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以看见为题的作文（精选25篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的以看见为题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以看见为题的作文 1
看见过很多东西，很多人，很多事，但是看懂的却很少。
——题记
每天早晨我都会看到一个老人拿着一个扫帚，身穿橙色反光衣在大马路默默的扫着。路上人来人往，每个人都用不同的眼神看着他，有嫌弃的，有关心，有同情……但他从来都不在意他们的看法，自己默默的'干着自己的工作，为这个城市带来干净。
直到那天上学的时候，我看见他骑着一个三轮带着他孙子，到了公交车站，那个同学原本是在他爷爷旁边站着。可惜他同学来的时候就故意走开，仿佛是要撇清什么关系似的。我看见这一幕的时候，心里在想“你怎么能这样，那个是你爷爷！”我本来打算过去说一下那个人，可是自己潜意识里有没有去，认为好像是多管闲事。于是我便没有去，直到后来我发现我错了。
人本来应该是平等的，只是做着不同的工作而已，但是再卑微，再小的工作也是为这个社会做贡献，那些自以为是，自认为很高大的人，他们如果没有了，这些愿意做卑微工作的人的支持与帮助。他们也什么都不是。
打个比方吧“整个城市里都是有钱人，没有一个清洁工，没有人想干卑微的工作，全部人都认为自己很高大上。”那么这个城市肯定会消灭。
当然还有人心。如果一个人连自己的亲人都嫌弃，那么这个人不会走太远的。所以在生活中要用心去看这些看似小的事，你便会了解很多。还有我也错了，有时我们应该去多管一下“闲事”，当然并不是真正的闲事，我指的是那些违背了道德，法律的事。
所以呢，在同一个世界，并没有谁高谁低，不要瞧不起任何人，要用心去看心，用你的内心去看那个人的内心。因为那个人和你同样是人。
以看见为题的作文 2
在生活中，我们会看见许多的事物，但是，有些东西是不能去用眼睛看出来的，那就是心。
凌晨4点，我被蝉鸣声吵醒，外面十分安静，大家都在睡梦中，而我却醒了。我看向窗外，只有几盏路灯亮着，像是在黑暗中的夜明珠，发出耀眼的光芒。趁着光亮，我看见在远处有一个人影，走近后，我看见他穿着橘黄色的`工作服，推着一辆垃圾车，缓慢地走着，一看就是环卫工人。
过了一会儿，我就听见“沙沙沙”的声音，我往窗外一看，原来是环卫工人在扫地，我想：睡也睡不着，干脆我就看着环卫工人都是怎样打扫我们的城市的。
整个街道很脏，地上有口香糖、有干了的痰、有扔在路边的瓶子、有倒在地上的泡面，不过，环卫工人很有耐心，口香糖，他用铲子铲掉了，干了的痰，用水冲掉了，瓶子他都扫走了，泡面也扫走了，之后，他就把垃圾桶里可回收垃圾全都“打包”带走了。
看着他的背影，我仿佛看见了他昔日打扫街道的劳累，别人看他是一个社会底层的环卫工人，而我看见的是他清理城市的光荣使命。别人看他做这份工作，只是为拿一点钱，而我看见的是，他拿那点钱，养家糊口，为家人过上好生活，有时，我们不能只看一个角度，还需要换一个角度去看，那就是用心去看见。
对于环卫工人，我看见的是他担负光荣重大的使命，别人却认为脏，这些人，都不懂得用心去看。
以看见为题的作文 3
“我都说了我不想去了，你怎么这么烦，要我说多少次！”我极不耐烦地回应道。
“儿子去吧，他们说这个老师很好的！”妈妈语重心长地说道。
“哎呀！你好烦啊！”
“就上一节课，不喜欢就不去了。”就这样我极不情愿地去了。
“上课了，请同学们回到自己的座位上。”哟，干脆利落，有点意思，与我想像中的不太一样！飘逸的穿着，戏剧性的脸让人不禁地乐呵，“红瓜子”的脸上镶着两颗大大的眼睛，十分地灵动，仿佛会说话一般。还有她那张能说会道的巧嘴让课堂充满了乐趣，使我很快就融入了课堂。老师那般生动的讲解，使我感到身临其境，我仿佛穿越到了过去看见了豪放潇洒的`李白、看见了颠沛流离的杜甫、看见了幽默风趣的苏东坡……
我的心随着老师的讲解忽高忽低，已经完全沉醉在了其中，但最开心的还是把老师黑得无语以对……我已经完全忘记了我来之前的那一万个不愿意，时间稍纵即逝，转眼间便下课了，可我的心依然久久不能平静。
一回到家我便滔滔不绝地讲着上课时的趣事以及学到的知识。当我说得正欢的时候发现爸妈竟在窃窃私语，这让我很不开心，便说：“你们在说什么？”良久，妈妈才说道：“你不是不想去的吗？”我只好尴尬地一笑。
正是因为这位老师，我才有幸看到这么多有趣的一幕幕，才有幸看到那样精彩的课堂。有时，打开自己的心灵，多一点耐心，多去接触更多不同的人与事，我们就会看见更多不同的风景。
以看见为题的作文 4
最近因为有点不舒服便去了趟医院，检查完了没什么事，但看见的一件事却让我感受颇深。
那是正在排队的时候，因为队伍很长站在后面的我好奇地四处张望。医院里人很多，但也很有秩序，医生和护士都在很认真地工作，帮助一个个病人重获健康。这时一位中年妇女领着两个小孩走了进来，手上提着一个包，有点富态的样子。那两个孩子都是男的，自然很调皮，吵吵闹闹地玩起了“踩脚”游戏，那妇女也没管，只是叫了一声“小心点”。说实话我有点讨厌这样的不安静，这里是医院又不是孩子们玩的场所，难道就不考虑一下别人的感受么？小孩不懂就算了，可母亲总能制止一下吧，但让我更反感的`不是这个。
站了也有点久了，可队伍依旧像龙一样长，那位妇女或是有点渴了，从包里翻出了一瓶矿泉水，打开瓶盖就喝了，可我看见在她拿水的那时掉出了一角钱的纸币，不多不少，只是一角崭新的一角钱。喝完水时她看见了，但她没有捡起来，嘴里呢喃着“一毛钱而已，不要了。”我愣了一下，一毛钱而已？难道就因为它只是单薄的一角钱就不要了，难道一角钱不是钱吗？那一些一元的，十元的，一百元的，难道不都是由许许多多的一角钱筹成的吗？或许你说一角钱而已，但那些辛苦的人要付出多少汗水？我刚想去帮她捡起时，一个小男孩已经跑过来捡起了，他走到妇女面前“阿姨，这是你的钱。”她有点不情愿的接过钱随后又不情愿的说了声“谢谢”。我想那男孩是懂事的，他能知道一角钱的重要，至于那位妇女，我不知道她是怎么想的，但我感到了一种人的心态。
难道一角钱真的不重要么？不，只是你对它的心态不同，当今社会有许多的人都是这样，不愿捡起更不在乎那一角钱，我想，那一角钱其实是最重要的。
以看见为题的作文 5
每次站在阳台边看着楼下的大树，我总会想到，我在等待生命的改变。
新年前的几个月，因为防止小偷爬树上来偷东西，所以就要把小区大树的枝叶砍断。
那几天，天空是阴暗的，潮湿的空气布满在身边，一切都是这么的压抑。而砍树的机器在轰隆隆地响着，大树的生命在一点一点流逝着，墨绿色的叶子一片一片地被摇下来。小区的大树们都害怕地垂下叶子，似乎想让人们不去伤害它们，可是它们还是被一刀刀地砍下枝叶，在阳台上，看着不断掉落在地的枝叶，和它们流出的汁水，我为它们感到惋惜，不知道还要多少天才能长回来！
过了几天，再往下看，地上铺满了被砍下来的枝叶，好像被铺上了绿毯。而树儿们都只剩下了光秃秃的身体，有一棵树全被砍光了枝叶，只剩一根主干像插在地上的柱子孤单地立在那儿！我想：这棵树肯定活不了了，那些被砍光了的大树，都活不了了！
可是树儿们用它们强大的生命力否定了我的推论！
楼下的大树对自己的样子很是不满，在最高处，一条小枝上长出了两片小小的嫩绿的.叶子，正努力生长着，舒展着自己的两片小叶子，去吸收更多的阳光。几天后，树上的小枝都长满了小叶芽，好像春天已经来临。
接着，是小路旁的一棵大树推翻了我的言说，我曾说它全身的枝叶都被砍光了，怎么还能活下去！可是它突破了生命的界限，获得了“重生”，它好像放弃了自己的旧的身体，在树根部伸出了一根新的枝条，再向上长叶子，长成像以前那么高大。
几个星期后，奇迹来临了，大树们都伸出了自己的小枝，太阳也伸出头来，把阳光照在地上，而空气也变得清新，一切都是这么美好！
看见，有时需要等待，第一次你看见的结果并不是不会变的，你必须要等待，等待最好的结果。
以看见为题的作文 6
校园是几乎每个人都曾到过的地方，而我却看见了不一样的校园。
每当上课铃打响，便是同学们争先恐后挤进教室的时候。课堂上，总是充满着活跃的气氛，每次老师的举手投足都会集了全班五十多位同学的目光。有时布置课堂练习，便是一阵埋头苦干，小声的讨论，就是智慧的碰撞与交融。而当抽查提问时，若是答得精彩，便会博得众人的.掌声，老师也会大加赞扬；但如果答不上来，不但会受到鞭策，还会得到另一种层次的表扬，积极性固然不减反增，我看见，这有趣的课堂。
随着最后一节课的结束，紧张的课堂就会被同学们的欢声笑语所替代。这时，同学们便会三五成群地聚在一起。有的同学与别人同读一本书，同看一份报，虽然看法不相同，但都为增长见识而欢欣。有的则会待在教室与其他人进行轻松愉快的聊天，开始时也许是简单的一问一答，但四五个回合后便会加入越来越多的人，各种小道消息凑在一块儿，成了趣味多多的大杂烩，友情的种子也在这里撒下。我看见，这轻松的课后。
尽管校园有如此之多展示自己的机会，但只有学生们知道，最能把才能发挥出来的地方是宿舍。比如一位同学会一门乐器，那么这里将洋溢着快乐的歌声。“音乐是人类共通的语言”，即便是旁边宿舍的邻居，也会被吸引而来；最精彩的部分是万籁俱寂时，一位很有才气的同学总是可以用他精彩风趣的语言来逗乐我们，即便很困的人也会被吸引注意力。我看见，这活泼的宿舍。
尽管作业的压力山大，但我们依旧保持微笑，因为我有一个不一样的校园，我也走出了不一样的路，我深爱着我的校园，因为它给了我不一样的精彩。
我看见，这不一样的校园。
以看见为题的作文 7
我喜爱自然，因为我从中看到了许多不同于现代都市的美。
在那神农架高耸的山峰上，我看见了生机。春天来到了，干褐色的枝芽冒出绿意，召唤山间的动物们出来玩耍，枝条上出现了几只小鸟，叽叽喳喳地跳着、唱着。树叶日渐繁盛，时常有金丝猴或是长臂猿飞荡在丛中，不知是在玩耍还是在捕猎。而星罗棋布的野花点缀着绿地，花儿与鸟儿竞相争美，各自都不让对方。也偶尔有松鼠闪现，在寻找被大雪掩盖一冬的美味松果。
在长江那飞速流淌的江水里，我看见了希望。这南方文明的发源地，已有数万亿年的历史，孕育了数不胜数的生命。长江水远流千万里，水盛时淹没万顷，水枯时涓流不竭，它就是有如此博大的胸襟。从遥远的西方流来，又从低矮的东方溢出，日夜不休。一路滋养的'田亩，都已变成湿润如膏的良田。为世间汇聚水源，带来无数生命，塑造生的希望。
在华山直插云霄的山峰上，我看见了坚韧。崎岖的山路，陡峭的山崖，如此险恶的环境却引来文人墨客，为其献上诗赋。是因为那绿树吧，那些在石缝中生长的大树，树根扭曲着去探寻泥中少得可怜的氨磷钾，树干也歪歪扭扭的，却愈发粗壮，坚持活了几百年，如今仍为游人留下一片绿荫，下凹的峡谷之中也长满密密麻麻的绿树，丝毫不比山上差。
但是，在如今的现代化大都市，水泥盖住了土地，高楼隔离了树木，铁门疏远了人心。稀少的树木与鸟鸣失去了原有的生机，人们间的猜忌夺去了希望，貌美的建筑一晃即倒。灰色的天空预示人类的未来，浑浊的空气侵蚀人类的生命。这里，我只能看见死气、绝望与脆弱，这些我们应从何改变？
虽身处此地而感到遗憾，但我期望，有朝一日，世界不再昏暗，能让我欣喜地看见自然界的美在现代城市里显现。
以看见为题的作文 8
陪伴我寒假的一套书，不是名著，也不是童话。是狮子座幻术写的《怪物大师》。看这套书的时候，就像把我拉进了一个美丽的世界。
在生活中，我有时有很强的上进心，想变得更强，有时喜欢赛琳娜，活泼快乐，有时喜欢饺子，乖巧古怪，诡计多端。很多时候，他像布布路一样，一根筋，但像他一样，他想变得更强，想保护什么就保护什么，有信仰，成为真正的怪物主人。
在这本书里，我学到了很多，从布布鲁，我学到了坚强的信念和不屈的'毅力，从蒂奇，我学到了努力工作和永不放弃的信念，我从塞莱娜，我学到了正直和善良的美德。从饺子里学会了克己的性格。这是生活中不可或缺的财富。自从有了这套书，寒假就不再孤单了。外面在下雪。它美丽而纯净。美丽的小雪花落在地上就融化了，让人享受了片刻的美丽。突然，我明白了。奶奶在雪地里种的松树在寒风中摇摆，但经历了风雨之后，又重新站了起来。我明白成为怪物大师的路是艰难的，成长的路也是艰难的，但是在风雪中，人生的真谛才能更好的实现。
以看见为题的作文 9
我怎么看见了你那伤心的脸？难道又是那些调皮的顽童，把你踢得伤痕累累？如果我是一个巨人，我多么想把你抱起来搂在怀里，如果我是一个巨人，我多么想为你飞快地造一个窝，让你的心放下。可我，不是。
我怎么又看见你那伤心的脸？莫非是他们提起你的尾巴，把你摔到地上？你，泪水涟涟，而他们，却是笑声连连，如果我是一只老鹰，我多么想用翅膀把你保护起来，谁敢来欺负你，我就用长嘴啄伤他们的手。看他们还敢不敢再撒野。可我，不是。
我怎么还是看见了你那伤心的脸？是那些小朋友在你居住的树下，用力摇晃吗？把你摇到地上，让你在疼痛中挣扎，可他们，却视而不见。如果我是一只老虎，我会怒吼一声，把他们吓得无影无踪，其实，他们欺软怕硬，是一只“纸老虎”。可我，不是。
我怎么又看见了那张脸？脸上不再伤心，却布满了痛苦。我把你抱起来搂在怀里。你看着我，仿佛要把我看清楚。你，做了最后的挣扎，永久的，永久的'，闭上了那双乌黑而透亮的眼
我多么想喊一声“不”，可我，就像一个哑巴，想喊也喊不出。我用微微颤抖的手，把你放在一片叶子下。
看见了，看清了，鸟儿那痛苦的脸
以看见为题的作文 10
《看见》是本书，你看，它把红色给了枫树，红红的叶子好像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。黄色是给银杏树的，黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋，橙红色是给果树的，苹果和梨你挤我碰，争着要让人们去采呢！菊花哥哥得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的.，美丽的菊花在秋雨里高兴的频频点头。
秋天的香味可多了！苹果甜甜的，梨香香的还有花儿的香味，小朋友的脚经常被那香味勾住。
秋天也是小动物喜欢的季节，猴子有它最爱吃的大桃子，狗熊有喜欢的蜂蜜，松鼠有喜欢的松果，小鸟有许多虫子可以吃，大家都很喜欢秋天。
最喜欢秋天的人是农民伯伯，因为秋天是植物丰收的季节，农民伯伯可以收到鲜美的食物和辛苦。
秋天也是我喜欢的季节，因为我们可以去野餐和放风筝，我最喜欢放风筝，因为它可以给我带来乐趣。
《看见》是一本书，因为它记录了美丽的景物和美好。
啊！秋天是我最喜欢的季节。我最喜欢秋天。
以看见为题的作文 11
初冬，我喜欢看窗外美丽的景色。晶莹的雪花将大地铺满了梦幻的色彩，却毫无生气。梅林在远方，此处便氤氲醉人的芬芳。暗香浮动，随去。旖旎风光，诱人妖娆，坚韧气节，刚强之意。在此刻一一展示出来。嗅一嗅蜡梅，沁人心脾。回溯过去，桃园三结义便在此景此刻进行，憧憬着美好，向往着和平。梅花簇簇，竞相怒放，含苞待放，各具形态。看见，用灵魂去感受，去发现，生命的真谛又一次诠释。无需用言语表达，神圣的梅!
我也喜欢看秋色，初冬，晶莹的雪花将大地铺满了梦幻的.色彩，却毫无生气。梅林在远方，此处便氤氲醉人的芬芳。暗香浮动，随去。旖旎风光，诱人妖娆，坚韧气节，刚强之意。在此刻一一展示出来。嗅一嗅蜡梅，沁人心脾。回溯过去，桃园三结义便在此景此刻进行，憧憬着美好，向往着和平。梅花簇簇，竞相怒放，含苞待放，各具形态。看见，用灵魂去感受，去发现，生命的真谛又一次诠释。无需用言语表达，神圣的梅!
秋冬，看见孤雁高飞，雄鹰展翅;看见，空山新雨，薄暮冥冥;看见，用心灵去静静聆听;美的世界，生之精神!
以看见为题的作文 12
可是如果没有亲眼看过，你又怎么能够追到这里到底有着什么样的风景。
其实无论是现在还是很久以后，这些东西都没有特别明显的作用。他们到了最后还是显著的效果。无论你们现在经受过什么样的经历，到最后还是会发现那样的不堪回首的过往，也是值得你惦记的。
无论你用什么样的方式去掩饰这些东西，他们始终都能够明白别人心里是怎么想自己的，所以他们愿意用这些东西来掩饰自己的不幸和脆弱，也不愿意让别人去嘲笑和在意。
而且我想即便是你从来都没有来到过这里，即便是你没有听到过这里发生过什么样的事情，节俭，用你的大脑去思考这些事情。按照正常人的思维方式一定能够想的清楚这到底是为了什么。
这些东西我想根本就不用人为的刻意去解释些什么。因为如果你真的'想知道的话，一定能够想得到这一点的，可是如果你想不到那只能说明你是在装傻。很多时候，我们不用说清楚那么多东西，仅仅是因为他们的大脑比你更加聪明，变得更加敏感，所以他们就觉得你也是这个样子的。
正所谓他是什么样的人在他的眼睛里，在他的世界当中就会看到什么样的东西。
其实原本就是这样一个道理。
以看见为题的作文 13
我抬头看见，湛蓝的天空，像透明的镜子一样明净，雪白的云朵，变幻莫测，形状各不相同，有的像可口的棉花糖，一团一团地缠绕着，使人看着不禁要流口水，有的像洁白的`雪花，一片一片地排列着，有的像小姑娘的脸，在一个不经意间就变红了。
我抬头看见，窗边的龙眼树，龙眼树高大挺拔，树枝覆盖着四季常绿的树叶，叶子在太阳的照耀下，绿得发亮。远远看去，龙眼树像是一把无比宽大的绿伞。龙眼树上开满了淡黄的小花，一簇簇小花，散发着诱人的香味，吸引来了一群群蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我抬头看见，夜空中皎洁的月亮。月亮升上了天空，就换下了红衣裳，穿上了黄裙子，看上去黄澄澄的，像一个熟透了的大柿子，明亮地挂在夜空中。看，那皎洁的月色，如水的月光，从天上直泻下来，像一道瀑布。
我抬头看见，爸爸高大的背影。小时候爸爸经常背着我，带着我去上学，我总是骑在爸爸宽阔的肩膀上，去吃各种好吃的，玩各种好玩的。爸爸的背影像一座大山，担起了所有的重担，让我活得轻松安然。
以看见为题的作文 14
美其实就在我们身边，世界不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
在学校，好美！不知哪些人把地上的垃圾捡起来。把地上的垃圾捡起来让学校带更干净，更整洁，让学校看起来就像一个花园，更加美丽极了！
在教室里，好美！不知多少老师一遍遍在讲作业呢？老师的尽职尽责，老师的和蔼温柔，传递知识，传递爱。让我们更加能干更加优秀和自信。
在路上，好美！一个小朋友摔倒了，不知有多少人帮忙扶起来呢。扶小朋友的.人让你感受到温暖，不害怕不恐惧，也让身边更多的人变得更加乐于助人。乐于去帮助别人，别人也会来帮助你，世界更美了。
在田园里，好美！不知多少人在那里种树、种菜，保护环境呢？你多种树、种花就会让空气新鲜，就像五颜六色的的花环，把田野变得更加美丽，田野附近的人们更加健康和幸福。
美有两种，有外在美，内在美，外在美不仅形象美，还有言行举止美。内在美，乐于助人、善良温和待人等。
美是无处不在的，要用我们的眼睛去观察，去发现更多的美吧！并将在这些美融入到我们的生活中。
以看见为题的作文 15
我生长的地方是靠近大海的，而我也便常常看到无边无际的大海。
我并不记得我第一次看到大海是什么样子，但我知道一定是非常高兴的。现在老师又让我们写一篇第一次看到大海的那种感觉的文章，我是想了又想还是回忆不起那时的感觉来，只好再一次 来到我再熟悉不过的海边了。
在星期六的早上，我和几个朋友约好一起来到海边。我们走在海边的沙滩上，谁都不像以前来到的那样开心。就因为老师叫写的那篇文章，所以我们个个心事重重的。我们又在沙滩上坐下来，闭上眼睛慢慢倾听着海浪的声音，努力地回忆着我们第一次来到海边的`时候。我不知她们是怎么想的，但我知道我是想不起我第一次我来的时候的情景了。我便躺下来睡觉。我一躺下灵感就来了，我想我可以用心来感受大海啊，那样跟第一次一样。我慢慢地用心感受着。第一次发现原来大海是那么的美妙啊！我的作文有希望了我很高兴地跳起来，吓了我朋友一大跳。我的作文有着落了，所以我就特别的高兴。我们便一起玩了起来，太阳落山了都不知道。我一回家就流利地把它写完了。
我躺在床上慢慢回忆大海的声音，大海美丽的画面。大海原来如此美丽，我突然发现我爱大海。
大海，我爱你。
以看见为题的作文 16
看见拾玉米的老婆婆，每天我上学，都会看见一个背着背篓的老婆婆。她短短的白发，背驼得很厉害，穿着有补丁的衣裤、破烂不堪的鞋。她在那条路上匆匆地走着。她去干什么？我
不知道，我觉得她十分可怜。
有一次，我去彭山时，坐在公共汽车上，我看见了那熟悉的身影，是她，她正在路旁拾玉米。突然，来了一个凶巴巴的人，提了她的背篓，叫她走开。老婆婆艰
难而缓慢地站起来，走过去，拉着那人的衣服，说："背篓还给我，我不在这里拾玉米就是了。"那人似乎也略有同情之心，把背篓还给了她。她背起背篓迈着沉重的步子走了。那背影，一下烙在了我的脑海里。
原来她是一位拾玉米的.老婆婆，每天匆匆地走那么远的路就为去拾玉米，捡那些撒落在泥灰、石子中的玉米，而且有时还要被人驱赶。她的家在哪里？她的家人呢？
有一天上学，我没有看见她，心里猜想：她怎么没去拾玉米？是儿女决定供养她了，是干部帮她解决好了生活？哎呀，千万不要病了。
第二天，我又看到了她，仍然是短短的白发、驼得很厉害的背、补丁的衣裤、破烂不堪的鞋，背着个破旧的背篓。只是，她的脚步更缓慢，更沉重了。
以看见为题的作文 17
在我小的时候，是个人见人爱的小男孩儿，左邻右舍的叔叔阿姨常到我家做客，送我一些好吃的，还经常跟我玩儿，那时我只知道生活在地球上每一个孩子，每一个成人，都过着十分快乐、十分开心、衣食无忧的生活。但是，随着我渐渐长大，知识也越来越多，我就发现世界上也有生活悲惨的人。有一天，我从电视上看到这样的画面：一个非常小的孩子，他的头却硕大无比，瘦骨嶙峋的他，骨头似乎要从身体里面鼓出来，他当时正捧着一把泥土吃，每咽一下，就像有千万根尖针扎进喉咙，只见他吃完手中的泥土，用嘶哑的声音苦叫着，在地下疯狂的打滚，这时，数十只秃鹫飞来，向他慢慢靠拢，等待着他痛苦的死去……
看到这，我实在不忍心再看下去，难道世界就是这样吗？不是每个人不是都衣食无忧吗？不是每个人都快快乐乐的.生活吗？我哽咽了......
为什么人类不组建一支队伍去救他们，为什么不给他们运足够的物资？为什么人与人之间要发生战争，为什么要有种族歧视？为什么我们不能共享这世界的欢乐？为什么汶川大地震要夺去同胞的生命？为什么要有人哭泣？为什么要有死亡？为什么？为什么？这到底是为什么？
以看见为题的作文 18
看见，是一种欣赏，也是一种对生命的赞美，尽管这生命微不足道。
——题记
寒冬已悄然来临，它也悄然地盛开，它盛开在最寒冷的时候，但是许多人也不曾见到过它。它就是梅花，开放在被雪压着的下面。许多人看见它，也会抒发自己的.感慨，感慨却大有不同。宋朝大诗人陆游见到它，认为它命运和当时的他一样悲惨，便吟下了“零落成泥碾作尘，只有香如故”的千古名句。毛泽东也看见过它，认为它在冰天雪地之下也能绽放，并且在开放之后主动让位，有着淡泊名利的精神，便写下了“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”和“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的名句。果然观察的方面不同，得到的结果也不同。
除了梅花，自然界中平凡生命得到极致绽放的还有那一株野草。
野草十分弱小，也不被人们看好，但他的毅力超常，即使经历风吹雨打，刀砍火烧也从不从不低头，他有着“野火烧不尽，春风吹又生”的意志，难怪小草也会被人赞赏。
自然界的种种事物都在等待着我们去看见，因为只有看见，才能明白看见的意义，赞赏的意义，生命的意义。
看见，让我们明白生命的意义……
以看见为题的作文 19
看见那些老旧的健身器材，我的记忆就好似裂开了一道口子，十几年前的回忆又会哗哗冲进我的脑海。
小时候，爸妈工作忙，把我丢在姥娘家就去上班了，姥娘家门口有一个大广场，里面有各式各样的健身器材。小时候的我很调皮，喜欢在健身器材间来回奔跑，姥娘在身后笑着、喊着追我，可70多岁的姥娘怎能追得上我呢？只能每次我跑累了，停下来，她就悄咪咪地摸到我身后：“捉住你喽！”我咯咯笑着，被姥娘抱回了家。热烈的阳光下，蝉在树上无休无止地鸣叫着，阳光映出一老一小两个倒影，我搞怪地去踩姥娘的'影子，那画面，有着说不出的温馨。
时间就像流沙，不易察觉地流逝，我上学了，学习任务越发沉重，有时一年也不能去姥娘家，但爸爸新买了套房，有暖气，有空调，可以把姥娘接来住了，让她夏不挨热，冬不会冷。什麽都有了，就是没有那满是健身器材的大广场了。
现在，我长大了，跑得更快了，姥娘却再也追不动我了。
每天上学都会路过一个大花坛，旁边是新建的健身器材，每当看见这些，我的脑海里就会涌出一些画面：夕阳西下，天边有一抹红色的晚霞，宽大的广场，掉了漆的秋千，坐在上面的我，和在后面笑的姥娘。
以看见为题的作文 20
我从小最喜欢彩虹。
记得以前，我常常听见彩虹这个词。听多了，自己一个人时，嘴里也喃喃念道“彩虹”，时间一久，我的心里便对彩虹产生了一种不可名状的好感，虽然我没有见过真正的彩虹，但我自己却在心里认定它就是世上最美丽的东西。
在一个早晨，我被大雨浇灌花草树木的声音吵醒。本来说今天星期六，我可以出去玩的'，可就是这大雨阻挡了我，我心里越发讨厌雨天。
也许是我太向往外面，就趴在玻璃窗上，看着窗外的风景。窗外的一片小湖吸引住了我的眼球。
雨点落进湖里，就像一颗颗在闪烁着的星星，顿时，那片湖成了“繁星”点点的“银河”，我的想象力也围绕着“银河”转圈，想出了许多奇妙的故事。
在我的无限遐想中，大雨不知不觉地停了，我想出去玩的想法好像不是那么激烈了，而是更想拿起笔写下刚刚想象的故事。
不知道是谁喊了一声：“看，彩虹！”我的心中再次泛起波涛，立马放下笔，跑到窗前，只见一座七彩的桥挂在空中，天空如蓝宝石般璀璨。我才知道，原来世界上真有如此美丽的景色啊！
第一次见到彩虹时，我只知道彩虹很美，可现在回想起来，我才发现这件事还多了一层含义——风雨过后有彩虹。
以看见为题的作文 21
在马来西亚的卡帕莱住水上屋时，我结识了许多朋友。有一个来自上海的小朋友告诉我，他在屋子底下看见了海龟。我听了，也盼望着海龟能来到我的屋子底下来。
晚上我回到房间里，开始玩IPAD，妈妈没事坐，就坐在阳台上吹吹海风。屋子四面都有窗，海风从各个窗户中吹进来，很凉爽。这时，妈妈大喊：“有海龟，有海龟。”我一听，连忙跑到阳台上，趴在栏杆上一看，一只大海龟正趴在珊瑚边休息。海龟的壳有两本百科全书那么大，龟壳上有黄色和黑色交错的花纹，很漂亮。它趴在海底一动不动。过了一会儿，它从海底浮了上来，游到了水面上，把头探出水面，“呼呼”地吐气。那声音象我干爸的呼噜声。据妈妈说：海龟的憋气时间长达两个小时之多。我听了，觉得海龟真厉害。吐完气，它又趴在海底的沙滩上，一动也不动了。我心想：它可真懒呀！但我也有时间观察它一下了。它不象乌龟，四肢的.爪子清晰可见，而是四肢前端是尖的，妈妈说：这是因为海龟退化了，才变成这样子。不过这样可以让它划水时更轻松，游得更快。
过了半小时，它又吐了回气，然后悠哉悠哉地游走了。海龟真可爱，我喜欢大海龟。
以看见为题的作文 22
啊，我终于看见你了，大海！
在我梦里，还是伟大的。今天我终于见到了你，海！我翻过了无数座山，山，千山峻岭，我走过了无数条路，路，荆棘，崎岖。每当走向大海，我都会幻想，大海是美丽的，这时我就会急步向前，去追赶我渴望的大海。
大海，当我见到你时你是那么平静，像刚入睡的'孩子，但一阵风吹来，又想把你惊醒了，浪花一个接着一个的翻滚着，海水拍到了沙滩上，有时会冲来一些贝壳，那贝壳五颜六色，不就像我们的生活五颜六色的吗？有时还会冲来一些螃蟹，螃蟹在沙滩上横行霸道，好像没有什么东西可以阻挡它，这也不就像我们在学习上没有东西可以阻挡我们一样吗？
大海，当我看见你无边无际，水天一色时，我就想到，我们学习的知识也不正像大海一样无边无际吗？一条小船在海面上漂着，它总是被海浪拍打，可它却不放弃，一直向前方驶去，我们学习的知识也会像这条船一样，经历一些磨难，才回到达胜利的彼岸，加入放弃了，船就会沉入海底，再也不会上来。我们如果不好好学习，也会像船一样，沉下去。
啊，大海，你给了我启发，胆量和勇气，我一定会加倍努力！
以看见为题的作文 23
春天来了！我们看见了春天。
小溪的冰融化了，溪水“叮叮咚咚”的。溪水很清，像一面大镜子。湖面倒映着绿树、绿草，把溪水染成了碧绿色。
花儿在春天里争奇斗艳，竞相开放。桃花挨挨挤挤的，像一张张灿烂的笑脸；玉兰花白白嫩嫩的，好似一个个雪白的脸蛋；桂花小小的、黄黄的，像一片金色的海洋；梨花也白白嫩嫩的，和玉兰花差不多，但是比它小得多。
小草聪地里钻了出来，阳光照射着它们，小草们伸了个懒腰，准备茁壮成长。小草绿绿的、嫩嫩的'、尖尖的，像给大地铺了一层地毯。
柳树抽出新的枝条，长出新的叶子。枝条在空中翩翩起舞，像小女孩的辫子。
池塘里，一只只小蝌蚪，在水下畅快地游着，成群结队，青蛙妈妈显得非常高兴。
一只只小燕子斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”它们从南方飞往北方，回到温暖的家。
人们纷纷换上了新装，显得特别高兴，都从羽绒服换成了衬衫，天气也变得温暖了起来。大家都准备迎接新的春天！
春天来了！春姑娘谓大地增添了许多光彩，生机勃勃。我们的生活也变得热闹了起来！
以看见为题的作文 24
看见一本书，就是一种享受；细细地去品味它，你会看见人间冷暖。
曾翻阅到一篇文章：《怀的筷子好温暖》它是这样写的：在一个异常寒冷的冬天，“我”的`女儿在吃饭时，不小心摸到了筷子尖，因为天气寒冷的原因，菜也做得滚烫。而她却为筷子尖的那一点温热而感动着。是啊，人们都只会为丰富的宴会发出自己的赞美。却忘记了为微小而平凡的事情感恩。读完，我看到了平凡之美。
我悄悄地抹了一下放在一旁的全家福上的灰尘，继续往后翻了一页。
第二页写了一篇小故事：一棵小树破土而出，春天，它觉得自己很热，就向旁边的大树借了阴凉，并承诺一定还，夏天又觉得自己不够香，又借了一身清香，冬天，又觉得自己很冷，就向老树借了满身的树皮，就这样又过了几年，在一个冬天过去，小树醒来后，它发现大树只剩下了一个树桩。它很伤心，又过了几个春秋，老树的树桩旁长出了几棵小树苗，它十分疼爱小树苗，就像当年老树疼爱自己一样……读完文章，我看见了感恩之心。
读了一篇又一篇文章，我从中看到了平凡，感激，勇敢……这些金子般宝贵的品质。
以看见为题的作文 25
生活中不是缺少美，而是缺少了发现美的眼。在生活中，我们只要仔细观察，就会发现我们的生活中到处都有美的身影。
我捕捉到：春天刚发出的小嫩芽是美的。春天一到，嫩芽们纷纷地从土里钻了出来，享受着太阳公公的温暖和春风带来的呵护。那满地的，一个个绿油油而顽强的生命，仿佛在庆祝着春天的到来，使大地焕然一新。即使暴雨来了也不怕，真是一群顽强的生命啊！
我捕捉到：夏天那亭亭玉立的荷花是美的。夏日一到，荷花便开了，那粉粉的荷花，是夏日下劳动人民辛勤劳动的'成果！它们沐浴在阳光下，捧起甘甜的莲子，奉献人间，这是多么可贵啊！待秋天的到来，它们将荷叶归于泥土，将莲子奉于人间，这是美的。
我捕捉到：秋天那一片一片落下的红红枫叶是美的。秋天一来，枫树上那红艳艳的枫叶便穿着金红金红的裙子，从树上飞舞下来，落在了柏油路上。从近处看，像一片熊熊大火；从远处看，像一座座金山，在闪闪发光。秋天的红色枫叶，真美！
我捕捉到：冬天那洁白无瑕的雪是美的，冬季来临，天上的小雪花便迫不及待地从天上降了下来，落在了一起，大地爷爷也开始白发苍苍，白茫茫的世界真是美极了！
生活中的美，我们只要细心观察，就能被发现。
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