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在倾听中成长作文

时间:2021-07-05 17:04:18 长作文 我要投稿

在倾听中成长作文6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的在倾听中成长作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

在倾听中成长作文6篇

在倾听中成长作文1

  倾听是一缕清风,飘过天空,悠过溪涧,让我们倾听大自然的溪韵海啸;倾听是黑夜中划过的流星,如同你在百般寂寞之时,身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励;倾听是春天的嫩芽,给人带来活力与希望;倾听是一朵永不凋谢的花,它为人们赢得了人与人之间的信任。倾听让我们成长。

  小时侯,倾听是停泊心灵之船的港湾。那时依偎在外婆的怀里,听着外婆的故事悄然入睡,进入梦乡。儿时的我认为倾听是一种快乐。后来我喜欢上了听音乐。那高山流水般的音乐,令人心灵摇荡,仿佛置身于幽静的林子里、淙淙的溪水旁乐,闭上眼睛,细细品味,人似飘飘欲仙。当闲暇,或心绪低落急欲将苦闷一吐为快时,听音乐是最放松的方式,随着跳动的音符,一切烦闷在顷刻间化为乌有,我陶然地沉醉在优美曼妙的旋律之中。静静的倾听,让烦恼烟消云散,让心灵获得了洗涤。

  长大后,倾听是沟通心灵之桥的纽带。倾听同学和朋友,真诚地为其进步而高兴,为其成功而喝彩 ,成为他们雨中的一把伞,路上的一盏灯。和知心的朋友坐在公园的长椅上,静静的倾听着她的诉说,只是听,毫无声音的听。专注、信任的倾听,让他的心田里涌入了一股清风,毫无顾及的倾吐着,顿时变的愉快了许多,让心灵释然,没有包袱。倾听长者的教诲,就如同读一本好书,让人受益匪浅。倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅,满足和轻松;倾听您的双亲,让他们感受到儿女的那份孝敬之情,排解他们内心的孤独……

  倾听,是一种智慧的生活态度。一声清脆的鸟啼能够给你安慰;一阵清风能够给你开解;一泓清泉能够给你帮助……我们需要倾听。我们在倾听中学会宽容,在倾听中懂事,在倾听中成长!

在倾听中成长作文2

  听,婴儿的哭声,昭示着生命的降临与喜悦;听,鸟儿的歌声,彰显着自由的可贵与快乐;听,溪水的流声,谱写着执著的奔腾与追求。在倾听中,我们总能得到一些让我们受益匪浅的启迪。

  上幼儿园的时候,老师总是会问我们一些简单的计算题。有时,性急的我会一下子打断他人的回答,老师便语重心长地告诉我:倾听是一种美德,不打断他人的话也是最基本的礼貌。学会倾听,便是尊重他人。从那以后,我便懂了:倾听,是尊重。

  不知不觉中,我长大了,上了小学。那时的我是老师的宠儿,父母的掌上明珠,让我最骄傲的地方,还是我的学习每一科都是前三名。但是,一次测验我只得了77分,面对同学们的冷嘲热讽,老师失望的眼神,我觉得我就像从蔟满鲜花的山崖一下子坠到幽深的山谷中,那样心凉。我默默地伏在桌上,呜咽起来。冰冷的液体盈出眼眶,打湿了桌面。小A,你怎么了?我的耳畔响起一声关切、焦急的声音。我抬起泪眼,是我的好朋友小B。她的脸上满是担忧,我这这次考不好我哽咽道。小A,没关系的,你下次测验还是可以努力的,我相信你,你也要相信你自己哦!小B坚定的话如一盏明灯照亮了我内心的难过、黑暗。我止住哭泣,微笑着说:谢谢你哦。小B的话让我感受到:倾听,是温暖。

  如今,我上了初中,成了中学生。对于倾听,有了更深一层的感悟。入学后的第一次大考半期考,我的成绩不尽人意。我坐在窗边,看着那如血的残阳,如胭脂般慢慢消散。不如,去倾听自己心灵的声音吧。我对自己这样说。这次成绩为什么不如意?因为我答题不认真。那你自己对以后有什么打算呢?好好学习,改掉马虎的毛病。争取下次考试能够考出一份令自己满意的卷子。那你现在应该怎么做?发奋学习!

  一抹静谧的微笑,如一株水仙,绽在我的嘴角。我已知道,清楚我的目标、动力是什么了。我现在才发现,倾听是心灵的净化、升华。

  蓦然回首,我才发觉,倾听让我懂得了许多:倾听是尊重,倾听是温暖,是心灵的净化、升华,我在倾听中成长、成熟。

在倾听中成长作文3

  你听过雨点划过天空奔向大地的声音吗?那是上帝灌溉大地。你听过啄木鸟叮啄树木的声音吗?那是大自然和谐共处的声音。你倾听过父母唠叨的话语吗?那是无私的爱的声音。

  小时候,我总是不在乎长辈们的教导,每次都把长辈们对我说的话当作耳边风,左耳进右耳出,我倾听的特别少,总觉得他们的唠叨是啰嗦,总是用很不耐烦的态度打断他们。渐渐的我长大了,我终于懂得了,倾听,是件多么重要的事情。

  上学期期末考试之前的那个周末,我很快将功课做完,然后抱着手机玩起来了。煮完饭以后看到我就开始唠叨:“婧倬,下周要期末考试了,你赶紧去复习复习。课本中的生词多看看,考试别写错别字。尤其还有科学,该背的背熟了没?”“妈妈,我都复习过了。科学我都会背了。”“孩子,多看几遍,加深印象,确保考试中会做的题全部都做对。”“妈妈,你真的好烦。”还没等妈妈说完,我就打断她的话,气呼呼的回到房间,将门关上。我总觉得妈妈好烦,每次都唠叨,我已经复习过了,她总说我走马观花,让我再看一遍。进考场的时候,妈妈还嘱咐我:“答题仔细,别马虎,做完认真检查。”我头也不回的就走进,把妈妈的叮嘱抛到九霄云外。

  到了考试的时候,我信心满满的开始答题,觉得老妈就喜欢唠叨。期末试卷发下来的时候,我顿时傻眼了。口算题竟然也能算错,错别字也写了好几个,科学背诵的竟然记串了。回到家后,我惭愧极了,妈妈的唠叨真是对极了。

  倾听父母的语言,因为那是他们对我们无私的爱,那是他们对我们无尽的关心,一切的出发点都是为了我们。在倾听,在倾听中享受父母的爱。

在倾听中成长作文4

  雨的性格是那么的难以扑捉,有时潇潇洒洒,有时温文尔雅。南北方的雨差异十分之大,但它们都用自己其独特的性格诠释着生命的意义。

  北方的雨,来得慢,下的急,那可算是铺天盖地。乌云一下子遮住了太阳,一切都笼罩在阴暗之中,路边的街灯也相继打开。我有时坐在街边的饮品点中,看着外面那一阵阵的狂风大雨,倾听着他们的咆哮和呐喊,仿佛在向我们大声述说属于他的故事。看着雨水拍打在大地上建起的一阵阵浪花,我不禁感叹他的猛烈和激情。他仿佛在告诉我生命需要充满着火热激情与十足的活力,要让生命之花开的愈加灿烂,愈加芬芳。我抬起头,仰望着天空中飞泻而下雨水,看的他们下的是如此的豪爽、干脆、酣畅、粗犷,我也不禁开始懂得生命的意义,那便是在生命的长河中留下自己灿烂的痕迹,哪怕是在弥留之际。

  北方的雨豪爽、干脆、酣畅、粗犷,像是热情似火的、奔放的青年。与之相比,南方的雨却显得多情、含蓄,宛如一个羞羞答答的少女

  我生活在温暖潮湿的华南,一年到头,将近有半年笼罩在烟雨水汽之中。人们大多喜欢在细雨中漫步,欣赏着山间冉冉上升的烟雾,倾听着小溪发出的悦耳声音。我也经常漫步雨中,哼唱着小曲,仿佛世间的一切都只有雨水与小曲交融的声音。南方的雨蕴含了太多太多的感情,有时只是微微一笑,有时则是伤心欲绝。她也用她的方式诠释着生命的意义。我细细的品悟,发觉生命的意义在于其那细腻过程中所蕴含着的多情善感和含蓄,她告诉我们无论做什么事,哪怕是遇到挫折,都要用平静的心态去面对,从中有所感悟,这也是为何南方的雨中独其拥有的那一份感情。

  雨是如此的千变万化,是那么的富有情感。我静静地倾听着他们间的对话,品味着他们的生命奥秘。我喜欢雨,是它带给我了为人处事的.道理;是他,陪伴着我快乐成长。

在倾听中成长作文5

  倾听,是亲近大自然的方式;倾听,是净化心灵的艺术;倾听,是接受信息的渠道。倾听大自然的声音,倾听父母温暖的话语,倾听老师劝告的良言……我们在倾听中慢慢长大。

  记得刚刚步入初中时,在一节语文课上,老师教我们学习一篇古文,这篇古文中生僻字比较多,老师先朗读了一遍,然后让同学读。小李同学主动举手,老师让他朗读,第一句读的还好,到了第二句小李同学就开始“变音”了,“似”读成“是”,平卷舌不分,逗得同学们哈哈大笑,还有同学竟然模仿了起来。老师没有理这些同学,让小李继续读,并且纠正了他读错的字,小李同学认真地读着,但仍有一些字读的不准确,老师继续纠正着。

  听着听着,有些同学就开始不耐烦了,有几个同学竟和同桌说起了悄悄话,还有的左顾右盼,班级里传出阵阵笑声,盖过了小李同学的朗读声。只听讲台处传来一阵有节奏的击掌声,这时班级里嘈杂的声音戛然而止,原来是老师拍手击掌示意我们安静。老师严肃地对我们说:“倾听是每个人都要有的品质,可是在你们身上我没有看到。一个懂得善待别人的人,永远不会忘记去倾听。在小李同学读课文时,无论读的如何,你们都要认真听,而不是这样没礼貌的笑。我在纠正他错误的过程中,你们要反思一下自己是否也读错了,以后在朗读中如何避免。”

  老师说完后,继续让小李同学读课文。这时,我们发现小李同学已经能读准字音了,而且越读越流利,我们送给他热烈的掌声。在老师的指导和同学的鼓励下,他完整地读出了这篇古文。这件事后,我们懂得了倾听。在以后的语文课上,无论哪个同学读课文,我们都认真地听着、学着。

  初中三年,我们在倾听中成长,在倾听中进步。

在倾听中成长作文6

  倾听,可以称之为一门艺术而并非只是一种行为。从古至今,只有懂得倾听之人方可成就大业,也只有懂得倾听之人,才可以会去学习,会去思考,会去接受,会去感悟。

  倾听是一门学问,一门看起来很容易,而真正学会去很难的学问。有人曾说过:“聪明的人往往拥有很长的耳朵,这也正是体现了聪明的人都懂得去倾听,也都愿意去倾听,在倾听中成长。

  在成长的过程中,许多时候我们都需要静下心来,去倾听他人。一个谦虚好学的人,一定是一个会倾听的人,不然,他有如何在学习的过程中进步呢?一个懂得善待他人的人,一定是一个会倾听的人。因为如果连对他人的话都无法静心听的人有怎么能学会善待他人呢?

  诸葛亮小时候便是一个懂得倾听的人,他自小在“水镜先生”司马微处学习,在先生讲课时,有的人小声讲话,有的人干脆就倒在桌子上面睡觉,只有诸葛亮是每分每秒都在认真听先生的授课,最后也终于成为了一代伟人,为后世所景仰,他是一个善于倾听之人。

  倾听更是一门社交学问,试想,一个不懂得倾听的人与他人交流时,会有什么后果,自然是那人只会自顾自地说而完全不考虑他人的感受,一次也许别人可以容忍你,久而久之,别人就会开始讨厌你,失败的结局也就不可避免了。

  让我们在倾听中成长,学会去倾听,对人对己,都是有百利而无一害的,学好这一门学问,会让你的生活丰富多彩。

  所以,去倾听吧,去感受这门艺术的伟大吧。善听者,当成大业;善听者,当成非凡人生!

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