回到班里一顿臭骂。
而语文老师是一个很会开玩笑的人，也是一个很会表扬的人，我们班有许多程度不太好的，但是每当他们不努力的时候，语文老师就会表扬其他的同学，让那些不努力的人知道他们自己该努力了，而一个同学稍稍努力了，语文老师都会去鼓励他，努力表扬他，让他继续努力。
至于英语老师，我们并没有换，韩旭以前教我们的英语老师，依然是整天拿这个小棍子在班里唠叨：“把课本拿出来，赶紧练习册上的听力题做一下。”但是英语老师的小棍只是吓吓我们而已，他并没有拿小棍打过人。每天英语老师都会来唠叨我们，但是英语老师也是一个特别不容易的老师，因为我们学校缺乏英语老师整个学校高年级学英语的班级，有8个班级，而只有三名英语老师，所以我们的英语老师要同时教三个班。很忙，但是英语老师并没有抱怨过什么，并且他非常的努力，每次我们听听力的时候，他都会自己读，从不借助教材。
你们的老师都是什么样的。
夸夸老师作文 篇2
从幼儿园到今年的四年级，我的成长离不开每位关心爱护我的老师，在20xx的教师节来临之际，我想夸夸我的好老师，现在的班主任——邵海燕老师。
邵老师是在我们三年级的时候开始教我们语文的。一开始看见邵老师，我心里偷偷乐，我觉得邵老师圆圆的脸，个子么比我们高不了多少，最主要邵老师戴眼镜的。嘿嘿，因为我最喜欢的外婆也是戴眼镜的，所以我看见邵老师笑眯眯戴眼镜的样子，就觉得特别亲切。
可是邵老师一来，首先给我们布置了新的要求，要求书写规范，每次回家预习和读背都要认真对待。由于一年级开始的时候，我的握笔姿势不对，一直都没有纠正过来，所以我的字写得实在是有点难看，因此在两年后要求把字写得好看，对我来说真是太痛苦的一件事，在我埋怨，发牢骚的时候，邵老师不断对我说写字没有技巧，只要耐心，刻苦，多临摹字帖，慢慢地一定会好起来。她还说，字体好看，好比一个人的第二张脸，以后工作晋升需要书写的时候，你的俊逸的字体会给阅读的人一种美好的感觉，首先就会有良好的印象分了。我牢牢地记住了邵老师的话，决心让老师和同学对我刮目相看。
三年级的寒假作业，我做得很认真，摘抄也是工工整整的写。开学的时候，邵老师为了鼓励我，给了我优先用钢笔写作业的机会。虽然我知道自己写的字真的还要下一番苦功夫，但是老师给了我这个机会，让我对书写有了信心，也给了自己一个目标。
我是个好胜的小男生，有时候在自己认为对的事情下，一直争执纠结，总要争个胜负。邵老师针对我的`个性想了个妙招，让我回家背《弟子规》，并且要求我每背一段都要能明白所讲的道理。慢慢的，我从一段段的弟子规里悟出了道理，知道了一个人光是有聪明的脑袋是不行的，还要有一颗善良包容的心，在学习中要谦虚，不能骄傲自大，和同学要友爱相处。我真的很佩服邵老师，她不靠大声的斥责学生，也没有粗暴的话语刺激我们，却让我们在学习中既掌握了知识，又体会了做人的道理。
今天我要夸夸我的邵老师，不是因为她做了跟吴菊萍阿姨一样的壮举，让我觉得要夸她，而是邵老师在我的眼里就是我的偶像。她总能在处理事情的时候，让我们心服口服。在她的“唠叨”下，我还被全班同学评为了礼仪少年，这让我体会到了传播一种向上的正能量是非常积极的处事态度。
其实我想，像我一样要夸夸我们的好老师---邵老师的同学一定还有很多！
夸夸老师作文 篇3
在已经过去的小学三中，我认识了好多老师，其中留给我印象最深的是幽默风趣的佘老师。
佘老师是我二三年级时的数学老师，他高高瘦瘦的，一双眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。佘老师的课非常生动有趣，他就像大海里的帆船一样，引领我们不断向知识的海洋前行。
说起佘老师的幽默我就忍不住想笑。记得有一次班上的五名同学调皮捣蛋，佘老师让他们站了起来。只见他拿了枝笔在他们每人的嘴巴上画了一个圈圈，看着那几个同学滑稽的模样，同学们笑得人仰马翻。而那五个同学却是哭笑不得。事后，佘老师对那五个同学说希望他们能接受今天的教训，管好自己的嘴巴。然后又对他们循循善诱，告诉他们学习的重要性，那五个同学惭愧地低下了头，从此以后安分多了。
还有一件事情也让我至今记忆犹新。那天上课的时候，佘老师为了让课堂的气氛活跃一点，也为了加深我们的印象，他把我比喻成一个四五岁的小屁孩，说是抄水表的来了，让我去看水表，而我却根本就不认识水表上的数字，结果我站在那里大喊妈妈。同学们哄堂大笑，而无辜的我只能摇头苦笑。
瞧！佘老师就是这样一个幽默风趣的老师。
当然佘老师也是个非常认真负责的好老师，每当我们在学习上遇到困难时，佘老师总会孜孜不倦的辅导我们，直到我们每个人都弄懂了，他才露出会心的笑容。
关于佘老师与我们之间还有好多故事，我就不一一细说了。一年一度的教师节又快到来了，我要发自内心的对每一位老师说声：“您们辛苦了！是您们像辛勤的园丁一样浇灌着我们，让我们茁壮成长。”
老师，节日快乐！
夸夸老师作文 篇4
我夸的老师是我们班的语文老师叶老师，叶老师的性格很开朗，在上课前叶老师都会记笔记，把第2天要上的内容记在书上，还会把要布置的作业也记在书上叶老师一点不怕麻烦。
开学的第一天我就不小心把叶老师的语文书给拿回家了，因我坐第一桌，到家打开书包准备做作业一看就紧张得不得了，当时又怕又担心，后来我就打电话给叶老师，把事情的经过跟老师说明，叶老师说明天拿回来就行。我以为叶老师会说我粗心什么的话，可是一句都没有，我当时就想我们的叶老师真好。我以后做事一定要认真仔细小心。
叶老师还会让矮的同学坐前面，高的同学坐后面，这样高的就不会挡住矮的，矮的就不会看不见了，叶老师还会让好的同学和差的同学坐，为的是让好的同学把坏的同学教好叶老师还会让坏的同学坐前面好让老师看见他不让他做小动作，叶老师还会让上课的问题给差的同学来回答，好不让他注意力不分散。
叶老师也很关心我们几乎下了课叶老师都在教室里陪我们，而且下了课我们的同学还会去和叶老师聊一下上课的事叶老师也会和微笑的去回答，一点也不会说自己没空，没时间搭理你这些类型的话。
这就是我的好老师，我尊敬的叶老师。
夸夸老师作文 篇5
我们所有任课老师，对同学都很负责任，他们都是些好老师。我要在这里夸夸我身边的一个好老师——我的生物老师——张立娟老师。
张立娟老师，任教18年，现任的职务是班主任。
张老师对我们要求很严格，对每个同学敲响了警钟。是一个特别要强的人，管理学生也很有一套，让我们变的“温顺”的不得了，不是因为张老师凶，是因为同学们听话，我们对张老师也是十二分的尊重和敬佩。
每当上生物课，同学们回答问题都格外的积极，你争我抢的，好不热闹，更加体现出我们初一十班同学的热情与张老师的教学有方。在课上，张老师总是不厌其烦的、一遍一遍的指导我们不懂的题。她也经常让我们做角色扮演，课堂十分生动和活跃，我们非常喜欢。
张老师严格要求我们不仅要学好课本的知识，更要学会如何做人，在品格方面，张老师也不放松对每个同学的要求，她时常叮嘱我们：培养一个良好的习惯，就是培养一个良好的品格。好的习惯，好的品格，将让我们受益一生！
在刚开学时，张老师总是要给我们重复那三个“棒”——学习棒，身体棒，生活棒！并时时刻刻提醒我们要做到三个“棒”，把它们记在心里。
张老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
张老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的张老师崇高的劳动。
张立娟老师，我们最爱的老师！
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