【推荐】难忘的启蒙老师作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的难忘的启蒙老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】难忘的启蒙老师作文

难忘的启蒙老师作文1

　　每每您的笑容浮现在我的脑海中，我的心头都像阳光般温暖。虽然几年过去了，但是我仍然无法忘记与您共度的时光。

　　三岁时，您是我的启蒙老师。您教我玩积木，大手握住我稚嫩的小手，满面笑容地说：“来，老师陪你搭积木，用它们搭出你最喜欢的样子。”我颤颤巍巍地伸出手，慢吞吞地搭了一个又一个，望着周围陌生的环境，三岁的我终于大胆地迈出了这一步，因为您温柔的眼神让我感到亲切，充满勇气。

　　我经常对您言听计从，因为您一直引导我正确的方向。您对我说：“孩子，前面有一张废纸，我们把它捡起来扔了吧”然后我会蹦蹦跳跳像小兔子一样扔掉废纸，再笑嘻嘻地牵住你的手。“孩子，孩子……十年，二十年后，您还是会这么叫我吧？

　　四岁时，我长大了一些。我觉得我的世界中，除了父母，就只有您了。您教我丢口袋，用口袋击中对方，从此我爱上了丢口袋。和小伙伴玩口袋的时候，总少不了欢声笑语，时不时听见有人假装恼怒地喊：“哎！那谁！你打错人了，我一定打中你，看招！”您就坐在一旁，眼睛如泉水般清澈，笑容如花朵般美丽。

　　您还教我识字，一，二，三……您会指着课本上的生字温柔并铿镪地说：“孩子，跟我读，壹——贰——”第一次接触汉字的我对它十分陌生，您却没有不耐烦。

　　五岁时，这是我在幼儿园的最后一年。您没有再教给我什么，而是时常陪我聊聊天，您曾经说：“孩子，上了小学一定要多交好朋友；好好学习，这样才能有出息，老师也能为你骄傲；对待别人要宽容，自己也会快乐。”曾经的我理解不了，现在我明白了；也明白了您的一片苦心。

　　临别的一天，您陪我读了课文：一去二三里，烟村四五家……”直到现在，这首诗在我耳边仍是余音不绝。

　　亲爱的老师，您的笑容美丽灿烂，您的眼眸清澈明亮，您的话语温柔温暖。三年来与您共度的时光刻骨铭心，您的笑容也好象印在了我的梦里。

难忘的启蒙老师作文2

　　是她，在我幼小的心田播下希望的种子；是她，在我困难时呵护我，鼓舞我……她，就是我的启蒙老师——王梦鹿老师。

　　记得我刚上一年级的时候，每当在方格纸上写字，虽然很努力地写，可总是写得不太规范，没能掌握住顿笔写法的要领。王老师见了，就握着我的手，一笔一笔地教我写字，横竖撇点捺，每一笔都恰到好处，工工整整。渐渐地，我掌握了写字的要领，写出来的字也越来越漂亮。在二年级的时候，还获得到了河南省少儿硬笔书法大赛一等奖。当我手捧着获奖证书，望着站在台下用欣慰和鼓励的目光看着我的王老师，我激动的心情无以言表，我深深地感谢王老师的启蒙教育。

　　一次上课时，我感到头昏脑胀的，一下课就去找王老师。王老师见我就温柔地问道：“你是不是不舒服啊，刚刚上课看你很没精神呢。”她边说边用手抚摸着我有些发烫的额头，“呀，你发烧了。”王老师立马让个同学带我去医务室，一量体温竟然超过了38°，王老师知道了，就马上给我妈妈打了电话，让妈妈来接我。在等妈妈的时候，王老师把我带到了办公室，抱着我坐在她腿上，给我倒了一杯热水，还给我拿了山楂卷、糖果吃。坐在王老师温暖的怀抱里，我的心里暖融融的，直到现在回想起来，依然有着说不出的感动，王老师对我如妈妈般的关爱，我永远无法忘怀。

　　从一年级至四年级，我的成绩一直不错，这与王老师对我的谆谆教导和真情关怀是密不可分的。尽管从五年级以后，王老师已经不是我们的班主任，但同学们对王老师的深厚情感并没有随着时光的流逝而淡漠。每一年的教师节，很多同学依然和我一样带着用心制作的贺卡和鲜花去看望敬爱的王老师，依然会扑到王老师的怀里撒娇、嬉戏。

　　王老师对我的启蒙教育，对我的关怀、呵护，我会永生难忘。更重要的是，我要像王老师那样去爱生活，爱别人。

难忘的启蒙老师作文3

　　我今年13岁了，在这13年里我认识了不少老师，给我印象最深的是我的启蒙老师—谭老师。

　　谭老师是教我绘画的启蒙老师。我跟她学习了3年，虽然学习时间不多，但是她对我的影响很大，特别是那场绘画比赛，让我难忘不已。在小学时，我是班里数一数二的小画家，但我在那场比赛中没有得奖，开始对绘画失去信心，再也不喜欢绘画。谭老师见我这样，便把我叫到她的宿舍。

　　“小欣，你怎么了？老师见你最近越来越差劲了，是不是这次比赛没得奖感到不开心呀？”谭老师亲切地说。

　　我眼睛湿润了，忍着不让泪水流下来，勉强地说：“没，没有呀，老师。” 说完，还是忍不住哭了，不禁流下了眼泪﹕因为我对老师撒谎了。

　　谭老师看出了我的心思，用手轻轻地擦去我的泪水，一手搭在我的肩膀上，摸了摸我的脑袋，笑眯眯地对我说：“没有就没有了，干嘛哭呢？想不想听老师讲故事啊？”

　　“想。”我擦了擦眼泪，坐在椅子上准备认真地听老师讲故事。

　　“来，老师给你讲《小猴救母》的故事:从前，有只小猴，他母亲病了，,猫医生说唯有找到深居森林的女巫，才能救治你的母亲，他攀山涉水，不怕危险，历尽千辛万苦，终于找到了森林女巫，治好了母亲的病，和母亲幸福的生活在一起。”谭老师拍了拍我的肩膀，“小欣啊，这次没有得奖没关系啊，下一次的决赛加油努力就行了。”

　　“我行吗？”我疑惑地说。

　　老师语重心长地对我说：“你行的，你要相信自己，就像小猴为救母亲而不怕危险那样，也想语文那课课文中的：功夫不负有心人，那样不就成功了吗?”

　　顿时，我信心百倍，“嗯，谭老师，我一定会成功的！”就这样，经过努力，我在决赛中终于取得了一等奖。

　　谭老师，我不会忘记您说的话，更不会忘记你是我的启蒙老师。

难忘的启蒙老师作文4

　　我有许许多多的启蒙老师：语文启蒙老师陈老师、美术启蒙老师黄老师、英语启蒙老师王老师、音乐启蒙老师王老师等等，但是最令人难忘的是我的数学启蒙老师——贾老师！

　　贾老师个子不高也不矮，额上有几道皱纹，体形偏胖，走起路来像企鹅。当我上一年级第一节课时，我就觉得她是那么慈祥，一点儿也不严厉，我也被她讲的数学课像磁铁一样把我深深地吸引住了，从而让我对数学很感兴趣，而且她每天都叫我们几个学习好的同学到讲台上做题，课后还留几道相对难的思考题叫我们回家做。

　　在二年级时，贾老师上课内容是一位数的乘法。要学一位数的乘法必然要学九九乘法口诀。前一天的作业是背乘法口诀，因为那天晚上作业比较多，我晚上没背，准备第二天早晨背。到了第二天早上，贾老师一上课就开始检查九九乘法口诀背诵情况。“呀！”我这时才发现自己忘记背了。贾老师点了几个人，他们只背了一半就背不来了。我就在他们背的时候乘机背了一下，当老师点到第四个同学的时候，他也没背完。这时贾老师龙颜大怒，把目光在全班同学中扫视着，就像一只老鹰在寻找猎物。我默默地祈祷着：希望老师别点我，别点我呀，菩萨保佑，上帝保佑贾老师别点我！南无阿弥陀佛！卡门！千万别点我，如果点到了我……“邓斯舜！”我还没来得及想象我没背会的惨样，就被老师点了起来。我慢吞吞地站起来，与前面的几个同学也就是半斤八两，背到一半也不幸当“站岗”了。下了课，贾老师叫我们几个没背会的同学到办公室站着背。当时我就开始发牢骚，小声嘟囔着：背九九乘法表有个屁用！又不能吃，有不能喝，又不能玩，不要背，真是的。我们几个没背完的只好继续背，直到背到滚瓜烂熟为止，才能回去，当时我回去已经是第三节下课了，后来到了四、五年级才知道九九乘法表是多么的重要，不会背九九乘法表就做不了乘法和除法，不会九九乘法表就不会有良好的基础，以后的学习就如空中楼阁。

　　我想对贾老师说：“谢谢您！”

难忘的启蒙老师作文5

　　我时常怀着深深地感激之情，思念着我的启蒙老师们，难忘的启蒙老师作文。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱国，要勤勉，要做一个正直、诚实、有爱心的人。几年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

　　我的启蒙小学叫黄埔小学，它坐落在深圳市福田区高交会馆的一片废墟旁。宽敞的教室，明亮的电灯，齐全的设备…在六（3）班我们有过永生难忘的回忆。

　　我们的班主任——吴老师，文质彬彬的，一看就知道是一个知识分子！他教我们数学，课讲得不错，还把他自己研究得出的方法教给我们，看，多够哥们儿！

　　陈老师，教我们语文，长得很憨厚，看起来像个……爸爸！一个温顺的爸爸！我很喜欢陈老师给我们上课，他讲的课生动有趣，让我们从欢乐中得到知识。陈老师还每周进行课程探究、“五个一”工程和读书卡的评奖，每一期还配上一句诗。已经进行了十期，连起来读就是：“读书破万卷，千里共婵娟。一花一世界，吹花送远香。潮平两岸阔，风正一帆悬。携书走天下，青山阅古今。

　　书中天地阔，岁月不待人。”怎么样？是不是很像一首诗？！每一句诗都有一段故事呢！其中“岁月不待人”最有意思。记得当时，陈老师用草书写了一句诗：“岁月不待人”由于老师写得很“草”，所以同学们情不自禁地读成：“岁宝不待人？！”，“岁宝不关门？！”这下让全班哄堂大笑。原来老师写的“月”很像“宝”，“待人”写得很像“关门”！陈老师还说这是一篇要人们珍惜时间的警句。就这样，老师让我们在快乐中学到了知识，领会了含义。陈老师的这种方法很有效，我们已经养成了每周都写一篇读后感的好习惯。

　　徐老师，教我们英语，她的普通话虽然说得不标准，但英语说得很流利。徐老师为了让我们加强口语，让我们在课前十分钟来轮流讲一个英语小故事，直到现在，我们还在坚持呢！

　　我们给老师的最好的礼物

　　老师把知识传播给我们，使我们从不懂到懂，从不理解到理解。他们不仅传播知识，还教我们学会做人，学会做一个有知识的人，有教养的人，有爱心的人。每次给贵州贫困山区的孩子捐款，老师们总是自己带头捐出100元……上次寒假，学校组织义卖活动，老师们自愿陪同我们，指导我们，和我们一起叫卖，一起推荐产品，一起吃饭，甚至怕晚上义卖结束回家的学生出危险，亲自把学生安全送到家！

　　老师辛勤的劳动，像园丁般呵护我们，老师的辛苦没有白费。看，熊唐子了的文章曾多次在《深圳特区报》、《深圳晚报》和《深圳特区教育》发表，徐维黛曾在《小学生作文集》中发表过作文……我感谢我的老师，敬佩我的老师！让我们以优异的成绩向老师汇报吧！

　　它融化在我心中最柔软的角落，使我忘了岁月的流逝……

　　我刚踏入小学，成了一名一年级的学生，有一天，老师拿了一颗糖，那是一颗奶糖！纯白的糖纸如同蝴蝶一样翩翩起舞，这个诱惑足以让我垂涎三尺了。老师把糖放在盒子里便带着同学们上体育课去了，我躲在位子下，待到老师走后，我钻出位子，弯着腰，踮着脚一小步小步的挪移着，好容易到了讲台，我刚把手伸了出去，拿起糖又不禁打下了寒颤，想想自己以前听话乖巧，惹人喜爱，这一伸出去，不是掉入深渊，被别人冠上个小偷之名吗？我不得不把糖又放进盒子，想不到我做的事被老师尽收眼底，中学生作文《难忘的启蒙老师作文》。

　　终于下了课，我努力的把刚才的事忘记，老师突然把我叫进办公室，我不住地想难道被老师发现了吗？不可能呀，老师明明在大操场呀！老师轻快的说：“刚才在体育课上你表现很好，我把这颗奶糖奖给你。”忘着失而复得的东西我心中阵阵窃喜。我剥开糖纸，把糖吃进嘴里，老师又说：“好吃吗？”“好吃”我说。“如果跟你刚才准备拿走的那颗糖了？”我一愣便默不作声了，老师说：“孩子，你方才做的事我都看到了，我在门前都为你捏了一把汗了，但是你没有拿，能知错就改，悬崖勒马就是好孩子，孩子你要明白，当你在做一违背良心的事的时候，总会一双眼睛看着你，就是你善良的背后，就算不择手段得到你所要的你也不会快乐，你想要什么想要多少，就必须为些付出多少努力和代价。”

　　上课了，我拖着沉重的脚步回到了教室，我永远不会忘记我的第一次人生教育课。

难忘的启蒙老师作文6

　　进入现代化社会后，基本上家家的孩子都能上得起学，所以每个人都应该有自己难忘的启蒙，而我的启蒙老师更令我难忘。

　　我的启蒙老师姓郭，40多岁，相比之下算是老教师了。她已经送走了6个毕业班的学生了，她有着丰富的教学经验。老师是急脾气，最不能容忍学生磨磨叽叽的。因为年纪的关系，郭老师脸上有几道皱纹，不过时常挂着微笑。郭老师很瘦，所以能配上很多衣服，因此郭老师每天上班都穿的很时髦，她一直紧紧的跟着时代潮流，带给我们青春亮丽的气息，使我们感觉到生活的美好！

　　因为郭老师对我们要求很高，所以我们经常被训斥，但我算是个小的，不惹事，同时又优秀，老师基本不训我。我们常在班里开一些辩论会课、班会等，开的都很有意思，大家你一句我一句的，动不动就跑题了，幽默诙谐的话常把我们师生逗得哈哈大笑，之后再重新开始辩论。

　　比如有一次，因为两节课任老师有事，一上午四节课都是郭老师上，连上三节课后，郭老师叹口气说：“连上这么多节课，太累！”同学们马上抓住时机说：“老师别把身体累坏了，你歇一节课吧！”同学们说完都乐了，老师说：“你们又想出去玩了，那就去吧，别碰着了，注意安全啊！”同学们高兴的冲出了教室，我们师生配合就是这么默契。

　　郭老师对我们学习要求特别严格，不能有一点马虎，一点失误。她观察特细，只要你有一点点的落后，她马上就会发现，给你纠正错误。有一段时间，我的语文成绩有些下滑，考试成绩85分左右，郭老师发卷纸的时候，点到我的名字时，随口说了句“李萌要努力啊！”，我当时只哼了一声，事后老师把我叫到办公室说：“我不相信你的语文成绩就是这样，你好好想想，到底什么原因语文成绩直线下滑呢！你不要数学好就专看数学，这样将来会偏科的，知道吗？一定要努力！”。虽然我挨批了，但当时我真的很高兴，因为我觉得老师在关注我，重视我，当再次考试时，我语文获得了满分，考了全校第一名，我也从此喜欢上了语文。

　　在我学习的启蒙阶段，就有了这样一位好老师，我真的很幸运。现在我打心眼里想当一名教师，让祖国更多的花朵成为祖国的栋梁之才！

难忘的启蒙老师作文7

　　一年级，是我们开始小学生涯的一年，是我们从幼年到少年的一座分水岭。就是在这样重要的一年里，田老师担任我们班的班主任。

　　充满童稚的我们，最快乐的时光是下课。那时的我们一听到下课铃声就像离弦的箭似的冲出教室，不知疲倦地在操场上奔跑，像一只只快乐的小鸟，穿梭于大哥哥、大姐姐们之间。

　　有一次，我们班几个同学受到了西班牙斗牛的启发，发明了一种新游戏，叫“斗牛”。就是选出一个人当“牛”，然后从操场的一边开始追赶其他的人，其他的人只要在被“牛”抓到之前，跑到操场的另一边，就算一轮结束。那时，我们每节课下课都玩这个游戏。可“灾难”却慢慢地降临了……

　　那一天下课后，我们和往常一样又在玩“斗牛”。眼看我就要到操场边了，可“牛”距我仅有咫尺远。我往前迈了一大步，可落地时，脚没站稳，身子往前冲了过去……我呆呆地坐在地上，手捂着头，周围围了一群同学。当我把手放到眼前时，发现了血。我哭了起来。这时，田老师跑来了，她看了我的伤势后，让围观的同学回教室上课，她带着我去治疗。

　　路上，田老师关切地询问着我受伤的原因，当得知整个过程后，她嘱咐我以后不要做危险的游戏了，我点了点头。之后，她又关切地询问了我现在的感觉。当时，我被感动得热泪盈眶，觉得有一种无形的力量使我心头一热，眼泪便夺眶而出。田老师看见我又哭了，便问我是不是觉得痛。我赶紧擦干了眼泪，说没什么。

　　到了医院，田老师帮我挂了号要去打针了，看着医生手里那令人恐惧的针筒，我迟迟不肯把手臂伸过去。这时，田老师鼓励我说：“要勇敢点！”我顿时有了一股勇气，把手伸了过去。虽然打针时很疼，但我却在那一刻忍住了眼泪。随后，田老师打电话给我妈妈，让她来接我。接着，陪着我去挂水。这时，夜幕降临了，窗外下起了淅淅沥沥的小雨。等我挂完水后，妈妈赶来了。还没等我们向田老师道谢，她就消失在了茫茫的雨幕中，又全身心地投入了崇高的教育事业。

　　田老师，是我的启蒙老师，她教给我许多知识，教给我怎样做人。她把全部的精力和关怀都无私地奉献给了她的学生们，她的谆谆教导将令我永远铭记于心。

难忘的启蒙老师作文8

　　我时常怀着感激之情思念着曾经教过我的启蒙老师们，是他们，在我那幼小的心灵播下了美好的种子：谦虚、诚实、爱国、脚踏实地……老师给我们做了一个最好的典范。在众多的启蒙老师中，让我记忆犹新的有一位，那就是教我数学的张老师记得那是某个夏天的下午，我们正进行着数学考试，班里静得连一根针掉到地上都听得见。同学们有的奋笔疾书，有的在望天思考，还有的默默检查；眼间就到了下课，同学们把卷子一交，便开始热火朝天地讨论起来：

　　同学A：“第五题是

　　同学B：“不对，是

　　一天过去了……两天过去了……。终于迎来了发卷子的时候，一看，呀！100分！我兴奋的一蹦三尺高。再看看周围的同学，70分、80分的都有，就是没有100分的。“哈哈”我更加骄傲起来，在后来几天的数学课中，我是想干啥就干啥，就是不认真听讲，虽然被张老师严厉地点过几次名：“季以勒！听讲啊！”但我却毫不在乎，心想：“反正我学习好，能考100分，不学也不要紧，怕什么！”张老师见此情景，终于把我叫到了办公室。我跟在老师的身后心里不停地打鼓：“这次肯定挂了，唉！算了，不管它了，让暴风雨来得更猛烈些吧！”当走进办公室后，没想到张老师竟然和蔼可亲地对我说：“季以勒，坐下吧。”我心存愧疚地坐下了，像一个犯错的孩子，把头埋得深深的，等待着“审训”，却万万没有想到迎来的是一段温馨的对话你们学过‘卧薪尝胆’的故事吧学过那你肯定知道越王为什么会胜利，而吴王为什么会失败吧知道。越王败后苦练兵力，忍辱负重，所以胜利了，应证了‘哀兵必胜’这个词语；吴王因为骄傲只管饮酒取乐，所以失败了，应证了‘骄兵必败’这个词语是呀！‘骄兵必败’，季以勒，我知道你是学习尖子，但这次考试你考好了，却不听讲、不复习，如此这样你下次怎能考出好成绩！人要往前看，展望未来，不能只看过去的成绩张老师的这一句话点醒了我，是呀，现在好不代表以后就好呀！要不是张老师，我可能又被骄傲这个魔鬼吞噬了张老师，我感谢您，感谢您在学习上对我的教育；感谢您在生活中对我的关心；更感谢您在人生路上对我的指引。您在我心灵中播下的谦虚这颗种子，我会把它永远收藏在心灵的最深处。

难忘的启蒙老师作文9

　　记得我的母校，记得我的同学，更忘不了那位难忘的启蒙老师。

　　记得在刚来到母校之时，我一个人孤单的站在校园门口旁，十分害怕，脑子里全都是匪徒、坏蛋？强盗。小小的心灵里塞满了无限的害怕。就在这时，一个念头飞快地从我脑海中闪过——逃学。我连自己也不知道为什么会起这样一个念头。因为海派已经占据了我整个心灵，理智已经被挤得片甲不留。于是，我撒腿就跑，心中也感到一丝庆幸——终于可以回家了。可是，令人想不到的是，校长与我的新班主任正巧也看到了这些，他们在我后面紧追，最终，我还是被追上了，老师生气的把我拉到了办公室，白色的教鞭在她手上升起，还未等我反应过来，只听“啪”的一声，落在了我的身上。这一鞭虽然不疼，但却在我的心灵上留下了道道伤痕。从那以后，我开始恨。还不停地想“这位老师算哪门子老师？”有的时候甚至还在她的背后偷偷的骂她，也不知怎的，这几句话竟然传到了她的耳朵里！于是，我又一次进了老师的办公事。我害怕地闭上眼睛，身子在不停的哆嗦，仿佛能听见教鞭的拍打声。可是，半天过去了，办公室里还是静悄悄的，好奇心促使我睁开了眼睛。只见老师并没有打我的意思，而只是静静地看着我，许久，才轻轻地说；“不管你是怎么想的。但是，只有你恨我，才能考出成绩，你真是让我瞧不起！”说完，静静地离开了空无一人的办公室，里面一片沉寂，静的仿佛有点可怕！当时的我并不明白这些话的真正含义，但我却给我下了一个目标：拼命学习，不能被他小瞧。我在课堂上开始认真听讲，开始认真学习，而成绩也在不知不觉中慢慢地上升。时间慢慢地消逝，转眼间一年将要过去。在期末考试后的那一天，老师告诉我们，她将要走了。同学们都哭了，而我却倔强地把头扭到了一边，直到下课铃响的那一刻，眼泪才从眼中悄悄落下。

　　直到现在，没当我想起这位老师，心中便未免有些感动。是啊！启蒙老师告诉我的道理使我终生难忘，受益匪浅。

　　忘不了，我的启蒙老师！

难忘的启蒙老师作文10

　　聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有师恩藏心中。

　　——题记

　　语文是百科之母，作文是语文的心脏。语文学得好与坏，作文是其中一大反映。提及作文，我自然有很深的感触，因为启蒙老师郅老师的缘故，我深深地爱上了作文。

　　这还得追溯到四年前，那时我读一年级，对作文不是一知半解，而根本就是一窍不通，一提到写作文我就头痛。记得有一次，老师布置了一篇写人的文章，350字以上，一节课以内完成。听到要求的那一刻，我惊呆了——开什么国际玩笑，平时写一篇作文都需要两三个小时，何况是这次，才四十分钟啊！我心里不停地念叨着。时间在分秒中飞逝，空间在万水千山中定格，可我的思绪却依然停留在恐惧和害怕中。这时，许多不合理的想法突然涌上心头，“郅老师，是写头还是先写尾？是先写外貌还是先写性格？怎么开头？怎么结尾？”这一连串的问题把老师给绕晕了，可没想到这些无理的问题老师闭口不答。时间在我的一阵阵埋怨声中结束，此时我才写了十几个字：我的妈妈，我的妈妈很爱我。

　　两天过去了，郅老师把评改的作文发了下来。在发下的那刻，我用余光瞥了老师一眼，发现老师原本就沧桑的脸上又多了一分严厉、一丝皱纹。像以往一样，老师狠狠地批评了我一顿。批评归批评，事后老师再一次找到了我。语重心长地说：“张馨月呀，你得加把劲了，要多看一些作文方面的书。”我是一个对老师千依百顺的学生，老师的话哪敢不从。照着老师的话，我坚持了一段时间，可作文水平就像烧不开的水——怎么也提高不了。

　　终于，一节偶然的作文课让我摆脱了迷茫，找到了绿洲。作文课上，老师吩咐我们注意观察，把看到的、听到的写下来。就这样，老师做了一连串动作，我们也写了一连串的句子，下课了，我们把写好的作文交给老师。几天过去了，老师满脸笑容地走上讲台，开始评讲上次写的作文。让我惊奇的是，老师第一个表扬我这次作文写得好，还在全班同学的面前念了一遍。此时，我心里又是紧张又是高兴，真是没想到我也能有今天啊！从此以后，我有了信心，作文成绩直线上升。

　　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。郅老师，您就是我心里的春雨，我将永远感谢您！

难忘的启蒙老师作文11

　　我时常怀着深深的感激之情，思念着我的老师。

　　六年前我跨入小学，遇到了我小学时代的第一任班主任王老师。王老师常常带病坚持工作，她时常用嘶哑的声音为我们上课，但王老师在课堂上、在同学们面前始终表现出精神抖擞。我从王老师嘶哑的声音中可以感受到王老师每一节上课、每说一句话，要付出多少艰辛啊！王老师用行动教会了我们如何对自己的职业尽职，如何对自己的职业忠诚！我对王老师的尽职尽责，感到惊讶，不能不从心底里感到无限的敬佩。

　　在一年级的时候，我受同学们的信任，担任了文艺委员。轮到我值日了，面对那么多陌生的面孔，我胆怯了，硬是不敢上台起歌。王老师一遍一遍夸我，也不起作用了，最后只好让另外一名同学陪我一起上台维持纪律。日复一日，我变的大方了，能从容地在同学们面前讲话了能自如的在班上开展工作了。老师见此情况，及时的鼓励了我：你真勇敢！是老师的耐心、引导和鼓励，让我克服了怯懦，走向勇敢。

　　我在读小学二年级的时候，我们开始写作文。当时，写作文是我最头痛的事。面对一个题目，我常常是猫吃乌龟——无从下爪。针对这种情况，王老师对我进行了指导和鼓励。一年级王老师教我怎样观察，怎样把观察到得东西结合到知己的生活中去。大胆想象。在王老师的指导下，我们作文进步很快。在一次考试中有着样一道看图写句子的题目：途中画着池塘，池塘上有一只青蛙，水中也有一只青蛙张着大嘴巴。我按照王老师教的方法写到：池塘上浮着青青的荷叶，有一只青蛙在荷叶上，有一只在水中，水中的青蛙一跳，荷叶上的青蛙吓了一跳，水里的青蛙哈哈大笑说：“你真胆小。”王老师看了我的作文非常高兴，在班上念了我的文章，逢人就说：“孙藜珉的作文写得真好！”王老师的鼓励更坚定了我写作文的信心。是王老师耐心指导，让我一步步掌握了写作文的基本要领。

　　六年级的`我，回忆起学校生活的一桩桩往事时，首先回想起我的启蒙老师，感谢她给我的启蒙，因为她的启蒙使我学会了学习，学会了勇敢，学会了做人，我会一生都记住这难忘的启蒙。

难忘的启蒙老师作文12

　　老师像园丁，不辞劳苦地培育着我们这些祖国的花朵；老师像蜡烛，不惜燃尽自己，给我们光芒；老师像人梯，让我们踩着他们的肩膀，一步一步地向上攀登。

　　是我的启蒙老师侯老师，把我从一个无知、贪玩的小丫头培养成了一个知书达理的学生。侯老师是个数学老师，有一次，侯老师给我们上数学课，她用温和的声音对我们说：“今天，我教大家算术，你们高兴吗？”我心想：“什么叫算术？一定很好玩吧！”我满怀着好奇心地听老师讲课。这时，侯老师从粉笔盒里拿出两根粉笔，提问我：“吴雯同学，1+1等于几呀？”我拿出手指比了比，回答道：“1+1等于2”。老师高兴地点了点头，接着又问：“2+2呢？”我又拿出手指比，可我还没学数数，回答不上。老师不慌不忙地从粉笔盒里拿出了四根粉笔，左右各两根，举着右手微笑着说：“这边有几根？”我想了想说：“有两根”。然后她又举着左手说：“这边又有几根？”

　　我不假思索地回答“有两根”。“那合起来有几根呢？请你数一数。”“一、二、三、四，有四根”。侯老师笑了，笑得眼睛眯成了一条缝，脸上的皱纹也舒展开了。侯老师就是这样把我这只只知道天有井口那么大的小青蛙，一步一个脚印地带出了井口，让我看到了广阔的天地，让我学到了不少的知识。

　　侯老师不仅教我怎样学习，还教我做人的道理。有一次，我在操场上捡到了一元钱，便想占为己有，准备拿去买零食吃。被侯老师知道了，把我叫到办公室，我当时非常害怕，可是侯老师并没有责骂我，而是语重心长地对我说“做人要诚实，不是自己的东西，不能要。”我惭愧地低下了头，并让我知道了今后该怎么做。

　　侯老师，谢谢您对我的关心，谢谢您对我的呵护，谢谢您对我的教育。侯老师，虽然您退休回老家了，但我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。是他们，在我童稚的心灵里播下了美好的种子，教育我如何学知，怎样做人。

难忘的启蒙老师作文13

　　时光如流水，转眼间的功夫，我是二年级的学生了。回过头来想想我有许许多多的启蒙老师：、我的数学启蒙老师严老师、美术启蒙老师田老师、英语启蒙老师宋老师、音乐启蒙老师王老师等等，但是最令人难忘的是语文启蒙老师――――陈老师！

　　老师是人类灵魂的工程师。她不但教给我们知识还教我们怎样修养品行；老师是辛勤的园丁。她在一块黑板前三尺讲台旁辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。老师是慈母，她用母亲般的爱呵护着每一个学生。

　　一年级时，充满童稚的我们，最快乐的时光是下课。那时的我们一听到下课铃声就像离弦的箭似的冲出教室，不知疲倦地在操场上奔跑，像一只只快乐的小鸟，穿梭于大哥哥、大姐姐们之间。有一次，我正兴奋地跑着，突然一只脚伸过来，啊！我摔了一个大跟头，小腿上、膝盖上各擦破了一大块皮，血直往外冒，我一边掉着眼泪一边瘸着腿挪进教室。陈老师正在班里打扫卫生，看见我这个模样大吃一惊，二话没说立刻把我带到卫生院还时不时的问我疼不疼。到了卫生院，老师让我坐在椅子上，让医生帮我处理伤口，自己没来得及休息，就先忙着给我端水，还温柔地安慰我不要害怕。因为伤口进了沙子，医生说需要用消毒水冲洗，我害怕，疼得哇哇直叫，陈老师弯下腰来轻轻地说：“孩子如果不及时处理伤口会发炎的，忍着点，听话。”我听着老师的话终于忍住了疼，等医生处理完了伤口，陈老师又把我背回了教室。看着老师大汗淋漓的样子，我想我真是好运气，有了这么一位好老师了。

　　还有一次，陈老师正绘声绘色地给我们上语文课，我突然感到一阵恶心，忍不住在课堂上吐了。陈老师见了，赶忙走到我身边，一边用手摸摸我的额头，一边询问早晨吃了什么。然后，陈老师一边给我爷爷打电话，一边忙着给我擦拭嘴巴。爷爷来到学校时，看见陈老师在帮我擦衣服、清扫我的战场，感动的连声对陈老师说谢谢。陈老师却微笑着对爷爷说：“这是我应该做的，只要孩子没事就好。”这件事我一辈子都不会忘记。

　　老师，您是太阳，我就是土坡上刚萌芽的小草，在您的照耀下茁壮成长；老师，您是港湾，我就是一只小帆船，在您的怀抱中畅游；老师，您是蓝天，我就是一只苍鹰，在您的胸怀中翱翔……

难忘的启蒙老师作文14

　　我要把这篇文章，献给默默为我付出的语文老师何老师，向她表示衷心的感谢!

　　——题记

　　我的语文老师何老师教给了我很多知识。她教导我：细节决定成败并要有爱心。两年过去了，老师的话仿佛还在我的耳边荡漾。

　　我在班上的语文成绩总是名列前茅，也是老师得力的小助手。但是，在五年级的语文期中考试让我难以相信，让我真是丈二的和尚，摸不着头脑。

　　当语文试卷发下来的时候，语文只得了89.5分。我眼前一黑。糟了，这要是被老师知道了，岂不是会对我大失所望吗?

　　放学后，老师叫住了我：“段纪迪，为什么只考这么点分数啊?在我的印象中，你是一个很不错的学生啊!”

　　“我……我太粗心了。”我低着头小声说着。

　　“粗心?你怎么能拿粗心来搪塞呢?你要知道，细节决定成败，你的成绩的好与新式，离不开细节。你要分析别人这题是考你的什么，同样的错误决不能犯两次!更不能拿粗心来敷衍我，知道了吗?”

　　“老师，对不起，我知道错了，下次我一定改正!”我坚定地说。

　　“嗯，那我就看你的实际行动哦!”老师笑着对我说。

　　要说什么是老师最大的特点，得数老师的爱心了。当老师反复讲过的问题，同学还是不会的，老师则会跟我们认真讲解。如果同学回答正确，老师则会很有礼貌地说一声：“非常好，请坐下!”当哪位同学精神不振，身感不适时，何老师就会用手摸摸他(她)将脸贴在他(她)和前额，看看那位同学烧不烧。每当这时，我们的心里热乎乎的，我们都感到了慈母般的温暖。

　　何老师这样对工作的严谨，对同学的关爱让我终身难忘。

　　在何老师的引导下，我和同学们在各方面都取得了很大的进步，学习成绩稳步提高。写字竞赛获得金奖，听写大赛获得满分奖……面对着一次又一次的收获，我由衷地感受到，遇到何老师这样的老师太幸运了。虽然我们马上要离开母校，离开我们亲爱的何老师，但她的教诲她的音容笑貌深深刻在我的脑海中，将来无论走到哪里，我都不会忘记!

难忘的启蒙老师作文15

　　时间匆匆流逝，如今我从一年级的调皮、捣蛋、淘气、爱哭的小女孩，变成六年级刚强、坚持不懈的“女汉子”。我所发生的这一切变化都离不开我的启蒙老师——王冶老师。她教会我许多知识，让我懂得了诸多做人的道理。她在我心目中是教书育人的典范。

　　王老师教我们数学，她与众不同。她虽然脸上布满了皱纹，但孩子气十足。王老师活泼，完全不逼迫我们学习，她在教学中做到了玩中学，学中玩，吃中学，学中吃。老师的一双水灵灵的大眼晴，清澈无比，嘴巴大大的，笑起来很好看。太阳高高挂在天空上，烤着大地，白云在天空上自由自在，无忧无虑地飘着，优哉游哉，挨着一号楼的那棵树，也开出了像扇子一样的粉色小花朵。

　　我们班里的风扇时热时凉，快热死了！组长把卷子发下来，我拿来仔细一看，“啊！错了好多题!”我像泄了气的皮球，苦恼极了：计算本来就很差，这次又错了这么多。好烦呀！这时耳边却传来王老师的话语：“心静自然凉，不要太慌张了！”我又静下心来改错，心想：我一定要一丝不苟，好好改错。

　　改完后，又紧张地交到老师那里，老师笑着夸我：“写得真认真呀！全对！要再接再厉哟！”听了老师的话，我心里的石头终于放下了！我以后不敢再马虎了。

　　吃中学，学中吃，是她独特的教学风格。王老师让我们带一点小零食来，让我们学会分享食物。课堂的前十分钟，老师给我们出应用题，我们全部过关！“哦！开吃喽！”随着一阵欢呼声，我们都狼吞虎咽，还给老师一个又一个吃的，老师笑得像朵大红花。我们个个互相交换吃，真是太棒了！太爽了！等倪老师来“查岗”，我们都封着嘴，在心里暗笑。等她走了，我们和王老师相视一笑，好开心呀！

　　她就是我最难忘的启蒙老师，她的鼓励使我终身受益，也是让我变化最大，让我爱上数学的一位老师，我要牢记王老师对我的谆谆教诲：做什么事一定不要半途而废，要相信自己。“随风潜入夜，润物细无声”，王老师在我生命中有着不可替代的位置，您的教导，我将永远铭记。

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