好老师作文4篇

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的好老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

好老师作文4篇

好老师作文篇1

　　打开记忆的窗户，重温一下六年来的点点滴滴……

　　六年前，我们怀着美好的理想依偎着父母走进这小时便憧憬的小学。这里有争奇斗艳的花朵，可爱的同学，和蔼的老师，整齐的桌椅。刚开始，我们陌生，陌生这里的一切一切，渐渐的，我们融入了这个大家庭，习惯了这样的生活。可六年后，我们即将离开这个群体，离开这里的一草一木，可亲的老师，天真的同学……一想到这儿，心里便舍不得，因为这里陪伴我度过多少风风雨雨呀！

　　我多么希望当着全体老师的面，道一声："老师好。"也许这是小学时的最后一声了吧！现在，我多么珍惜同学间的美好时光，因为终究有一天我们会离开这个群体，这个班级。它在我的记忆中永远擦不掉，抹不去。

　　六年前的第一声"老师好"已经忘记，但六年后最后一声"老师好"是永远不会忘记的！

　　说完最后一声"老师好"时，我们也许永远不会这么人齐的坐在这里了。

　　让我们再道一声“老师好”吧！

好老师作文篇2

　　“老师好！”对老师喊出这一声问候已经是走出学校好多年后了，上学的时候，从小学到高中，既没意识也没知识——没感觉到老师多好也不知道见了老师应当怎样问候，至多是喊一声“老师”加一点微笑，就算是招呼过了。

　　我在小学初中期间与老师都是有点“犯冲”的。在我幼稚的眼光里，老师跟家长差不多，不，跟邻家大哥有点儿像：长得壮实、说一不二，亲切关心谈不上，只有管束与严厉。小学王老师，后来的王校长给我的影响尤其如此。某天上学，不知道因为什么，他牵着我的脖子把我从二年级送进一年轻教室，生生让我比别人矮了一级。那时候，学习的事情还在懵懂之中，其他事情也没记得多少，只有这件事情，深刻地刻画在脑海里。今天想来，也许老师认为我年岁还小，不应当上得那么早那么快，因为后来与我同班的同学都是比我大1~4岁的兄长姐姐；或者我耍了调皮捣蛋正好被他抓个正着，他才做了如此处理。老师管教学生无可厚非，他责罚了多少孩子恐怕早没印象，但在他责罚过的孩子心里就不一样，那可能是影响他们一生的一件重大事件，那可能是改变他们性情的一个重要转折……初中开始还好，刚到学校莫名其妙地还被委任为班上的“指导员”，大约是按军事化管理的样式编排的班级，不过12岁的我实在不懂世事，不知道当个班级干部做什么怎么做，所以一个学期之后我就黯然“下台”了。正因为不懂不会不管，也就没有“下台”之困，仍然一如既往地上学，每天在宿舍、教室之间奔走，每天为下了最末一节课后跑向食堂做准备。那时候最重要的事情显然不是学习，而是吃饭，因为正值长身体的我们，每时每刻都肌肠辘辘。就在每节课上都“谋食”的氛围下，我遇到了那位多才多艺的化学老师。也不知道他对我的偏见从哪里来，更不知道他为什么对我特别关照——这些东西是不用说出来的，从他眼光里就能看到，从他的语言里就能听出来。比如两人一组配合化学试验结果出来后，他会表扬那个操作者，而对我这个演算者提出置疑：这是你算出来的吗？我演算的时候他好像从教室里消失了一会儿。就是这样一句简短的置疑，让我几乎对自己怀疑了一生。参加工作后的自卑胆怯当然还是我自己的，但小时候被老师严重怀疑的那一句话，却始终安放在我的心间。虽然我对老师的评价不服气，但我没有争辩，而是默默地低下头去。之后，我的化学成绩一直没有进步。我不能说是老师一句话让我的学习兴趣大减，但老师枉评学生的话对一个孩子的打击力度，估计老师并不清楚。初中时期还在那个特殊年代，有些老师是被推荐到某些大学师范混出来的，我的两任语文老师恰好就是这个时期的这种人。他们读白字、念错课文的“事迹”后来被广泛传颂，我当年的感觉只是他们不会教，没把课文的意思讲出来，其他倒看不出什么来。耽误的一代人就是这样被耽误的：学习环境不好，学习时间有限，担任教导学生重任的老师水平实在有限。

　　高中时期还好，遇上文革前毕业的老教师教导语文、物理，所以我的语文物理成绩在高中期间有了突出表现。数学老师是从下乡知青中选出的一位兰州知青，他应当算是讲的比较好的，但我的偏好不在这里；教化学的李老师语言干涩，眼光迷离（他对班上一位女生很照顾），大家都说他讲得不好，所以我的成绩也一般般。政治历史地理音乐等对我都很有吸引力，所以这些副课都学得不错。那个时候已经意识到，老师的态度、教授能力与水平对学生学好课文有直接关系。语文甘老师兼任班主任，这位国字红脸汉子让我第一次感受到老师对学生的温暖，也让我对语文有了终身爱好。他的毛笔字写得很好，板书方正有力，课讲的意趣盎然，大家都很喜欢听。他还很关心我们这种家庭相对比较贫困的孩子，我有几次因为家里有事找他请假，在他办公室里，他会先问问家里的情况，准假后再嘱咐一句，路上小心点，按时回来。就是他那和蔼可亲像父亲一样的话语，让我对老师的关爱一直铭记在心。

　　读书年代，正是一个人塑造心灵、形成性情的时候。这一时期影响最大的人就是老师。无论是道德品还是学识文化，甚至言行举止，老师都是学生心中的标杆。我知道好些老师是意识到了这一点的，所以他们做得很好，对孩子能够做到一视同仁，在与孩子交流的时候尽量避开社会生活中那些黑暗与污浊，把更多的阳光普洒在未来人心中。但有些老师并没有意识到自己肩头塑造人的重大责任，他们把自己惯常的不良行为习惯带进课堂带给学生，无心无意间给孩子心中种下一些仇恨或者阴影而不知。所谓无心之失，其他职业者是允许有的，只有教师这个职业不能有，因为他们之失不仅是自己之失、短暂之失，而是他人之失、未来之失。

　　虽然过去了40多年，今天再想起老师、回望极其有限的学生生涯仍然历历在目。这说明，这一段时光对一个人成长的重要性无可替代。我的老师们如果健在，都应当是老人了，我能够理解那个年代对人性的扭曲以及他们的局限，他们中有些人教得不怎么样也全是无心之失，是可以谅解的。同时我还要感谢他们让我很早就知道社会人生的多样性复杂性，是他们不辞辛苦陪伴我度过了那几年。事实上，还得承认“老师领进门，修行在个人”的正确性。尽管我们所处时代环境条件不好，上学时期没学到太多东西，但一路走来，我们还是赶上了时代发展的列车，在向社会生活学习的过程中不断提升思想水平，没有与时代拉开距离。追根溯源，还应当感谢老师，是他们手把手地教授我们懂得了学习的基本方法。

　　“老师好！”今天我已经可以非常自信地面对老师，在见到他们的时候汇报我的成长进步了。那天在县城大街上恰好遇到初中时的化学老师，听到我问候的声音，他眯着眼看了半天才说，哦，是你啊。我说是我，您的学生，我现在的工作生活很好。他拉着我的.手说自己身体还好退休生活正常。我说这就好，多多保重。告别后看他步履蹒跚地溶进夕阳的身影，我的耳畔响起他给我们教唱京剧《红灯记》选段的声音：里里外外一把手，穷人的孩子早当家，啊~段未那几个拐弯，他摇头晃脑，唱得多有韵致啊，可是今天，老师还是老了……

　　老师好！祝愿所有的老师们一切安好！深深地为早逝的甘老师祈祷！

好老师作文篇3

　　睁开眼睛，时间过得飞快，我们即将离开校园，离开同学，离开老师。

　　这一种分别的痛是别人无法感觉到的。

　　站在走廊上，我再一次看到了站在对面走廊认认真真批改作业的老师，她疲惫的脸上时而露出灿烂的笑容，时而露出不满的神情。我不由得一阵心疼。从我们刚刚入学开始，能看到老师的机会大多都是去办公室，老师疲惫的修改作业；在走廊上，老师认真的批改考卷；在课堂上，老师聚精会神的讲课。

　　每次看见老师，都是一声又一声的“老师好”，“老师好”，“老师好”。一句有一句的老师好逐渐变成声音的河流，一股有一股，涌进我的心头，涌上我的喉咙。我多么想再次跑过去，说一声“老师好”，当我想要开始行动的时候，老师已经拿起考卷，疲惫的离开了。

　　终究还是错过了啊，将要离开，我终于明白了一句招呼是多么的重要。

　　让我再次说一句“老师好”吧！

好老师作文篇4

　　大家一定有很多老师吧？那么这些老师中一定有一位你觉得印象最深的吧？我也有一位觉得印象最深的老师，下面，让我给你们一一道来吧！

　　这为老师姓梁，我们都叫她梁老师，她是从上海戏剧学院调来的，人长得非常漂亮：一双水汪汪的大眼睛，一笑起来都眯成一条缝了！一张樱桃小嘴加上一个又高又挺的鼻子，还有一头乌黑发亮的秀发，简直是美若天仙！不过，她可是一个冰美人，她特别狠，不信，请看——

　　镜头一：老师让我们上把杆压腿，而老师则帮助我们把脸贴在腿上，我前面的同学每个被老师压过之后都发出了惨叫，我扭过头往前面一看，真是不看不知道，一看吓一跳啊，同学们一个个都用胸贴住了腿！到我了，老师把手压住我的背，用脚勾着我的腿往下压，当我的胸贴向腿的时候，老师说：“你的腿比较软，直接把腿扳着好了！”我点点头，往头上一扳，没想到那个老师又帮我的脚扳了一下，于是，我疼得叫出来声，真是欲哭无泪呀！

　　镜头二：接下来该是劈叉了，我们坐在地上，等着老师来帮我们压。老师压过的每个同学都发出来杀猪般的惨叫声，弄的我们后面的同学好害怕！终于到我了，我把手伸给老师，又把腿伸开，老师用脚撑住我的大腿，一用力，我便发出了尖叫声，老师不理我，继续用力，“扑噜”我便像青蛙一样趴在了地板上，所谓是五体投地呀！老师说：“开了，叉开了！腿这么软，还叫？”我对老师吐了一下舌头，露出了无奈的表情。

　　镜头三：老师说：“压肩！”我们便异口同声地回答：“不要了吧！”老师面无表情地说：“不行！”不过，压肩并没有那么痛，我被老师压的时候，只听到“格拉”一声，就好了。不过压完过后，感觉骨头碎掉了一样！

　　怎么样，这位老师够“狠”吧？不过，你还真别说，正是有了这位好“狠”的老师，我学了三年都没劈直的叉，而这老师居然用两节课就帮我劈直了。你说神不神？

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