多滋多味的校园生活作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的多滋多味的校园生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

多滋多味的校园生活作文

多滋多味的校园生活作文1

　　在初中这一个阶段的校园生活，是由这酸、甜、苦、辣多种滋味的，就是着多种滋味的学习生活又很是令我们回味无穷。

　　校园的生活是苦的——我们初中学生，每天都是顶着月亮上学，顶着星星回家。在一天的学习中，课几乎是连着上的，即使到了中午也不休息。每天的课间操时间我们都会去跑步。跑步能够锻炼身体，大家都很乐意，可一跑就是十几圈，我感到很累，心里想：中学生活怎么会这么苦！每天回到家里总想早睡，可是作业又在等着你去做，做完作业已经很晚，有时真是觉得坚持不下去了，可自从看了甘如的《珍惜生命》这篇短文后，我逐渐明白了“谁能赢得时间，谁就能获得成功”，试看今天在建设社会中出类拔萃的人物，哪一个又不是废寝忘食，日夜兼程呢？也正是这些人物的故事激励着我，不但使我能够坚持下去，而且使之成为了日常生活中的习惯。

　　校园的生活是辣的——可以说初中的学习竞争是残酷的，学习成绩落后的学生赶超成绩好的学生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣闻儿一样的着急，而排名在前的学生深怕有人超过他也在着急的学着。大家都在不断的拼搏，谁也不会等谁，因为时间对于每个学生都很宝贵，所以没有人能够腾出更多的时间去帮助别人，使得这种竞争变得残酷。不知何时谁会超过谁。在这个过程中使我深深的懂得：成败是取决于自己在学习过程中认真、严谨的态度和勤奋的程度。

　　校园的生活是酸的——初中生活中，我们会遇到使自己心里感到酸溜溜的事情。比如：当许多人的学习成绩超过了你，甚至成为班里“落后生”，这时，就会有些悲伤，甚至有些沮丧。当受到老师批评时，想到自己原来是个多么优秀的学生不免有些默默的伤感。在这个过程中使我体会到：伤感、悲伤、沮丧是我进步的拦路石，我应该从悲伤中勇敢地走出来，化悲伤为前进的动力，坦然地面对它，这样才能成为一个强者。

　　校园的生活是甜的——初中的学习生活像爬山，当你爬到山顶时，就会有一种“一览众山小”的感觉；当你超越自己的目标时，就会喜出望外，并对今后的学习有了巨大的信心；当受到老师表扬时，就会想起当初的`努力没有白费，心里就会像开了牡丹花儿一样的美。

　　校园的生活是多种滋味的，酸甜苦辣中夹杂着悲伤、汗水、自信与成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的结局一定是甜的。

多滋多味的校园生活作文2

　　学校，亲爱的学校，你是我们心灵的故乡，你是哺育我们成长的摇篮。

　　在学校里，每天有我亲爱的同学相伴。我快乐地学习、成长。我的校园生活充满阳光。

　　甜

　　嗯～今天中午作业真少——“口算”一页，“作业本”一页！我迅速完成作业，瞅了一眼，把作业扔在了桌子上，像一匹野马冲出教室。我拿出心爱的毽子——开始踢了！“1、2、3……”我更来劲了，毽子就像一个顽皮的小精灵，在我鞋上蹦跳着，一会飞到左，一会飞到右，像一只调皮的小燕子在追我，我紧追不舍。一口气踢了30几个，可早已累得喘粗气了。我再次将毽子轻轻一抛，右脚一弯，“砰砰砰”的踢起来，多么轻快！

　　辣

　　又和同桌吵架了，不知怎么的，我一时有着冲动。我用鄙视的眼神看着他，他的拳头“咯噔”一响，我嘴里发出似火山爆发的的“唔”一声，似乎想打一场。紧接着，开始动手了！我把他的本子扔下，用力地踩了几下。他把我的铅笔盒重重地摔下，并连续几次！一声“哼”响，结束了我俩的“战斗”，都是两败俱伤……

　　苦

　　天阴沉沉的，不时刮来阵阵凉风。风刮到我身上，不由自主地打了个“哈欠”。上课铃打响了，这节是数学课，袁老师要把批好的试卷发下来。教室里鸦雀无声。“哗啦’’。同桌的试卷发下来了，失望地对我说：“76。”我心里也怕自己也考砸了。我的试卷终于发下来了，它躺在我的桌上，反放着，我清晰地看到，反面已经扣了50多分。我用有点颤抖的手去翻试卷，一个鲜红的“4”映入眼帘，紧接着，我一咬牙，闭上眼，又慢慢睁开，清楚地知道我考了“杯具”的数字——44！我是多么的懊悔，多么的伤心啊！

　　酸

　　额，电脑课。回忆上次电脑课不认真钻到电脑底下被老师发现—罚站，我不敢去电脑课了，我已经2次没去了……上次老师讲的“口水四溅”，我已经听都不想听了，可又要旷课处理！哎呀电脑课，你真是让我喜欢让我忧啊！～

　　学校是我们快乐的“秋千”；学校是我们的乐园；学校是我们学习的天地。校园生活多滋多味，我要在心底收藏起在这里的每一刻！

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