描写杨絮的作文6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的描写杨絮的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写杨絮的作文6篇

描写杨絮的作文1

　　五月杨絮已经飞满天了，当然我们学校的杨絮也不例外。

　　早晨打开门，就听到了外面孩子们欢快的笑声，这时我在想：那边的孩子怎么那么开心呢？我顺着笑声看去，哦，原来他们在捉那满天飞舞的杨絮呢。此时此刻，我看到他们玩的那么开心，我也连忙向他们那跑去。

　　往上看，杨絮一条一条地挂满枝头，远看就如维吾尔族的姑娘披散在肩头的小辫；杨絮紧紧地抱在一起，近看像玉雕的圆球，向下看发现地面上好像铺上了一块白地毯；杨絮大的有手掌那么大，小的只有葡萄那么点小。多想捉一下啊，可它却调皮地飞上了天。正当这时，我又发现了一个大的，哈，被我捉住了。我把它捧在手心，毛绒绒的，我就想往脸上触一触，它是多么的柔软啊！可是我又不想了，因为我想到了杨絮会使我的皮肤发痒。这也是很多人不喜欢它的原因，但是也有些人喜欢它。我就喜欢它，因为它不仅观，还具有清热解毒、益肝明目等功效。

　　啊，五月的“雪”，我是多么的喜欢你。

描写杨絮的作文2

　　暖和的春风，像是一位慈爱的母亲。她轻轻的抚摸着杨树，使睡了一整冬季的杨树睁开美丽的双眼，并催促“他”脱下冬衣，穿上碧绿的服装，播下美好的种子。

　　小小的杨絮离远离近的样子千姿百态。有的是”棉花团”,有的是“长面条”，还有的是“大面絮”………杨絮在远处看，像是天空中的仙女驾着祥云在天空中撒下美丽的“六月雪”，又犹如是满天的蝴蝶在飞舞着。在近出看杨絮像是一团一团的棉花，降小脚轻轻地踩下去，仿佛是没有找到乐子的小伙伴散去。在仔细看看，里面还有小种子呢。这些小种子如同芝麻般大小，我看着“他”！是多么的小，时多么的小呀！

　　在阳光下飞舞着的杨絮，像洁白无暇的雪花，似乎生来就有不沾色的尊严。在风中它可轻了，风儿轻轻地一吹，杨絮宝宝从树上慢悠悠的飘下来，飘到了地上，似乎要坐在风儿上要去远方去旅行，在美丽蓝天中飞翔着。杨絮在那明亮的路灯下，原本是纯洁的杨絮现在变得更加美丽，像雪白的雪花在天空中飘啊飘啊飘啊！

　　还记得那一天的下午，我走在回家的路上，我哼着小曲，一边快乐着走着

　　，突然一团团可爱的杨絮转进我的衣服里，好像准备和我来做一个小游戏我扯了扯上衣，摆了摆裤子，这时小家伙才肯出来。我想啊“他”可能与家人走散了，把我的怀抱当成了妈妈的怀抱了。

　　它像一朵朵纯洁的花朵，给大地带来了生机，像一片淡淡的云彩为天真的孩子带来无限的梦想！！！

描写杨絮的作文3

　　一片一片鹅毛般大小，洁白无瑕的羽毛，纷纷扬扬地落在了我家的窗户上，勾起了我的思绪。

　　我马上跑到楼下，想看一看这“天下奇观”想一看究竟，看个痛快。到了楼下，这奇妙的景象使我大开眼界，让我大饱眼福。只见一片片犹如雪花般的羽毛飘来飘去、飘来飘去，飘到了我的脸上，让人觉得既舒服又有一点点痒。它飞来飞去，一会儿飞到你的衣服上，一会儿飞到你的脸上，赶也赶不走，躲也躲不开。你轻轻地对他吹一口气，他立刻逃离得无影无踪，但没过多久就又飞到这儿来，无时无刻、无处不在。我看见有一群小朋友在玩耍，我也凑了过去，经过我的打听，原来这黏人的“家伙”叫杨絮呀！我马上和他们打成一片，我们还玩了一个游戏，叫做“抓杨絮”谁抓得多，谁就是今天的赢家。

　　我一会儿跑到东、一会儿跑到西，急的我是“暴跳如雷”，我虽然比他们打，却远远没有他们灵活，就想一拳打在棉花上———有“力”使不出呀！看着他们满手的“杨絮”；看着我空空如也的手掌，我有一丝丝沮丧，我心想：这么大居然玩不够他们？真是羞死了呀！但是，更多的是“杨絮”带给我的快乐。“儿子！吃饭啦！”妈妈在楼上叫道。听着妈妈在楼上呼唤我的声音，我不得不结束这场游戏，回家吃饭了。

　　啊！真是快乐而又有意义的一天呀！

描写杨絮的作文4

　　上学的路上,发现地上爬满了“毛毛虫”,头是红色的,又粗又硬,身子滚圆、毛茸茸的让人害怕。

　　看!他们有的斜躺在地上,好像生了气,摆出耍赖的姿态;有的高昂着头,一副占山为王,打劫的摸样;还有的在打架,你扭着我的头,我掐着你的脖子,谁也不服气谁;还有很多喜爱跳舞的,摆出各种的pose给人看,有的是s型,有的是m型,有的是L型,总之,他们在竞相比美。

　　看!他们首先爬到树上,装饰成帘子吸引你注意,等你驻足抬头观望的时候,他们就一跃而下,降落到你的脸上、头上、甚至脖子里,用他们那毛茸茸的身子拔弄你的皮肤,让你痒得笑个不停。还有的,直接落到路旁的车上,慢慢的覆盖,像是给车子披上了一件毛毯,这些“虫子”真是调皮!

　　看!我们把捡到的毛毛虫装进书包,带到学校,悄悄放进同桌的文具盒里,她们吓得哇哇大叫,我们男生则哈哈大笑。老师说我们是一群调皮的“毛毛虫”!

　　课下,我们把毛毛虫埋进泥土,希望它们会生根发芽。妈妈说这些“毛毛虫”是毛白杨的花絮,它爬到哪里就在哪里长大,他们会在任何地方生根发芽。我们种下的“毛毛虫”,你们一定要和我们一样学着长大!

描写杨絮的作文5

　　四月份的天空总是飘满雪花似的杨絮，如同精灵般淘气的成群结队地在风中徘徊，玩累了，就躺在草丛中睡一觉，给嫩绿的草丛盖上一层薄被。

　　对这朵朵雪白，人们都杨花杨花地叫。至今，我都以为，这杨絮就是杨树开的花。此前，这高大粗壮的杨树一身翠绿，哪见树上开的白花，只有结出的一串串青绿，樱桃般大小的果实，随着风摇摆。

　　我靠近这棵杨树，一脚踩下那满地的杨树果，“咯吱”声音十分好听，把脚抬开，却发现脚下一片雪白，都是柔软光滑的白毛，这明明就是杨絮啊，原来这个杨絮不是杨树的.花，而是果。

　　我惊奇的拾起一颗杨树果轻轻的掰开，里面挤满了白净顺滑丝状的白毛，轻轻的抚摸，这白毛比那干燥，紧实的棉花还要柔软，光滑的甚至能反光。比起那天空飘着一团团粘着灰尘的杨絮团，哪能相信是同一棵树上生的。若是把它们做成枕头，被子，那要有多么柔软与舒服，肯定会让人感觉置身于云朵之中。

　　可调皮的杨絮直往我的眼中，鼻中使劲的钻，因为鼻炎与红眼病，我对这沾满灰尘的杨旭完全没有抵抗力。双眼早已被揉得通红，眼前的世界像是网络一层薄沙，恍恍惚惚的，景象仿佛使用了分身术了似的，喷嚏打个不停，鼻子里仿佛堵着东西一样，只能用嘴呼吸，痒的是我浑身打颤。

　　尽管我迷恋这满天杨絮的仙境，却不得带着十分的遗憾离开……

描写杨絮的作文6

　　杨树生杨絮，杨絮满天飞；我们淮安现在正在漫天飘杨絮的时节。

　　我对杨絮充满了好奇，嘘！别说话我正在观察它......

　　从远处看它就像一个小小的“雪花”在空中飞舞；近看小小的“雪花”变大了，变成了一个“蒲公英”；它的底下是最白的，其它的地方都是白色中带灰色。在阳光下，它在空中跳“华尔兹”；在微风中它在奔跑；在狂风中白色的“龙卷风”就来了；在路灯下它们正在与对方说“拜拜”和“晚安”；在......

　　杨絮软软的，最白的地方最硬，就像似个棉花糖；软软的是糖，硬硬的是竹签；如果大一点多么想咬一口啊！一点很好吃的

　　有时一个小“棉花糖”后面跟着两个大“棉花糖”，我想小“棉花糖”是“黑老大”吧；突然小“棉花糖”到了我的衣服里，我又想是不是小“棉花糖”作业没做完就偷偷跑出去玩了呢？大“棉花糖”追到它会不会惩罚它呢？哈哈！这不就是我妈？啊，痒啊！过了好一会小“棉花糖”才出来，我也变回来了，小“棉花糖”你太调皮了！

　　还有时候小的杨絮会飘到我的嘴里，我想为了逃命你没必要这样吧？这不是羊入虎口吗？又想到它是棉花糖......妈呀！好“好”吃呀！原来这不是我想的味道。

　　说了这么多我该怎么形容它呢？

　　雪儿雪儿漫天飞，

　　屋中有人静观赏。

　　小雨飘下它消失，

　　何时才能再观赏。

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