【精品】写景记事作文四篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的写景记事作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写景记事作文 篇1
我的家乡是广东省茂名市一个偏僻的地方,它是羊角,但我是在我的外婆家长大的,我外婆家是在电白,也是在广东省。
当我长大的时候,爸爸知道我很想念家乡,于是,爸爸就带我回到了羊角,我回羊
角的路上,那道路都是坑坑洼洼的,很难走,也很颠簸,而且,道路旁边,都有很多垃圾,那时,我真为羊角感到无穷无尽的悲哀。所以当我回到爸爸原来的家里,跟大家说几句话就走了。
爸爸又想带我回家乡看看,我死活不肯,可爸爸就是不让我留在家里,当我回羊角的时候,这一切都出忽我的意料。道路平平坦坦的,道路旁的垃圾不见了。
写景记事作文 篇2
人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。生活就是一面镜子,时时刻刻照出你的瑕疵和完美。这不,今天,我又在照镜子了。
健忘的我
我刚吃完饭,突然想起了什么,拿了一个今天刚买的苹果给妈妈吃,妈妈直夸我乖,我正在得意,妈妈又吩咐我去洗碗。可这句话只在我脑海里停留了一瞬间,就匆匆走了。我跑到阳台磨蹭了半天,就是不知道要干什么,把洗碗之事玩得一干二净。当我与乌龟玩得忘乎所以的时候,“洗碗”突然出现在我脑海里。我撇下乌龟直奔厨房,可已经晚了,妈妈已经在我之前把碗洗了。我嘛,乖是挺乖的,可为什么总是那么健忘呢?
马虎的我
刚进入考试,我就心不在焉的。一会摸摸这个,一会儿碰碰那个,连题目都懒得看仔细,以为这次这么简单,自己准拿满分。做完了,只粗略地看了一遍,便交了上去。回家后便和同学去疯玩,早把考试一事忘光了。等到公布成绩时,我傻了:83分!怎么可能?我拼命地揉眼睛,可也改变不了事实。原来是我把题目要求写出三位数而我看成四位数了。马虎,这一切都是马虎惹的祸。我欲哭无泪。
阴晴不定的我
每天下课,我很少跟别人打闹,也很少大喊大叫,总是坐在座位上安静地看书,同学们都说我很文静。放学后,陆鑫妍追上我:“你能不能帮我检查卫生啊?”“不行!”我完全失去了平时文静的`气质,怒发冲冠地大吼,“累死了!”我气鼓鼓地转身下楼,她无奈地叹了口气,独自上楼。若干分钟后,我跑了过去,笑眯眯地问她:“我能帮你检查卫生吗?”“什么?你居然如此阴晴不定!”她大叫。
在镜子中,我是乖乖女,是听话的小孩,是文静的学生,又是健忘人,大马虎阴晴不定的人。无论我是好是坏,但不管怎么说,这都是真正的我。
写景记事作文 篇3
今天我知道了鸡蛋是怎么跳舞的,事情是这样的:
今天我来到了“小桔灯”,上第一节课时,我们听到了要做实验,当时大家都兴高采烈地讨论着老师要做什么实验,顿时大家议论纷纷,所有人都说自己是正确的。老师喊了一声停,顿时,教室里鸦雀无声。接着老师拿出来一个杯子、一根筷子、一包食用盐、一枚鸡蛋、一些水,看了这个大家都问老师今天做的是什么实验呢?有人说会在水里飘的鸡蛋,有人说在盐里动的鸡蛋,各种回答多的是,就是少了那正确的答案,最后老师告诉我们正确的答案:会在水中跳舞的鸡蛋。
听了这个我们就发问了:鸡蛋怎么会跳舞?鸡蛋怎么能跳舞呢?现在我们开始实验了,老师先把水倒入杯子,然后把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋慢慢地沉了下去。老师再向水里散了一些盐,鸡蛋忽上忽下结果还是沉了,又散了一些盐,搅拌一会,它终于浮上了水面。
这个现象是因为浮力在作怪,在清水中加入食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大了,鸡蛋就浮上去了。所以鸡蛋才会跳舞的。
写景记事作文 篇4
粉笔,从我们开始上学就一直在教室里伴随着我们一起成长。因为它实在太平常了,就像是生活中的空气,很多人都对它视若不见,而我却对它喜爱有加。
粉笔乍看其貌不扬,但它在我眼中却独有魅力。你看它穿着一身雪白的连衣裙,宛如白衣仙子袅袅飘逸于黑板之间;亦或者换上彩色的春装,婀娜多姿地流连于黑板之内。
平常安静地休息在属于自己的小盒子里,当它到了老师的手中却是那样神奇。语文老师拿起它,一个个楷书方正饱满,行书则显得笔画流畅,草书那是一个行云流水,篆字和隶书更是古香古色。它配合着老师那双灵动的手书写出汉字的不同风韵;数学老师拿起它,黄金分割之美在图形与数学中尽显殆尽;英语老师拿起它,粉笔成了跳动的音符;科学老师、美术老师……
当它到了同学们的手中,粉笔就像一位循循善诱的老师。牵引着稚嫩的小手写出心中的想法。语文课上一段段优美的词句;科学课上一个又一个实验设计;美术课上一只栩栩如生,活灵活现的小动物;音乐课、思想品德课上……
粉笔不正像我们的老师吗?平常每天和我们学习、生活在一起,辛勤地工作着,近距离得我们已经视他为自己的家人,往往忽视他们的存在。但是当我们身体不适时、学习遇卡时、思想烦躁时……只要我们有需要,他们就会出现在我们身边,牵扶和鼓励我们战胜一切困难。
我要赞美粉笔,更要赞美有粉笔一样平凡却有着默默奉献精神的老师!
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