【推荐】五年级作文汇总六篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
我家在美丽的中山公园旁住了几十年，我们的成长见证了它的变化。翻阅相册里中山公园的老照片，倾听着妈妈有趣的诉说，我开启了一趟中山公园的“前世今生”之旅。
对比着老照片看，现在南门顶上的太阳形的装饰拆掉了，旁边已经没有了围墙。公园外停放的破旧自行车变成了一排整齐崭新的公共自行车。从南门进去，假山依然伫立，不过那上面刻的“南天一柱”早就变成了“天下为公”。从右侧的醒狮球沿路走去，原本照片上有座精美的八角亭，至今仅剩一个圆形的台子，好多爷爷奶奶每天清晨在那里练气功、打太极拳。旁边是几棵古榕树，依旧枝繁叶茂。绿荫下，传出阿公阿嬷“叩、叩”的下棋声和拉家常的阵阵说话声。
放下妈妈的照片，再往前走，就会来到中山公园里的动物园。别看这个动物园不大，它可是个又温馨又让孩子惊奇的地方，承载了好几代厦门人的动物王国梦。妈妈说她小时候园里还曾经有只河马呢，虽然动物园虽然臭烘烘的，可她还是很喜欢去。如今，升级后的动物园，拆掉了铁栏杆，换成了透明玻璃和尼龙网。新增了排污系统，以前的那种异味闻不见了，整个动物园看起来又干净又整齐，宽敞明亮。东北虎、猴子、孔雀、鸵鸟……总让我百看不厌。
最吸引我的，除了动物园，还有就是“儿童岛”了。我三四岁时玩的`碰碰车、旋转飞机什么的都拆除了，增添了许许多多好玩的项目。原本金龙滑车所在的小山上，设置了四道高低不同的滑滑梯，蜿蜒而上，一溜而下，实在太有意思了。还有一个迂回曲折的小型“迷宫”，进去容易出来难，也吸引了许多的小朋友。儿童岛所有的项目都免费开放了，它简直是我们的天堂。
现在的中山公园，经过修缮和改造，越发的丰富和美丽。地铁一号线开通后，她敞开大门迎来了更多各地的游客。这就是我眼中的中山公园，有山有水、有花有草、有历史的印记、也有现代化的设施。她陪伴着我-----她像一位邻家的阿姨，等待着小朋友们来这里玩耍，她又像一位谦和的伙伴，等待着曾经的老友归来。
五年级作文 篇2
我的弟弟叫张鹿鸣，小名淼淼，现在才十个月大。
弟弟是属猴的，所以他有一个外号——“大师兄”。可是我觉得他一点也不像只猴子——一张白白胖胖的脸，手和脚也都白白嫩嫩的，摸起来特别得柔软丝滑，让我时常留下口水，想去轻轻地咬一口。这分明是属猪的呀！可他为什么就属猴了呢？
弟弟有一个习惯——不停地尖叫。只要有人陪他玩，他就会不停地尖叫，那声音我感觉要超过一千分贝！每天早上他都很早醒来，然后用他特有的尖叫，将还在睡梦中的我叫醒。妈妈说，弟弟每天特别为我提供“叫醒服务”。这样说来，弟弟应该是属鸡的啊！“生平不敢轻言语，一叫千门万户开”啊！
弟弟很淘气，他有时会突然安静下来，朝你坏笑。这时你可要当心了！如果你以为他是在跟你抛媚眼，你就完蛋了！你猜怎么着？这时他不在拉屎，就是在撒尿！家里的地板上，妈妈和外婆的`身上，还有我的床上，都留下了他光辉的“印迹”！
爸爸和妈妈常跟我说，弟弟跟我小时候像极了，而我小时候也是这么调皮。哈哈，弟弟虽然很调皮，可是我也很爱他。
五年级作文 篇3
我们班里有一位双重小名人，她的语文特别好，数学也特别好，她就是亦非。之所以亦非是小名人，这全都取决与在同学们休息的时候，她却在做题，她虽然没怎么玩，但是他却是班里非常优秀的一名好学生。
她的作文写的'非常好，语文老师说她写的作文细腻、生动、有趣，让人读了如林奇境，读完一遍又一遍，反复的读，让人“百读不厌”。记得有一次，张曦文在作文课上被老师表扬，下课时同学们都围在她旁边问：“亦非，你写作文这么好有什么窍门？”亦非轻轻一笑：“其实写得好作文并没有什么窍门，而是多看书，这篇作文我之前练过，写起来才会这么顺。”听了她的一番话，我想：真是功夫不负有心人啊。
她的数学成绩总是名列前茅。今天，张老师来发考试卷，点到她的名字时，张老师深吸一口气，大声地说：“亦非，100分！”“啪啪啪！”同学们高兴的为她鼓掌。她的成绩这么好，由于她上课全神贯注地听讲，课后一丝不苟的完成作业。
她的毛笔字写的很好，拿出来一看，没有一点分叉的，字大气，每一笔抑扬顿挫都看得出来，占格子标准。
这就是我们班的双重小名人——亦非，怎么样厉害吧？
五年级作文 篇4
随着人们生活水平的提高，对居住环境的要求也与日俱增，越来越多的社区渐渐走进我们的生活，在我们海盐一号桥的南侧有一省级文明小区——核电南苑，那是一个环境优美、人杰地灵的小区，进南苑大门，首先映入眼帘的是一条绿菌人行道，一棵棵挺拔的大树像检阅兵一样矗立在人行道两旁。路上找不到一张纸屑，一片果皮，人们在这样的环境下呼吸着新鲜的空气，大自然慷慨地馈赠让这里的人们幸福地生活着……两旁的楼房矗立在草坪的一旁，那里居住着幸福生活的人们。
这里的喷水池也十分美丽。水花四溅，此起彼伏，为四周环境增添了一道美丽的.风景线。最美丽的就要数那些亭台楼阁了，它们分布在绿茵茵地草地上。一到晚上这里的人们就各自从家里出来，孩子们带着各种玩具，老人们拿着扇子找了几个同龄人坐在亭子里纳凉聊天，享受着夜晚凉风习习地欢乐时刻。“如今的生活真的大不相同了，想想我们年轻的时候，唉，哪有这么好的生活！”话声刚落，“是呀，现在有钱的人住进了高楼别墅，四周环境也随着人们生活水平的提高不断变化着，就说我们南苑吧，今年也被评为浙江省文明小区，这样的荣誉真的是来之不易呀！”这时又有一个老人笑逐颜开地说道：“我儿子也买了汽车，你看我孙子的玩具也多么先进。”另一个老人也说：“一想起我们以前……
听了老人的话，在看看现在的环境，我才知道变化是这么大。
五年级作文 篇5
喜怒哀乐乃人之常情，喜算是比较常见的了。喜有多种多样，有兴奋的喜，有成功的喜，有助人的喜……我最感到快乐的，则是看着世间万物自由生活着，无忧无虑。想必，大家也是这么想的吧？
还记得暑假里的一天，我在乡下。我在乡下的房子是连体别墅，有三层。下午，我和爸爸在楼下玩篮球。玩得正开心时，妈妈突然叫了一声：“噢，快来看哪，这里飞来了一只鸽子！”原来，妈妈在三楼晒衣服时，看到了那只正站在露台上的鸽子。我马上跑上三楼，站在有利位置上，看着那只鸽子。鸽子的身上有点灰，是灰白的那种颜色，也许这是天生的，也许是脏了。鸽子的嘴是红色的，两只黑眼睛小巧玲珑，如同两颗黑珍珠。它站在那儿，四处张望，不时做出展翅欲飞的样子，嘴巴一张一张的，好像在赞叹这美丽的田园风光。
妈妈的喊声还引来了我们的邻居，他们悄悄地靠近鸽子，捉住了它，并把它送给了我。当时，我并没有想到捉动物是不对的，但看到这只可爱的鸽子，我心花怒放，就没想那么多。我上网查询了许多有关鸽子的资料，给它吃最好的食品，喝优质的水，住舒适的窝……我十分高兴，但鸽子却好像很不高兴，喂它玉米它不吃，给它水也不喝，晚上也不睡觉。几天过后，鸽子日渐消瘦，我的心不禁紧张起来，难不成它不喜欢这样的生活？还是……想家了？对，一定是！
第二天，我把鸽子全身的羽毛梳理了一下，提着装着鸽子的'笼子走到露台。我悄悄地对鸽子说：“鸽子，你飞去吧，你的家在大自然，我让你去寻找你自己的家，去吧！”说完，我慢慢打开笼子，想着：“鸽子，对不起，我不应该捉你。我多么希望你不要忘记我，我也不会忘记你的！”笼门开了，鸽子好像真的听懂了我的话，慢慢地朝着天空飞去。
虽然我失去了可爱的鸽子，但是我仍然很高兴，因为，我做了一件有意义的事。现在，只要我看到鸽子，就会想到我那段放飞鸽子的经历。我也明白了，让一个小生命获得自由，不是比捉住它更快乐吗？
五年级作文 篇6
感动，一个平凡中蕴含着不平凡的词，常能触发心中某些忧伤的回忆……
年 月 日 ，青海玉树县发生了一场大地震，许多人丧身于此。有一位派去做义工的老师，原来已逃出现场，但他一想起学校里还有许多学生没出来时，不顾他人的劝阻，奋不顾身地冲入学校。他用他的双手在废墟上用力地挖着，他的手溢出了鲜红的血，这时他心中只有一个意念：一定要将学生们救出来！一分钟……二分钟……十分钟……一个小时过去了，那位义工老师仍没有出来，外面的人们焦急地等待着。就在他快找到他心爱的学生时，只听“轰”地一声，一座教学楼倒了，他被压在了废墟下，但无论什么时刻他都忘不了他的学生，他用他微弱的.身体支撑住塌下的石块，用生命的最后时刻替学生们支起了一座生命的桥梁。学生们被救出来了，他却再也没有睁开双眼……同学们都泣不成声。
和他认识的义工悲伤地说：“希望他只是暂时昏倒，希望他能像往常一样敲开我的门：想你们了，就来看看…….”
看到这儿，晶莹的泪珠大滴大滴地从我脸颊上滴落，在灿烂的阳光下显得格外耀眼……
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