关于风筝作文汇编15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的关于风筝作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于风筝作文汇编15篇

关于风筝作文1

　　今天下午，火辣辣的太阳当空照着，风也很大。妈妈说：“今天的天气正好适合放风筝，你和爸爸去广场上放风筝吧！”我听了高兴得一蹦三尺高。

　　我和爸爸来到广场上，这里放风筝的人可真多呀！人们手里都拿着各式各样漂亮的风筝，有蓝色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鹅”等等。停好车子，我就迫不及待地向广场中央跑去。我把我五彩缤纷的“小鱼儿”装好，就想把“小鱼儿”放上天空。这时，爸爸对我说：“现在又没有风，风筝怎么会飞上天呢？”我一想，对呀，没有风，风筝怎么能飞上天呢？就在这时，刮起了一阵大风，我赶忙把风筝往天上放，风停了，风筝也飘飘悠悠的落了下来，我失败了。爸爸说：“让我来放吧！”于是，我把风筝给了爸爸。这时，来了一阵风，只见爸爸一手拿着风筝，一手拿着线，把风筝放了上去，可是，没放多高就落了下来。我心灰意冷了，我对爸爸说：“我们歇一歇吧！”“好吧。”于是，我和爸爸坐在台阶上休息了一会儿。我看着别人的风筝都一个个飞上了天空，我十分羡慕，可心里一想，别人的风筝不也是有了好几次失败才成功的吗？为什么人家能成功我就不行呢？于是，我和爸爸又放了一次，这次还是没有成功，可我并不灰心，鼓起勇气接着放了一次。啊，成功了！我高兴地欢呼起来。风筝越飞越高，最后，我们把线都放完了，风筝停在了最高处，和几只也在最高处的风筝，随着风来回飘荡，非常美丽。我知道，这次成功是我们用很多的心血换来的，正是它给了我勇气，给了我成功。

　　啊，放风筝真有趣！

关于风筝作文2

　　鲁迅曾经说过风筝都是没出息的孩子的玩意儿。很明显，事实证明了他的这个观点是错误的正是因为他的这种错误观点禁锢了他弟弟的思想，虐杀了他的精神，摧残了他的一生。

　　培养人才确实是要从小抓起，前者是天姿聪慧，一点就通，只要稍加注意以后的前途也不会差到哪去；而后者则是天行有些愚钝。再加上后天不当的教育方式可能就会渐渐堕落，甚至一蹶不振，越陷越深，无法自拔。如此，后者今后的性格暴躁、孤僻，人际圈很渺小。

　　一个风筝能决定一个人的一生，是取决于一个风筝连着一个童年，一个童年连着一个家庭，一个家庭又连着一对精明的父母，是他们用正确的方式引导着懵懂的我们在广阔无际的蓝天下自由地翱翔。即使我们偶尔也会失去平衡，最后重重摔在地上，但我宁愿从极高的天空头朝地面以最快的冲力直线撞向地面，哪怕是头破血流，粉身碎骨，我也不愿像候鸟、大雁。燕子一般，随着春天的到来，迁移到南方，再跟着春天的逝去飞回北方。更不想做柳絮，在空中随处飘荡，随着风忽起忽落，最后落在河面上，又顺着水流向低处行。

　　我就是我，我是被一条很长的线扯着在天空中飞翔的风筝，我不做候鸟、柳絮，我是一只可以在空中骄傲飞翔的风筝。而牵着线那头的人是我的妈妈，我们的中间隔着一根很长的线，一段和远的距离。虽然我很想再飞远些，但绝不能与妈妈反抗，不然线断了，我的躯壳就归大地所有了。

关于风筝作文3

　　考试考差了，我垂头丧气的回到家，拿出了风筝。风筝迎着风很快地升上了天空，在蔚蓝的天空中，幽绿的风筝是那么的显眼，它的一举一动都在我的掌握之中，它时时刻刻都在我的视线之中，它带着深深的疲倦、对未来的无知及厌烦飞翔着，但无论风怎么大，它还是飞不高，飞不远。因为，它始终被我手中的线拉着，挣脱不了。很快地，风停了，风筝开始摇摇欲坠。我无动于衷，反正它迟早会飞起来的，我操个什么心啊？不久，风筝坠落下来了，这使我原本烦躁的心情更加恶劣，我又试着放了几次，都飞不起来。我生气的把风筝往地上一摔，哭嚷着：“为什么连你也欺负我，不如我愿？为什么！”我哭泣着蹲了下身，风筝就在身旁，轻轻的飘着，那般的无助。“唉，年纪轻轻的，什么烦恼都没有，有什么好哭的呢？”一位老爷爷走到我身边。扶起风筝，老爷爷轻轻叹了口气，又轻轻一笑：“考试考差了吧。”我诧异地抬起头，鼻音很重：“关你什么事啊？快走啦。”我又羞又恼，羞于老人能轻易就看出我哭得原因所在，恼的是原因被发现，就像心中被淘了一个洞，什么东西都能别人轻易看出。这让我，感觉很失败。老人无语，只是轻轻放起了风筝。没有风，风筝是放不起来的.。我有这个意识，所以我伸出了手，想拿回风筝。老人拒绝地摇了摇头，把那着风筝的手，高高地举了起来，举得是那么的高……我仰头看着那只手，那是一双充满了沧桑的手。也许是举得太高，有风了。不费劲的，风筝飞了起来。轻轻飘飘，升上了蔚蓝的天空。蔚蓝的天空，更突出了风筝的幽绿，那样的绿，那样的蓝，那样的和谐，那般的自然。“拿好你的线，认真放好你的风筝吧。”老人把线往我手中一放，说完，走了。真是一语双关，我领悟的放起了风筝。风筝迎风飘荡，轻巧而自然。一切，都成了轻轻的。

关于风筝作文4

　　一个阳光明媚的早上，太阳公公放射出温暖的阳光洒遍大地。树枝在随风舞蹈，这么好的天气不如去放风筝。

　　我坐车来到未名园，下了车我健步如飞地抢了个空椅子坐下安装我的风筝。展开“小燕子”的翅膀，系上风筝线，我就兴高采烈地拿起风筝拽线飞逆风奔起来。风筝跟我跑了一会儿，没飞多高就从空中落了下来。“哪出了差错？”我自言自语道。

　　接下来我开始了第二次试飞。我还是按老样子逆风跑，可那只“小燕子”就是不情愿飞起来。一次、两次、三次……十几分钟过去了，它就是不听我的使唤，不愿意飞向天空。我生气了，放下它就走开了。这时爸爸走了过来拾起风筝。这回我来当观众，看老爸能放得起来吗？

　　爸爸把风筝递给妈妈，顶风边走边放线，走了一段距离爸爸轻轻拽了一下线，妈妈用双手举起风筝。爸爸说：“放。”妈妈把手一松，只见爸爸小跑了一会儿，仰望风筝把线一收一放熟练的操纵，风筝就腾空而起了。看来我太小看他了。这只“小燕子”在爸爸妈妈的共同努力下越飞越高。

　　这时我却郁闷坏了，我暗下决心一定要学会放风筝，我请爸爸和我一起合作，他拿风筝我来放。我按照爸爸的方法一步一步的进行，慢慢的“小燕子”听我的了，它在空中飞起来了，还不时的摆动两下翅膀，好像在说：“你看只要有耐心，善于观察，就一定能够成功。”

　　今天我玩得很高兴。因为我学会了放风筝，感受到了放风筝的乐趣。还使我明白了做什么事都不要急，要按方法去做就一定能成功！

关于风筝作文5

　　上个星期六，我和爸爸到新城区放风筝。

　　到了新城区，一下车，我就迫不及待地拿出风筝。小心地把风筝打开，放在地上组装。我先拿出支撑翅膀的铁棍，然后，爸爸把风筝拉起来。从中间向两边插，一共有四个孔，左面两个，右面两个。先插中间那两个孔，再插两边的孔。插完以后，我开始把它们连接起来，两根铁棍比风筝还长。所以，爸爸拉着风筝两边，我用尽了九牛二虎之力才把它接起来。

　　开始放风筝了，我把风筝递给爸爸，爸爸却一点也不会放风筝。他把风筝放在空中，想等风筝自己飞起来，可是风筝一点也不听爸爸的话，立马就掉下来了，好不容易来了一阵风，爸爸却又错过了。

　　由于爸爸不会放风筝，只好让我来试试。我拿起这只厉害的“蝙蝠”风筝，先放一点线，然后迎着风飞奔。果然，这只“蝙蝠”风筝飞起来了，我赶快放线，风筝已经飞得很高了。突然，风停了，可风筝还停在半空中，眼看就要掉下来了，我赶紧收线，风筝却又飞起来了，我又开始有条不紊地放线。

　　这时，我的这只“蝙蝠”风筝开始和别的风筝打起来了。在风筝中，它可是大王，任何风筝都打不过它。但是，它也遇到了一个厉害的对手——-“老鹰”风筝。这只风筝很容易就起飞了，它向“蝙蝠”风筝飞来，当然我的风筝也不甘示弱，向它飞去碰撞。结果，两只风筝都掉下来了。

　　放风筝可真好玩，我的大王风筝可是名不虚传的。

关于风筝作文6

　　我们每一个人都拥有一个属于自己的童年生活，不关它是快乐的，还是难过的，我们都因该去珍惜这段一去不返的时光。

　　春天来了，万物复苏。小草妹妹伸了伸懒腰，打了个哈欠，好像在说：“啊，这一觉可睡好了，该起来锻炼身体了！”花姐姐叫醒了风婆婆，风婆婆张大嘴呼的一声，小草，小花，小树都跳起了迎接春天的舞蹈。风婆婆刮动着天上一个又一个七彩的风筝，仿佛一个又一个漂亮的蝴蝶姑娘在空中舞动着。

　　我和爸爸决定自己亲手做一个风筝。于是我们准备好了材料，开工了！

　　第二天早上我和爸爸带着做好的风筝，得意洋洋第来到了操场上，一放线。“啊？”风筝掉了下来，我失落的望着爸爸。爸爸说可能是哪一步没有做对吧？呵呵，没有关系。再做一个吧！就这样，我和爸爸带是那个“烂风筝”回了家。

　　又过了一天，我和爸爸带着改良好了风筝，又来到了操场上！呵呵。这次飞起来了。成功了虽然只我只是做成了一个能飞的风筝，但是那时，我却有一种从来没有过的特别的“成就感”哈哈。

　　看着我和爸爸做的风筝在天空上自由的飞翔，我心里很高兴。这个风筝寄托着爸爸妈妈对我的希望，它终于飞上了天空，而且越飞越高……

关于风筝作文7

　　星期天的下午，爸爸妈妈带我去郊外放风筝。

　　郊外的空气真新鲜，天空碧蓝碧蓝的，天空中飘着五颜六色的风筝。有好多小朋友在放风筝，我想放风筝一定很简单吧！

　　一下车，我就迫不及待地拿出我们的风筝，把线的一头系在风筝上，爸爸开始教我放风筝喽！爸爸说：“放风筝要先用一只手托着风筝，另一只手拿缠线盘，再奔跑着把风筝往半空中抛，牵线的手要一紧一松的放线。”我学着爸爸教我的样子，一边奔跑，一边看着风筝。突然，爸爸大声地说：“快放线，快放线。”我却说：“如果把线放了太多，风筝会自己掉下来的，这样的话风筝就放不起来了。”

　　不过，尽管我没有放线，但是风筝还是没有飞起来。我的心情很沮丧。风筝好像在故意捉弄我，我刚一松线，它就像个醉鬼一样东倒西歪，一下栽了个嘴吃泥。无奈，我只好用爸爸教的方法了，先飞快地奔跑，然后把线一紧一松。费了九牛二虎之力之后，风筝果真飞了起来。我的风筝飞得可高了，像一架小飞机似的在空中盘旋着。

　　到了晚上，我与爸爸才恋恋不舍地回家了。回家的路上我在想：看事容易做事难，放风筝也不是很容易的，什么事不学就不会做。

关于风筝作文8

　　今天，阳光明媚，晴空万里，爸爸带我去杏花公园放风筝。

　　来到杏花公园，放风筝的人可真多呢！于是，爸爸带我来到了一家小店，买了个风筝。这个风筝是“章鱼”形状的，它有8个触角，是黑色的。接着，我对爸爸说：“老爸，你负责拉线，我负责拉风筝。”爸爸说：“OK！let go！

　　开始放风筝了，我拉着风筝，爸爸牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来，爸爸赶紧放线，再牵着线把风筝往上，只见风筝慢慢的扶摇直上，我和爸爸仰着头，看着随风飘动的风筝。风儿吹来，风筝在天上飘，风儿停，风筝就左右摇摆，就像喝醉了酒一样，往下落。风筝越飞越高，像一只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。

　　突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好，只听爸爸说：“别拉紧了”。我马上就松了手，居然，风筝又飞上去了。

　　这时，只见各式各样的风筝在天上飞，有金黄色的“蜜蜂”、有美丽的“凤凰”、有可爱的“白鸽”等。一只只风筝在天空中翩翩起舞，它们在天空中玩耍呢！

　　我喜欢放风筝！

　　7、放风筝

关于风筝作文9

　　4月13日，星期五，上午第四节语文课，我们的语文老师利用这节课带我们去田径放风筝。我们听了以后，全班都高兴得跳了起来。

　　我们每个人都拿着自己的风筝笑着的脸、金鱼、老鹰的白雪公主、蝴蝶的花纹多种多样。我的风筝是黄色笑脸的图案。老师教我们如何把那根白色的球棒插到风筝两端的洞里，还教我们如何把绳子绑在风筝上。所以风筝开了，瞬间教室里都是美丽的风筝。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望如此)我们兴奋地拿着风筝跑向田径赛场。

　　到了陆上市场，我左手抓住绳子，右手拿着风筝往风的方向跑，一放风筝就飞了起来。就这样，我在田径场上以豹子般的速度连续跑了三圈。跑步结束后，我累得站不起来了，老师又让我们进行放风筝比赛。放风筝的人可以一直往前跑。听完后，我们各自跑到自己的跑道上准备，老师叫准备，快跑！同学们都随风向前跑，我在跑道上不动。我的风筝不飞，一直不能像502草一样在地上飞。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学)我看了一下我的风筝出了什么毛病。我看了一会儿风筝的正面和背面被翻转了。所以一直飞不起来。但是当我发现自己的错误时，同学们已经放了一次，但第二次我获得了第一名。但是我的风筝是一根一根地射下来的，变得像小石块一样柔软。(另一方面)。

　　这次放风筝，我玩得很开心，但我的风筝坏了。虽然有点可惜，但我还是满心欢喜。

关于风筝作文10

　　当你再一次飞上蔚蓝的天空带着我的梦想进入迷幻的天堂我做客在一个陌生的世界里能听到你振翅飞翔的声音你的羽毛划破了我的梦我被你的暖流浮上云宵我们一起穿过晚霞俯瞰人间袅袅淬烟一股菜香味和着湿润的空气打在我的脸上如你那柔软的嘴唇半着淡淡的粉香沐浴着我干瘪的心房当我睁开双眼你依然在空中漫舞我双手抓紧手中的那根线你能感觉到我的心跳吗？怕你从我的眼前溜走怕你将我留在草地上找一片空地让我们再一次飞翔感觉那上升的气流穿过胸膛没有大地上的尘埃的玷污你永远都是那么的迷人是你将我的梦无限扩展开来我永远只能站在草地上仰望看着手中的那根线感觉你是我的而你飞上蓝天的时刻会留意我吗？是大地的宽广迷了你还是你的追求失去的航标找一片空地让我们再一次飞翔感觉那梦一般的飘渺抛弃所有沉重的思想让我的梦无限延伸飞向那无忧无虑的童年飞向那神秘的梦幻国度我们开始携手并进踩过夏日的草地知了为我们歌唱踩过冬日的雪地茫茫大地上写满了我们的足迹当我完成了我的事业再一次和你飞翔我扶去你身上的灰尘泪水洗去你脸上的鱼尾纹你依然那么美丽我带你离开烦躁的尘世寻求沉没的文明追求平静的梦我们沿着泉水出发穿过孤独寂寞将泪和承重撒在身后来到幸福的边缘鱼儿在水地嬉戏我们没有了忧愁和苦恼你撩起裙子向水中央走去鱼儿在你周围伴舞水沉没了你的美丽你的善良.......“你这是自杀！”我突然出声那是幸福的中点还是终点？我躺在草地上打开回忆的笔记是！那次我们没有再次飞翔你追求了幸福而我永远只会躺在草地上手里捏着那根线看着你的美丽发呆看着你的笑容微笑

关于风筝作文11

　　你放过风筝吗？

　　是的，在刮大风的时候，风筝才飞得起来。风与筝结合起来，才叫做风筝，那么，一个风筝如果没有线，要怎么来放？

　　记得有一次，我与姐姐商量去放风筝，把风筝拿出来的时候，却找不着线了。这时，我们求助母亲，母亲翻来翻去才找到一顶风筝线。后来，我却依稀记得，那次的风筝没起飞。

　　风筝离不开线，线也离不开风筝。

　　如果我说风筝是梦想，是未来，那么线呢？对，是方向，是希望！每个人都有自己的梦想，而在追逐梦想的路上，不能没有方向。这就好比一个风筝，没有线，就飞不起来。

　　所以说，风筝与线是相辅相成的。

　　你的未来是怎样的？我相信很多人都没有去想自己的未来。美好的未来是靠自己去争取、去努力、去拼搏的，未来充满了希望，这也好比一个风筝，没有线就飞不起来。

　　我的梦想，我的未来。我的未来，我的梦想。

　　不要做断了线的风筝，如果断了线，它会飘到另一个地方，而你，还需要费力地去寻找它，断了线的风筝，也不能代表它没有用了，你可以找到它，重新装上新的风筝线，小心翼翼地将它升到空中，这次，风筝一定可以飞得更高，更远。

　　这样一个风筝你要放多久？这条路太长，请准备好备用的风筝线，在有风的天气，带上你所有的幻想与憧憬，牢记着风筝无线放不成，无风飞不高的信念，未来的路充满未知，但愿你能将风筝放飞得更高更高、更远更远

关于风筝作文12

　　清明节放假，爸妈带我去鄞州公园放风筝。一到公园门口，就看到许多小朋友拿着风筝，我心想我一定要放得最高。

　　公园里的风不大不小，吹在脸上暖暖的。五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝瓦蓝的天空。啊！风筝的式样真多：喜羊羊、蜻蜓、孙悟空、金鱼、蝙蝠……他们在空中随风飞舞，让我目不暇接。我拿着自己的蝴蝶风筝，飞快的跑到广场中央。我的爸爸说：“你拿着线轴，我帮你拿风筝。”我的爸爸端端正正地举起我的风筝。我拿着线轴迎着风一边往后退，一边放线。等退到十几米的时候，我的爸爸说：“跑！”我转身拉着风筝飞快地跑起来。跑着跑着，我觉得有一股力量让风筝慢慢地往天上飞，我想：风筝已经飞上天了吧。我回头一看，啊！风筝真在天上了。我边跑边拉线，不时再放一放。风筝越飞越高。看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一样。别的小朋友都用羡慕的眼光看着我。

　　放风筝的人越来越多，空中慢慢出现一片五彩缤纷的风筝大赛。特别是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飞翔。他东飞飞，西瞧瞧，好像在告诉人们我多美丽啊！

　　今天我玩得可痛快了！小小的风筝给我带来了无限的快乐！

关于风筝作文13

　　星期五的上午，我与闫菁菁去红树林放风筝。

　　到了红树林，我看到许多风筝在半空中来回飘浮，使我更加迫不及待。爸爸走到卖风筝的小摊前问好了价钱，让我们随便选一个风筝。我与闫菁菁都喜欢三角形的有两种图案：一种是喜羊羊的，另一种是福娃的。我很喜欢喜羊羊的，看到闫菁菁也很喜欢，就让给她了，我自己拿了福娃的。

　　开始放风筝了，我一手牵着线，一手拿着线轴飞快地奔跑起来。不行！不行！风筝在地上到处拖，怎么也飞不起来。我又换了一个方向，还是飞不起来。我跑去问爸爸，爸爸告诉我：“风筝是靠风才飞起来的，风向不对自然飞不起来。”我又重新试了试，果然风筝在空中自由飞舞着，好像在跳一支优美的舞蹈，我高兴极了。

　　过了一会儿，风向变了，我的风筝像无头的苍蝇一样撞在树上，我顿时傻眼了，怎么办呢？我急得团团转。幸亏我有一个个子比较高的爸爸，他把我抱着举起来，我就轻而易举地够着风筝了。

　　我真喜欢放风筝呀！自由飘动的风筝让我心中充满了希望与快乐。

关于风筝作文14

　　现在已经是初秋了，可是深圳的气候依然很炎热。国庆放假期期间，我兴致勃勃的到荔香公园放风筝。

　　来到荔香公园的正大门，一面用红玫瑰拼成的国旗在花草簇拥下被蓝天衬映着，栩栩如生的展现在我的眼前。初秋天的天空是那么的蔚蓝，像一片蓝色的海洋。在蔚蓝的“大海”里一艘艘洁白的“帆船”在那里游荡。

　　一开始放风筝的时候我遇到了麻烦——风筝线打结了。线全都乱七八糟的缠绕在线轱辘上。我一看心想：完了！

　　完了！

　　今天的风筝计划要失败。我尝试的解了一会儿，可是没解开。这时妈妈走到我身边，我就向妈妈求援。妈妈看了看就开始在那里仔细的整理线。随后爸爸也来帮，可是理线的时间用得太久了。“不解了，我去买一个捆线吧！”

　　爸爸不赖烦的说道。我和妈妈劝他别去买，可他还是飞快跑出去拦都拦不住。爸爸买来线后立刻就把线系在了风筝上。

　　借着一阵秋风的力量我飞奔起来，手一抖线，我的“福娃欢欢”一下子凌空飞起，慢慢地、渐渐地飘到了蔚蓝的天空中。不一会儿它乘着柔和的秋风，悠闲地遨游在蓝色的“海洋”中。它一会儿向白云招招手；一会儿向太阳点点头；0一会儿又想去和参天大树来一个亲密拥抱，“Oh，NO！你这样可不行啊！”

　　”我一边说着一边赶紧把顽皮的“欢欢”拽了过来，不一会儿一个轱辘的线全被“欢欢”拉上了天空。我满心欢喜的和“欢欢”玩起了打电话的游戏，“喂、喂、喂‘欢欢’你在上面都看到了什么？”我在地上抬头喊到。“欢欢”笑了笑对我说：“我看见了远处车水马龙的大街，看见了雄伟的大厦，还看见了南来北往络绎不绝的人们……”

　　我真羡慕天空中自由的翱翔者—风筝。

关于风筝作文15

　　前几天下午是我们三年级和五年级的第十六届风筝比赛了，到了操场，我们就开始比赛了，我和我的同伴王佳昕，去参加了。

　　我们是第二个上场的，一开始我非常紧张，心跳的非常快所以怕放不起来，就自己鼓励自己说：“张嘉乐你一定能放好的。”我这样读着，最后心果然跳的果然慢了一些，快要到我们了，我就跑到要跑的地方。就开始比赛了。

　　一开始我怕风筝落下来，所以就心想我会不会掉下来风筝呢？然后有紧张了起来，就有鼓励自己：张嘉乐你一定能放起来，所以我就等待着体育老师的口哨。口哨吹响了，我们就开始跑了，在快要跑的时候李老师还说：“一定要注意角度，我听了老师的话，记在了心里。

　　在路上我使劲的跑着，就怕风筝落下来，所以我集中精神，看着我的风筝，忽然风筝快要落得时候，我想起了李老师说的话，一定要注意角度。我听了就把风筝换了一个角度，果然放了起来，到了终点，我们的老师给我们放得风筝有多高，最后我看见了自己的风筝，非常满意。分数是50多，我高兴极了。

　　今天的风筝有好有漂亮！

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