有关老师作文5篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的老师作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关老师作文5篇

老师作文篇1

　　学校是培养人才的摇篮，是培育栋梁的基地。而在学校里最可亲、最可敬的是老师。人们都说老师是园丁，栽培养护我们而又勤勤恳恳。而我觉得老师像深夜的春雨，培育我们而不求半点汇报，滋润我们而默默无闻。

　　在我印象中最深刻的是我们四年级的班主任张健老师，我们共处的一年光阴里，她不断地鞭策我，鼓励我，让我从失败中吸取教训，从教训中学到道理，从道理中汲取更多的知识。使成绩平平的我成为了班上的尖子生。

　　在那次试卷发下来时。我内心崩溃了。醒目的“75”分回荡在我脑海镇南关，它们好像昂头在嘲笑我：“哈哈哈，平时学习不是挺好吗，怎么到关键时刻就不行了？”我暗自唉声叹气，原来晴朗的天空在我眼中也变得乌云密布。突然老师叫我过来，我心里闪过一丝危险的信号：完了，不是要批评我哦把！我低着头，缓缓地向老师走去，心里像十五个吊桶打水——七上八下。我走到老师面前，像一只泄了气的皮球，没想到老师不仅没有批评我，还亲切地抚摸着我的头说：“这次没有考好，自己要想想问题出在哪里，要努力地老老实实地改正，做一名成绩优秀的好学生，我相信下次你一定能考出优异的成绩，加油！”老师的话语又重新燃起我的信心之火，鼓励我在风雨中前进。在困难前勇敢，在失败中坚强。

　　四年级欢乐的时光已经过去，此时我已五年级了，但是老师对我的关爱与呵护，我将永远铭记。我们虽不是亲人，却胜似亲人。

老师作文篇2

　　明明是一个烈日炎炎的正午，一切却都有清恬的色彩；明明是一个紧张压抑的开学季，一切却有着轻快的喜悦。------------题记

　　来实验初中之前，吾乃早已耳闻一位叫夏雪峰的名师，据说战绩赫赫。都说：“严师出高徒”，想象中的夏老师是不苟言笑，认真严肃，一张口会吃人的那种严厉，发型嘛应该是个“地中海”，大腹便便，裤腰上挂一大串钥匙，手中捧着一杯枸杞茶的中年老男人。因为他姓夏，与侠字谐音，于是我便偷偷给他起了名号-------大侠。

　　今日有幸拜入“大侠”门下，身其弟子，见其真身，与吾所期想大相径庭，面前的这位“大侠”倒是同微雪般一抹清凉，似和风般几分暖煦。一头浓密乌黑的头发，有点儿瘦，一掬笑意嘴角常挂，裤腰上也不挂钥匙，清清爽爽，是典型的“别人家的老师”，现是我们的数学老师兼班主任。

　　“大侠”看不得闲人，报名当日，就给我们安排了任务――出黑板报。我们在后头忙活，“大侠”在前面忙着报名填表，然后马不停蹄地又去排整桌椅：横纵讲究对齐，组与组间讲究间距。排桌椅的过程中，还时不时赞美一下我们的绘画才能，问我们热不热，替我们开空调，给我们送矿泉水，笑盈盈的，乐呵呵的。

　　若是说“大侠”在处理班级方面是个心思细腻的“婉约派”，那么在数学课上简直判若两人，不夸张得说，应当属于恢弘雄放的“豪放派”。

　　先说说他的板书，寥寥几笔，犹如轻功“水上漂”行云流水。若稍不留神他的讲解，便不知道黑板上那洋洋洒洒的“蚯蚓文”是什么意思了；还有他那“不规矩”的“矩形”，两三秒就能画出四个，若不配上他的讲解，还真以为是个梯形。看来拜在这位豪放派大侠门下，不仅要聚精会神地听讲，而且还要富有极强的空间想象力呀。

　　“大侠”行走数学江湖数十年。最是佩服他的数学思维“一题多解”的招式。例如导学案上求粮店面粉质量的最大差是多少？既可以用最高质量减最低质量，也可以直接找出之间的关系并相加。从不同的角度分析，横看成岭侧成峰，侧重点不同，同样的题也展现出不同的面貌；再比如甲乙丙丁报数问题，他会告诉我们属于周期问题，并且加以拓展到甲子年的周期与由来，也加强了对公倍数的认知，理清逻辑后回到母题，回归初心。犹如人生由初心出发，历程后回归本质，他用数学思维与人生哲学相结合，让人受益匪浅。

　　课上的弟子们是积极的，甚至下课了还闹哄哄地围在“大侠”身边“公转”，求一招一式，“大侠”为了照顾到每一位弟子，开始了“自传”，就这么“学生头儿”被“学生头”所包围了。一直到了上课铃打，才作罢，一哄散去。而“大侠”便脚底生风赶去别班上课了。

老师作文篇3

　　我心目中的老师是我的数学老师辛老师。辛老师长得又高又壮，他的眼镜大大的，头发长长的头型方方的。

　　辛老师的特点是检查作业特认真，就连一个单位或一个数字错了，他也能很快找出来，哈哈高抬!怎么样，我的数学老师很细心吧!

　　辛老师的性格很温顺，只要我们表现好，就给我们上自习，如果生气了，就不好玩了，大家都不要让辛老师不开心，否则辛老师就会对你严重处罚的。

　　啊!我心目中的老师是辛老师，有了他我一定会更加努力学习的。

老师作文篇4

　　我自豪有这样的一位好老师，她就是我的语文老师——徐XXX。这篇作文就献给她，我最敬爱的徐老师，给老师带去我最真挚的祝福。

　　老师，您就像一位辛勤的园丁培育着新一代。是您为我们这些调皮的孩子操碎了心，是您为我不分日夜的批改作业，只要看到作业本上的一道道红笔印，就知道您一定整个晚上都没有睡好。老师，您就像我们的母亲一样无微不致的照顾我们，呵护我们。

　　记得有一次，您很早的来到学校给我们上早自习，可我们也注意到了您细微的变化，以前您的大眼睛最吸引我们，而现在取代它的是一双沉重，而且疲惫的眼神。我们大家都很疑惑，便来到办公室问您的同事安老师，安老师说：“你们徐老师每天晚上准备教案都要到十二点”。我们听了心疼极了，所以每次您的桌上都会有一杯茶或一些提神的东西。

　　还有一次，您病了却没有告诉我们。您来到办公室，向其他老师借了化妆品把自己妆扮了一下，为了掩盖住脸色的苍白，老师，您真是用心良苦啊!

　　而今，我们取得一节成绩，离不开老师的培养和鼓励，是老师指引着我们前进的道路。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的班主任用她那颗真挚的心，用一颗包容的心感化着我们，温暖着我们。老师，您的教育我会永远铭记在心，您的形像在我心中永远高大美丽。

　　教师节到了。徐老师，我代表全班同学，对您说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您，老师!”

老师作文篇5

　　老师，我想您了。

　　不为别的，仅因为您会为了我没完成作业而罚我们；不为别的，仅因为您会每节课都写了几个黑板都装不下的笔记给我们；不为别的`，仅因为您会把那些我们不懂的题目给我们说上好几遍；不为别的，仅因为您不会因为有个别的学生学习不太好或是很好就对他们的态度有所不同。

　　老师，我想您了。老师，我想回到您的身边了。老师，您能听到吗？

　　您曾说您的耳朵很细，能听到我们因为不听课而说的任何话。那，我向窗外大喊的话您听见了吗？——老师，我想你。

　　老师，我突然意识到以前的我是那么叛逆，那么不懂得知足，那么不懂得珍惜......

　　老师，是不是我向您道歉您就会原谅我？原谅我每下课就会骂你上十句大逆不道的坏话；原谅我每节课都是可有可无地上着；原谅我每上课就觉得我妈生我下来就该让我享受，不该让我来学习；原谅我每当中午您的办公室没有人了的时候，就跟别的几位同学成群结伴地去那里把你的书本、试卷什么的全部扔到地上，让下午来准备上课的您手足无措地哭着把它们一一捡起，我们也只是站在办公室门口含笑看着，不去帮忙；原谅我在上课时总说出一些无理的话让您难堪；原谅我在上课时无论您讲了多少遍纪律，也只是自己做自己的，自己说自己的，丝毫不顾及您的感受；原谅我在您上课时开小差被您批评的时候，总狠狠地瞪着您，让您总是因感到无奈而叹气......

　　老师，我知道，也许我真的不配得到您的原谅。可是......那又如何，歉我已经道了，原不原谅是你的事......

　　呵，我低声自嘲......看吧，还是您说的那样，本性难移......

　　总之一句，老师，我想您了。不管您是不是已经把我遗忘，我也不会减少一分对您的敬佩和思念！

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