我班的牛人作文（精选33篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我班的牛人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我班的牛人作文 篇1
我们四年级八班可谓是藏龙卧虎，接下来我就为大家简单的说一下我们班的两朵金花。
武花
她是我班的武林高手，要是说起她呀，那简直是打遍天下无敌手呀！若是谁在背后说她坏话，被她知道的话，那她便会在你说话的时候，突然不知从哪儿冒出来，先用尖锐又神秘的眼神把你的心先弄个十五个吊桶打水――七上八下，把你吓住，接着就会出一些阴招。
有一次，我和他正在说话，有一个胆大的男生居然扯了一下她那长而黑的秀发。我顿时觉得这里充满了杀气，她先是“嗖”地一声掷向那个男生一个“书”刀，又跑到他面前使出了招。“啪”一声九阴白骨爪，降龙十八掌……打得那男生落花流水。我顿时佩服得五体投地。这就是我们班的武花――马丽。
写作之花
吴灿是我们班的写作之花，她的写作功底深厚，语言优美，经常作为我们班的范文来读。她仅仅十岁就在网站上发表过50篇优秀作文，在生活中，她是同学的好榜样，老师的小助手。“雪花像小精灵……”原来是吴灿在班里读她写的作文。
听我介绍了我们班的两朵金花，你喜欢吗？
我班的牛人作文 篇2
在我们班有许许多多的“牛人”，他们都各有所长，现在让我来向你们介绍一下这些“牛人”以及他们的长处吧!
首先，让我来介绍我们班最著名的睡觉“牛人”——许超阳。每当我们上课时，他那副昏昏欲睡的样子着实好笑，好像对于他来说，老师们上的每一节课对他来说就像催眠曲似的。只要老师一张嘴，他便会把书竖起来，装作认真学习的样子，但却在书下睡大觉，每当老师发现他在睡觉时，他便会不自觉地醒来，每次都逗的我们捧腹大笑。
第二个“牛人”便是我们班的勤奋“牛人”——孟炎成。孟炎成特别爱学习，每当有空闲的时间时，他便静静的坐在座位上写作业，不管是写什么作业，他都写得十分整齐、认真，这是让我最佩服的地方，我觉得勤奋“牛人”这称号对他来说真的是当之无愧呀!
我们班第三个“牛人”就是绘画“牛人”——杨微米，每次学校举办绘画大赛时总少不了他画得那些素描，他画的素描真的是画的惟妙惟肖，让我佩服不已。
最后，让我来说说运动“牛人”——乔嘉辉，他在运动方面十分有天赋，跑步跑得飞快，上次学校运动会是他为我们争取到了第二名。
这就是我们班的大多数“牛人”，但还有许多“牛人”，如果你想知道的话，便来我们班看看吧。
我班的牛人作文 篇3
她，瘦瘦的小脸蛋，紧皱的眉头，穿着一身蓝色校服，猜猜她是谁。哈哈！不知道吧，她就是我们班驰名学校内外的管理小能手――赵锦。
记得有一次，那是自主管理时间，我们班乱的像放养的牛羊一般，个个都是大嗓门，还不时传来几声仰天长啸。正在这时，赵锦推门进来了，进来时像一朵盛开的的鲜花，但看到班里乱糟糟的情景，瞬间变成了火热的岩浆四处喷射的火山。只见她拿起教杆，猛地一抽，班里立即安静下来。转而，她又心平气和地说：“知道现在是什么时间吗？是自主管理时间，你看看你们都在干什么呀！你们说话可以，但请自觉到外面去说，行不行？”同学们个个都红着脸低下头。
还有一次，我们班的张佳特别爱调皮捣蛋，一会东走走，一会西瞧瞧，一会趴地上，一会上蹿下跳，一会大吼，一会说悄悄话。跟有神经病的人没什么两样。赵锦实在忍不住了，把张佳叫过来，气冲冲地说：“你知不知道，你这样做不仅毁了班级的荣誉，还把你批评一顿，你说你这是何必呢？”张佳惭愧地低下了头。
听了我的介绍，是不是你也想投他一票呢？那就行动起来吧。
我班的牛人作文 篇4
我们班人才济济、藏龙卧虎、各有千秋，比如：画画之王――王思涵，但我更想强力推荐是，学习之王—郑明珠。
郑明珠长着瓜子脸，很瘦，个子很高，有一张大嘴巴。
记得有一次，正在上语文课，老师没来，教室里就像炸了锅一样，同学们都在说话，而郑明珠却在预习课文，老师来了，看见了大发雷霆，严厉的批评了我们，郑明珠却受到老师重重的表扬，还让我们学习郑明珠。
上课时，老师让我们回答语文老师问的问题，我们回答的全是错的，只有郑明珠回答的是对的。同学们纷纷向她投去了羡慕的目光。
还有一次，老师写了一个繁体字笔画很多，全班同学都鸦雀无声，都不知道这个字念什么，只有郑明珠高高地举起了手。她得意洋洋地说：“这个字念凤。”老师听了，露出了满意的笑容，意味深长地对郑明珠说：“你真是个天才，，是一块天生学习的料子，你以后要更上一层楼。”
从此以后郑明珠更加努力了，她像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰勇往直前。
真是应了那句话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如果你是老师就投郑明珠一票吧！
我班的牛人作文 篇5
我们四（1）班有一位天籁之音“百灵鸟”——卢宇航。他中等个儿，胖嘟嘟的小脸蛋上镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，月牙般的细长的眉毛，一张红润润的樱桃小嘴，可爱极了。
别看他个子不高，却有一副清亮甜美的好嗓子，这就是大家叫他“百灵鸟”的原因。每次他的歌声一亮相，就会赢得大家纷纷的称赞以及热烈的掌声。就冲这一点，我十分敬佩他。
前不久，全校举行了“跨年度音乐会”。卢宇航登场了，他迈着轻盈的步伐来到台上，仿佛一只欢快的小鸟，他演唱的曲目是《童心是小鸟》，真是“歌如其人”。音乐声渐渐响起，卢宇航随着音乐的节奏跳起来，他一会儿跑到舞台的左边；一会儿又跑到右边；一会儿上前；一会儿又后退，手臂不停地拍打着，就像小鸟的翅膀，脸上洋溢着欢快而又幸福的微笑。他一边跳一边嘴里还唱着：“童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里……”
卢宇航的嗓音真是让人羡慕嫉妒，但这，但这也是和他在合唱队里的训练分不开的。每次社团课，他总是最积极的。正是他有这样积极向上的精神，所以他在我心中永远是一只快活的“百灵鸟”。
我班的牛人作文 篇6
我的班级如一片闪耀的星空，上面挂着无数闪烁的星星，班里的每位同学都如一颗颗明亮的星星，闪闪发光。在如此“浩瀚”的星空中，有一颗是那样的璀璨耀眼，她就是我们班的“牛人”——小佳。
午后，我正心烦意乱地坐在嘈杂的教室里面，不经意间的一瞥看见正双手捧着书的学霸小佳，她，如泰山般纹丝不动，坐立于人声鼎沸的教室里，任耳边嘈杂。只见她身边似乎环绕着恬静淡雅的书香气息，她目光如饥似渴地扫视着书中的文字，神情悠然。随着一声跺脚声打破了这一抹书香。嗯，这是谁呢？原来他是我们班最调皮的人——小杨。他看见小佳一个人坐在那里，便想去吓吓她。谁知小佳表情平静，内心毫无波澜，只是望了一眼后又继续看起了手中的书。此时我在旁边感叹道：“厉害呀，这样都能镇定从容，内心平静，要是换作是我，早就被吓个半死。学霸不愧是学霸，心理素质真强。”
最令我钦佩的是她认真的态度。看上课时，她杏眸微眯，全神贯注地听着老师的讲解。她还用不同颜色的笔做笔记，思路明确，让人一看就懂。为了加深记忆，方便理解，她还会在笔记旁边配可爱的简笔插画。如果在课上落下一些笔记，她便会在课下“遍访四方”，把落下的笔记补回来。有时为了证实答案的正确性，她更会翻阅各种资料，只为寻找真理。她每次读书似乎全身心都沉浸其中，沉醉不知归路，遨游于书的海洋。
正是像她这样一个个闪耀的星星，厉害的“牛”人，才铸造出这一片璀璨的星空，才让我们这个班级更加熠熠生辉，光彩夺目。
我班的牛人作文 篇7
每个班都有一些牛人，他们在学习生活、为人处世、性格情趣方面，总会有奇葩的表现，或让人哭笑不得，或让人引以为傲。我们班就有这样三个大活宝。
他们各自外号，一个是二狗子，一个是赵满墩，一个是接话狂，在下面，我给大家一一介绍。
张长弓，个头不大，身体不高，浓眉大眼，看起来非常普通，却有个响亮的绰号“二狗子”。之所以有这样的美名，是因为他常常在关键时刻出卖朋友，还做坏事。
一次期中考试，张长弓死缠磨缠，请到一位同学递答案。未料那位同学眼不急手不快，答案刚到张长弓的桌上，就被老师逮了个正着。你猜张长弓是这样干的，脚底抹油——走人，说自己毫无无作弊地图，把责任全部推给那位同学身。那位好心同学的成绩判了零分，他毫发未损后反而幸灾乐祸。至此以后，“二狗子”的美名就叫响了我班。做人还是要厚道啊。
周伟博，是一个性格开朗的少年。他总是能把全部烦恼抛之脑后，疯狂地投入玩耍。有时玩过了头，会连作业完成不了。他就是鼎鼎大名的赵满墩。他特别喜欢我们陕北民间艺术形象赵满墩，而且经常为我们表演陕北话剧《赵满墩》。自习课上，班上气氛死气沉沉的，凝聚着一层愁云。周伟博挺身而起，站在讲台上振臂高呼；大家和我嗨起来，我为大家表演一段“赵满墩”。他喊来死党张影驰开演了。于是，一个傻里傻气、朴实却不厚道的赵满墩就出现在了，班上掌声如雷，笑声连连。闻讯而来的老班，也看的目不斜视，忘了为何而来。事后，老班把他俩叫走了，却并未大发雷霆，只是正面勉励了一番。
刘浩腾，声高嘴快，他就是让老师暴跳、让同学爆笑的“接话狂”。“接话狂”的最大本领，就是老师说讲课说前半句话，他总能第一时间接上后半句话，并接得非常自然，毫无违和感。可这一闹，老师的课就上不下了。最让老师无奈地是该狂人屡教不改，每堂课都如此。因此，他的家长成了学校的常客。
听了这三个活宝的英雄事迹，你们有怎样的感慨呢？
我班的牛人作文 篇8
我们班的人形形色色，有很多可爱的人。正是因为有这一位位“牛人”，才让我们班变得丰富多彩，充满欢笑而又一同进步着。
每个班也许都会有几个爱睡觉的人吧。上课时，大家都跟着老师的节奏走，回答老师的问题，可环视一周，却总有那么几个人眯眯着眼或是趴在桌子上，有的甚至拿着笔也能睡，能够一边睡一边写，还有的能站着睡，更奇葩的是一次考试时有人竟然还打起了呼噜……
说起我们班最搞笑的人，那当然是小樊了。每次他惹我生气时，总是一边笑着，又一边无辜地看着我，看着他那么开心，我就生气不起来。和他聊上几句，他那敏捷的脑袋总能快速联想到一些好笑的，然后再面无表情地告诉我，再加上他没有刻意搞笑但很有喜感的柳叶眉，我总能被他逗得哈哈大笑。记得之前文艺汇演每个班准备节目时，他演白骨精这个角色。其中有一个白骨精对着镜子臭美，妖娆地摆弄头发的场景，被他演得淋漓尽致。他最可爱的就是明明不在刻意搞笑，但一举一动却能让人露出笑容。尤其是他每次总会微微噘起的嘴，两条挂在额上的细细的柳叶眉总会让人忍不住想捏捏他的脸。说不定未来的大笑星就隐藏在我们班里哦。
当然，我们班的学习标兵也不少，要说第一，那当然是班长小胡。上课时专心听讲，一丝不苟。下课后仍旧在学习，累了就趴一会，眯一下眼，下节课继续聚精会神地听。作业上全是圈圈划划，正确率超高。看得出每道题她都细细去思考过。她是我学习的榜样。
在这个班级里，正是因为有许多“牛人”，所以才会像一个家，有爱和温暖。
我班的牛人作文 篇9
咱们五班高手云集，各方的牛人汇集于此，他们个个神通广大，有着优秀的成绩与能力，现在就让我晒晒咱班牛人吧。
戏精
要说起表演方面，我第一个想到的是咱班牛人夏文帅。别看他课下活蹦乱跳，上课时可认真了，对表演更是一丝不苟。记得那次元旦晚会上，他演了个妖精，不用他自己介绍他是谁，单听那娇媚的声音，看到那妖娆的动作就能领会了。最有趣的是“妖精”被“孙悟空”的火眼金睛识破了，随着一声惨叫，“妖精”立马倒在了地上，表演结束了，我们的戏精夏文帅仍保持着躺在地上的姿态说：“掌声不大，我不起来！”我们都哈哈大笑，拍手叫好。听到如潮的掌声，他才很满足似的起来，戏精一个！
才女
咱们班还有作文派的牛人，洪语彤就是其中一个。她的诗词储备量可多了，一般老师说起一句什么诗，她总能跟着念出下句。洪语彤看的书也很多，她经常会在作文中引用书中好的句子。记得有一次的周考作文，老师帮她数了一下，发现600字的作文里竟有十多处的引用或是化用，并且用的十分恰当。如果老师叫她发言，她马上也能气定神闲地回答，其中常常也会引用中华诗词，大家都能感受到她是真的读懂了古诗，体现出了什么是腹有诗书气自华！这样的能力让人羡慕不已，于是很多人叫她才女，以她作为榜样。
飞人
体育健将咱们班也有不少，令人又恨又爱的就是谭佑铭。为什么令人恨呢？因为他上课不认真，下课也平息不了几分钟，常常扰民。然而，他在体育上的成绩是十分不错的。在校园运动会上，他参加了100米的短跑，在跑道上他像一匹飞奔的骏马，甩开了众多参赛者，取得了第二名的好成绩，飞奔到终点的他，散发着自信、开朗、落落大方的光彩。在长跑比赛中，他也跑出了不错的成绩。他因为平时热爱运动，所以在运动会总能取得优秀的成绩，为班级和自己赢得了荣誉。对谭佑铭而言，运动并不只是一种比赛形式，更成为他的一种生活习惯。咱班飞人谭佑铭，牛吧！
咱们班还有很多很多牛人，他们有着各自的本领，是他们为五班增添了光彩，因为牛人多多，咱班就成了一个学习、体育、艺术样样都牛的班级。
我班的牛人作文 篇10
说起我们班，那可以用四个字来概括：高手云集。在我们班可以找到各种各样的“牛人”，简直就是一个人才市场，而在这济济人才中，我着重描写两个人。
第一个就是我们班的传奇人物——“学神”张书华，他不仅学习成绩名列前茅，体育成绩也是数一数二的。自七年级入校以来的所有考试当中总成绩都位于班级第一，年级也是前三名。在所有的月考期中期末考试当中，数学成绩几乎是满分。你可能会以为他理科成绩特别好，文科成绩就不行了，那你就大错而特错了。他的语文、英语成绩也是非常好的，目前七门文化课就没有他的薄弱学科，正所谓“全面发展”。他还有另一重身份——数学科代表。每天午自习时，数学老师到隔壁班讲课，他便开始“工作”了。只见他像教授一般淡定自若地走上讲台，拿起一支粉笔，低头思索几秒后，便在黑板上出起了数学题。这些数学题课都是他的“原创”，出数学题对于他来说“信手拈来”，一点也难不倒他。据说他已经自学到高中数学了，对他的数学，我简直只有“仰慕”的份儿。出完题后他便一边在教室里转，一边寻找不认真做题说闲话的人，抓到了就要去做他刚出的那些“超纲”题。如果做不出来，不好意思，那就只能上“黑名单”了。有时他也会给其他的同学单独讲题。说到这里，那还得调侃调侃他，讲题就讲题，还非得加点儿幽默的成分，记得他之前给我同桌讲题时，说话笑语连篇，我们只顾得上笑了，连他讲的什么题都没听清。
这就是我们班的大神，集智商、运动达人、幽默于一身的张书华。还有一位就是我们班的学习班长肖雅柔同学了。
既然是学习班长，她的学习自然没话说。她名如其人，性格温文尔雅，温柔可人，我想这可能是她爸妈当初给她取这个名的原因吧。她说话时永远都面带微笑，叫你也想冲她笑笑。相处了近乎一年，我就没见她发过火，说话轻声细语。她的字工整秀美，是我们学习模仿的楷模。她做事有条有理，一看就是个懂事、知书达理的女孩儿。她的同桌十分调皮捣蛋，是那种谁都奈何不了的主，但近段时间被肖雅柔制服得服服帖帖，简直判若两人。我们发现只要他一想说话，雅柔一个“嘘”的动作，他就立马就stop，这让周围的人无不惊讶。
这就是我班的两位牛人。当然，我们班牛人远不止这两个，像“高产作家”向俊伊，“超级飞人”吕高俊，“笑话大王”刘米和等等。其实每位同学都是独一无二的，都有自己擅长的领域，每个人都在自己的领域中悄然绽放，也正如此，才构成我们这个积极向上、活力无限的七七班。
我班的牛人作文 篇11
在每个班中，一定有不少牛人吧。他们或是读书迷，知识丰富；或是演说家，善于表达；或是大管家，热心集体事务。我们班中，就有这样一位牛人。
他热爱电脑和电子产品，对这方面的事情非常感兴趣。因为他名字中有一个豪字，我们都叫他“豪哥”。正因为他懂电脑，常常帮助老师，老师就把管理电脑这个重任交给了他。
至于有多热爱并且懂电脑，是无法简单描述的。因为我们都热爱一个游戏，我们很早就成了好朋友。我为了提高微机水平，经常向他请教很多有关于电脑的问题。当他说着内存、处理器等专业术语时，我都惊呆了，而他脸上还一副很平常的表情，我心里暗暗竖起了大拇指。
有一次上课，老师的课件打不开了，在尝试同学们说的重启、刷新、清内存一系列方法后还是不行，老师已经急了，要再打不开，课肯定上不了了。这时，豪哥站了起来，要求尝试一下。起初，同学们不太相信，都很质疑，老师抱着试一试的想法，叫他上去操作一下。只见他飞快的走上讲台，手动了几下，课件就打开了，同学们都惊呆了。面对同学的夸赞，这时“豪哥”露出了腼腆的笑容，他真的太牛了！
微机课是同学们最喜欢的课，但是课上作业让同学们都很头疼。为了提高学习效率，老师让先做完的同学帮助别人，每次他都是第一个起来，正因为有他的帮助，我们才很快完成。豪哥也懂电子产品，有一次同学的u盘坏了，交给了豪哥，第二天豪哥就拿着修好的u盘来了。每次问他咋做到的，他都能把原理说出来。我真是太佩服他了！
这就是我们班的电脑专家，你说他牛不牛。
我班的牛人作文 篇12
我们130班自开学以来，人才济济，英雄豪杰比比皆是，数不胜数。但是，我就不写同学了，因为你们太耀眼了，英雄牛人众多，我怕拿捏不准英雄写成“狗熊”，所以保险起见，还是写写老师才能维持生活中的样子。
数学老师，我们班任课老师中让人又爱又恨的一位角色，那脾气，冰火两重天啊！我很佩服他的学问，啥题在他那就迎刃而解了。不过我学得他牛的地方，不只是学识渊博，而是他强大的气场。
李文，这个名字听着就感受到了学问，文化的含量。第一次见他就像被一只大老虎压住了，喘不过气——一副古斯斯的眼镜，嘴巴撅着，眼镜后一双眼威严地扫视着我们，一个寸头发型，更是表现出这位不好惹啊……全班鸦雀无声之时，他突然又露出一股笑意，笑着跟大家上完了这节课，就这么莫名其妙地结束了。回去后我就想，这老师有点意思。
后面全班就越来越喜欢开玩笑，有人应该认为这位数学老师不用怕，就随意了，成绩也有所下降，作业也不太认真。终于，老师发火了，哇！真的是那种雄狮要进食了一样，超级恐怖，那气场，再皮的人也镇得住吧！就是安静时候突然暴吼一声，被批评的肯定吓得下辈子都不敢再犯了。
老师也还有一个“牛”的地方，我们班有一位同学经常上课睡觉，尤其是上数学课，起先老师是严厉批评。后来知道了这同学是因身体原因才上课睡觉，就注重方法了，尤其是有一句话令我印象深刻：“好了，又有一位同学打瞌睡了，来看黑板，又得讲点儿有趣的才行。”然后就顺着这题讲了几个小笑话，全班都笑了，那位同学瞌睡也跑了。
真正的就是他这种能忍住脾气并笑对他人的气量，气度。我希望以后能多看到老师您在课堂上笑着给我们上课，因为这样的您才是最牛的。
我班的牛人作文 篇13
牛人轶事向来就是学校生活的添味剂，充满正能量的牛人更是周围同学的福祉。今天，我就来晒晒我班的一位牛人。
“笑的是她的眼睛、口唇和唇边浑圆的漩涡。艳丽如同露珠，朵朵的笑向，贝齿的闪光里躲。那是笑——神的笑，美的笑，水的映影，风的轻歌。笑的是她惺忪的鬓发，散乱的挨着她的耳朵……云的留痕，浪的柔波。”见到她，她嘴里念叨着诗句，一脸向往。再仔细一看，咦！这首诗好像专门写她的一样，腼腆的笑，惺忪的发……
她就是我们班的牛人之一，有着一个响当当的称号：文学狂人！每次见到她，手里不是拿着雨果的《巴黎圣母院》，就是津津有味地读着《红楼梦》，顺便再传授我一点文学小常识。我有许多文学类的知识便都是这样学来的。
跟她在一起玩的时候，文学也刻刻充溢着我的耳朵。记得有一次我对她诉苦说数学总是挂科，她便用那种特有的淡定的眼神看着我，缓缓地说道：“梭罗说过，万物尊重虔诚的心灵，只要你对某事如痴如醉心之向往，便没有什么东西可以扰乱你的内心。数学也是同样。”她用语文完美地解答了我数学的疑惑……唉，真是文学狂人呀！
当然，这位牛人还不止在文学方面“颇有造诣”，在美术方面，那在我们班也是数一数二的！
记得一次去她家里找她借书，推开屋门，见她正在画水粉——棕褐色的小桥，碧绿的池水，静止的水车，江南秀美的佳人……作画时，口中还哼着歌。我顿时对她的美术天赋感到敬佩。她注意到了我，说道：“好看吧？不像你，学了那么多年画画，还搞不出个像样的来，说明你不够用心，太过于凑合，做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀，画得那么好，还能顺便开导我，使我进步。
人真正的魅力，不是对方给你留下多美好的第一印象，而是熟悉后，能由衷地说，牛人，能认识你真好！
我班的牛人作文 篇14
进入中学，给我最大的感受是，班里的同学才艺多种多样，我们班的同学会弹钢琴、跳舞、唱歌等等。
我就简单说说我心中的“牛人”。
我能把她当作我心中的“牛人”，那就说明她为人有很多令我佩服的地方。她是我们班的班长，当时竞选班长，我们班的同学大部分投了她，是因为她为人正直，善良勇敢，团结同学。去年校运会班长报了1500米，报1500米的同学比较少，当时只有八个人，班长就是其中一个。那天校运会班长拿了校运会1500第二名，为我们班集体争光了。班长的特长更是令我羡慕，她会画画，从小就学美术，培养画画天赋。
她的数学成绩也在我们班排前三名，这是我最羡慕的一点。每次做数学作业，有不会的数学题，我虚心向班长请教，班长总露出善解人意的笑容，这使我很愿意和班长一起玩，班长的解题方法很简单，我是在班里基础差的同学，有很多数学题不懂，请教班长之后，我开始努力学习，把数学题一条一条弄懂。在期末试中，我的数学成绩有了很大的提高，我得好好感谢班长。
我和班长在同一个班两年多，都是竞选班长职位。同学们很喜欢和她一起玩，一起分享生活中的乐趣。我的同桌会跳舞唱歌，每当有心情忧郁时，我就会找同桌唱歌，因为唱歌可以让你忘记有关烦恼伤心的事。我宿舍的舍长口才很好，有演讲方面的实力。
我很喜欢现在的班级，我要向我班的“牛人”学习，多多和她们交流，说说生活中的趣事。
我班的牛人作文 篇15
每个班都有一些学习好的不得了的人，或者体育好到不行但学习却不怎么样的人，或者幽默的天上的人这些人都会为我们带来无穷的快乐，下面就让我晒一下我班牛人吧！
学习牛人
谈起我班徐林峰那可是上知天文下知地理的活诸葛亮，别看他整天没日没夜的读书，却默默无闻的为班级付出了很多，班里有人不会的题就去跑去问他，他每次都细心的讲解，是老师的得力助手。
体育牛人
都说了每个班级总有一个体育棒到不行，但学习不怎么样的人，我们班也不例外。他就是我们班的体育健将王岩。作为一个体育达人，掩盖不住他的骚气！长跑中他总是第一个跑完又很喜欢比别人多一两圈，自己无比得瑟，这种人真是看不下去，但他脾气确实好到爆又热心肠，我们也就接受他了。
搞笑牛人
提起李建行那可是无人不知无人不晓的“骚气”，你乍一看他戴着黑色的眼镜微微胖的身材让他看起来十分乖巧听话。No！这些都是假象，作为一名合格的生物课代表，他的嘴里时不时蹦出几个自以为很博学的词，或者在你上课严肃时讲几个笑话，偶尔的认真也会以为发生了什么大事。
瞌睡牛人
赵旭东作为以睡觉要生活的人练就了一身绝技，比如，你能想象一个人站着在倚在墙上的人睡觉，又比如，你能想象一个趴在凳子上蹲着睡觉的人？可以说非常厉害了！
怎么样？这些人牛吗？
我班的牛人作文 篇16
在我们班里有着各种千奇百怪的牛人：牛人郑——是班里的学霸，考试总是第一。牛人冯——不仅是一位学霸，也是一位绘画达人。牛人韩——自带搞笑因子……我们班的牛人数不胜数，但只要见了这位牛人就都不得不退避三舍了。她是谁呢？瞧，她来了！
看，她天生长着一张会笑的脸，不管你什么时候见他，她总是笑眯眯的，如果你在大街上遇见他，她总是笑着跑过来一把，抱住你，好像很久没见你似的，这还不是他牛的地方，更牛的还在后面呢？
听，她的口才多好，小学的时候可是，风靡全校的大人物呢？因为每次活动都是她主持，所以嘛，学校里人尽皆知，也是很正常的，那她最牛的一次就是在我校办的讲故事比赛上，上台前她坐在我身旁，脸上没有表现出丝毫的紧张，镇定自若的坐在那里，看着自己的稿子，再看台上的选手，明明是讲故事比赛吗？一个个好像在背课文似的，只听一声，下面有请七（19）班王玉为我们带来《长征》的故事。
瞧瞧，她自信上台后，先是自我介绍，然后就是那生动精彩的演讲了。因为她妙语连珠，生动精彩，在她演讲的过程当中博得了我们的阵阵掌声。到了颁奖环节，我感觉我内心好像有一万头骆驼在奔腾。三等奖76班，二等奖73班，一等奖77班，特等奖7。19班……随着主持人的宣布，我们班的人都欢呼雀跃起来，我和她拥抱在一起，她冷静自若而又光荣的走上领奖台，以一个公主礼完美谢幕。她的美丽和精彩让我们震惊了好久好久。
她，不但在演讲上表现的精彩绝伦，她在数学上也让我们看到她的精彩不断，这不，数学老师刚刚在课堂上出了一道疑难杂题，正在我们苦思冥想时，她却举起手大声的完整的说出了答案，着实让我们佩服了一大把，说了这么多，大家都猜出来了，我眼中的这位大神是谁了吗？对啦，她就是我们班的全能牛人——王玉，怎么样？牛不牛？
我手中还有很多牛人呢？如果你的身边也有牛人，那就赶快晒一晒吧，看看有没有我班的牛？瞧瞧！我班的牛人，又笑眯眯的自信的向我走来了！
我班的牛人作文 篇17
话说，这天下之势，合久必分分久必合。在这兵荒马乱之世就浮上一牛人。欲知详情，请各位看官听我细细道来。
这老话里常说此人：皮肤呈现一种“阳光”之盛；两眼如虎目，眉峰一竖，甚是骇人。但此人却“开豁”，咧嘴一笑——漏风。
即便如此，此人甚是开喜气，方圆八百里的媒人厂来说媒。大概是因此人辟邪吧。
但此人还有一奇——圆手。
咱就单说那天阴雪绵绵，班级里人头攒动——闹车。这人刚饱餐而归，见室内一片糟乱，有诗为证： 抬头见蛛丝，低头见泥印。 面对此情此景，此人不觉心中一滞，嘴里念叨着：竟如此乌烟瘴气，竟如此乌烟瘴气。手里还挥舞着扫帚，将房里的污秽弹指间消除。弘景曰：上下一白。
此人虽像哆啦A梦般常伸出援手，但绝对不是无下限的。
随着凤凰传奇的神曲响起，此人在哼唱到忘我之时，有一片黑色笼罩过来，盖大胖是也，他用低沉的嗓音说：小子，把你的作业借老子抄抄。说着还挥了挥拳头面对此骇人的阵势，此人用盖过高音do的音调说：咱是有原则的人，哎，咱就不帮你。说着用他的虎目毫无惧色的与大胖对视，大胖显然没料到，微怔了怔，想说些神马，却退却了。如此这人又添辉煌之笔为自己的人生。
此人的优点数不胜数，各位看官今日就到这里。欲知后事如何，请听下回分解。
我班的牛人作文 篇18
我班的牛人真是不胜枚举。不必说吉他才子贾成林，体育达人刘子萌；也不必说小作家杨晨，英语小能手周梦圆，单是一个他就要我介绍一番。牛人驾到请咦，牛人？是基因变异变成人首牛身了？不是。他是那种令我们敬佩的牛。接下来，让我一一介绍他牛的事迹。
投币达人
春风抚摸着柳枝，在微微向我们点头问好。牛人早饭后等公交车。后来来了一位中年妇女，他们一起等公交。等呀等，等呀等在他经历了对所学知识复习了一遍又一遍，昏昏欲睡时，一辆17路公交车缓缓驶来。车停了，门开了，他和那位中年妇女上去了。突然，那位中年妇女摸摸衣兜，然后眉头一皱，大喊一声：呀，我没有零钱。此语一出车上顿时炸开了锅：
没钱还坐什么公交车呀。
就是，还浪费时间。
车上的每一个人都在议论那位中年妇女。矛盾挣扎中，理性战胜了迷茫，只听见他大喝一声：我帮她付钱！顿时，满座哑寂然。只见他左手扶杆、右手掏钱投入投币机里。那中年妇女的眼睛充满了感激之情，连说谢谢。其他乘客也纷纷夸赞他，我打心眼里佩服他。
篮球达人
临近黄昏，晚霞映照大地。牛人在打篮球。只见对方一个箭步冲上来抢走了牛人的`篮球，只见牛人邪恶一笑，又一个箭步抢回了篮球，牛人正欲传球，却发现没有一个我方人员，他只好跳投3分。只见他膝盖微曲，把重心放在腿肚上，突然全身犹如一轮满月舒展起来，右手高高举起如一弯弓，手腕轻弹，球划出一道完美的抛物线，全场屏气凝神。嘿，居然还进了。球到了另一方的手中，只见对方的一位队员学着牛人跳投3分，竟连球框都没擦着，球又到了牛人的手上，只见他一个假动作来迷惑对方，接着他跨步和运球投篮。漂亮。这时教练走过来对他说：好样的，加油。教练可是十几年没夸过人了呀。是我听错了？不，是牛人亲耳听到的！唉，牛人就是牛人啊，真是非凡啊。
学习达人
知了在不停地鸣唱，异常炎热。教室里正上着晚自习，老师说他出去一会儿。老师走后，班上顿时炸开了锅，竟有一位同学跑到讲台上龙飞凤舞地模仿孙悟空、沙僧、唐玄藏、猪八戒，表演得活灵活现。同学们看得也精彩，时不时还会捧腹大笑，但牛人不愧是牛人。这么大的动静他都无动于衷，还在继续做他的题，甚至连老师过来了，同学变安静了，他也没有发觉，还是在做他的题，老师一步步地靠近他，还剩10步、9步6步、5步、3步、2步、1步。78这时空气仿佛都静止了。他缓缓地抬起头，一点也不惊讶，还问：老师，你有什么事吗？老师说：呃没没什么事，你赶紧做吧！呵！他就此逃过了这一劫。
你们看到这里，一定会问道：牛人是谁？你莫急，牛人就是我！
我班的牛人作文 篇19
我的班级里有许多牛同学，都很奇怪，也很奇葩。现在就让我来给你细细地做“导游”吧。
我介绍的这位牛同学是余昊骋，我们叫他“闲事大仙”，因为他太会管闲事了。他就像媒体记者，每天哪里有“新闻”，他就跑去那里“采访”，就是因为他这么爱管闲事，你看，这不惹祸上身了。
有一天，班上的“打架大王”徐子渊和吴程浩吵起来了，这时“闲事大仙”来了，他试着帮助他们缓解一下气氛，从中使他们不吵架。结果“闲事大仙”的小阴谋没有成功，反到搞得两败俱伤，自己也跟他们吵起来，吵得不可交开，毫无缓解的地步。最后，在大家的帮助下才收场了，还好没有惊动“胡皇帝”（班主任），要不然他们可是要挨骂的。
余昊骋还是个“大力士”呢！有一次，老师叫我们演童话剧，周瑞恺要经过我们这组的排练地方，“闲事大仙”说：“不能从这里过！请绕道而行。”他说的话就像“此树是我栽，此路是我开”的语气。结果周瑞恺气得火冒三丈，暴跳如雷，说：“凭什么我要听你的。”说完就给余昊骋来了一拳。“闲事大仙”就用力推了周瑞凯一下，他就一个踉跄，险些摔倒，力气真够大的。事情越闹越大，最后还是“胡皇帝”了解了此事，将事件化解。
余昊骋尽管有点牛，给同学的印象不是很好，但也很勇敢，每当有同学被别人欺负的时候他都第一个站出来，对于这我很欣赏，也很佩服。
我班的牛人作文 篇20
我们班的同学个个都个性鲜明，与众不同，有的爱说大话，有的蛮不讲理，有的诙谐搞笑……，接下来让我给你们介绍班里的两个奇葩人物。
一号人物：吉添。
性格特点：爱说大话。
举例说明：星期三上午课间的时候，我和同桌在教室聊天，我问他：“你坐过飞机吗？”他说：“没有，估计班里坐过飞机的人不多。”这时，坐在我前面的吉添突然扭过头来，对我们说：“我坐过飞机，还是去的非洲，那里的大象可多了，满街跑。”“谁信呀，又在骗人！”“就是，就是。”我和旁边的同学都不相信。吉添又说：“本来就是，信不信由你。我们家还有一套大豪宅，那豪宅能住下百十号人，还有我们家的钱可多了，能把每个房间都装满喽。”我们都哈哈大笑起来，问道：“你们家的钱怎么不存到银行卡上去啊，被小偷全给偷走了怎么办，再说，你家既然这么有钱，你怎么不去上贵族学校，还赖在我们这破学校干嘛？”吉添恼羞成怒，大声对我们说：“我的事你们管的着吗？”说完便把头扭了过去。这说大话的功夫可真不是盖的。
二号人物：邓博。
性格特点：蛮不讲理。
举例说明：星期二的下午，课后我们在玩“打群架”（就是闹着玩），邓博分到了实力比较强的一组，而我分到了比较弱的一组。游戏开始，他们便直接冲了过来，把我们组的一个同学撞摔倒了，我一看情况不妙，便猛的冲了过去，一下把他给撞倒了。他爬起来生气地对我说：“你这样不算，得把我绊倒才行。”“玩之前刚才又没说有这样的规则。”被他撞倒的同学从地上爬起来说道。“我这不是说了吗，不行啊！？”看着他那蛮横的样子，我们只有用眼神欺负他的份，因为他实在太厉害了，班里没谁敢招惹他。
瞧瞧，这就是我们班的“奇葩人物”的代表！
我班的牛人作文 篇21
光阴似箭，日月如梭。一晃眼，好几年的光阴像云彩一般离我远去。小学生活令我迷恋、令我怀念、令我回味。他们那独特的身影时时在我眼前浮现，如：女高音王智缓，说哭就哭的吴俊宇，二代宋小宝韩卿何等。他们既是我们班的牛人，又是全年级出了名的人。
王智绥是四年级转来的，她的到来使我们的班级蓬荜生辉。她有一条长长的辫子，而这条辫子深受男同学的喜爱。一下课就有许多人围在她周围玩弄她的长辫子，当她忍无可忍时，她就会用她的独门绝技狮吼功喊一句一边去，别打扰我学习，那声音震耳欲聋，许多人都捂着耳朵向班外跑去，像逃灾似的。连与我们在同一楼层的班级也无一幸免，而那些男同学却愣在那儿一动也不动，也许是在想：我在哪儿？我在干什么？那时的她却威风凛凛，如一位巾帼将军。光是一声怒吼就使整个楼层的人敬佩不已，可真不愧是位牛人。
吴俊宇更是让大家敬佩。他长得肥胖，很怕挨打，却一点也不乖。一下课就欺负同学；而一上课，便换为被老师欺负了。吴俊宇，你为什么又在欺负同学，要不我把你爸叫过来谈谈如何？老师表情严肃地说。接着便走上讲台，用眼睛盯着泪汪汪的吴俊宇。只听他说：别，老师，我再也不敢了。老师就说：平时我说你一句，你早已哭成`泪人’了，今天为何不哭了？说完，只听哇的一声，他便像婴儿一样号啕大哭，老师便说：一节课，我们就听你哭呀，不上课了吗？下次同学们的成绩提不高，看我怎么教训你。他听后也就无奈地望着老师，尴尬地挤出点笑容。同学们见了都捧腹大笑，连老师也哭笑不得。翻脸比翻书还快说的就是他了吧！可他的成绩却一点儿也不差，反倒是遥遥领先呢！
韩卿何也不甘落后，他可是班里的喜剧大王，人送美称二代宋小宝。他凝聚了宋小宝一身的精华黑黝黝的皮肤、矮小的身材、高超的演技以及宋小宝的口头禅一一如损色儿讨厌！等，还时不时地伸出那发黑的兰花指。每次元旦时，那快乐的一下午，便都是他的表演时间，班里的主角非他莫属。他总会以那天生的才华来逗大家，大家因他笑到肚子疼，早已是家常便饭了。
王智缓，吴俊宇，韩卿何，他们都是我们班的牛人，他们用自己的一身绝技为我们班级增添了许多亮丽的风景。感谢他们，在我的小学生涯中出现，成为我身边独一无二的星星；祝他们前程似锦。
我班的牛人作文 篇22
梅梓砚同学的笑声是爽朗的，是会心的笑，是憨厚的笑，饱含着十二岁女孩的青涩与纯洁。
梅梓砚同学是班上的英语课代表，是我十分敬佩的同学之一。她的话语很简洁，雷厉风行，是她做事的原则；学无止境，是她钻研的高标。
我认为“眼睛乃心灵的窗户”是尤为正确的，梅梓砚同学的双眼澄清，显得水灵灵的，眼中射出尖锐而敏捷的目光。
英语的一次听写，有许多人不过关。
不过关的人是要最后一节课时留下来由英语课代表帮助“重听”的。第三节下课铃响后，该去微机室的同学都走了，只有需要“重听”的人在教室里，乱哄哄的，静不下来，谁也不知道三位英语课代表去哪儿了。大家焦急地等待。
五分钟后，没有人来。
预备铃响了，没有人来。
上课五分钟了，还是没有来。
七分钟后，“砰砰”一阵沉闷的敲门声，是梅梓砚同学来了！
大家不禁连连抱怨，不解者皆有。梅梓砚同学却上气不接下气，只顾喘着，不能说话。
平静下来后，她急忙喊道：“对不起，对不起，另外两个英语课代表有其他任务，我不好意思叫她们增加工作量，我就过来了。”尽管还有不理解的声音，她却不顶嘴，不反驳，任劳任怨，直到帮助最后一位同学完成重新听写的任务。
那天下课，大家都放学了，看着她默默地拖着疲乏的步子独自回家的背影，不禁对她有了一些钦佩，又有几番思索。
回归学习上，梅梓砚的性格内敛全无，甚至是迥乎不同，走向炙热的另一面了。在众多学科中，她热爱政治、英语，尤其是英语为甚。虽然在数学方面不是特别感兴趣，但从小种下了良好的学习习惯和天然自带的学习能力，数学成绩依旧十分优秀，这是我极为羡慕的，羡慕之余，很是自责。
偶然翻开她的英语书，上面的笔记工整而细密，英文书写也是端庄大方，字母写得圆润秀气。与她的笔记一样，她的试卷也同样这样好看。她在英语学习的细节上研读得很仔细，我也常看到她在英语老师面前提问题，那叫一个“刨根问底”。我要学习这样认真又细致地做学问的态度，无论对哪一门学科，都可以攻无不克吧。
梅梓砚同学，学习认真，工作负责，两者协调得很好，是我学习的榜样。我要向梅梓砚学习！
我班的牛人作文 篇23
在我们班中，没有“混世魔王”，没有“弱不禁风”的“秀才”，也没有平平淡淡的“老百姓”，更没有手握“屠刀”的“古惑仔”，但是，各有各的独特一面，或严肃、或乐观，每个人都“能文能武”，每个人在他人需要时，他都能路见不平拔刀相助。就像《熊出没》里的吉吉国王，用拐杖丈量森林，用耐心帮助“臣子”！又如武林豪杰，展现绝世武功。
“豪杰”之首，就是我们的“副主公”——李文喆，他常劝他人应该惜时，就像《资治通鉴》中劝学的孙权一样。但是，他的眼中依然是“揉不得沙子”，做得若有什么闪失，他一定会立刻点出，并说出自己的主观看法，真正做到我所说的“路见不平拔刀相助”，当然，这并非是他成为我心中“副主公”的原因，更重要地是在于他做事不慌，就如同身经百战的将军，稳得住全军的阵脚。
“心切不能有所事成”，“副主公”学着我们“主公”杨老师的这句话。那天的每日一题可以算是一只“拦路虎”，但我们的“方爸”只给我们极少的时间，当我们这些“文武大臣”都在急得团团转时，李文喆依然是不紧不慢地在画图并加以分析题目，如果身旁有一些云雾的话，还有那么一两分修仙的意思。虽然手中的笔有一些微微发抖，但还是看得出他心静似水，并没有慌张……
这位“副主公”直到现在依旧保持着他不慌不忙的能力，也用行动告诉我们不论学，还是动都要心静，因为这样才是一条将要完成大业的道路。
静为其心志，也为其态度，李文喆似“豪杰”地告诉了我们静为做事之根本，不潜心、不静，也就可能如同当年赤壁之战打败的曹操，其败得狼狈且无奈。但我们的“副主公”却截然相反他拥有与我们“主公”一样的心境，不会因外界之事所动，也可以静制动！
我班的牛人作文 篇24
谈起我们班的“牛人”，那可是无人不知、无人不晓，她就是我们学校鼎鼎有名的“才女”——刘芯如。
刘芯如同学个头中等，身材匀称，小小的瓜子脸上嵌着一双会说话的大眼睛。简单的马尾配上可爱的小发饰，显得精神又活泼。
你可别以为芯如是个弱不禁风的小女生，要知道，她娇小的身躯里蕴藏着巨大的能量呢！
记得刚入学时，学校组织集体舞比赛的队伍，刘芯如凭借扎实的功底及优异的身体条件获得了主秀的位置。开始亮相时，芯如是以八一字的姿势展现给大家，难就难在两只脚是搭在两名男生的肩上，离地一米半多，若一个不小心，便会摔下来；结束时芯如的动作更艰难，她要在几名同学的帮助下一举跳上一名男生的背，并且要把右腿抬起来，双手展开的高难度动作。为了练好这两个动作，芯如不知从高处摔下来过多少次，可她从不抱怨，总是咬紧牙关一次又一次的练习。每回训练结束，我同她回班上时，她都腰酸背痛，腿更是软得走路都重心不稳。
最终，我们在比赛中取得了第二名的好成绩，这一切都离不开“牛人”的坚持不懈啊！
紧接着，刘芯如开始在各项比赛中大放光彩。英文歌比赛中，她以一首感情丰富的《You raise me up》夺得一等奖；朗诵比赛中，她以一首气势磅礴的爱国诗震撼全场获得一等奖；演讲比赛时，主题为“让爱洒满人间”的演讲打动所有评委，荣获一等奖……
刘芯如的名字从此在全校闻名。
在学校的音乐考试中，她也从极其严格的勾老师手里拿到了最高分—90分，并且一次比一次高，越唱越动听。像《虫儿飞》、《Rolling in the Deep》、《淋雨一直走》等歌曲，我以前从未觉得它们有那么好听！
芯如还会编舞。上次红五月活动，《唱支山歌给党听》的舞蹈动作全由她一手打造。比赛中，她的歌声动人，舞姿曼妙，使我们班再次夺得桂冠。
刘芯如已成为了我们班必不可少的文艺委员了！
下周的迎新年系列活动，芯如基本都参加了：朗诵比赛、卖早餐活动、手抄报比赛、元旦联欢会上的舞蹈、歌曲串烧、英文歌比赛。
万能的刘芯如又要开启全能模式，为班级荣誉而奋斗了！
其实所谓“牛人”，并不是天生的，他们都能持之以恒，用良好的心态与自强不息的品质不懈奋斗，用汗水与泪水成就我们心中的“牛人”。
那么，看了我们班的“牛人”，你收获了些什么呢？
我班的牛人作文 篇25
“叮铃铃，叮铃铃”悦耳的下课铃声敲动我们期待已久的心，正在听课的同学们条件反射似的蠢蠢欲动。可他却早已身在曹营心在汉了，从兜里不紧不慢掏出饭卡，握在手心里，只等老师的一声下课。咽了咽几口唾沫，便大步流星，飞奔食堂。
说的这位潇洒胖哥就是我的对桌。他黧黑的脸上镶嵌着一双雏鹰似的眼睛—在大千世界寻找山珍海味。而眼睛下面的鼻子更是了不得——灵敏得如一只消防犬。而那张可吞天地的大嘴不仅品尝世间美味，更是能说会道。高挺个子却因为“硕果”太多，而像似一个笨重的企鹅。
Look！胖哥凯旋而归，淑女地擦完嘴上的油斑后，忍不住在我们面前炫耀：“四碗面，怎么样，厉害吧？”我心里虽暗暗佩服，但却口是心非的说：“才四碗，有什么了不起的……”
我还没说完，他却打断了我的话，信誓旦旦的说：“那位买了火腿饼和面包。”你瞧，他三步并做两步一下子扑到了李某前，跟他套近乎，只为那千年一遇的美味。软磨硬泡，使出浑身招数后，当然成功了。得意的挑挑眉，坐回宝座后，又上了战场。抓起面包，徉装惬意般享受食物。咬一小口，轻嚼慢咽，配上那副胖哥独一无二的表情包，简直绝了。
终于，他那吃货的本性暴露了。掩住面，很是痛快咬了一口，让美味在味蕾中绽放。咋一看，一大半已无影无踪。看完人家着吃相，我才明白，原来自己白活了十几年。
牛人的世界我终于懂了。
我班的牛人作文 篇26
自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的体委。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，他开始努力，开始不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，受到老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的，只见他仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起他那些粤语老歌。
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法，许多同学都各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，并没有什么主题，只有他是激昂的，抱负的，他描述的绘声绘色，当时他的声音铿锵有力，手中空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终以感到结尾，许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习，虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，他肯定百倍的认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了体委，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场，每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。
咱们班的一位同学，他1米43的个子，瘦小的身材，一双小眯缝眼。你可别看他小，他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗?他就是周赛博。
一次早上，上课的铃声响起，只听到轰隆隆的脚步声，原来是周赛博。随后，老师也走了进来。只听，周赛博呼的站了起来，扯开嗓门。喊了起来：”看视频，看视频。”随后，同学们跟着周赛博喊了
我班的牛人作文 篇27
赣江之滨，心远以内各路奇能异士层出不穷。像“唐僧邓”，“多事吴”，“魔方二兄弟”，诸如此类，比比皆是。而在我内心中，要属最牛的，可以说是“成绩好”了。
“期中考试班级前三”，“班级总排名前五”，“身高前三”，“成绩好”可以说是有众多名号，当然他也当之无愧。而我给他取的名号则是：“成绩好”，“阴阳脸”，“指路灯”。
“成绩好”是真的成绩好。在开学之初的两次数学测验，“成绩好”锋芒毕露，连获满分，让他自己都有些惊讶，老师也对他赞叹不已。之后的考试，“成绩好”均名列前茅。虽然偶尔会有些小失误，但是并不影响他在我心中及大家心中的地位。“成绩好”更是在期中考试中，“勇冠三军”，豪取班级第三名的荣誉。
都说这样的学霸都有自己的小个性。而“成绩好”的“阴阳脸”便很好地印证了这句话。
在班上，若有人说了什么好笑的话，“成绩好”定然是“咯咯”地笑起来，甚至有时候连笔也拿不住了。可是当他在解题或做重要事务时，若有人打扰他，那“成绩好”的脸就立马暗下来，好像在对那个人说：“再打扰我试试？”不只是打扰他，在他面前背不好政治笔记，他也不给你好脸色看哩。记得一次，我要背政治笔记，可是组长吴俊辰不在，只能去“成绩好”那背笔记。我心里清楚，背不好笔记可是会有麻烦的——政治老师会知道。但我偏偏昨晚没多看几眼。我还是壮起胆子，将本子递给他，开始背书了。我结巴地吐出几个字，紧跟着就是一长串“额——”。当我抬头看“成绩好”时，原本清秀的五官，早已失去生机，像一段段被雷劈火烤的树枝——黑暗，阴沉。我只好拿了本子，悻悻地离开了。
虽然“成绩好”有这样一副阴阳不定的脸色，但是仍改不了他平易近人的性格。这不，周二的体育课，平易近人就在他身上展现出来。
最近的体育课，都是练习排球，而我目前的技术，打到二十个都难。只见我在一块空地上与吴俊辰默默地，刻苦地练习排球。可是排球像个调皮的顽童，在我臂上不得稳当。“成绩好”见状，赶来辅导我，将我的动作，姿势调整好，还告诉我击球的黄金位置。可我还是像一只笨熊一样，左蹿右跳。“成绩好”只能站在旁边，看着我打两三个球就掉球，偶尔还调整下动作。终于，我打10几个球才会断一次球。可以说，“成绩好”真是我在排球方面的“指路灯”。
班级牛人“成绩好”是优秀的学生，负责的班干部，乐于助人的好同学！
我班的牛人作文 篇28
我所处的初一（3）班，能人辈出！但有一个人，一直让我为之倾倒。她长相帅气，有着令人惊慕的大长腿。她嗓门嘹亮，不守纪律的同学都尝过她“河东狮吼”的厉害。她跑步犹如一道风，为我们班增加荣誉。她平易近人，所到之处，女生的尖叫此起彼伏。她，便是我们的公认“男神”——帅气的班长
平和如春风
她平和亲切。学校的每一日题常使数学本就不好的我抓耳挠腮。正当我为一道题绞尽脑汁时，她轻轻地走过来，“这道题应该先这样做……”。身为班长兼数学科代表的她轻而易举地，便把这道让我冥思苦想的题目解出。真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊。我连忙道谢，她却摆摆手，露出标志的爽朗笑容——“没事儿！”她笑了，我也笑了。
严厉似怒狮
但对于一些调皮捣乱的同学，她便收住往日的温和，以严厉的态度面对他们。“安静！”听，教室里又响起她的“河东狮吼”，震耳欲聋，坐在她身边的同学都半开玩笑的挡耳朵。她也忍俊不禁，但依然不忘保持班长的威严。她站在那儿，犹如一棵苍松，为我们遮风挡雨。
下课后，她一改上课时的高冷，与我们打成一片。齐耳的短发，使她显得更加平易近人。
专心变静钟
她对任何事情都尤其认真，特别是对于睡觉这件事。午休时，总有同学无心于睡觉，嬉窃窃私语，谈笑风生。她只要午休铃一响，便倒头睡觉，从未见她有过半句闲言碎语——除非是为了管理秩序。她笑道：“真搞不懂你们，睡觉这种美好的事，你们怎么能不珍惜呢？”
勤俭为善美
她平时省吃俭用，把省下的零花钱用于买文具，捐款等事中，绝不白白浪费一分钱。
这便是我们的班长——我们帅气可爱、可歌、可敬的“男神”！她为我们班作出了巨大的贡献，不喧哗，不炫耀，一直默默无闻，单是这一点，便值得我们所尊敬。
我班的牛人作文 篇29
有人说，他是天之骄子。也有人说，他是天才出世。成就天下的他，未尝败绩。在一次又一次地考试中，逐渐成就了自我，无限地接近于学霸。
也是我们班级的学霸级人物，令无数学子刮目相看。下面让我来说一下他的事迹吧！虽然他的能力在各学科都非同寻常。在一次模底测试中，数学老师出了许多超乎想象的难题。令数学课代表安志和都一副愁眉苦脸的样子，大家都不碰那道最难的代数类题目，可是他思维敏捷，由最初的猜想，用尽各种代数知识点，将最终的结论得到证实，令所有人佩服至极。
这就是我班的“代数天才”刘志远。
介绍完了我们的天才，我们再来看这位拥有超强体能的“篮球少年”徐佳小帅吧！
他从五岁开始练习篮球，在一场公开赛中实力爆发，连进了3个3分球，最终他率领的队伍以96：78完胜对手。他在篮球场上生龙活虎，用超群的实力击败他的对手。有一次校内篮球比赛，我们班上半场以20：30被对方拉开了距离，下半场，侯忠炎因截球失败让对手抢占先机，又因三步上篮被对手阻挡，让对手抢得球权，侯忠炎接二连三的失误。徐佳小帅临危不惧，一步步得将比分拉回来，从20：30将比分追到49：51，时间还剩10秒，侯忠炎抢准时机把球传给徐佳小帅，他将球运到三分线外，已过人弹跳力投出了球，全场的空气都凝固了，随着中场哨声，球应声落地。比分52：51，我们班以一分之差险胜。
我们班还有位艺术天才刘畅。她是我们班的美术课代表，有学过美术。她画的画人物形态各异，神形兼备，色彩艳丽。有几分阎立本的风格。她是我们班的“画圣”。
总之，我们班的“牛人”层出不穷，是他们丰富了我们的班级生活，使我们七年级四班变得更加有生机和活力。
谢谢你们，“牛人”们！
我班的牛人作文 篇30
在这个英才辈出的时代，“牛人”也如雨后春笋般展现出他们的才华。谈到我们班的“牛人”，不得不举出个大拇指夸赞他们。
才艺，牛！
说起才艺，那就不得不谈谈我们班声名远扬的才女——曾蕙。她的才艺，琴棋书画可谓是样样精通。
记得那次英语画《HowtoTrainYourDragon》海报大赛，第二周我们班就全部交齐了。次日，老师就给我们展现了各种各样栩栩如生的海报。轮到曾蕙那组了，一身全黑的纸张先夺人眼球，摊开一看，全班都震惊起来。那是一个群星闪烁的夜晚，点点的烁星把黑夜照亮，一轮巨大的皎洁玉盘散发出柔和的月光，铺撒大地。一个消瘦的稚嫩少年伸出那个仿佛一用力就扳断的右臂，青涩的脸上带着一丝的恐惧、迟疑，缓缓地伸出，而那夜煞的双眼在月光下透露着澄澈，清凉的夜光勾勒出他那夜龙一族的优美线条，就在星空的见证下，一个男孩与一条龙建立了世界上最纯洁、美丽的友谊……
单单是这画画一样，还不足以见证她的才艺，牛！书法在全校书法比赛也荣获过二等奖，龙蛇飞动。朗诵也绘声绘色，优美的声线勾勒出一个又一个动人的故事。
真不愧是才艺牛人，在下不得不佩服万分啊！
学习，牛！
在我们班还有一个超级大学神——陈耳东，几乎每次大考都能稳坐我们班前三，而且理科方面也超强！
记得上次数学难题难住了我班诸多“大将”，他却一脸轻松，微抖着脚，旋转着水笔，与正在绞尽脑汁、冥思苦想的我们成为一个明显大反差。老师点他也毫不慌张，有条不紊的说出其思路方法与过程，整个回答十分琉璃，赢得我们的由衷佩服。
他不仅学习成绩好，而且也不屑于当“书呆子”一类，看操场上你就能看到他那矫健的身资，双腿有节奏地摆动。对于他来说，跳远、长跑、短跑这些满分成绩易如反掌。真的是名副其实的学霸啊！
真不愧是学习牛人，在下不得不佩服万分啊！
也许正是这些“牛人”为我们初中三年这美丽的风景增添又一浓墨的水彩！我想正是这些“牛人”，成为我们奋斗的布标与不断变强的动力！
我班的牛人作文 篇31
要提起我班的“牛人”，可是数不胜数。但要说最牛的，还要数我班的班长--吕昕泽。
他是一名不折不扣的“管事婆”。在他的严格管理下，我们班的纪律严明，学习气氛浓厚。每天早上，他总是第一个到达学校，站在前面，神情严肃得就像一只要抓捕猎物的猎犬，我们的一举一动都在他的掌握之中。但凡下面有一点“风吹草动”，他都会敏感地嗅到，并第一时间出击，违反纪律者的名字就会赫然出现在黑板上。当老师来时，总会看到我们认真学习的样子，而这，就是他的功劳。
他又是一名乐于助人的学神。老师提出问题，他总是能用另一种“奇特的方法”做出。并且在每次周测中，他也总能拿到第一名的好成绩。当然，“学神”的称号不只是“独善其身”就能得到的，每当同学有疑问，他会认认真真地教他，并不会只告诉答案就敷行了事。有了“学神”的帮助，我们班的整体成绩自然也就有所提高。看吧，这个“学神”的称号可是名副其实的。
除此之外，他还是一名“技惊四座”的运动健儿。在一次运动会上，他主动报名参加1000米的长跑。在同学们期待的目光中，他也是‘不负众望”，一举冲破属干胜利的红带，拿下冠军。看，他在体育方面是不是也很牛呢？
让你想不到的是，他精通乐理，并把事物描画得维炒惟肖，这不就是一位“全能”的牛人吗？
这就是我班一位顶尖的牛人，集学习、才艺、品质于一身的班长，吕昕泽，你是不是也认为他很“牛”呢？
我班的牛人作文 篇32
“还没擦黑板，马上就要上课了！”“怎么还不值日，今天轮到谁了？”一听这架势，就知道是我班的管理牛人——陈鑫在开工了。
“都已经打上课铃了，还说话，再说话，我就在黑板上记名了！”这节课是自习课，老师没有在班级。班长在前面看着我们上自习课。“快把作业拿出来写，不许说话！”
一不留神儿，黑板上多了两个同学的名字。班长已经开始在黑板上记名了。班长站在讲台上。目光快速地寻视着，如同猎人寻觅猎物一样犀利。同学们看见后立刻都停止了说话，教室里顿时安静起来了。
到了下课时，班长又喊道：“都已经是第六节下课了，各科课代表快来留作业！”她的声音传到了班级的各个角落。课代表听见后，立即跑到了黑板前，把晚上的作业留了下来。
“马上就要打上课铃了，同学们快回到座位！把这节课要用到的书本准备好。”大家听后，迅速回到座位上，拿出书本，准备上课。
放学铃打响后，班长又喊道：“值日生放学别忘了值日，同学们把自己的椅子抬到桌子上。这样值日生可以快点值完日。”同学们听到班长的命令后都纷纷执行。
……
在她的协助下，班级的工作变得有条不紊。她就是老师的得力爱将，我们班的管理“牛人”——班长陈鑫。
什么时候，我也可以成为这样的一个牛人呢？
我班的牛人作文 篇33
“你们说啥？被辐射蜘蛛咬了？老大爷跟你们说啊！被辐射蜘蛛咬了以后，肯定会变异，凡是变异呢，都会有一些特定的部位容易变，比如说一些发达部位，第二性征，像……”看，这就是我眼中的我班牛人——君浩同学。
第一次见到君浩是在去年。
当时，我们刚刚入学，谁也不认识谁，而最引我注意的是君浩。他一手捋着头发，一手捧着本《相对论》，嘴上不停地叨叨着：“E=mc的平方。”也许是他太入迷了，我去叫他，他也不睬我。后来，为表歉意，他才放下书，与我交谈，在交谈的过程中，我发现他特别爱看书。因此，我常常与别人打趣道：“别小看那堆破书，她们可是老大爷的女朋友！”
君浩喜欢看书，如今已不是什么稀奇事了，不过在当时，我一直以为这事只是昙花一现，没想到他是真的爱看书。像什么《三体》呀，《银河帝国》呀，是他的最爱，关于微生物的，解剖的，他更是不放过，就连《九章算术》《几何原本》也和他的胃口！难怪与他有些交往的都称他为“行走的百科全书”。不得不说，君浩在看书这一方面还真是牛啊！
也许是受看书多的影响，君浩的学习是真的“牛”！
记得那是一个下着雨的中午，我们考了场试，小雨淅淅沥沥，不停地敲打着我们沉重的心。
考完后，我去找君浩。“君浩，你考得怎么样？”我问道，而他却不语。我推了推他，他仍是不应。我顿时明白了，他考砸了。
到了傍晚，老师来报成绩了，记得那时天更阴了，雨更大了。
“XX100分，表扬！”
“XX99分，表扬！”
……
“君浩86分！继！续！努！力！”
听到成绩后，我们都被惊到了，一个个不由地看向君浩，看向那个不该只考86分的君浩，那一瞬间，是寂静的，是深沉的，是漫长的！君浩缓缓起身，转身，抬腿，放下，他似乎须使出浑身解数，才能迈出一步。君浩的脸上写满了不甘心，可又能如何，他摇了摇头，又低下了头，那散乱的头发说明了一切，他不情愿地接过试卷，不情愿地跑回座位，不情愿只考86分。
因此，君浩开始努力。每天早晨，别人在教室里打打闹闹，而他却一个人在那里看书；中午，别人都争先恐后地冲向食堂，而他却一个人在那里做《学霸》；晚上，别人巴不得第一个冲出校门，而他却一个人在那里纠错题，做难题……就这样，日复一日，月复一月，我们迎来了期末考试。记得当时，他胸有成竹地走进考场，可谓是雄赳赳气昂昂，果然，他的成绩也不负众望——110分，这是他努力的结果，更是他学习之“牛”的原因！
这位看书牛，学习牛的老大爷便是我眼中的我班牛人。
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