读后感的作文400字

时间:2022-12-02 04:10:45 读作文 我要投稿
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实用的读后感的作文400字4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的读后感的作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的读后感的作文400字4篇

读后感的作文400字 篇1

  今年暑假期间,按照学校老师的布置,我认真地阅读了《宝葫芦的秘密》这本书,这是一本由张天翼写的影响孩子一生的中国名著,这本书非常有教育意义。

  《宝葫芦的秘密》这本书中的主人公叫王葆,他是一个好孩子,他从来不肯干坏事,他喜欢他的同学,也很关心他的集体,这些都是他的优点,我也要向他学习。但是王葆还有个缺点,就是有点懒惰,遇事总是怕麻烦,所以就老想着得到一个宝贝,帮他实现一切愿望,可以想要什么就有什么,而自己又不用动手。后来,王葆真的有了一个宝葫芦,能满足他的心愿。可是宝葫芦为他做了一切他要做的`事情,王葆什么事情都不用干。例如:他想做一架飞机模型,飞机模型就自动出现在他面前了。宝葫芦为了实现王葆的心愿,还帮他偷了别人的东西。因此,宝葫芦的事不能告诉别人,要保密,为了保住这个秘密,让他失去了同学和朋友,甚至也对爸爸说谎。王葆现在只剩下宝葫芦了,还有个不学好的朋友杨栓儿,让他感到很难受!最后,他终于明白了这不是自己要的东西,就坚决把这个宝葫芦扔了。

  通过读这本书,让我明白了,世界上的任何东西,包括作业的答案和生活中的乐趣,没有一样是从天上掉下来的,都得有人去做出来,通过辛勤的劳动才能取得,这样我们才能得到真正的快乐!

读后感的作文400字 篇2

  我读了鲁班学艺这篇文章后,鲁班的聪明让我深受感动,读《灵巧的鲁班师傅》后感作文。春秋末年,有一个国,叫——《鲁国》,出了一位名人他叫鲁班。有一次,他独自上山砍树,走到一个险处,他拉了一把野草。手抽出来的时候,发现上面好像是被锯齿刮破的,所以,他再次用手在那个草上轻轻的划一划,果然,一条像锯齿一样的口子立刻出现在他的手上,所以,他马上要徒弟到铁匠那儿去打制一种边缘上带有齿的铁条,制造完后,徒弟上山把制造完的东西送给鲁班,鲁班马上用制造完的铁条在树上割了几刀,果然,树马上就倒在了地上,小学六年级作文《读《灵巧的鲁班师傅》后感作文》。这是我们现在常用的锯子。鲁班是一个有名的“发明家”他发明了一种锯子。可是,我也想当一名“发明家”但是,我知道,想当发明家是一件很不容易的事情,虽然我还是小学生,但是,我还是应该要认真的.学习,现在只有认真的学习,才能当上一个“发明家”制造出很多很多的东西。他做的每一件事情都是踏踏实实的去做,我们也应该和他一样,每做一件事情就必须把他做完遇到困难都不能半途而废,要刻苦地研究和探索,直到最后把自己的每一件事情都做完、做好,只有这样,才能表现出自己的才能。读《灵巧的鲁班师傅》后感作文400字

读后感的作文400字 篇3

  今天在写关于敦煌文化的论文,看到了一些观点,觉得《道士塔》可能对于王道士的评价过于偏激了,余秋雨我是非常敬佩的,或许是出于当时研究文献的限制,或许是因为余先生当时还年轻,接触的文献还没有这么多,也许是限于当时的研究水平,也许因为是一些或多或少的原因。

  有一些感性的认识是无可厚非的,作为一篇优美的散文,《道士塔》不失为佳作。但是作为选入中学课本的《道士塔》,它却应该承担起相应的责任。在当时中学生价值观在逐渐形成的时候,他作为一篇感性带有幽怨的散文,激起了许多热血人士的'愤慨,为我们描述了一个愚昧无知的道士形象,这种观点深入人心,以至今天提到王道士,对于那些不愿去了解以及客观评价的人来说,异常愤慨。

  我觉得我受不了这样的一致讨伐,站在道德制高点俯视别人,是人心本乐意去阐释的东西。因此,我觉得有必要跟那些热性的人以及倾向客观的人,觉得有价值的人分享另一种声音。对于那些觉得事不关己不想了解以及自诩成熟的人,你大可以当做是无聊时的消遣罢了。

  现在是个快餐文化的时代,好多人乐意一味吸收一些东西,不去思考到底如何。我虽然不相信这是否全是真相,不过作为阐释思辨已经足够了。

读后感的作文400字 篇4

  读了这篇课文后,我也想看看那些滴水。古今中外,你看,有多少位有着滴水精神的名人,如:谈迁、司马迁、竺可桢、李四光、瓦特、富兰克等等。

  谈迁自小刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志编一部明史。在1328年九月已是70多岁的老人了,才终于写出了一本《国榷》。谈迁冶学刻苦和信念坚定疑是成功的秘决,但更能让谈迁成功的秘决,是滴水精神——目标专一,持之以恒。

  我想有那么多的`大人物都可以做到,那为什么有些事我就做不到这样呢?何况我还是我还是我班的“牛”人呢!样样“牛”!我难道不能更“牛”吗!想到当牛我做过许多的“牛”事:吃草从中班一直到4年级;学武开始时老师教都没教我就会了,行动自如;管同学前面有同学讲话,我弄了下他,他说:“你干什么”我说:“心知肚明,自知知明!”一口气说了两个明字的成语来教育他。有时走路比蜗牛慢,有时跑步比飞机快等等。当然现在也有。我以后一定会很出名的,呵呵!啊!我以后考试再也不考55.5分了,都不好意思说了!我1:上课好好听讲。2:听老师的话。3:好好完成作业。啊|!说那么多干嘛!反正呢,总之呢,好好学习吧!学习那些有着滴水精神的伟人们。

  等着我“牛”给你们看看不小心会从倒数第一成为正数第一的哦!

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