关于校园的作文

校园的记忆作文

时间:2021-06-28 19:37:43 关于校园的作文 我要投稿

校园的记忆作文(15篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的校园的记忆作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

校园的记忆作文(15篇)

校园的记忆作文1

  在学校发生了许许多多的事,有些事却像流行一样一闪而过,有些事却在我脑海里留下深刻的印象。

  记得在三年级下册的时候,老师规定在两节课之中写出一篇作文,只见同学们思考一会,就拿起钢笔沙沙沙地写起来了。我东看看,西瞧瞧,无从下笔,焦头烂额的,抓头挠腮的焦急的皱起了眉毛,我突然想起来书包里有一本《新作文》我一阵阵窃喜,从书包里悄悄地拿出了《新作文》,我把书轻轻地放进抽屉边,小心翼翼地翻开书,恰巧有一篇作文和老师说的题目相似,我就把那篇作文开头和结尾原封不动地摘抄下来,中间稍微改动了一下,感受到有了《新作文》,就轻松了许多,一会儿就把那遍作文写了,我祈求老天爷无人知晓。

  过了一会组长把作文收了起来交给老师,我又一遍遍的默念:老天爷请让我的作文过关吧!老天爷求求你啦!求求你啦!过了这一节课,老师把作文批改出来啦!我心里直打鼓,千万别念我的作文呀!上天保佑我哦!上天保佑我呀!结果我的作文被评上了优秀作文,老师把它当成范文,准备在班上念出来,我又在心里祈求上天,老师和同学们都没有读过这篇作文,不然我会很难堪呀!结果老师刚念了一段,同学们就你一言我一语滴说:“老师这篇作文我在新作文上读过,老师这是《新作文》里得文章,老师她是抄的”老师向我走来,投来疑问的目光,我顿时十分难堪,真想把自己变成蚂蚁,让别人可以忽视我的存在。

  经过这件记忆犹新事情,我十分后悔,平时没有经常练习作文,以后常看作文书,一定痛改前非,好好看书,好好写作文,不让难堪的事情再次出现。

校园的记忆作文2

  那是一个孩子们梦想着房间费用的地方,那是一个与童年联系在一起的地方,那是一个人们可以理解老师的感受和友谊的地方,那是一个充分展示自己的地方,那是一个。

  我记忆中的那个地方很美,很丰富多彩,很多彩……那个地方是我们被孕育的地方,是如何从小学会做人的地方,是如何为我们以后的初中生活打下基础的地方,那个地方是我们度过美好童年的地方。

  校园很美:周围树木葱郁,树叶嫩绿,四周各种鲜花环绕,校园里的东西五颜六色:每一栋教学楼都有自己独特的风格,校园里的孩子们也很活泼:他们都各展所长,积极参加校园活动,不要因失败而气馁。

  我还记得我进校园的时候,印象中是一个心形的花坛。各种花堆在一起,成了最美的花坛。左边是食堂,大家填饱肚子,继续大力学习吧。花坛直径上方是一个“生长阶梯”。每个梯子中间都有一个小花坛,散发出清新的气息。梯子两边各有一朵小盆花,独自守在这里,给每个孩子的身心健康送去幸福的微笑。

  梯子上方是一个平台,四角各有一棵大树,为孩子遮挡有毒的阳光,带来清凉的快感。平台周围有教学楼,正上方的教学楼上用红色画着四个大字,刺眼到了左边的六年级教学楼,每个地方都有六年级学生和老师的气息,分布在每个角落。

  每个教室门框旁边的墙上,都有本班的班级培训和全班的照片。学生坚持课堂训练,努力成为四好少年。让班级的气氛更加活跃。

  教学楼下来,右边是风雨操场,左边是大操场。

  大操场前面是主席台,高高地挂在空中,仿佛被鲜血染红,有一面金色的五星红旗,迎风飘扬。

  校园里的老师教了我们太多,让我们变得美丽:语文课的老师教了我们如何阅读课文,数学课的老师教了我们如何做正确的题,英语课的老师教了我们如何学好英语,思维课的老师教了我们如何做人……

  校园是我们的母校,每一件事每一个人都值得我们留恋,因为它是我们储存童年,珍藏童年,让它永远躺在校园的怀抱里的最好的地方。

校园的记忆作文3

  当我再一次拜访母校的时候,我又一次站在我走过无数遍的走廊里,静静地、深深地环顾四周。似乎当时读书的声音还在耳边萦绕,像美妙的梵语声一样把我带进记忆的酒窖.

  我拉着校服走进了一年级的教室。不熟悉的环境,不熟悉的学生,不熟悉的老师,虽然开学有一段时间了,“我”还是一个人坐在下课的座位上,看书,不时用眼神瞟一眼正在打架的同学,当我回过神来,把精力投入到课本里的时候,心里突然涌起一股悲凉的波澜,仿佛被灌了一杯柠檬汁,酸得满脸皱纹.

  “哈哈哈.”随着铃声般的笑声,“我”有了很多朋友,渐渐变得疯狂、贪玩、贪玩。与此同时,我惊讶地发现我的成绩在考试中竟然如此优秀。带着运气和冷漠,“我”和“姐妹”玩得更欢,带着初二特有的活力和叛逆,随心所欲地做着自己想做的事。

  我失去了所有的朋友,以前的姐姐们也因为我太过展现自己的个性,对别人的感受变得冷漠而露出了本来面目。在那个黑暗的日子里,“我”在班里处于孤立无援的地位,成绩直线下降,中考失利,文具从书桌上消失.谁也不知道“我”夜里无数次哭着吞下苦咖啡,强迫自己坚强起来,面对堆积如山的习题.

  初三真的很热,紧张的复习,警惕刺激神经时会出现的突击考试,在大大小小的考试和比赛中转身,却感觉前所未有的充实。是不是火辣后的独一无二的詹妮弗?从“苦难”开始,我变得更加独立,我知道如何磨掉自己的戾气,变得更加冷静、从容、理智。

  品尝由记忆制成的酒,味蕾上的真实味道让我明白,正是这些酸甜苦辣的回忆,把一无所知的“我”改造成了现在的我。他们无时无刻不在提醒我如何区分好朋友和坏朋友,如何坚定地面对挫折,如何把每一天过得充实.过去的“我”告诉我:“中学就像一个小社会,你必须花时间去学习新的东西。

  我猛然睁开眼睛,鼻尖似乎还留着淡淡的酒香。然而,我不再停留,快步向前走,穿过走廊,以比昨天更坚定的步伐奔向新的未来。

校园的记忆作文4

  时光犹如河水般涌去,一道道风景呈现在我脑海中,但有一道风景,却让我难以忘怀,可那究竟是什么呢?

  早晨,温和的阳光照耀大地。校园里的桂花树正吸取着阳光的沐浴,变得更加灿烂美丽。“叮,咚……叮”

  时间过得可真快,一转眼,就到我最喜欢的体育课了。“哈哈!上体育课了,喂,等会去干嘛……”同学们有说有笑,就在这时,一个庄严的声音说道:“别笑了,快点排好队,做准备运动!”我们听了,赶紧排好队行,闭上了嘴,生怕被老师抓着。“一二三四,二二三四……”体育班长边说着边带领我们一起做准备运动。突然,一阵阵淡淡幽香飘到我的面前,我心想:“唉,这是什么香味呀?”这个香味成功的吸引了我。好奇的我想快点去看看究竟,很快便做完了准备运动,老师让我们自由活动,同学们听了,赶紧去打篮球,踢足球。而我呢开始了我的行动——找出这个香味的来源。

  我跟着香味,不知不觉的来到了一片宽阔的草地,草地上有一棵小树,小树中全是桂花,有的已经绽开出全部花瓣,有的只绽放了一点点花瓣,有的一点都没有绽放。桂花的香味吸引了许多勤劳的小昆虫,蝴蝶在桂花上翩翩起舞,仿佛一位王子在跟着公主一起跳舞呢。一阵阵微风吹过,树上的桂花时不时掉下一两枝来,像是一场漫长的桂花雨。空气中弥漫着花香我深深地陶醉在其中,感受着这淡淡花香,仿佛心情平静了许多。就在这时,有人搭了我肩膀,我往后一看,原来是我的同学,他疑问的问我:“你在干嘛呢,都已经下课了。”“没干什么。”我心里想道:“没想到赏个花,竟又了这么长的时间呀。”然后,我就跑回班里去了。

  校园里还有许多风景,文雅石的儒雅大气,古诗的浩然正气,小鸟的鸣叫等……不过这道风景——桂花的香味,不知过了多久,但至今,还难以忘怀这清清的淡香。

校园的记忆作文5

  记忆中的星空总是宁静而悠远,随手摘下一颗美丽的星辰,时空火车就会呼啸而来,把你带回那个晴朗的午后。

  ——题记

  记得那时,我尚是一个刚进入初中殿堂的女孩,对一切都表现出与生俱来的淡漠,像一只孤立无援的野鹤,整日徘徊不定。有一天,正当我为一条题多次求解而不得要领时,一位女孩云淡风轻地走来,为无解答,于是我记住了,曾欣源这个名字。

  一、 对美好的欣赏

  时间的流逝并非无情,我们的友谊与日俱增。校园中草叶儿的清丽,毛榉树的繁盛,腊梅枝叶的优雅,都在时间中为我们领略。时值秋月,一株不知名的树上开满了娴静的花儿,接受着雨露的洗礼。我们伫立一旁,感慨良久,善画的朋友拿出画笔,开始描绘那青翠的叶和娇嫩的花,以期能留下花树的剪影,我则开始创作一首诗,使所有爱诗的人都能记得花树的美丽。

  二、 品尝古诗的馨香

  我和好友都有幸获得曹植曾获得的赞喻“文辞富绝,足以自通后叶,”对朝雨暮霞、夏日清荷、秋月霜叶都有一种别样的品鉴。一提到李白的诗篇,我就会随着这仗剑而行的身姿,与之共享“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的壮怀与气魄,而她则会敬仰于“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的悲壮与苍凉,对国家和万民的忧虑。纵然我们持有不同见解,我们仍旧彼此敬重,我赞叹于她的古风古韵,她赞叹于我的华贵流丽。

  三、 对生活的见解

  记不得那一天的日期,但却记得那夕阳落下的瑰丽,火烧云使天空染上了火的明艳。我不由言道:“人生如此,又复何求!”本属无心之言,她却微微一笑:“依我所言,虽然‘二十文章惊海内,毕竟空谈何有,’建攻立业,方不虚度此生。”我素来向往隐士的境界,不免言道:“如此,陶渊明之《桃花源记》岂是虚构吗?”于是我们引经据典,辩驳对方,虽然最后仍各持己见,但知晓了彼此对人生的见解,又多了一分敬意。

  我的朋友,与我比肩的知己,愿我们的友谊地久天长!

校园的记忆作文6

  蓦然回首,在五中已经度过两年的时光了,两年的时光转瞬即逝。在这两年中,有悲伤,有痛苦,有快乐。

  痛苦

  “你们几个,去水房等我,手扶墙!,王俊达,去给我弄一根木棒送来!”班主任的声音突然响起,正在班级里打闹的我们顿时泄了气,心情顿时跌入低谷,变得心惊胆战,因为我们心里清楚:我们即将面对的将是一次权威与肉体的挑战。最后,我们不得不提起最后一丝勇气走进水房,小心翼翼的将门合上等待着班主任的大驾光临……随着一声声木棒撕裂空气的声音响起,我们的肉体受到了极大的折磨,但在这一次次木棒与身体的摩擦之中,我们对自己的错误有了一定的认识,知道了自己以后应该怎样做,感谢班主任对我们的教导。正应验了一句话:人是在一次次磨砺中成长的。而我们正是在班主任的棍棒下成长的。

  悲伤

  刚来到这个班级时,我的'心里很开心,很高兴能跟大家在一起共同学习。但是在一年级的时候出了变故,班里有一名同学辍学回家了,我们当时都很难过。二年级也不例外,走了萌萌的小强和平易近人浩哥。班里每走一名同学我们的心里都不是很开心,真切的希望不要再走任何一名同学了。

  快乐

  “快点!再快点!加油啊!再加把劲,耶!”长跑时,班级里的同学大声呼喊来为本班的选手助威。正是因为拉拉队的高声呼喊,我们班的成绩不是很差,我们班虽然没有长跑非常强悍的同学,但我们依然没有使倒数第一的悲剧发生。因为我们班的拉拉队是全年段最强悍的。另一方面,我们的选手也非常努力。

  天下无不散的宴席,二年之前,我们相聚在同一个班级,二年之间,有了许多快乐的回忆,一年之后,我们必须要面对分离。那些美好的记忆已经写满校园,往日的一切,我会永远珍藏,你呢?

校园的记忆作文7

  微雨过处,繁花落下,氤氲馥郁着整个夏天。

  那些残存在脑海里关于校园的记忆涌上心头。

  我漫步在学校的林荫道上,雨后的阳光穿过浸染的枝叶,碎了一地。在这样的暖阳下,我应该感到惬意,可那时的我觉得只有离别的伤感。闺蜜从后面轻拍我的肩,我一想到暑假一过,拍我肩的人就不再是她了,不禁悲从中来,扑在闺蜜的身上失声痛哭起来。

  低年级的同学在我们身边打打闹闹,我的眼前不禁浮现出属于我们下课时的画面。

  “铃--”下课铃悦耳的声音打破了课堂上沉闷的气氛。一些好动的同学,按着桌子,跳来跳去,好像根本停不下来似的。我呢,则靠着闺蜜,一边跟她聊天,一边在本子上画画。教室里还有一种极为不“和谐”的声音,这种声音的制造者就是爱玩魔方的班长和学习委员,他们总是在吵嚷着怎样才能最快地将六个面的颜色统一,争得面红耳赤。虽然我们的教室很吵,但却很有活力。

  一阵微风徐徐吹散了我的思绪,我擦了擦眼泪,拉着闺蜜往教学楼里走去。

  在贴满同学们作品的走廊里,眼泪再一次模糊了我的视线,一个月前,我们坐在教室里,称“这是我们的校园”,而如今呢?“这是我们的母校”。我的眼泪一滴一滴地落在地上,好像是留给母校最后的纪念。我和闺蜜走进那熟悉的教室,陪我们走过六个春秋的地方,如今,却要陌生了。轻轻用手抚过我坐的位置,在脑海里“放映”着在这个教室里发生的关于我们的故事……

  一抬眼看见同学们精心绘制的黑板报,我的悲伤已逆流成河。

  走到黑板前,我拿起粉笔,匆匆写下“时光不老,我们不散”,但我知道,这都只是自我安慰罢了。人,终究还是会离开,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。但这个校园、这里的每一位老师、每一个同学,我都会铭记,都会成为我记忆中最美的好的时光。

  离多最是,东西流水,我和我的同学们一定会在新的起点相遇。

  教学楼旁的柳树随风摆动,一只灰脊白喙的小鸟将振翅高飞……

校园的记忆作文8

  校园,是我们成长的地方,成长中的酸甜苦辣,这里有我的记忆;校园,是我们生活的地方,这里有我们经历的挫折,这里有我的记忆;校园,是我们社交的地方,朋友,老师都想在此停留过,这里有我的记忆。

  在校园里,可以愉快玩耍。在校园里无拘无束自由自在,像自由的鸟儿一样在天空中自由的翱翔。

  最后一栋楼三层尽头的第二间教室,是我在小学里生活的最后一间教室。现在我便置身于此,写着考场作文,还有几分钟,可我还没有写完。

  这个学期下雪了,我们便找时间下楼打雪仗。我们一下楼,就有雪球袭击而来。原来是六班同学扔来的。我们也不甘示弱,赶紧抓起雪做成雪球向六班同学扔去。有的堆雪人,有的做雪球袭击,有的结盟做一个大雪球来扛在肩上走来走去。

  全班同学都投入进了雪的世界里。有的堆雪人,人人都在费力的滚动着雪球,雪人头小身子大有眼睛、有鼻子、有嘴巴,远远望去甚是可爱。有的捧起一些雪抛向空中,如同天女散花一般美丽。有的团起雪球互相追打着。后来不知因为什么全班人追打这一个人不放,同学们个个玩的不亦乐乎。

  你们正在从椅子上、器材上、树枝上、地上抓雪作雪球,我来到椅子旁边,双手捧起一堆雪,捏了捏成了球。椅子上的雪还很多,我便多做几个抱在怀里,用我投实心球的方法投向目标小浣熊。小浣熊溃不成军,在拼死抵抗。实在坚持不住败下阵来,自己人也不怎么样,真是“敌损一千,自损八百。”

  校园,是我与朋友玩乐、学习、生活地方,这里有我的记忆。

校园的记忆作文9

  那些风吹过的日子,慢慢散尽。最后一段日子,让我们点亮青春!

  ——题记

  天气正好,阳光正晴,怀着一颗奋斗的心,早早地向学校出发。

  骑着自行车,一路上微风拂面。临近校门,停在那朵亲切的木棉花下稍作休息,远远就看见了那座体育馆。耳边飘荡起那晚我们响彻云天的宣誓声。那天晚上,我们怀着激动的心情,准备向最后一百天发起冲击。那天晚上,我们吼着:决胜中考,舍我其谁!那天晚上,我们坚信:我们的青春必定在这个夏天留下痕迹,青春应当放手出去,让我们痛痛快快地拼一场!

  锁好了车,穿过校园里的林荫小道,走上九十九级台阶,回到空无一人的教室。初到这个教室,我们怀着欣喜而又紧张的心情开始了最后一个学年的学习生活。

  在这个教室里,语文的唐诗宋词,数学的几何函数,英语的音标语法,物理的声光热力,化学的酸碱盐液,历史的唐宗宋祖,我们都一起学过。经过只是得洗礼,我们都已经成长,今天的我们更相信,汗水背后的成长。

  下午四点,到了体育训练的时间,与同学们提起钉鞋到田径场。

  轻柔的阳光,爽朗的轻风,我们正在操场上飞奔着。田径场是我们的第二课室,我们曾在这里洒下汗水;我们曾在这里奋力冲刺;我们曾在这里提高实力;我们将在中考夺得满分!

  训练结束,回到宿舍洗澡。宿舍是我们共同的家,由我们最美的时光。还记得当我们初入校门时,并不适应住宿的生活,曾想过走读甚至不想上学。是舍友的鼓励,让我度过了三年美好的住宿生活。

  但我们终将要分别,我们站在青春的浪尖,伫足远眺,我们坚信有美好的未来。

  当我们离开校园的一刻,让我们回首看走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!

  让我们将初中生活留在记忆里,成为我们最美的校园回忆!

校园的记忆作文10

  “林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。”

  ——题记

  “走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴。蓝天佩朵夕阳在胸膛,缤纷的云彩是晚霞的衣裳。”再次踏进那个写满记忆的校园,我的心里不由得变得五味杂陈。

  比起中学,小学可轻松多了。早知今日,当初怎么就没能好好珍惜呢?真是好生“懊悔”……

  踏进那写满记忆的校园,仿佛再一次看到我们在赛场上奋力拼搏的场景,今年依旧是一样的比赛,但已经不是我们了,明年的今天也还是这样。回首过去,最想说的还是感谢。

  感谢——与我在成长路上共进退的同学们,感谢你们对我的包容,回忆那些往事,有辛酸又有欢笑。生活就是一半的挫折一半的希望。嗯,是你们教会了我坚强,你们就像是我的航标,假如我是花,你们就是柔和的春雨;假如我是草,你们就是滋润我的大地;假如我是一叶小舟,你们就是扶起我的海洋……朋友啊,你们就是我前行的力量,你们教会我成长,有了你们,我在成长的路上披荆斩棘,不断前行!

  依旧是那条榆荫小路,也还是那个三尺讲台。他们总是在耕耘、耕耘着……

  感谢——领导我成长的各位老师。还记得,刚开始我是多么的稚嫩无知,可现在,我已经蜕变成一个阳光的少年,时间的魔力多么的大,我们已有一年未曾谋面,可我至今记得你和我说过“不要抛弃学问”的话,我谨记在心,你的影子在我心中从未磨灭,就像一面镜子,让我“明得失”,做人“以德为本”,我从未遗忘。回想,您在讲台上的飒爽英姿,让我心潮澎湃!

  走遍写满记忆的校园,它磨砺着我,见证了我的成长,奠定了我的未来。我定将努力前行,让这座写满记忆的校园,布满桃李芳华!

校园的记忆作文11

  我的记忆,在校园中闪闪烁烁,也许三年,四年甚或十年后,我会柔软的想起这个校园……

  那些快要淡忘的记忆--小学

  毕业快两年了,还记得在日记中那不止一次的写下盼望暑假,盼望寒假,可是真到毕业时,却有那么难以割舍,那些酸甜苦辣,那些水木年华。我总是在我伤心时想起这个校园,想起代表学校采访时的忙碌,想起运动会上的呐喊和汗水,想起联欢时野狼般的吼歌,想起绿荫场上跌倒后的爬起,想起……

  我对小学的回忆总是处于一种朦胧的状态,记得有几个朋友一起笑过,有几个哥们一起哭过,有几场比赛一起欢呼过,有几首歌一起唱过……最近的一次回去,是在初一下学期,看到那个校园一下子感慨万千,好在我没有将他忘记,没将它遗忘在时间中。我总是处于感动中,为我的无知,为我的年轻,为我掩饰不住的欢乐和脆弱,为我故意装出来的坚强和粗鲁,为擦干的泪水,为留下的汗水,为那个只属于我的,不会再有的这个离别,为了那些虚度和没有虚度的时光。我从学校里不只留下那些点点滴滴的记忆,还有那些至今勉励着我的话语,记得毕业时,校长那一句“并非又让母校明天为你自豪,只要每个人都能幸福”。

  那些正在进行时的记忆

  盐中让我着实兴奋过很长时间,我曾经在梦中无数次想象过盐中的模样,我想过的盐中总是在理想里,真正的盐中是在我的眼里。盐中的记忆似乎清晰些,我曾想过几年后是否也会被淡忘,但我现在管不了,就好像管不了遗忘的速度,我只想在余下的一年多的初中生活里,给他涂鸦。

  我在这个校园里,有一些铭记的事情,比较起来,在中学里多了几个朋友少了几个知己,多一些伤感少了一些坦荡,小学活得那么潇洒,在中学里变得舍不下那个舍不下这个。但一切都是正在进行时中,都在为青春添彩,都在给回忆留点值得留下的什么……

  后记:不论时间如何飞逝,我的记忆不会因此而斑驳,只有那在记忆中的校园为我在回忆往事时,多一些色彩,多一些欢笑,多一些泪水……

校园的记忆作文12

  阳光洒在我的脸上,我走在校园的小路上,想着这三年的点点滴滴。——题记

  三年前,刚脱离稚气的我们迈进了初中的校园。初中这三年就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸都有。

  酸———当我们的初中时光过去三分之二时,有部分同学要到实验班学习了,离别的那天,我们都哭了,心里酸酸的,毕竟我们都在一起两年了,谁能舍得呢?我们的同学情谊不会因为不在一个班级而淡化。因为我们知道我们永远都是四班人。离别的酸会是我们重聚的动力。

  甜———时光又回到了初二,当我们为五一长跑做准备时,天天和太阳一起走,阳光见证了我们的努力,汗水滋润着小草。我们的努力没有白费,当我们的运动员驰骋在赛场上时,我们都为了他们而喝彩,当进入冲刺阶段时,我们为他们捏了一把汗。当他们获得好成绩时我们抱在里一起,为了他们的胜利而高兴,我们体会到了甜。

  苦———时光又回到了现在,身处初三的我们,每天和太阳一起出门,和月亮一起回家。每天都要奋斗到好几点,这虽然很苦,但是我们不怕。一切都为了在最美的六月取得好成绩。报答老师这仨年的教导,报答父母对我们的期望。同时也是给自己的未来做一个好的过度。现在的苦成就了以后的甜。

  辣———时光回到了下课,我们都在一起疯,只是有两个同学吵了起来,经过我们的调解,她俩和好了,其实同学之间难免有摩擦,这滋味就像辣椒。当我们与同学发生矛盾时为什么不能换一个角度呢?毕竟退一步海阔天空。

  咸———时光凝聚到了现在,现在已是五月了,离我们分别的日子越来越近了,心中的不舍也越来越重。每当想到我们快要分别时眼泪就不自觉的流了下来,留到嘴里好咸好咸。但是这眼泪中包含着对同学和老师的不舍,包含了我们对母校的依恋。

  校园的记忆,总是那么的美好。初中这三年值得我回忆的事情太多了,这些校园的回忆会永远在我的心理。

  让我们伴着朝阳开始新的一天吧,珍惜现在的时光,珍惜校园的记忆。

校园的记忆作文13

  寂静的夜里,思绪时常穿过时光的隧道,去追寻那些曾经的脚步,不经意间,那熟悉的教学楼,那碧蓝的天空和那一张张熟悉的笑脸又一次滑进我的脑海。

  记忆中校园的四季依然清晰,它清楚的刻在我的心里,久久难忘。

  春天,万物复苏,母校也如同刚刚睡醒一般,小树暴青,小草露出新鲜的芽儿,天空中,多了几声活泼的鸟叫,阳光懒洋洋的撒向大地,这时候,同学们也都走出了教室,大家都脱了厚厚的衣服,穿上了五颜六色的毛衣,把校园装点的更加美丽,让原本充满生机的校园变得更加多姿多彩。

  时间走着,就到了夏季。夏天,是充满希望的季节。此时此刻,校内的小树已经长出了繁茂的叶子,嫩绿嫩绿的,似乎每一片叶子都充满了生命与希望。“百草丰茂”不错的,在此刻,旗杆下的小草已经长满了花坛,在草丛之间,还生长着一些纯白的花,既不耀眼,又不失活泼,也十分大气,在一草一花的搭配下,简直是一幅纯美的图画!一到体育课,便是母校沸腾的时刻了,男生们不怕酷暑的炎热,顶着骄阳在操场上打篮球,汗水浸湿了衣服也不怕,丝毫不影响他们的兴致。在这个如火的季节里,同学们有的在树下盛凉,有的在打闹,欢笑声再加上树上蝉的鸣叫,简直是一支完美的交响曲!

  秋天,即是收获的季节,又是大家重返校园的日子。安静的校园到处充满着欢笑声。同学们有的在为菊花浇水,那一朵朵争奇斗艳的菊花仿佛是一张张再熟悉不过的笑脸;有的在旗杆下看书,有的在嬉戏,欢笑声和打闹声顿时充满了这个富有诗意的校园。让人久久难忘!

  令人最期待的冬天终于到了。下完雪,整个校园覆盖上了银装,而此刻,同学们早已来到雪地上,打起了雪仗,一团团雪球在五颜六色的羽绒服上绽开,好象一朵朵无瑕的花朵。天真的笑声回荡在整个校园,大家都沉浸在这个童话般雪的世界,仿佛一切都不存在,有的只是快乐、快乐!

  我爱母校的四季,爱它春天的生机,夏天的蓬勃,秋天的诗意,冬天的活泼。这样可爱的地方,简直是我们的天堂!

校园的记忆作文14

  记忆中的校园舒服而温馨。

  漫步在校园的林荫小道,那一棵棵魁梧的大榕树映入我的眼帘,把我的记忆勾回了我刚刚入学的那一天……

  那是一个秋天的早上,伴着习习的凉风,踏入我的母校——荷城街道第一小学,也就是从那一天开始,我就成为一名学生,并且开始了我十年寒窗苦读的学生时代。

  一转眼五年多的光阴已逝去,校园两旁的大榕树仍是那么熟悉,那用石头铺成的地面,那一座座小平房,那一棵棵草,一朵朵花,一位位和蔼可亲,诲人不倦的校长老师……依然那样朴素,那样亲切,一直藏在我的心中。特别是那一座座小平方教室,就仿佛我们的温暖的家。

  时间过得飞快,一眨眼就过去了。我们的母校已和我一起度过了五个春秋,为了学校走上更加美好的明天,我们的校长安排工人为我们学校修建,让我们在更舒适的,更宽阔的教室里学习。虽然也就短短几年,但却结上了深深的情意,学校里的每一间教室,每一棵花草,每一处很微小很微小的细节,对我来讲是多么熟悉,多么不舍。

  回忆,美好而甜蜜。展望,让人充满幸福的企盼。

  记忆中的朗朗读书声是那样清脆甜美。

  记忆中充满了正午骄阳下的那些活泼好动的孩子奔跑追逐的身影。

  记忆中在国歌声中的升旗仪式是多么严肃庄重。

  记忆中第一次佩带红领巾的时候是极其激动和兴奋,还有那自豪的宣誓,是那样耐人寻味。

  记忆中最忘不了的是严厉而亲切的老师,老师就如明灯一样,不仅指引我们在知识海洋里遨游,还传授给我们美好的情操和做人的道理……

  记忆中的校园,舒服而温馨!

校园的记忆作文15

  小学的六年,弹指一挥间就转瞬即逝了。回忆这六年,从一年级的“傻小孩”,到二年级的娇气,再到三年级的任性,然后是四年级的淘气和五年级的叛逆,最后到了六年级的成熟。可最让我难忘的还是那同窗了六年的校园。

  我们的学校屹立在树丛之中,被绿草和蓝天笼盖住了,让我们燃起了学习的兴趣。走进那棕色的教学楼,映入眼帘的是金碧辉煌的大厅,抬头一看,便是那庄严的水晶灯吊在屋顶。一颗一颗夺人眼目的水晶球在灯光下闪耀着自己的光辉,是明星小学明亮的代表。右面是装满了奖状和奖杯的玻璃柜,还有校长在国外旅游时的照片。有“市长杯”足球赛的奖杯,有明星小学一举成名的奖状,还有校长那慈祥的面孔和同学们在舞台上的一幕一幕······

  走上大楼梯,要数同窗最重要的地方的莫过于我们的教室了。看着一对对摆放整齐的桌椅,干干净净的黑板,就想起了同学们上课时积极地举手回答问题,老师认真地在黑板写出上课的内容,并且带着病体坚持上课,把没有交作业的同学的学号写在黑板上。我这样想象着,似乎只有揉一揉眼睛,才会从这其中,从这样的浮想联翩中解脱出来。还有教室后面丰富的展板。

  学累了?放松一下吧,到操场欢乐一下吧!这里是同学们最自由的地方,这里是同学们最欢乐的地方,这里更是同学们最过瘾的地方!漫步在操场上,再劳累的身子也会活跃起来,再烦恼的心灵也会被抛到九霄云外去。走在操场上,仿佛有这样一幅热闹的场面:男生在努力踢球,也有人玩二人三足,女生在跳大绳,还有两个人两个人在聊天的——我似乎看见了在冉冉升起的国旗下,同学们庄严的敬着队礼;一二九长跑时同学们十分辛苦但却一点也不肯放弃的努力;做操时奋力地锻炼着自己的身体,不想浪费每一分每一秒的抓紧;运动会上同学们决心要为班级争光的身影——

  这就是同窗了六年的校园;这就是我难以忘怀的母校----明星小学!

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