精选体验快乐作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的体验快乐作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体验快乐作文 篇1
昨天，闫喆的妈妈约我今天下午去参加一个体验，我的心里很高兴也很兴奋。下午2：00我到了老阎家绿菜面馆，看到很多小朋友都来了，而且让我感到最兴奋的是今天刚好呼锦过生日，呼锦来的时候我们站在楼梯口的两边一起唱着生日快乐歌欢迎呼锦的到来。呼锦来的时候还带了一个非常漂亮的生日蛋糕。等人都到齐了之后，我们下楼去合影留念，刚好于老师也来了，我们高高兴兴的照了几张照片。然后我们一起上楼去体验做菠菜面了。
首先是一位饭馆的阿姨给我们准备好了面粉、煮熟的菠菜还有水，然后告诉我们要放5勺面粉，一勺菠菜，一勺水，于是我们就依次排好队一个个来放面粉菠菜和水，我一开始还不会和面，是在用手抓面，可是怎么也抓不到一起。妈妈教我用手掌摁下去再推出去，手要再把面翻回来。我就按照妈妈教我的方法揉面，面变的越来越绿，越来越光了。接下来我们又请了一位叔叔来对我们和的面进行评价，叔叔告诉我们平时他们和好面后要醒三次，才开始擀面，这样面又筋道又好吃。因为今天没有时间，所以我们和的面就只醒了时间很短的一次。然后叔叔给我们示范了擀面和切面，然后我们就试着自己擀面和切面了。我擀的面四周太薄了，中间太厚了，夏陆一的妈妈让我把面卷在擀面杖上擀，这样中间就会变薄了。我把擀好的面铺平，再洒上一些干面粉，然后就把面像折扇子一样来回折，最后把折好的面切成面条。
后来我还教白昕月怎么和面和擀面还有切面。并且给呼锦过了个很快乐的生日，我们还吃上了香喷喷的蛋糕和绿油油的菠菜面。今天这个体验可真好玩，它让我知道了爸爸妈妈每天给我做饭有多辛苦。在爸爸妈妈做饭时我要帮助他们。
体验快乐作文 篇2
虽然骄阳没有那么火辣，也没有那么的耀眼。虽然白云没有太多的激励和欢情。但是我和其他几个同学有比骄阳更火辣的满腔热情。你猜我为什么这么的高兴呀？因为今天迎来了一次难得的体验实践活动——锄草。
杨老师把我们带到学校的实践基地，找到了我们班级的基地。锄草开始了。刚刚开始的时候，我想：就锄草这点儿小事情很简单的，我一下就可以锄完的，锄草一点也不难。因为草和大白菜实在太相像了。所以我也不管三七二十一我就锄呀锄呀，后来杨老师走了过来仔细的瞧了瞧我们放草的草堆，提醒我说：“胡洋，你拔的都是菜，不是草。”我看了看，的确我拔的都是菜，这时我才感到-锄草真的特别讲究。。最后我在杨老师耐心的指教下，我进步了很多。我把脑子里的思想问题３６０°的大转弯了一下。我又继续干了起活来。我细心的保护我的“纤纤玉手”，又轻轻地锄地上的草。以免-锄掉菜地上辛辛苦苦种上去的大白菜。有一次锄一根草我扒开菜地的菜，“啊”的一声叫了起来，因为我发现菜叶里面有一条可怕“大肥虫”，可把我吓了一大跳。这时我想到了：农民伯伯都不怕，我为什么要怕呀？我努力克服了心中的畏惧，把心情放轻松”把“大肥虫”用树枝挑拨到别的地方。原来生活中农民伯伯多勇敢啊，把菜贡献给我们。在此我想对农民伯伯说一声：“谢谢您，您辛苦了！”你对我们的真诚贡献切齿难忘。这是我终于感悟到：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的三分道理。快锄完了15分钟的草。我头上以出现了豆子一般大的汗珠，背上也是汗流颊背了。拔完了草，看看身旁的同学也是满头大汗。再看一看身子，呀！全身都是泥而且小脸蛋上也是泥，真的很脏，。我必须得回家洗澡了。
回到教室后兰婷还说我就像一个可爱又调皮的小泥人呢！惹的我的同桌哈哈大笑。不过锄草让终于我明白了一个深厚的大道理：当农民真的特别快乐，特别开心。也特别的辛苦！但是辛苦真的没什么大不了，其实果实丰收和种菜或是拔草等做别的事情要经过过程自己才会开心。现在我的理想就是当一位为人民为人民服务做贡献的好农民，。我觉得参加这次实践体验真的没有白白地体验，因为我从中找到特别多的开心和快乐，和得到了许多能打开生活“营养品”的金钥匙。我希望下次也能参加更多的实践体验活动。
体验快乐作文 篇3
这几天，我在大姨开的学校里面做了一个小买卖，赚到了人生的第一桶金——四十元呢！让我来给大家说说吧！
早上，大姨打电话说要不要去她开的学校帮帮忙，卖卖东西？妈妈答应后，我们去文具店买点文具，就出发了。
到了下午，妈妈搬来两张桌子，我人生中第一次的买卖就这样开始了。刚开始，人围得很多，但买的没有一个。我心里好伤心：他们怎么不识好货呀！这时一位大姐姐问我：“这支笔多少钱？”“一元，姐姐你想要吗？”大姐姐嗯了一声，拿起笔，付给我一元钱就走了。在那个大姐姐的带动下，别人也买了我的东西。一个、二个、三个……我小心翼翼地把钱放入了抽屉里，记上卖的钱数。后来我的“顾客”越来越多。两天的坚持，我卖了四十元呢！我拿着钱开心地一蹦一跳兴奋极了！虽然四十元对大人来说只是小钱，但对我来说可是大钱了。因为这是我自己赚来的呀！
经过体验，从激动到伤心，从伤心到兴奋。我也渐渐地明白了：爸爸妈妈赚钱很辛苦，以后可不能大手大脚地花钱了。
体验快乐作文 篇4
快乐是什么？不同的人有着不同的答案，有的人因成功而快乐，有的人因分享而快乐，还有的是因为帮助了别人而快乐，今天就是想和大家说说我的快乐：体验做饭的快乐！
今年寒假我回到了我的家乡。在乡下做饭一般都是用柴草生火的，回家的第一天我就吵嚷着要亲自体验一把农村大灶做饭的过程，你瞧！这天我就干上了！
外婆今天的角色是我的助手兼技术指导，我的任务是烧火，嗨！烧火太简单了，不就是把柴草往炉膛里塞嘛，小意思！外婆把洗净的米倒进了大锅加上适量的水，盖上木制的大锅盖，我就迫不及待的坐上了外婆天天使用的烧火专座-木墩。哈哈开始生火啦，我拿了根火柴猛地一划，“咔”，断了，再来一次，轻轻一划，没着，哟呵！原来划个火柴还是个技术活呢，外婆说，不要急，力度要适中，我又试了几次，火柴终于冒出了蓝色的火焰，我抓了把干草点着，着急忙慌的塞进了炉膛。
下一步，做饭正式开始。“加草”，外婆提醒着，我拼命地往炉膛里塞了好几把草，糟糕！火灭了，阵阵浓烟从炉膛里窜出，霎时整个灶间都充斥着呛人的烟味，我捂住了鼻子，大声的咳嗽着，眼睛辣的根本就睁不开，“用火杈挑一挑，草不能加的太多”外婆又一次大声的提醒着，我赶紧用火杈在炉膛里搅动了一下，挑了挑草，又往里吹了一口气，“轰”炉膛里的草霎时燃着，烈焰越过炉膛扑面而来，我下意识的往后一躲，不好，额前的头发被烧焦了几根，外婆吓得赶紧过来把我往外拉，“烧着自己了吧，还是我来吧”外婆心疼的说，我倔强的摆摆手，“没事外婆，我能行”！外婆最终拧不过我，仍然由我来烧火。炉膛里的火刚刚像是个调皮的孩子跟我开了一个玩笑，现在可听话了，顺从的吐着火红的舌头舔着锅底，通风的烟道呼呼地卷着飞灰和黑烟，我用火杈不时的撩拨着火膛里的草，不一会就听见了水被加热发出的响声，心里美极了！
都说火烤红薯特别的香，去年就曾见外婆做饭时顺带给我们几个小孩烤过，现在机会来了，何不亲自尝试一下呢？不一会儿，外婆临时有事走开，我赶紧跑到隔壁的储物间，匆忙的拿了几个红薯，一股脑儿的塞进了炉底，哇，现在好了，静等收获成功的果实啦！
米饭的香味在灶火的作用下四溢，哈哈，就是香，我都能听见米粒结成锅巴的噼啪声了，外婆回来了，“赶紧别烧火了，再捂一会，饭就真正熟了”外婆告诉我，可我的红薯还在炉膛里呀，怎么办？还能烤熟吗？乘着外婆不注意，我又偷偷的塞了几把草，“哟！饭糊了，你这孩子干啥呢”？外婆大声的呵斥着，“哇，闯祸了”，是的，本来雾气缭绕的锅盖上面，现在变成一股股青烟了，难闻的烟囱味代替了四溢的饭香，外婆心急火燎的揭开锅盖，原本应该白花花的米饭变成了黄白黑相间的了，我……我结结巴巴的说不出话来……
炉膛里的几个红薯的命运咋样了呢？我又钻进了灶火间，迫不及待的用火杈扒出了那几个红薯，原本黄色健康的表皮变成了焦炭，期待的香气也变成了焦臭味，仔细的拨开厚重的焦炭外壳，哈哈，一股香味扑面而来，“真香，好吃”我大声的跟外婆说，这是我第一次烤熟的红薯，虽然烤的不好看，口感还是不错的嘛！两个弟弟也跑了过来，一起分享着我的劳动成果，开心极了！
虽然这次做饭的过程不是很顺利，结果也不是那么的完美，但也正是这个过程让我体验到了用心做一件事所能带给你的快乐，快乐来自于我们生活的点滴，快乐来自于对未来的探索，快乐来自于我们对生活的热爱，我们需要快乐，我们寻找快乐，我们会一直拥有快乐！
体验快乐作文 篇5
时间如梭，转眼间，十五天的卖报“旅途”就结束了。十五天以来，我始终在我的卖报点，美丽华大酒店门口，那已经成为我的占领地了。许多竞争对手想去“攻击”我的堡垒，但都被我“打”了回去。
在卖报过程中，我们遭受到严寒、酷暑，体验了卖报叔叔阿姨的不容易，知道了原来挣钱是件这么不容易的事情。不仅这样，很多人对我们小报童的态度是置之不理，这对我们来说是一个很大的打击。不过我又想到了平日里卖报的叔叔阿姨，他（她）们都不怕艰辛，我就更不应该退缩，我要拿出我的最佳状态，坚持到最后，为了我的目标向前冲！
有一次，我边走边卖。走着走着，到了一家店铺门前，我就问坐在台阶上的老奶奶买不买报纸，她不识字。我说了声：“好。谢谢奶奶。”正当我转身要走的那一刻，我看见一位老爷爷，他正在开门市铺的门，很着急的样子。我上前问怎么了，爷爷耳朵不好使，我大声问了好几遍他才听见。原来是爷爷开不开门了，我就细心的帮他找原因。我说：“您是不是拿错钥匙了？”当我说完这句话的时候，他看了看手中的钥匙，的确是拿错了。在我的帮助下，把门打开了。然后我说了声：“爷爷再见！”我就又抱着报纸蹦蹦跳跳的离开了。虽然最后老爷爷没有买我的报纸，但我帮助了他，我很快乐。
“不买。”“不买。”“不买。”不知怎么的，有一天在我的脑子里全都是不买，不知为什么，就像他们早就串通好似的。我很是沮丧，眼泪在眼眶打转，我试图想过要放弃，但我又想到，如果这么没有坚持性，事事都半途而废，那有什么意义呢？不可以，我决不是这样的张温煜！
付出就会有回报，我认为这次锻炼对我有很大的帮助，在今后的学习和生活中，我会拿出十二分的努力，尽自己的最大能力做好每一件事。我坚信，只要想做，就没有完成不了的事！
体验快乐作文 篇6
往下看那里依山傍水、温馨宁静，沿着水库散立着几间青砖灰瓦的农舍，它们倒映在水中更显得清幽安谧。我的眼前好象展开了一幅绿色的画卷：绿色的山，绿色的水，绿色的希望!
从星期四盼到星期五，让我觉得生命过得真慢呀!时间过得真慢呀!你想知道这是为什么吗?如果想知道你就听我讲讲我的快乐体验吧!
三月是植树的季节。学校组织少先队员去铁山水库植树。听到这个消息，我是有高兴又担忧，高兴的是这难得的机会给了我，担忧的是要耽误半天的课。真让我左右为难，但对于从未体验过植树乐趣的我，还是选择了快快乐乐去植树。
下了二十多天的雨，在这天也放晴了。一早看见东方升起的太阳，让我那颗悬着的心总算放下了。看来老天爷也支持我们这项有意义的活动。八点我们准时出发了，大概坐了二个小时的车程，来到了目的地。下车了，到处鸟语花香，花儿含苞欲放，树木郁郁葱葱，一派生机蓬勃的景象。我深深吸了一口气，乡间的空气好清新呀!
我们来到植树的地方。我和几个小伙伴分成一组。我们先去领来小树苗，然后照着朱爷爷说的那样，把一棵小树苗放进刚挖好的土坑里，再把周围的土填在小树苗三分之一的位置上，最后用脚把土踩紧。这样一棵小树苗就种好了。当我看到别的组比我们种得快，我们也不甘示弱。不到几分钟的时间，就种下了十二颗小树苗，心里美滋滋的。看着看着自己种下的小树苗，仿佛觉得那是十二个活泼可爱的孩子，在春风的吹拂下，正高兴地唱着、跳着……我真期盼自己种的小树苗快快茁壮成长，和我们一同长高、长大!
植完树后，在老师的带领下，我和同学们沿着田间阡陌纵横的小路向上顶进发。一路上我们说说笑笑，没过多久登上了山顶。哇，美丽的田园风光出现在我们眼前。往下看那里依山傍水、温馨宁静，沿着水库散立着几间青砖灰瓦的农舍，它们倒映在水中更显得清幽安谧。我的眼前好象展开了一幅绿色的画卷：绿色的山，绿色的水，绿色的希望!
体验快乐作文 篇7
今天早上，我正在电脑旁整理老师给我们布置的日记，忽然，我看见我们班的QQ群一闪一闪的，我点了一下，原来是我们班主任王老师向我们发出下午大扫除的邀请，我不假思索的第一个报了名，耶！我抢到沙发咯！紧接着，隐身的柳佳钰也上线了，她也报了名，我已几秒的优势秒杀了她，柳佳钰抢到了板凳，哈哈，也不错啦！
其实劳动对我们来说是一件简单又轻松的事情，就像做游戏一样的快乐，再说了还可以提前见到老师和同学，那该是一件多么让人高兴的事情哪！
刚走进校门口，我和妈妈碰巧的碰到了我们班的数学老师，她看起来还是那么严肃，可能是因为我太激动了，竟然把邹老师叫成了王老师，真是太搞笑了！快到老师办公室的时候，我看见了我的同学柳佳钰，她剪了一头齐耳的短发，看起来是那么的精神！这时办公室里传来王老师清脆的声音，我赶紧走了进去，王老师看到我是那么地激动，我也是这样。刚走进教室门口，我就看见细心的柳佳钰妈妈带着手套正在抹窗户呢！我们的班长熊子健也早来了，他正仔细的抹着桌子呢！不知道他的爸爸妈妈给他吃了什么营养品，怎么又长高了？
看着大家都在默默地干活儿，跟大家简单地打完招呼后，我和妈妈也迅速地开始了各自的任务。没过多久，我期待已久的小吴（吴野）来了，老师立马给我和小吴下达了擦窗子的任务，我抹左边的窗户，小吴抹右边的窗户，我们边干活边聊天，好象有说不完的话似的，其实我们也只有不到一个月的时间没见面，我怎么感觉好像有几年没见了呢？
在大家的共同努力下，不到一会儿的时间，教室被我们大家打扫得焕然一新了。想想再过两天，同学们可以舒舒服服地坐在干净整洁的教室里上课，我的心里就美滋滋的，因为这里面可有我的功劳呢！
体验快乐作文 篇8
暑假期间回老家去，最有趣的事儿那当然是自己爬树摘杏子。这段经历自然还是发生在三姑奶奶家的那个百宝果园里。
八月底已算是深秋季节了，北方的天气已经很凉了，我穿着毛衣，外加厚厚的外套依然有些凉意。三姑奶奶乐呵呵地说道：“你们跟我出去走走，活动活动就暖和了，其实外面倒比屋里暖和些。”
三姑奶奶的话音刚落，我们就已经像猫咪一样溜溜地窜出房门，站在暖暖的阳光下伸着懒腰，看着院落里几棵挂满果实，而且枝头被压得弯弯的苏木梨树，欣赏着果实累累好似珍珠玛瑙的一圈葡萄架，大伙儿都不停地拍着照片发着朋友圈，嘻嘻哈哈好一阵。
哎！真可惜，现在的苏木梨和葡萄还没成熟呢，你们看也是白看，瞧也是白瞧呀，所以说你们也就没有这个口福，等以后成熟了，我给你们快递一箱过去。三姑奶奶是个大嗓门，爱说笑话的人。她接着又大声建议道：“走！到外边的百宝大果园里去，那里有的是好吃的杏子，让你们吃个够。”
走出大门向左一拐，穿过一条窄窄地乡间马路，三姑奶奶抢先几步打开果园的门，我们一群人鱼贯而入，跟在三姑奶奶身后朝果园的深处走去。穿过苹果树林，又钻进核桃树林，这些核桃树还是我三岁多时，和姥爷拿着小勇舅舅从新疆寄来的薄皮核桃种子，来这里亲自一棵棵种下去的，才几年光景，它们已经长得高不见顶，鸡蛋大小的绿色核桃已经挂满枝头。三姑奶见我看得入神，好像大梦初醒似的，咯咯笑着说道：“妮妮，去年收获的核桃还多着呢，这次回去时再多带些去吃，反正你们是开车来的，方便得很呀。”
我乐了，接着三姑奶奶的话茬说道：“去年春节时你快递过去的核桃还多着呢，吃不完，怕生虫子，我们就剥成核桃仁冷藏在冰箱里。”妈妈随即跟进，认真说道：“三姑，妮妮说的是真话，你快递得也实在有些太多了嘛。”
“多什么，我这里的核桃存货更多，你让我怎么办？”三姑奶奶话头好似也硬了起来，语气也认真了起来。
我灵机一动说道：“三姑奶奶，你总嫌自己的脑子笨，写不好小说对吗？你可知道，核桃可是专门补脑子的佳品，越吃越聪明，比那脑白金可强多了。”
“妮妮，这是真的吗？我虽然也听别人这么讲，但可从来没有相信过呀。你试过了，觉得有用吗？”三姑奶立刻显得有些孩子气，充满天真烂漫的感觉。
“三姑，我爸经常说：‘凡事信则灵’你不妨体验一番，反正也不吃亏的。”妈妈在一旁不紧不慢地敲着边鼓说道。
不觉间就来到了三棵杏树下面，只见三姑奶奶从附近的几行西红柿架下面抽出一根长杆子来，杆头还绑着一个小镰刀，她高高地举起长杆，在树上挑拣长黄（在这里黄是指成熟）了的杏子，只在上面轻轻一拉，那杏子就欢快地飞下来。我们边捡边吃，这杏子不只是甜，而且甜中还有一种蜂蜜的味道，真是鲜美极了。
你可知道，我的姥姥呀，她平时不管吃哪里产的杏子，都一个劲儿地喊：“酸死了！酸死了！”随即将手里的杏子嗖一下扔进垃圾桶。你瞧！今天她捡起地上的杏子，在水桶里简单一洗，只是埋头吃着杏子，一句“酸”话都没有喊。三姑奶奶看姥姥吃得太快，太多，就走过来提醒道：“嫂子，农村有句土话说‘桃饱杏伤人’，意思是桃子可以当饭吃，吃多少都没关系。但杏子则相反，吃饱了会伤人的。”
“嗨！还有这么多的讲究吗？我那时带着三岁的萍萍去新疆阿克苏部队探亲，路过库尔勒，库车等地，一路上没水喝，只是买着吃杏子，那杏子的味道比这杏子还甜呀。我真是一辈子都忘不了。”姥姥谈股论今地说起吃杏子的往事，时而眉飞色舞，时而唉声叹气。
我急忙问姥姥：“多好的事儿，你叹什么气呀？”
“库尔勒、库车的那杏子真好吃，但路途实在太远了，我从兰州出发足足花费一个多星期才到部队营房。听说现在只用两天时间就到了，发展变化大得惊人。”姥姥一口气讲了我们从来都没听说过的这段故事，这也许就是见景生情的道理吧。
嫂子，你可说对了，这杏树的种子就是新疆库尔勒的杏核种的，听你这么一说，看来没假，你今天这番话真让我太高兴了。
哥哥看三姑奶奶和姥姥正聊得即投机又起劲，就接过长杆自己采摘杏子，可掉下里的杏子味道就变了，有的不太甜，有的还有一点点酸涩味，哥哥的尝试很快就被大家伙儿叫停，让他下岗了。
同样是一棵树上的杏子，三姑奶奶摘得就又香又甜，而哥哥摘得就油酸又涩。我有些不解其中的奥妙，随口追问她。
“杏子长在越高处的就越甜，因为晒太阳多就长得好。选择时有个小窍门叫‘上面红得发紫，下面黄得似金。’的杏子就一定甜，这没错。”三姑奶奶讲得格外认真，生怕我们听不懂似的。
随后哥哥去第一个实践三姑奶奶讲的道理。他身上斜跨一个舅舅小时候上学时曾经背过的一个褪了色的绿色小书包，像猴子一般爬上一人多高的树杈，在那里选择着理想目标下手，可总是让他失望，屡屡失败并没有让他灰心丧气，忽然他抓住一个杏树枝条慢慢往下边拉过来，我也看到这个枝条上确实有好几个符合采摘条件的杏子。忽然，从空中传来“咔擦”一声响，偌大的一个杏树枝条就这样牺牲在哥哥第一次摘杏子的社会实践课堂，你说冤不冤？
“元元，别害怕，没关系！没关系的。你替我剪枝，这是好事。树枝太密了也不好，阳光不容易照进来，所以你站的地方虽然杏子很多，可就是没有可以吃的。”哥哥听着三姑奶奶的解释，虽然听起来有道理，但明显听得出她是在为哥哥开脱，在“话”尴尬为快乐，在“话”坏事为好事。
折断的树枝虽然耷拉着，但哥哥拉了半天也不见它掉下来。这时只好换岗，哥哥小心翼翼地爬下来，爸爸迅速爬上去，抓住那根折断了的树枝先是试着拉了几下，看来连接部位还挺结实，于是他改变方法，像水中鳄鱼猎食般连续转了几圈后，看那挂满杏子的树枝在顽强坚持，痛苦挣扎无效后低头认输，缴械投降。爸爸小心翼翼地把树枝递给三姑奶奶，再三嘱咐道：“尽量保持原样，一个也别让它再掉下来，我就这样把它带回上海去，让大家看看热闹，长长见识。其实微信照片早已飞遍神州大地朋友圈。
我们认真计数，这根树枝上还保留着46个乒乓球一般大小的杏子，它们小部分有些淡淡地发黄，大部分都是青绿接近树叶。你问不是元元先前看到有符合采摘标准的杏子吗，此时它们到哪里去了？这还用问，早已被振落在地，不再计数范围了。
爬树真有趣，一种爬上杏树摘杏子的欲望逐渐在我的心头燃烧起来，强烈起来，于是，我走到树前双手抱住树干，不知如何往上爬。哥哥急忙跑过来当起教练，双手抱紧树干后，缩起双腿夹住树干，然后腾出双手继续往上爬，但手腿地协调总是不一致，其实还最关键的还是胳膊和双腿没有劲的原因为主，最后还是被大家连推带搡的帮助下站到了哥哥先前到达的高度，抬头仰望天空，就是秘密的杏树叶中间挂满绿里透红的杏子，就好像绿色的天空挂满淡黄色的.星星，别是一番滋味在心头。
玩够了，准备往下爬，三姑奶奶急忙跑过来提醒道：“妮妮，小心点，慢慢下，人们常说：‘上述容易，下树难呀……”不过，我倒没感觉到下树有什么难点，当摆正姿势后，只感到醋溜一下就落地了，一人多高的树杈眨眼间就在头顶了，仔细一想，我下树的动作利索的原因其实还是腿和胳膊没有劲的原因，那不是爬下树来，而是掉下树才对。
吃好了杏子，开始准备带走的杏子，三姑奶奶从百果园门口的小房子里取来一个大床单，让姥姥，爸爸，妈妈和我分别拉紧一个角，她开始用长杆选择树尖尖上的好杏子，噼噼啪啪直往下掉，哥哥负责把掉下来的杏子及时收集到旁边的盆里，不时地被掉下来的杏子打着头，痛地嗷嗷直叫，行动的次数明显减少，堆积到床单上的杏子很快就把床单坠成一个大大的彩色漏斗状。
突然，我感到有些不妙，连忙说道：“三姑奶奶，我们可能给你闯祸了。”
“妮妮啊！你真是一个小心眼的姑娘，不就折断一个树枝吗？有什么大惊小怪的。”三姑奶奶微笑着说道。“不过这杏子放几天还会变黄变甜，可以吃的，可不要玩够就扔掉它们，那太可惜了。”
“我说的不是这个意思，刚才我们把你百宝园内杏树上的秘密都发到朋友圈里去了，估计周末又会来许多亲朋好友，把你的这道风景一扫而光。”我说的是真话。
果不其然，第二天，第三天，第四天……微信圈里满满都是三姑奶奶家那几棵杏树下面的精彩故事，都是三姑奶奶笑得合不上口的靓丽照片。真是“风景这边独好”。
体验快乐作文 篇9
对于我们来说，快乐是最重要的。有了快乐，我们才有了前进的动力；有了快乐，我们才有了坚定的信心。而生活中酸甜苦辣咸，样样都是必不可少的，快乐并不是凭空说出来的，而是需要我们去体验、去实践、去感受的……我最喜欢的季节是春天，春日踏青，便是我最大的快乐。
丽春的四月，草长莺飞，花红柳绿，淡淡的春风，带着花香和青草的气息四处飞扬，给人带来了前所未有的舒畅。天朗气清，惠风和畅，在这欢乐的季节里，人们纷纷脱下笨重的棉袄，换上春装，庆祝春天的来临；孩子们早已耐不住寂寞，跃跃欲试。广场上，人们的喧闹声四处洋溢；天空中，一只又一只美丽的风筝飘来飘去。带着孩子们的梦想飞向天空。园子里，桃花、杏花、梨花早已开得不亦乐乎，辛勤的蜜蜂们早早开始努力地劳作，正是这样花儿才开得更加美丽娇艳，春天才能越发生机盎然。人们也因此心情舒畅、快乐无限。突然间，稀里哗啦下起了雨，雨越下越大，似夏日的雷雨，来得快去得也快，人们都赶紧跑回家避雨，街道上，人们忙得不亦乐乎，该收摊的收摊，该跑的使劲跑，这场“春天的夏雨”可真厉害啊。
天晴了，雨停了，人们又纷纷开始忙碌，开始工作，在快乐的伴随下，开始了一天的新生活。心情随天变，快乐无极限。并不是人生没有快乐，而是你没有去寻找快乐，让自己开心，把握好机会，不要让快乐逃走，寻找快乐的真谛。人人快乐，世界将会没有烦恼，没有伤心的哭泣，快乐之声满世传，不亦乐乎？
体验快乐作文 篇10
德国教育家第惠多斯曾说过，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓励，换言之在于激趣。作文教学尤其如此。但要真正激发学生作文的兴趣，必须给学生一个充分体验作文快乐的空间．
在以往的作文教学中，受传统教学思想的影响，我总是以成人化的标准来要求学生，不但要求学生做到语句通顺，内容具体，有条理，还要讲究表达的技巧，结构的安排等等．这众多的要求使学生无所适从，对作文望而生畏，所以长期以来，我一直受困于作文教学。毛继东的《作文三步法》给了我很大的启示，不错，学生不会作文，那是因为他们不会感受，于是我开始按“三步法”的要求对学生进行训练，但训练时我降低了要求，目的在于激发学生作文的兴趣，给学生一个充分体验作文快乐的空间。在教学生学会感受物时，我首先教给学生方法，即要用眼看，用耳听，用手触，并讲明从哪些方面去感受，比如，在感受物时我让学生们从物的颜色、形状、构造、特点和用途等方面去感受。
传授方法后，我便让学生感受他们非常熟悉的粉笔，然后让学生把自己感受到的情况写出来，并讲明不限字数，只要能把粉笔的形状，颜色、构造特点和用途介绍出来就行。习作收上来一看，有个写生居然就写了四句话，我灵机一动，把一个大大的“优”字工工整整地写在了他的作业本上，而且在文末加了一句话：“项目齐全，很好！继续努力！”其他同学的习作也是如此，只要项目齐全，一律“优”，结果大家个个眉开眼笑。接着我又让他们感受自己熟悉的写字台，文具盒，书包，书橱，钢笔等，进行了系列训练，慢慢地，学生的作文有四句变成八句、十六句、三十二句．．．．．．他们不再害怕作文，如果有上几天不写作文，有的同学还会说：“老师，今天晚上的作业写篇作文吧！”
这样学生有了体验作文快乐的空间，作文的兴趣越来越浓，这时，我又根据小学生想象丰富的特点，引导学生写想象作文，比如《荒岛奇遇》《三十年后我们又相聚》《假如．》等等．在训练过程中，只要学生想象合理，内容不消极，思想不反动，我都给予鼓励。学生体验到了作文的乐趣，越写兴致越高，有不少学生在写《荒岛奇遇》时，洋洋洒洒居然写了千余字，而且很有创造力。就连他们自己也为自己能够写出这样的文章而感到惊讶和兴奋．我呢？更是乐不可支。
上述做法只是激发了学生作文的兴趣，要真正提高学生作文的水平，还要让学生从不同的角度，从不同的方面去体验作文的快乐．比如，让学生体验修改自己作文的快乐，体验修改他人作文的快乐，体验评价自己作文的快乐，体验评价他人作文的快乐等等．而且还要从多方面进行长期的训练。也只有这样才能让学生真正体验到作文的快乐，使他们越战越勇。
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