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老师的爱作文450字

时间:2021-07-12 09:07:44 优作文 我要投稿

老师的爱作文450字

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的老师的爱作文450字,欢迎阅读与收藏。

老师的爱作文450字

老师的爱作文450字1

  老师,就像一个高尚的天使,关心和爱护着我们。他们关心我们的身体,关心我们的学习。

  有一次,我发了高烧,在家里休息。自从知道我生病了的那天起,谢老师每天都会打电话给我,问我的病情怎么样,还告诉我一定要等烧完全退了才能回学校。我听了,眼里闪着感动的泪花。有一天,谢老师又打了一次电话。通话中,她关切的问:“你好点了没有啊?”我高兴地回答:“嗯!好多了!烧就快退了呢!”“是吗?”她的语气中流露出一种特殊的快乐。我也很快乐,心里想:以后要保护好身体,不能再让老师操心了。

  这次期中考试,我考得不理想。一天下午,谢老师把我叫到她跟前谈话。老师先把我这次考试的分数告诉了我。我吃了一惊:这不是我想要的分数,这也不是老师想要的分数。接着,谢老师和我一起分析为什么考得不好。我从老师的语气中体会到老师对我的成绩有些失望。我的心里也很内疚:为什么考试时不认真思考呢?最后,谢老师对我说:“你有信心考得更好吗!”这句话给了我力量,我用力地点了点头,心里想:下次一定比这次考得更好!

  老师,每当想起您亲切的声音和您谆谆的教导时,我总想说:老师我忘不了您的爱!”

老师的爱作文450字2

  我爱创新的吴老师,她的眼睛大大的,看上去一副和蔼可亲的样子。她就像一把钥匙,给我开启智慧的大门。

  她就像有一本武功秘籍,里面有许多绝招。

  光是鼓励法就有一箩筐,鼓励法最厉害的一招是明星榜法,把我们的分数和排名写上去,跟上次比是进步了还是退步了,第一次看到明星榜时我得了第一名,我开心的像中了500万一样。老师转眼间就把我们这些孩子变成了舞台上的大明星,我可喜欢了!

  第二招,眼神法,如果你犯错误了,创新老师不会批评你,而会用眼睛给你发个电报。

  第三招,故事法,每节课写完作文,老师就会给我们讲一个写作小故事,让我们在快乐中学习、成长。

  第四招,培养习惯法,老师让我们从其他同学的发言里找到好的地方,就像是在海滩上捡贝壳一样,好词好句就慢慢多了起来。

  如果学校老师已经把许多知识传授给了我们,那么创新老师就把这些知识帮我们巩固起来。一开始上创新作文,我头大如斗,经过了创新老师的培育,我写作文如蜘蛛吐丝一样轻松自如,好词好句就像天上的星星一样多。我爱写作文,就像大力水手喜欢吃菠菜一样!

  我爱您,创新老师!

老师的爱作文450字3

  生活中有很多的爱,值得我们记在心头……无论是无处不在的父母的爱,让我们深刻体会到情亲的伟大,还是素不相识的陌生人的爱,让我们感受到人间的温情,还是老师的爱,严厉中透出温柔,温柔中透露出细腻,无时无刻不在影响着我们。

  “完了完了我忘写了一门作业,还有一张卷子啊……怎么办啊?”我着急的翻着书包,想赶快拿出那张卷子补起来。“我得赶快啊,要是被别的同学看见就不好了,我唐唐三好学生的名号就被玷污了!”突然英语组长来收作业,我赶紧停下手中的笔,藏起卷子。英语组长说:“你写什么呢这么慌还不让别人看。快快来交英语卷子!”我吞吞吐吐的说:“那个……我卷子落家里了,下午带过来。”组长说:“不太对劲啊,你刚才不会在补卷子吧,你没写?”我连忙狡辩说:“不是啊,你走吧你。”

  老师走进教室,说:“组长来汇报一下,作业谁没交?”轮到我们组的组长,她说:“都交了,但是……xxx(我的名字)好像没写 ,我看见她补了。”我开始紧张。老师看向我,我站起来低下头说:“老师……我……”老师却说:“我相信她只是没带而已。”她朝我笑笑,“下午带过来就行了。”我使劲的点了点头。感谢老师保留了我的自尊心。

  老师的爱严肃中带着细腻……

老师的爱作文450字4

  新学期又开始了,我们班换了一位新班主任,他姓陈,一头浓密的短发,鼻梁上架着一副眼镜,给我一种和蔼可亲的感觉。短短的一星期,我深深地体会到陈老师给我的爱。

  星期四下午第二节课是体育课,老师叫我们男生组队踢足球,我们追逐着足球,一个个拼命抢球、踢球,不亦乐乎。忽然,我看见俞旭峰一个扫荡腿把足球急速地向我的方向踢来,只见足球像一颗流星急速地朝我飞来,我躲闪不及,“砰”的一声,足球不偏不倚撞在我右手的食指上,只觉得一阵钻心的疼痛,我的手指受伤了。

  班长立马去报告陈老师,陈老师关切地过来,检查我的手指,他发觉我的手指有些肿胀,立马叫同学陪我去医务室检查。

  检查完,回到教室,陈老师还是不放心地握着我的手。轻轻地揉着我的手指,拿到嘴边,轻轻地吹了几下,嘴里不断地说:“哎呀,手指都肿了,听说你每个星期都要练琴的呀,這下可怎么办?”看他急切的样子,就好像自己的孩子受伤了一样,我的心里顿时倍感温暖。這暖暖的爱,让我的疼痛也减轻了不少。

  陈老师不仅在生活上处处关心我,学习上也是不断地鼓励我,也许他知道我写作业速度慢,只要我有一点小小的进步,他就表扬我,中午奖励我第一个吃饭,节省出时间去写作业,這让我学习的劲头更加充足,更有信心。

  這就是我们的陈老师,他的爱点点滴滴,如春雨一般滋润我们這些幼苗茁壮成长。

老师的爱作文450字5

  爱,像春天的小芽;爱,像夏天的冰块;爱,像秋天的果实;爱,像冬天的热茶。爱,会给人带来温暖和快乐,爱,无处不在。最让我感受深刻的是班主任刘老师对我们无私、真诚的爱。

  刘老师中等身材,一双炯炯有神的眼睛,头上扎一条马尾短辫儿。俏皮时像可爱的大姐姐,温柔时像亲爱的妈妈。刘老师的爱,可以用酸、甜、苦、辣、咸来概括,让我讲给你听吧。

  酸:如果有同学犯了错误,刘老师就会拖着长腔对他说:“儿哎,孩哎,怎么回事啊?”酸酸的语调,立刻让你感到不知所措,想不改都难呀!

  甜:要是哪位同学表现出色,刘老师就会给他发表扬信,奖励糖果什么的,说不定心血来潮还会给个班干部当当哩。真让人嘴里甜,心里更甜。

  苦:说到苦就是自找的啦。刘老师对我们要求很严。如果作业没带,补双份吧,体育课也别想上喽。

  辣:假如哪位同学犯了大错,刘老师就会让他站在讲台上,给大家说说自己做了什么错事,以后怎么改,而且把反思念给大家听。任谁都会觉得脸上火辣辣的,恨不得找个地缝钻进去呢。

  咸:那就是我感动的泪水啦。刘老师顾不上家里只有几个月大的小宝宝,提前来上班,把关心和爱护都给了我们班的同学。工作之余,她利用博客和QQ与家长交流沟通,指导家长如何帮孩子养成好习惯。每次妈妈看完博客都会对我说:“你如果不好好学习,对不起自己,对不起爸妈,最对不起的就是你们刘老师。”这些哪用妈妈说啊,我心里就是这么想的,人家的努力和改变难道还不够明显吗?

  不管刘老师是酸,是甜,是苦,是辣还是咸,她都是爱我们的,最无私最真挚的爱。刘老师的爱,像阳光给予我温暖,像雨露滋润我心田。一日为师,终生不忘。刘老师,谢谢您的爱。I love you!

老师的爱作文450字6

  老师对我们的爱,不像父爱那般粗犷,也不像母爱那柔情似水,老师对我们的爱,更像是细腻的。

  在校期间,我们所表现的一切,都逃不过老师的那“火眼金睛”,例如:有时我们不开心,老师就会敏感地发觉,便会叫那位同学出去,老师会和他谈心,如果那位同学遇到了什么难事,老师会替他想办法,如果这位同学和好朋友闹别扭了,那么,老师会开导他,鼓励他去和好朋友和好,每次老师帮助我们解决了问题,我们都会特别的感谢她,所以,我们和他的关系胜过其他老师。

  老师对我们及其负责,对我们特别关心,一看到我们有什们生病的状况,便会贴心地问:你去医务室了吗?开药了吗?要记得多喝点水……这一切的关心便会使生病的同学的心里感到一阵温暖,不会再感到身体上的难受。

  一次,我在夜里突然发烧,生活老师得知消息后,急忙给班主任打电话,那时正是午夜十二点,班主任急急忙忙地跑到宿舍去照顾我,班主任先带我去了医务室,开了药后,老师就一直在宿舍陪着我,一直一口一口地为我喝水,喝药,直到我的体温降降下去,已经是凌晨四点了,老师竟然还在陪着我,我的心里感动极了,我对老师说:“王老师,您回去休息吧,我一个人可以的。”老师点了点头,走了,走时还不忘把被子给我往上提了提,让我多喝点水。我望着老师那离去的背影,我悄然流下了一行泪……

  老师,您犹如我们生活中的一颗璀璨的明星,照耀着我们前进,鼓舞我们向前冲刺,鼓励我们做好每一件事。老师,您对我们的爱,对我们无微不至的关心,我们终生难忘,谢谢您,老师!

老师的爱作文450字7

  老师是红烛,牺牲自我却照亮别人;老师是太阳,给予我们温暖;但老师更是一位母亲,我们在她的关怀下长大。教师节的来临,我的眼睛又浮现出那件事……

  那是一个放学的下午,我准备回家的时候,语文老师陈老师叫住了我,“吴骏,你的那篇参赛作文怎么样了,来,我帮你改改吧。”我十分的不想,但是又不敢反驳老师,只好跟着老师到办公室。我拿出参赛的作文,心里在埋怨:陈老师真麻烦,现在都什么时候了,还要我在办公室写作文,真是的。

  老师拿起我的作文,右手拿起红笔,在作文上圈圈点点,嘴里还喋喋不休地对我说:“你看,这里的语句……”我听着老师的教导,看着老师眼球上一条条的血丝,鼻子酸酸的,想道:陈老师为了我的作文都那么尽心尽力,我更要努力。然而,陈老师还找来了大量的书籍,一边看一边在本子上划了出来,“好的作文是改出来的”我的作文让老师改了一次又一次,我也写了一次又一次。功夫不负有心人,我终于完成了。老师不知在哪里买来两块烧饼,递给我,我摸着唱“空城计”的肚子,接了过来,在烧饼里,我品出了老师对我暖暖的爱,那种爱是无论什么语句也形容不了的爱。

  我的作文得了二等奖,我很开心,老师也很开心,眼睛笑眯眯的,好像是自己得了奖,但是这篇文章,这个二等奖,不仅融入了我的付出,也融入了老师辛勤的教导和汗水,是个来之不易的成绩。

  “每当我走过老师的窗前……”我喜欢这首歌,教师节的到来,千言万语融合成了一句话:“陈老师,谢谢你,你辛苦了。”

老师的爱作文450字8

  自打我进到南学街中小学至今,有一份真心实意的爱,一直陪着我个人成长,爱的那么深来源于严肃认真而慈爱的张老师和教导主任赵老师。她的脸肉乎乎的,秀发笔直,脸部一直挂着漂亮的微笑。

  她平易近人,和蔼可亲,因此,学生们都把她当做母亲。她对工作中十分的用心,对大家规定严苛,很细心细腻让我们授课,万般关怀。夜里,她老为大家批作业忙到深更半夜,那时候的我们们早已进到来到甜甜的梦乡。早上她却比大家起得早,她起來为当日的课程内容做准备。并且不管啥事都不容易耽搁大家的学习培训,看得出来她是一位多么的可亲可敬的老师啊!

  老师的爱也为在学习上引入了驱动力。我性情一些内向型,赵老师常常要我交心。她激励我创作,我明白了来到留意观查的好方法。她协助我找到优秀作文的差别,提示我怎样把优秀作文写的栩栩如生、实际,要我尝到创作的欢乐!我的作文常常被取得班里诵读,也获得了学生们的夸赞。这一份打动,要我牢记。

  老师的爱,如轻风;老师的爱,如绵绵细雨。淋浴想和你在一起中的大家,常满怀一颗心怀感恩。我一定要勤奋学习,未来为国出力,不负教师的期待。

老师的爱作文450字9

  谁都听过老师这两个字吧!可老师在暗地里付出的心血和爱又曾有谁知道?有句话说得好打是情,骂是爱。老师就是如此,可这种爱法却时常令人误解,我也一样。

  那天风和日丽,我的心情也跟这天气一样开开心心,随后踏入了和谐的校园。

  叮铃铃~叮铃铃~上课了!我马上坐好,以此来迎接张老师。第一节课是数学,学全新的知识,学完后,张老师布置了作业,我就自信满满的写了起来,可刚一写,自己就蒙了,我根本不知道该怎么写,并且这个题很难,我问了这个同学,又问了那个同学,每个人都想约定好了似的,说:这道题我也不会。老师似乎看出了我们的疑问,边在黑板上写字,边说:这道题怎么这难呢?你看听到老师的讲解,我明白了,立马冲上去给老师,老师看后,一皱眉,斩钉截铁地说:我刚讲完这道题,你就能写错!认真听没?说罢,老师啪一声,将我的分层的这页撤掉了,我的内心在抗议,我伤心地将被扯掉的那页粘好,将错题改完,可却并不敢再次去找老师判。看着同学们一本本将作业判完,我也去找老师判了,老师那之前一脸怒气的表情已烟消云散,和蔼极了,对我说:以后长教训了吗?嗯!我小声说。说罢,便把作业交了。

  回到家,我琢磨了今天发生的事,感觉到了老师的爱。

  老师的爱,是严厉的,是和蔼的,是亲切地……

老师的爱作文450字10

  一年一度,春风秋雨,我们又迎来了教师节。此刻,亲爱的施老师您在想些什么?也许,您在思考,明天的那堂课,怎样才能讲得透彻明白;也许,您还在盘算,怎样让我们每位学生都进步;也许,您什么也没想,因为教书育人是您的天职,埋头苦干早已是家常便饭。

  施老师是我的班主任,也是我的语文老师,她高高瘦瘦的很苗条,一双又大又圆的眼睛好像会说话,正是她时而善良、时而柔和、时而严厉的目光伴随着我们不断的成长。

  施老师可关心我了。有一次,我发烧了,昏沉沉地趴在课桌上,施老师走到我身边摸了摸我的额头,眼里闪着关心的'目光,亲切地问:“好点了吗?多喝点水吧!”看着她慈祥的样子,真像我的妈妈。

  施老师教学可尽职了。记得有一次,她感冒了,尽管眼睛里布满了血丝,还不停地咳嗽,她仍然坚持用嘶哑的声音给我们上课。看着老师难受的样子,我实在很心疼。

  这就是我们的老师,她即有爱心又严厉,她即像我们的老师,又像我们的朋友,还像我们的妈妈。

  老师啊,您的爱像一股暖流,永远温暖我的心;您的爱像一把火炬,照亮我的前程,老师的爱——永铭我心。

老师的爱作文450字11

  春回大地,又是一个花开的季节。

  在这温暖的春天里,我们的校园里,时时都有感人的事情发生。我们走进学校大门已经三年了,老师不仅交给我们文化知识,更给予我们无私的关爱。

  那是今年刚开学的时候,我得了重感冒,头疼、发烧、难受极了。我趴在书桌上,眼泪都流出来了。老师发现了,用手摸摸我的头,又拿出体温计,为我测体温。一看我发烧了,就给我妈妈打电话,可是妈妈出门了,赶不回来。老师连忙拉起我的手,带着我向诊所走去。到了诊所,医生说我得打针。我吓得直冒汗,老师拍拍我的头,微笑着对我说:“没事的,打完针就好了。”我听话地点点头。打完针,老师拉着我的手走出了诊所,啊,老师的手,和妈妈的手一样温暖。

  回到学校,老师一会检查一次我的体温,看见我退烧了,她开心地笑了。老师不仅这样关心我一个人,她对我们班的每一个同学丢都是这样,老师的爱,也使我们懂得了爱:我们知道老师嗓子不好,同学们会悄悄的倒一杯开水,为老师润润喉咙;我们也会好好学习,不让老师为我们操心;我们最喜欢老师看见我们进步时那会心的微笑。

  在老师的关怀下,我们像窗外花坛里的花儿一样,幸福地成长。

老师的爱作文450字12

  我的班主任杨老师和蔼可亲。

  记得上二年级的时候,有一天,细心的杨老师发现我上课时神情恍惚、无精打采,总是趴在桌子上。下课后,她走到我的身边,轻轻地抚摸着我的头,关心地问:“你身体不舒服吗?”我摇摇头。可杨老师不放心,让我去医务室测体温。一量体温,我才发现自己发高烧。杨老师知道后,语重心长地对我说:“你生病了,下节课就别上了,到我办公室休息一会儿。”

  我跟着杨老师来到办公室,她拿出手机给我家打电话,不巧的是妈妈不在家。杨老师的神情立刻变得紧张起来,她担心我的体温会继续上升。于是,杨老师放下手边的工作,小心翼翼地把我扶上沙发,让我躺下来,并把一块毛巾浸湿,敷在我的额头上帮我降温。杨老师俯下身子轻柔地对我说:“闭上眼睛,养养神。”顿时一股热流涌上我的心头。我点点头,当她看到我睡着了,才放下心来去工作。

  其实,当时我并没有睡着。我迷迷糊糊地听到杨老师又拨通了正在外地出差的爸爸的手机,请他想办法通知妈妈来学校接我。后来爸爸联系上了妈妈,妈妈及时把我送到医院,才控制了病情。

  啊!多好的老师,她就像妈妈一样关爱着我。杨老师,我想对您说:“我喜欢您!”

老师的爱作文450字13

  老师的爱,像一轮明月,没有灿烂的外表,也没有华丽的衣裳,它宁静、明朗,却永远散发着它的光辉。

  我看了一则故事,它深深地打动了我。男孩因为疾病,背上留下了两道深深的伤痕,引来了同学们的厌恶和嘲笑,因此小男孩很自卑。老师知道后,巧妙的编了一个美丽的故事,告诉同学们这是天使的翅膀,于是大家改变了态度,都争相喜欢起了他。时光流逝,男孩长大了,他勇敢地选择了游泳,并且成功了!他勇敢地战胜了自己的自卑,他永远感谢老师,是老师,才能让他取得今天的成就。我也遇到了同样好的老师。

  有一次,学校开运动会,我和另外的三名同学进行接力跑,尽管大家竭尽全力,但还是落了个第二名。当我们都在为没得第一名哭泣的时候,有一双手搭在我们的肩上,那双手,是带着体温的爱;那双手,是宽容的理解;那双手,是独一无二的老师的手。老师说:“没事,咱们都尽力了,那就没有遗憾,即使第二也很好嘛,下次我们再努力练习,一定会拿第一的!”我突然觉得之前的努力没有白费,因为我们得到了老师最珍贵的肯定与鼓励!这时,一缕阳光洒在老师的脸上,她的周身布满金色的光芒,老师好美呀!

  感谢老师,不仅带我们遨游进了知识的海洋,还在我们伤心时安慰我们、灰心气馁时带给我们莫大的鼓舞。尤其是那双手,充满爱和鼓励,我永远也不会忘记!

老师的爱作文450字14

  “同学们,快点交作业哦!”这是谁?她就是从一年级到三年级一直陪伴我们、教导我们的班主任——徐老师。虽然她现在已经不再担任我们的班主任了,但一想到她,眼眶里还是会充盈着晶莹剔透的泪珠。

  那是在三年级下半学期期末考试前,我当时在班级里的语文成绩可是“有名的”第二、第三名,不过是倒数的。那时候我写字不够端正,作文连一百五十字也达不到,阅读分析也几乎看不到一个勾,可以说语文成绩简直一塌糊涂,妈妈很着急,徐老师也很担心。

  所以从那时起,徐老师就常常关注我的学习情况并鼓励我。她会细心教导我:“做阅读分析时要从文章当中找答案,写作文时要抓住人物的特点,事情的经过、起因、结果……你的字要认真写,不要歪歪扭扭,刚开始速度慢点没关系,但一定要端正,就跟做人一样。我相信你肯定能做好的,要加油,不要放弃哦!”受到了老师的鼓励后,我每天回到家做完作业后就做一篇阅读分析,写一篇小作文。在学校里,徐老师常常给我们发练习卷做,我做错的地方徐老师也会认真教我,告诉我为什么这是错误的。在老师的一次次帮助下,我的学习有了明显的提高,我不再是班级里倒数第二、第三名了!

  到了期末考试那天,徐老师还特意叮嘱我:做题要仔细,字写得要端正,作文用自己写过的文章来套题,千万别跑题。我谨记老师的教导。

  如今我已经四年级了,我的学习成绩有了明显的提高,作文也比以前写得更有内涵了。这多亏徐老师的帮助和教导,是她让我有了自信,老师给我的爱我会永远会铭记于心。

老师的爱作文450字15

  我们这个班的数学老师钟老师有一个特别的“爱好”,那就是爱“抢”别的老师的课。

  有一次,自然老师正在津津有味地讲着空气的知识,同学们全神贯注地听着,一点儿杂声也听不见,忽然从半路杀出个“程咬金”。钟老师手拿着一本教科书,笑嬉嬉地走进去。同学们十有九成已经猜到钟老师的目的了。只见钟老师和自然老师谈论了几句,自然老师就拿着教具走出了教室。钟老师边翻开书边笑着说:“我这里有几道题,对你们很有好处,就拿这节课讲讲。”教室里顿时鸦雀无声,还没等同学们做出反应,钟老师已经开始津津有味地讲了起来。大家哪有心情,一句也听不进去。

  还有一次,同学们正在着急地等着音乐老师来上课,这时,一个熟悉的身影走了进来。啊!钟老师。钟老师面带笑容地说:“这节课上数学。”说着就讲起了课。这时音乐老师恰好走了进来,一看有人,就不好意思地退了回去。我一看,心急了,心想:“已经有好几周没上音乐课了,再不上,恐怕……”老师见同学们垂头丧气,便鼓励说“坚持就是胜利。”说完就又有声有色地讲起课来了。大家皱着眉头,但不好发泄,只好“忍辱负重”了。

  你们说我们这个爱“抢”课的数学老师好吗?

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