人类的老师作文(集合15篇)

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的人类的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人类的老师作文(集合15篇)

人类的老师作文1

　　人类的老师不计其数，但我认为，蚂蚁却是人类的“多功课”老师。

　　蚂蚁是人类的“气象专家”。俗话说“蚂蚁上搬明下雨，蚂蚁下搬天放晴。”！蚂蚁也是一名“科学者”。它的身体末端会发出一种叫“费洛蒙”的液体，它是一种沟通方式，有踪迹、讯息、警戒等二十七种“费洛蒙”，十分值得科学研究。蚂蚁还是“数学家”呢。一个人做了一个试验，把一条死毛毛虫分成三份，第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。一小时后，第一份旁围着18只蚂蚁，第二份旁围着35只蚂蚁，第三份53只，差不多第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。它还是“团结模范”呢！不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是“费洛蒙”的关系，在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁！群居对97%的动物来来讲都是不需要的。

　　蚂蚁既是人类的“气象老师”，也是“科学老师”，还是人类的“数学老师”，蚂蚁真是人类的多功课老师啊！

人类的老师作文2

　　大自然是位好老师，带给人类许多有益的启示。语文课上我们就在一起交流了人类从大自然中获得的启示，使我受益匪浅。

　　爸爸特别爱看战争片，老跟我抢电脑，在无计可施的情况下我也跟着一起看。日子长了，总会有些疑问：我怎么看竟然都穿着深色的花服，那个衣服又不好看，军人怎么这么爱穿？我带问题跑去问爸爸，爸爸看着正尽兴，才还没工夫理我呢！一挥手，便把我给打发走了。让我自己用手机查资料，说着把手机递给了我。

　　我仔细的搜索资料，老天不负有心人，终于让我给查到了。

　　原来是从蝴蝶身上得到了启发。

　　蝴蝶为了躲避天敌，早就换上了新衣服，它的翅膀分为正负两面，正面是花俏的礼服，反面则是朴素的伪衣。正当天敌出现时，它便换上了像秋叶似的伪衣装成落叶，我不得不夸奖他的伪装术呢！人类因此受到了启发。根据山色发明了各种各样的衣服，这种衣服的花纹与蝴蝶的花纹很相似，叫迷彩服。

　　这个伟大的发明不仅仅是蝴蝶的聪明才智，更是人类的宝贵财富！

　　啊！这次语文综合性学习可真是令人回味无穷！

人类的老师作文3

　　仿生学，是一门有趣的学科，它又古老又年轻，是人门研究生物体结构与原理，并根据这些原理发明出新型的工具。

　　蝴蝶，大家基本上都熟悉，是五彩的，科学家通过研究，为军事防御带来了极大的好处。

　　第二次世界大战期间，德军把列宁格勒包围的无处可逃了，可是，后来，闪苏联昆虫学家施迈楚维奇根据蝴蝶藏在花丛里靠的是它的颜色的一些道理，在军事科学上覆盖了蝴蝶的颜色，因此，尽管德军费尽心思，列宁格勒还是安然无恙。后来，人们又发明了迷彩服，大大减少了战士在战斗中的伤亡。

　　了解发明家发明的东西，我也想发明一些东西。

　　每次，当我看到夜里，人们行驶着总容易被撞伤，我就想起猫的眼睛。猫的眼睛很明亮，它可以在伸手不见五指的黑夜，看见狡猾的老鼠，我想发明一种机器，名叫车眼。出租车的前面玻璃根据猫眼的结构制造出，它可以让出租车司机像白天一样看清楚前面，这样，车子就不容易“拥抱”在一起了。

　　人类的老师——生物，可以让人们从生物中得到启示，有新的发明。

　　我也更热爱仿生学这门学科了。

人类的老师作文4

　　午夜时分，黑风呼啸，空中挂上了一张黑色的窗帘，“黑夜使者”会在这时即将降临，你们知道它是谁吗？

　　蝙蝠，长着两只三角形的耳朵，血红色的大眼珠里充满了凶气。一对翅膀，大如蒲扇，捉住猎物时，用那双翅膀紧紧包住让猎物无法挣扎。

　　蝙蝠有着“黑暗（黑夜）使者”的可怕称号，在夜里四处遨游，因为蝙蝠的眼睛看不见，所以蝙蝠拥有自己独特独有的本领——超声波！蝙蝠利用自己的独门绝技来捕捉猎物，昼夜之间，大家都在熟睡之中，可蝙蝠却在觅食，当它的超声波碰到猎物时会反弹回来，跟弹力球一样。知道猎物坐标时，蝙蝠会犹如“夜煞”一样的擦过去，用大长尖翅包住猎物，然后就耐心等待猎物因无法呼吸死亡，最后用它那匕首般的獠牙大口大口地自己撕扯起捕猎的成果。猎物毫无挣扎之力，只能等死。

　　那蝙蝠为什么是人类的“老师”呢？其实是因为人们仿造蝙蝠原理，造出了超声波、战斗机雷达等……所以我们还要多多观察，积极探索，为世界做出贡献。

人类的老师作文5

　　大自然中,给我们的启示实在太多了,只要用心体会,都能让我们对生命有更深一层的体认。

　　前天，我学习了一篇课文，叫<<人类的老师'>>,

　　课文中说到:一个人握住鸡蛋使劲捏,无论怎样用力,都不能把鸡蛋捏碎.这是因为鸡蛋有"薄壳结构".老师叫我们用鸡蛋做实验.

　　于是,我怀着极大的兴趣做了这个实验.我拿了一个鸡蛋,使劲地捏,我使出了吃奶的.劲儿,,还是没能把鸡蛋捏碎,我又叫大力士爸爸来捏鸡蛋,爸爸握住鸡蛋,可他使出了全身力气还是没把鸡蛋捏碎.

　　科学家们根据鸡蛋的"薄壳结构",设计出许多即轻便又省料的建筑物.

　　大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩!大自然，你是人类的“老师”。

人类的老师作文6

　　自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。

　　比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。

　　还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。

　　人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。

　　大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩!大自然，你是人类的“老师”!

人类的老师作文7

　　人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼（yì）因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜒早就解决了这个问题。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一块比周围略（lüè）重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键（jiàn）。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。

　　从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸（jīng），却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的流线型，而流线型在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。

　　科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！

人类的老师作文8

　　你猜人类的老师会是谁？是昆虫。给予昆虫这个头衔是当之无愧的，下面让我们一起进入多姿多彩的昆虫世界吧！

　　屁步甲炮虫自卫时，可喷射出具有恶温液体“炮弹”，以迷惑、刺激和惊吓“敌人”。科学家们将发现屁步甲炮虫体内有3个小室，分别储存了3种物质，有2种物质流到第3小室时3种物质发生了化学反应，瞬间变成100度的毒汁，并射出来。美国军事专家受甲虫喷毒汁的原理启发研制出了一种二元化武器。

　　蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流使自己上升。于是人们仿效蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动这个棘手的问题。现在你们正在研究苍蝇、蚊子等昆虫的飞行，研究出了更多优良性能的飞机。

　　蜂巢由一个个排列整齐的六菱柱形小蜂房组成，每个小蜂房的底部由3个相同的菱形组成，人们仿照其中构造用各种材料制成蜂巢式夹层结构板，强度大、重量轻、不易传导声和热，是建筑及制造航天飞机、宇宙飞船、人造卫星等的理想材料。

　　虽然昆虫个体小，但他们有各自的生活绝技，有些能我们也自叹不如。人类的“老师”能不是昆虫吗？

人类的老师作文9

　　乌云密布，虽是中午，但有凉风。

　　这是一个周六，我和几个同学约好要去花卉市场进行调查，当我来到指定地点一一金水区第三幼儿园的时候，这里还是空无一人。我闲的无聊，就在幼儿园附近来回走动。

　　我注意到幼儿园的正门旁边有着一个小牌子，上面写着：小一小二、中一中二、大一大二专用通道。我觉得既然这几个班有了专用通道，那么就应该再有两个通道共剩余的班同行。我围着门口转了一圈，发现果然还有两个通道，只是它们“躲”在角落里不容易被找到。我想，这还真是狡兔有三窟啊。

　　虽然狡兔三窟是一个贬义词，但是用在这里却是一个褒义,说明人类善于向动物学习来方便自己的生活。兔子这样做方便了自己逃生，而人类这样做方便了孩子们出行能够顺畅。

　　其实人类从动物身上学到的还不止这些，仿生学就是专门干这一行的！例如人们根据螳螂臂发明了锯子，根据蝙蝠发明了雷达，根据小鸟发明了飞机等。

　　人类是高等动物，我们不能小看那些低等动物，因为它们有它们的特长，也有值得人类学习的地方。

人类的老师作文10

　　大自然是人类的好老师，给了我们许多有益的启示。让我们交流一下人类在大自然中得到其实后的发明和创造吧。

　　人们仿照水母耳朵的结构和功能发明了风暴预测仪。他能提前十五小时队风暴做出预报。保证了航海和渔业的安全；人们又根据蛙眼的视觉原理，研制出一种电子蛙眼这种电子蛙眼装入雷达系统后，雷达的抗干扰能力明显提高。这种雷达系统能快速而准确的识别出特定形状的飞机，航船和导弹等。特别是能够曲区别真假导弹，防止以假乱真。电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞和降落，若发现飞机要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道上，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生，人们又根据野猪的鼻子能测毒的奇特本领，研制出了世界上第一批防毒面具。

　　大自然有这么多奇特的东西都被我们发现和利用，还有许多奥秘没有被我们发现，我一定要多观察，发现更多的秘密。

　　大自然一一你虽然不声不响，却给了我们无穷的力量。大自然一一人类的好老师。

人类的老师作文11

　　大自然是人类的老师，人们乱砍伐树木，破坏生态环境，破坏森林资源，把大自然变得越来越没有生机勃勃的景象。

　　很多东西，都是有自然规律的，需要我们用心去感受，好好爱护大自然，才能发现大自然带给我们很多启示。

　　大自然的一草一木，一山一水，都和我们息息相关。我们不能破坏大自然，要爱护大自然，走向绿色的田野，享受它独特的风采。

　　荷叶，顾名思义，很久以前，有几个小孩在河边玩耍，他们用荷叶顶在头上，挡住阳光，就不热了。鲁班看见后，回到家，用木头做了和荷叶一样的木伞，妻子看见了说：“这样不方便拿，要是能有开关就好用多了。”鲁班一听，又用铁架和羊皮，做了一把能开能关的伞，中国的第一把雨伞就诞生了。

　　在大自然中，人们通过蝙蝠发明出了雷达，又根据鸟儿蜻蜓，发明了优良性能的飞机。各种各样的东西，都根据自然现象，大自然的传播。在美景如画的自然里，你会把自己的身心融入其中，用心去聆听大自然的声音，为我们人类谱写一首首新的乐章。让我们在环境优美的大自然中生活学习。

　　只要我们用心去观察，勇于实践，就一定能从大自然中得到启示。

人类的老师作文12

　　一天，我和爸爸去大连旅游，我们一起坐上了飞机。

　　飞机起飞了，我感觉很头晕，就睡着了。等我醒来时，我问爸爸：“爸爸，我在飞机上总感觉头晕，飞机驾驶员为什么不头晕呢？”爸爸答道：“那是他穿上了抗荷宇航服，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压正常的抗荷宇航服。”

　　到了晚上，我看见窗外一片漆黑，我又问爸爸：“飞机在夜里为什么飞行的十分安全呢？”爸爸答道：“那是人们通过蝙蝠发明了雷达，蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见，超声波像波浪一样推进前行，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家根据蝙蝠的这一特点发明了雷达，所以飞机在夜里飞机也十分安全。”

　　生物真是人类的好老师啊！

人类的老师作文13

　　在大自然中，人类的老师不是人类，而是那些动物们，是它们给了我们启发。就比如说，电子蛙眼，人类就是通过观察青蛙那特别的眼睛来造出的，青蛙的眼睛对着会动的物体是很敏锐的，但是却对静止的物体视而不见，人类发明的电子蛙眼，对人类也有很大的用处，它可以帮助飞机安全降落，还可以探测周围的导弹呢。还有许许多多的例子呢？比如说苍蝇吧，苍蝇的视觉非常好，并且它有许多只眼睛，可以看得到很多动静，科学家们仔细研究了苍蝇，于是发明了导弹，导弹到目前为止有许多种了，有跟踪导弹，它可以自己精准地射中对方，是不是感觉很厉害啊！变色龙也是一个能帮助到我们的大角色，人类研究变色龙，于是做出了迷彩服，而迷彩服可以让战士们更加隐蔽，而不被敌人发现，所以，人类的许多发明其实是盗取了“老师”们的创意才可以取得这样的成就的。

　　大千世界，无奇不有，其实，只要我们不断的留心观察，就可以发现更多的秘密。

人类的老师作文14

　　我们学习了《大自然的启示》这一组课文。让我知道了如果不按自然规律办事，就会产生与我们愿望相反的结果这个道理。

　　我们同学组成了综合性学习小组。我们想拜松树为师。我们来到校园里观察松树。松树老师穿着绿色的上衣，棕色的裤子，一年四季一直穿着这样的衣服。松树也叫常青树，枝干挺直，树高可达到20米。松树的生命力也非常强。可以耐零下60多度的低温。还可以耐50度的高温。我们不明白松树为什么会耐寒耐热呢？经过我们的认真研究，终于发现松树耐寒的秘密了。原来松树的表皮有层蜡，是可以耐寒耐热的。

　　通过这次观察松树，我产生了一个奇思妙想：既然松叶上面有一层蜡可以耐寒。那么冬天我们的房子，如果没有暖气，是很冷的，如果把松叶上的蜡提取出来，掺进颜料里，盖起房子后把这种颜料涂到房子上。冬天我们在家里就会很暖和。就想刚刚进入了夏天一样。外面在零下8℃而涂了蜡的房子室内温度却已经20℃了。那夏天，这种涂蜡的房子还会和秋天一样凉爽！

　　大自然是人类的老师，只要我们认真观察一定会得到很多的启示！

人类的老师作文15

　　在自然界，许多生物都可以充当人类的“老师”，例如：鸟儿、鲸、鸡蛋……但我觉得，一株小草才是人类的老师。

　　这是一株十分普通的草：又小又短的叶子，像两个种子，根从墙缝里钻过来，顶着一个娇弱纤细的花苞。我发现时它耸拉着脑袋，叶子无助地下垂，花苞简直要从上面掉下来了。

　　三天后，我去看时，吃了一惊，这还是那个毫无生气的小草吗？身体挺得笔直，叶子像个倒着的小船，花苞顶部绽开了一朵金黄金黄的花！叶子底下还结了几个绿色的小花苞！

　　我用脚从根部开始，踩了几下，心想：我倒要看看你有什么本事！

　　又隔了几天，我去“慰问”它。它虽然还有点无精打采，但根部那儿被我踩过的地方快要愈合了！那些花苞不但没有掉，反而愈来愈旺，茂密的叶片青翠欲滴，疏疏朗朗，花苞几近透明，却也不像，真是大自然的鬼斧神工啊！

　　我看着这株小。它没有荷花纯洁，没有桃花美丽，更没有桂花醉人的香味，但它有坚韧不拔、永不放弃、知难而进的品质，这种高贵的品质难道不值得我们学习吗？这株小草才是人类的老师！

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