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实用的和谐班级作文三篇
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的和谐班级作文3篇,欢迎阅读与收藏。
和谐班级作文 篇1
班级是一个集体,我们是班级的一份子,都要为班级和谐尽一份力,说到这里,让我不禁想起一件事。 那是一次考完试后,老师让我们改卷。因为是开学以来的第一次考试,也是数学中的第一单元,非常简单。单还是有个别同学不太懂,赵梓彤就是其中一个。
老师让郭航邑给她讲。在郭航邑给她讲的时候,全班同学都在操场上玩儿得可高兴了。只有郭航邑在默默的讲。 “铃铃铃”上课了!同学们回到座位上写日记。唯独郭航邑和赵梓彤没写。时间如流水一般,半节课过去了。终于,赵梓彤真正的会了,郭航邑并没有叫苦叫累,而脸上露出和阳光一样的'笑容。赵梓彤也开心的笑了。
我知道,郭航邑爱班级,他为了让班级的成绩上去,他牺牲了自己的时间来叫别人。如果每名同学都像他一样,那班级的成绩不就有所提高吗 他这样做是想证明什么?是他认真?还是他想装模做样?这些都不是,他想证明我们班和谐,都喜欢帮助别人。
我的班级不就是一个和谐的班级吗,我能不为有这样和谐的班级道到自豪吗!
和谐班级作文 篇2
和谐的班级,是我们学习必不可少的重要一方面。因为只有和谐的班级,才会团结、才会互助。也就是说,个体成绩再好,没有一个和谐而团结的班级,同样没有用途。假设你的成绩并不是那么好,但是你有一个团结协作的班级,我相信你的成绩会在同学的`帮助下成为顶尖的。
大家都知道,只有好的管理和层次划分,才可能有一个互帮互助的团结班集体:
1、我们要制定一个良好的互助计划,这样既可以提高比较弱的同学的成绩,还能让同学们更默契,更团结。
2、多一些互动。比如下课时一起讨论问题,一起玩,不再独来独往。
3、我想恳请班干部们不要在气势逼人的训斥大家,因为这样会伤及一些无辜的同学。大家对你不满,甚至对班干部都产生一种厌恶感。这样的话,不仅班级不和谐,还会导致同学们出现更深的隔阂,这是大家都不愿意看到的。
4、规矩一定要死!不能出现通融同学的情况,因为纸包不住火,终究会有同学知道的,同学心理不平衡,甚至开始打击报复,整个班级就别谈什么和谐了。
和谐的班级就像一片汪洋大海,平静而没有暗流。但是,这大海又何尝不是千万个小水滴,千万颗心凝聚在一起的样子呢?想要融入这片大海,就应该放下自己冷酷的外壳,成为一颗炽热而团结的心融入进去。不然的话,即使你进入了大海,也照样是一个孤独的水滴,周围的海水也只是冰冷。
和谐与团结并不是一种形式,一句话告诉我们们:“单丝不成线,独木不成林。”没错,任何一种牵强的、伪装的和谐,都没有真正理解这句话。想要班级团结,只有时间的历练和长久的默契。
和谐班级作文 篇3
六年级四班,汇集了了一个个同龄儿童,眼看着快乐的小学生活即将结束,大家的心里都会有那么一点留恋,因为在这里融进了同学们的喜乐,下面就给你讲这么一两件吧!
期末复习是紧张的。语文、数学的复习进入了白热化阶段,按例老师要抽同学起来背课文了,大家以往都是临时抱佛脚,这次心里没了底,你望我,我望你的。老师见我们如此紧张,便故意调开了话题讲起了笑话来,大家晓笑得人仰马翻的时候,老师来了一个当头炮,叫林班长起来背《墨梅》。班长不愧是班长,很轻松地背了出来。“我再抽个男生来背。”老师一脸笑着说道,“张雨豪,就是你了!”我想他可是我们班的三大差生之一啊,他能背出来吗?他站起来羞羞答答地背了出来,只是最后一句背错了,但大家还是用掌声给了他鼓励!
该背《竹石》了,千万别抽我,我心里叨念着。“哎呦喂!”是谁发出这种惨叫,一看原来是小跳小跳的陈林呀!她由于板凳没坐稳,来了个“老牛耕地”,引起了全班的哄堂大笑,老师望了望一脸狼狈的陈林,又继续抽人来背书了,他走到唐希云面前停了下来,说:“下面有请质朴敦厚。以身作则的唐希云来背好不好啊?”“好”大家齐声说。唐希云大方地站了起来,向四周扫视了一遍,很流畅地把古诗《竹石》背了。瞧她那样儿,多得意呀!我冒酸水了!老师走到我身边,似乎要抽我起来背了。“叮——”下课了,可高兴死我了。哎,天助我也!不过即使铃声不响,我也不怕背古诗,我胸中自有才。因为老师常说我刘真君是才女呀!
虽然我们的复习是紧张的,但我们的`课间十分钟却是快乐的。我们班男生虽然调皮,他们玩起来可谓是头头是道,女生会的他们不可能不会。
那天,我们与男生来了一场踢毽大比拼,比赛在三楼的走廊上进行。几个踢毽高手的女生为女生队的代表,几个男生“也算踢毽高手”被选为男生队的主力,其余同学有的在楼上当观众、保安和报数员。有的同学在楼下等着捡毽子。就这样比拼拉开了帷幕,大家你一脚,我一脚的踢了起来,不一会儿胜负就分了出来,我们女生以绝对的优势赢了这次比赛,我们可是踢毽的高手的女生呀!
我们班就是这样,虽然有时复习紧张得多,但快乐也不少。让我们在毕业来临之前,携起手来把六年级四班建设得更加和谐快乐吧!
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