“吃”出来的快乐作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的“吃”出来的快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“吃”出来的快乐作文1
今天我们程老师拿来了一面锣和一个小木棍，猜猜我们要干什么？听我慢慢道来吧！
我们程老师一脸笑意地说：“今天我们先不上课，先玩儿游戏。”听到这个消息，全班就像一锅粥一样沸腾了起来。“听我说，游戏规则，我在敲锣的时候，大家“S”型传橡皮，橡皮在谁手上就说出一个鸡的部位，如果说不出来，就要上台表演才艺，大家懂了吗？”“听懂了！”大家异口同声地说道。
游戏开始了，传到第三位同学的时候，老师停止了敲锣“吃鸡腿。”那位同学满脸得意地说。“第一个说的福可大了，因为有好多部位都等着他去说。”我小声地嘀咕着。同学们有的说吃鸡翅，有的说吃鸡爪，有的说吃鸡脖，还有的说吃鸡心。传到我的时候，我迅速地传给了同桌，此时老师的'锣声停了下来，同桌站起来结结巴巴地说：“我。我吃鸡皮！”急得额头上都冒出了汗珠，然后坐了下去，用书本捂住脸。哎！真是害羞呀！
越到后面，能吃的部位越来越少。老师的锣又开始了。“咚咚咚！咚咚咚！”这次声音好长啊，这不，又传到我了，我心想：怎么办？我没什么说的了，我就只能说吃鸡毛了。我的话引起了全班的大笑，此时此刻我似乎嘴里已经塞满了满满的鸡毛。
今天的游戏，我不仅“吃”出了欢乐，还“吃”出了速度，“吃”出了知识。
“吃”出来的快乐作文2
“快！快！快点传呀！”这是怎么了呢？原来是我们班在玩吃鸡游戏呢。
老师先给我们介绍了游戏规则：“我转身敲鼓，然后同学们来传接力棒，传到谁那里，谁就说一个鸡的部位，后者与前者不可重复，如果挑战失败就要接受一定的惩罚。”
老师讲完玩法，全班都沸腾了起来，同学们有的激动地快把桌板给拍断了，有的则一下把文具包碰掉在地上，还有的用大脚一摆把椅子给弄倒了，全班闹了一会儿，终于平静下来，老师也可以安心地开始游戏了。
只听小木槌在老师的摆动下和那面小金锣发出了“咚咚锵”的声音，我们以“S”形向后传接力棒。刚开始同学们应对自如，可是后来同学们有点力不从心了，什么古怪的部位都说了出来。
有一位同学因为被选到，站起来抓耳挠腮，眉头紧锁，然而别的同学不甘寂寞转过头说：“鸡爪，鸡爪……”可那个同学却面不改色地说出了鸡屁股，大家哄堂而笑。
我想能吃的都吃了，千万别再传到我呀！可千算万算，老师的锣声停停下的时接力棒正巧在我手中，我站起来怎么也想不起来，只好甘愿受罚。最好笑的则是我们班的音乐委员，他站起来一个理及理直气壮大叫：“我吃鸡屎！”老师说：“不许调皮，游戏结束”
你看，我们的课堂多么有趣呀！游戏也在欢声笑语中结束了，你喜欢这个游戏吗？如果喜欢，那么下次我们就一起来玩吧！
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