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有趣的镜子作文（通用23篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的有趣的镜子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的镜子作文 1
这一堂课，老师一手提着袋子，一手抱着一个方方的，厚厚的，用报纸包住的东西进了教室。我隐隐约约地感觉到是块大方砖，可没那么重呀，又感觉是块木板，可又没那么轻呀。这东西到底是什么东西呢？大家都很好奇。
老师神神秘秘地说：“今天我们做个小实验，让我先请出主角。”说着，她从口袋拿出今天的`主角——一个橙色的小玩偶，接着，老师才打开了报纸包，打开一层，还有一层……打开了第七层纸包，“神秘之物”终于现身了——是两块镜子，接着，老师笑着说：“今天我们做的这个实验，用这两面镜子照这个小玩偶，然后告诉我你看到了多少个玩偶。”我一想：肯定是五个了。
我们按个子高矮排队做实验，我排第六个，我很好奇：到底有多少个玩偶？老师到底在搞什么名堂？看到第一个同学一会看看左边的镜子，一会看看右边的镜子，还不停地调整角度，我的好奇感更强烈了。终于轮到我了，我迫不及待地两手握住镜子，眼睛睁得大大的，朝镜子里看去，我先看到六个，随着镜子的角度地调整，玩偶的数量也越来越多，看我的眼睛都看花了。
等到大家都回到座位上，老师问我们：“你们看到几个？”“13个”“不对，是26个”“不对，不对，是无数个”……老师最终宣布，答案都正确。“因为镜子的角度不同，所以造成的影像数目就会不一样。”我们恍然大悟。
今天这个实验真有趣。
有趣的镜子作文 2
今天作文课上，老师笑咪咪地说：“你们照过镜子吗？”同学们异口同声的回答：“当然照过。”老师又说：“今天我们就玩一个照镜子游戏！”我奇怪地想：我怎么没见过还有这样的游戏？
游戏的'规则是：一个人当“镜子”另一个人做动作，“镜子”要跟他一起做一样的动作。我暗自兴奋：哈哈，这游戏真有意思！
第一轮，老师让我当“镜子”，彭浩宇哲同学当照镜子的人。我有些紧张，心想：万一我做错了或跟不上怎么办？我只好目不转睛地盯着童浩宇哲，生怕我会做错。
游戏开始了，童浩宇哲一动不动地站在那里，我不耐烦地说：“快点！”话音未落，他就飞快地做着动作，一会儿伸懒腰、一会儿转个圈、一会儿又做鬼脸，我一边跟着他作一边又想：“嗯，有俩下子。”我累得满头大汗，可是还出现了失误，讲台下同学们看见我笨手笨脚的样子都哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的笑得快喘不过气，还有得笑趴在桌子上……课堂上简直乱成一锅粥！我想：我中了童浩宇哲的计！游戏在同学们的欢笑声中结束了。
“照镜子”游戏可真有趣，它给我们带来了欢乐，多么希望下次还能再玩这样的游戏啊！
有趣的镜子作文 3
“哈哈哈，哈哈哈……”这是从哪儿传来的声音呀？悄悄地告诉你吧，这是从语文课上传来的，我们在玩照镜子的游戏呢！
游戏的规则是这样的：一人照镜子，要做出各种奇怪搞笑和高难度的动作；另一人当镜子，要惟妙惟肖地模仿照镜子人的动作，这可是很有难度的哦！
激动人心的时刻终于到来了，首先上场的是小月和小叶子。小叶子当镜子，模仿小月的动作。小月瞪大了眼睛，翻起大大的`猪鼻孔，又鼓起了大肚子，像一只活泼可爱的猪宝宝。可模仿“镜子”的小叶子东看看，西瞧瞧，一会儿瞪大眼，一会儿翻猪鼻，一会儿鼓起大肚子，最后，她把这一系列的动作结合起来，终于做像了。我们看着小叶子超级搞怪的样子，哈哈大笑。时间一分一秒地过去了，老师终于叫到我上台了。在我刚刚站上台的那一刻，我心里犹如十五个吊桶打水——七上八下，担心自己模仿不好。
当老师宣布由我来照镜子时，我长长地舒了一口气，心想：终于可以随意地刁难同学，我可要好好把握这个机会哦！当老师喊到“动作”的时候，我迅速抬起细长的左腿，用手紧紧抱住，并把它竖得直直的，紧紧地贴着头的一侧，同时眼睛也不闲着，翻起了斗鸡眼，惹得同学哈哈大笑，真有趣呀！这高难度的动作，使“镜子”学来学去，怎么也学不像，只能心甘情愿地认输了。
通过这次游戏，我觉得做任何事都要仔细观察，不能着急，反应也一定要灵敏。
有趣的镜子作文 4
今天，老师带着几面镜子来到教室，我们见了，很奇怪。“老师的葫芦里卖的什么药？”难道要给我们上化妆课吗？“
“我这是降妖镜，谁不听话就会……”老师还没说完，我们就吓得坐端正。
老师笑着说：“其实，我们要用它玩两个游戏。”老师话音刚落，我们就高兴得一蹦三尺高，直到老师说降妖镜来了，我们才安静下来。
第一个游戏的名字叫“背后的精彩”。规则是：站在前面的'同学猜自己身后是什么，不准别人提醒，不准回头看，只可以借用老师的镜子。
游戏开始了，小明走上台，小丽把一块口香糖放在后面的桌子上，小明因正面看镜子，大叫道：“啊？怎么放着我的头？”逗得我们哈哈大笑。
最精彩的是小刚。他知道要侧过身子看，但他侧得太多，看到了旁边一张桌子上东西。老师笑着说：“如果让小刚发身导弹，肯定炸不到敌人，却把自己的房子给炸平了！”我们听了，又是一阵哈哈大笑。
第二个游戏叫“魔镜的魅力”要求是：两面镜子靠在一起，变换镜子之间的夹角，观察镜子中东西的影像数量，有没有发生什么变化？
终于轮到我了，我把两面镜子缩到最小，把一个小桔币放在夹角中，哇！有无数个小桔币哎！像孙悟空七十二变，随着两面镜子的夹角越小，小桔币越变越多。
镜子真是太神奇了！
有趣的镜子作文 5
今天是星期日，我兴高采烈地来到了欢乐谷作文班。听毛老师说今天要写关于镜子的作文，我不知道老师会做什么样实验？真期待大开眼界一番。
上课了，老师叫我们说说生活中有哪些镜子，分别有什么作用？大家纷纷举手发言，老师叫了姜铭轩来回答，他说：“生活中有平面镜，它的用途是能帮助我们查看自己的妆容，以免在他人面前出丑；也有哈哈镜，哈哈镜的用途是帮助我们寻找生活中的快乐！还有汽车上有后视镜等等。”
老师说：“生活中有许多种镜子，它们的作用都不一样。下面我们来玩二个有趣的镜子游戏，大家想不想玩？”
我们异口同声地回答：“好的。”
老师拿出两面镜子，说：“我邀请一位同学上了做实验，谁愿意？”
大家都把手举得高高的，嘴里不停喊着：“我，我。”
老师请了一位男同学上去，说：“我把一个东西藏在他的后面，看看他能不能用镜子看出后面是什么的。”结果，这个同学非常聪明的利用了镜子的反射照出了后面的东西。
接着，老师又叫了四个同学做第二个实验，她用一个布熊和两面镜子，让那四位同学分别看镜子里有几个小熊，老师调了角度，大家看见的分别是2个，4个，6个和8个。老师告诉我们：“镜子的`夹角不同，所产生影像的数目就会不一样。”
这节课让我们学到很多的知识，我真想这节课再长一点啊！
有趣的镜子作文 6
“什么东西以为在前面，其实在后面，以为在里面，其实在外面”。伙伴们你猜到了吗？对，那就是镜子。生活中的镜子有很多种，有妈妈的爱美神器化妆镜、给大家带来欢笑的哈哈镜、为我们打开科学奥秘的“两兄弟”望远镜和放大镜，每一种都有它独特的作用。
这一天，我没有事儿干，于是就去妈妈房间玩，突然看见了一面漂亮的小镜子。嘿，灵机一动心想：不如来玩玩吧。我先把镜子往上拿，看到墙上立刻出现了一个光点儿，我把镜子往移动到哪边，光点儿就朝哪边闪。哦，我明白了，原来这是镜子的反光嘛。接着我又照了照镜子，发现从镜子里可以看到身体后面的物体呢，我来回变换角度仔细观察，居然就能看到不同的东西啦！我突然觉得镜子的游戏真有意思呀！
照完小镜子我想又做另一个游戏了。我找来了更多的镜子，拿出其中两面小镜子，又找来一个较小的玩具，我要用这两把镜子来照这个玩具。先平角照一照，两个镜子里共有两个玩具，接着是直角，这时两个镜子里共出现四个玩具，然后把角度变成锐角试一试，两个镜子里共出现六个玩具，最后比锐角再小一点，镜子里就出现八个玩具了！哇，太神奇啦！我不禁手舞足蹈的`欢呼起来。原来两个镜子相对时，就可以把它们对面的镜子里的玩具照出来，再根据变换角度的不同，才出现了那么多玩具影子，我明白了在观察事物的时候要学会多角度的思考。
伙伴们，小小的镜子是不是很有趣呢？只要你们怀着一颗好奇心，用一双观察的眼睛去看身边不同的事物，你就会收获更多。大家赶快和我一起做镜子的游戏吧！
有趣的镜子作文 7
我有许多好朋友，有的朋友可以一起谈天说地、分享心情；有的朋友可以切磋功课、互相鼓励；还有的朋友会相约打球、跑步，一起锻炼强健的体魄。但有一位朋友，他很特别，虽然它不说话，却可以知道我的喜、怒、哀、乐。我哭他就哭，我笑他也笑。如果我掉了一颗门牙，他的门牙也会掉呢！他就是我的好朋友------镜子。
我们家浴室里有一面大镜子，他可是全家人的好朋友、好帮手呢！每天早上出门前，爸爸会在镜子前吹头发、刮鬍子，妈妈会在镜子前穿衣服、画眉毛，而我会在镜子前绑头发，夹上美美的发夹，至于那个调皮捣蛋的妹妹，不是在镜子前哭哭啼啼，就是在镜子前扮鬼脸。虽然全家人吵吵闹闹地挤在大镜子前面，但他总是好脾气的.看着我们，开始一天精采的生活。
餐厅的墙上也有一面大镜子，它可是一位非常厉害的魔术师喔！因为它把原本狭窄的空间变大、变宽了。喔！真是太神奇了！原本四个人吃饭的餐厅，挂上大镜子后，人不但变多了，气氛也更融洽，就连餐桌上的菜色也加倍的丰盛了。镜子啊！你真是一位擅长制造欢乐的魔术师。
除此之外，镜子还会给我勇气，陪我度过害怕的时光。每到寒暑假，总有一天会让我非常紧张害怕，因为要去看牙医。当我双腿发软，用尽最后一丁点力气爬上诊疗椅时，牙医师阿姨总是适时地给我一面小镜子，让我清清楚楚地看见牙医师阿姨在做什么，而不这么害怕，这都是小镜子的功劳喔！
总而言之，镜子给我的帮助真不少。除了可以时时提醒我的缺点应该改正，也会告诉我，常有甜美笑容的我最可爱。有这么一位好朋友，默默的在身旁陪伴我，真是很幸福。
有趣的镜子作文 8
今天，房老师拿了一些“宝贝”——有两面粉红的镜子、有绿色的笔袋，有粉红的玩具小猪，有黑色的铅笔，同学们都很疑惑。
上课了，房老师让张长宇和老师来做一个非常有趣的游戏。规则是：不许偷看，不许转头，名字叫作：《背后的精彩》。首先，房老师先在张长宇后面藏了一支黑色的铅笔，让张长宇来猜，张长宇翻了一下眼珠，说：“是一只玩具小猪。”同学们异口同声地说：“不是，不是。”摇了摇头，像摇着波浪似的说：“不对，不对。”老师让张长宇拿一面镜子来看，张长宇便拿了一个镜子来看，他把镜子往下一看，这时，镜子好像在对他说：“你应该把我放在右肩。”于是，张长宇把镜子往右肩一放，左看看，右瞧瞧，才发现他的背后藏了一支铅笔。老师又让徐礼嵘来猜，老师在他的后面藏了一支粉笔，徐礼嵘说：“是遥控器。”同学们说：“不是，不是。”徐礼嵘拿起镜子装模作样地说：“魔镜啊，魔镜，请告诉我后面藏的是什么？”徐礼嵘左看看，右看看，再往上一看，才发现是一支粉笔。
然后，老师又让我们见识了魔镜的魅力。老师首先拿了一面镜子，再在镜子的前面放了一只玩具小猪，老师问我们有几只小猪，大家都回答道：“一只，一只，”老师又让我们从180度来看，大家说：“两只，两只。”老师又让我们从90度的角度来看，大家又响亮地说：“四只，四只。”老师给我们上了魔镜的魅力。
我发现了：两面镜子的.夹角不同，所形成 的影像数量也就不一样，夹角越大，影像的数量就越少；夹角越小，影像的数量就越多，它真是一面神奇的镜子，它给我的生活中带来了方便。
有趣的镜子作文 9
今天，早晨走床后，我像往常一们站在了镜子前，开始了梳洗打扮，看到镜子中也有一个我，于是我的大脑中萌发了一个问题，为什么镜子能够成接我们的像，它到底是怎样来的呢？
带着这个问题，我开始了收集资料、查阅《十万个为什么》的旅程。最终，我获得到了这个问题的答案。
原来，还没有镜子的时候，人们就用河流、瀑布、小溪等中的水来当镜子的使用效果。到了大约一千年前的时候，人们将铜板磨平磨光，制成了铜镜，也起到了一定的镜子效果。而真正的镜子诞生在于400多年前的英国，由于英国人为了获取大量的经济效益，就将制作镜子的方法隐藏起来，于是各地的贵族们，纷纷拿出钱物去买取或兑换。甚至在当时，一面镜子的价钱已调到了几十万元的价格，但又过几十年后，一个法国的商人收买了英国制镜公司的`三个小伙计，镜子的制作的原理才被公众于世。
它与我们的平面镜成像原理颇为极似，它所成的像是与我们左右相反，上下相同的等大的虚像。由于科技的进步，现代人在镜子彰镀了一层新物质——银，使得镜子中的像更加清晰，这种物质的作用是使镜子成凹凸不平的状态，让像在发生漫反射时，光线更加分散，于是就有了我们现在的：大、小镜子，方、圆镜子……这些镜子不但价格实惠，而且操作简单易使用。
这就是我们现在既广泛又普通的镜，直到今天，我才知道它也是有一番来历的。
有趣的镜子作文 10
今天我们做了几个有趣的游戏，都是关于镜子。你想知道我们做的什么游戏吗？那就随我来吧。
有一个游戏叫做“背后的精彩”。老师让夏益林上台帮他完成这个游戏。老师先给夏益林一面镜子，让他背向老师，接着老师拿了一枚桔币放在他背后，让夏益林不回转身子，利用镜子就猜出老师手里拿的是什么东西。夏益林拿着镜子，左移右移，不挺地变换着镜子的方向和角度，突然他找到了，开心地说：“是桔币。”他的`聪明帮他赢得了一枚桔币。
第二个游戏叫做“魔镜”。老师把两面镜子放在相对的位置，中间还放了一个玩偶，问：“大家猜猜镜子里面会有多少玩偶呢！”大家七嘴八舌地议论起来。“四个”，“八个”，“十个”。“那谁来数一数！”老师请了一为同学上去帮忙数一数。我自信地举起手，上去到两面镜子里数。可是我发现，镜子里的玩偶怎么也数不清，镜子里的镜子还有镜子，镜子里的镜子还有镜子，数不清的镜子和玩偶。这让我们彻底蒙了。
你觉得我们的游戏好玩吗？如果你觉得好玩，那就和你的朋友来一起加入我们这个大家庭中，一起玩吧。
有趣的镜子作文 11
我们每个人都需要一面“镜子”，时刻提醒自己。
爸爸妈妈是我的第一面镜子，他们珍惜食物。食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来，我们一定要节约食物。每次到外婆家，外婆把家里一大堆好吃的东西给我，只是叮嘱我不要浪费，自己不喜欢吃的给爸爸妈妈吃。每次我有不喜欢的'东西，爸爸妈妈也都一点不浪费地帮我解决掉。
老师是我的第二面镜子，是老师让我懂得帮助别人是一件让人愉快的事情。每次我在学习上有什么困难，老师就耐心地帮我去解决，不管多久，都会给我讲解。有一次天气不好，我有一道题目不会，老师在教室帮我解答，还又讲了几道例题帮我理解。等我动的时候，天都黑了。外面还下着雨，老师又把我送回家。
同学是我的第三面镜子。学校里的小朋友，平时大家一起玩，同学们身上很多的好习惯，时刻提醒着我，什么应该改正。有些同学有不好的习惯，我也经常提醒他怎么做才好。
唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”我们经常需要照照“镜子”，看见自己要学习的好习惯，看见自己什么需要改正。这样，我们的“镜子”才会逐渐清澈起来。
有趣的镜子作文 12
今天，老师带着几面镜子走进教室。咦？老师今天要用镜子干什么呢？教室里立即炸开了锅。这时，老师左手拿着一面镜子说：“这是照妖镜。”老师右手拿着一面镜子说：“这是降魔镜。”逗得全班同学哈哈大笑。接着，同学们迫不及待地问老师：“到底要干什么呢？”老师终于揭开了谜底。噢，原来我们今天要玩关于镜子的两个游戏呀！老师害得我们好惨啊！
老师说：“第一个游戏叫背后的精彩，规则是：老师会将一个物品放到一个同学的背后。然后，那个同学自己想办法知道后面的物品是什么。”激动人心的游戏开始了，姚任亦上场了。她拿出镜子，站在镜子的正前方。老师已经悄悄地将一支黑色的水笔放在她的背后，她左看右看也看不到。最后，她站在侧面，终于看到了。她犹豫了一会儿说道：“是一支黑水笔。”她转过一看，猜对了。高兴得一蹦三尺高。老师笑着说：“放在前面的镜子可以照到身后的东西，就像汽车的后视镜一样。
第于个游戏叫做魔镜的魅力，老师给了我们两面镜子，要我们将它们靠在一起，变换它们之间的'夹角、后来，我发现镜子的夹角不同，造成的影像数目也不同。
通过这节课，我明白了生活中处处有“镜子”，我们要学会利用这些“镜子”，为我们的生活增光添彩。
有趣的镜子作文 13
“啊？在课上玩‘照镜子’？我没听错吧！”我惊喜得大叫起来。哦，原来是老师看我们太辛苦了，用给大家休息呢！那么，让我们来走进镜子世界吧！
游戏规则：学生前后或左右两人一组，相对而立（或坐），一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作。另一同学像照镜子一样做出，如果错即为失败，罚做两个俯卧撑。
游戏开始了，我和我的同桌——丁拓凯发生大战，我聪明的想了想办法，“有了！”我首先单手往左举，丁拓凯迅速往右做，我往右举，他往左举，我灵机一动还是往右，“哈哈！”丁拓凯中了我的阴谋鬼计，他只好去做俯卧撑了。接下来是丁拓凯开始指挥我了，我紧张得只抖腿，想：我快到了最后了，马上胜券在握，我不能放弃。于是我小心翼翼，一步一步的'做着，他往右，我犹豫了一下之后，再做动作，我小心翼翼的坚持到了最后。
这游戏让我懂得了任何事都不能三心二意，粗心大意。
有趣的镜子作文 14
上课了，老师拿着两面镜子走进了教室，对同学们说：“同学们，我们来玩一个游戏，我请一个人上来，给她一面镜子，我放一样东西在她（他）后面，她（他）用镜子把这样东西看到的影子并告诉大家。
老师把姚娴叫了上去，把手机放到她身后，她拿着镜子不知道怎么办才好，下面的同学急了，一个劲儿的喊着：“往上去。往上去。”她听了，把镜子往上放了放，不是没有看到，同学们不断地给她指点，她不断地变换角度，最后她终于喊道：“看到了，看到了。这是一部手机。”
老师又请了一位男同学上去，有了第一位女同学的示范，就轻松多了，他经过几次简单的调节，就看到了，身后原来是一支小小的白粉笔。
没想到，一支小小的'白粉笔，用镜子看也要花这么大的。
老师又说：“谁能用两面镜子照出更多的手机。”一位女同学举手了，她把镜子摆出了一个人字形。老师问：“同学们，照出了几个手机？”“四个手机”大家异口同声的说。老师让大家继续尝试变换角度，结果看得最多可以照出多少镜子。果真8个……
哈哈！怎么样！神奇吧！这节作文课真令我难忘啊！
有趣的镜子作文 15
今天，老师让同学们用一面镜子看身后的事物。
同学们心想：这还不简单！便一个个踊跃地举起了手。老师请了一位女同学上去。那位女同学先把镜子往左移，可根本看不到。接着，她又把镜子往右移，还是看不到。底下的同学都为她着急，纷纷喊道：“放在头顶上！把镜子放在头顶上！”她照做了。不一会儿，她便欢呼起来：“我看到了！是手机！”老师点点头：“嗯，对了。”
接着，老师又请了一个男生上来。他一个劲儿地把镜子往上举。可是老师放的'地方和上次不同了，老师把东西往左放了一点。他似乎也察觉到了，便把镜子往左移了一点，终于看到了。原来是一支粉笔。呵，看一支粉笔，居然也要花这么大的功夫！
接着老师变魔术似的又拿出了一面镜子。他把手机放在中间，把镜子放成“人”字形，镜子中便出现了两部手机。老师问：“还能看到更多的手机吗？”一位女同学被叫了上去。她把镜子面对面地放着，镜子中便出现了无数部手机。
看来，镜子的用处还真不少呢！
有趣的镜子作文 16
“叮叮叮”上课了，只见老师神秘兮兮地走进教室，手里还拿着两面粉色的镜子。
老师笑眯眯地说：“今天我们来做一个实验。”说完，老师拿出镜子，把镜子打开，在镜子中间放一块橡皮擦，接着说：“我选一个同学来看看，镜子里有多少块橡皮擦。”同学们一听，都来劲了，高举着手大声喊：“老师点我，点我呀！”老师点了刘同学，他大步流星、自信满满地冲上前去，只见他弯下腰，两手放在膝关节上，两眼直直地盯着镜子里的橡皮，小声地说：“大多了，数不清呀！”他左看看，右看看，拿出笔，在白板上写上了“4”。
又来了4个同学，分别写出了不同的数字，我心想：“为什么写出的数字不一样，镜子有什么奥秘，他们是不是数错了，我一定要上台看看。”
老师正好点了我的名字，我兴奋地走上前，弯着腿，手放在桌子上，我的眼睛直直的盯着橡皮，头凑近到镜子里，1247咦，刚才数的.不是8吗？怎么变成7啦！我又数了一数，发现还是7，我自信地拿上笔，在白板上写上7。我回到座位上，老师帮我们解答了疑问，原来观察的角度不同，橡皮的个数不同。镜子的夹角不同，镜中图像的个数也不一样。
有趣的镜子作文 17
朋友，你见过镜子迷宫吗？没有见过吧！我可是久仰“镜子迷宫”的大名，一直想去那里体验体验。“六一”儿童节那天，妈妈带着我去了广州科学馆，我有幸体验了“镜子迷宫”。
刚到“镜子迷宫”旁，妈妈就感到了一阵眩晕，连忙对我说：“我不舒服，你跟着雍老师进去玩吧”！我一听，连忙去叫雍老师和李开元（雍老师的儿子）兴冲冲地去排队了。
我们便排队边看别人怎么玩。这时候，我注意到一个男孩儿，在里面绕来绕去，走了一分多钟，总算是盼到了一个出口，以为自己走到了终点，满心欢喜，探头一瞧——嗨，原来自己绕来绕去绕到了起点。看来镜子迷宫的“威力”蛮大的吧！我能否顺利走出迷宫呢？
排队的人很多，但进度很快，不一会儿就轮到我们了。我们三个赶紧摆好“阵势”——我打头，李开元排第二，雍老师排第三。领了海绵棒后，我们便向镜子“迷宫”进军了。
我不明白手里的两根海绵棒是用来干什么的，但一进迷宫，我立刻就明白了。这两根棒子是用来辨别虚实的'！那迷宫被镜子一照，你仿佛掉进了一个无底的深渊，无边无际，若是稍不留神，就会撞在镜子上了。横在你面前的是镜子，还是空气？只要用棒子敲敲就知道了。
眼睛在这时候已经没有用了，此时的我们跟盲人一样，只能靠这两根棒子辨别出路。走着走着，突然出现了一个叉口，往右吧。结果一窜进去便是死胡同。眼看着“大部队”要走错路了，我赶紧喊一声：“这里是死胡同，往回走”！无夸，我们全体撤离。
又拐了一个弯，我看着前面的镜子，突然发现李开元不见了，叫道：“李开元”？“我在这儿！”蓦然回首，他却在我身旁。晕，都是镜子搞的鬼！
我们一路上敲敲打打，像是哼着欢快的乐曲。三分钟后，我们轻轻松松地走出了迷宫。这时我才发现迷宫并不大，只是镜子折射出的幻觉。
镜子迷宫真有趣，有机会我还要去玩一玩！
有趣的镜子作文 18
唐太宗曾经说过：“用铜做镜子，可以拉直衣服；让古代当镜子，就可以知道兴衰；如果把人当镜子，就可以知道得失。”我旁边有一面镜子，它们总是激励着我前进。
奶奶是我的镜子。每次我祖母回到家乡，她都会给祖母带来很多东西。曾祖母年幼时就需要照顾好一切。祖母回到家乡时，总是会带些食物和补品。她还将帮助收割庄稼，有时我会帮助摘棉花。我的祖母年纪大了，洗衣服时不能照顾自己。奶奶去帮她的曾祖母洗个澡，抚摸她的背。尽管我祖母年纪大了，但她仍然不会忘记服从父母。我认为我必须尊重老人，爱年轻人，尊重父母，服从长者。
奶奶是我的镜子。有一次，我的'奶奶把废报纸带到了张，然后我对自己想：奶奶在处理废报纸是做什么的？我看到奶奶拿着一个折纸盒的废报纸！我对奶奶说：“奶奶，你在用折叠盒子做什么？”奶奶对我说：“吃饭时，可以用这个盒子放鱼骨和骨头。”奶奶真的知道如何把废物变成宝。同时，我还通过实际行动指导我勤奋节俭，而不是浪费和浪费。
我的同学也是我的镜子。例如，杨翠琪就是一个很好的例子。杨翠琪是我们班上的“成语王”。当谈到成语时，他什么都知道。在课堂上，杨翠琪积极提升了口语能力。他非常欣赏我，我也想向他学习。
世界上有许多“镜子”，并且它们上有许多闪亮的斜眼。让我们一起学习它们的优势，使自己更加完美！
有趣的镜子作文 19
要说镜子，人人都有。在人们的意识里，照镜子总是和爱美联系在一起。我也有一面小小的圆镜子，它伴随我学习、生活，逐渐使我懂得了什么是真正的美。
记得这小圆镜子是妈妈在我上初中时给我买的，当时妈妈把镜子给我，意味深长地笑了笑。我看着这小镜子，圆圆的画，红红的框架，一照，里面便现出一张稚气的脸，我满心欢喜地收下，也顾不得去研究妈妈那笑。
初中开始学英语了，老师教我们发音。我回家便常常对着小镜子练习口形。
妈妈看到这些，赞许地点着头，爱逞能的我就更加这样练了。有时看着电视，也拿出来练一番。弟弟在一旁说我：“臭美！”妈妈接过话说：“姐姐这是在学习，照镜子并不都是臭美。”听着妈妈的话，我开始明白了：有的人照镜子并不都是为了爱美。
随着年龄的增长，我渐渐也爱照起镜子来。爱美之心人皆有之嘛，我常常这么想。有一次我正在做作业，小圆镜子放在一旁，隔壁的录音机在唱：“美呀美，生活多么美，人人都爱美……”那快乐的音乐使我也不禁心花怒放，一边和着音乐节奏，一边不由向小镜子中的我瞥了几眼。“啪！”妈妈关上录音机，走过来对我说：“做作业，还照什么镜子！”我满心委屈地说：“不过就看了几眼。”过了一会儿，妈妈缓下语气说：“你也长大了，爱美之心也难免，可是你应该明白，什么才是真正的美。”什么才是真正的美呢？我思索着。
我家楼上住着一位年轻姑娘，她的脸上长了许多红斑点，医生说，那是胎记。每次遇上她，我在心里都为她惋惜，雨她却毫不忸怩，大胆迎视着人们的目光。一天放学回家，我看到那年轻姑娘正在我家和妈妈闲聊。我放下书包，看到桌上正放着我的小镜子，我想走过去拿开它，我知道：像她这样一位姑娘，大概是很忌讳镜子的吧。我用书轻轻遮住了那面镜子，谁知这一举动被年轻姑娘看到了，她笑着拿过镜子照着，还轻轻拢了拢鬓边的头发，我发现她有一头瀑布般的黑发，很美。年轻姑娘笑着问我：“我来向你借《英汉词典》看看，好么？”年轻姑娘走后，妈妈告诉我：她自学了不少知识，现在已经是厂里的技术尖子了。妈妈又说：
“走进她的房间，最醒目的就是两件摆设：一是满满一书架的书，还有就是一个很大的梳妆镜。”我惊讶极了，她那样的一个人，还爱照镜子？
我回到自己房间，想起一位名人说过的话：人的一切都应该是美的，心灵、外貌、衣着……我拿起我那面小小的镜子，这已伴随我多年的.小镜子，我眼前闪过那爱对镜子练口形的我，做作业偷看镜子的我，还有年轻姑娘照镜子时．泰然自若的神情。我明白了，美应是心灵与外表、内在知识和外在风度的结合，我也明白了妈妈给我镜子时的意味深长的笑，她是希望我懂得真正的美。我不禁向在厨房里忙碌的妈妈望去，心里喊着：妈妈啊，你就是我的一面真正的“镜子”！
有趣的镜子作文 20
“用望远镜看别人，用放大镜看自己”——我的个性格言，简单的两句话，却蕴含着深刻的处世哲学，也许不同的人有不同的理解，在我看来，“宽以待人、严以律己”就是这句格言的最好释义。
记得从网页上看过这样一段话：如果我们用一只500倍的放大镜来看一位国色天香的美女，那一定会很失望，因为我们所看到的将是坑坑洼洼，凹凸不平的一张难看的脸；如果一座高山，虽然植被并不繁茂，但我们拿一只望远镜来看，看到的'将是青山绿水，郁郁葱葱，仿佛人间仙境。”放大镜、望远镜，各有特点和作用，它们都很重要，关键是看我们怎么用好这两面镜子，怎样对待自己和身边的人。
生活里，我们常常会犯这样一种错误，就是主观上把自己定位在“永远正确”的位置。前几天，看到我的一位同学在痛斥他的孩子，说他上课不遵守纪律而和同学逗笑，说到气处时还打了孩子几下。而孩子呢，显然也不服气，边哭边为自己辩解，说上课旁边有人招他，老师太偏心。同一件事、同一行为，母亲与孩子却有着很大的看法差异。这样类似的情况，我相信在每个人上都曾发生过，人往往是自私的，往往都只会站在自己的角度上看待、解决问题。
常言道：金无足赤,人无完人。每个人都具有两面性，各有优点和缺点。看到别人的优点是一份睿智，看到自己的缺点也是一份睿智，能客观地对待自己和他人的优缺点对比，是一种人生的豁达和境界。用放大镜看看自己，就是正确的认识自己，严格要求自己，自觉做到自我批评和自我检讨，这样才能有的放矢地改正自己。用望远镜看别人，就是面对各种误解和委屈不要心怀怨恨，不过高要求别人，允许别人有缺点；给别人时间和机会去改正缺点，更不要抓住别人的缺点不放，这样才能用宽容、平和、谦逊的心态去和他人相处。
宽容是一种美德，无论是与爱人、亲友，还是与同事、朋友相处，我们都需要这种“严以律己，宽以待人”态度。敬爱的周恩来总理就是我们的榜样，曾看过这样一则小故事。一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一下，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知道该怎么办。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”从这桩小事，我们看到了总理身上的美德——宽容。人与人交往，难免会有些小摩擦、小误会，只要我们时刻记着宽容待人，设身处地的为他人着想，像周总理那样主动承担责任，严以律己、宽以待人，那么我们就会少一些烦恼，多一些快乐。
闲暇的时候，仔细的思考一下，当工作出现问题的时候，你能客观、周全去看待，正确地分析原因，而不是推卸责任、牢骚满腹吗？在与同事发生矛盾和争执的时候，你能做到不抱怨别人而先检讨自己的过错吗？如果朋友没有做到你希望的事情，你能心平气和的面对他，并宽容的安慰吗？
“海纳百川，有容乃大。”小河宽容了小溪，所以它壮大了；大江宽容了小河，所以它壮大了；大海宽容了江河，所以它才无边无际。朋友们，让我们学会换位思考，学会相互理解，学会相互尊重，只要我们心怀一种豁达和挚爱，就能打开宽容之心的大门，张开双臂去接纳这美好的生活、美丽的世界！
有趣的镜子作文 21
今天是小桔灯的第二节课，不知道老师又要耍什么花招？所以，我早早地来到学校。
开始上课了，老师拿出了一面镜子，说：“这不是一面普通的镜子，它可有魔力的噢！”我们像丈二和尚――摸不着头脑，心想：切，一面镜子有什么用处。老师亲切地说：“接下来，我要来给大家表演一个魔术，还要请一个同学做搭档。”老师选出了崔恒宇做助手。
这时，老师又拿出了一面玫红色的镜子，一只小猪玩偶作为道具。老师先把小猪玩偶放在桌子上，老师再把一面镜子立在桌上，崔恒宇把另一面镜子拿来放在120度的夹角，只见镜子里出现了另一只小猪玩偶。大家有些兴奋起来，睁大眼睛，老师继续将镜子调成90度，啊！镜子里又出现了一只小猪的姐妹同学们看得目不转睛，目瞪口呆。我还没反应过来，同学早已跑到讲台了。不一会儿，教室就炸开了锅，同学们议论纷纷。原来老师是利用了反射的.原理。后来老师才告诉我们让角度越小，个数越多。太神奇了！
今天我很高兴，因为我又学到了新的知识。
有趣的镜子作文 22
透明的镜子会是我们身边的魔术师，没想到吧？今天，就让我来向大家介绍镜子的魔幻之处。
其实，我也是经过今天上课才知道的。
下午，老师走进教室，弯下腰，拉开抽屉，从抽屉中拿出了一面普通的镜子，然后神秘地冲着我们笑了笑，说：“你们可别小瞧这面镜子，它可是有魔力的哦！”“啊！就一面普通的镜子，哪有什么魔力呢？老师葫芦里到底卖的什么药啊？”我自言自语道。老师见我们一脸疑惑的样子，一边指着镜子，一边对我们笑了笑：“同学们，光靠它是变不了什么魔术的，下面我要请出这面镜子的亲戚！”话音刚落，老师又从抽屉里取出两样用品。我的天啊！这栩栩如生的小猪和又一面镜子哪儿算得上什么“亲戚”啊！老师啊老师，你就别卖关子了，快点儿让我们见识见识吧！我更加疑惑了。
终于，老师开始变魔术了。只见她把小玩偶躺在“枕头”上休息，用准备好的两面镜子形成一百二十度的夹角，“现在你们看见几个玩偶？”“一个。”大家异口同声地回答。当老师又将两面镜子形成九十度的夹角时，刚才还静静坐在位子上的同学们，顿时犹如一群鸟儿发现前方有条又肥又嫩的大虫子似的'，一拥而上，都在拿着抢着看，互不相让。咦！刚才还是一只小玩偶的，现在怎么变成两只了？会不会我看错了吧？我心想。同学们也都在下面议论纷纷，教室顿时像炸开了的锅，可老师却丝毫没反应，不告诉我们这是为什么，而是紧接着用镜子分别摆成了60、45、30度的夹角，镜子里的小猪变得越来越多，最后多得数也数不清了。这些小猪多么想一个个可爱的小精灵在自由自在地做游戏啊！这一幕把我们惊得目瞪口呆。为什么镜子夹角度越小，小猪却越多呢？最后，还是老师向我们揭开了答案：原来，是镜子利用了光的折射原理，夹角越小，影像的数目就越多。
哦！是这样啊！原来，生活处处皆学问，只要我们做生活中的有心人，就会发现许多意想不到的事情！
有趣的镜子作文 23
同学们，你们觉得镜子很神奇吗？
我觉得很神奇。因为我有一个发现：当你举起你的右手的时候，镜子里面的你举的是左手；当你转动你的左眼珠，镜子里转动的是你的有眼珠。很有趣吧？
听爸爸说，古时候人们没有发明镜子，人们发现把铜磨平后也能照出人的影子来，于是就有了铜镜。但铜镜里照出来的人影并不十分清晰，后来人们发现把一种叫水银的东西涂在玻璃的表面，就能十分清晰地照出人的影子来。这就是现在我们所说的镜子。我经常对照镜子做鬼脸，因为我觉得我做什么镜子里的`“我”就会跟着做什么，非常的有趣。如果我手上拿着一个闹钟，闹钟明明显示的是4点，镜子里显示的却是8点，整整差了4个小时呢。
其实，在我们的现实生活中还有很多这样的镜面对称现象哦。比如说湖边的倒影，窗户反光中的图案，我想海市蜃楼应该也是镜面现象吧。
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