老师的无私作文

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的老师的无私作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的无私作文

老师的无私作文1

　　老师，是一丝丝清泉，给贫瘠的土地带来一阵阵甘甜；老师，是一缕缕月光，为黑暗的角落送去一片片光明；老师，是一阵阵微风，为起航的船只吹起一声声航行的号角。老师的爱，温暖着你，也温暖着我。

　　每一个夜自修，您办公室的灯总是准时点亮；每一次经过，您低头批作业的认真模样深深印在了我的脑海里；每一次清晨，您又总是那么早就来陪我们吃早饭。我总是想：老师，难道您不回家吗？

　　国庆的早晨吃完早餐，我慢步走进教室，心想：“是不是该给阿妈打个电话呢？”忽然一个高挑的身影出现在我眼前，不禁抬头一看，是袁老师！国庆节，老师怎么来了？她带着灿烂的微笑走进教室，“昨晚都睡得好吗？”袁老师收起往日的严肃，关切地问我们。“好！过年特别高兴。”“不好！我想阿爸阿妈了。”同学们的回答此起彼伏。是啊，我也想阿妈呢！袁老师轻轻拍了拍我的头，温和地说：“老师知道有些同学想家了，但是，我们初一（X）班就是大家的家啊，我们大家都是兄弟姐妹。”窸窸窣窣的教室突然安静了下来，是啊，袁老师又何尝不是我们的亲人呢？袁老师又微笑着说：“今天中午，学校食堂为我们准备了丰盛的午饭，咱们大家一起过国庆。”同学们听了都兴奋的笑了。从老师脸上我仿佛能看见远方阿妈温暖的笑脸，舍弃了陪伴家人的老师，是我家乡之外最亲的亲人啊！您的陪伴给了我们温暖，让独自成长的我们体会到了温暖，这都将成为我们最宝贵的财富。

　　我的梦想是希望给了我们温暖的老师也可以多一些休息的时间，健康、快乐的生活，然后，桃李遍天下！

老师的无私作文2

　　她是那么的和蔼可亲，又是那么的严肃。她就是我们班的班主任——蒋老师。

　　妈妈一样的关心

　　她给予同学们无微不至的关怀。有一次，我们班的一名同学得了急性阑尾炎，我们都很担心，因为听别人说：“得了阑尾炎可是要动手术的呀！”蒋老师看我们都很担心，自己也想看看，于是她决定在中午休息的时候亲自带一些同学，买一些礼物去医院探望她。听去探望的同学说，蒋老师很关心那名同学，不仅给她削苹果，还给她倒水，真像一位妈妈似的关心着她，在老师那母爱般的安慰下，那位同学流下了激动的泪水。蒋老师，您就是我们班的好“妈妈”。

　　朋友一样的融洽

　　课堂上，您一丝不苟我，严肃而认真。下课的时候，她就像我们的朋友，经常和我们一起聊天，谈心。一次中午，蒋老师让我们去操场玩耍，我们高兴得一蹦三尺高，飞快地来到了操场！令我惊讶的是：蒋老师也加入到我们的活动中来了。她好像也变成了一个小孩子似的，和我们玩了起来，有说有笑，高兴得手舞足蹈，可爱极了！欢乐总是短暂的，一会儿午休时间结束了，蒋老师又和我们一起跑了一圈才回到了教室。我们好喜欢这样有朝气的老师！您真是我们的良师益友啊！

　　这就是我们的蒋老师！她不但教给了我们许多知识，而且还教给我们许多做人的道理。我为拥有这样一位好老师而自豪，你不愧为辛勤的“园丁”。我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我一定要刻苦学习，积累知识，不辜负这样的好老师，让我们用优异的学习成绩来报答老师吧！

老师的无私作文3

　　我非常感谢现在的完老师，我是一个调皮捣蛋的孩子，可是完老师总是能耐心地开导我，帮助我，从没放弃过我，给了我许多的关爱。

　　记得四年级有一天的午餐，因为饭不合胃口，我一口也没吃。完老师看见后便耐心教育我，告诉我粮食的宝贵，并且劝我多少吃一口。可是最后我还是把它们请进了拉圾筒。我知道这件事很伤完老师的心，我以为她会告诉父母，回家再挨一顿打，可是完老师并没有那么做。第二天午饭时，我看看这些饭菜还是一脸苦恼，心想：吃了吧，我实在没胃口，不吃吧倒掉吧，又对不起完老师。就在我看着午餐发愁时，完老师走过来拍了拍我的肩膀说：“是不是菜不合胃口呀？”我无奈地点了点头。老师停顿了一下继续说：“你看，其实你们每天吃的菜都是食堂师傅精心搭配的，是很有营养的。你不吃，下午怎么能好好上课呢？”我还是没有动筷子。老师想了想说：“这样吧！完老师给你一样好东西，保证你把饭菜吃光。”说着她飞快地跑出教室，不一会儿只见她手里拿了一瓶辣椒酱走到我身边说：“来，老师给你尝尝这个，又辣又鲜，保证下饭。”我看着这辣椒酱眼睛一亮高兴地说：“太棒了！”于是我挖了一大勺辣椒酱拌在饭里，不到五分钟把饭吃了个精光。看见我吃得又快又干净，老师高兴地说：“你要记住粮食来之不易，不能浪费，要是再碰到这种情况你就问老师要辣椒酱吧！”后来我们把这辣椒酱称为“饭扫光”从那以后每当我想倒饭时都会想起这件事，然后我会找一瓶“饭扫光”把我的饭迅速扫光。

　　这就是完老师给我的爱。

老师的无私作文4

　　记得第一次见到周老师的时候，她扎了一个低马尾，正在卖力地拖地，背上的汗都淌湿了衣服。一开始我还以为她是学生家长，后来才知道原来她是我们的新班主任，顿时给我一种亲切的感觉。

　　周老师十分勤劳。每天早上，她总是第一个到学校。我们班也是年级里到的最早的。当其他班人还没到齐时，我们班已经传出了朗朗的读书声，有时传出沙沙的写字声，有时传出了讲评试卷的声音……放学后，周老师还会给有些学习比较差的学生补课，然后再回办公室修改同学们的作文。为了让同学们提高写作水平，周老师让我们自愿参加日记小组。每次周老师批完后，还会给我们讲评，使我们班写作能力有了很大进步。

　　周老师上课十分有趣、生动。她每次上新课时，都会跟我们讲到写作手法，有的时候也会在黑板上画当时的情景，让我们十分容易的就了解了课文大意。比如我们学到《生命的壮歌》一课时，老师在黑板上用粉笔大概的画出了“桥墩”和“生命桥”，让似懂非懂的我们顿时恍然大悟;有时也会让我们明白作者为什么要这样设计情景。比如学到《天鹅的故事》中，老师问我们：“为什么作者不把老天鹅悲惨的一幕写出来?”这问题我们从来没想过，听了老师的解答，终于从稀里糊涂中走了出来。

　　周老师还十分关心学生。以前我语文的基础不扎实，而且特别爱开小差和做小动作。周老师就会私下里跟我谈话，让我知道做小动作、开小差的后果，还教我不开小差的方法。有一次作文课上，我们正在誊写作文。周老师幽默地说：“要是何明铭今天能第一个誊完，我就要晕了。”我听了很想看到周老师晕倒的样子，于是就拼命地写。结果我是全班第二。周老师马上做了一个半晕的动作，说：“呃，晕了!”我忍不住偷笑起来。在周老师不断地鼓励下，我语文成绩有了很大进步。

　　周老师还用了许多的妙计，比如：轮流当值周班长、自由换同桌、抢座位等，大大提高了我们学习的积极性。

　　可是听说这学期可能会换老师，我非常不舍，因为周老师我是我最喜欢的老师。

老师的无私作文5

　　大家一定记得，在四年级第二学期期末阶段的一天下午，秦老师为了让我们考得更好，特意让我们留下来补习。

　　由于那天我们要打排球，秦老师就让我们先去打排球，再回来订正试卷。我迈着沉重的步履走到教室门口，看了一眼后，愣了一下，内疚的想：秦老师真负责，这都快5点了，还在督促我们订正试卷。

　　我缓缓地走进教室，坐了下来后，也开始忙碌地订正试卷了，可余姚试卷中的阅读我怎么弄也弄不明白，只好空着，去问老师了。可又想：排队的人那么多，秦老师那有时间细心地辅导我一个人啊！

　　这时，我心里思潮起伏。正当我踌躇不定时，看到盛诚坤已经订正好了，于是，我咬了咬牙，准备上了，感觉像是正要上战场打仗一般，到了秦老师面前，秦老师严肃地说：“这道题其实很简单，只要你把这段话画下来，在用自己的话连起来再写一下就行了。”秦老师怕我还有些不明白，又把这段话讲得非常明白。

　　这时，我看见秦老师头上的白发，心想：秦老师头上的白发似乎是为了我们的成绩操碎了心，太过于操劳而长出的白发。

　　于是，我急匆匆地走下去，写上了答案后，迅速地交给了秦老师，秦老师欣慰地对我说了一句：“这就对了。”这时，我心里想吃了蜜一般的甜。仿佛听见鸟儿在枝头歌唱，似乎也在为我感到高兴呢。于是，订正好了试卷，就准备走了。

　　正当我走出教室的.一刹那，心里感到一丝丝自责，现在都已经5点了，班里还有一大批同学还在订正试卷，我多么想去帮一帮秦老师，让老师减轻一点负担。

　　当我回到了家后，脑海中仿佛出现了秦老师还在孜孜不倦地改我们的试卷，还在不厌其烦地叫我们不会订正的题目。

　　秦老师，你真负责啊，我敬佩你。

老师的无私作文6

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩王老师，因为王您老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

　　王老师，记得刚上初中的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“崔丽娟，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

　　王教师，当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”

　　王老师，当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不平白无故地批评人。

　　当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

　　当我……

　　三年了，在这三年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!在第xx个教师节来临之际，我真诚地向您祝福——祝：身体健康，工作顺利，和家幸福，万事如意!

老师的无私作文7

　　六年的时间稍转即逝，时间的管理员不苟地将场景拨向离别。在六年时间里，我有缘认识了许多优秀的老师，令我印象最深的还是我们最爱的——语文老师陈老师。

　　陈老师有着一头棕中带黑的卷发；高挺的鼻梁上驾着一双银镜；那双眼镜当人做错事时，仿佛可以看穿别人，笑起来时，眯成一条缝，和蔼可亲；还有一张能说会道的嘴。

　　虽然陈老师很漂亮，但我喜爱她，还有另一个原因——

　　二零一五年某月，班上传来陈老师怀孕的消息。我原以为老师会一直要在家休息，可没想到，陈老师的决定是：继续教我们！

　　前一天，我还在开心，但第二天，我就开心不起来了。

　　第二天，我到学校有些晚，上楼梯时，我看见陈老师了。她微仰身体，用双手撑着腰，吃力地一步步走上台阶。我怔住了，我只为陈老师能回来而开心，但我有想过她的身体吗？

　　第一节是语文课。陈老师走进教室，开始给我们讲课。刚开始，陈老师是坐着的，讲着讲着，陈老师竟站了起来，向以前一样，声情并茂地讲了起来，丝毫没有怀孕的迹象，我们也认真地听着。过了一会儿，可能是累了吧，陈老师慢了下来，做回椅子上，命令同学们背书，自己却趴在桌上休息。我无意一转头，发现陈老师好像睡着了一样，我的心像被针扎了一下，眼泪差点涌出眼眶。老师，休息吧，您那么辛苦，也该休息一下了！

　　陈老师就是一个敢于奉献，不图回报的人。我们课本里总歌颂平凡而又无私的人，我们的陈老师又何尝不是一种代表？

　　风筝飞得再远，也有线牵着，我们将来再有成就，也不会忘记你们——无私的老师们！

老师的无私作文8

　　在我小学生涯中，碰到过很多喜欢的老师，有漂亮帅气的、有严厉的、温柔的，但是让我最喜欢的还是我上四年级的语文老师——周老师。周老师长着一双细细的小眼睛，扎着一个不长不短的马尾巴，平时脸上总是带着笑容，同学们都很喜欢她，不过周老师也有严肃的时候，同学们只要看见她皱一下眉，就知道该安静了。

　　记得周老师刚接我们班的时候，同学们都比较紧张，老师要求我们每天都要回去默写课文和词语，然后第二天上课的'时候都会默写，如果默写超过12次全对，那就可以跟老师换取一个心愿，于是我每天回家认真复习默写，那段时间我的语文成绩明显有了提高，同学们也都一样。

　　在不知不觉中进步了很多，渐渐的，同学们都开始喜欢周老师了。后来，当我默写满了12次时，周老师问我“你有什么愿望，都可以跟我提哦，老师一定尽力帮你完成!”“周老师，我只想跟您合照”。周老师听了后，笑着拿出手机跟我拍了那张合影。之后，这张合影就一直摆在了我的书桌上，陪伴我走过了近两年的时间。

　　还记得四年级的时候，我的语文成绩每次总在85分左右，记得有一次试卷发下来后，周老师叫我到到她的办公室去，我害怕极了，以为周老师要批评我呢，到了办公室后，周老师亲切的对我说“虽然你每次都能考到85分，但是老师希望你能再努力努力。

　　我相信你一定会超越自我，达到90分以上，怎么样，有没有信心能够突破?”听了周老师的话，我才暗自松了一口气，点点头，暗暗下定决心，一定不辜负老师的期望。之后，我便按照老师的要求，更加努力学习，终于在后来的考试中成功突破了90分。从那之后，每次我考到90分时，都会回家对着我和周老师的合影说声“谢谢老师，我一定继续努力”!

　　现在，虽然周老师不再教我们了，可我还是想对周老师说：老师，谢谢您教给我知识并鼓励我，我喜欢您，永远都不会忘记您!

老师的无私作文9

　　俗话说“金无足赤，人无完人”，那我心目中的好老师是什么样子的呢？虽然现实生活中可能永远不会出现那样的老师，那只是我的一个梦想，不管我遇到的是什么样的老师，我都会认真学习，努力做一个有用的人。闭上眼睛暇想，我见到了我心中的好老师。

　　上课了，随着“嗒嗒嗒”的脚步声，一位漂亮的老师走上了讲台。长长的卷发随风摆动，柔美动人；水汪汪的大眼睛和蔼可亲，樱桃似的红润小嘴，说起话来如流水一般，洪亮而亲切；精神饱满，总是带着微笑。

　　在课堂上，老师讲得有生有色，同学们都听得入了神。老师对每一个学生都是同样的关爱，不会偏心于某一个同学，她随时会认真仔细的回答同学们提出的问题，并且非常高兴同学们能够提出各种不同的问题，她知识的渊博令我们赞叹，她娓娓动听的解答令我们欣喜若狂，让我们学到了很多课内、课外的知识。老师的粉笔字写得非常好，既工整又流畅，我也多么想自己能够写得那么一手好字啊！

　　当我们的成绩考得不太理想的时候，老师会耐心的找我们谈话，分析考得不好的原因，然后给我们一些引导，让我们去改进自己的学习习惯，并鼓励我们不断的努力，对我们充满信心。

　　在课堂之外，不管我们遇到什么不开心的事情，或者同学之间发生了一些小矛盾，我们都非常愿意告诉她，老师像我们的知心姐姐一样，非常亲切的帮助我们解除烦恼，看到老师对我们的理解与关爱，我们觉得，这个世界上除了爸爸妈妈，老师就是我们最亲的人。

　　只要有时间，老师就会给我们讲很多课外小知识以及一些做人的道理，有时还会和我们一起参加体育活动，看到我们开心的笑脸，老师也非常的快乐，在我们童年的记忆里，我们是永远不会忘记她的。

　　在每一年的春天和秋天，老师会带着我们走进大自然，感受春天的生机和秋天收获的喜悦，并且教我们制作植物标本，体会劳动的乐趣，还会留下一张张珍贵的照片，让我们在长大以后还有值得怀念的记忆。

　　这就是我心目的好老师。

老师的无私作文10

　　打开记忆的闸门，永远也忘不了那沙哑的嗓音，永远也忘不了她得谆谆教诲更忘不了的是她那无私奉献得精神，她_就是教我们兴趣小组的周老师。

　　事情发生在一个星期六，随着上课铃的“叮叮”响起，周老师迈着轻盈的步伐走进了兴趣教室，我们也早已端端正正地坐好，只见周老师走到讲台边，放下课本，我们全都耐心得等待着周老师清脆地“起立声”，可是令我们惊讶的竟是周老师一声沉重而沙哑的一声“起立”，顿时我们全都愣住了，周老师以前的声音可是清脆有悦耳的呀!我们早已把她的声音比做潺潺的流水，可是今天，怎么会如此地沙哑，我自我安慰道：有可能是得了感冒，声音哑掉了吧!但是令我们不解地：是后几节课都是一样的声音，于是，我们下课时缠着周老师说出原因，周老师呦不过我们，只能吐露：“我得了声带息肉，这是教师的职业病，每每课讲得太多时，就会这样的。”“哪会好吗?”同学们准备打破沙锅问到底。“恩，开刀就会好的。”“那您去开刀啊!”“可是万一开刀不小心，我的嗓子就会失声的，况且，我去开刀，谁教你们啊?”周老师毫无怨言地说。顿时，我们都感动了，好友说：“周老师，我长大后一定要当一名医生，给你治好病。”周老师欣慰地笑了，看这周老师慈母般地笑容，我顿时思绪万千，是啊，人们曾把老师比做蜡烛，说她们照亮了别人却燃烧了自己，可是，我却觉得老师像一位辛勤的园丁，用自己辛勤地汗水来浇灌还不懂事地小树苗们;老师又像一朵娇艳得花朵，让我们这些小蜜蜂在她身上采着芳香的知识蜜粉;老师更像一棵大树，用浓密的枝叶为我们遮风挡雨。

　　是的，老师，您们得谆谆教诲让我们永远也不能忘记，千言万语合成一句：老师，您们的无私奉献我们永远难忘!

老师的无私作文11

　　俗话说“严师出高徒”。黎老师不但是一个教学认真、精益求精的老师，同时还是道德模范的典范。据我所知，黎老师家里共四口人，生活花费十分节俭，一家四口挤在不足三十平方米的两个小房间里，对自己的要求都很严谨，从不舍得乱花一分钱，但对献爱心，从不悯惜，每次在向贫困灾区捐款捐物方面十分积极，在尊老爱幼方面也做得十分到位。记得去年，她回老家，因为她家婆要建房，她花去了她多年的十多万的积蓄，后来，终于帮她家婆建好了房子，此事在当地广为人传。她和她的丈夫还经常出去举办“幸福人生”爱心公益活动讲座，她释放爱心的所作所为也得到了深圳媒体的广为流传。她的言行深深地激励着我们这一代人，使我们懂得了什么是爱，什么是被爱的真谛。黎老师曾教导我们，说：在这个世界上有两件事情不能等，一是行孝，二是行善。

　　现在回想起黎老师，很不舍得黎老师。我曾经是多么希望黎老师一直教我们到六年级啊！在我看来，黎老师就像慈祥的妈妈一样，细心地照顾我们，呵护着我们，使我们一天一天在快乐、健康下成长。

　　我好想振臂高呼：黎老师，我们爱您！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多少年季节轮回？多少个春夏秋冬？黎老师，您像是红烛，燃烧着亮丽的生命。您用真情，传播着智慧的火种，散播着大爱的芬芳！您就像那冬梅吟唱着早春的歌声！多少个不眠之夜？多少次灯光长明？您在漫漫的长夜里伏案。此刻，我终于知道了，您之所以这么做，是因为，您想用您的爱缩短人心与心的距离，传播着人间的真情。

老师的无私作文12

　　常言道“良师益友”，每一位好的老师都是我们人生路上的“引路灯”。他们带着我们读最简单的拼音，教我们做最基础的题目，讲给我们趣味的童话故事……他们用心良苦，无私奉献，把知识源源不断地传输给我们，盼望着我们羽翼丰满，日后成为祖国的栋梁。然而，在我说长也不长，说短也不的四年小学生涯中，我最喜爱的老师是教了我们三年的班主任、语文老师何蓉老师。

　　她有一双不大不小但灵动的眼睛，弯弯的眉毛，白净的皮肤，一笑起来就有两个酒窝;一头快要齐腰的乌黑长发自然地披在身后。她讲课生动有趣，总会讲一些有关课文的小故事;她读的古诗文声情并茂，抑扬顿挫，仿佛让我们看到了古诗中美好的景色，感受到了诗人写诗时心中复杂的感情变化，真是受益匪浅。

　　何老师工作上认真负责。老师自己曾说过：“我就算不是一个优秀的教师，也是一个负责的教师。”是的，何老师的负责体现在了种种小细节上：她会专门打印很多张表格，每一个同学各种作业的完成情况都会一五一十地记在表格上，一个不漏，一个不差;每篇课文讲完都会让我们在课题旁边抄上课文的中心思想，让我们熟背并默写;每一篇作文老师都会仔细地找我们的错别字，发现不通顺的语句会画出来，并写上批注，最后再做一个总结评语……

　　我一二年级时学习态度认真，几乎每次考试都是一百分，是老师眼里的“好学生”、“好帮手”，何老师虽然会表扬我，但我做了错事，她会毫不留情的板起脸批评我。

　　到了三年级，我的成绩下降了，学习态度也越来越不好，写作业时总是犯低级错误。何老师在我的期末评语上写过：“三年级是一个风水岭，一二年级的成绩在现在不算数，你要尽快调整好状态，三年级的知识难度可是上了好几个档次的。”

　　一年过去了，何老师已经不教我们了，但她对我的教诲我时刻铭记在心，提醒自己不要轻易放松，胜不骄败不馁，才有了今天良好的成绩。

老师的无私作文13

　　提到老师，在我记忆的星海中，有一颗明星格外耀眼。夏老师是曾经教了我四年的班主任，她对我们十分严格，但她的脸上却时常带着亲切的笑容。夏老师幽默风趣的教学风格，让我深深地爱上了学语文。

　　一次的语文课上，因为已经临近中午，许多同学无精打采地坐在椅子上，好像一堆软绵绵的洋娃娃，根本直不起腰来，注意力极度不集中。夏老师看到这些情景，皱了皱眉，但并没有像其他老师那样突然大喊一声：坐直了!而是用眼神扫视了一下那些同学，停顿了片刻，微笑着说：咦?某些人今天怎么了?魂飞出去了?这可逃不过我的‘火眼金睛’哦!全班同学哈哈大笑，那几个同学也不好意思地笑了笑，立刻把身子挺直。

　　当课上到一半时，窗外突然传来了几声清脆的鸟鸣，一些同学不由自主地往窗外看去。夏老师轻轻地叹了一口气，笑意仍然写在脸上，顺势指了指窗外：这鸟啼声的确很动听!可是我认为，课堂里的知识比窗外的世界更精彩!不是吗?你们听，鸟儿们因为你们开小差不唱歌了呢!夏老师句句幽默的话语把同学们的注意力又重新拉回了课堂，大家迅速把目光转向老师和黑板。我在心里暗自佩服夏老师的口才。

　　当夏老师讲到载歌载舞这个成语的时候，觉得歌这个字比较容易写错，便拿起粉笔，在黑板上画了一幅图。图上画着一个小女孩，正在望着一个大哥哥，大哥哥手里拿着一张十元纸币，正在张着嘴巴唱歌，音符在他的头上飘荡。这是什么意思呀?同学们一脸疑惑，不知道夏老师的葫芦里卖的是什么药。只见夏老师一边指着黑板上的图画，一边笑眯眯地说道：你的哥哥欠你十块钱，你对他说：‘不用还了，唱首歌儿吧!’记住‘歌’字的写法了吗?同学们不约而同地咧开嘴巴笑了，夏老师用一幅趣图让我们牢牢地记住了歌字的写法!从那以后，班级里没有同学写错过这个字。

　　十年树木，百年树人!夏老师正是通过她幽默的语言，带领我们在语文的知识海洋里愉快地畅游。

老师的无私作文14

　　老师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵；老师，似燃烧的蜡烛，默默无闻、无私奉献，却不求回报；老师，如洁白的春蚕，将知识的细丝留给我们，而自己却死亡……啊，老师，您的精神，永记我心！

　　在我的脑海中，我最难忘的老师就是我的小学老师。她是我的数学老师——陈老师。陈老师是个40多岁的人，个子中等，既和蔼，又严格，你一定产生了一个大大的问号吧？

　　陈老师是和蔼的。在自习或课间的时候，她是那么地和蔼，脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好，所以是老师的得力助手。记得有一次，我上课听不懂老师讲的，放学便去问老师。老师听了，耐心地给我讲解，但我并没有听进去。老师一遍遍地讲着，丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了，这才肯回家。老师一遇到这种类型的题，就让我回答。久而久之，我再也不怕了这种难题了。

　　陈老师是严格的。在上课的时候，她并不许我们放错误，就连班里的“尖子生”也不例外。那一次，老师让我们背诵数学概念，那次，我认为这并不重要，所以没有去背。当老师在抽查时，我低下头，一副“老师别叫我”的模样，没想到，这样就露出了马脚。陈老师一下就点了我，我站起来，嘴里都是乱说的，结果被老师罚抄5次，我抄好时，交给老师，老师语重心长地对我说：“你真让我失望，你怎么能这样这么不认真。老师布置的作业你怎么能不去完成呢？”陈老师是公平的，并不会因为成绩而偏心于谁……

　　陈老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

老师的无私作文15

　　打开记忆的闸门，永远也忘不了那沙哑的嗓音，永远也忘不了她得谆谆教诲更忘不了的是她那无私奉献得精神，她——就是教我们兴趣小组的周老师。

　　但是令我们不解地：是后几节课都是一样的声音，于是，我们下课时缠着周老师说出原因，周老师呦不过我们，只能吐露：“我得了声带息肉，这是教师的职业病，每每课讲得太多时，就会这样的。”“哪会好吗?”同学们准备打破沙锅问到底。“恩，开刀就会好的。”“那您去开刀啊!”“可是万一开刀不小心，我的嗓子就会失声的，况且，我去开刀，谁教你们啊?”

　　周老师毫无怨言地说。顿时，我们都感动了，好友说：“周老师，我长大后一定要当一名医生，给你治好病。”周老师欣慰地笑了，看这周老师慈母般地笑容，我顿时思绪万千，是啊，人们曾把老师比做蜡烛，说她们照亮了别人却燃烧了自己，可是，我却觉得老师像一位辛勤的园丁，用自己辛勤地汗水来浇灌还不懂事地小树苗们;

　　老师又像一朵娇艳得花朵，让我们这些小蜜蜂在她身上采着芳香的知识蜜粉;老师更像一棵大树，用浓密的枝叶为我们遮风挡雨。是的，老师，您们得谆谆教诲让我们永远也不能忘记，千言万语合成一句：老师，您们的无私奉献我们永远难忘!

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