描写手的作文（通用53篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的描写手的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写手的作文 篇1
我有一个形影不离的好朋友。他叫黄XX。他有一双炯炯有神的眼睛，配上小巧灵活的身材，是我们班上出了名的机灵鬼。虽然生活中，我们关系非常的要好，但在学习上，他却是我强劲有力的竞争对手。
在我们班里，每次考试下来，不是他第一，就是我第一。可以说我们俩是旗鼓相当。有一次，我看见他老是趴在桌子上，算呀、划呀。过去一问，才知道他让一道题给难住了。已经算过了十几遍，可是还没有满意的答案。我说：“让我来告诉你答案吧！”但他却坚持说：“你先别说，让我自己算一算。”然后他就低下头继续演算，直到最后，他才抬起头，脸上露出满意的微笑。
有一次，我们俩作为我们学校选拔的参赛选手，参加县上的奥林匹克数学竞赛。原来说好了妈妈带我去，可是到了车站，因为家里有急事，妈妈必须回家，当时，妈妈急的团团转。这时，小宇的爸爸恰好带着小宇也去参赛，得知情况后，小宇使出了浑身解数，费了九牛二虎之力，终于说服了他的爸爸，由他爸爸带着我们俩个人去参赛。
我为有这样一位敬畏的对手而骄傲，愿我们的友谊之树四季常青、茁壮成长！
描写手的作文 篇2
奶奶的手，不像艺术家那样灵活，也不像音乐家那样柔美，更不像雕刻家那样细致，她的手只是那样平平常常。
奶奶的手，可以把我的小拳头紧紧的包裹住，她的手很粗糙，皮肤皱巴巴的，有些像树皮。
奶奶的手，是一双令我喜爱的手。每当我和奶奶在一起时，这双满是皱纹的手就会温柔的拍拍我的头，让我感到阵阵温暖。她的这双手就像魔术师一样，“变”出一盘盘可口的饭菜，可我只顾着狼吞虎 咽了，并没有发现这双辛勤劳动的手为我们默默无闻的奉献。
奶奶的手，是一双令我骄傲的手。记得我小的时候，因为喜欢我，经常牺牲自己的午休时间，教我剪窗花，她剪的“花”和“小动物”活灵活现，仿佛令人身临其境、幻想无穷。看到奶奶剪得那样轻松 ，那样美丽，我也被深深地吸引住了，剪纸就像一块强力吸铁石，把我的魂都吸走了。于是，一连几天，我经常缠着奶奶让她教我，可做起来就经常的失误，一次又一次的失败，并没有动摇我对剪纸的 喜爱，终于，在奶奶的耐心指导下，我剪出了属于自己的作品。
奶奶的手，是一双令我感动的手。记得那个冬天，天气异常寒冷，北风气呼呼的敲打着门窗，发出沙沙的响声，调皮的雪娃娃也来凑热闹了，纷纷扬扬的挂起了白茫茫的天幕雪帘。在这样寒冷的天气里 ，奶奶还用那颤抖的手，为我做出一双双漂亮的鞋垫，看到这一幕，我异常的感动。
这双手虽然没有什么特别之处，但在我的眼里，这双普普通通的手却绽放出夺目的光彩。啊！我永远忘不掉您这双手！
描写手的作文 篇3
妈妈的手是滑滑的，我的手是白净的，姐姐的手是软软的，弟弟的手是嫩嫩的，而外婆的手却是长满老茧的,满是褶子，有的像一条条丘壑。
我早就听妈妈说过，外婆的妈妈生了四个孩子，其中，外婆是大姐。那时，外婆家穷得几乎揭不开锅，所以，外婆只上到小学三年级就退学，让弟弟妹妹上学。以后的日子里，外婆就像一头勤劳的老黄牛，天还刚蒙蒙亮，就起床去打猪草，然后再去放羊、锄地。这样日复一年，外婆长大成人后，等弟弟妹妹都成家了，自己才出嫁。由于长时间地在田间劳作，外婆的手上长满了老茧，背也微微驼了。
这是我第一次仔细端详外婆的这双手。为什么我以前没注意到呢？
为什么当外婆为我做香甜的糕饼时，我没注意到呢？我只被那香甜的糕饼吸引着，津津有味地品尝着。
为什么当外婆轻轻拍着我进入梦乡时，我怎么没注意到呢？我只是被她那好听的摇篮曲给陶醉了，渐渐地入睡。
可是，这双手做过多少菜，缝过多少衣服，洗过多少杂物，又种过多少菜儿啊！
呵，外婆，你的手，永远是我心中最美丽的手。
描写手的作文 篇4
我的表哥是是个钓鱼迷。
寒假里的一天，我来到了表哥家，他家里的钓鱼装备可齐全了，有鱼竿、钓箱、鱼网、鱼笼，还有一把很大的雨伞，可见他是喜欢钓鱼，可我对钓鱼一点兴趣也没有。
下午，表哥带着我往池塘的方向钓鱼。“不急，我们先在另一个地方捉泥鳅吧。”于是，我们在烂泥巴找呀、摸呀，但是很难找，我心里想；都到冬天了那来的泥秋？我们用了半小时的时间，捉到了几只小小的泥秋，害得我全身上下都是臭泥巴，我都要呕吐了。接着，我们要去钓鱼了，我无清打采的，而他就一直神气活现的。表哥和我带上了鱼钩和泥秋准备出发。我们来到了一个大池塘里，表哥就开始把各种设备摆开，钓起鱼来。表哥专心的坐下来等鱼上钩。半个小时过去了，我都有些不耐烦了，已经累得要打瞌睡了，可表哥仍然淡定地重复着钓鱼的动作。突然，表哥大声的说：“好大的鱼﹗上钩了﹗上钩了﹗”我一看，真的是大鱼。过了不久，又钓到许多的鱼儿。天色渐渐晚了，我和表哥拿着满筐“战利品”高高兴兴返回家的路。
我表哥真是钓鱼高手！
描写手的作文 篇5
每个健全的人都有一双手，每双手都可以用来吃饭、穿衣、工作，不同人的手作用也是不同的，学生的手用来写字学习，厨师的手用来做饭炒菜，而环卫工人的手是用来清扫街道、美化城市的。环卫工人的手是用来清扫街道的。
他们每天早早地从床上爬起来，穿好衣服，来到大街上，扫着扫着……尽管十分辛苦，随时都可能发生危险，但是他们一点也不抱怨，只是默默地为人们服务着。他们拿着扫帚，一点点把果皮、纸片……这此垃圾扫进撮子里，倒进垃圾车，如果泡泡糖粘在地上，还得一点点把它弄下来，多费劲呀！无论是刮风下雨还是烈日炎炎，无论是大雪封路还是阳光明媚，每天都少不了环卫工人的身影，他们是城市的清洁师！环卫工人的手是用来美化城市的。我们的街道多干净啊！这可都是环卫工人的劳动成果啊！天天都有人往地上扔垃圾，多脏啊！要不是环卫工人的辛勤劳动，怎么会变得这么干净。环卫工人是城市的美容师，他们用双手在装扮城市，美化城市！环卫工人的手是勤劳的，是伟大的，他们从早到晚日日夜夜辛勤的工作着。啊！环卫工人的手是多么伟大啊！
社会在呼唤环保，我们在提倡环保的同时，更加感受到环卫工人的伟大，他们在用双手创造着城市美好的明天，我由衷地向环卫工人致敬！我更要用自己的双手为祖国的明天创造更高的价值！
描写手的作文 篇6
“吃晚饭啦！”妈妈边喊着边把饭菜端到饭厅，我和爸爸坐了下来。
像往常一样，妈妈给我盛饭，我无意中看到了妈妈的那双手——皮肤黝黑，上面布满老茧，青筋凸起。我伸手一摸，非常粗糙，我不禁回想起我还小的时候。
那时，妈妈的手白净，光滑，手指圆润，无名指上总是戴着一枚戒指，显得手更加白皙。谁看了妈妈的手都说这是一双有福气的手。拉回思绪，再看着如今这双手，我想起了她一天的辛劳：每天妈妈都会准备早饭，洗锅刷碗，去菜场买菜，回家还要洗净择好，然后匆匆赶去上班。
妈妈是一名园艺师，整天和泥土、花木打交道，可以说是“面朝黄土背朝天”。下班后，她又马不停蹄地接我放学，回家料理家务。有时夜深人静时，妈妈还在灯下做布袋贴补家用，或是给我织漂亮的毛衣。每年天气转冷，总有几件新毛衣出现在我的床头……
往事一幕幕，回想妈妈用辛劳的双手带给我们全家的温暖和幸福，我的鼻子发酸。看着这双手因为辛苦劳作而变得日益粗糙，我感觉心里有点儿疼。
妈妈，您辛苦了！
描写手的作文 篇7
世界上有许许多多种的手，勤劳的手网 ，施舍的手，可恨的手……，可我的外婆却有一双温暖的大手，外婆那双温暖的大手因为劳动得太多，手上有了一层褐色的皮。
那是一个北风呼啸的冬天下午，被寒冷冻得瑟瑟发抖的我走出了教室。这时我在想，要是能有一双温暖的手捂着我那该有多好呀！忽然眼前一亮，只见外婆已经在教室门前等待我，我急忙奔向外婆，外婆连忙把她那双温暖的大手伸向了我并温和地说：“孩子，很冷吧，来，让外婆帮你搓搓吧。”外婆那双温暖的大手把我冰冷的小手搓得暖和极了。这时，我注意到外婆的脸上的冻疮已经裂开了，那张被北风吹得红红的脸就像一个熟透了的苹果红得发紫，我的心就像被针扎了那样疼。外婆是个很苦命的人，在我妈妈很小的时候，外公就去世了，是外婆一个人含辛茹苦的把妈妈和姨娘养大的，外婆从没有一句怨言。现在外婆又顶着大风大雪来带我和姐姐，我对外婆产生了一种敬佩感，再看外婆的身上，差不多变成了一个雪人，帽子上的雪花都变成了水，流了下来，我想：外婆的苦，我们现在的人是体会不到的。
在寒冷的冬天，外婆的手依然温暖，在那个冬天，外婆的手温暖了我，直到现在……
描写手的作文 篇8
我承认，我和他们的差距。
我承认，我不是他们的有力竞争对手。
我承认，目前一段日子我绝对不可能超过他们。
他们不是别人，而是我们初一2班的同学;他们文才好，英语好，他们思维灵活，知识丰富;他们分析能力好，表达能力好。凡是见到他们的人一定可以领会到他们那不同于平凡人的表现能力，因为他们真的很棒。
他们中的卢增桐。一个个子小小的同学，但是他的分析能力好表达能力就不只是我甘拜下风这么简单了，他的知识，他的气质，使每一个看见他的人都会被感染。他的的确确应正了浓缩就是就是精华这句我一直不赞同的话。他，在第一天的认识中就初露锋芒。那是一场演讲会，他在台下积极的举手，当时我并没有把他放在眼里，可是他一站到讲台上，整个教室都属于他一个人了，双手一放在讲桌的两端，颇具大将的风范，他介绍自己用的语言不是非常有哲理的就是名扬天下的诗词，他的与众不同的自我介绍，让我们不得不举起自己的双手，为他喝彩，为他的气质喝彩。就是这一次，我足以对他刮目相看了。接下来的日子，不管是什么科目的课，总是可以看见他活跃的身影，总是可以听到他振振有辞的理解文章，总是可以对他的条理清楚的解释感到敬佩。所以他绝对有实力进入我的大力竞争对手的行列。
他们中的陶韬。一个有着深度内涵的男孩子，他属于不鸣则已，一鸣惊人的类型。从他的谈吐中可以了解他的思维是非常有联想，有次序的。他想到的，往往是我们其他人不可能想到的，他的思维真的让我不得不感到压力。就是我们第一堂语文课上，老师讲了一个关于考思维办法的故事，让我们从中受到启发，本来自己还想写出自己的想法，可是陶韬同学一起来回答与众不同的答案，我顿时心里没有底了，哪里敢起来，他真的有一种可以压住别人的感觉。而且，在这次摸底考试的结果中，他是我们这个不错的班的第二名，这么不错人，我毫不犹豫的认为他是我的强烈竞争对手。
他们中的一名廖思琦。一个天生属于舞台的的演讲者，他的演讲，是相当的成熟，多次获得市级以上的荣誉。在朗读，演讲中给人的感觉总是非常自然，又不缺乏感情。她谈吐大方，积极向上，是我学习的好榜样。她的确是个可以让人刮目相看的女生，她的身上没有高傲，很容易让人接近，她的学识又非常不错，多次在我们班上演讲获得最热烈的掌声。她，理所当然的让我敬佩，让我羡慕。
不要忘了，除了他们，2班还有好多黑马，他们也许在哪一天突然给我来个出其不意，那么，我的竞争对手就在一个一个增加，现在我唯一能做的就是加油努力，一次次的挑战他们，一次次的打败他们。
尽管他们是我的竞争对手，但是我可以在这里郑重的告诉大家，我不怕他们，因为和高手挑战，我更喜欢。
描写手的作文 篇9
生手怕熟手，熟手怕高手，高手怕千手，千手怕失手，失手怕剁手。
——题记
闲暇时光，打开电视，看见了以《我是‘赌王’我反赌》为题的真情节目，这到底是怎么一回事呢？赌博，不是社会所抵制的吗？为什么关于赌的话题会活生生地展现在电视银屏上呢？好奇心驱使着我放下遥控器，会神地收看着节目所阐释的真情故事。
故事的主人公是两个赌王，一个是马洪刚，来自南方，另一个是欧阳志福，来自北方，原本素不相识，却因志同道合而合作成立公益性质的反赌俱乐部，义务帮助着社会上的赌徒金盆洗手。通过绝狠的出千术使其认识到赌场无亲友，赌博必败家的道理。从中，我又一次感受到浪子回头金不换给人的震撼，从心底为他们鼓掌。
两个赌王说道他们12岁参赌，13岁出千，至今16年出千生涯，他们看破红尘，亲身体验到赌场的阴暗险恶，深刻意识到赌博的危害。
现场，他们用普通扑克展示着魔术般的绝狠高超出千术，使人后怕起来。我的脑海中不禁浮现出魔术师的扑克技艺，这两者太雷同了，简直可以用一样来形容，但唯一不同的是，前者是赌徒行赌时黑暗的出千技法，后者是一个太阳底下的职业的范围所在。
不仅如此，两个赌徒还带来了出千道具。从中，我看到了发明者的智慧，尽管这些是曾经只有很少人知道的代表黑暗的道具，但现在，我想应该是金盆中闪耀的点缀，在其通过阳光的反射下照射到浪子手中，使金盆显得更加光耀、神圣。
在反赌俱乐部中，也的确有着一个金盆，供浪子们洗手，使其从实际上意识到自己已金盆洗手了，生手怕熟手，熟手怕高手，高手怕千手，千手怕失手，失手怕剁手正是赌王行赌的深刻体会。不仅如此，赌王还写了一本书，名为《暗灯》，书中述说着赌王成长的过程，内心的独白，人生的体会，并对昨天的忏悔，对今天的欣慰，对明天的向往。
台下的观众席中有赌王的亲朋好友，也有成功戒赌的人，每次镜头扫过他们时，每个人的脸上带着总是欣慰不已的笑容，眼里流出是感动的泪水和敬佩的神色。
…………
节目很快结束了，我的内心仍感到震撼且久久不能平静——对于赌博已成惯性的人，行赌生涯进行了大半辈子，嗜赌成性、走火入魔，似乎是对他们昨天最好的形容，而如今，不顾黑暗的重启反抗甚至对他们这种叛逆行为的谴责，义无反顾地忍痛割爱，让出千术从黑暗跟随他们一道走向光明。浪子回头金不换，他们让每个人了解到了赌场上手的故事，作为看了这档节目甚至对他们了解甚微的人，怎能不为他们鼓掌，怎能不从心底里佩服他们，怎能不因身在有这类人的大家庭中而感到欣慰与感动呢？
朋友，如果你是赌徒或你身边有赌徒，请告诉他们赌王反赌的故事，一定会他们也变成金不换的浪子的。
描写手的作文 篇10
每当我看见您那粗糙的手，不禁想起一位人――她，我的奶奶。
奶奶的双手干过无数的活儿，洗衣、做饭、拖地、扫地……奶奶很少打我，除非我不听话。不然看见爸爸打我，会立马冲过来护着我说：“你打我呀，你打我呀，就是不准打我的孙女。”
奶奶做过好多美味的食品，我最喜欢吃的是一种很寻常的食品――饺子。记得我七岁的时候，奶奶经常给我准备饺子。奶奶总是先买好材料，先放在家中。等过一阵子，天气晴朗的时候，再拿出来放在桌子上，拿出韭菜在倒满水的盆子里反反复复、认认真真、仔仔细细地摩擦。擦过几十遍后，把它们整整齐齐地放在长椅上晒干。晒干后将它们的尾部和叶子的焜黄部分剪下来扔去，再将它们放在菜篮子里排放的整整齐齐，然后抓起一把韭菜放在板子上。拿起一把小刀“咔嚓”“咔嚓”地几声，一小巴小方格子似的是的韭菜出现在我的眼前，它们是那么小，那么的绿，真是小巧玲珑啊！
奶奶将韭菜倒入盆子里，拿出买的肉和鸡蛋。奶奶首先拿起鸡蛋在桌子上“咚咚”“咚咚”地敲了两下，再把蛋清和蛋黄拌韭菜当中。当时的情景真是：小葱拌豆腐一清（青）二白啊！奶奶又拿起肉“咕噜”“咕噜”“咕噜”地往下倒，又拌了一会儿，拿出饺子皮。不一会儿，饺子就包好了。奶奶将它们煮熟后，我迫不及待地想吃一口。啊！真好吃，一会儿功夫盘子里空空如也了。
奶奶的手巧心慈，有这样的奶奶真是幸福呀！
描写手的作文 篇11
岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒融化了记忆的蓬松，奶奶的手因为岁月和时光而堆满了慈爱和博大。
奶奶的那双神奇的大手总在我眼前晃动。一次，我突然发现奶奶的手那么苍老，手上布满了皱纹，显得黯淡无光。一根青筋凸起，结满老茧的手上有些小圆坑。我问奶奶那是什么？她告诉我，那是 炒菜时，油点溅到手上后留下的伤痕。
我非常喜欢奶奶做的包子，比外边买的好吃百倍。所以奶奶经常用那双手包呀包呀，常常是上一次的没有吃完，新的就送到我家里了。奶奶的双手又生出了许多茧子，还累出病了。
有一个双休日，奶奶又要包包子了，我在外面和小朋友玩耍。奶奶在剁面的时候一不小心刀剁斜了，把中指的皮切掉了一大块。顿时，鲜红的血顺着手指往下流，没有停止的意识。奶奶赶紧用创可 贴把手指包扎起来，继续工作着。直到我回来吃饭的时候才发现，在我的追问下，奶奶告诉了事情的经过。我看着还微微发红的手指，非常伤心，眼泪忍不住留了下来。
奶奶的手，扶着我慢慢成长，诠释着爱的博大、真挚、炽热。我爱这双关爱之手！
描写手的作文 篇12
对手，不一定是敌人，但真正的朋友却一定会是对手，我就有一名这样的对手——王浩宇。
王浩宇比较矮小，有着一双大眼睛、一对大耳朵、一个小鼻子和一头乌黑发亮的短头发。
别看他个子矮，下象棋时也是我这个高个子的对手哦。
一天，在太平小区的中心花园里我和王浩宇玩时，忽然看见很多人围在一起，我们十分好奇地挤进去，原来他们是在观看两个“高手”下象棋呢!“切!这算什么!”王浩宇说道，我说：“切什么切啊，你会吗?”王浩宇：“哼，会!”“好，我们也来下一盘棋吧!”我说道，王浩宇答应了，我们的眼睛都燃起了火花。
我一开始就十分紧张，我不知道王浩宇的底细，生怕输给王浩宇，第一盘较量我就先发制人，打了个“当头炮”，王浩宇不知道我的实力，微微一笑，轻易地跳马保卒，我十分愤怒又去“轰”卒，王浩宇只好又跃一马去保卒，我稳定下来准备防守：“飞”象、跳马、出车。王浩宇开始反攻，把两个车都“走”出来，再把炮移向中央来个当头炮，我不急不慢地跳马保卒，推卒、叉士……“将军，哈哈!你没棋了，我赢了!”我一蹦三尺高……“啊，输了?虽上盘赢了，这盘我太大意了啊!”王浩宇失意起来……我和王浩宇下了很长时间，竟下了个四个平局，看我们实力都差不多啊!
就因为这件事，我和王浩宇成为了最好的朋友。到现在我才发现，只有成为对手才会成为真正的朋友。因为只有对手才有共同语言，才会共同进步。
描写手的作文 篇13
是很常见的，每个人都有手，但每个人的手总有些细微的不同。有人的手是纤细修长的，有人的的嫩滑的，而有些人的手会很粗糙。每一双手的背后都隐藏着一个故事。
在一个班集体里，总需要人去付出，为这个班集体付出的最多的仅有咱们的劳动委员——林琦。
还记得一个星期五的下午，下起了小雨，同学们可焦急了，有的同学用衣服盖着头跑出教室；有的同学撑开伞，在雨中深一脚浅一脚地回家；有的同学则向别人借雨伞。我没有带伞，就在教室里边等爸爸边做作业。教室里还有咱们的劳动委员，她拿来扫把，低着头，弯着腰在扫地，这我才明白：她今天要扫地。其它扫地的人都走了，可她坚守自己的岗位，并没离开。爸爸来接我了，我怕林琦出什么事，便拉起她的手，叫爸爸一起送她回家。爸爸都没抱怨，她却大声地说：“你没看见我没扫完吗？你不知道会被学校批评吗？你不知道这个职务多重要吗？我要扫完后才能走。”我瞬间感受到她的执着和认真，还有她那十分粗糙的手，还起茧了，一个小女孩手上能有那么硬的老茧，可见她为了班集体是多么的辛劳。
同样是并肩长大的朋友，同样是在一个班里面学习，她却付出了那么多，而我呢？我有一双美丽的小手，却从没为班集体做过些什么。她是那样让人敬佩，我要向她学习。我以后也应该像林琦一样，为班集体付出更多。
那双粗糙的手，我怎么也忘不了。
描写手的作文 篇14
我呀，天不怕，地不怕，就怕爸爸的蒲扇手。他的手啊，又大又粗糙，还布满了茧子。就像干燥地挤不出一点水份的粗树皮。大手一展开，多像一把“蒲扇”。
记得上幼儿园的时候，我第一次获得了一张奖状，爸爸高兴地抱起我，还用手摸摸我嫩扑扑的小脸蛋。哇！好疼，疼啊！真的如针灸一样。我挣脱了，望着那双粗糙的大手，我不禁打了一个寒颤……从此，每当爸爸伸出手要抱我的时候，我便会讯速的闪在一边大叫：“爸爸，不要在伤害我了。”
这个星期天，妈妈叫我去厂里叫爸爸吃饭，一进车间。引入我的眼帘的的就是爸爸那粗壮的腰板正弓着身躯，用两只蒲扇手紧紧地抓住模具，一声大吼，两百多斤的模具迅速搬到了铁架上面。过了一会儿，该烂模具了，爸爸拿来药水，先套上皮套，小心翼翼的打开瓶口，以防药水溅到了手上，在把药捣在模具里。我悄悄的站着，看见爸爸的额头上渗出了豆大般的汗珠，可爸爸盯着模具，哪里顾得上用毛巾擦汗。时间一分一秒的过去了，那模具也该烂好了，爸爸用海绵纸吸干，模具亮亮的，这是爸爸又用这双蒲扇手紧紧的扣住模具，深呼吸一口气，在把模具搬回了下来。他掸了掸身上的灰尘，一转身看见了我，爸爸慈祥地笑了笑。伸出脏兮兮的右手，不是有很快的缩了回去，还不停的再工作服上擦了又擦、、、、、、
我的眼眶湿润了，晶莹的泪珠从我脸上流淌下来，爸爸为了我们一家辛苦的操劳，却从来没有一丝埋怨之情，那双蒲扇手上皱纹和裂缝都凝聚着他的心血和汗水，以及对这个家的爱。这双蒲扇手就是他做好的见证人
描写手的作文 篇15
爸是一个很健壮的壮汉。
我与爸不离不弃。
从我出世那时候起，好像就仅有这个男人就在我身边。伴随着他身上的茧一层一层地加厚型，我就一天一天地在晃动的船里成长。
我爸是个好心肠的航渡手，村内的人都如此说。我就一直那么骄傲地觉得。
由于他航渡仅仅为了能让每一个全村人都能安然过河，而从来不扣除一分钱，因此我和爸的日常生活全靠那一亩田地。尽管日子过得窘迫，殊不知我爸爸却使尽方法要我吃好的、穿暖的。我认为如果有我爸爸在，我是个快乐的小孩。
殊不知有一天，一个生疏的女人忽然立在舱室外，我爸爸要我唤她“大姐”。从今以后，这一“大姐”便在大家安装的舱室里住下了。她对每个人笑眯眯的，每一次我爸爸在航渡，她总是会帮他递水，递水。
可我不太喜欢她，她占有了我爸爸过多的关心，这使我觉得深受冷淡。因此，我想方设法丢掉她赠给我的东西，不穿她做的衣服裤子，不要吃她做的饭食。可是我这种做，不但没获得爸的关心的问好，并且他还重重地瞪我，叫我听她得话。看见“大姐”一脸的眼泪，我手足无措，与此同时又增加了莫名其妙的恼怒。
总算有一天，我半故意半错手地将“大姐”推动了水流的漩涡里。我爸爸发狂似的跳入河中，抱上奄奄一息的“大姐”。
“我究竟你是不是的闺女？”伴随着父亲抄起的耳光落下来，我歇斯底里地喊了出去。
“你不是我闺女！她才算是你妈妈！”父亲脸部的青筋凸起，冲着我大吼。
我扭头望着在床上的她，怔怔望着。很久，父亲说话了：
“十多年前，我还是个在外面打工赚钱的年轻人，由于文凭不高，因此连腹部都填不饱。因此心灰意冷，喝过几罐酒便晕晕乎乎地往这一条河中跳。那时候天很黑，我以为没有人了解，可是你的亲生父母——便是这艘船原先的主子，他耗尽气力将我救成功，自身却被崩腾的河流卷离开了！那时候她——便是你妈妈，怀着一个月的你失去理性，她将你扔在舱室里，以后就去向不明……通过河流的冲洗，醒来时的我只看到舱室里的你。是都是我的错，就是我使你们幸福的一家开裂。你的亲生父母好意救了我，让我明白人不可以只为了自己好好活着，为了更好地帮助他人，乃至丧失性命也并不遗憾！”
父亲泪如雨下。他又说，他此后拿出了船桨，日复一日地渡人渡河。我终于能了解他为何每天都是会那麼义无反顾地跳下湖去救落入水中的人，乃至仅仅落入水中的物件。他是满怀一颗感恩之心去应对周边的一切啊。
“你爸的精神实质一直鼓励着我。我将你养大，又四处寻找你妈妈，恳求她的饶恕，并且用我的真心实意和時间等候她回归，真真正正地做你的父亲！”我爸爸紧握了“大姐”的手。
“我自始至终记住你爸对于我的大恩大德，他让我懂得了爱他人，学会了帮助他人！”
我爸是个航渡手。
我的父亲们是令人尊敬的航渡手。
描写手的作文 篇16
走过春华秋实，熬出漫漫月夜。牵着我成长，护着我读懂人生。
——题记
我从不后悔，却有人逼我自责；我从不恐惧枪林弹雨，因为有人替我打开双翼；我从不用担心，因为有人手支起了整个家庭。
晨阳映照在你的脸颊上，映照在你亮白的指甲上。你握着拖把的手指更紧了，汗毛在你微小的动作中，晃动几下，便悬在空中。时间与空气的摩擦，先是顿了几秒，便冲破了静止。“您就不能多给我几块钱？”“你不需要那么多钱。”“别人比我的多多了。”“但……”
“砰——”我摔门而去，那双因不打磨而显的突兀、粗糙的手，无耐地静止在半空中，稍显尴尬。我赌气得在教室里刷着索然无味的数学题。阳光打在一张张增高的演草纸和一点点变多的`橡皮屑上。我不禁有些烦燥，随着同学们三五成群的进班，随着越做越难的题目，随着大阳光的西移。我的肚子开始抱怨。
“咚——咚”一个熟悉的人影映入眼前。那双急促紧张的手，不安地搓捻着裤角。骨骼粗大，青筋暴突，深浅不一的沟壑上面布满了岁月的烙印——老茧。那只拎着饭盒的右手，中指上还裹着创可贴。母亲！先是一惊，她的到来，让我一阵酸楚，泪水顺着脸颊的轮廓滑落。我接过被她焐热的饭盒。清醒了，一场寒风的洗礼，碰撞着我的良心与冷血。我受到了谴责，我开始后悔。
“去吧！”她的左手迅速塞入我的口袋，轻轻拍着我的后背。“50元。”我惭愧了，模糊的眼眶中，那双手一直存在，滋润着心田。
描写手的作文 篇17
那双手是一道光，照亮世界，照亮我。
——题记
时光静寂，岁月轻柔。微倚季节的转角，看流年的风轻轻吹过，转身，轻触心底最柔软的角落，那个人，那双手，又浮现在眼前。
夜，已经深了，我独自一人，走在空旷的街道上。“又是成绩，他们知道成绩，成绩重要还是我重要？”嘴里仍在小声嘀咕着，心里却后悔着，不该因一时冲动而跑出来。
“呼——”一阵寒风吹过，我紧了紧身上的衣服，依然寒冷。“嗒嗒，嗒嗒……”一阵脚步声响起，一团黑影离我越来越近。这么晚，谁还会来逛街？脑海中又浮现出几日前看过的新闻，指甲深深嵌进手心，腿似乎迈不开，一点一点向前挪去。
一只手出现在眼前，关节粗大，皮肤粗糙，血管突出，手背上裂了几个口子，可以看见皮肤下的血肉。这是妈妈的手！
我怔住了。曾经，妈妈纤细的手捏着同样细小的针，在布上飞舞，不大一会儿，雪白的绢布上绽开了美丽的花；曾经，妈妈柔软的手握住我的手，在纸上一笔一划地写着，不一会儿，纸上便留下一个个清秀的字迹；曾经，妈妈温暖的手轻轻拭干我脸上的泪珠，抚平脸上的悲伤，我露出一个又一个笑脸。
随着岁月的流逝，那双手不再纤细，不再柔软，不再温暖，取而代之的却是一条条皱纹，一道道裂痕。清晨，那双粗糙的手寖在刺骨的水中，为我做出可口的饭菜；中午，那双带着皱纹的手迎着寒风，接我放学；夜晚，那双裂口的手拿着肥皂，为我洗衣……可我却把这些当做理所应当，并用刀子般的话语，一次又一次伤害着她那颗为我着想的心。
“妈妈，我错了，我们回家吧！”我牵起那只粗糙的手，轻轻放在怀里。
描写手的作文 篇18
爸爸是个很坚强的人。，我和我爸住在一起。
从我出生开始，似乎身边就只有这个男人。随着他手上的茧一层一层增厚，我在摇曳的船上一天天长大。
我爸是个善良的摆渡人，村里人都说。我一直很自豪地认为。
因为他摆渡只是为了让每个村民安全过河，而且从来不收一分钱，我和我爸就住在那一亩地。我爸想尽办法让我吃好穿暖。我感觉只要我爸在，我就是个幸福的孩子。
然而，有一天，一个陌生的女人突然站在小屋外面，我爸让我叫她“阿姨”。从那以后，这个“阿姨”就一直呆在我们狭小的船舱里。她对每个人微笑。每次我爸在渡口，她总是帮他擦汗递水。
但是我不喜欢她。她占用了我爸太多的注意力，让我觉得自己被冷落了。于是，我想尽一切办法扔掉她给我的东西，不穿她的衣服，不吃她的饭。但是我这样做的时候，没有得到我爸的关心问候，他狠狠地瞪了我一眼，让我听她的。看着姑姑脸上的泪水，我不知所措，同时又增添了莫名的愤怒。
终于有一天，我半有意半无意地把“阿姨”推到了流水的漩涡里。我爸疯了一样跳进河里，抱住了快死的阿姨。
“我到底是不是你女儿？”随着父亲的巴掌落下，我声嘶力竭地喊道。
“你不是我女儿！她是你妈妈！”父亲青筋暴起，冲我吼。
我转头看着躺在床上发呆的她。很长一段时间，我父亲开口了：
“十多年前，我还是一个在外打工的年轻人。因为学历低，我连肚子都填不饱。于是不顾一切，喝了几瓶酒后，昏昏沉沉地跳进河里。当时天很黑，我以为没人知道，但是你的生父，——，是这艘船的原主。他用尽全力把我救上岸，却被湍急的河水卷走了！当时她是你——的妈妈。抱着你一个月，你就疯了。她把你扔进小屋，然后就消失了。河水冲走后，我醒来时只看见你在船舱里。是我的错。我拆散了你美好的家庭。你的生父用善良拯救了我，让我知道人不能为自己而活。为了帮助别人连命都丢了也不可惜！”
爸爸哭不出来。他补充说，他拿起桨，日复一日地过河。我终于能理解他为什么总是那么莽撞地跳进河里去救落水的人，甚至只是落水的物体。他正怀着一颗感恩的心面对身边的一切。
“你父亲的精神一直激励着我。我把你养大，到处找你妈妈，求她原谅，用我的心和时间等她回来，真的做你爸爸！”我爸握紧阿姨的手。
“我永远记得你父亲救了我一命。他教我爱别人，帮助别人！”
我爸是摆渡人。
我的父亲是伟大的摆渡人。
描写手的作文 篇19
外公有一双“老”手，那双手上布满了纹路，手心到处是厚厚的茧，他的左手上还有一道疤，每当看到外公的那只手，我总会愧疚不已。
外公是农民，养猪，养牛，种玉米，种西瓜，皆是行家里手。外公一年到头总是忙碌着，早上天还没亮他便起床了，用他那勤劳的手给猪喂饲料，给牛喂草，忙完已经到中午了，太阳顶在头上，外公又骑着自行车到田地里照料他的玉米，用他那只手握着铁锹干活。傍晚才回到家中。外公的那只手跟着他劳累了一整天。
吃完晚饭，年幼的我最喜欢和外公坐在一起看电视，外公时不时会用那只凹凸不平的手抚摸着我嫩嫩的脸蛋，年幼无知的我总会拒绝并埋怨到外公的手真硬，有时我用小手托起外公的老手，细细打量着，外公手上的指甲很短，但是指甲里还有一丝淤泥，手背上的青筋突起，皱皱的纹路布满了手，显得很难看。
我嫌弃外公的“老”手，但却没有想到那一次外公竟用那只手救了我。
那一次，年幼顽皮的我爬上矮矮的围墙上玩，外公站在我身边看着我，眼睛里充满着对我的宠爱，我在围墙上踮起脚尖去抓头顶上的树叶。突然，我脚踩滑了，从围墙上摔下来，外公立刻冲过去用手托起我，左手挡住了旁边的尖角，我安全地“降落”了，那时无知的我竟觉得有些刺激、好玩，开心地望着外公，只见外公脸上疼痛难忍，再看看外公的老手，那只手上正滴着血，血顺着那只老手流淌着，流过指尖滴了下来，原来是刚才救我时被树枝划的，我慌了，心疼地拿餐巾纸为外公擦拭，外公笑着说：“咱们丫头，知道心疼外公了”
后来外公的手上留下了那道疤，给他的那双手又增添了一道“光彩”。虽然那只手又老又难看，但在我心中那只手是最年轻，最美的……
描写手的作文 篇20
在我的记忆里，有许多只手，温暖的手，勤劳的手，善良的手，帮助的手……其中，我最感激的就是我的小学语文谈老师的那只温暖的手。
那还是一年级刚刚入学的时候，只记得第一节是语文课，铃声响后，走进来一位看起来很慈祥的老师，用温柔的语气说：“小朋友们好，我是教你们语文的谈老师……”具体后面讲了什么已经记不清了，只记得当时感觉这位阿姨好温柔，就像自己的妈妈一样。
谈老师不仅温柔，还写得一手好字。
二年级开设了习字课，我们开始学写字，只是当时我因为字写得不好，习字这一门成绩总是良好或合格。谈老师见我很想写好字，于是在午休抽出时间来专门教我写字。
我走进办公室，老师笑着对我招了招手，说：“来，坐这里。”我坐好后，谈老师拿出我的作业本，耐心地对我说：“其实你的笔画写得不错，只是结构需要调整。”说着，拍了拍我的肩膀，“放心，你只要坚持练，就一定可以写好的，你挺认真的。”说着，谈老师拿出一张田字格纸，用她的红笔写了一个“天”字给我作范本。只见老师的手就像有魔力一样，一笔一画的位置恰到好处，字方方正正的，就像个小士兵立正在纸上。
幼小的我看到老师可以写这么好，看急地模仿着画了一个，我努力地想把“天”写好，但是写完后一看，唉，笔画还是歪七扭八，就像“鬼画符”一样，“天”的两条腿高低不平，仿佛腿瘸了一般。谈老师见状，笑着对我说：“不要着急，慢慢来。”说着用那只温暖的大手握看我的小手在纸上写了一个“天”。那只手真的很温暖，感觉就像冬日里的暖阳，让我身心舒展开来，练字的信心又重新燃了起来。渐渐地，我的字有了起色，不再是“鬼画符”了，并且小有成就，谈老师笑着说，我的字都快赶上她了。通过练字，我对语文也产生的浓厚的兴趣。
我真诚地感谢谈老师的关心和帮助，是她用那只温暖的大手，让我写好字，也燃起了我对语文的热爱。谢谢您，谈老师！
描写手的作文 篇21
那是一个星期天，天气晴朗，阳光明媚。我匆匆忙忙地扒了几口午饭，便迫不及待地跑去“新华文轩”看书。
一到那儿，我大吃一惊，呀！今天人怎么那么多啊！无奈，我只好像挤地铁的大人一样用我那小小的身躯给硬是挤了进去。我极其困难地从书架上拿了一本书后，就找了一个靠窗子的座位上座了下来。
午后，太阳暖洋洋地照着，风儿也“呼呼”地吹着。这个时候，一盆绿萝、一张报纸与一杯奶茶，成为了我的“午后伴侣”此时此刻，便是我最悠闲的时刻。我是多么地想停留在这一秒啊！
偶然间，我看了一下窗外依旧是温暖的太阳，依旧是柔和的风儿，依旧是一样的风景。只是不知道从什么时候起，干净整洁的大街上，突然多出了一团纸，因为大街上非常地干净，所以这团纸格外地显眼。我看到这一幕，刚想起身去捡时，脑子中却是闪出了一个恶魔般的念头：这个又不是你扔的，你捡什么呀？再说了，现在人那么多，万一你走了之后有人把你的座位占了就惨了。反正也有环保工人，你就别去了。”不知为什么，我被这个荒唐可笑的理由说服了。
街上虽然人来人往，但是行人也一只是看了几眼这张渺小的纸便匆匆忙忙地走了。丝毫也没有要捡起这团纸的意思过了一会儿，那团纸依旧好好地躺在街上。始终是“无人问津”
突然，一只手进入了我的眼帘，那是一只怎样的手啊：指甲微黄，好些地方都已经破裂开来了。没错，这是一只老人的手。老人的衣服也是破旧不堪，衣服上，很多地方都是一些破补丁。他的头也早己是白发苍苍，脸上也全都是岁月无情地行走过的痕迹。老人没有多说什么，他慢慢地俯下身体，将纸团捡起。周围的人都用一种蔑视的眼神盯着老人的一举一动。老人旁若无人地直经走向不远处的垃圾箱，将纸团扔了进去。望着老人渐行渐远的身影，我的心久久不能平静……
那只手成了我永恒的记忆，我将终身难忘！
描写手的作文 篇22
昏暗的灯光照在崭新的纸面上，笔头随着思绪时快时慢地移动着，耳边雨打落凉棚的独特声音毫无变化地响着。我不由得掀开那笨重的窗帘向窗外望去。没有群星的夜空在淅淅沥沥的雨点的陪衬下，更加凄凉了，心情也随之萧条，不知为何那些事又再次浮现于脑海……
“啊？今天又下雨了。这天气也太变化无常了吧，早上还晴空万里呢。”没有带伞的的我不停地抱怨着不作美的天公。坏天气搅坏心情后，我开始漫不经心地整理书包。“哦，天哪！”教室里传出一阵惊心动魄的尖叫声。我神奇地发现公交卡一半在我脖子上，一半则不翼而飞，也不知道不小心碰到哪了。哎，这么大的雨，没带伞又要走路回家，这回铁定完蛋。
我磨磨唧唧地走出教室，踌躇不安地站在楼梯的最后一节台阶上。冲与不冲一直在我脑子里徘徊着。最终我心一横、牙一咬、头一低，冲了出去。瞬间，上天仿佛将他的所有功力都倾注于我身上。雨霹雳啪啦地打了下来，不到三十秒，我全身上下都被雨水渗透了。
背负着湿淋淋的身体，我顶着暴雨向前走着。雨天道路非常拥堵，形形色色的人撑着各色的伞与我擦肩而过，所有车辆都清一色地滑动着雨刷，刺眼的车前灯照得人看不清路。
不知走了多久，一个熟悉的声音传入我的耳朵：“丫头，你怎么在这？”我吃力地转过头去，只见妈妈从不远处渐渐地朝我奔来，我呆呆地站在原地。妈妈把她那温暖的大手搭在我肩上，我那浸泡着雨水里多时的双脚早已麻木，整个身子瘫倒在妈妈怀里。“怎么了？”妈妈惊慌失措地问道。我用薄弱的力量吐出几个模糊的字：“妈，我难受……”
当时不醒人事的我，并不知道发生了什么事，只是知道在迷迷糊糊中自己总抓着一只手，那只手让自己在狰狞和痛苦中得到一丝丝的安慰。
第二天早上，大病初愈的我缓缓睁开双眼，刚想伸个懒腰，却被牵绊住了，我下意识瞟了一眼。妈妈静静地趴在我床边熟睡了，头发明显有淋湿后又风干了的僵硬的痕迹；衣服也是昨天的，皱巴巴的，用手摸了摸，还是潮湿的。我不禁一阵心酸，妈妈竟不眠不休照顾了我一夜，她紧紧地握着我的手。
我仔细端详着，想不到这么多年，妈妈的手改变了这么多，从以前的白皙嫩滑，到现在的肤色黯淡发黄、满是老茧伤痕。或许这是岁月造成的，又或许是我造成的。
当早上，我还未起床时，妈妈就拿起针线为我缝补衣物；当下午，我放学回家躺在沙发上看电视时，妈妈便在厨房里我这滚烫的厨具，为我做饭；当深夜，我已熟睡时，妈妈则不辞辛劳地为我洗脏衣服……
看着她憔悴，但又满是溺爱的面容，我那早已蓄满泪水的眼眶再也抑制不住，两行晶莹的泪珠悄然滑落，与阳光一同滴落在妈妈的手背上。阳光下，泪痕闪闪发光，那只手显得伟大而神秘。
这就是母亲，永远是我们最强大的保护伞。她们带给我的感动远远不止一次两次，可她们却浑然不知自己创造了这么多感动，只是在一点一滴守护着我们。
妈妈所带给我的感动，已经在无声无息中烙印在我心底。直到现在，每当下雨天，我都会想起这件事，想想这只手，想想妈妈为我做的这一切。
这只手连同它的故事，渐渐走进我的灵魂深处。让我永远无法忘了这只带给我感动，陪我成长的手……
描写手的作文 篇23
一条人生的道路上竞争是在所难免的，而我们只能勇敢的面对罢了。
一场激烈的电脑打字比赛来临了，我“时刻准着”。为了不影响 “工作”效率，我一直在劝说自己不要紧张，但是越是如此我越是心惊胆战的。
糟糕，我的手在不由自主的微微发抖。我想：我这种技术根本就不“入流”，更何况那么紧张，能按时完成就不错了。我对自己并不抱有太大的希望，因为我曾无数次迎来了只是深深的叹息……（看我学聪明了吧。）没想到的是我觉得压力竟成了我的“精神支柱”，鼓励我快更快地完成了。
也许我并没有得到什么名次，但是我知道我已经尽力了。反正人们都常说“失败是成功之母".不是吗?经验成为的不正是失败的帮助吗？难到你敢说著名的爱迪生的伟大发明没有经过失败的，那他不就是神童了吗？如果不是，那，那些发明能称得上是伟大的吗？不是神童的人，一试就可，如果换成别人不就照样ok吗，哪还轮得到他来“瞎猫碰上个死耗子”。我可要把握锻炼的机会哟！你呢！
描写手的作文 篇24
虽说已是立秋,可夏日还并未离开。一连好几天的三十好几高温，可把我热成了狗。气温如此之高，小虫子到是增加不少，这可把极其招虫子的我愁坏了，算点了蚊香，也会有各式各样的“猛将”——报不出名儿的小虫，冒险来吸我的血。家住一楼，楼道里成了不少贪凉的小虫的藏匿之地。一开门儿就有几只破门而入。一眨眼便和我玩起了躲猫猫。气得我恨不得一手捏死一只，可惜，虫是女生的天敌，我从小就怕虫，更别提一手捏死一只了。
这天，妈妈从超市带回一个秘密武器：电虫拍。这东西，只要充上电，管它什么杂七杂八的怪虫都不在话下，可真是我的救星啊!正巧老弟准备出去溜湾，妈妈便手举电虫拍，眼睛死盯着门口，想试试手。不试还真不知道这电虫拍竟有如此之厉害。几个小虫飞进，妈妈以迅雷不及掩耳之势，挥拍！
拍起拍落，“噼里啪啦”几声儿响，吓得狗蹲在原地不敢动，我也是为之鼓掌。环视一圈，连虫的尸体都被电得灰飞烟灭了!妈妈十分满意，像个女特警似得，放下拍子，拍拍手，扬起了头。
我十分羡慕，也想一试。于是在老弟回家进门之时，准备许久的我越总欲试。“噼哩!啪啦啪啦”一下子响了好几下的电虫拍把我吓一跳。几秒后，我仿佛打赢了一场胜仗似的，两手插腰，得意地说.“这下以后就不用担心了!”
从那后，我成为了家里的杀虫手，哪里有虫，哪里就有我。嘿，虫子，有本事和我比试一下吗？
描写手的作文 篇25
世上有许多手，最令我怀念的还数那只手……
那是一只肉色而又软软的手。
下课铃响了，鸦雀无声的教室一下子炸开了锅。
郑文虎急着订正作业，不小心把我的笔袋给摔到了地上。
“郑文虎……”我欲言又止，心想算了。我刚准备去捡，却被那只手领先了。我本以为那是郑文虎，可当我抬头一看，不！不是他！而是……而是陈璐伊！我不由得吃惊了！
只见她放下手中的笔，弯下腰来，把我的笔一个个装进笔袋里，然后把笔袋完好无损地还给了我。我接过笔袋，说了一声“谢谢”，心中充满了感谢。
那是一只肉色而又软软的手。
书法课开始了，我拿出写字的本子，按照老师的要求一笔一划地写着。写到倒数第二排的时候，笔袋“牺牲”了。因为我把笔袋放在本子的前面，本子越写越往里推，之后就……
我打算写完了再去捡笔袋，过了半分钟我就写好了。我刚要弯腰去捡，可是一支笔也没看见，就连笔袋也消失的无影无踪。我不禁着急起来，就在我万分焦急的时候，我无意间看见了陈璐伊。她正在整理我的笔袋，她小心翼翼地帮我把笔放进笔袋里，然后把笔袋放在我的桌角上。我还是对她说了一声“谢谢”。
那是一只肉色而又软软的手。
我正在领读课文，正好看见陈璐伊在做小动作，我走过去一看。不！我误会她了！我的笔袋不知又被哪个小子给摔到了地上，是陈璐伊，她弯下腰，用她那只手，帮我把笔袋整理好的。虽然我没有出声，但我已经在心里对陈璐伊说了一声“谢谢”。
世上有许许多多的手，最令我怀念的还数陈璐伊的那只手，那只肉色而又软软的手。
描写手的作文 篇26
我奶奶很胖，圆圆的脸，大大的眼睛，高高的鼻梁，长得很漂亮。她年轻时一定是个大美人。
她不仅漂亮，而且手巧。奶奶知道我穿皮鞋容易出汗，就给我缝了一双布鞋。轻薄柔软透气，穿着非常舒适。我奶奶还按照书上的样给我爸织了一件毛衣，跟我爸穿上之后剪下来的一样。还帮我做衣服，被子等。真巧！
奶奶前两天因为高血压住院了。我去医院看她，她一见我就开心的笑了，说:“啊爽，看到你的笑容，我的心立刻放松了，突然好舒服。”听了之后，虽然脸上还是有笑容，但是心里不是滋味。
而且听说那天医院死了一个老人，他们家人都很难过。让我突然觉得人生好脆弱，一分钟，五分钟，十分钟...时间过得很慢，外婆还是一直紧紧的握着我的手。我看着她抓着吊袜带的手，她的脸和皱纹...我心里很难过。
奶奶现在八十多岁了，经常为我们担心，工作那么辛苦。现在她是我们家唯一剩下的老人了。真的希望她能长命百岁，永远健康快乐，希望外婆早日康复！
我们家有一双手。他日夜为我们做家务。这是奶奶的手。
奶奶的手是一双勤劳的手。它涵盖了家里所有的家务。尽管很难，她从不抱怨。
奶奶的手是一双温暖的手。记得有一次，我发高烧，外婆很心痛。她彻夜不眠，用手抚摸我的背。虽然很粗糙，但我仍然感到温暖。
这是奶奶的手。我为家里有一双手而自豪。
描写手的作文 篇27
这是怎样的一双手啊！
我站在摩肩接踵的公交车车厢内，牢牢地用手扣紧了车杆，就像抓住了救命稻草。在我握住车杆的上方，有一双老人的手。
老人的手呈现深棕的颜色，指节粗大有略透明的厚茧，像是诉说老人年轻时受过的苦难。他的手背上有星星点点的黑斑，还有一道长而深的伤疤，像一只虫子附在上面。有些骇人。老人的指甲很短，微黄且缝间似有污垢。总的来说，这是一只干瘦的劳动的手，并不好看，也许有些令人厌烦。
车一走一停，带动全车的人一前一后地备受折磨。终于，这令人烦躁的惯性让一个小孩中招了。小孩在车启动时，没站稳，向后倒去，眼看要撞上座椅了，却见一双干瘦的手将他托住，令他站稳。其速度之迅疾，让我大为惊叹，因为这是老人的手。那小孩的母亲发觉了动静，扭过头像是问了小孩什么，随即像是擦什么东西一样在老人手抓过的地方轻掸。我正诧异间，却发现老人握住车杆的手紧了紧，露出虬枝般的青筋。
这是一个多么令人心寒的举动！我愤愤不平。老人依旧没什么表情，只不过那眼眶微红。
我想，经过这样的事后，老人还会在谁将要摔倒时拉他一把吗？这个母亲的举动让老人高大的身躯似要佝偻了。
在一个转弯后，老人许是年龄大了站久了腿脚不行，有些欲倒的模样，这时许多双手，年轻白皙的、黝黑有力的、弱小稚嫩的……一起扶住了老人。那双紧紧扶助老人后背的是我的。老人的泪一下子流了出来，对着这些好心人止不住地道谢。人还是善良正直的多，在别人遇到困难时及时伸出双手的更多。正是这一双双手，撑起了社会的阳光。
这是怎样的一双手啊！这是多么朴质的一群人啊！
描写手的作文 篇28
传说鱼的记忆极为短暂，只有区区的七秒。鱼说，记忆都是黑色的，记忆都是代表着无尽的压力与无休止的痛苦。
在我梦中，一直有着那么一双手，它铺满了一层密密麻麻的茧子，如砂纸般的手感。就是这么一双手，就是这一双连摸起来都觉得扎人的一双手。却总是紧紧包裹着另一双小小的手，便温暖了那颗小小的心。
你身上那淡淡的泥土香，总是能让聒噪的我，安分下来。每当我迷失在黑暗之中，分不清方向，被那些形形色色的外表所迷惑，找不到回家的路时，我总会不知所措，逃避着选择，宁愿站在分岔口前站着不动。
微风轻轻拂过我的脸，夹杂着一股专属于田间的泥土香。我知道，你来了，你来找我了。
你总是温柔地牵起我的手，总能带领我找到正确的方向，总能带着我回到熟悉的家。这样的一双手，总能给我足够的安全感，总可以第一时间抚平我那极其矛盾的情绪，好像只要有你在，头顶上属于我的那片天空，就永远不会塌下来。这样的一双手，就如同寺庙那些被供奉的神佛，被镶嵌了一层薄薄的金箔，虽然只是微弱的光，但足以照亮我的世界，赶走笼罩在前方的迷雾。
这条路仿佛永远走不到尽头，我们走啊走啊，走过了变化的季节，走过了从稚嫩到成熟的蜕变。
时间从指间偷偷溜走，溜到你那高大的背上，流过你那坚韧的脸上，藏进了你那乌黑的发丝之中，最后躲进了你那结实的身体中。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。路还是记忆里那条路，并没有多大变化，只是你变了。
低垂的腰，满脸的风霜，一头银白色的头发，如同雪天飞舞的小精灵，一身病根，整个人瘦得好像只剩下一副骨架子。
你就像完成了最后打磨的艺术品，整个人散发出的是岁月的沧桑，是人生的感悟。
我的记忆，不单单是黑色的，而是彩色的，就像暴风雨后的彩虹，给人希望。
路还是记忆里那条路，只是走这条路的人变了。奶奶，接下去的路，让我牵着你的手走下去。
描写手的作文 篇29
每人都有一双手，农民伯伯的手播种下丰收的希望，白衣天使的手能挽回在死亡线上挣扎的生命，老师的手描绘出明天的蓝图……而我班吴思思同学的手又能制作出什么呢？
我就带你到她的房间去参观一下吧！
当你一踏进她的房间，映入你眼帘的是挂在墙壁上的一幅幅风景优美的画：有“竹外梅花三两枝，春江水暖鸭先知”的《春回大地》；有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的《含苞欲放》；有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的《竹石》……这一幅幅精美的作品都是她用毛线、呢绒原料制作而成的，难道你不觉得她的手巧吗？
除了用毛线、呢绒原料制作之外，还有用蜡油制作的。放置在柜台上的就是，有象征吉祥如意的小蜡象，有象征世界和平的鸽子，还有象征团结友爱的五连环。尤其是那棵腊梅，花朵的颜色格外艳丽，有的完全打开，像小朋友天真可爱的笑脸；有的含苞欲放，像玲珑剔透的小樱桃；有的还是花骨朵，像一粒粒小红豆。你简直不敢相信这也是用蜡油制作出来的。我给你泄露个秘密：她是用红蜡油、树枝（去掉叶子）、棉花为原料。制作这棵腊梅的方法也很简单，首先将红蜡融化成油，再用浸湿了的大小不一的玻璃瓶按在蜡油上，将模型成的“梅花”取出趁热按到树枝上。转眼间，美丽的花朵盛开在树上，还带着晶莹的水珠呢！最后用少许棉花当作雪花缠到树枝上来点缀，傲立在风雪中美丽可爱的腊梅就展现在你眼前了。
打开柜窗，是各色各样的泥人。有呼吁和平的学生，有为正义而战的勇士，还有祖祖辈辈耕耘着黑土地的农民，个个栩栩如生，可真让人赞叹不已呀！
观看了她的作品，难道你不觉得她的手神吗？
描写手的作文 篇30
你见过这样的手吗？春天，双手红通通的；夏天，手上裂开一道道口子；秋天，手上的口子会流出血水；冬天，因为流血太多，不得不贴上胶布。这就是我外婆的手。
外婆用这双手为我做了好多事情，替我洗澡，给我烧饭，还抱着我在床上背“床上明月光，……”。我一直不明白外婆的手怎么会这么粗糙，不像妈妈的那样光滑，我好奇地问外婆：“外婆，为什么您的手这个样，不像妈妈的手一样好看？”“我老了，就像树老了皮也会粗糙一样。”外婆说。“哦！”我半信半疑地点点头。在我读幼儿园大班的冬天发生的一件事，让我刻骨铭心。
六岁时，我一如既往地回萧山老家度寒假。有一天早晨，天气非常寒冷，我却心血来潮，想去镇上买“火车侠”。外公说：“今天天气不好，马上就要下雪了。”“不嘛，不嘛，外婆，我要去，我要去……”。我淘气地说。不知外婆是出于无奈，还是疼我。外婆替我穿上棉袄，戴好手套，骑上自行车，带我去镇上买“火车侠”。我们跑了好多店铺才买到我心仪已久的“火车侠”。，于是，准备回家。
回家的路上，突然下起了雪，这轻盈的雪花像跳芭蕾舞似的在空中飘扬，不一会就落在我的头上。我兴奋极了，催促外婆赶快把我放下车。外婆出于无奈，只好把我抱下车。我刚一下车，便奔跑起来，外婆在后面大叫：“小心啊！小心啊！”可是已经晚了，我一个不小心被石头绊了一跤，摔到了，掉在一个小水洼中，衣服和手套全湿了。我哇哇地大哭起来，外婆赶紧跑过来，安慰我，还对我说：“别哭了，跌一跌，大一大嘛！”然后把她的棉袄给我穿，手套给我戴，顶着风冒着雪送我回家。
一回到家，我急忙向外婆讨要“火车侠”，外婆从车兜里拿出来，递给我，我这时才发现外婆的手正不断地流着血。“血……血……外婆您的手流血了！”“没事，外婆没事，你看，外婆会变魔术。”随即，拿出一卷胶布，撕下一截，往手上一缠，“你看，外婆没事了，神不神奇。”可我当时不知，现在回想起来外婆该是怎样的痛啊！
时光飞驰，外婆的容颜也苍老了，可她对我的爱却像受上的裂痕一样有增无减。每次见到外婆，我都会去握住她那双粗糙的手。等我长大了，我一定会发明一种温暖的手套，让外婆一戴上这种手套，她的手就会变得像妈妈的手一样光滑，柔软。
描写手的作文 篇31
你喜欢拍篮球吗？我十分喜欢，经常边走边拍。今天，我要一名中介人员，介绍给你一种最奇特的拍篮球方法，也是一种练习技巧。
我参加过这种比赛，场面十分激烈，实力较弱的选手会被涌来的高手不堪一击，战败沙场！哇塞！一不留神就被攻击场外，一旦出场，有去无回。
我过五关斩六将。瞬间被四人打落花流水，片甲不留。我的血量值随之下降，去中心呆会儿。突然，裁判教练把边线向中心移动，故场地面积缩小，我目光炯炯扫遍沙场，锁定了新的对手——我班海拔最高的同学名叫刘昆。
刘同学聪明又机灵，特别爱拿教练当偶像，经常看他偷偷学老师的一举一动。久而久之，他变成班里的山寨版的小教练，有时小尾巴会翘翘！
我轻快地绕道他身后，悄然无声，他并未察觉。随后，我趁他寻觅四周，贼眉鼠眼，迫不及待地突围。当小刘霎时向对面新手突破时，没想到我神机妙算，赤手空拳，海底捞月式的回钩到球。
耶！没想到我有妙手神功，再创新高，不可思议的第一次！
描写手的作文 篇32
小时候，我总不喜欢和爸爸牵手，总喜欢与妈妈牵着手在大街上散步，觉得爸爸的手没有妈妈的手漂亮，和妈妈走在一起才显得体面些。直到长大些，才明白自己是多么的无知。
一到冬天，我的手总会变得冰凉的，还会有冻疮。当爸爸看到我浑身打颤时，就会毫不犹豫地“奉献”出他那双粗糙，干燥而又温暖的手为我取暖。用双手捧着我的手，不时地搓着我的手，一边呵着气，一边关切地问我：“还冷不冷？”这时，我的心中似乎射进了一束温暖的阳光，寒冷被亲情赶走了。
最忘不了的便是他为我剪指甲。那天中午，我与爸爸坐在家门口。他盯着我的手看了一会儿，转身便进门了。一会儿，他一手拿着指甲刀走了过来，他依旧坐在家门口，但他却将我的手轻轻抬起，放在他的掌心中。我一看，不知何时，爸爸的手又褪皮了，还有厚厚的老茧。不仅如此，他又有了灰指甲。而爸爸却没有发现，又轻轻拿起我的手指，耐心地为我剪着。他那只拿着指甲刀的手，总是轻轻地举起，又轻轻地放下，似乎总怕会碰伤我的皮肤。另一只手总是仔细地为我抠掉甲缝中的脏物。我再也看不下去了，将头转过去，低声抽泣了起来。
如今我才明白，我是多么热爱父亲，离不开父亲的手。那双手给予我太多……
描写手的作文 篇33
这只手，蕴含着一个人的爱；这只手，让我对世界充满了期待；这只手，让我永远无法忘怀。
那就是在2008年5月12让四川汶川的8级特大地震：这是一个恐怖的日子；这是一个让全国人民哀鸣的日子。天空中下起了蒙蒙细雨，一个搜索队艰难的搜索着。还能发现人吗？已经过去三天了……
就在这时，搜索队看见了一幕这样的情形：一只手艰难地从废墟中伸了出来，只见这只手的大拇指一弯，一只手艰难的扭了过去，这只手在废墟中艰难地摸索着小石子，可惜没有摸到，就在这时，一个尖尖的东西划过这只手的小拇指，是一个钉子！这只手的小拇指把钉子按住，使劲一扔……搜索队几忙跑过去。搜索队翻开石头，看见惊人的一幕：一个女人抱着一个熟睡的孩子。让在场的所有人都留下了眼泪。
我永远也忘不了那只手！
描写手的作文 篇34
老师的手是神奇的，是与众不同的，是具有魅力的。
音乐老师能让我们大饱耳福。
有一次，在音乐课上，励老师为我们演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴键上弹跳着，优美的旋律随之而来。她的双手时而左，时而右，旋律也时而风平浪静，时而波涛汹涌。此时，我不禁想起了课文《月光曲》中贝多芬弹琴时的一幕幕情景：一缕缕银白色的月光，洒在微波粼粼的海面上。同学们在旁听得如痴如醉，仿佛身临其境。但是励老师最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴，右手拿着弓，像个演奏家。她的右手一上一下的，左手的五个手指在琴板上快速地跳动着。一个个小蝌蚪似的音符都被励老师驯服了，转成了一首首美妙的乐曲。
美术老师的手让我们大饱眼福。
在一堂美术课上，朱老师向我们大显身手了一番。他手举着画笔，在洁白的纸上飞舞着，只一会儿工夫，一幅栩栩如生的画便展此刻我们眼前：东方出现了一片秀丽的朝霞，一只活灵活现的大公鸡站在大石头上啼叫，真是金鸡报晓啊！当同学们画不好的时候，朱老师只要在画卷上“簌簌”地修上几笔，一幅逼真的画面就出现了。朱老师真不愧是神笔马良再世啊，我们自愧不如。
有一次，我竟然忘带了水彩颜料，这可怎样办呢我在美术课上只能呆呆地坐着，看着别人画画。下课后，朱老师把我叫进办公室，拍了拍我的肩，仿佛在对我说：“你呀，记忆力也太差了吧。上界课我千强调，万嘱咐，你这天怎样又忘了呢这天就算给你的一次教训，下次不能再忘带了。”我在身旁一个劲地点头。
老师的手让我享受到了音乐的灵感，欣赏到图画的美，还教育了我。老师的手真神奇啊！
描写手的作文 篇35
记得小学三年级的时候，我们班从外地转来一个小学生，他的名字叫姜海。
时间过得真快，转眼就过了半个学期。一个阳光明媚的春日下午，我们的语文老师孙老师给我们布置一道作文题后，为了活跃气氛，叫我们在一张白纸上画一样自己喜欢的东西，他要明白我们最爱什么。
有的同学画了一本书，有的同学画了一个玩具，还有的同学居然画了一只小狗。
当孙老师走到姜海的身边，看到他的画时，惊讶不已：上面画了一只手！
身旁的同学看了都兴致勃勃地开始猜测，一个说：“必须是上帝的手，因为他是万能的，想要什么就有什么。”一个说：“可能是他妈妈的手，总是给他做好吃的。”一时间议论纷纷。
孙老师叫同学们安静下来，弯下腰亲切地问姜海：“告诉老师，这是谁的手？”
“这是你的手，老师！”
姜海个头矮小，样貌不讨人喜欢，学习成绩更是一般，但孙老师在下课时总会过去牵牵他的手。他常这样牵学生的手，但对姜海而言，好处格外重大。
世界上每个人的手都不一样，但我最喜欢的要数幼儿园彭老师的那双温柔可亲的手了。
我第一天空上幼儿园的时候，妈妈把我送到教室门口，向我挥挥手说：要听老师的话，就走了。见妈妈离我越来越远，我很惊慌，大哭起来。这时，彭老师走了过来，用她那神奇的手帮我插干了眼泪，用母亲才会有的温和的语气对我说：“这天对你来说但是一个重要的日子――上幼儿园的第一天。要勇敢一点，下午妈妈就会来接你回家了。”我仰起头，带着哭腔问道：“真的吗？”老师用她柔软的手拍了拍我的肩，回答：“当然，你还能交到很多好朋友的，在那里你会十分快乐的。”听了老师的话，我立刻破涕为笑，彭老师那柔软，光滑的手牵着我的小手走进了教室。
有一次，一个小朋友生病了，彭老师摸了摸他的额头：“天呐，怎样会这么烫呢？”她立刻抱起那个生病的小朋友，向医务室跑去，那个小朋友死死的抓住她的手，把她的手抓出了血，但彭老师忍着疼，把他抱到医务室的小床上，然后用她那温暖的手摸着他的头，一向到烧退了才注意到自己的伤口。
彭老师真伟大，我喜欢她的手，更爱彭老师。
描写手的作文 篇36
人人都有一双手，有勤劳的手，又懒惰的有，致富的手，灵巧的手，然而我写的是一双勤劳的手，她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮长满了她的手。
当天还在黑的时候，妈妈的手开始工作了——给我做饭，当晌午的的时候，妈妈的手又开始工作了——给我做午饭，当晚上的时候，妈妈的手又开始工作了——给我做晚饭，到半夜三更的时候，妈妈的手又开始工作了——给我和爸爸洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻的都在工作者。
妈妈的手不但是勤劳的手，还是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷，我在写作业，妈妈在做针线活，夜深了，天气更加冷了，我害怕写错字，所以不敢写，这时，妈妈走到我身边，用手握着我的手，我觉得好温暖，好温暖，作业也敢写了，写得飞快。
啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您——妈妈。
妈妈像春日里的暖茶，夏日里的冰水，秋日里的菊花，冬日里的暖阳。母爱藏在妈妈的手里。
去年冬天异常寒冷，外面的雪花纷纷飘落，松树爷爷穿上了雪花为他披上的白大衣。天空灰蒙蒙的，好似用刷子把天空刷成了灰色。
我和妈妈正在去往超市的路上，一路上雪花飞扑在我的脸上，寒风吹得我直哆嗦，我时不时裹紧身上的棉衣。妈妈一看见我冻得直哆嗦就立马拿下她的围巾，弯下腰把它紧紧地围在我的围脖外面。不一会儿，我们买好了菜，妈妈便牵着我的手快速地走回家了。
随后，妈妈走进厨房，用她那神奇的手做出了一份吃起来既健康又美味的火锅，我吃了火锅感觉身体暖和极了，心里面更是暖洋洋的。
在我生病的时候，也是妈妈用手揉着我滚烫的额角，按摩我酸痛的四肢，我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手。
描写手的作文 篇37
杨柳在风中轻轻拂过，与树干接触，似乎在诉说着…… ——题记
看到这个题目，我想也许很多人会觉得奇怪，怎么是写奶奶的手，不是有很多人爱写妈妈的手吗？告诉大家吧，我从小是奶奶带大的，奶奶的一双手真的是历经沧桑！ 就在奶奶小的时候，那时的日子还很苦。
奶奶才刚刚十岁，就要照顾整个家，洗衣、做饭，无论多苦多累的活，奶奶都要没日没夜地干，默默承受着痛苦。 如今，奶奶那嫩滑白腻的手早已消失了，呈现的是布满老茧的手。
虽然奶奶的手变了，变得不好看了，但我还是喜欢奶奶的那双手，因为它带给我幸福、欢乐与希望。 奶奶这么多年，一直带着我，抚养我长大，其实并不是我爸妈坏，把我给奶奶带，而是原来我家实在不景气，爸妈必须出去挣钱，所以让爷爷和奶奶带着我。
从小到大，我的衣食起居都是奶奶照顾，我从来没有自己洗过衣服，这些都是奶奶帮我做，不论严寒酷暑，水冷水暖，奶奶都无怨无悔替我做着这些事，这才让我有干净、整洁的衣服穿。我爱奶奶这双“勤劳手”！ 奶奶的手还可以做出许多美味佳肴呢！这让我每餐都可以吃上可口的饭菜，而且营养丰富，使我身体健健康康的。
可最头疼的就是现在我进入初中，每天要起早，也要很早吃早饭，我曾跟奶奶商量：“奶奶，以后我出去吃，省得您起早。”奶奶一口回绝：“不行，外面的食物不卫生，碗筷也没消毒，以后就在家吃，你不要拒绝！”没办法，我只好听奶奶的话，每当看到奶奶早起做饭，我就心怀感激。
我喜欢奶奶这双“灵巧手”！ 奶奶的手是有魔力的，它可以使人重新振作。就拿最近的事来说，我考试没有考好，回到家后，我垂头丧气，奶奶见我不高兴，就问：“怎么了？”“奶奶，这次考试我没考好，我可怎么办呀？”我沮丧地回答。
奶奶却用她的手轻轻摸摸我的头，然后拍一下我的肩，说：“瑶瑶，没关系，一次没考好算什么，奶奶相信你下次一定能考好，加油！”看着奶奶信任的眼神和这双满是老茧的手，我突然就感觉有一股巨大的力量正推着我前进，太好了！我又有自信了，我一定要更加努力，不再让奶奶失望。我感谢奶奶这双给人力量的“魔力手”！ 奶奶的恩情我是永远不会忘的，奶奶这双手就像精美的雕刻永远留在我记忆深处。
我一定会努力学习，将来报答我最亲爱的奶奶以及她那双神奇无比的“万能手”。
描写手的作文 篇38
老师的手看起来很粗糙很硬，可是当我摸到老师的手，觉得有一点柔软，不会很粗糙，还感觉到无限的温暖在手心。老师的手就像家人一样的关心我们、鼓励我们，指导我们选择我们该走的路。
老师的手，手握工具帮我们修理会摇动的桌子、椅子；手拿粉笔教导我们新知识与做人道理；手弹出悦耳的曲调引导我们欣赏艺术；手提毛笔写书法，牺牲休息时间，利用课后指导我们习书法；拿起红笔费神的批改与校正我们的作业；用充满艺术的手画出了美丽的蓝图，指导我们该进入艺术之门。老师的手，每天忙着不停，忙着引领我们走向新的人生旅程。
仔细的想想，老师付出辛苦和爱是言语无法形容，身为学生的我们，实在要好好体谅老师的爱。老师的手持续不停指引着我们走向光明的大道，我们就应该做一个听话的好孩子，不要再让老师担心，增加老师的困扰。
描写手的作文 篇39
我的语文老师是郭老师，她鼻梁上总是架着一副眼镜，从来不对我们大声呵斥，显得文雅、和气。她讲课时，文字总是潺潺的从她口中流泻出来，如秋日的月光，流入心中，照亮我们的心田。而最让我感到温暖的，是她的那双手。
那次，我正埋头写着作业，忽然一只手顶住了我的前额，使劲儿向上抬着。我仰头一望，是郭老师！我当即明白过来，会心一笑，坐直了身子。郭老师也笑着点点头，继续向前走去。她不厌其烦地提醒我们：“坐直了再写字，不要转成‘小驼背'’眼镜蛇‘哦！”在郭老师的提醒下，同学们一个个改掉了坏习惯。我写字时也常常让自己坐端正，偶尔忘记了，仍有郭老师温暖而善意的提醒。哦，提醒的手。
记得一年级时，由于握笔姿势不正确，我的字歪歪扭扭，“自成一体”，我甚至不想再练字了。郭老师常常握住我的手，纠正我的握笔姿势，教我“横平竖直”，并写出一个个漂亮的字让我临摹。我也最后未辜负她的期望，练得一手好字。哦，援助的手。
老师的手，永久那么平静，永久那么温暖。老师的手，引领我们走过昨日，走进今朝，走向未来！
描写手的作文 篇40
当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。
每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习……语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读潜力、作文潜力、语言潜力。数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的，用加、减、乘、除四个符号和啊拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考潜力。美术老师的手灵巧至极，能够画出栩栩如生的花草树木，鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。
啊，老师都有一双无私奉献的手！每一天都给我们批改作业，是那么的认真，那么尽责！就像蜡烛一样，献出全部的光和热。
老师的手啊，充满智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我爱老师，我赞美老师的手。
描写手的作文 篇41
爸爸的一双手是粗糙的，是辛勤的。
爸爸的手上长满了老茧，硬邦邦的，摸上去不光滑。但就是因为这双手，我才有吃有喝，过着幸福的生活。
看，那田地里一起一伏的身影，就是我爸爸。他手里拿着锄头，弯着腰，低着头，他已经汗流浃背了，但他也不顾这些了，本来硬邦邦的泥土，已经变得柔软了，再把番茄的秧苗种进去。第三天，被移植的秧苗活了过来，爸爸露出了笑容，那笑容是灿烂的，是快乐的，是喜悦的。
这只是爸爸闲着的时候干的，爸爸没有固定的工作，哪边有活干就到哪边。所以，爸爸的手也没有停歇过，而且还经常受伤。
今天，爸爸又来到田地里，翻土，种苗，浇水，插棒，忙的不亦曰乎。我来到地里，看着爸爸，心里酸酸的。我忙上前去，给爸爸挑了一桶水，他夸了我。我心里比吃了蜜还甜。
爸爸的手是宽大的，为我撑起了一片天地，我觉得好温暖啊，爸爸，我爱你。
描写手的作文 篇42
和我握过的手，不计其数，但是给我留下印象最深的手，那就是爷爷的那双大手。
爷爷的手很大，很粗糙。手部呈黄色，还略有些黑色。手掌有很多老茧，手背的毛细血管爬满了表面。五根手指又粗又壮，手指上留下了许多划痕，我知道，所有这些，都是辛苦劳动所留下的痕迹。
爷爷的手虽然很粗糙，但是一双灵巧的手。记得冬天的一天，我去了奶奶家。我非常想去滑冰，吵着闹着要爷爷带我和弟弟去滑冰。爷爷说：“去冰场玩太贵了”。我和弟弟不干，就闹了起来，于是，爷爷说：“好好……，你们别闹，我们可以做一个简易的冰车，下午再去玩”。于是，爷爷就开始找材料，先是找到了几块木板和爸爸以前用过的旧冰鞋，先把冰鞋上的冰刀卸了下来，然后让我把木板拿过来，紧跟着爷爷就拿着锤子丁丁当当把木头钉在一块，不一会一把小椅子放在了我的面前，我不解地问爷爷，我们是做冰车，不是做椅子。爷爷不慌不忙地把冰刀拿过来，然后往椅子腿下一比划，我恍然大悟，原来爷爷做的冰车是这样的。又过了一会，爷爷推出了一辆冰车，冰车做好后，爷爷又用砂纸将木头打磨得光滑光滑的。之后我们带自己制作的冰车，欢快地玩了一下午。第二天上午，爷爷把冰车刷上了漂亮的颜色，这使我们的冰车不仅很美，也很实用。这要感谢我爷爷那双灵巧的手，给我们制作了世界上独一无二的冰车，我们非常喜欢它。直到现在，我们还经常使用它。
爷爷的手不仅是一双灵巧的手，还是一双勤劳的手。每天早上，天还蒙蒙亮，爷爷已经把院子打扫得干干净净。到了播种的时候，爷爷早早就会到地里给土地松土，除草。播种后，还要经常给庄稼浇水、施肥、锄草；抽空还要给果树剪枝、打药，在秋天收获的时候，地里仍然能看到爷爷忙碌的身影。每到秋天看到树枝上挂着红彤彤的果实，家里收获了一堆堆金黄的玉米，就让我想到了爷爷那双勤劳的手。
爷爷的这双的手，虽然从外观来看它很普通，但它却是一双很勤劳、灵巧的手。将来，我也要像爷爷那样，用我的手把我们的家园建设得更加美丽。
描写手的作文 篇43
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首儿时时常唱的《世上只有妈妈好》把我带进了记忆……
我的妈妈是个普通工人。可她的手却非常灵巧——会织毛衣，会炒一手好菜……可是，妈妈的手同时又很粗糙，手里还“握”着厚厚的茧。哎!这都是为我累的。
我从小就和妈妈的手结下了不解之缘。
小时侯，名字是妈妈用她的大手握着我的小手一笔一画教手一笔一画教我写的;《白雪公主》的故事是妈妈双手托书给我讲的;好成级是妈妈用手鞭策出来的;平日里的一日三餐是妈妈勤劳的双手弄出来的……
现在呢?妈妈的手仍然在向我摆动。
当我遇到困难时，妈妈的手鼓励我去攻破难关;当我做错事时，妈妈像扶小树一样将我扶直;当我正在黎明前的黑夜中争扎时，妈妈的手像罗盘似的，给我这只船指明方向，带着我直到太阳从东方升起……
妈妈对我做的太多，太多……
不管如何,我都会实现妈妈对我的期望——做一个对国家有用的人。
描写手的作文 篇44
爸爸的手很粗糙，摸在脸上像被刺扎了一样，所以，每次爸爸想要摸我的时候，我都会一边躲闪着，一边大声叫着，表示抗议。
昨天，我削苹果时我一不小心削破了手指。我一边捏着手指，一边大声哭道：“爸爸啊，出血了，好疼啊！”爸爸一边迅速为我上药包扎，一边安慰我说：“好了，好了，不哭了，马上就不疼了。”我一哭得更厉害了：“受伤的是我又不是你，你怎么知道我会不疼呢？”爸爸拍拍我的头，怜惜地说：“谁说我不知道，你看我的手。”我睁开朦胧的泪眼，一下子没眼前爸爸的手惊呆了。
第一次这么近距离的观察爸爸的手，我发现爸爸十指黑黑的，不满了裂痕迹，像洗不干净一样，左手手指还有多处刀痕和烫伤的痕迹。爸爸的双手不满了老茧，左手指肚上的老茧是梯形的，右手指肚上的老茧是三角形的......
看着爸爸的双手，想着爸爸为我们这个家所作的一切，我这点小伤又算什么？捧起爸爸的手，放在我的脸上，我觉得好大，好温暖。我含泪笑着说：“爸爸，你摸吧！以后我再也不躲了。”
描写手的作文 篇45
人间处处有真情，真情时时暖人心。每个人都有一双手，每双手都会给我们不同的感动。每当说起手，我的脑海中总会浮规出这样一个画面……
我依稀记得那个发烧的夜晚，随着一阵阵头昏，一声声咳嗽。我的体温不断上升，最终停留在40度上。妈妈望着有气无力的我，不禁捏了一把汗，担心得来回踱步。过了一会儿，我隐隐约约地听到了翻箱倒柜的声音和妈妈的嘀咕声。随之望去，只见妈妈正着急地找药，翻看药物说明，而我迷迷糊糊睡着了……
醒来后，发现不知何时，妈妈已经坐在了我的旁边，用她那温暖的大手轻轻地抚摸着我，床边的小桌子布满了退烧药。这时，一股暖流涌上了我的心头，眼泪也慢慢地流了出来。妈妈连忙用她那只大手为我擦眼泪。定睛一看，原本那双白暂光滑的手。如今截然不同。已经变得粗糙。日常琐碎的家务事压在母亲身上。为了照顾我。不辞辛劳地养育我，毫无怨言，一日复一日……一双完美无瑕的手在岁月的磨练中生出了许多老茧，那一颗颗老茧，犹如一个包子，长在手上。还爬满了皱纹，一层层波浪、平添了些许的沧桑。肤色也比以前黝黑了许多，但这些还不是最让我最惊讶的。最令人惊讶的是她手上留着很多到伤痕：破皮、流血、红肿、乌青，而且她的手上的青筋四起，十分明显，宛如一条条青龙上下跃动，眼看着快要跳出来了。此时此刻，我不禁反思道：妈妈她不疼吗？她是怎么受得了的呢？她为什么会有那么多的伤疤呢？她是不是为了做好家务，照顾好我们，才会如此粗糙？是啊，回想起来，妈妈整天做饭给我们吃，整天干家务活，整天教育我们、照顾我们，手怎么可能不粗糙呢？每当我放学回家，看到的总是双手不停干活的妈妈。此刻我十分心疼往日十指不沾阳春水的妈妈。
妈妈似乎看出了我的心思，笑着说：“这些伤是刚刚拆药时不小心弄伤的，没事，而且最近家务多，所以手才那么粗糙。总之，你先恢复身体吧！”
听到这，我感动了，妈妈这双手不是普通平凡的手，而是一双伟大，充满力量的手。这双手的背后蕴含的是伟大的母爱啊……
描写手的作文 篇46
人人都有一双手，有的手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手稚嫩灵巧……。而我的手呢，肉嘟嘟的，白嫩嫩的，灵巧而又聪明。
我的手是灵巧的。我的手能弹奏出多少首优美的乐曲，哆来咪，哆来咪，真动听；我的手能剪出多少个活灵活现的剪纸，有喜气洋洋的窗花，可爱的小兔，高高的大山，深邃的……咔嚓咔嚓，真漂亮；我的手能画出多少张美丽的图画，有长裙飘飘的公主，高大英俊的王子，紫莹莹的葡萄，粉嘟嘟的……刷刷刷，真神奇；我的手能写出多少漂亮公整的字迹，哒哒哒，对排得真整齐。
我的手是懂事的。别看我的手短短胖胖，但它可有劲了，累了的时候，我会用我的小手帮捶打腰背，帮爷爷按摩肩膀。
我的小手很聪明。它能经常提醒我保护环境，在路上，只要一看到垃圾，小手就会主动把它拾起来，扔进最近的垃圾桶里。
我喜欢我的小手！我会用这双小手画出更多更美丽的图画；我会用我的小手孝顺、爷爷；我还会继续用我的小手为环保事业贡献出自己的一份力量。
描写手的作文 篇47
记得小学三年级的时候，我们班从外地转来一个小学生，他的名字叫姜海。
时间过得真快，转眼就过了半个学期。一个阳光明媚的春日午时，我们的语文教师孙教师给我们布置一道作文题后，为了活跃气氛，叫我们在一张白纸上画一样自我喜欢的东西，他要明白我们最爱什么。
有的同学画了一本书，有的同学画了一个玩具，还有的同学居然画了一只小狗。
当孙教师走到姜海的身边，看到他的画时，惊讶不已：上头画了一只手！
旁边的同学看了都兴致勃勃地开始猜测，一个说：“必须是上帝的手，因为他是万能的，想要什么就有什么。”一个说：“可能是他妈妈的手，总是给他做好吃的。”一时间议论纷纷。
孙教师叫同学们安静下来，弯下腰亲切地问姜海：“告诉教师，这是谁的手？”
“这是你的手，教师！”
姜海个头矮小，样貌不讨人喜欢，学习成绩更是一般，但孙教师在下课时总会过去牵牵他的手。他常这样牵学生的手，但对姜海而言，意义格外重大。
世界上每个人的手都不一样，但我最喜欢的要数幼儿园彭教师的那双温柔可亲的手了。
我第一天上幼儿园的时候，妈妈把我送到教室门口，向我挥挥手说：要听教师的话，就走了。见妈妈离我越来越远，我很惊慌，大哭起来。这时，彭教师走了过来，用她那神奇的手帮我插干了眼泪，用母亲才会有的温和的语气对我说：“今日对你来说可是一个重要的日子——上幼儿园的第一天。要勇敢一点，午时妈妈就会来接你回家了。”我仰起头，带着哭腔问道：“真的吗？”教师用她柔软的手拍了拍我的肩，回答：“当然，你还能交到很多好朋友的，在那里你会十分欢乐的。”听了教师的话，我立刻破涕为笑，彭教师那柔软，光滑的手牵着我的小手走进了教室。
有一次，一个小朋友生病了，彭教师摸了摸他的额头：“天呐，怎样会这么烫呢？”她立刻抱起那个生病的小朋友，向医务室跑去，那个小朋友死死的抓住她的手，把她的手抓出了血，但彭教师忍着疼，把他抱到医务室的小床上，然后用她那温暖的手摸着他的头，一向到烧退了才注意到自我的伤口。
彭教师真伟大，我喜欢她的手，更爱彭教师。
描写手的作文 篇48
远航的轮船离不开灯塔的导航，盛开的鲜花离不开太阳的照耀，我的成长离不开妈妈的关心。
在童年的记忆中，有一双手为我日夜操劳着—那就是妈妈的手。
妈妈的手是一双灵巧的手，一卷线在妈妈手里就变成了一双拖鞋，有时邻居来我家穿门看到我的拖鞋都问
小朋友：你的拖鞋在那买的？真漂亮。
我骄傲的说：这是做的不是买的。
妈妈的手是一双能干的手，每当家里的地脏了，屋子乱了，桌子、衣服脏了都由妈妈来干完，因日夜为我操劳而在指根生了许多茧。
在我上幼儿园的时候我胆子小，总是受别人的欺负，妈妈就去幼儿园打工，照看我。有一次妈妈编了一双拖鞋让我试，我的老师看见了，说是挺好的，让妈妈给她也编一双，妈妈答应了。晚上，我写完作业便睡了，当半夜起来上厕所时看见妈妈还在微弱的灯光下编拖鞋，勤劳的双手被一根根线捋红了，顿时我的眼睛湿润了。我让妈妈睡觉，妈妈却说；你先睡吧，我还不困，一会就睡。
妈妈不但在生活中关心我，而且在学习中也很关心我。每当我做错事的时候妈妈给我及时纠正，有时候在散步时给我讲以后怎样做人，怎样做事得道理。在我听话时候妈妈唱给我做我喜欢吃的饭菜。
我爱妈妈那双勤劳的手！我爱妈妈！
描写手的作文 篇49
妈妈的手有的手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手柔软光滑，但有一双手使我终生难忘，那就是妈妈的手。
有一次，下雪天，我和几个同学约好出去玩。不知不觉，雪融化了，但我还是没有觉察到，我们玩得很尽兴。回到家里，才发现鞋里面全是水，我连忙换上一双干净鞋，心想：平时妈妈那么辛苦的，还给我洗鞋，不应该再让妈妈给我洗鞋了。我把湿鞋藏到床底下，就忍不住又跑出去玩了。就在我回家准备洗鞋的时候，我才发现藏在床底下的鞋不见了。转身一看，妈妈正在用冰凉的水给我洗鞋，我说：“我来洗吧。”妈妈笑着说:"没事，就一双鞋嘛。”当时，我心里非常感谢妈妈为我付出了很多。
还有一次，我有一道数学题不会做，就去请教妈妈，妈妈用笔在纸上算来算去，反复给我讲解，一遍又一遍，直到我弄明白为止。妈妈的手还可以做许多我爱吃的菜，有：酸辣土豆丝。鱼香肉丝。红烧鱼。清炖鱼……现在，妈妈的手，为了我变得越来越粗糙了，已不如以前那么细腻了，我却更爱妈妈的手了。
描写手的作文 篇50
可能小时候什么都不会顾及或者比较自信，不管在什么课上，什么老师。
只要有一个问题提出就会使整个班级轰动起来，举起的手就像树枝一样密密麻麻。那时候的我，即使是在我学习最糟糕的时候，但我面对所有的事的态度都认真如一。蹑手蹑脚的我考进了初中，即使我的成绩从差提升了不少，但老师的眼中好像从来没有过我的好，只有我的坏习惯。
在初中学习中，一开始我依旧遗传着小学的功底，做事勤奋，结果却一团糟。但老师却一直肯细心地教导我。过了一段时间我的学习有所提高，随之而来的也有些不良爱好。爱打游戏，爱玩手机。因为这些好几次被老师叫去谈话。虽然成绩上去了，但做事也没那么勤奋了。上课的时候，每当老师提问，举手的总是那么几个人。课堂油轰动变为了寂静。不只课堂，成绩上去了但作业却不再认真做了。
每天早上进校门，看到老师都低下头，就装作没看见，进教室只会看到大片的人在补作业。我走回自己的位子，本想与同学对下答案，一看见老师进来了就赶忙收了起来。一上课，老师提个问题下来抽人回答，所有人的头一下子垂了下来。因为我总是回答错的那个，所以总被老师点到。我一站起来只有支支吾吾，还要挨老师一顿批评。
以前的我即使回答错，也会积极的举手，自信得抬起头来回答问题。而现在，那只手变得沉重了。老师对我说过，一个人的态度决定了一切，自信一点，抬头挺胸地走，为什么要为畏畏缩缩得像个小偷一样的。为什么不能大胆地发言表达自己的感受呢……说错了又有什么关系。为什么手总是要放在下面不拿上来呢，他又那么沉重么？
离开了初中，准备改变的我第一次昂首挺胸，自信得走进了高中，我想那一刻我已经开始改变了。我不再那么的胆小怕事，我大胆地与人交流，自信得展示着自己的特长。课堂上又变成的轰动的殿堂，就好像回到了小时候。老师提一个问题，下面举起的手密密麻麻，我的右手不再那么沉重，它举了起来，就像我的心也不再那么沉重。走进校门，看见的不是一个个低头的人，而是生机勃勃的阳光少年。
走进教室，看到的不是一大片补作业的人，而是一组组都市讨论的同学，我再一次回到自己的位子上，拿出的不是要和别人对答案的作业本，而是一本书。
在学习中，我决不会把手沉在下面，也不会把心沉在底下。
描写手的作文 篇51
妈妈的手虽然没有婴儿的手那么柔软、光滑；没有少女的手那么娇嫩、洁白，但是她的这双手却是一双勤劳能干的手。
这双手给了我太多的爱。
记得我上幼儿园时，妈妈就用她那温暖的手拉着我去上学，妈妈走在前面，我跟在后面。妈妈提着我的书包，我却悠闲地散步，嘴里哼唱着妈妈教的儿歌："我要上学校，天天不迟到爱学习爱劳动长大要为人民立功劳"。
后来我上了小学，妈妈的手更加忙碌了。每天除了牵着我上学、牵着我放学回家外，还要为我洗衣做饭，帮助我检查作业。渐渐地我的个子长高了，妈妈的手却渐渐地粗糙了、老了。
现在，每当我穿着漂亮的衣服，扎着整齐的红领巾，背着干净的书包，吃着喷香的饭菜，我都会想起妈妈的手，是妈妈的手，给我带来幸福和快乐；是妈妈的手，使我感受到母爱的温暖。
妈妈的手，为我描绘出美好的世界，我爱妈妈的手！
描写手的作文 篇52
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。这是大诗人孟郊写的一首描写母爱至深博大的诗，其实，我们每个人的母亲对孩子的心都是一致的，那就是“爱”。
春学期刚开始，我的学习成绩不太理想，语文第二单元测试，我才考了88分，拿着试卷，我心里很懊悔，也很害怕，回家以后怎么向妈妈交待呢？可当我眼含泪水把成绩告诉妈妈时，妈妈立即把我搂在怀里，拍拍我的背，安慰我说，“别泄气，慢慢来，但不管什么时候，学习一定要认真！”此时，妈妈的手是温暖的。
在去年冬天，我因感冒而引发了肺炎，咳嗽不停，妈妈下班回家后，立即带我去医院检查，焦急的神情让我于心不忍，我心疼的对妈妈说：“妈妈，都是我不好，把自己冻感冒的。”打完点滴回家后，妈妈打电话向单位请了一个星期的假，不分昼夜的服侍我，用她那双勤劳、灵巧的手给我变着花样做菜，每当我没胃口，不想吃时，妈妈就抚摸着我头，慈祥的说：“孩子，就吃一点吧，乖！”，这时想到妈妈的辛劳和不易，我立即大口地吃了起来。经过妈妈的精心料理，我的病很快就好了。我要对妈妈说：“妈妈，谢谢您”！
妈妈的手因为我们而不再秀丽，可母爱仍一如至往，正如一首诗歌所说的好样：“母爱是阳光，在我们孤独时给予我们温暖，母爱是阶梯，让我们攀向最
高的事业高峰！
妈妈的话：孩子是妈妈的心肝宝贝，不管如何辛劳，只要你能健康、快乐地成长，妈妈也就很快乐了。
描写手的作文 篇53
“三.八”妇女节来临了，看到同学们给自己的妈妈买礼物，我也很想送礼物给妈妈。可是送什么好呢?买鲜花吧，可我却身无分文；做贺卡吧，又怕做不好。忽然，我灵机一动，一条妙计跳出了脑门。
“咚咚咚”妈妈回来了，我连忙去开门。看到妈妈疲倦的样子，我连忙接过妈妈的提包，对妈妈亲切的说："妈妈，您先坐下，让我帮您洗洗手吧！”妈妈奇怪的看了我一眼，笑着说：“为什么？”我神秘的回答道：“今天是你的节日，我想给您一个惊喜。”说完，我端来一盆温水，拿来一个香皂，让妈妈坐在小凳子上。
我先把妈妈的手浸在水中，然后小心翼翼地抹上香皂。我如此近距离地看妈妈的手，这还是第一次。妈妈的手已失去了光泽，显得有些粗糙。我不由得说道：“妈妈，您不大会保养手，看您的手没有我的光滑。”妈妈微笑着说：“傻孩子，我能和你比吗？”“唔！”我默默的点着头，似乎明白了什么。捧着妈妈的手，我的心酸酸的。我以前从没体会到妈妈的辛苦。我轻轻的挫着妈妈的手，白色的泡沫渐渐多了起来，浑浊的水从妈妈的手里指缝中流了下来，我用水把肥皂沫冲掉，又端来了一盆清水，把妈妈的手冲洗干净。妈妈的手洗干净了，比原来白净多了。最后我又拿出了护手霜，轻轻抹在了妈妈的手上。
看着妈妈的手，我的内心久久不能平静。我已经长大了，我可不能事事都依赖妈妈。
妈妈望着自己的手，眼里闪着激动的泪花说：“梦云，你长大了，也懂事多了！”听着妈妈的表扬，我露出了甜甜的微笑。我想：以后我要天天为妈妈洗手，让妈妈永远年轻漂亮！
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