关于古筝作文500字4篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的古筝作文500字4篇,欢迎大家分享。
古筝作文500字 篇1
在艺术的世界中,不分贵贱,不分高低,只要你用心来欣赏,来感悟,你自然也会成为一位懂得品味艺术的人。
我从小跟乐器没什么接触,而我第一次见到古筝是在大街上。那是一个十五六岁的姑娘,坐在用报纸垫着的地上,她的面前放着一架古筝,而她,熟练地弹着 动听曲子,周围站满了看热闹的人们。那一个个从古筝上跳出来的音符,变成了一个个音乐精灵,随着姑娘的节奏和旋律,在空中自由地舞蹈,掠过街面的风在一旁 伴奏。在场的人们跟着节奏在鼓掌,这种温馨的气氛打动了我。琴声停了,观众的掌声却还在响,还用欣慰的眼神看着这位小姑娘。这时,小姑娘拿起自制的小木槌 敲打着琴弦,发出一种哀怨的琴声,让人感受到小姑娘内心深处的那种说不出的悲凉。这音乐仿佛是一曲神乐,从人们的耳朵里一直传到心里。这琴声把我们带到了 春秋时代,见证了伯牙和子期的友谊;把我们带到了唐朝,见证了诗仙李白的风流倜傥;把我们带到了清朝,见证了康乾盛世。这琴声给每个人都留下了深深的震 撼。
一曲终,姑娘把放在身前的小碗拿起,走到人们面前,用手做了一连串的动作,满腹疑云的观众们后来才明白,这是一位哑巴姑娘,人们纷纷解囊,投以的不是施舍,而是最敬佩的赞赏。艺术来源于生活,虽并非全部雅俗共赏,但只要有心却也能感受其乐曲高妙。
古筝作文500字 篇2
“李老师,我来啦!”推开门,屋里蹿出一个熟悉的身影,原来是可爱的小狗多多。我弯下腰,轻轻地摸着它的下巴,多多开心地用它那粉嫩的小舌头舔着我,仿佛在说:“真高兴又看见你,这次你一定要好好学琴,一会儿多陪我玩会。”
我仔细地缠好指甲,来到琴房准备上课。在我前面上课的是一个六岁左右的小妹妹,李老师笑着说:“馨馨,还记得你第一次来上课的时候,也差不多这么大。”听着老师的话,我的思绪仿佛飞回了三年前。
那时我还小,根本不知道古筝是什么就被妈妈带去学古筝。刚到老师家,我就被可爱的小狗多多吸引,一人一狗玩得不亦乐乎。抱着多多,听着李老师行云流水般的古筝弹奏,连老师说的学古筝会很辛苦的话都没听进去,我就答应了妈妈的学筝要求。
别看李老师长得很慈祥,他对我的要求十分严格,基本指法弹不对就要反复练习,手酸了也不准停。
为了把基本指法练好,我每次都要练习一个多小时,手指被胶布弄的又红又痒,单调又乏味的练习耗光了我对古筝的兴趣,再也不肯去上课。
在妈妈的软硬兼施下,我勉强坐到古筝前面,却黑着脸不肯弹。好脾气的李老师生气了:“颜睿馨,严格要求是为了让你打好基础,基本功不过关何谈演奏。学琴是件苦差事,而且没有捷径,就得多练。”
听着李老师的.训斥,我羞愧地低下头:“李老师,我知道错了,我会好好练习的,我还要和多多玩呢。”
从那儿以后,我认真练习基本功,不偷懒,课上认真听讲,下课老师就会奖励我和多多玩十分钟。
三年多的时光,通过学习古筝,我懂得了“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理,除了一分耕耘,一分收获,多多成了我学筝路上的动力,现在每周我都盼望着学琴,和多多玩。
古筝作文500字 篇3
去年暑假,我的第一次古筝考级,让我深深体会了“功夫不负有心人”这句话。
考前三四个月时,一接到暑假古筝要考级的消息,整个古筝班立刻进入了既紧张又忙碌的情形。那时,老师给每个同学仔细讲解、认真示范,把指法、动作、旋律全部抠到位;学生们也认认真真地练习,尽量把细节做到位;缺课的也慌慌忙忙地补课……整个古筝课充满了紧张的气氛。
光阴似箭,时间就这么悄无声息地溜走了,离考级的日子越来越近……
考前一个半月时,正是暑假来临。除了头上顶着火热的太阳,按时赶往古筝班上好古筝课,只要有时间,我都每天坚持在家练习,从基本的指法,到成首的曲子,我每天坚持打卡,并把练习视频发给老师,等待老师指点后找出不足之处继续练习。每天光练琴就要占两个小时。练得手指和胳膊、肩膀、背部酸痛,特别是手指,每次练完都很僵硬。就这样,考前半个月的时候,我已经把要考的曲子弹得滚瓜烂熟了,可动作和旋律都不怎么优美。一定要加油啊!我暗暗对自己说。在老师的精心指导下,我一天天在进步,动作也舒缓了,旋律听上去也更优美了。
考级的日子终于到了,一切准备就绪,我自信满满地迎接考试。我和妈妈早早地来到了考点,在候考室里,听着其他考生不停地在进行最后的练习,我不免又有些紧张了。轮到我了,我尽量让自己放松下来,做几下深呼吸,感觉好多了。我镇静地走到评委面前,大声自我介绍后,坐在古筝前,熟练地按照要求弹奏了起来……
走出考场,我一身轻松。一个月后,结果出来了,我顺利通过了四级考试,并且在这批四级考生中取得了较好的成绩。
“功夫不负有心人”,这句话让我终生受用!
古筝作文500字 篇4
当我翻开我之前的相册时,映入眼帘的是那一幕又一幕我学古筝时的画面……一年级的我看见别人在闪光灯下、在万人瞩目下,用古筝演奏出一首又一首优美的小曲,我眼中便流露出羡慕的目光。二年级,我终于如愿以偿开始学习古筝。那时,我只是我得好玩,后我来我发现了其中的乐趣。
四年级,老师、妈妈让我去考古筝5级。老师因为家里有事,空了半个月左右没有来教我,我以为不用考级了,可一个惊天的消息在我们家炸天了——我要考级!“好难!可不难,我考不过了的!”那么难,弹都弹不好,还怎么考级呢?”我哭着对妈妈说。“加油!咏熙!你可以的。”妈妈和老师都鼓励我,我心里不禁多了一份自信。
黑色的一周开始了,老师每天早上7点准时出现在我家,下午我又要多练几个小时,那怕手已麻木,已僵硬,已磨出水泡……不过让人意想不到的是,我居然成功了。当这个喜讯传到我的家里时,爸爸妈妈,还有老师都向我竖起了大拇指!
合上记忆的相册,回首往日的练习古筝的情景,酸甜苦辣,千言万语,却只融入了我心中的那束阳光学古筝,虽然苦,但是我收获了知识;学古筝,虽艰辛,但是我收获了快乐。就像是一块味道浓郁的巧克力:虽然苦,但是,甜的滋味,很快就会在你的心田漫延开来
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