生活中的方作文5篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的生活中的方作文，希望能够帮助到大家。
生活中的方作文1
“铃……”方方的闹钟，是我每天起床原动力，只要它一响，就能让我每天不迟到。一走进教室，第一眼看到的东西就是那方方的门上贴了许多的作品，之后再握起那圆圆的手把，一踏进去就会看到值日生正在擦那方方的玻璃。
一到上课时，大家都拿出方方的课本和方方的橡皮摖，准备开始上课，老师就会在那方方的黑板上，抄上许多重点，让我们写在方方的记事本上。一到下课时，大家就会把方方桌椅对齐，之后马上从长长的走廊冲到篮球场上，大家就开始了三对三的斗牛比赛，看谁先能把圆圆的篮球投入对方的篮框架中，就算得分。
一到中午的吃饭时间，大家就会从方方的便当袋里拿出方方的便当盒，准备到那方方的餐车上打饭菜，开始今天的午餐。一吃饱饭后，大家就会到方方的置物柜里拿出刷牙用具，到那方方的洗手台里刷牙。
放学后，我就会等那方方的红绿灯，一到家后，我就会去看那方方的邮箱里，有没有信件，之后就会去搭乘方方的.电梯回到家里。
原来生活中有这么多方方的东西，到处都看得到，而且与我们的生活息息相关啊！
生活中的方作文2
邻居家的小孩子聪聪在某小学读二年级，一次美术课上画西瓜，别的小孩子画的都是圆西瓜，惟独聪聪画了一只方西瓜，被老师当着全班同学的面训斥了一顿，说他调皮捣蛋，不动脑筋，聪聪委屈得直哭。
事后我问聪聪为什么要把西瓜画成方的？聪聪天真地说，他爸爸卖西瓜，圆西瓜放在地上老滚，方西瓜就不会滚了。聪聪的话使我不禁想起另一个“画苹果”的故事。在日本的一节美术课上，老师让学生画苹果，一个学生画了方苹果，这位老师见了没有批评也没有指责，而是问：“你为什么要把苹果画成方的？”“圆苹果摔在地上会到处乱滚，方苹果不会滚。”“你的想法真好，希望你好好学习，早日培育出方苹果来。”
同样是画瓜果，中日教师不同的处理方法反映了两种不同的教育观。据有关资料介绍，中国家长最感兴趣的是孩子今天提了多少问题。殊不知，科学的每一次进步都离不开可贵的想象力、创造力和勇敢精神，无论是牛顿的万有引力还是爱迪生的小发明，没有一项不闪现着想象和创造的火花。既然如此，为什么不允许学生想象出方西瓜、方苹果来呢？
不同的教育方法，导致不同的教育结果。那位中国美术教师的一顿训斥不但扼杀了聪聪可贵的想象力、创造力，而且也深深地刺伤了聪聪的自尊心。也许，聪聪从此以后再也不敢“胡思乱想”、“调皮捣蛋”了。
而那位日本教师简短的几句鼓励，则燃起了一个少年探求知识、创造发明的欲望、或许，二十一世纪的大科学家、大发明家从此诞生了。由此可见，教师对同一事情的不同态度，会产生截然不同的结果。作为人类灵魂的工程师，我们应该从中得到很多有益的启示。
生活中的方作文3
“铃……”方方的闹钟把我叫了起来。我迅速的从方方的床上跳了起来，到早餐桌前狼吞虎咽的吃起了吐司。走出家门，我背着方方的书包去上学，看见太阳上升了，阳光和煦，好像在跟我说早安。
走到教室门口，我就打开了方方的门，发现大家已经开始打扫了，所以我赶紧跑去擦那方方的黑板，并将方方的桌椅排好。
手工课时，我把课本放在桌上并拿起笔，在方方的图画缗上作画。数学课，看着方方的课本里方方的图形，像是迷魂阵一样，让我得眼花撩乱。
午餐时，我从方方的餐车上打了一大堆食物，才刚坐到位子上，我便食指大动，狼吞虎咽的吃了起来。
回家后，我打开了书本，开始写一些像杀人凶器一样多的功课，到了晚上，我打开了方方的电脑开始玩电脑游戏，这可是一天当中最快乐的时候，后来玩累了，我便又躺回方方的床上，进入梦乡。
方方的东西在生活中到处都是，您不妨找找看，看看你身边有哪些方方的东西。
生活中的方作文4
邻居家的小孩子聪聪在某小学读二年级，美术课上画西瓜，别的小孩子画的圆西瓜，惟独聪聪画了方西瓜，被老师当着全班同学的面训斥了一顿，说他调皮捣蛋，不动脑筋，聪聪委屈得直哭。事后我问聪聪为西瓜画成方的？聪聪天真地说，他卖西瓜，圆西瓜老滚，方西瓜就滚了。聪聪的话使我不禁另“画苹果”的故事。在日本的一节美术课上，老师让学生画苹果，学生画了方苹果，老师见了批评也指责，问：“你为苹果画成方的？”“圆苹果摔在会到处乱滚，方苹果滚。”“你的想法真好，希望你好好学习，早日培育出方苹果来。”
是画瓜果，中日教师不同的方法了两种不同的教育观。据资料介绍，中长最感兴趣孩子提了。殊不知，科学的次进步都离不开可贵的想象力、力和勇敢精神，是牛顿的万有引力爱迪生的小发明，一项不闪现着想象和的火花。既然，为不学生想象出方西瓜、方苹果来呢？
不同的教育方法，不同的教育结果。那位美术教师的一顿训斥不但扼杀了聪聪可贵的想象力，也地刺伤了聪聪的自尊心，聪聪以后再也“胡思乱想”、“调皮捣蛋”了。
而那位日本教师简短的几句鼓励，则燃起了少年探求知识、发明的欲望，二十一世纪的大科学家、大发明家诞生了，教师对的不同，会产生截然不同的结果。人类的工程师，应该从中有益的启示。
生活中的方作文5
升上了初中，面临到的许多难题，这种种的变化，都需要加倍努力去挑战，去创造一个多彩绚丽的初中新生活。
面临不断加深的课程内容，更广阔的知识，唯有自己必须要再更坚强，承受接踵而来的巨大挑战。不仅上课要认真听讲，下课时也要重温刚才老师授课的内容，不断吸收，更要懂得运用。而考试压力也发挥了极致，在艰难的课程中间，更是趁虚而入，压得我们喘不过气来，但在这千锤百炼之下，我们得以学习并了解到许多重要的知识。
面临了全新的同学，全新的人际关系，唯有自己多点包容，多点接纳，且需少点自私，少点自大。有时同学们吵架了，应要先分清是非对错，将状况了解透澈，再来和气劝架，既不能有所偏袒，也不能用主观的角度去思考，才能获得双方认同；但若是自己与人吵了架，应先冷静下来，思索一下意见不合的原因，并加以判断对错；有一次，我和同学吵了架，谁也不让谁，冷战了好久，结果透过了旁人的协助沟通，才发现原来是场误会，也就继续做好朋友了；像这种误会，其实只要看清事情，又有什么好生气的呢？不与人吵架，人际关系自然就会越广也越好。
面临更多大不相同的老师们，也唯有要保持着恭敬的态度，虚心求教，才能获得更多知识。广大的知识瀚海中，存有许多高深莫测的知识秘宝，等待我们去发掘，而师长们则如经验丰富的船长，领着我们一步又一步的接近它，但若缺乏求知欲，自以为是，知识的大门将不为他敞开。
面对新初中、新压力，心中的滋味，是酸甜苦辣、五味杂陈的，但有了恒心与毅力，以及求知的欲望，我无所畏惧！
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