学习作文400字四篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的学习作文400字4篇,希望对大家有所帮助。
学习作文400字 篇1
这六年来我们一直在学习。而其他的学生也在学习,可是这种日复一日,年复一年的学习精神从哪里来呢?我们为什么学习呢?
我们从入学的第一天起,到现在,是什么精神让我们坚持到现在?而我们再看看,我们身边有几个学习好的。我们回过头想想,这六七年来你学到了什么?
有些同学是自己想学,他们就会认认真真、刻苦的学习。而有些同学是自己不想学习,但是又被逼无奈。
我,小的时候,从入学开始,我认为我是给老师学、给家长学的,向我们如果把老师布置的作业写完了我们就会说:“我把老师布置的作业‘给老师写完了’。我相信大部分同学都是这样的。
而现在,我彻彻底底的明白学习是给自己学,而不是给别人学的。而我也不是让家长被逼无奈才来学的,我是自己喜欢,是我对这些课本产生了兴趣,而去琢磨。
在21世纪里,我们这一代,如果不好好学习,长大了考不上大学,,找不到工作,那谁还瞧得起你。在社会上就不能生存。在21世纪里,我们这一代,要的是学问,是脑子里得知识。就算当农民,农民也要有学问呀。
而在这种日复一日,年复一年的坚持不懈的学习的精神是自身的努力,还有可能是被逼无奈。而我们上学,有的学生是家长逼的,不上不行。而有的则是想学到知识。
学习作文400字 篇2
创造学习英语的环境对学不好英语的原因,我听得最多的一个理由就是没有英语环境。其实,你有很多的英语环境,比如图书馆提供了学英语的好环境,我在上大学的时候曾在图书馆里借过、读过相当多的英语书。同时,图书馆里还有各种各样的英文报纸、杂志。还有,众多的国外英语广播节目(如BBC、VOA)可以听,国内也有很多不错的英文广播可以听。英语电视节目更是丰富多彩,有英语新闻、英语音乐、英语电影。
当然,还要创造说英语的环境。你可以找外国人说英语,你还可以找几个学英语的朋友一起练口语。你可以到英语角去练习口语。当然,你还可以自己跟自己说英语。你也可以去参加各种各样的英语讲座:电脑的、化学的、物理的、数学的、医学的。
如何支配时间英语学习的时间支配,取决于你要发展的是哪一种英语技能。有些技能的训练,花费的时间越长越好。有些技能就需要每次短时间的.强化练习。
比如,发展阅读技能,你每次读的时间越长越好。大量的读是提高英语阅读水平的前提。听力技能的培养也是一样,每次听的时间越长越好。
语音技能的训练则不然,每次语音练习两三个小时,就不科学,效率也不高。你应该把较长的时间分成较短的时间段。每次练习时应使大脑保持在大脑处于最清醒状态。这样集中练习半个小时,就应停下来。一次练习过后,再过一段时间(比如三个小时)再练习半小时,就再停下来这种短时间段的高强度重复,是提高语音技能的最有效的方法。
学习作文400字 篇3
茜茜上一年级已经两周了,从快乐指数来看,孩子很适应小学生活。周日老师布置作业,和孩子一起看看课本6、7、8、页了解一下孩子的学习情况。随后与茜茜一起坐在写字桌旁,尽量让自己变小,不断地问小妮子问题,还不错都回答上来。
“ 妈妈你在哪儿见过‘0’”宝贝问。我迟疑一下反问道:“你在哪儿见过?”
“尺子上有0,”她一边说一边拿着尺子让我看。“妈妈你在哪见过0”茜茜又问。“车轮上有0,水杯盖上有0,还有……,”我意犹未尽,还要接着说。“不是什么像0,是哪里见过0.”宝贝严肃的给我纠正道。
“噢噢,那你说吧,你还在哪里见过0?”我有些需要求助的样子“风扇上有0”
“风扇?风扇上哪里有0?”我问。
“你看”说着,茜茜跑向风扇。的确,风扇1、2、3、档的下面真有一个表示关闭的0.
“还有吗?”我接着问。
“遥控器上有0”这次她说着手里已经拿起了遥控器。
看样子茜茜对0的概念很清楚,而且她还是一个很留心的孩子,这是我需要向孩子学习的一点,学会留心生活,学的让自己精细一点。对于家有小学生的妈妈来说,也是一个难得的成长的机会,现在我就学着放手,不坐在孩子的跟前看她写作业,每每在她写作业的时候,我就拿起一本书在沙发上翻看。就连不怎么爱读书的爸爸,也假惺惺的拿起一本书翻来翻去,所有的一切,都是为了给孩子营造好的学习环境。 培养孩子我们一直在路上。
学习作文400字 篇4
作为学生,扫卫生是很寻常的。从初一到高一,我打扫卫生也有三年多了。在这三年多的时光中,我总结出了一些经验。
就拿打扫卫生区来说吧。
有时需要彻底清扫,同学们人手一把扫帚,在起点站成一排,弯下腰来,一下接一下,一步一个脚印,向前平行推进。人多时如同麦田中农民舞动着镰刀收割小麦。而人少时,我们就把卫生区分成几块,几个人竖着站成一排,从南向北、从北向南来回扫,如同秋天稻田中收割机整齐有序地收割,不落下一处。我们称之为“地毯式”。
而有时,另一种方式更合适。比如,下课了,某个淘气的学生无意间丢下了垃圾,这时,班主任便派一位机灵能干的同学拿着簸箕和笤帚,迅速地把垃圾送还给垃圾箱。他在卫生区内这边走,那边看,如同秋天里一个勤劳的农民用镰刀收割零散的高粱。我们称之为“啄米式”。
同样是打扫卫生,但两种不同的方式效果都很好。
写到这里,我想起了学习,我发现,学习中也有“地毯式”和“啄米式”。
何时用“地毯式”呢?以学化学为例。我们学习新知识时,会先把课本上的内容逐字逐句阅读,勾画圈点,并把资料也逐一阅读,把好的知识点整理到课本上。
何时用“啄米式”呢?也以学化学为例。当我考试前夕复习时,会把预习时勾画的内容阅读一遍,把做标记的重点题、精题、错题重新做一遍。
卫生区通过这两种方式能保持整天清洁,而学习中通过这两种方式便把一节知识牢牢地刻在脑子里了。
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