精选圣诞节周记三篇
时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,我们一定有印象深刻的事情,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。但是周记有什么要求呢?以下是小编为大家收集的圣诞节周记3篇,希望能够帮助到大家。
圣诞节周记 篇1
圣诞节都快过了一周了才来写有点迟到的感觉。。。可能是因为最近就没怎么准点上过课吧,呵呵。我从平安夜那晚就没闲着。
23号中午我去地铁站接她,好让她来给我们咕咕叫得肚子喂饱阿~~~他刚从车站出来就开了一个土耳其肉加馍,看来也是饿着肚子来的。迅速打车回家准备做饭,做得还不错~~~~四道菜呢!!有芝麻酱拌鸡丝,肉片炒青椒,还有一个虾仁鸡蛋羹(这些都是我目测出来的名字),酒足饭饱之后都没歇着就收拾,然后就向欢乐谷前进了。
到那之后那人真是相当的多阿!!无时无刻都体验出过节欢乐的气氛,赶上我这喜欢热闹的人就更开心了。一进门就是一棵30+米的大圣诞树~~~~非常有节日的气氛,根本没法在它底下照相,一是太大了,二是人头攒动黑压压的一片,根本看不见你。玩了一个项目之后我们开始玩小游戏了,弄了一堆小熊,圣诞老人,小袋鼠。路上看见了一个非常上的游艺设施——太阳神号。看见的第一眼我就已经疯了,实在是太刺激了!!就是第五张照片,悠起来之后大概有30+层楼那么高!!!我想当钟爱类似于这种的东西,有种跳—楼的感觉。要不是老妈反对我早就玩蹦极去了~~~~不过好玩也是有代价的,我们顺着队伍走着,大概五六分钟了才走到队尾,放眼望去这也挺壮观的埃呵呵,看着这些人我觉得比玩那个的人还要疯狂。。。换了一个滑雪的玩,也挺有意思的,临走时还抓了一把那得“雪”,给我手冻得都动不了了,很好玩~~~~我们还看见了特洛伊木马1:1的原型,相当的大,上面那张照片还是我在200+米外的一个高塔上照的呢。
在我们临走的.时候,还翻到旋转木马里面去照相,要是让工作人员看到肯定认为是三个疯子。。。因为是拿薇薇手机照的这回就没贴,不过感觉很好。我们三个走在里面好像这个乐园就是为我们而开一样,都没有人了,很安静,可是灯火通明又叫你不想安静下来。
走到舞台时果然不是安静的时候,这正准备倒计时呢。到0时,我们的头上全部都是烟花,那种场面是我今生看见最漂亮的了,人们都欢快的舞蹈着,那时一切都沸腾了。最后我们哥仨在圣诞树前合了张影,留了个纪念。
带着未平静的心离开了那里,因为没坐上我的“太阳神”,我们约定暑假一定再来玩一次!随后我们来到了王府井,这也很热闹,有很多的人,还碰上了阿莹,聊了俩句继续我们的压马路,在这要跟“造福人”道声谦啊,呵呵,具体因为什么也就只有我跟他知道了。我还有了一次“破—处”,就是给路边拉二胡的一元钱。可有个人居然给了他20元!!!他可能因为平安夜的缘故有点冲动了,事后我不敢再提这事。。。
找了地方睡了一觉,第二天游去了动物园看了海豚表演,看见这些动物跟人们这么的完美完成一个又一个动作时,心里不禁的感叹着,动物们太通人性了,不管什么都是那么可爱。
旷了一天的课玩了一个圣诞节,也挺有意义的,对了!一说有意义我想起来了,我跟“造福人”还在动物园门口献血来着呢!我们怀着激动无比的兴奋心情走进车里,作了一系列的调查表,开始献血。就连抽血时都很人性化,不让你看着针头扎进你的血管,很在乎志愿者的心情。
一个完美的而又快乐的圣诞节就这么过完了,很期待跟我的朋友下次一起出去,非常感谢你们!!
圣诞节周记 篇2
今天上语文课的时候,许老师说:“孩子们,圣诞节快到了,你们想怎么样过这个节呢?”话音刚落,我们就议论纷纷。大家说了很多种方法,都特别有意思。
我希望全班同学能一起过圣诞节。我们先准备一棵又大又漂亮的圣诞树,放在教室的中间。每个小朋友做一张精致的卡片,上面写着一些感谢父母的话,把它挂在圣诞树上。到时候,我们把座位排成爱心的形状。再邀请父母一起参加。我想每位家长看到自己孩子写的卡片一定会感动的。我们还可以排一些节目,表演给大家看。整个教室肯定洋溢着暖暖的爱。
我真期待这个圣诞节啊!
圣诞节周记 篇3
教室里,老师正在上课,同学们认真的听着老师讲课,老师正在讲一个关于圣诞老人的故事。
老师突然提出了一个问题:“如果圣诞老人会送给大家礼物,大家都希望得到什么?”
平时爱漂亮的小红说:“我想要一个漂亮的卡子。”淘气的小刚说:“我想要一个皮球。”甚至还有的同学说“我想要一栋别墅。”“我想要一辆汽车。”“我想要一台电脑。。。。。。”
但是,平时在班里成绩优异、人缘好的韦德却不说话了,大家也说够了,把头转向韦德。老师问道:“韦德,你想要什么礼物?”老师走到他身旁,拍了拍他的肩膀,鼓励他。
韦德忽然站起来,低着头,支支吾吾地轻声说道:“我,我家没有烟囱,圣诞老人他能进来吗?”
老师对他说道:“圣诞老人无所不能,他能穿墙钻地,他会有办法的到你家的。”
韦德非常高兴,站起身来,眨着晶亮的眼睛,大声说道:“我想要一双棉手套和一双棉鞋。”
全班同学哄堂大笑,笑他的愿望是多么微不足道的。
韦德又说话了:“老师的手很冰,戴上棉手套就暖和了,奶奶的脚冻疮了,穿上棉鞋就会好了。”
此时,全班安静下来,细心思考着,孩子们似乎被感动了,一股股暖流流进老师的心里,老师的眼睛湿润了,同学们心里。
教室里响起热烈的掌声。
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